มาตรการรักษาความปลอดภัยของสถานศึกษาศรีแก้งคร้อ ปี 2564

2

คำนำ

เอกสารมาตรการรักษาความปลอดภัยของนักเรยี นในสถานศึกษาของโรงเรยี นศรแี ก้งครอ้ เล่มน้ี จัดทำ
ขึ้นเพื่อใช้เป็นแนวทางในการดูแลความปลอดภัยนักเรียนทุกคนในโรงเรียนศรีแก้งคร้อ ด้านการป้องกันและแก้ไข
อุบัติเหตุ เช่น อุบัติเหตุจากอาคารเรียน อาคารประกอบ อุบัติเหตุจากบริเวณสถานศึกษา สภาพแวดล้อมของ
สถานศึกษา เคร่ืองมือ เคร่ืองใช้ อุปกรณ์ต่างๆ การเดินทางไป – กลับ การพานักเรียนไปศึกษานอกสถานศึกษา
การร่วมกิจกรรมสำคัญ อุบัติภัย เช่น อัคคีภัย วาตภัย อุทกภัย ธรณีพิบัติภัย และปัญหาทางสังคม เช่น การล่วง
ละเมิดทางร่างกายและจิตใจ สารเสพติด การทะเลาะวิวาท การถูกล่อลวงการลักพา ส่ือลามกอนาจาร อบายมุข
ดา้ นสขุ ภาพอนามยั นักเรยี น

การดำเนินงาน อาศัยนโยบายตามคู่มือแนวทางปฏิบัติและมาตรการรักษาความปลอดภัยของ
สถานศึกษา ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ.2556 ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

ขอขอบพระคุณ คณะครู คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนศรีแก้งคร้อ นักเรียน
ผู้ปกครอง ชุมชน และผู้ท่ีมีส่วนเกี่ยวข้องจนทำให้การจัดทำมาตรการรักษาความปลอดภัยในสถานศึกษาของ
โรงเรียนศรแี ก้งคร้อสำเรจ็ ลลุ ว่ งไปไดด้ ้วยดี

นายประภาส กองจันทร์
ผูอ้ ำนวยการโรงเรียนศรแี ก้งคร้อ

3

สารบญั

เร่ือง
หน้า

1. นโยบายและการวางแผนการรักษาความปลอดภัยของโรงเรยี นศรีแก้งครอ้ .......................................................................1
1) เป้าประสงค์........................................................................................................................................................1
2) เปา้ หมาย............................................................................................................................................................1
3) ยทุ ธศาสตร์.........................................................................................................................................................1

2. การวางแผนรกั ษาความปลอดภยั ของโรงเรยี นศรีแก้งครอ้ ..........................................................................................................2

3. มาตรการป้องกนั และแก้ไขอบุ ตั เิ หตุ อุบตั ิภัย และปญั หาทางสังคม........................................................................................2
ดา้ นการปอ้ งกนั และแกไ้ ขอบุ ัติเหตุ..........................................................................................................................2
1. อบุ ตั ิเหตจุ ากอาคารเรียนอาคารประกอบ .......................................................................................................2
2. อุบัติเหตจุ ากบรเิ วณสถานศกึ ษา.....................................................................................................................2
3. อบุ ัติเหตจุ ากสภาพแวดล้อมของสถานศึกษา ..................................................................................................3
4. อุบัติเหตจุ ากเคร่อื งมอื เคร่ืองใช้ และอุปกรณ์ ตา่ งๆ ......................................................................................3
5. อุบตั ิเหตุจากการเดินทาง ไป-กลบั ระหว่างบ้าน และสถานศกึ ษา ..................................................................3
6. อุบตั ิเหตจุ ากการพา นกั เรียนไปศึกษานอกสถานศกึ ษา................................................................................4
7. อบุ ตั เิ หตุจากการนำ นกั เรยี นรว่ มกิจกรรมสำคัญ .........................................................................................4
ดา้ นการป้องกันและแกไ้ ขอบุ ัติภัย ...........................................................................................................................4
1. อัคคีภัย ..........................................................................................................................................................4
2. วาตภยั ...........................................................................................................................................................5
3. อทุ กภยั ..........................................................................................................................................................5
4. ธรณีพบิ ตั ภิ ยั ..................................................................................................................................................5
ดา้ นการป้องกนั และแก้ไขปัญหาทางสังคม..............................................................................................................5

ภาคผนวก .................................................................................................................................................................................................................... 6

มาตรการรกั ษาความปลอดภัยของนกั เรียนในสถานศึกษา

ของโรงเรยี นศรีแก้งครอ้
*******************

1. นโยบายและการวางแผนการรกั ษาความปลอดภยั ของโรงเรียนศรแี กง้ คร้อ

นักเรียน คือ หัวใจของการจัดการศึกษา โรงเรียนศรีแก้งคร้อ มีความตระหนักในความสำคัญ และ
เล็งเห็นความจำเป็นเร่งด่วนที่ผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องทุกฝ่าย จะต้องร่วมกันหาแนวทางที่เป็นรูปธรรม ในการดูแล
ช่วยเหลือนักเรียนให้ได้เรียนรู้อย่างมีความสุข เป็นไปตามหลักสูตร มีทักษะชีวิตท่ีจะดูแลตนเองให้ปลอดภัย
ท่ามกลางสภาพแวดลอ้ มทางสังคม อุบัติเหตุ และอุบัติภัย ท่ีจะก่อให้เกิดความเสียหายแก่นักเรียน ดังนั้นโรงเรียน
ศรีแกง้ ครอ้ ซึ่งมีภารกิจและความรบั ผิดชอบในการจัดการศึกษา ต้องดำเนินการอย่างท่ัวถึง มคี ุณภาพ และพัฒนา
สูค่ วามเปน็ เลิศตามมาตรฐานสากล

