预备班华文课本(旧版本）

单元五：心灵感悟

我和别人一样，也希望看到自己的生命开花。
但是我不可能再活一次。过去我浪费了不少的光
阴，现在我快走到路的尽头，剩下的日子已经不多
了。我十分珍惜这有限的一分一秒。

亲爱的家乡孩子们，我真羡慕你们。你们前面
有无比宽广的道路，你们心里有那么美好的事物，
爱惜你们可以使用的宝贵时间，好好地学习吧，希
望在你们身上。

我真诚地祝福你们。

【作者简介】 巴金
1991 年 5 月 15 日

巴金（1904 年 11 月 25 日－2005 年 10 月 17 日）：
四川成都人，祖籍浙江嘉兴。原名李尧棠，现当代著名
文学家、出版家、翻译家。同时也被誉为是“五四运
动”这个新文化运动以来最有影响的作家之一，是 20 世
纪中国杰出的文学大师、中国当代文坛的巨匠。

【题解】
这篇课文讲的是巴金爷爷对家乡孩子的真诚的关怀，亲切的勉励，抒发了

自己要让生命开花的美好情感。内容具体，真实感人，用词准确，注意对象，
说话得体，堪称楷模。全文通过信中的语言文字，表现巴金爷爷对孩子们的关
心和关爱，激发其为社会添光彩，为别人奉献，让生命开花的愿望。

【理解与探究】
1.信中说的“让生命开花”是什么意思?用你自己的话说说怎样才能让我们
1.的生命开花?
2.从这封信中，你看到巴金爷爷的哪些品质?

3.巴金爷爷和家乡的孩子在信中主要交流了什么问题？

4.文中最主要表达的思想感情是什么？

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单元五：心灵感悟

【延伸阅读】 和金颖
生命的“萤火虫”——读《闪亮的时刻》有感

寂静的夜空下，枝繁叶茂的大树下，漫天飞舞的萤火虫像是无数提着小灯
笼的精灵。它是那么幽静，那么美好。感觉自己就坐在这如同仙境的地方，久
久不愿归去。轻轻合上这本厚厚的书，起身走到一缕月光轻轻洒落的窗台边：
也许这就是生命吧，有时虽然短暂，却像萤火虫那般无限发光。

这是我最喜爱的书——《闪亮的时刻》。那是在偏僻山村、环境优美的雪
河小学，一个只有五个学生的学校。当学校被政府下令搬迁时，他们决定报名
参加全国羽毛球和短片拍摄比赛，希望在比赛中获得冠军，通过媒体而保住学
校。而同时，他们发现了租用学校教室的“教授”竟然准备在国际会议上用剧
毒杀人蜂刺杀美国总统。当五个正义的孩子踏上了消灭杀人蜂的征途时，年龄
最小的毓文却在这时为了救姐姐，

毫不犹豫地把杀人蜂引向自己，永远地离开了他们。
他们用自己的努力来保护陪伴他们成长的学校，他们用坚持让别人看到他
们的不服输，他们用善良的心呵护老一辈的梦境，他们用正义的步伐去追逐恶
魔的毒爪，他们用生命作赌注去换来别人的平安。他们在大大的世界中，小小
的努力着，路过友谊分裂的岔口，停靠过绝望的码头，沉默在黑夜中寂寥悲痛
的路口，但他们没有放弃；就像萤火虫一样，在大大的世界里，默默地飞着，
无论生命有多短暂，只为了点燃那一盏在黑夜中的希望之灯，焕发生命之光。
他们就像生命中的“萤火虫”，做着有意义的事，追寻着自己的梦想，努力地
过好每一天，点着希望之光向前迈进。
“生命是有限的，所以我要让它发光！”这句话深深地留在了我的脑海里。
是的，生命就像萤火虫一样，有时是你意料不到的短暂。但它却在有限的生命
里，发出了无限耀眼的光芒，体现了生命真正的意义。这让我想起了我的妈妈。
她很爱我，爱爸爸，爱亲人，爱她的朋友……爱她、珍惜她生命里的一切一切。
她告诉过我，这一生她有我，她很快乐，很幸福也很满足。但生命有时真的短
暂的让人猝不及防，妈妈就这样突然地离开了我，离开了所有人。阿姨说，妈
妈拼搏了一生，那时刚来这里身无分文的她换过无数个工作，受过无数的苦，
但却磨练了她一身坚强的意志。她每一天都努力工作，诚心待人，直到自己开
店、买房；直到顾客们都说她人好；直到朋友们都会清楚记得她曾经的点点滴
滴……妈妈，她就像一只萤火虫，每天都在完成生命的使命，每一天在她的身
边，都能看到生命散发的无限光芒！
生命的意义，就是在不断地追寻。我喜欢这本书，喜欢它的主角，喜欢它
的故事，更喜欢它的意义！就想让它陪在我的身边，让我时时牢记，每一天都
要做有意义的事，每一刻都要让生命焕发出无限的光芒。闪亮的时刻，是成长
路上的一盏路灯，更是人生路上的一条大道。寂静的夜空下，沉默的古树边，

