PELAN TINDAKAN STRATEGIK KOKURIKULUM PPKI SMKTP 2021

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TANJUNG PAUH

06000 JITRA KEDAH DARUL AMAN




























PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI (PPKI) PEMBELAJARAN






PELAN TINDAKAN




STRATEGIK KOKURIKULUM



2021

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN



Pendidikan Di Malaysia Adalah Suatu Usaha Berterusan Ke Arah Memperkembangankan Lagi Potensi Individu Secara Menyeluruh
Dan Bersepadu Untuk Mewujudkan Insan Yang Seimbang Dan
Harmonis Dari Segi Intelek, Emosi, Rohani Dan Jasmani
Berdasarkan Kepercayaan Kepada Tuhan


Usaha Ini Adalah Bagi Melahirkan Rakyat Malaysia Yang Berilmu Pengetahuan, Berketrampilan, Berakhlak Mulia, Bertanggung Jawab Dan
Berkeupayaan Mencapai Kesejahteraan Diri Serta Memberi Sumbangan Terhadap Keharmonian Dan KemakmuranMasyakarakat Dan
Negara.





FALSAFAH PENDIDIKAN KHAS KEBANGSAAN



Pendidikan Di Malaysia Adalah Satu Usaha
Yang Berterusan Untuk Melahirkan Insan Yang Berkemahiran, Berhaluan, Berupaya,
Beriman, Berdikari, Mampu Merancang dan Menguruskan Kehidupan Serta
Menyedari Potensi Diri Sendiri Sebagai Seorang Individu
Dan Ahli Masyarakat Yang Seimbang dan Produktif Selaras Dengan
Falsafah Pendidikan Kebangsaan

VISI JPN


Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera




VISI SMK TANJUNG PAUH


Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera





MISI JPN


Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara






MISI SMK TANJUNG PAUH




Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara

FOKUS BIDANG KOKURIKULUM





1. Mengekalkan dan meningkatkan pengurusan fail, pelaksanaan aktiviti dan papan kenyataan sukan dan kokurikulum Murid
Berkeperluan Khas (MBK)

2. Memastikan semua perancangan aktiviti yang dijalankan mencapai kuota dalam tiga bidang yang diwajibkan iaitu 12/12 untuk
persatuan dan kelab,12/12 untuk sukan dan permainan dan 12/12 untuk pasukan badan beruniform dan memberi peluang
penyertaan secara menyeluruh kepada semua MBK.

3. Meneruskan program Akademi Bakat untuk meningkatkan potensi MBK dalam bidang sukan dan kokurikulum.

4. Memantapkan sistem penilaian kokurikulum pelajar-pelajar sejajar dengan kehendak Kementerian Pendidikan Malaysia dan
memastikan penglibatan menyeluruh MBK bagi mencapai kecemerlangan 10% perkiraan markah ke IPT.

5. Memastikan pelaksanaan kokurikulum berjalan mengikut takwim dan pelaksanaan perancangan aktitiviti tahunan berjalan dengan
lancar seperti yang telah ditetapkan.

6. Memastikan proses membina identiti atau watak dan budaya kokurikulum di sekolah berjalan lancar dan berkekalan.

7. Mengekalkan dan meningkatkan kejayaan cemerlang kokurikulum di peringkat Daerah, Negeri dalam pertandingan Kokurikulum .


A) PASUKAN BADAN BERUNIFORM

i. Pengakap – Johan Peringkat Daerah

B) KELAB DAN PERSATUAN

i. Memantapkan pelaksanaan dan pertandingan aktiviti koakademik sekolah yang melibatkan Murid Berkeperluan Khas

ii. Mengekalkan penyertaan dan meningkatkan pencapaian dalam pertandingan koakademik, MTQ dan kebudayaan dengan
sekurang-kurangnya mendapat tempat ketiga di peringkat daerah dan negeri.

C) SUKAN

i. Memantapkan dan meningkatkan pelaksanaan aktiviti sukan secara menyeluruh dan berkesan.