1) เป้าประสงค์

(1) เพ่ือให้มีรูปแบบแนวทางการรักษาความปลอดภัยของโรงเรียนด้านอุบัติเหตุ ด้านอุบัติภัย
และด้านปัญหาทางสังคม โดยอาศัยแนวคิดเชิงสร้างสรรค์ภายใต้หลักการกระจายอำนาจ การมีส่วนร่วม และยึด
ประโยชนส์ ูงสุดของนกั เรียนเป็นสำคัญ

(2) เพ่อื สรา้ งความเข้มแขง็ ระบบการรักษาความปลอดภัยของโรงเรียน ให้มีความพร้อม สามารถ
ป้องกัน และแก้ไขสถานการณ์ปัญหาของนักเรียน ท้ังด้านอุบัติเหตุ อุบัติภัย และปัญหาทางสังคมที่จะเกิดข้ึนกับ
นกั เรยี นอย่างมีประสิทธิภาพ

(3) เพื่อให้นักเรียนทุกคนได้รับการปกป้อง และคุ้มครองความปลอดภัย ท้ังด้านร่างกาย และ
จติ ใจ โดยนกั เรียนจะไดร้ บั การดแู ลอย่างใกล้ชดิ และสามารถอยใู่ นสงั คมไดอ้ ย่างปลอดภยั และมีความสขุ

(4) เพื่อสร้างความตระหนักในการรักษาความปลอดภัยของโรงเรียน โดยการให้ความรู้ ความ
เขา้ ใจ แกผ่ ูท้ ่รี ับผดิ ชอบ และผทู้ ม่ี สี ว่ นเก่ียวขอ้ งกับการรกั ษาความปลอดภยั ในโรงเรยี น

2) เป้าหมาย

(1) นักเรียนทุกคนในโรงเรียนได้รับการค้มุ ครองดแู ลความปลอดภัย
(2) ผู้บรหิ ารสถานศึกษา ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ผู้ปกครองนักเรียนมีแนวทาง
ในการป้องกันและรกั ษาความปลอดภยั นกั เรยี น
(3) เครอื ข่ายหนว่ ยงานภาครัฐและเอกชน มีสว่ นรว่ มในการดูแลความปลอดภัยให้แกน่ ักเรยี น

3) ยุทธศาสตร์

(1) โรงเรียนจัดระบบการรักษาความปลอดภัยของนักเรียน โดยการมสี ่วนร่วมของ ครู ผปู้ กครอง
และเครือขา่ ยท้งั ภาครฐั และเอกชนอย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ

(2) กำหนดมาตรการรกั ษาความปลอดภัยของนกั เรยี น
(3) มกี ารกำกบั ตดิ ตาม ประเมนิ ผลและรายงาน

2

2. การวางแผนรกั ษาความปลอดภัยของโรงเรียนศรแี ก้งคร้อ

แนวทางการวางแผนการรักษาความปลอดภัยให้แก่นักเรียน เน้นการมีส่วนร่วมระหว่างนักเรียน ครู

ผปู้ กครอง ชุมชน และเครือข่าย โดยร่วมกันวางแผนป้องกัน แก้ไข ควบคุม กำกับ ตดิ ตาม ประเมินผลและรายงาน

จึงจำเป็นต้องมีมาตรการและกิจกรรมเพื่อให้รับประโยชน์สูงสุดตามเจตนารมณ์ของพระ ราชบัญญัติการศึกษา

แห่งชาติ พ.ศ.2542 และทแี่ ก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2 ) พ.ศ.2545 และพระราชบญั ญัติคมุ้ ครองเด็ก พ.ศ.2546 พร้อม

ทงั้ นโยบายของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน ดงั นี้

ขน้ั ตอน ภารกจิ

1.ศกึ ษาสภาพทั่วไป ศึกษาสภาพท่ัวไปของโรงเรียน ชุมชน ความเข้มแข็งของเครือข่ายเพื่อ
วเิ คราะหค์ วามเสี่ยงจากการเกดิ อบุ ัตเิ หตุ อบุ ัติภยั และภยั จากสภาพแวดล้อม

2.กำหนดมาตรการหลัก กำหนดมาตรการหลักเพ่อื ปอ้ งกนั และ/หรือ แกไ้ ข
3.กำหนดมาตรการเสรมิ
กำหนดมาตรการเสริมให้เหมาะสมกับความเช่ือ วัฒนธรรมและประเพณีของ
ท้องถน่ิ และสภาพความเสย่ี งของทอ้ งถน่ิ

