“เกมบิงโกระบบนิเวศ”
แบบรายงานการผลิตสื่อการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 ชื่อสื่อการสอน เกมบิงโกระบบนิเวศ กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จัดทำโดย นางพิมพ์ใจ วงศ์ตา ตำแหน่ง ครู ……………………………………………………………………………………………………………… วัตถุประสงค์ของการผลิตสื่อ สื่อการสอนชุด “เกมบิงโกระบบนิเวศ” ชุดนี้จัดทำขึ้นเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์ ในเรื่อง ระบบนิเวศ เพื่อให้นักเรียนได้มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับสถานะของสาร สอดคล้องกับ มาตรฐาน ว 1.1 เข้าใจความหลากหลายของระบบนิเวศ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งไม่มีชีวิตกับ สิ่งมีชีวิตและความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตกับสิ่งมีชีวิตต่าง ๆ ในระบบนิเวศ การถ่ายทอดพลังงาน การ เปลี่ยนแปลงแทนที่ในระบบนิเวศ ความหมายของประชากรปัญหาและผลกระทบที่มีต่อ ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม แนวทางในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและการแก้ไขปัญหา สิ่งแวดล้อมรวมทั้งนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง สิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม อุปกรณ์การทำ 1. กระดาษโฟโต้ 2. เครื่องเคลือบร้อน 3. ฟิวเจอร์บอร์ด 4. กาวสองหน้าแบบบาง 5. กรรไกร 6. แผ่นเคลือบร้อน ขั้นตอนการผลิต สื่อการสอนชุด “เกมบิงโกระบบนิเวศ” 1. ออกแบบสื่อการเรียนรู้หาภาพประกอบ 2. ปริ้นภาพตามที่ออกแบบไว้ที่ออกแบบไว้ 3. ตัดตามแบบ แล้วนำใส่แผ่นเคลือบร้อน นำไปเคลือบร้อนเพื่อให้แข็งแรงคงทนมากขึ้น
วิธีการใช้สื่อการสอน ใช้ส่งเสริมการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์ เรื่อง “เกมบิงโกระบบนิเวศ” ของนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 5 ดังนี้ 1. ใช้ประกอบการสอนนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ในหน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง สิ่งมีชีวิต กับสิ่งแวดล้อม การประเมินการใช้สื่อ 1. สังเกตพฤติกรรมขณะนักเรียนใช้สื่อ
ภาพสื่อการสอน ชุด “เกมบิงโกระบบนิเวศ”
ภาพสื่อการสอน ชุด “เกมบิงโกระบบนิเวศ”
แบบรายงานการผลิตสื่อการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 ชื่อสื่อการสอน ไม้หนีบอาหารหลัก 5 หมู่ กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จัดทำโดย นางพิมพ์ใจ วงศ์ตา ตำแหน่ง ครู ……………………………………………………………………………………………………………… วัตถุประสงค์ของการผลิตสื่อ สื่อการสอนชุด “ไม้หนีบอาหารหลัก 5 หมู่” ชุดนี้จัดทำขึ้นเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ด้าน วิทยาศาสตร์ ในเรื่อง อาหารและสารอาหาร เพื่อให้นักเรียนได้มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับ สถานะของสาร สอดคล้องกับ มาตรฐาน ว 1.2 เข้าใจสมบัติของสิ่งมีชีวิต หน่วยพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต การลำเลียงสารผ่าน เซลล์ความสัมพันธ์ของโครงสร้าง และหน้าที่ของระบบต่าง ๆ ของสัตว์และมนุษย์ที่ทางานสัมพันธ์กัน ความสัมพันธ์ของโครงสร้าง และหน้าที่ของอวัยวะต่าง ๆ ของพืชที่ทำงานสัมพันธ์กันรวมทั้งนำความรู้ไป ใช้ประโยชน์ หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง ร่างกายของเรา อุปกรณ์การทำ 7. กระดาษโฟโต้ 8. เครื่องเคลือบร้อน 9. ฟิวเจอร์บอร์ด 10. กาวสองหน้าแบบบาง 11. กรรไกร 12. แผ่นเคลือบร้อน 13. ไม้หนีบ 14. โฟม ขั้นตอนการผลิต สื่อการสอนชุด “ไม้หนีบอาหารหลัก 5 หมู่” 4. ออกแบบสื่อการเรียนรู้หาภาพประกอบ 5. ปริ้นภาพตามที่ออกแบบไว้ที่ออกแบบไว้ 6. ตัดตามแบบ แล้วนำใส่แผ่นเคลือบร้อน นำไปเคลือบร้อนเพื่อให้แข็งแรงคงทนมากขึ้น
วิธีการใช้สื่อการสอน ใช้ส่งเสริมการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์ เรื่อง “ไม้หนีบอาหารหลัก 5 หมู่” ของนักเรียนชั้น ประถมศึกษาปีที่ 6 ดังนี้ 2. ใช้ประกอบการสอนนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในหน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง ร่างกาย ของเรา การประเมินการใช้สื่อ 1. สังเกตพฤติกรรมขณะนักเรียนใช้สื่อ
ภาพสื่อการสอน ชุด “ไม้หนีบอาหารหลกั5 หมู่”
ภาพสื่อการสอน ชุด “ไม้หนีบอาหารหลกั5 หมู่”
รายงานการผลิตและการใช้สื่อประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี “บิงโกตัวกลางของแสง” ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 โดย นางพิมพ์ใจ วงศ์ตา ตำแหน่ง ครู โรงเรียนร่มฉัตรวิทยา (เทศบาล 2) สังกัดกองการศึกษาเทศบาลตำบลแม่ลาน้อย
แบบรายงานการผลิตสื่อการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 ชื่อสื่อการสอน บิงโกตัวกลางของแสง กลุ่มสาระ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ ภ จัดทำโดย นางพิมพ์ใจ วงศ์ตา ครู ……………………………………………………………………………………………………………… วัตถุประสงค์ของการผลิตสื่อ สื่อการสอนชุด “บิงโกตัวกลางของแสง” ชุดนี้จัดทำขึ้นเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์ ในเรื่องตัวกลางของแสง เพื่อให้นักเรียนสามารถจำแนกวัตถุโดยใช้ลักษณะการมองเห็นสิ่งต่างๆ ผ่านวัตถุ นั้นเป็นเกณฑ์ ได้เป็น ตัวกลางโปร่งใส ตัวกลางโปร่งแสง และวัตถุทึบแสง อุปกรณ์การทำ 1. กระดาษ A4 2. แผ่นเคลือบพลาสติก 3. ฟิวเจอร์บอร์ด ใช้งบประมาณการผลิตสื่อ 100 บาท ขั้นตอนการผลิต สื่อการสอนชุด “บิงโกตัวกลางของแสง” 1. ออกแบบบิงโกตัวกลางของแสง 2. ปริ้นบิงโกตัวกลางของแสงที่ออกแบบไว้ 3. ตัดบิงโกตัวกลางของแสงตามรอย 4. นำไปเคลือบเพื่อเพิ่มความแข็งแรงให้กับสื่อ วิธีการใช้สื่อการสอน ใช้ส่งเสริมการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์ เรื่อง บิงโกตัวกลางของแสง ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปี ที่ ๔ ดังนี้ 1. สาธิตการใช้งานสื่อ เรื่อง บิงโกตัวกลางของแสง 2. อธิบายการใช้งานสื่อ เรื่อง บิงโกตัวกลางของแสง 3. ให้นักเรียนใช้งานสื่อ เรื่อง บิงโกตัวกลางของแสง
การประเมินการใช้สื่อ 1. สังเกตพฤติกรรมขณะนักเรียนใช้สื่อ
ภาพสื่อการสอน ชุด “บิงโกตวักลางของแสง”
ภาพสื่อการสอน ชุด “บิงโกตวักลางของแสง”
รายงานการผลิตและการใช้สื่อประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี “PowerPoint ช่วยสอน เรื่อง แรงไฟฟ้า” ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 โดย นางพิมพ์ใจ วงศ์ตา ตำแหน่ง ครู โรงเรียนร่มฉัตรวิทยา (เทศบาล 2) สังกัดกองการศึกษาเทศบาลตำบลแม่ลาน้อย