- Merentas Desa
- Kejohanan Balapan dan Padang

iii. Meningkatkan pencapaian dalam bidang olahraga supaya mendapat 4 pingat emas, 2 pingat perak, 3 pingat gangsa dan
mendapat tempat yang lebih baik berbanding tahun 2020 Kejohanan Olahraga Pendidikan Khas Peringkat Negeri Kedah

Sekolah Menengah Kebangsaan Tanjung Pauh

Program Pendidikan Khas Integrasi (PPKI) Pembelajaran




JAWATANKUASA PENGURUSAN KOKURIKULUM


Pengerusi :

Pengetua




Timbalan Pengerusi :


Pen.Kanan Pendidikan Khas




Setiausaha :

En.Madaven a/l Mariappan



Badan Beruniform Kelab / Persatuan Sukan / Permainan

( Pengakap ) (Keselamatan Jalan Raya) (Petanque)



Penyelaras : Penyelaras : Penyelaras :

Pn.Siti Norhasni Bt. Nordin Pn.Norazlem Bt. Abd Hamid En.Madaven A/L Mariappan




En. Fadli Bin Kadir Pn.Rozita Binti Halim En. Mohd. Al Jefri Bin Ahmad

Pn.Siti Fatimah Bt Ramli

Sekolah Menengah Kebangsaan Tanjung Pauh


Program Pendidikan Khas Integrasi (PPKI ) Pembelajaran

TAKWIM AKTIVITI KOKURIKULUM 2020


Minggu Bil Kegiatan Aktiviti Catatan

1. 1 Pendaftaran Pelajar Untuk Kokurikulum
2. 2 Badan Beruniform Mesyuarat Agung Unit Beruniform
3. 2 Kelab / Persatuan Mesyuarat Agung Unit Kelab/Persatuan

4. 2 Sukan / Permainan Mesyuarat Agung Unit Sukan / Permainan

5. 3 Badan Beruniform Pergerakan Pengakap Malaysia
6. 3 Kelab / Persatuan Pertandingan Mewarna
7. 3 Sukan/ Permainan Peraturan Permainan Petanque

8. 4 Badan Beruniform Pakaian Seragam Pengakap
9. 4 Kelab/Persatuan Cabaran Pejalan Kaki
10. 4 Sukan/Permainan Kaedah Pegangan Bola Petanque

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL
11. 5 Badan Beruniform Kawad Kaki dan Perbarisan

12. 5 Kelab/Persatuan Berfikir Sebelum Melintas

13. 5 Sukan/Permainan Kaedah Balingan Bola Petanque
14. 6 Badan Beruniform Pertolongan Cemas
15. 6 Kelab/Persatuan Cermat dan Selamat
16. 6 Sukan/Permainan Kaedah Balingan Bola Petanque KEJOHANAN MERENTAS DESA
17. 7 Badan Beruniform Pertolongan Cemas
18. 7 Kelab/Persatuan Peraturan Berbasikal



CUTI PERTENGAHAN TAHUN

TAKWIM AKTIVITI KOKURIKULUM



Minggu Bil Kegiatan Aktiviti Catatan

19. 7 Sukan/Permainan Permainan Petanque Perseorangan
20 8 Badan Beruniform Keselamatan di Jalan Raya
21 8 Kelab/Persatuan Utamakan Keselamatan
22. 8 Sukan/Permainan Permainan Petanque Perseorangan

23. 9 Badan Beruniform Simpulan dan Ikatan

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL
24. 9 Kelab/Persatuan Tiba Dengan Selamat
25. 9 Sukan/Permainan Permainan Petanque Beregu

26. 10 Badan Beruniform Simpulan dan Ikatan
27 10 Kelab/Persatuan Bahaya Semasa Berbasikal
28. 10 Sukan/Permainan Permainan Petanque Berpasukan Empat

29. 11 Badan Beruniform Latihan Kebakaran (Fire Drill)