4.กำหนดกิจกรรม กำหนดกิจกรรมสนับสนุนมาตรการหลกั และมาตรการเสริม

5.กำหนดเวลาและผู้รบั ผดิ ชอบ กำหนดเวลาและผรู้ ับผดิ ชอบอย่างชดั เจน และสามารถปฏิบัติได้

3. มาตรการป้องกันและแกไ้ ขอุบตั เิ หตุ อบุ ตั ิภัย และปัญหาทางสังคม

สาเหตุ มาตรการป้องกันและแก้ไข ผู้รับผดิ ชอบ

ดา้ นการป้องกันและแกไ้ ข 1.ผูบ้ รหิ าร
อบุ ัติเหตุ
1. อบุ ัติเหตุจากอาคาร 1.ตรวจสอบโครงสรา้ งและสว่ นประกอบอาคารอยา่ งสม่ำเสมอ โรงเรยี น
เรยี นอาคารประกอบ
2.แตง่ ตัง้ บุคลากรในการดูแลรกั ษาอาคารสถานที่ 2.ครปู ระจำชน้ั
2. อบุ ตั ิเหตุจากบริเวณ
สถานศกึ ษา 3.สร้างความตระหนักและให้ความรู้การรักษาความปลอดภัย 3.นกั การภารโรง

แก่นักเรียน 4.ผ้ปู กครอง

4.จัดทำป้ายขอ้ ควรระวังด้านความปลอดภัยในจุดอนั ตราย 5.ชุมชน

5.ซ่อมแซมส่วนประกอบอาคารให้อยใู่ นสภาพที่ปลอดภัย

6.จัดให้มีแผนการป้องกันและการเคลื่อนย้ายกรณีเกิดเหตุ

ฉกุ เฉิน

1.แตง่ ตั้งครูเวรประจำวันคอยควบคุม กำกบั ตดิ ตามดูแล 1.ผู้บรหิ าร

การรักษาความปลอดภัยตลอดทัง้ วนั โรงเรยี น

2.จัดใหม้ ีผ้รู ับผิดชอบปฐมพยาบาลเบือ้ งต้น และนำสง่ 2.ครเู วรประจำวัน

สถานพยาบาล 3.ครอู นามยั

3.หลกี เลี่ยงการจดั กิจกรรมที่เก่ียวขอ้ งกบั การปนี ตน้ ไม้ โรงเรียน

4.จัดให้มเี จา้ หนา้ ท่ตี ดั แต่งกิง่ ไมใ้ หอ้ ยใู่ นสภาพท่ีปลอดภยั เสมอ 4.นกั การภารโรง

5.จดั ให้ปา้ ยคำเตือนเพือ่ หลีกเลย่ี งการเกดิ อุบัตเิ หตุ 5.เจา้ หนา้ ที่สถานี

6.จัดให้มีความรู้และแนวทางปฏิบัติแก่นักเรียนในกรณีท่ีพบ อนามัย

วัตถุ สิง่ แปลกปลอม ซ่งึ อาจเป็นวตั ถรุ ะเบิดหรือวัตถุอนั ตราย

3

สาเหตุ มาตรการป้องกันและแกไ้ ข ผู้รับผดิ ชอบ
2. อบุ ตั เิ หตจุ ากบริเวณ 6.นกั เรยี น
7.ติดตงั้ ไฟฟา้ ส่องสว่าง 7.ผู้ปกครอง
สถานศกึ ษา(ต่อ) 8.จัดให้มีระบบการขออนุญาตออกนอกสถานศึกษา
9.จัดให้มกี ารบำรงุ ดูแลรักษาความสะอาดโดยรอบสม่ำเสมอ 1.ผ้บู ริหาร
3. อบุ ัตเิ หตจุ าก 10.จดั ใหม้ ถี งั ขยะแยะประเภทเพอ่ื สะดวกในการจดั เกบ็ และ โรงเรยี น
สภาพแวดลอ้ มของ
สถานศกึ ษา ทำลาย 2.ครู
11.หลีกเลย่ี งการจดั ซ้อื อปุ กรณ์กฬี าหรือเครื่องเลน่ ท่ีอาจ 3.นักเรียน
4. อุบตั ิเหตจุ ากเคร่อื งมือ 4.ผปู้ กครอง
เครือ่ งใช้ และอุปกรณ์ ก่อใหเ้ กดิ อันตรายได้ง่าย 5.ชุมชน
ต่างๆ
1.มกี ารสำรวจสภาพปัญหาด้านส่งิ แวดล้อม มลภาวะใน 1.ผบู้ ริหาร
5. อุบัตเิ หตจุ ากการ สถานศึกษาและชมุ ชน เพือ่ หาแนวทางแกไ้ ข โรงเรยี น
เดินทาง ไป-กลับ ระหว่าง
บา้ น และสถานศกึ ษา 2.แตง่ ตัง้ คณะกรรมการ โดยใชช้ มุ ชนและองคก์ รปกครองส่วน 2.ครู
ท้องถ่นิ มสี ว่ นร่วมในการหาแนวทางป้องกันและแก้ไข 3.นกั การภารโรง
4.นักเรยี น
3.ประสานงานกบั หนว่ ยงานอ่ืน 5.ผปู้ กครอง
4.จดั กิจกรรมสรา้ งจติ สำนึกและความตระหนักต่อปัญหา 6.ชุมชน

