FAIL INDUK PENDIDIKAN ISLAM

FAIL INDUK
PENDIDIKAN ISLAM

2022

1

SENARAI KANDUNGAN

BIL NAMA M/S

1 Carta Organisasi 3

2 Biodata Guru 4

3 SWOT Pendidikan Islam 7

4 Pelan Strategik Pendidikan Islam 9

5 Pelan Taktikal Pendidikan Islam 11

6 Pelan Operasi Pendidikan Islam 17

7 One Page Project Manager (OPPM) 20

8 Program Pendidikan Islam 22
23-24
9 Analisa Pelaporan Data Al Quran
dan PBD

2

CARTA ORGANISASI PENDIDIKAN ISLAM2022

PENGERUSI

ENCIK YUSRI BIN RAZALI

TIMBALAN PENGERUSI

PN HASLIZA BINTI MD HASHIM

KETUA PANITIA

RADHIAH BINTI ZAINON

SETIAUSAHA

HIDAYAH BINTI SALEH

AHLI
JAWATANKUASA

MOHD FAUZI BIN YAHYA
MUHAMMAD FAISAL B. MD KASIM

MARHANI BINTI SAID

BIODATA GURU

AFIEFAH BINTI MOHD ALIM

3

BIODATA GURU

KELULUSAN OPSYEN PENGALAMAN KELAS
BIL NAMA GURU DG AKADEMIK DIAJAR

TERTINGGI

1 RADHIAH BINTI 44 IJAZAH SARJANA PENDIDIKAN 16 Thn 2 & 5
ZAINON ISLAM

2 MOHD FAUZI B. 44 IJAZAH SARJANA PENDIDIKAN 17 Thn 2 & 5
YAHYA ISLAM 7
Thn 1 , 4 &
3 MUHAMMAD FAISAL PENDIDIKAN 6
ISLAM
B. MD KASSIM 41 IJAZAH SARJANA

4 MARHANI BINTI SAID 32 IJAZAH SARJANA PENDIDIKAN 7 Thn 3 & 5
ISLAM

5 HIDAYAH BINTI 44 IJAZAH SARJANA PENDIDIKAN 1 Thn 1, 3 & 4
SALLEH ISLAM

6 AFIEFAH BINTI 38 IJAZAH SARJANA PENDIDIKAN 7 Thn 1, 3 & 6
MOHD ALIM ISLAM

4

VISI
Panitia Pendidikan Islam dapat meningkatkan keberkesanan Ujian Prestasi, PKSR dan aktiviti serta program panitia untuk peningkatan akademik murid
menjelang tahun 2024.

MISI
Membangun potensi individu yang mampu mempertingkatkan peradaban dan tamadun ummah berpaksikan Al-Quran dan Sunnah.

KEKUATAN (STRENGTH-S)

S1 Guru Pendidikan Islam yang mencukupi dan berpengalaman lebih dari 5 tahun.
S2 Guru Pendidikan Islam yang berdedikasi dan komited dengan tugas.
S3 Kemudahan alat bantu mengajar yang mencukupi.
S4 Kemudahan internet sekolah yang lengkap.
S5 Mempunyai surau yang boleh digunakan untuk melaksanakan pelbagai program dan pdp.
S6 100% guru berbudaya kerja positif.

KELEMAHAN (WEAKNESS-W)

W1 Segelintir murid yang mempunyai nisbah kecerdasan (IQ) yang sangat lemah dalam menguasai kemahiran membaca iqra’, Al-Quran dan
jawi.
W2 Sebahagian murid tidak menitikberatkan subjek pendidikan islam dan bahasa arab kerana tidak termasuk dalam subjek UPSR.
W3 Murid kurang kesedaran terhadap kepentingan pelajaran.
W4 Murid kurang bertanya guru.

PELUANG (OPPORTUNITIES - O)

O1 Kursus anjuran JPN dan PPD untuk meningkatkan profesionalisme guru.
O2 Kelas Bimbingan yang ditaja oleh PUZ.
O3 Hubungan baik dengan agensi luar.
O4 Kerjasama daripada pihak JPN dan PPD.
O5 Kesediaan guru-guru untuk memberi bimbingan di luar waktu PdP.
O6 Semua GPI mempunyai ilmu, kemahiran dan pengalaman bernilai masing-masing.

5

ANCAMAN (THREATS – T)
T1 Ibu bapa kurang prihatin terhadap pelajaran anak-anak.
T2 Guru dibebani tugas di luar waktu PdP.
T3 Kadar ketidakhadiran murid ke sekolah yang tinggi.
T4 Pengaruh perkembangan teknologi yang melalaikan murid.
T5 Pengaruh gaya hidup persekitaran yang kurang sihat.
T6 Ibu bapa tidak menitikberatkan budaya membaca Al-Quran dalam kehidupan harian.