30. 11 Kelab/Persatuan Penumpang Yang Bertanggungjawab KEJOHANAN OLAHRAGA
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL

31. 11 Sukan/Permainan Permainan Petanque Berpasukan Empat
32. 12 Badan Beruniform Latihan Persediaan Perkhemahan
33. 12 Kelab/Persatuan Kuiz

34. 12 Sukan/Permainan Pertandingan Petanque Tertutup (Lelaki)
35. 13 Badan Beruniform Perkhemahan Pengakap

36. 13 Kelab/Persatuan Kuiz KEM SAHSIAH BADAN
BERUNIFORM
37. 13 Sukan/Permainan Pertandingan Petanque Tertutup (Perempuan)

38. 14 Badan Beruniform Latihan Kawad Kaki
39. 14 Kelab/Persatuan Menyelenggara Landskap Pendidikan Khas

40. 14 Sukan/Permainan Pertandingan Petanque Tertutup (Beregu) HARI ANUGERAH KOKURIKULUM
41. 15 Badan Beruniform Mesyuarat Akhir Tahun
42. 15 Kelab/Persatuan Mesyuarat Akhir Tahun

42. 15 Sukan/Permainan Mesyuarat Akhir Tahun
CUTI AKHIR TAHUN

Sekolah Menengah Kebangsaan Tanjung Pauh

Program Pendidikan Khas Integrasi (PPKI) Pembelajaran




JADUAL WAKTU PELAKSANAAN



Unit Minggu Hari Masa Bilangan Catatan
Perjumpaan

Badan Beruniform 01, 02, 05, 08, 11, Rabu 13.30 15 Kali
Pengakap 14, 17, 20, 23, 26, -
29, 32, 35, 38, 41 14.30


Kelab/Persatuan 01, 03, 06, 09, 12, Rabu 13.30 15 Kali
Keselamatan 15, 18, 21, 24, 27, -
Jalan Raya 30, 33, 36, 39, 42 14.30


Sukan/Permainan 01, 04, 07, 10, 13, Rabu 13.30 15 Kali

Petanque 16, 19, 22, 25, 28, -
31, 34, 37, 40, 42 14.30

TERAS 3:





PENINGKATAN TAHAP KEMENJADIAN MURID

TERAS 3 : PENINGKATAN TAHAP KEMENJADIAN MURID





FOKUS KPI TOV ETR 2020 ETR 2021 ETR 2022



PAJSK Peratus Murid MBK Mencapai 100 % 100 % 100 % 100 %
Gred A, B atau C


Kokurikulum Pingat Emas Kebangsaan 0 0 1 2
Dan Olahraga Pendidikan Khas
Sukan Pingat Emas Negeri 2 3 4 5


Olahraga Pendidikan Khas

Pingat Emas Daerah 4 5 6 7
Olahraga Pendidikan Khas

Johan Sukan & Permainan 0 0 1 2

Pendidikan Khas Daerah

Johan Perkhemahan 0 0 1 1
Pengakap

Pendidikan Khas Daerah

PERNYATAAN ISU STRATEGIK BIDANG KOKURIKULUM

KEKUATAN (STRENGTH – S)




S1 100 % Guru MBK dan PPM mengambil bahagian dalam semua aktiviti sekolah yang dirancang



S2 100 % Guru lelaki dan perempuan melibatkan diri dalam aktiviti kelab dan persatuan




S3 Pengurusan Kokurikulum yang mantap dan tersusun



S4 Kebanyakan murid tinggal berhampiran sekolah



S5 Sekolah satu sesi



S6 Kes disiplin dan salah laku kurang




S7 Sebahagian guru mempunyai pengalaman, komited dan terlatih



S8 Kemudahan yang terdapat di sekolah baik seperti padang, gelanggang dan sebagainya



S9 Kerjasama yang baik antara semua guru penasihat



S10 Pemantauan yang berterusan dalam semua aktiviti yang dijalankan

PERNYATAAN ISU STRATEGIK BIDANG KOKURIKULUM

KELEMAHAN (WEAKNESS – W)