สิ่งแวดล้อมใหก้ บั นกั เรียน บุคลากรในสถานศึกษาและชุมชน 1.ผ้บู รหิ าร
โรงเรียน
1.ตรวจสอบเครอ่ื งมอื เคร่ืองใช้ และอุปกรณ์ตา่ งๆ
กอ่ นใช้ทกุ คร้ัง 2.ครู
3.นักการภารโรง
2.หา้ มใช้เครื่องมอื เครือ่ งใช้ และอปุ กรณต์ ่างๆที่ชำรดุ 4.นกั เรยี น
3.แนะนำ สาธิต และควบคุมการใช้อย่างถูกวธิ ีตามประเภทของ 5.ผปู้ กครอง
6.ชมุ ชน
อปุ กรณ์
4.จดั เก็บเครือ่ งมือ เครือ่ งใช้ อปุ กรณ์ในทเี่ ก็บทุกครัง้ อยา่ งเปน็

ระเบียบปลอดภยั
5.กำกับ ดูแลนักเรยี นในการใชเ้ ครื่องมอื เครอ่ื งใช้ อปุ กรณใ์ ห้

ถูกต้องเหมาะกบั ประเภทกจิ กรรม

1.สถานศึกษา ผปู้ กครอง และชมุ ชน ร่วมมอื กนั กำหนดมาตรการ
รับ-ส่งนักเรียนตอนเชา้ และเลิกเรยี น

2.กำกับ ดแู ลนักเรยี นท่ีใช้จกั รยานใหช้ ิดทางซา้ ยและเปน็ แถว
3.จดั ครูเวรประจำวันตรวจเชค็ นักเรยี นทม่ี ผี ้ปู กครองมารบั
4.แนะนำการเดนิ แถวกลับบ้านและให้พีด่ แู ลนอ้ ง
5.ทำกิจกรรมเกยี่ วกบั การฝกึ ปฏิบัตติ ามกฎจราจร
6.จดั ครเู วรและนักเรียนคอยรบั -ส่งนักเรยี นที่ประตูเข้าออก

4

สาเหตุ มาตรการปอ้ งกนั และแก้ไข ผู้รับผิดชอบ
6. อบุ ตั ิเหตจุ ากการพา 1.ผบู้ ริหาร
นกั เรยี นไปศกึ ษานอก 1.ศกึ ษาและปฏิบัตติ ามระเบยี บกระทรวงศึกษาธิการ วา่ ดว้ ยการ
สถานศึกษา พานกั เรียนไปศกึ ษานอกสถานศกึ ษาโดยเคร่งครัด โรงเรยี น
2.เตรยี มการและวางแผนการดำเนินการอย่างชดั เจน 2.ครูประจำชน้ั
7. อบุ ัตเิ หตจุ ากการนำ 3.จัดทำประวัตินักเรียนทีร่ ว่ มเดินทาง 3.นักการภารโรง
นักเรียนรว่ มกจิ กรรม 4.จัดครูคอยควบคมุ ดแู ลใหอ้ ยู่ในระเบยี บวนิ ยั 4.ผู้ปกครอง
สำคญั 5.จัดใหม้ ปี า้ ยช่อื แสดงรายละเอยี ดนกั เรยี น 5.ชมุ ชน
6.จัดให้มีเวชภัณฑท์ ีจ่ ำเปน็ ในการปฐมพยาบาลเบอ้ื งตน้ 6.นักเรียน
ดา้ นการปอ้ งกนั และแก้ไข 7.ควบคุมดูแลการซือ้ อาหารรบั ประทาน
อุบตั ภิ ยั 8.หากมีการใช้พาหนะรถยนต์ต้องแต่งต้ังเจา้ หน้าทต่ี รวจสภาพ 1.ผบู้ ริหาร
1. อัคคภี ยั รถยนต์ และตรวจประวตั คิ นขับเพอื่ ความปลอดภัย โรงเรียน
1. หลกี เลย่ี งกจิ กรรมที่มคี วามเสย่ี งต่อการเกดิ อนั ตราย
2.จัดระบบดูแลความปลอดภัยอย่างใกล้ชดิ 2.ครปู ระจำชัน้
3.ให้ความร้นู ักเรยี นในการร่วมกิจกรรมอยา่ งปลอดภัยทุกคร้งั 3.นกั การภารโรง
4.จัดครคู อยควบคุม ดแู ลใหอ้ ยใู่ นระเบียบวินยั ทกุ คร้ัง 4.ผูป้ กครอง
5.ตรวจดูความเหมาะสมของสถานที่ที่ปลอดภยั 5.ชมุ ชน
6.ประสานงานเจ้าหน้าดา้ นการรกั ษาความปลอดภยั ท้องถนน 6.เจ้าหน้าที่ตำรวจ
7.จดั เตรยี มหนว่ ยปฐมพยาบาลเบอื้ งตน้ ทกุ ครง้ั 7.นกั เรียน
8.หากมกี ารใชพ้ าหนะรถยนต์ต้องแต่งตง้ั เจา้ หนา้ ที่ตรวจสภาพ
รถยนต์ และตรวจประวตั ิคนขับเพอ่ื ความปลอดภยั 1.ผ้บู ริหาร
โรงเรยี น
1.แตง่ ตัง้ กรรมการรบั ผดิ ชอบตรวจสอบอปุ กรณอ์ ยา่ งสมำ่ เสมอ
2.ใหค้ วามร้นู กั เรยี นเก่ียวกับการดับไฟ หนีไฟ 2.ครูประจำชนั้
3.จดั ใหม้ ีเจ้าหนา้ ที่อยเู่ วรรกั ษาสถานทร่ี าชการอยา่ งเคร่งครัด 3.นกั การภารโรง
4.วางแผนรับสถานการณ์ไวล้ ่วงหน้า 4.ผู้ปกครอง
5.จดั แหลง่ ข้อมลู ท่สี ามารถตดิ ต่อขอความชว่ ยเหลือไว้ล่วงหนา้ 5.ชุมชน
6.ขจดั ส่ิงรกรงุ รงั ในบรเิ วณสถานศึกษา อาคารและห้องตา่ งๆ 6.เจ้าหน้าทตี่ ำรวจ
7.รายงานต้นสังกดั ทันที 7.นกั เรยี น