แบบรายงานการผลิตสื่อการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 ชื่อสื่อการสอน PowerPoint ช่วยสอน เรื่อง แรงไฟฟ้า กลุ่มสาระ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จัดทำโดย นางพิมพ์ใจ วงศ์ตา ครู ……………………………………………………………………………………………………………… วัตถุประสงค์ของการผลิตสื่อ สื่อการสอนชุด “PowerPoint ช่วยสอน เรื่อง แรงไฟฟ้า” ชุดนี้จัดทำขึ้นเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ ด้านวิทยาศาสตร์ในเรื่องPowerPoint ช่วยสอน เรื่อง แรงไฟฟ้า เพื่อให้นักเรียนสามารถอธิบายเกี่ยวกับ แรงไฟฟ้า อุปกรณ์การทำ 1. โน้ตบุ๊ก 2. ข้อมูลเรื่องแรงไฟฟ้า ขั้นตอนการผลิต สื่อการสอนชุด “PowerPoint ช่วยสอน เรื่อง แรงไฟฟ้า” 1. ออกแบบ PowerPoint ช่วยสอน เรื่อง แรงไฟฟ้า วิธีการใช้สื่อการสอน ใช้ส่งเสริมการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์ เรื่อง “PowerPoint ช่วยสอน เรื่อง แรงไฟฟ้า”ของ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ดังนี้ 1. สาธิตการใช้งานสื่อ เรื่อง “PowerPoint ช่วยสอน เรื่อง แรงไฟฟ้า” 2. อธิบายการใช้งานสื่อ เรื่อง “PowerPoint ช่วยสอน เรื่อง แรงไฟฟ้า” 3. ให้นักเรียนใช้งานสื่อ เรื่อง “PowerPoint ช่วยสอน เรื่อง แรงไฟฟ้า” การประเมินการใช้สื่อ 1. สังเกตพฤติกรรมขณะนักเรียนใช้สื่อ
ภาพสื่อการสอน ชุด “PowerPoint ช่วยสอน เรื่อง แรงไฟฟ้า”
ภาพสื่อการสอน ชุด “PowerPoint ช่วยสอน เรื่อง แรงไฟฟ้า”
รายงานการผลิตและการใช้สื่อประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี “PowerPoint ช่วยสอน เรื่อง แรงไฟฟ้าและวงจรไฟฟ้า” ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 โดย นางพิมพ์ใจ วงศ์ตา ตำแหน่ง ครู โรงเรียนร่มฉัตรวิทยา (เทศบาล 2) สังกัดกองการศึกษาเทศบาลตำบลแม่ลาน้อย
แบบรายงานการผลิตสื่อการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 ชื่อสื่อการสอน PowerPoint ช่วยสอน เรื่อง แรงไฟฟ้าและวงจรไฟฟ้า กลุ่มสาระ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จัดทำโดย นางพิมพ์ใจ วงศ์ตา ครู ……………………………………………………………………………………………………………… วัตถุประสงค์ของการผลิตสื่อ สื่อการสอนชุด “PowerPoint ช่วยสอน เรื่อง แรงไฟฟ้า” ชุดนี้จัดทำขึ้นเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ ด้านวิทยาศาสตร์ในเรื่องPowerPoint ช่วยสอน เรื่อง แรงไฟฟ้า เพื่อให้นักเรียนสามารถอธิบายเกี่ยวกับ แรงไฟฟ้าและวงจรไฟฟ้า อุปกรณ์การทำ 1. โน้ตบุ๊ก 2. ข้อมูลเรื่องแรงไฟฟ้าและวงจรไฟฟ้า ขั้นตอนการผลิต สื่อการสอนชุด “PowerPoint ช่วยสอน เรื่อง แรงไฟฟ้าและวงจรไฟฟ้า” 1. ออกแบบ PowerPoint ช่วยสอน เรื่อง แรงไฟฟ้าและวงจรไฟฟ้า วิธีการใช้สื่อการสอน ใช้ส่งเสริมการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์ เรื่อง “PowerPoint ช่วยสอน เรื่อง แรงไฟฟ้าและ วงจรไฟฟ้า”ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ดังนี้ 1. สาธิตการใช้งานสื่อ เรื่อง “PowerPoint ช่วยสอน เรื่อง แรงไฟฟ้าและวงจรไฟฟ้า” 2. อธิบายการใช้งานสื่อ เรื่อง “PowerPoint ช่วยสอน เรื่อง แรงไฟฟ้าและวงจรไฟฟ้า” 3. ให้นักเรียนใช้งานสื่อ เรื่อง “PowerPoint ช่วยสอน เรื่อง แรงไฟฟ้าและวงจรไฟฟ้า” การประเมินการใช้สื่อ 1. สังเกตพฤติกรรมขณะนักเรียนใช้สื่อ