W1 Sebahagian besar guru kurang berpengalaman dan pengetahuan dalam bidang kokurikulum



W2 Murid terlalu bergantung kepada pihak sekolah dan guru




W3 Murid sukar hadir ke sekolah untuk aktiviti yang dijalankan



W4 Masalah pengangkutan



W5 Sesetengah murid bekerja selepas sekolah



W6 Kekangan masa untuk melaksanakan kokurikulum




W7 Murid tidak mahu mengambil bahagian dalam aktiviti yang dijalankan



W8 Murid menanggap aktiviti kelab dan persatuan hanya membuang masa dan membosankan



W9 Kurang kerjasama antara murid dalam aktiviti yang dijalankan

PERNYATAAN ISU STRATEGIK BIDANG KOKURIKULUM

ANCAMAN (THREATS –T )




T1 Ibu bapa kurang memahami tentang kepentingan dalam aktiviti kelab dan persatuan



T2 Guru terlibat dengan program /kursus anjuran PPD / JPN mengakibatkan kurang tumpuan guru penasihat




T3 Sumbangan dan bantuan kewangan terhad



T4 Tahap sosioekonomi waris yang rendah dan mempunyai tanggungan yang ramai







PELUANG (OPPRTUNITIES –O )






O1 Kawasan sekolah yang luas dan mempunyai dewan




O2 Hubungan yang dengan PIBG



O3 Hubungan yang baik dengan pihak luar (NGO, PPD & JPN)




O4 Sumbangan daripada wakil rakyat

ANALISIS SWOT KOKURIKULUM PPKI SMK TANJUNG PAUH




STRENGTH / KEKUATAN WEAKNESS / KELEMAHAN

S1. 100% guru berpengalaman dan terlatih W1. Penglibatan dan pencapaian di peringkat zon dan

S2 Peruntukan kewangan yang mencukupi. (BKK & BTP) daerah kurang memberangsangkan.
S3. Sokongan baik pihak pentadbir dan guru-guru. (team work) W2. Kehadiran kurang memuaskan.

W3. Bilangan murid terlibat aktif dalam aktiviti kokurikulum
adalah rendah.




OPPORTUNITY / PELUANG THREAT / ANCAMAN


O1. Kerjasama baik daripada Persatuan Ibu Bapa Dan Guru T1. Faktor persekitaran individu yang berbeza.
(PIBG). T2. Pengaruh negatif daripada rakan sebaya atau pihak

O2. Kerjasa baik daripada sekolah sekitar. luar.

TOWS MATRIK



DALAMAN STRENGTH WEAKNESS


S1. 100% guru berpengalaman dan W1. Penglibatan dan pencapaian di
terlatih peringkat zon dan daerah kurang
S2 Peruntukan kewangan yang memberangsangkan.
LUARAN
mencukupi. (BKK & BTP) W2. Kehadiran kurang memuaskan.
S3. Sokongan baik pihak pentadbir dan W3. Bilangan murid terlibat aktif dalam

guru-guru. (team work) aktiviti kokurikulum adalah rendah.




OPPORTUNITY

STRATEGI (W1+S1+S2+S3+S4+O2) STRATEGI (W2+S4+O1)
O1. Kerjasama baik daripada Tingkatkan kehadiran dalam aktiviti
Persatuan Ibu Bapa Dan Guru Tingkatkan penglibatan dan pencapaian
murid-murid dalam aktiviti kokurikulum. kokurikulum.
(PIBG).
O2. Kerjasama baik daripada

sekolah sekitar.


THREAT

T1. Faktor persekitaran individu STRATEGI (W3+S3+S4) STRATEGI (W4+S1+S2+O2)
Tingkatkan bilangan murid aktif dalam
yang berbeza. Memastikan kemujudan buku log
T2. Pengaruh negatif daripada kokurikulum pada setiap murid aktiviti kokurikulum.

rakan sebaya atau pihak luar.

