E-BUKU MATEMATIK TAHUN 4 SJK(C) YUK CHIN

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Modul Pembelajaran Matematik Tahun 4 SJKC Yuk Chin Tawau
斗湖育进公学四年级数学学习模组

四年级数学 页数
（ Matematik Tahun 4 ） 3

目录 4-10
教案 11
笔记 12
活动练习一（角、平行线、垂直线） 13
活动练习二（周长和面积） 14
活动练习三（立体的体积） 15
活动练习四（解决问题）
参考书目

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Modul Pembelajaran Matematik Tahun 4 SJKC Yuk Chin Tawau
斗湖育进公学四年级数学学习模组

Masa : 4 Jam Tempoh ：27/10 - 09/11/2020

主题： 测量与几何
课题： 6.0 空间
内容标准： 6.1 角度
6.2 平行线和垂直线
学习标准： 6.3 周长和面积
6.4 立体的体积
学习目标： 6.5 解决问题
6.1.1 认识和说出正方形、长方形和三角形的直角、锐角和钝角。
教学活动： 6.2.1 认识和说出平行线和垂直线。
6.2.2 画出平行线和垂直线。
评估级别： 6.3.1 确定至八条边的多边形的周长。
6.3.2 运用一个平方单位的正方格和公式来确定正方形、长方形、直角三角形、
教学评价：
教师评估： 等边三角形和等腰三角形的面积。
反思/备注 6.4.1 运用 1 立方单位的立方体和公式来确定正方体和长方体的体积。
6.5.1 解决涉及空间的问题。
学生能够：
1. 认识和说出正方形、长方形和三角形的直角、锐角和钝角。
2. 认识和说出平行线和垂直线，并画出平行线和垂直线。
3. 确定至八条边的多边形的周长。
4. 运用一个平方单位的正方格和公式来确定正方形、长方形、直角三角形、

等边三角形和等腰三角形的面积。
5. 运用 1 立方单位的立方体和公式来确定正方体和长方体的体积。
6. 解决涉及空间的问题。
1. 学生点击链接,观赏视频。
2. 学生参考模组笔记。
3. 学生回答模组练习 1 - 4。
4. 学生上载照片给老师。
5. 学生上网完成课程的评价。
1.˙认识和说出长方形、正方形和三角形的角。

˙确认平行线和垂直线。
2.˙讲述平行线和垂直线的特征。

˙使用公式讲述周长、面积和体积的意思。
3.˙画出平行线和垂直线。

˙计算多边形的周长、面积和体积。
4.解答涉及日常生活与空间有关的常规应用题。
5.运用各种策略，解答涉及日常生活与空间有关的常规应用题。
6.以创意和创新的方式，解答涉及日常生活与空间有关的非常规问题。
远距离教学（P d P R）
掌握 Menguasai ( ) 未掌握 Belum Menguasai ( )
评估级别 TP ( )

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笔记 Nota ：

单元 6 空间

认识角

直角

锐角 钝角

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.wepost.com.my%2Frecommends%2Fitems%2Ftaobao-
578845430432.html&psig=AOvVaw2VK058BtFtvqlHWp3aH4Ms&ust=1604235394828000&source=images&cd=vfe&ved=0CA0Qj
hxqFwoTCKi1z_b-3uwCFQAAAAAdAAAAABAS

认识平行线和垂直线

Youtube: https://youtu.be/oy16wAr7lgI

https://youtu.be/krlISWWOt2g
https://youtu.be/LWxVJKuL-PQ

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笔记 Nota ：

摘自马来亚文化事业有限公司数学（四年级）

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笔记 Nota ：

摘自马来亚文化事业有限公司数学（四年级）

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笔记 Nota ：

图形的周长和面积计算方程式：

~周长的单位有 mm/cm/m （毫米/厘米/米）
~面积的单位有 mm²/cm²/m²(平方毫米/平方厘米/平方米)
~观看教学频道

1 周长 https://youtu.be/wpewc0dTGE8 KJ
2 面积 https://youtu.be/Xf-9vHOiyME KJ

平面图形 图形名称 周长 面积
正方形 边长=2cm 边长×4 边长×边长
边长 2cm x 4 2cm x2cm
长方形 = 8cm = 4cm²
宽=2cm
三角形 长=4cm (长+宽)×2 长×宽

(4cm+2cm)x 2 4cm x 2cm
= 6cm x 2 = 8cm²
= 12cm

边长的总和 底×高÷2

5cm+5cm+ 6cm 6cm x 10cm ÷ 2
= 16cm = 60cm²÷ 2

高=10cm = 30cm²
底= 6cm

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笔记 Nota ：

摘自马来亚文化事业有限公司数学（四年级）

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笔记 Nota ：

解决问题：
例题 A (周长)

1. 晓慧用一条长 96cm 的铁丝制作一个正八边形。这个正八边形的边长是多少 cm?