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单元五：心灵感悟

依然有一群漫天飞舞的萤火虫，我静静地靠在窗边，我想，生命的“萤火虫”，
让生命发光，生命也会因此而璀璨！

“我们活在浩瀚的宇宙里，漫天飘浮的宇宙尘埃和星河光尘，我们是比这
些还要渺小的存在。你并不知道生活在什么时候就突然改变方向，陷入墨水一
般浓稠的黑暗里去。你被失望拖进深渊，你被疾病拉进坟墓，你被挫折践踏得
体无完肤，你被嘲笑、被讽刺、被讨厌、被怨恨、被放弃。但是我们却总是在
内心里保留着希望，保留着不甘心放弃的跳动的心。我们依然在大大的绝望里
小小地努力着。这种不想放弃的心情，它们变成无边黑暗里的小小星辰。我们
都是小小的星辰。”

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单元五：心灵感悟

第十八课 瓮 算 苏轼

有一贫士，家惟一瓮①，夜则守之以寝。一
夕，心自惟念：苟得富贵，当以钱若干，营田
宅，蓄声妓②，而高车大盖，无不备置。往来于
怀，不觉欢适起舞，遂踏破瓮。

【作者简介】

苏轼（1037—1101），字子瞻，又字和仲，号东坡居
士，世称苏东坡。北宋著名文学家、书法家、画家。苏轼
是宋代文学最高成就的代表，并在诗、词、散文、书、画
等方面取得了很高的成就。其诗题材广阔，清新豪健，善
用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；其词题
材丰富，意境开阔，突破晚唐五代和宋初以来“词为艳
科”的传统樊篱，开豪放一派，对后世产生巨大影响。苏
轼与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；其散文著述
宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。有《东
坡七集》、《东坡易传》、《东坡乐府》等传世。

【题解】
本文讽刺了想要发财，而不去努力，想入非非的人。

【理解与探究】
1．穷书生怎样保护他的财产？
2．写出穷书生发达后想做的事？
3．为什么穷书生的瓮会破了呢？
4．你认为穷书生是一个怎样的人？

① 一种盛水，酒等的陶器。
② 声妓：古代官僚贵族家畜养的舞女歌姬。

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单元五：心灵感悟 唐国耀

第十九课 歌声·心声

“国耀，还有六十五天就考毕业考，八十八天
就考统考了。你开始准备了吗？”

今天班上七位同学没来上课，我相信他们都正
努力准备考试。听到朋友这么一问，我可更加担
心。总觉得越近考试越不够时间。手上一大堆家课
未交齐、学长团的团务、越野赛跑、义卖会……

放学的钟声终于响了！今天可真好累，好想早
些回家休息。

望着桌上一座座如高山的课业和历届考题，顿
时让人觉得人生真无趣。我不管了！我要休息！身
体就自动移到客厅去了。在光碟架上寻找平静的心
灵。“南拳妈妈”？好奇怪的团体名称，一定是姐
姐新买的专辑。专辑的第一首歌《小时候》如此唱
着：

“小时候常常望着窗外的天空，幻想长大以
后，就能实现以前做过的梦。长大后发现世界真的
不同，不知该要往哪走，还是停在原地一动也不
动……”

好普通的歌词和歌声，但充分表达了我现在内
心的想法。十八年来的人生路惟有现在最迷惘。想
一想人生其实像一条漫长的路，有时崎岖，有时却
平坦。漫漫长路，从无知到成长，我都付出了许多
代价，有说不完的喜怒哀乐。在人生道路上，什么
才是最值得人们珍惜的呢？我想莫过于一个快乐和
幸福的人生。

一直觉得，人生像一条漫长的路，有时崎岖①，
有时却平坦。

漫漫长路，从无知到成长，我们都付出了许多
的代价，有说不完的喜怒哀乐。在人生道路上，什
么才是最值得人们珍惜的呢？我想莫过于一个快乐
和幸福的人生。

路，让人觉得生命的可贵。每一段驿站②都是我

① 崎岖：地面高低不平的样子。有时也比喻人生艰难。

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单元五：心灵感悟

们歇脚的地方，因为，休息是为了走更远的路。这
一路走来，我们都是一群不甘寂寞的人，我们都需
要朋友的慰藉③，在遇到挫折与不如意时，唯有朋友
才能让我们了解到友情的重要。没有友情，漫漫长
路如何孤独走过？

