2021 年 二年级科学全年调整计划 第一学期 PENGGAL PERTAMA (20.01.2021 Hingga 28.05.2021) 18 Minggu = 80 Hari 周次 课题 内容标准 学习标准 备注 基本内容 附加内容 增补内容 1 (PdPR) 20/1-22/1 2 (PdPR) 25/1-29/1 3 1/2-5/2 4 8/2-10/2 5 15/2-19/2 6 22/2-26/2 科学探究 1. 科学技 能 科学探究 1. 科学技 能 1.1 科学程序 1.操纵性技能 1.1.1 观察 1.1.2 分类 1.1.3 测量和应用数目 1.1.4 沟通 1.2.1 正确使用和处理科学仪器和材 料。 1.2.2 正确和小心地处理标本。 1.2.3 正确地绘制标本、科学仪器和 材料。 1.2.4 以正确的方法来清理科学仪 器。 1.2.5 正确和安全地储存科学仪器和 材料 EMK： 信息通讯技术 教具：- EMK： 信息通讯技术 教具：-
7 1/3-5/3 8 8/3-12/3 9 15/3-19/3 10 22/3-26/3 11 5/4-9/4 科学探究 2.科学室 规则 生命科学 3.人类 2.1 科学室的规则 3.1 人类的繁殖和 成长 2.1.1 遵守科学室的规则 3.1.1 讲述人类的繁殖方法。 3.1.2 描述自己自出世以来，体型、 体高和体重方面的变化。 3.1.3 进行活动以概括各人之间成长 的差异。 3.1.4 描述孩子的特征遗传自父亲、 母亲或家族。 3.1.5 举例孩子的特征遗传自父亲、 母亲或家族，如皮肤的颜色、 眼睛的颜色眼睛的颜色和头发 的类型。 3.1.6 以绘图、信息与通讯技术、书 写或口述解释有关成长和遗传 的观察结果 EMK： 信息通讯技术 教具： 科学室安全手册 科学器材 EMK： 信息通讯技术、 创造性及创新思维 教具： 挂图、 图表 第一学期中段假期 Cuti Pertengahan Penggal Pertama 27.03.2021 – 04.04.2021 (9 Hari)
12 12/4 – 16/4 13 19/4 – 23/4 14 26/4 – 30/4 15 3/5 – 7/5 *校内评估 1 生命科学 4. 动物 4.1 动物的成长和繁 殖 4.1.1 讲述动物的繁殖方法。 4.1.2 根据动物的繁殖方法加以分 类。 4.1.3 解释并举例产卵多或产卵少的 动物。 4.1.4 解释并举例产下多幼儿或少幼 儿的动物。 4.1.5 观察动物的成长阶段并记录其 成长的变化。 4.1.6 解释并举例幼儿与母亲相似和 不相似的动物。 4.1.7 以绘图、信息与通 讯技术、书写或口述阐 释动物繁殖和成长的观 察结果。 EMK： 信息通讯技术、 创造性及创新思维 教具： 挂图、 图表 16 10/5 – 14/5 17 17/5 – 21/5 18 24/5 – 28/5 19 14/6 – 18/6 生命科学 5. 植物 5.1 植物的成长 5.1.1 讲述植物对人类和动物的重要 性。 5.1.2 讲述种子发芽的基本需求。 5.1.3 通过活动观察以记录植物从种 子发芽至成长的变化。 5.1.4 顺序排列植物从种子发芽至成 长的过程。 5.1.5 针对植物成长的基本需求进行 研究并作出结论。 5.1.6 以绘图、信息与通 讯技术、书写或口述解 释与观察植物的成长过 程。 EMK： 信息通讯技术 教具： 挂图、 植物 第一学期年中假期 Cuti Pertengahan Tahun 29/5/2021 - 13/6/2021 (16 Hari) 第二学期 PENGGAL KEDUA (14.06.2021 Hingga 10.12.2021) 24 Minggu = 114 Hari