ภาพสื่อการสอน ชุด “PowerPoint ช่วยสอน เรื่อง แรงไฟฟ้าและวงจรไฟฟ้า”
ภาพสื่อการสอน ชุด “PowerPoint ช่วยสอน เรื่อง แรงไฟฟ้าและวงจรไฟฟ้า”
รายงานการผลิตและการใช้สื่อประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี “PowerPoint ช่วยสอน เรื่อง สิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม” ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 โดย นางพิมพ์ใจ วงศ์ตา ตำแหน่ง ครู โรงเรียนร่มฉัตรวิทยา (เทศบาล 2) สังกัดกองการศึกษาเทศบาลตำบลแม่ลาน้อย
แบบรายงานการผลิตสื่อการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 ชื่อสื่อการสอน PowerPoint ช่วยสอน เรื่อง สิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม กลุ่มสาระ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จัดทำโดย นางพิมพ์ใจ วงศ์ตา ครู ……………………………………………………………………………………………………………… วัตถุประสงค์ของการผลิตสื่อ สื่อการสอนชุด “PowerPoint ช่วยสอน เรื่อง สิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม” ชุดนี้จัดทำขึ้นเพื่อ ส่งเสริมการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์ในเรื่อง PowerPoint ช่วยสอน เรื่อง สิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม เพื่อให้นักเรียนสามารถอธิบายเกี่ยวกับสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม อุปกรณ์การทำ 1. โน้ตบุ๊ก 2. ข้อมูลเรื่องสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม ขั้นตอนการผลิต สื่อการสอนชุด “PowerPoint ช่วยสอน เรื่อง สิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม” 1. ออกแบบ PowerPoint ช่วยสอน เรื่อง สิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม วิธีการใช้สื่อการสอน ใช้ส่งเสริมการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์ เรื่อง “PowerPoint ช่วยสอน เรื่อง สิ่งมีชีวิตกับ สิ่งแวดล้อม” ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ดังนี้ 1. สาธิตการใช้งานสื่อ เรื่อง “PowerPoint ช่วยสอน เรื่อง สิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม” 2. อธิบายการใช้งานสื่อ เรื่อง “PowerPoint ช่วยสอน เรื่อง สิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม” 3. ให้นักเรียนใช้งานสื่อ เรื่อง “PowerPoint ช่วยสอน เรื่อง สิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม” การประเมินการใช้สื่อ 1. สังเกตพฤติกรรมขณะนักเรียนใช้สื่อ
ภาพสื่อการสอน ชุด “PowerPoint ช่วยสอน เรื่อง สิ่งมีชีวิตกบัสิ่งแวดล้อม”
ภาพสื่อการสอน ชุด “PowerPoint ช่วยสอน เรื่อง สิ่งมีชีวิตกบัสิ่งแวดล้อม”
รายงานการผลิตและการใช้สื่อประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี “PowerPoint ช่วยสอน เรื่อง แรงโน้มถ่วงของโลก” ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 โดย นางพิมพ์ใจ วงศ์ตา ตำแหน่ง ครู โรงเรียนร่มฉัตรวิทยา (เทศบาล 2) สังกัดกองการศึกษาเทศบาลตำบลแม่ลาน้อย