路，永远走不完，生命却会走到尽头。无论是
年少青涩④的路，还是不惑之年⑤的路，我们只求心
安理得，凡事不太过于强求。只要尽了力，生命便
会显得较安然自得与完美。

我们的生活里有许多不同的路，有些人喜欢过
着星光灿烂的星路，有些人却向往平凡朴素宁静的
生活。不管怎样，不同的路有它不同的风格和色
彩。

红尘中，最让人感到烦恼的，莫过于“情”字
这条路了。有些人饱受失恋之苦，有些人身经百战
才能享受到爱情的果实。情路太煎熬人心了，有些
人看破红尘，毅然⑥踏上了孤独之路。红地毯的那一
端不是没有幸福的路可走，只是幸福的人并不多。

路没有尽头，生命只于呼吸之间。趁我们还有
能力还有力气时便要向前走，但都必须走正路，绝
不可因贪一时之快而走旁门左道。焉知道我们会否
从此就躲入了深渊而迷失了自己的路呢？

人生的路不外是生、老、病、死随着定律进
行。世上也没有永远一帆风顺的路，也不会有永远
坎坷的路。因此，面临苦难时不要太伤心难过，人
生总会有“柳暗花明又一村”的际遇出现。快乐时
切莫得意忘形以致乐极生悲，人是不会永远处在快
乐中的。一切只要随遇而安便行了。

人生路途上，每一个人的角色一直在更换，从
孩子到成长到老迈⑦，我们角色会从为人儿女，为人

② 驿站：古代供传递公文的人或来往官员中途换马、歇宿的地方。
③ 慰藉：安慰、抚慰。
④ 青涩：形容不成熟。
⑤ 不惑之年：遇到事情能明辨不疑。以此作为 40 岁的代称。
⑥ 毅然：坚定地。
⑦ 老迈：年老体衰。

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单元五：心灵感悟

夫妻或为人父母而转变，只要我们尽了自己的力量
去扮演好每一个角色，那么我们便赢得了最美最无
怨无悔的一生。

人生路，尽管坎坷⑧，尽管崎岖，只要我们每一
步都走得脚踏实地，那么今生便无憾了。

【作者简介】
唐国耀，生平不详。

【题解】
本文以歌词来倾诉年少情怀对生命的体会：生命不可能处在一帆风顺的状

态，值得珍惜的是幸福和快乐的人生。人生需要朋友的扶持，才能够风雨同路。
生命中的顺境和逆境，都有它不同的风景与意义。我们要坦然地面对人生的定
律：生、老、病、死，也要领悟“情”字让人受尽折磨。只要自己一步一脚印，
做好自己的本分，仰不愧于天，俯不怍于地，无论顺境或逆境，只要随遇而安，
人生就无憾。

【理解与探究】
1．根据本文的第一段，作者认为人生是怎样的？
2．作者认为人生最宝贵的是什么？
3．“每一段驿站都是我们歇脚的地方”中的“驿站”指的是什么？
4．作者对不同的人生路有什么不同的看法？
因此，面临苦难时不要太伤心难过，人生总会有“柳暗花明又一
村”的际遇出现。
5．上面句子中采用了什么修辞手法？

⑧ 坎坷（kǎn kě）：道路、土地坑坑洼洼；比喻不得志。

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单元五：心灵感悟

第二十课 稻草人 叶圣陶

稻草人是农人亲手造的。他的骨架子是细竹
枝，肌肉和皮肤（fū）是隔年的黄稻草。破竹篮子
和残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板
的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有
手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不
过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。他的骨架子长得
很，脚底下还有一段，农人把 这一段插在田地中间
的泥土里，他就整天整夜站在那里了。

稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他
懒怠①多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗
跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主
人四处去找寻。他从来不嫌烦，像牛那样躺着看
天；也从来不贪玩儿，像狗那样到处乱跑。他安安
静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些
飞来吃稻穗（suì）的小雀。他不吃饭，也不睡觉，
就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。