20 21/6 – 25/6 21 28/6 – 2/7 22 5/7 – 9/7 23 12/7 – 16/7 物理科学 6. 光和暗 6.1 光和暗 6.1.1 讲述光的来源。 6.1.2 比较在光和暗的情况下进行的 活动。 6.1.3 通过活动解释影子如何形成 的。 6.1.4 进行研究以比较与辨别当光被 物体阻挡时影子的清晰度。 6.1.5 创造影子游戏。 6.1.6 以绘图、信息 通讯技术、书写或 口述，解释对光和 暗的观察结果 EMK： 信息通讯技术、 创造性及创新思维 教具： 挂图、图表 第二学期中段假期 Cuti Pertengahan Penggal Kedua 17.07.2021 – 25.07.2021 (9 Hari) 24 26/7 – 30/7 25 2/8 – 6/8 26 9/8 – 13/8 27 16/8 – 20/8 物理科学 7. 电 7.1 电路 7.1.1 确认电路中的元件：干电池、 灯泡和开关。 7.1.2 解释完整电路元件的功能。 7.1.3 使用干电池、灯泡、开关和电 线来装置一个完整的电路。 7.1.4 预测灯泡在电路中不能发亮的 原因。 7.1.5 研究与记录电路被其他物品连 接时，灯泡的亮度。 7.1.6 概括能让灯泡发亮的物体为电 导体；不能让灯泡发亮的物 体为电的绝缘体。 7.1.7 以绘图、信息通讯 技术、书写或口 述解释对电路的 观察结果。 EMK： 信息通讯技术、 创造性及创新思维 教具： 挂图、图表、 28 23/8 – 27/8 *校内评估 2 29 30/8 – 3/9 材料科学 8. 混合物 8.1.1 描述分开混合物中各种材料或 物体的方法。 8.1.2 推断分开混合物中各种材料或 物体的方法。 8.1.3 进行研究以确认可溶解在水里 和不可溶解在水里的材料。 8.1.4 进行研究以总 8.1.5 以绘图、信息通讯 技术、书写或口 述解释混合物的 观察结 果。 EMK： 信息通讯技术 教具： 挂图、图表、
30 6/9 – 10/9 31 20/9 – 24/9 结可以使材料 快速溶解的方 法。 第二学期中段假期 Cuti Pertengahan Penggal Kedua 11.09.2021 – 19.09.2021 (9 Hari) 32 27/9 – 1/10 33 4/10 – 8/10 34 11/10-15/10 地球与宇 宙 9. 地球 9.1 水 9.1.1 讲述天然水源，如雨、河、 湖、海和泉水。 9.1.2 通过活动，讲述水流方向。 9.1.3 通过观察各种媒体，以概括水 自然流动的方向，如河水与 瀑布水的流动。 9.1.4 顺序排列自然界中水的循环。 9.1.5 以绘图、信息通讯 技术、书写或口 述解释水的循环 的观察结果。 EMK： 信息通讯技术 教具： 挂图、图表 35 18/10-22/10 36 25/10-29/10 *校内评估 3 37 1/11-5/11 地球与宇 宙 9. 地球 9.2 空气 9.2.1 讲述四周都有空气。 9.2.2 讲述空气由几种气体组成， 如 氧气和二氧化碳。 9.2.3 概述风是流动的空气。 9.2.4 启发思维以探索流动的空气对 人类生活的影响。 9.2.5 应用空气流动的知 识创造用具或模 型。 9.2.6 以绘图、信息通 讯技术、书写或 口述解释对空气 的观察结果。 EMK： 信息通讯技术 教具： 挂图、图表 38 8/11-12/11 39 15/11-19/11 40 工艺与优 质生活 10. 工艺 10.1 模型组件 10.1.1 从模型组件中挑选所要装配的 模型。 10.1.2 根据附图说明手册，确认所需 的组件。 10.1.3 根据附图说明手册，装配模型 组件。 10.1.5 依序拆卸模型成品及将已拆卸 10.1.4 创造没有在附 图说明手册中 的新模型。 10.1.6 以绘图、信息 通讯技术、书 写或口述解释 模型制成品的 EMK： 信息通讯技术 创造性及创新思维 企业能力 教具： 挂图
22/11-26/11 41 29/11-3/12 的组件存放于原装盒里。 观察结果。 42 6/12 – 10/12 分发贷书，毕业暨颁奖典礼，校园清洁运动学校年终假期 Cuti Akhir Tahun 11.12.2021 – 31.12.2021 (21 Hari)