MULAI DARI DIRI TUGAS MODUL 1.2 CALON GURU PENGGERAK ANGKATAN 9
Oleh: GUN GUN GUMILAR SDN 1 PURWADADI CGP Angkatan 9
DIAGRAM TRAPESIUM USIA Usia pensiun 60 Tahun 23 Tahun Lulus S1 Usia 9 Tahun hal negatif yang pernah saya alami Usia 10 Tahun hal positif yang pernah saya alami Usia sekarang 32 Tahun Selisih Usia = 23 Tahun yang lalu = 22 Tahun yang lalu
Peristiwa Negatif Peristiwa negatif yang saya alami adalah saat berusia 9 Tahun (Kelas 3 SD). Saya hanya satu - satunya murid yang mendapatkan nilai 0 pada ulangan pelajaran Matematika. Sehingga saya diolok-olok oleh teman satu kelas. Tak hanya di kelas sepanjang perjalanan pulangpun mereka masih mengolok - olok kepada saya sampai saya pun nangis. Sesampainya dirumah saya bercerita kepada Ibu saya. Beliau tersenyum melihat saya tanpa sedikitpun raut wajah marah. Beliau hanya menyuruh saya untuk segera bergegas mandi, ganti pakaian, makan siang, setelah itu mengajak saya untuk belajar kembali bersama beliau. Reaksi Ibu yang tidak marah mendengar ceritaan saya yang mendapat nilai 0, membuat saya merasa nyaman, diterima, dan lebih bersemangat untuk belajar bersama beliau.
Peristiwa Positif Peristiwa positif yang saya alami saat berusia 10 tahun tepatnya ketika saya duduk di kelas 4 SD. Pada saat itu guru saya mengajar Matematika tentang persegi. Beliau meminta muridnya untuk mencari titik persegi pada diagram kartesius serta menghitung luasnya. Saat itu saya menggunakan cara yang berbeda dari yang diajarkan beliau. Beliau menyuruh semua muridnya untuk menghitung satu persatu bagian kotaknya. Namun saat itu saya menjumlahkan setiap satu barisan. Saat melihat cara yang saya gunakan, beliau memberikan apresiasi baik terhadap cara yang saya gunakan dan menyuruh saya untuk menuliskannya di papan tulis. Setelah itu beliau juga menjelaskan bahwa cara yang saya lakukan itu benar bahkan lebih ringkas. Saat itu saya merasa sangat senang dan bangga, terhadap diri saya. Sayapun turut menceritakan kejadian ini kepada Ibu saya. Dari kejadian tersebut saya berjanji untuk lebih giat belajar dan menemukan sesuatu yang baru dari dukungan orang tua.
PERAN YANG TERLIBAT DARI PERISTIWA TERSEBUT 1. Orang Tua 2. Guru 3. Teman Sekelas
EMOSI YANG SAYA RASAKAN Saat mengalami peristiwa negatif, saya merasa malu, sedih, dan kecewa pada diri saya sendiri. Dan berfikiran untuk tidak mau ke Sekolah Saat mengalami peristiwa positif, saya merasa senang dan bangga kepada diri saya dan termotivasi untuk menggali potensi serta lebih giat belajar
ALASAN MENGAPA TETAP DIINGAT Meskipun sudah 22 tahun berlalu, kedua peristiwa tersebut masih dapat saya rasakan dan masih mempengaruhi diri saya sekarang. Karena kedua peristiwa tersebut sangat berkesan dan bermakna dalam hidup saya serta membuat diri saya bersemangat dan termotivasi untuk lebih giat belajar dan menyempurnakan tugas yang diberikan.
PELAJARAN HIDUP Bahwa dukungan dan respon positif dari orang tua akan membuat anak merasa nyaman, mudah diterima, dan dicintai. Sehingga akan termotivasi untuk lebih giat memperbaiki diri. Penghargaan yang diberikan guru kepada muridnya merupakan tindakan yang baik untuk menumbuhkan semangat belajar siswa. Pelajaran hidup yang dapat saya petik adalah:
NILAI DAN PERAN GURU PENGGERAK MENURUT SAYA Rasa peduli, berkolaborasi. Nilai tersebut mampu menggerakan dan merubah pola pikir kita sebagai pendidik untuk bisa mengembangkan potensi dan bakat peserta didik serta mengajak rekan guru kita supaya lebih dinamis dalam kegiatan pembelajaran sehingga dapat mecapai tujuan pendidikan yang diinginkan.
PERAN SAYA Peran yang selama ini saya mainkan dalam menggerakan murid, rekan guru, dan komunitas sekolah adalah selalu memberikan teladan yang baik, siap memfasilitasi, serta selalu memberi ruang diskusi positif agar terciptanya perubahan kearah yang lebih baik.
Terimakasih Ciamis, 03 September 2023