一个满天星斗的夜里，他看守着田地，手里的
扇子轻轻摇动。新出的稻穗②一个挨一个，星光射在
上面，有些发亮，像顶着一层水珠，有一点儿风，
就沙拉沙拉地响。稻草人看着，心里很高兴。他
想，今年的收成一定可以使他的主人——一个可怜
的老太太——笑一笑了。她以前哪里笑过呢？八九
年前，她的丈夫死了。她想起来就哭，眼睛到现在
还红着，而且成了毛病，动不动就流泪。她只有一
个儿子，娘儿俩（liǎ）费苦力种这块田，足足有三
年，才勉强把她丈夫的丧葬费还清。没想到儿子紧
接着得了白喉③，也死了。她当时昏过去了，后来就
落了个心痛的毛病，常常犯。这回只剩她一个人
了，老了，没有气力，还得用力耕种，又挨了三

① 懒怠（dài）：懒惰怠慢。
② 稻穗（dào suì）：稻花结实聚成的长条。
③ 白喉：由白喉杆菌引起的急性呼吸道传染病。

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单元五：心灵感悟

年，总算把儿子的丧葬费也还清了。可是，接着两
年闹水，稻子都淹了，不是烂了就是发了芽。她的
眼泪流得更多了，眼睛受了伤，看东西模糊，稍微
远一点儿就看不见。她的脸上满是皱纹，倒像个风
干的橘子，哪里会露出笑容来呢！可是今年的稻子
长得好，很壮实，雨水又不多，像是能丰收似的。
所以，稻草人替她高兴。想到收割的那一天，她看
见收的稻穗又大又饱满，这都是她自己的，总算没
有白受累，脸上的皱纹一定会散开，露出欣慰④的满
意的笑容吧。如果真有这一笑，在稻草人看来， 那
就比星星月亮的笑更可爱，更可珍贵，因为他爱他
的主人。

稻草人正在想的时候，一个小蛾飞来，是灰褐
色的小蛾。他立刻认出那小蛾是稻子的仇敌，也就
是主人的仇敌。从他的职务想，从他对主人的感情
想，都必须把那小蛾赶跑了才是。于是，他手里的
扇子摇动起来。可是扇子的风很有限，不能够叫小
蛾害怕。那小蛾飞了一会儿，落在一片稻叶上，简
直像不觉得稻草人在那里驱逐似的。稻草人见小蛾
落下了，心里非常着急。可是他的身子跟树木一
样，定在泥土里，想往前移动半步也做不到；扇子
尽管扇动，那小蛾却依旧稳稳地歇着。他想到将来
田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到
主人的命运，心里就像刀割一样。但是那小蛾是歇
定了，不管怎么赶，他就是不动。

星星结队归去，一切夜景都隐没的时候，那小
蛾才飞走了。稻草人仔细看那片稻叶，果然，叶尖
卷起来了，上面留着好些蛾下的子。这使稻草人感
到无比惊恐，心想祸事真的来了，越怕越躲不过。
可怜的主人，她有的不过是两只模糊的眼睛；要告
诉她，使她及早看见这个，才有挽救呢。他这么想
着，扇子摇得更勤了。扇子常常碰在身体上，发出
啪啪的声音。他不会叫喊，这是唯一的警告主人的

④ 欣慰：喜悦而宽慰

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单元五：心灵感悟

法子了。
老妇人到田里来了。她弯着腰，看看田里的水

正合适，不必再从河里车水进来。又看看她种的稻
子，全很壮实；摸摸稻穗，沉甸甸的。再看看那稻
草人，帽子依旧戴得很正；扇子依旧拿在手里，摇
动着，发出啪啪的声音；并且依旧站得很好，直挺
挺的，位置没有动，样子也跟以前一模一样。她看
一切事情都很好，就走上田岸，预备回家去搓(cuō)
草绳。

稻草人看见主人就要走了，急得不得了，连忙
摇动扇子，想靠着这急迫的声音把主人留住。这声
音里仿佛说：“我的主人，你不要去呀！你不要以
为田里的一切事情都很好，天大的祸事已经在田里
留下种子了。一旦发作起来，就要不可收拾，那时
候，你就要流干了眼泪，揉碎了心；趁着现在赶早
扑灭，还来得及。这，就在这一棵上，你看这棵稻
子的叶尖啊！”他靠着扇子的声音反复表示这个警
告的意思；可是老妇人哪里懂得，她一步一步地走
远了。他急得要命，还在使劲摇动扇子，直到主人
的背影都望不见了，他才知道这警告是无效了。

除了稻草人以外，没有一个人为稻子发愁。他
恨不得一下子跳过去，把那灾害的根苗扑灭了；又
恨不得托风带个信，叫主人快快来铲除灾害。他的
身体本来很瘦弱，现在怀着愁闷，更显得憔悴了，
连站直的劲儿也不再有，只是斜着肩，弯着腰，成
了个病人的样子。