PENINGKATAN PRESTASI KOKURIKULUM:




PERSATUAN / KELAB,

1 MURID 1 SUKAN (1M1S) &

SUKAN

PENINGKATAN PRESTASI KOKURIKULUM

STRATEGI 3
KELAB KESELAMATAN JALAN RAYA

PELAN TAKTIKAL

PROGRAM / AKTIVITI / TENTATIF SASARAN KEBERHASILAN
UTAMA

Perjumpaan Mingguan, JANUARI- AHLI PERSATUAN Melahirkan MBK yang dapat mematuhi
Menyertai Pertandingan / DISEMBER peraturan dan keselamatan Jalan Raya
Aktiviti anjuran PPD, JPN &
Jabatan Keselamatan Jalan
Raya


PELAN OPERASI


BIL AKTIVITI T/JAWAB TEMPOH KOS/ KUMPULAN OUTPUT / PELAN
SUMBER PESERTA OUTCOME KONTEGENSI

1. Perjumpaan Guru Januari – RM 50 Ahli Murid dapat
Mingguan Penasihat Mei Persatuan mempelajari
peraturan
Jalan Raya

2. Ceramah Jabatan Guru Julai RM 100 Ahli Mendedahkan
Keselamatan Jalan Penasihat Persatuan ahli kepada
Raya keselamatan
Jalan Raya

3. Kuiz Keselamatan Guru September RM 100 Ahli Meningkatkan
Jalan Raya Penasihat Persatuan pengetahuan
ahli tentang
peraturan
keselamatan
Jalan Raya

PENINGKATAN PRESTASI KOKURIKULUM

STRATEGI 3
PETANQUE

PELAN TAKTIKAL

PROGRAM / AKTIVITI / TENTATIF SASARAN KEBERHASILAN
UTAMA

Aktiviti asas permainan JANUARI- AHLI KELAB MBK dapat pendedahan serta kemahiran
Petanque, kemahiran dan DISEMBER bermain Petanque dengan betul
pertandingan antara ahli



PELAN OPERASI



BIL AKTIVITI T/JAWAB TEMPOH KOS/ KUMPULAN OUTPUT / PELAN
SUMBER PESERTA OUTCOME KONTEGENSI


1. Aktiviti asas Guru Januari – Ahli Kelab Mendedahkan
permainan Petanque Penasihat Mei MBK kepada
teknik dan
taktikal
permainan
Petanque

2. Latihan asas Guru Jun – Ahli Kelab Meningkatkan
kemahiran Petanque Penasihat November kemahiran
MBK dalam
permainan
Petanque

3. Pertandingan Guru November RM 100 Ahli Kelab Untuk
Petanque Penasihat mencungkil
bakat MBK
dalam
permainan
Petanque

PENINGKATAN PRESTASI KOKURIKULUM

STRATEGI 3
PENGAKAP
PELAN TAKTIKAL

PROGRAM / AKTIVITI / TENTATIF SASARAN KEBERHASILAN
UTAMA


Latihan kawat kaki, aktiviti JANUARI- AHLI PERSATUAN MBK dapat memupuk semangat
jambori dan Aktiviti DISEMBER berpasukan
Agonoree



PELAN OPERASI


BIL AKTIVITI T/JAWAB TEMPOH KOS/ KUMPULAN OUTPUT / PELAN
SUMBER PESERTA OUTCOME KONTEGE
NSI

1. Latihan kawat kaki Guru Feb – RM 50 Ahli Memberi
Penasihat Mac Persatuan kemahiran dan
keyakinan
dalam berkawat

2. Aktiviti Jambori Guru Mac RM 100 Ahli Untuk
Penasihat Persatuan meningkatkan
kemahiran
perkhemahan

3. Aktiviti Agonoree Guru September RM 200 Ahli Memberi
Penasihat Persatuan pendedahan
tentang
kepentingan
bekerjasama.

SEKIAN.