6

STRATEGI SWOT MATRIX

PELUANG KEKUATAN KELEMAHAN
O1 Kursus anjuran JPN dan PPD untuk meningkatkan S1 Guru Pendidikan Islam yang mencukupi dan W1 Segelintir murid yang mempunyai nisbah
profesionalisme guru. berpengalaman lebih dari 5 tahun. kecerdasan (IQ) yang sangat lemah dalam menguasai
O2 Kelas Bimbingan yang ditaja oleh PUZ. S2 Guru Pendidikan Islam yang berdedikasi dan kemahiran membaca iqra’, Al-Quran dan jawi.
O3 Hubungan baik dengan agensi luar. komited dengan tugas. W2 Sebahagian murid tidak menitikberatkan subjek
O4 Kerjasama daripada pihak JPN dan PPD. S3 Kemudahan alat bantu mengajar yang mencukupi. pendidikan islam dan bahasa arab kerana tidak
O5 Kesediaan guru-guru untuk memberi bimbingan di S4 Kemudahan internet sekolah yang lengkap. termasuk dalam subjek UPSR.
luar waktu PdP. S5 Mempunyai surau yang boleh digunakan untuk W3 Murid kurang kesedaran terhadap kepentingan
O6 Semua GPI mempunyai ilmu, kemahiran dan melaksanakan pelbagai program dan pdp. pelajaran.
pengalaman bernilai masing-masing. S6 100% guru berbudaya kerja positif. W4 Murid kurang bertanya guru.

ANCAMAN S1 + S5 + O1 W3 + W4 + O3
T1 Ibu bapa kurang prihatin terhadap pelajaran anak- Melaksanakan PdP dengan berkesan. Mengadakan program motivasi untuk murid.
anak.
T2 Guru dibebani tugas di luar waktu PdP. S2 + O4 + O5 W3 + T1
T3 Kadar ketidakhadiran murid ke sekolah yang tinggi. Mengadakan teknik menjawab dan kelas tambahan.
T4 Pengaruh perkembangan teknologi yang Mengadakan program motivasi murid bersama ibu
melalaikan murid. S3 + T4 bapa.
T5 Pengaruh gaya hidup persekitaran yang kurang Menarik minat murid melalui permainan interaktif
sihat. atas talian.
T6 Ibu bapa tidak menitikberatkan budaya membaca
Al-Quran dalam kehidupan harian.

7

Penjanaan Strategi (S – O
S1 + S5 + O1
Melaksanakan PdP dengan berkesan.
S2 + O4 + O5
Mengadakan teknik menjawab dan kelas tambahan.

Penjanaan Strategi (S – T)
S3 + T4
Menarik minat murid melalui permainan interaktif atas talian.

Penjanaan Strategi
W3 + W4 + O3
Mengadakan program motivasi untuk murid.

Penjanaan Strategi (W – T)
W3 + T1
Mengadakan program motivasi murid bersama ibu bapa.

PELAN STRATEGIK (PANITIA PENDIDIKAN ISLAM)

8

TEMPOH PELAKSANAAN : Tahun 2022 – 2024
BIDANG : Kurikulum (Pendidikan Islam)
MATLAMAT : Meningkatkan fungsi Panitia Pendidikan Islam agar pengajaran dan pembelajaran lebih berkesan dalam

bacaan al-Quran, solat, wudhuk dan cara hidup Islam.

Strategi / Program Tempoh Kumpulan sasaran Tanggung TOV 2022 2023 2024
masa jawab 80% 90% 100%
Menggunakan 2021
Perancangan Panitia 3 Tahun Guru Tahun 1 70%
dengan berkesan. hingga Tahun 6
Pentadbir
Ketua Panitia
Guru MP
S/U Pep.

Proram Smart Solat 3 Tahun Murid Tahun 1 Ketua Panitia 70% 80% 90% 100%
hingga 6 Guru MP 70% 80% 90% 100%
Progam Celik Al- 3 Tahun Pendidikan 70% 80% 90% 100%
Quran Murid Tahun 6 Islam

Program Klinik Jawi 5 Tahun Murid Tahun 2-6 Ketua Panitia
Guru MP
Pendidikan
Islam

Ketua Panitia
Guru MP
Pendidikan
Islam

9

Program Sahsiah Diri 5 Tahun Murid Tahun 1-6 Ketua Panitia 70% 80% 90% 100%
Guru MP 70% 80% 90% 100%
Program Sifir Jawi 5 Tahun Murid Tahun 1-6 Pendidikan 70% 80% 90% 100%
Islam 70% 80% 90% 100%
Jom Menghafal 5 Tahun Murid Tahun 4-6
Ketua Panitia
Mentor-mentee 5 Tahun Murid Tahun 1 Guru MP
hingga 6 Pendidikan
Islam