不到几天，在稻田里，蛾下的子变成的肉虫，
到处都是了。夜深人静的时候，稻草人听见他们咬
嚼稻叶的声音，也看见他们越吃越馋的嘴脸。渐渐
地，一大片浓绿的稻子全不见了，只剩下光秆儿。
他痛心，不忍再看，想到主人今年的辛苦又只能换
来眼泪和叹气，禁不住低头哭了。

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单元五：心灵感悟

【作者简介】

叶圣陶（1894.10.28-1988.2.16）原名叶绍钧，生于
江苏苏州。著名作家、教育家、编辑家、出版家和社会
活动家。1912 年中学毕业后，因家境清贫即开始当小学
教师并从事文学创作。五四运动前参加了李大钊、鲁迅
支持的 “新潮社”。1921 年，与沈雁冰、郑振铎等发起
组织“文学研究会”，提倡“为人生”的文学观，并与
朱自清等人创办了中国新文坛上第一个诗刊《诗》。他
发表了许多反映人民痛苦生活和悲惨命运的作品，出版
了中国最早一部童话集《稻草人》以及小说集《隔
膜》、《火灾》等。

【题解】
童话《稻草人》以稻草人的视角，观照惨痛的世情，然而对于人世间的悲

剧，稻草人什么都挽救不了、改变不了。最终，在内疚感与无力感之间纠结的
稻草人“倒在田地中间”，与悲剧同眠。鲁迅：“《稻草人》是给中国的童话
开了一条自己创作的路的”。

【理解与探究】
1. 课文讲了一件什么事？
2. 介绍稻草人的外貌，看看这是一个什么样的形象？
3. 稻草人为主人做了那些努力？有效吗？用一个成语概括这种情况。这情况
又表现了什么？
4. 文中表现稻草人焦急的心情的词语有哪些？
5. 你认为文章最主要表达什么？

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单元六：崇高品德 柳宗元

第二十一课 江 雪

千山鸟飞绝①，万径②人踪③灭。
孤④舟蓑笠⑤翁，独⑥钓寒江雪。

【作者简介】

柳宗元（773 年—819 年），字子厚，祖籍河东
（今山西省永济市），唐朝杰出的思想家、文学家和政
治家。在文学领域，他留下了的散文、诗歌、寓言和辞
赋作品共六百余篇，由刘禹锡编成《柳河东集》。特别
是在散文方面，他不仅有创作实践，同时，他还与韩愈
共同倡导唐代古文运动,提出了先进的散文创作理论。
此外，他还因为创作了大量优秀的散文作品而与唐代的
韩愈、宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾
巩被后人并称为“唐宋八大家”。
诗歌方面，他是中唐山水田园诗派的代表人物之一，与王维、孟浩然、
韦应物齐名，并称“王孟韦柳”。

【题解】
《江雪》这首五言绝句作于诗人谪居永州期间。柳宗元被贬到永州后，精

神上受到很大打击和压抑。这首诗就是他借助歌咏隐居山水的渔翁，来寄托自
己清高孤傲的情怀，抒发政治上失意的苦闷和压抑。诗中客观境界的幽僻更能
体现出作者落寞孤寂的心情。

【理解与探究】

1.试写出这首诗的季节。从哪一句诗句可以看得出？

2.这首《江雪》诗人只用了二十个字描绘了一幅怎样的画面？

3.“孤舟衰笠翁，独钓寒江雪”显示文中人物怎样的形象？

4.说说看，整首古诗给人一种什么感觉？

① 绝：无，没有。
② 万径：虚指，指千万条路。
③ 人踪：人的脚印。
④ 孤：孤零零。
⑤ 蓑笠：蓑衣和斗笠；笠：用竹篾编成的帽子。
⑥ 独：独自。

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单元六：崇高品德

第二十二课 范 宣 刘义庆

范宣年八岁，后园挑菜，误伤指，大啼。人
问：“痛邪①？”答曰：“非为痛，身体发肤②，不
敢毁伤，是以啼耳③！”

【出处】

《世说新语》是中国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作，由南朝宋刘
义庆召集门下食客共同编撰。全书分上、中、下三卷，依内容分有：“德行”、
“言语”、“政事”、“文学”‘方正’等等，共三十六类，每类收有若干则，
全书共一千多则，每则文字长短不一，有的数行，有的三言两语，由此可见笔
记小说“随手而记”的特性。该书所记个别事实虽然不尽真确，但反映了门阀
世族的思想风貌，保存了社会、政治、思想、文学、语言等方面史料，价值很
高。