สาเหตุ มาตรการป้องกนั และแก้ไข 5
2. วาตภัย
1.ใหค้ วามรู้ในการปฏิบัติตนแกน่ กั เรยี นให้พ้นจากอนั ตราย ผรู้ ับผิดชอบ
3. อทุ กภัย 2.จดั ให้มกี ารอยูเ่ วรรกั ษาสถานทร่ี าชการ
3.ตรวจสอบสภาพอาคารตา่ งๆอย่างสม่ำเสมอ 1.ผู้บรหิ าร
4. ธรณพี ิบตั ิภยั 4.ตัดแต่งกิ่งไม้ที่อยใู่ กล้อาคาร โรงเรียน
5.ตดิ ตามขา่ วพยากรณอ์ ากาศสม่ำเสมอ
6.จดั ให้มเี วชภัณฑ์ท่ีจำเปน็ ในการปฐมพยาบาลเบื้องต้น 2.ครูประจำช้นั
7.จัดให้มเี ครือขา่ ยองค์กรภาครัฐเอกชนเพ่ือสามารถตดิ ตอ่ ขอ 3.นกั การภารโรง
4.ผู้ปกครอง
ความชว่ ยเหลอื ทันที 5.ชุมชน
6.นักเรียน
1.ให้ความร้ใู นการปฏบิ ตั ติ นแก่นักเรียนให้พ้นจากอันตราย
2.จัดให้มีการอยูเ่ วรรักษาสถานที่ราชการ 1.ผู้บรหิ าร
3.ตรวจสอบสภาพอาคารตา่ งๆอยา่ งสม่ำเสมอ โรงเรยี น
4.ตดิ ตามข่าวพยากรณ์อากาศสมำ่ เสมอ
5.จัดใหม้ เี วชภัณฑ์ท่ีจำเป็นในการปฐมพยาบาลเบื้องต้น 2.ครปู ระจำชั้น
6.จัดให้มีเครือขา่ ยองค์กรภาครัฐเอกชนเพอ่ื สามารถตดิ ตอ่ ขอ 3.นกั การภารโรง
4.ผปู้ กครอง
ความชว่ ยเหลือทันที 5.ชมุ ชน
6.นักเรียน
1.ใหค้ วามรู้ในการปฏิบัติตนแกน่ กั เรยี นให้พ้นจากอนั ตราย 1.ผ้บู รหิ าร
2.จดั ให้มีการอยู่เวรรกั ษาสถานที่ราชการ
3.ตรวจสอบสภาพอาคารต่างๆอยา่ งสม่ำเสมอ โรงเรยี น
4.ตัดแตง่ ก่งิ ไม้ทอี่ ยู่ใกล้อาคาร 2.ครปู ระจำชั้น
5.ตดิ ตามขา่ วพยากรณอ์ ากาศสมำ่ เสมอ 3.นกั การภารโรง
6.จดั ให้มีเวชภัณฑ์ทจี่ ำเป็นในการปฐมพยาบาลเบือ้ งตน้ 4.ผู้ปกครอง
7.จดั ให้มีเครอื ขา่ ยองคก์ รภาครฐั เอกชนเพอ่ื สามารถตดิ ต่อขอ 5.ชุมชน
6.นกั เรียน
ความชว่ ยเหลือทันที
1.ผบู้ รหิ าร
ดา้ นการป้องกนั และแก้ไข 1.จัดให้มีระบบดูและชว่ ยเหลอื ผเู้ รียน โรงเรียน
ปญั หาทางสงั คม 2.จดั ใหม้ ีการอยู่เวรรกั ษาสถานทร่ี าชการ
3.จัดให้มกี ารวางแผนป้องกนั ภัย 2.ครปู ระจำชั้น
4.จดั ให้การบรกิ ารใหค้ ำปรึกษา 3.นักการภารโรง
5.จดั กจิ กรรมเสรมิ สรา้ งทักษะในการคิดวเิ คราะหแ์ กป้ ัญหา 4.ผูป้ กครอง
6.จัดใหม้ ีปา้ ยนเิ ทศให้ความร้เู ก่ยี วกบั สื่อตา่ งๆ 5.ชุมชน
7.จดั ใหม้ เี ครอื ข่ายองค์กรภาครฐั เอกชนเพอื่ สามารถติดตอ่ ขอ 6.นกั เรียน