Ketua Panitia
Guru MP
Pendidikan
Islam

Ketua Panitia
Guru MP
Pendidikan
Islam

10

PELAN TAKTIKAL : Tahun 2022
(TAHUN 1 HINGGA 6) : Kurikulum (Pendidikan Islam)
TEMPOH PELAKSANAAN : Menggunakan panitia mata pelajaran Pendidikan Islam untuk meningkatkan pencapaian dalam pengajaran dan
BIDANG pembelajaran (perlakuan solat, wudhuk dan bacaan Al-Quran.
MATLAMAT

Strategi / Program Tempoh Kumpulan sasaran Tanggung TOV OTI 1 OTI 2 OTI 3 OTI 4 2022
masa jawab 2021 10% 10% 10% 10% 100%
Menggunakan
Perancangan Panitia 3 Tahun Guru Tahun 1 50%
dengan berkesan. hingga Tahun 6
Pentadbir
Ketua Panitia
Guru MP
S/U Pep.

Proram Smart Solat 3 Tahun Murid Tahun 1 Ketua Panitia 50% 10% 10% 10% 10% 100%

hingga 6 Guru MP

Pendidikan

Islam

Progam Celik Al- 3 Tahun Murid Tahun 6 Ketua Panitia 50% 10% 10% 10% 10% 100%
Quran Guru MP
Pendidikan
Islam

11

Program Klinik Jawi 3 Tahun Murid Tahun 2-6 Ketua Panitia 50% 10% 10% 10% 10% 100%

Guru MP

Pendidikan

Islam

Program Sahsiah Diri 3 Tahun Murid Tahun 1-6 Ketua Panitia 50% 10% 10% 10% 10% 100%

Guru MP

Pendidikan

Islam

Program Sifir Jawi 3 Tahun Murid Tahun 1-6 Ketua Panitia 50% 10% 10% 10% 10% 100%

Guru MP

Pendidikan

Islam

Jom Menghafal 3 Tahun Murid Tahun 4-6 Ketua Panitia 50% 10% 10% 10% 10% 100%

Guru MP

Pendidikan

Islam

Mentor-mentee 3 Tahun Murid Tahun 1 Ketua Panitia 50% 10% 10% 10% 10% 100%
hingga 6 Guru MP

Pendidikan
Islam

12

PELAN TAKTIKAL

(TAHUN 1 HINGGA 6)

TEMPOH PELAKSANAAN : Tahun 2023
BIDANG : Kurikulum (Pendidikan Islam)
MATLAMAT : Menggunakan panitia mata pelajaran Pendidikan Islam untuk meningkatkan pencapaian dalam pengajaran dan
pembelajaran (perlakuan solat, wudhuk dan bacaan Al-Quran.

Strategi / Program Tempoh Kumpulan sasaran Tanggung TOV OTI 1 OTI 2 OTI 3 2023
masa jawab 2022 10% 10% 10% 100%
Menggunakan Guru Tahun 1 60%
Perancangan Panitia 3 Tahun hingga Tahun 6 Pentadbir
dengan berkesan. Ketua Panitia
Guru MP
S/U Pep.

Proram Smart Solat 3 Tahun Murid Tahun 1 Ketua Panitia 60% 10% 10% 10% 100%

hingga 6 Guru MP

Pendidikan

Islam

Progam Celik Al- 3 Tahun Murid Tahun 6 Ketua Panitia 60% 10% 10% 10% 100%
Quran Guru MP
Pendidikan
Islam

Program Klinik Jawi 3 Tahun Murid Tahun 2-6 Ketua Panitia 60% 10% 10% 10% 100%

Guru MP

Pendidikan

Islam

13

Program Sahsiah Diri 3 Tahun Murid Tahun 1-6 Ketua Panitia 60% 10% 10% 10% 100%

Guru MP

Pendidikan

Islam

Program Sifir Jawi 3 Tahun Murid Tahun 1-6 Ketua Panitia 60% 10% 10% 10% 100%

Guru MP

Pendidikan

Islam

Jom Menghafal 3 Tahun Murid Tahun 4-6 Ketua Panitia 60% 10% 10% 10% 100%

Guru MP

Pendidikan

Islam

Mentor-mentee 3 Tahun Murid Tahun 1-6 Ketua Panitia 60% 10% 10% 10% 100%

Guru MP

Pendidikan

Islam

14

PELAN TAKTIKAL

(TAHUN 1 HINGGA 6)

TEMPOH PELAKSANAAN : Tahun 2024
BIDANG : Kurikulum (Pendidikan Islam)
MATLAMAT : Menggunakan panitia mata pelajaran Pendidikan Islam untuk meningkatkan pencapaian dalam pengajaran dan
pembelajaran (perlakuan solat, wudhuk dan bacaan Al-Quran.