【题解】
本文说明范宣虽然年幼，但却知道要好好保护自己的身体，以示孝心。

【理解与探究】
1.范宣在后园挑选蔬菜时，发生了什么事？
2.范宣大哭的真正原因是什么？
3.范宣的行为显示了什么？

非为痛，身体发肤，不敢毁伤，是以啼耳。

4.试将上面句子翻译为现代文。

① 邪（yé）:疑问语气词。相当于现代汉语的“吗”、“呢”。
② 身体发肤：指人的身体、头发、皮肤。
③ 耳：语气词。相当于现代汉语的“而已”、“罢了”。

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单元六：崇高品德 林清玄

第二十三课 鞋匠的儿子

在林肯当选总统的那一刻，整个参议院的
议员们都感到尴尬，因为林肯的父亲是个鞋
匠。

当时美国的参议员大部分出身于名门望
族，自认为是上流社会优越的人，从未料到要
面对的总统是一个卑微的鞋匠的儿子。

于是，林肯首次在参议院演说之时，就有
参议员想要羞辱他。

在林肯站在演讲台上的时候，有一个态度
傲慢的参议员站起来，说：“林肯先生，在你
开始演讲之前，我希望你记往，你是一个鞋匠
的儿子。”

所有的参议员都大笑起来，为自己虽然不
能打败林肯但能羞辱他，开怀不已。等到大家
的笑声歇止，林肯说：“我非常感激你使我想
起我的父亲，他已经过世了，我一定会记住你
的忠告，我永远是鞋匠的儿子，我知道，我做
总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么
好。”

参议院陷入一片静默。林肯转过头对那个
傲慢的参议员说：“就我所知，我父亲以前也
为你的家人做过鞋子，如果你的鞋子不合脚，
我可以帮你改正它，虽然我不是伟大的鞋匠，
但我从小就跟父亲学到了做鞋的技术。”

然后他对所有的参议员说：“参议院里的
任何人，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，
而它们需要修理，我一定尽可能帮忙。但是有
一件事是可以确定的，我无法像他那么伟大，
他的手艺是无人能比的。”说到这里，林肯流
下了眼泪，所有的嘲笑声都部化成了赞叹的掌
声。

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单元六：崇高品德

【作者简介】
林清玄，1953 年生于中国台湾省高雄旗山，毕业于中国台湾世界新闻专科

学校。当代著名作家、散文家、诗人、学者。文章《和时间赛跑》、《桃花心
木》曾选入小学语文课本。曾任台湾《中国时报》海外版记者、《工商时报》
经济记者、《时报杂志》主编等职，著名散文是《查塔卡的杜鹃》。他是台湾
作家中最高产的一位，也是获得各类文学奖最多的一位，也被誉为"当代散文
八大作家"之一。

【题解】
这篇课文记叙了林肯当选美国总统之际，有些参议员想利用他出身卑微来

羞辱他，他却毫不忌讳地赞扬鞋匠父亲的伟大，使嘲笑化为掌声，歌颂了这位
鞋匠的儿子维护了国家统一，是美国历史上最有作为的总统之一。本文只是选
取了林肯事迹中的一个片段，以此表现林肯的人格魅力，给人深刻的印象。
由此可见，人要挺直自己的脊梁，在诽谤、嘲笑的面前，不能退缩。

【理解与探究】
1. “鞋匠的儿子”当总统，议员们的态度是怎样的？林肯的态度是怎样的？
2. 说说下面句子中包含了怎样的感情。
a. “林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记往，你是一个鞋匠的儿
子。”
b. “我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。”
c. 参议院里的任何人，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，而它们需要
修理，我一定尽可能帮忙。
3. 短文主要写了什么？从文中可以看出林肯是一个怎样的人？
4. 说说本文给你的启示。

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单元六：崇高品德

【延伸阅读】

刺猬汉斯

从前有个富有的农夫，他家很有钱，可就是没有孩子。为此，他经常受到
别人的冷嘲热讽（fěnɡ）。最后，他实在忍受不住了，就气愤地对妻子说：
“我得有个孩子，哪怕是个刺猬也成！”没想到他妻子真的生了个怪儿子，上
半身是刺猬，下半身是男孩儿。夫妻俩叫他“刺猬汉斯”。

汉斯浑身是刺，不能睡在床上，他母亲也没法给他喂奶。农夫烦透了，在
炉子后边铺了些干草，让他睡在上面，还常常想：“他这样还不如死了呢！”
可是汉斯却顽强地活了下来。

八年过去了，一天早上，农夫要去城里赶集。他先问妻子需要带些什么回
来。接着又问女仆，最后，他看了看汉斯，问：“你想要什么，我的刺猬汉
斯？”