ความช่วยเหลือทันที
8.จัดประชุมผูป้ กครองเพอ่ื หาแนวทางวางแผนป้องกนั และแกไ้ ข

6

ภาคผนวก

7

คำสง่ั โรงเรยี นศรีแก้งคร้อ

ที่ 90 /2564

เร่ือง แตง่ ตัง้ คณะกรรมการจดั ทำแผนและมาตรการรักษาความปลอดภยั ในสถานศกึ ษา

................................................................................................

ตามหนังสือคู่มือแนวทางปฏิบัติและมาตรการรักษาความปลอดภัยของสถานศึกษา ฉบับปรับปรุง
พ.ศ.2556 ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ได้แจ้งยุทธศาสตร์การดำเนินงานเก่ียวกับระบบการ
รักษาความปลอดภัยของนักเรียน มาตรการรักษาความปลอดภัยของนักเรียน มีการกำกับ ติดตาม ประเมินผลและ
รายงาน แนวทางการวางแผนการรักษาความปลอดภัยให้แก่นักเรียน เน้นการมีส่วนร่วมระหว่างนักเรียน ครู
ผ้ปู กครอง ชุมชน และเครอื ขา่ ย โดยรว่ มกันวางแผนปอ้ งกัน แก้ไข ควบคมุ กำกับ ติดตามรายงาน นนั้

เพื่อให้การดำเนินงาน บรรลุผลสำเร็จตรงตามวัตถุประสงค์ และเป้าหมาย จำเป็นต้องมีมาตรการและ

กิจกรรมตามเจตนารมณ์ ของพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2 ) พ.ศ.

2545 และพระราชบัญญัติคุ้มครองเด็ก พ.ศ.2546 พร้อมท้ังนโยบายของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้น

พืน้ ฐาน จงึ แต่งตงั้ คณะกรรมการดำเนนิ งาน ดงั นี้

1. นายจำรัส คณู แกว้ ประธานกรรมการ

2. นางเกตุจนั ทร์ ไพศาลธรรม กรรมการ

3. ว่าท่ี ร.ต.ชัยณรงค์ ณ หนองคาย กรรมการ

4. นางรุง่ สิริ ชัยจกั ร กรรมการ

5. นายพงศ์เดช อาจเวทย์ กรรมการ

6. นายยทุ ธพงษ์ ผลกอง กรรมการและเลขานุการ

7. นางสาวอัญชลี บัวโคกรงั กรรมการและผู้ช่วยเลขานกุ าร

ให้คณะกรรมการท่ีได้รับการแต่งต้ังตามคำส่ังนี้ ปฏิบัติหน้าที่ จัดทำแผนและมาตรการรักษาความ
ปลอดภัยของสถานศึกษา ควบคุม กำกับ ติดตาม ประเมินผลและรายงาน ตามคู่มือแนวทางปฏิบัติและมาตรการ
รักษาความปลอดภัยของสถานศึกษา ฉบับปรบั ปรุงพ.ศ. 2556 รายงานผู้บริหารโรงเรยี นต่อไป

ทั้งน้ี ตงั้ แตบ่ ัดนเ้ี ป็นตน้ ไป

สัง่ ณ วันท่ี 1 เดือน พฤษภาคม พ.ศ. 2564

(นายประภาส กองจันทร)์
ผ้อู ำนวยการโรงเรียนศรแี ก้งคร้อ

8

แบบประเมินผลการปฏบิ ัตงิ านตามมาตรการประกนั ความปลอดภัยของนักเรยี น

ตามคูม่ อื แนวทางปฏบิ ัตแิ ละมาตรการรักษาความปลอดภัยของสถานศกึ ษา ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ. 2556
*********************************************

โรงเรียนศรีแกง้ คร้อ สำนกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาชยั ภมู ิ เขต 2
คำช้ีแจง ใหส้ ถานศึกษาประเมนิ ผลการปฏิบัตงิ านตามคูม่ ือและมาตรการรกั ษาความปลอดภัยของสถานศึกษา