☼阅读题目，了解题目内容。

☼把重要的资料写下来:
►铁丝总长度 = 96cm
►制作正八边形= 8 条一样长的边。
►题目要求= 一条边的边长。

☼ 分析题目：
► 8 条一样长的边， 题目须找一条边的长度（96cm 平分成 8 段一样长的铁丝）

►平分 = ( ÷)

☼拟定方案：
96cm ÷ 8

☼计算答案：
96cm ÷ 8 = 12cm (答案)

例题 B (面积)
2.下图显示一张三角形的卡片。涂黑的部分将涂上黄色。找出涂上黄色部分的卡片面
积。

☼阅读题目，了解题目内容。

☼把重要的资料写下来:
►三角形
►涂黑部分涂上黄色。
►题目要求 : 涂上黄色部分的面积。

☼ 分析题目：
► 把三角形图形倒转成以下图形

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►涂上黄色三角形的底=15cm, 而高=18cm
☼拟定方案：

三角形面积= (底 ×高)÷2
= ( 15cm × 18cm )÷ 2

☼计算答案：
( 15cm × 18cm )÷ 2
= 270 ÷ 2
= 135

例题 C (体积)
3. 下图显示一个长方体。

这个长方体的体积是 630 。以 cm 为单位，计算这个长方体的高。

☼阅读题目，了解题目内容。

☼把重要的资料写下来:
►长方体的体积=630
►cm 为单位
►题目要求=找高的长度

☼ 分析题目：
► 长方体的体积 = 长 ×寬×高

►长 = 15cm , 寬 = 6cm , 高 = T

☼拟定方案：
630 = 15cm ×6cm×T
T = 630 ÷ 15 ÷ 6

☼计算答案：
T = 630 ÷ 15 ÷ 6
T = 42 ÷ 7
T = 6cm

答案：高 = 6cm

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学生姓名： 班级：4（ ）

活动练习（1）
（一）在空格里填写“直角”、“锐角”或“钝角”。

（二）观察以下平面图形，写出各角的名称：“直角”、“锐角”或“钝角”。

（三）写出图中互相平行的两条线。

（四）写出图中互相垂直的两条线。

摘自嘉阳小状元亲子学习宝数学（4 年级）

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班级：4（ ）

活动练习（2）

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班级：4（ ）

活动练习（3）

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学生姓名： 班级：4（ ）

活动练习（4）

1）下图显示一个正六边形。

以 cm 为单位，计算正六边形的周长。

2）一个等边三角形的边长是 8cm.等边三角形的周长与一个正方形的周长一样。
以 为单位，计算正方形的面积。

3）下图显示一个长方体。

惠英把涂黑部分的正方体切除。以 为单位，计算长方体剩余的体积。

资料摘自 1.《快乐学辅导练习 4 年级数学》佳辉出版事业有限公司
2.《四年级数学新挑战单元练习》 教育出版社

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参考书目：

1. 马来亚文化事业有限公司数学（四年级），2014 年出版
2. 嘉阳小状元亲子学习宝数学（4 年级），2020 年初版
3. 《四年级数学新挑战单元练习》教育出版社，2016 年出版
4. 《快乐学辅导练习 4 年级数学》佳辉出版事业有限公司，2016 年出版
5. Modul Kemenjadian Pra UPSR Gemilang Matematik Tahun 4

(High Achiever Sdn . Bhd. Tahun 2019)

Youtube: https://youtu.be/oy16wAr7lgI

https://youtu.be/krlISWWOt2g

https://youtu.be/LWxVJKuL-PQ

https://youtu.be/wpewc0dTGE8 KJ
https://youtu.be/Xf-9vHOiyME KJ

Google:

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