“亲爱的父亲，”汉斯说，“我想要一管笛子。”
傍晚，农夫回到家中，他带回来妻子要的肉和面包，女仆要的拖鞋和绣花
长袜子，然后走到炉子后面，把笛子交给了汉斯。
汉斯接过笛子，说：“亲爱的父亲，请去铁匠铺给大公鸡钉上掌子，我要
骑着它出门，不再回来啦。”听了这话，农夫立刻去给公鸡钉了掌子。
汉斯骑上公鸡，赶着几头猪上路了。他们走进森林，大公鸡带着他飞上了
一棵大树。汉斯就在树上呆了许多年，一边吹着笛子，一边照看着他的猪。他
的猪越来越多，他的笛子也吹得越来越好听。
一天，一个迷路的国王从附近路过，听见了美妙的笛声，感到很吃惊，立
刻派侍从前去探个究竟。侍从四处寻找，发现在一棵高高的树上，有只刺猬骑
在公鸡背上吹笛子。国王命令侍从向他打听通往自己王国的道路。汉斯从树上
下来，对国王说：“想要我给您指路并不难，只要您写一份保证书，说您一旦
到了家，就将您在王宫院中遇到的第一件东西赐予我。”国王心想：这事容易。
于是他让侍从拿来笔墨，写了一份保证书。写完后，汉斯给他指了路，国王平
平安安地回到了王宫。
公主听说国王回来了，喜出望外地跑过来迎接他。国王想起了给汉斯写的
保证书，把事情的经过告诉了公主。“不过，”他摇摇头说，“你放心，我怎
么会把你嫁给那只刺猬呢？”公主听后很高兴，因为她从未想过要和刺猬一起
生活。
汉斯还是同往常一样，一边照看着他的猪，一边快快乐乐地坐在树上吹着
笛子。
一天，又有一个国王带着侍从路过这里，也迷了路，也向汉斯打听回王宫
的路。汉斯还是和上次那样，让国王写了一份保证书，然后给他指了路。这个
国王平平安安地回到了自己的王宫。
当国王到了王宫的庭院时，他美丽的独生女儿跑上前来迎接他。国王把自
己的经历告诉了公主，又说：“我答应他将我在王宫院子里遇到的第一件东西

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单元六：崇高品德

赐予他，没想到却要把你嫁给他，这叫我怎么办呢？”公主看着国王眉头紧锁
的样子，坚定地说：“您是国王，您答应的事情怎么可以反悔呢？放心吧，等
那只刺猬来的时候，我会跟他去的。”

汉斯仍旧悉心照料着他的猪群。猪群越来越大，挤满了整座森林。汉斯决
定不再住在森林里面了。他给父亲捎去口信，让他腾空所有的猪圈，他将赶一
大群猪回去。

几天后，汉斯兴高采烈地坐在公鸡背上，赶着猪进了村庄。汉斯对父亲说：
“请您再去铁匠铺给公鸡钉一回掌吧！这回我要去更远的地方旅行。”

汉斯骑着公鸡到了第一个国王的王宫前，士兵们举起刀枪向他冲来。原来
国王已经下令，只要看到长得像刺猬、骑着公鸡的人，就把他挡在王宫外面。
汉斯用鞋磕（kē）了一下公鸡，那公鸡“噌(cēnɡ)”的一下飞了起来，越过
宫墙，落在了国王的窗前。国王非常害怕，央求女儿跟汉斯走。公主没有办法，
只好草草打扮了一下，带着国王送给她的金银财宝，坐着一辆六匹马拉的马车，
哭哭啼啼地跟着汉斯走。

刚走出王宫不远，汉斯就停下了马车，不屑一顾地对公主说：“你回去吧，
把你的马车和金银财宝全部带回去。你们言而无信，将一辈子被人看不起。”

汉斯来到第二个国王的王宫前，人们都向他行礼，向他欢呼。因为这个国
家的国王也已下令，只要长得像刺猬、骑着公鸡的人来到这里，就要以礼相待。

人们把汉斯迎进王宫。公主一见汉斯，差点儿被他的怪模样吓晕了。不过，
她马上告诫（jiè）自己不得改变主意。她微笑着出来迎接汉斯。

无论怎样，公主还是很害怕汉斯身上的刺。汉斯轻声安慰她，说决不会让
她受到一点儿伤害。他让国王派士兵守在房间门口，点燃一盆火。晚上，汉斯
上床前，脱掉刺猬皮，把它扔在床边，并让士兵马上把它扔进火盆里。刺猬皮
熊熊燃烧起来，最后烧成了灰。大家一看，发现汉斯躺在床上，已经变成了人
的模样，全身漆黑，好像被火烧过似的。国王派来御医，用昂贵的药膏（ɡāo）
给他涂抹全身。不久，汉斯的皮肤变白了，成了一个英俊的小伙子。公主见了，
十分高兴。他们挑了一个良辰吉日，快快乐乐地举行了婚礼。