โดยเขียนเคร่อื งหมาย (  ) ในช่องผลการประเมิน

ผลการประเมิน ผลการปฏบิ ตั ิงาน

(ระดับคะแนน) (กรณีทีผ่ ลการปฏิบัติงาน

รายการ ต่ำกวา่ 3) หมายเหตุ

5 4 3 2 1 0 อย่รู ะหว่าง กำลงั
การดำเนินการ ดำเนนิ การ

แกไ้ ข

การดำเนนิ งาน
ด้านท่ี 1 การปอ้ งกนั และแกไ้ ขอบุ ัติเหตุ

1.อบุ ัตเิ หตุจากอาคารเรียน อาคาร
ประกอบ
1.1โครงสร้างของอาคารเรียน อาคาร

ประกอบ
1.2 การใชค้ รภุ ณั ฑ์

1.3 อปุ กรณไ์ ฟฟ้า

1.4 ห้องเรียนและห้องปฏบิ ตั กิ าร
1.5 หอ้ งนำ้ ห้องส้วม

2.บรเิ วณสถานศกึ ษา

2.1 ร้วั และประตูสถานศึกษา
2.2 บอ่ นำ้ สระน้ำ บอ่ เล้ียงปลา

2.3 เขตกอ่ สรา้ งและกองวัสดชุ ำรดุ

2.4 ต้นไม้
2.5 สนาม สนามเดก็ เลน่ สนามกฬี า

และอปุ กรณ์กีฬา

2.6โอ่งนำ้ บอ่ เกรอะบ่อซึม ถงั เก็บน้ำ
2.7 เตาเผาขยะและท่ที ิ้งขยะ

3. สภาพแวดล้อมของสถานศึกษา

4.เครื่องมือ เครือ่ งใช้ และอุปกรณต์ ่างๆ

ผลการประเมิน ผลการปฏิบัติงาน 9

(ระดับคะแนน) (กรณีทผี่ ลการปฏบิ ตั ิงาน หมาย
เหตุ
รายการ ต่ำกวา่ 3)

อยรู่ ะหว่าง กำลัง
5 4 3 2 1 0 การดำเนนิ การ ดำเนนิ การ

แก้ไข

5. การเดินทางไป - กลบั

5.1 การเดินทางเท้า

5.2 การเดินทางโดยยานพาหนะทางบก

5.3 การเดินทางโดยยานพาหนะทางน้ำ

6. การพานกั เรยี นไปศึกษานอกสถานที่

7. การรว่ มกิจกรรมสำคญั

7.1การแสดงของนกั เรียนบนเวทหี รือ

กลางแจง้

7.2 การเดินรณรงคล์ กั ษณะต่างๆ

7.3 การเลน่ กีฬาและการแข่งขนั กีฬา

7.4 การเข้าคา่ ยพักแรมลกู เสือ ยวุ กาชาด

7.5 การเข้ารว่ มพัฒนาชุมชน

7.6 การใช้ลกู โป่งอัดแกส๊ ในการเปิดงาน

พธิ ตี า่ งๆ

รวมคะแนน

ด้านที่ 2 การป้องกันและแกไ้ ขอบุ ตั ิภัย

2.1 อัคคีภัย

2.2 วาตภัย

2.3 อทุ กภัย

2.4 ธรณพี บิ ัตภิ ยั

รวมคะแนน

ด้านท่ี 3 ปัญหาทางดา้ นสังคม

3.1 การล่วงละเมิดทางร่างกายและจติ ใจ

3.2 การทำรา้ ยร่างกายและการฆ่าตวั ตาย

3.3 สารเสพติด

3.4 การอปุ โภคบริโภค

3.5 การทะเลาะววิ าท

3.6 การถูกล่อลวงและการลักพา

3.7 ส่ือลามกอนาจาร

ผลการประเมิน ผลการปฏบิ ัตงิ าน 10

(ระดบั คะแนน) (กรณีท่ีผลการปฏิบัติงาน หมาย
เหตุ
รายการ ตำ่ กวา่ 3)

อยรู่ ะหวา่ ง กำลัง
5 4 3 2 1 0 การดำเนนิ การ ดำเนินการ

แก้ไข

3.8 อบายมุข

3.9 พฤตกิ รรมชู้สาว

3.10 อนิ เทอร์เนต็ และเกม

รวมคะแนน

ด้านท่ี 4 ปญั หาดา้ นสขุ ภาพอนามยั ของ

นกั เรยี น

4.1 มลพษิ จากสิง่ แวดล้อม

4.2 โรคตดิ ต่อและโรคระบาด

4.3ความผดิ ปกติจากสุขภาวะของ

นักเรียน

รวมคะแนน

ด้านท่ี 5 ปัญหาด้านสัตวม์ ีพิษ

รวมคะแนน

ด้านท่ี 6 ผลกระทบจากการส้รู บและความ

ไม่สงบ

รวมคะแนน

ลงชือ่ ............................................. ผปู้ ระเมิน
(..................................................................)

11

แบบสรปุ ผลการประเมนิ มาตรการรกั ษาความปลอดภยั ของสถานศกึ ษา

ทด่ี ำเนินการปฏบิ ัตงิ านตามค่มู อื แนวทางปฏบิ ัตแิ ละมาตรการรักษาความปลอดภยั ของสถานศกึ ษา

ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ. 2556

*********************************************

โรงเรียนศรีแกง้ คร้อ สำนกั งานเขตพื้นทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาชยั ภมู ิ เขต 2

ระดบั การจดั การศึกษา [  ] ปฐมวยั [  ] ประถมต้น [ ] ประถมปลาย [ ] มธั ยมศกึ ษาตอนตน้

ขนาดสถานศึกษา [ ] เล็ก [ ] กลาง [  ] ใหญ่ [ ] ใหญพ่ เิ ศษ

(นกั เรียนน้อยกว่า 300 คน) (301-1,000 คน) (1,001 -2,000 คน) (นกั เรียนมากกว่า2,000 คน)

วนั ท่ีรับการประเมิน .........30 ธนั วาคม พ.ศ. 2564 ..........................................................................