แบบรายงานการผลิตสื่อการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 ชื่อสื่อการสอน “PowerPoint ช่วยสอน เรื่อง แรงโน้มถ่วงของโลก” กลุ่มสาระ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จัดทำโดย นางพิมพ์ใจ วงศ์ตา ครู ……………………………………………………………………………………………………………… วัตถุประสงค์ของการผลิตสื่อ สื่อการสอนชุด “PowerPoint ช่วยสอน เรื่อง แรงโน้มถ่วงของโลก” ชุดนี้จัดทำขึ้นเพื่อส่งเสริม การเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์ในเรื่อง “PowerPoint ช่วยสอน เรื่อง แรงโน้มถ่วงของโลก”เพื่อให้นักเรียน สามารถอธิบายเกี่ยวกับแรงโน้มถ่วงได้ อุปกรณ์การทำ 1. โน้ตบุ๊ก 2. ข้อมูลเรื่องแรงโน้มถ่วงของโลก ขั้นตอนการผลิต สื่อการสอนชุด “PowerPoint ช่วยสอน เรื่อง แรงโน้มถ่วงของโลก” 1. ออกแบบ “PowerPoint ช่วยสอน เรื่อง แรงโน้มถ่วงของโลก” วิธีการใช้สื่อการสอน ใช้ส่งเสริมการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์ เรื่อง “PowerPoint ช่วยสอน เรื่อง แรงโน้มถ่วงของโลก” ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ ดังนี้ 1. สาธิตการใช้งานสื่อ เรื่อง “PowerPoint ช่วยสอน เรื่อง แรงโน้มถ่วงของโลก” 2. อธิบายการใช้งานสื่อ เรื่อง “PowerPoint ช่วยสอน เรื่อง แรงโน้มถ่วงของโลก” 3. ให้นักเรียนใช้งานสื่อ เรื่อง “PowerPoint ช่วยสอน เรื่อง แรงโน้มถ่วงของโลก” การประเมินการใช้สื่อ 1. สังเกตพฤติกรรมขณะนักเรียนใช้สื่อ
ภาพสื่อการสอน ชุด “PowerPoint ช่วยสอน เรื่อง แรงโน้มถ่วงของโลก”
ภาพสื่อการสอน ชุด “PowerPoint ช่วยสอน เรื่อง แรงโน้มถ่วงของโลก”
รายงานการผลิตและการใช้สื่อประกอบการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี “กระดานแม่เหล็ก ห่วงโซ่อาหาร” ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 โดย นางพิมพ์ใจ วงศ์ตา ตำแหน่ง ครู โรงเรียนร่มฉัตรวิทยา (เทศบาล 2) สังกัดกองการศึกษาเทศบาลตำบลแม่ลาน้อย
แบบรายงานการผลิตสื่อการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 ชื่อสื่อการสอน “กระดานแม่เหล็ก ห่วงโซ่อาหาร” กลุ่มสาระ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จัดทำโดย นางพิมพ์ใจ วงศ์ตา ครู ……………………………………………………………………………………………………………… วัตถุประสงค์ของการผลิตสื่อ สื่อการสอนชุด “กระดานแม่เหล็ก ห่วงโซ่อาหาร” ชุดนี้จัดทำขึ้นเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ด้าน วิทยาศาสตร์ในเรื่อง“กระดานแม่เหล็ก ห่วงโซ่อาหาร” เพื่อให้นักเรียนสามารถอธิบายเกี่ยวกับห่วงโซ่ อาหาร อุปกรณ์การทำ 1. กระดานแม่เหล็ก 2. แผ่นเคลือบ 3. กระดาษ ขั้นตอนการผลิต สื่อการสอนชุด “กระดานแม่เหล็ก ห่วงโซ่อาหาร” 1. ออกแบบ ““กระดานแม่เหล็ก ห่วงโซ่อาหาร” วิธีการใช้สื่อการสอน ใช้ส่งเสริมการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์ เรื่อง “กระดานแม่เหล็ก ห่วงโซ่อาหาร” ของนักเรียนชั้น ประถมศึกษาปีที่ ๕ ดังนี้ 1. สาธิตการใช้งานสื่อ เรื่อง “กระดานแม่เหล็ก ห่วงโซ่อาหาร” 2. อธิบายการใช้งานสื่อ เรื่อง “กระดานแม่เหล็ก ห่วงโซ่อาหาร” 3. ให้นักเรียนใช้งานสื่อ เรื่อง “กระดานแม่เหล็ก ห่วงโซ่อาหาร” การประเมินการใช้สื่อ 1. สังเกตพฤติกรรมขณะนักเรียนใช้สื่อ
ภาพสื่อการสอน ชุด “กระดานแม่เหลก ็ ห่วงโซ่อาหาร”