过了几年，汉斯带着妻子去见父母。农夫真不敢相信眼前这个英俊的小伙
子就是自己的刺猬汉斯。夫妻俩很高兴，跟着汉斯一起去了他的王国。

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单元六：崇高品德 佚名

第二十四课 负荆请罪①

时 间：战国时代。
地 点：蔺相如的府邸。
人 物：蔺相如（赵国的上卿）

廉 颇（赵国的大将军）
韩 勃（蔺相如的门客）

蔺相如：（笑笑）韩勃，干吗这么生气？

韩 勃：大人，您是赵国的上卿，职位比廉将军高，
为什么那么怕他呢？

蔺相如：（依然笑笑）我并不是怕他。

韩 勃：刚才在路上，大人不是有意避让廉将军的车
子吗？要是我呀，才不让他呢！

蔺相如：还是以和为贵嘛。

韩 勃：（不满地）我真不明白，大人您为什么变得
这样怕事。想当年，秦王那么厉害，您毫不
惧怕，针锋相对地跟他斗，唇枪舌剑，寸步
不让，多解气②！

蔺相如：既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？

韩 勃：（不解地）那么大人为什么好几天不敢上
朝？分明就是怕见到廉将军嘛！

蔺相如：韩勃，你要知道，秦王不敢侵犯我国，就是
因为我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。要是
我跟廉将军闹翻了，后果将会怎么样？这一
点你想过没有？

韩 勃：（若有所悟地）唔，原来是这样！对，对，
大人您做得对！

幕落。

① 负荆请罪（fù jīng qǐng zuì）：形容主动向人认错、道歉，给自己严厉责罚。
② 解气（jiě qì）：消除心中的气愤。

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单元六：崇高品德

第二幕
幕启。
几天以后。蔺相如在客厅踱步。一会儿，韩勃匆匆走
上。
韩 勃：（紧张地）大人！大人！
蔺相如：什么事？
韩 勃：廉将军来了！
蔺相如：（奇怪地）什么，廉将军来找我？
韩 勃：廉将军他没穿上衣，还背着一根荆条呢。
蔺相如：快请廉将军进来！
韩 勃：是！
韩勃下，一会儿工夫领廉颇上。
蔺相如：（迎上去）廉将军！
廉颇赶忙跪下来。
蔺相如：（吃惊地）哎呀，廉将军，您这是——
廉 颇：蔺大人，请您用这根荆条③狠狠地抽我一顿

吧。
蔺相如：（连忙取下荆条扔在一边，伸手去扶廉颇）

廉将军，别这样，快请起，快请起。
廉 颇：（不肯起来）蔺大人，我实在对不住您。
蔺相如：（双手扶起廉颇）请起来，廉将军，请起来

吧。
廉 颇：蔺大人，请您宽恕我这个老迈昏庸④的人

吧！我常常在别人面前侮辱您。现在，我知
道，那完全是我的过错。
蔺相如：过去的事就别提了。

③ 荆条（jīng tiáo）：荆的枝条，性柔韧，可编制筐篮、篱笆等。
④ 昏庸（hūn yōng）：糊涂而愚蠢。

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单元六：崇高品德

廉 颇：蔺大人，最初我还以为您怕我哩，后来经人
提醒，才明白您这样做完全是为我们赵国着
想。您真是一个深明大义、宽容大度的人
啊！

蔺相如：哈哈哈，廉将军，您能明白我的心思，我实
在太高兴了！韩勃，快叫人准备筵席，我要
跟廉将军痛痛快快地饮几杯！

韩勃应声下。蔺相如拿了一件衣服替廉颇披上，两人
紧紧地拉着手，坐下来亲密地交谈着。
幕落。

【出处】
本故事出自《史记·廉颇蔺相如列传》，改编者不详。

【题解】
这是一篇历史小话剧，通过人物对话，讲述了战国时代赵国大将军廉颇向

遭其侮辱却不与之计较的上卿蔺相如负荆请罪的故事，体会到廉颇知错就改及
蔺相如顾全大局的品质。

【理解与探究】
1.谁向谁请罪？为什么要请罪？
2.为什么说蔺相如“真实一个深明大义、宽容大度的人”？
3.廉颇又表现了怎样的性格特点？
4.学了本课，你有哪些收获？
5.将剧本改写成一篇记叙文。

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