รายชื่อผ้ปู ระเมนิ 1. นายจำรัส คณู แก้ว ประธานกรรมการ

2. นางเกตจุ ันทร์ ไพศาลธรรม กรรมการ

3. วา่ ที่ ร.ต.ชยั ณรงค์ ณ หนองคาย กรรมการ

4. นายพงศเ์ ดช อาจเวทย์ กรรมการ

5. นายยุทธพงษ์ ผลกอง กรรมการและเลขานกุ าร

สังกัดของคณะกรรมการประเมินระดบั [ ] โรงเรียน [ ] สหวิทยาเขต/กล่มุ โรงเรยี น [ ] เขตพืน้ ที่การศกึ ษา

รายการท่ีประเมิน คะแนนของกรรมการคนท่ี คา่ เฉลี่ยของ ร้อยละของ หมายเหตุ
12345 คะแนน คา่ เฉลี่ย

ดา้ นอุบตั ิเหตุ

(คะแนนเตม็ 120 คะแนน)

ดา้ นอุบตั ิภยั

(คะแนนเต็ม 20 คะแนน)

ด้านปัญหาสงั คม

(คะแนนเต็ม 50 คะแนน)

ด้านสขุ ภาพอนามัยของนักเรียน

(คะแนนเตม็ 15 คะแนน)

ด้านสตั ว์มีพษิ

(คะแนนเต็ม 5 คะแนน)

ด้านผลกระทบจากการสรู้ บ และ
ความไม่สงบ

(คะแนนเตม็ 5 คะแนน)

รวม

ผลการประเมนิ รวมทุกด้าน [ ] ดี (รอ้ ยละของคา่ เฉลย่ี อยู่ในระดบั 80 - 100)

[ ] พอใช้ (ร้อยละของคา่ เฉลี่ย อย่ใู นระดับ 60 - 79)

[ ] ต้องปรบั ปรงุ (รอ้ ยละของค่าเฉลย่ี อยใู่ นช่วงระดบั ต่ำกว่ารอ้ ยละ 60)

หมายเหตุ ในกรณที ีร่ ้อยละของคา่ เฉลยี่ ของคะแนนรายดา้ น ตำ่ กว่ารอ้ ยละ 60 ถอื ว่าไมผ่ า่ นเกณฑ์ ต้องให้มีการแกไ้ ขปรบั ปรุง

12

 แนวทางการให้ระดบั คุณภาพ 

ระดับคะแนน เกณฑ์การให้ระดับคณุ ภาพ
0
1 ไมม่ ีการกำหนดมาตรการป้องกันและแก้ไขตามคู่มือแนวทางปฏบิ ตั ิและมาตรการรักษาความ
2 ปลอดภยั ของสถานศึกษา ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ. 2556
3
กำหนดมาตรการป้องกันและแก้ไขตามคมู่ ือแนวทางปฏบิ ัติและมาตรการรกั ษาความปลอดภัย
4 ของสถานศกึ ษา ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2556

5 มกี ารกำหนดมาตรการป้องกันและแก้ไขตามคู่มือแนวทางปฏิบตั แิ ละมาตรการรกั ษาความ
ปลอดภยั ของสถานศึกษา ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ. 2556 และมีการแตง่ ตั้งผู้รับผิดชอบ

มกี ารกำหนดมาตรการป้องกันและแก้ไขตามคู่มอื แนวทางปฏบิ ตั ิและมาตรการรักษาความ
ปลอดภยั ของสถานศึกษา ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ. 2556 มีการแต่งตงั้ ผ้รู ับผดิ ชอบและถือปฏิบัติ

มีการกำหนดมาตรการป้องกันและแก้ไขตามคู่มือแนวทางปฏบิ ัติและมาตรการรกั ษาความ
ปลอดภยั ของสถานศึกษา ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ. 2556 มีการแต่งตงั้ ผู้รับผิดชอบและถือปฏบิ ตั อิ ยา่ ง
ต่อเนือ่ ง

มกี ารกำหนดมาตรการป้องกันและแก้ไขตามคู่มอื แนวทางปฏิบัติและมาตรการรกั ษาความ
ปลอดภยั ของสถานศึกษา ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2556 มีการแต่งตั้งผูร้ บั ผิดชอบและถือปฏิบตั อิ ยา่ ง
ตอ่ เน่ือง และมีการรายงานผลการดำเนินงานอยา่ งสมำ่ เสมอ

วธิ กี ารประเมนิ และแหล่งข้อมูล
1. สงั เกต และสมั ภาษณ์ ครู ผปู้ กครอง และบคุ คลที่เก่ยี วข้อง
2. พิจารณาจากหลักฐานและผลงานทีป่ รากฏ ไดแ้ ก่ ระเบียบ คำสัง่ อุปกรณ์ สถานที่ ฯลฯ