Strategi / Program Tempoh Kumpulan sasaran Tanggung TOV OTI 1 OTI 2 2024
masa jawab 2023 10% 10% 100%
Menggunakan Guru Tahun 1 70%
Perancangan Panitia 3 Tahun hingga Tahun 6 Pentadbir
dengan berkesan. Ketua Panitia
Guru MP
S/U Pep.

Proram Smart Solat 3 Tahun Murid Tahun 1 Ketua Panitia 70% 10% 10% 100%

hingga 6 Guru MP

Pendidikan

Islam

Progam Celik Al- 3 Tahun Murid Tahun 6 Ketua Panitia 70% 10% 10% 100%
Quran Guru MP
Pendidikan
Islam

Program Klinik Jawi 3 Tahun Murid Tahun 2-6 Ketua Panitia 70% 10% 10% 100%

Guru MP

Pendidikan

Islam

15

Program Sahsiah Diri 3 Tahun Murid Tahun 1-6 Ketua Panitia 70% 10% 10% 100%

Guru MP

Pendidikan

Islam

Program Sifir Jawi 3 Tahun Murid Tahun 1-6 Ketua Panitia 70% 10% 10% 100%

Guru MP

Pendidikan

Islam

Jom Menghafal 3 Tahun Murid Tahun 4-6 Ketua Panitia 70% 10% 10% 100%

Guru MP

Pendidikan

Islam

Mentor-mentee 3 Tahun Murid Tahun 1-6 Ketua Panitia 70% 10% 10% 100%

Guru MP

Pendidikan

Islam

16

PELAN OPERASI

TEMPOH PELAKSANAAN : Tahun 2022-2024

BIDANG : Kurikulum (Pendidikan Islam)

MATLAMAT : Murid dapat mengetahui cara berwuduk dan solat serta bacaan Al-Quran dengan sempurna.

Aktiviti Tempoh masa Kumpulan sasaran Pelaksana Penilai/ Indikator kejayaan
Sahsiah Diri Pemantauan
Sepanjang Tahun Murid Tahun 1 Ketua Panitia Guru Besar
CELIK JAWI hingga 6 Guru MP PK 1
Ketua Panitia
2 Kali Setahun Murid Tahun 2 Ketua Panitia Guru Besar
hingga 6 Guru MP PK 1
Ketua Panitia
AL QURAN DIHATI Dua Kali Setahun Murid yang Ketua Panitia
membaca Iqra’ Guru MP Guru Besar
4,5,6 ( P.Islam ) PK 1
Ketua Panitia
Proram Smart Solat Februari-Julai Murid Tahun 1 Ketua Panitia
hingga 6 Guru MP Guru Besar
Guru SKJB PK 1
Ketua Panitia

17

Mac-April Murid Tahun 1 Ketua Panitia Guru Besar
hingga 6 Guru MP PK 1
Jom Menghafal Guru SKJB Ketua Panitia
Mentor-mentee
Mei-Jun Murid Tahun 4,5,6 Ketua Panitia Guru Besar
Guru MP PK 1
September- Guru SKJB Ketua Panitia
Oktober

18

PELAN STRATEGIK

PANITIA PENDIDIKAN ISLAM
SK SRI AMAN

TAHUN 2022 – 2024

19

OPPM PENDIDIKAN ISLAM 2022

20

SEKOLAH KEBANGSAAN SRI AMAN
11500 AYER ITAM, PULAU PINANG

PROGRAM
PANITIA PENDIDIKAN ISLAM

2022

MAC - DISEMBER 2022

21

Aktiviti Tempoh masa Kumpulan sasaran Pelaksana

Sepanjang Tahun Murid Tahun 1 Ketua Panitia
Guru MP
PdP Pendidikan Islam hingga 6

Klinik Jawi 2 Kali Setahun Murid Tahun 2 Ketua Panitia
hingga 6 Guru MP

Kem Literasi Al Dua Kali Setahun Murid yang Ketua Panitia
Quran membaca Iqra’ Guru MP
4,5,6 ( P.Islam )

KBS 1 Mac- September Murid Tahun 1 Ketua Panitia
hingga 6 Guru MP
Guru SKSA

KBS 2 Oktober - Januari Murid Tahun 1 Ketua Panitia
hingga 6 Guru MP
Guru SKSA

Mentor-mentee Mei-Jun Murid Tahun 4,5,6 Ketua Panitia
Guru MP
September - Guru SKSA
Oktober

22

23

24