The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by febrianrizki213, 2022-12-31 03:33:33

LKPD 1

LKPD 1

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
PERTEMUAN PERTAMA
KELAS VII (TUJUH)

MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA

DISUSUN OLEH
RIZKI FEBRIAN, S.Pd
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI GURU DALAM JABATAN
UNIVERSITAS PASUNDAN

BANDUNG
2022

Nama: Tgl:

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(LKPD)



3..12

Menelaah struktur dan kebahasaan fabel/

legenda daerah setempat yang dibaca dan

didengar

Indikator Pendukung Melalui tayangan vidio, peserta didik mampu

3.12.1 Menentukan struktur teks cerita
1 menentukan struktur teks cerita fabel yang didengar


fabel yang didengar dan dibaca(C3) dan dibaca dengan tepat dan cermat.
3.12.2 Menentukan aspek kebahasaan

teks fabel yang didengar dan dibaca
Melalui diskusi, peserta didik mampu menentukan

2 aspek kebahasaan teks fabel yang didengar dan

(C3)

dibaca dengan tepat dan cermat.

Indikator Kunci Melalui diskusi, peserta didik mampu menelaah

3.12.3 Menelaah struktur teks fable
3 struktur teks fable yang didengar dan dibaca dengan


yang didengar dan dibaca (C4) tepat dan cermat.
3.12.4 Menelaah aspek kebahasaan

teks fabel yang didengar dan dibaca
Melalui diskusi, peserta didik mampu menelaah aspek

4 kebahasaan teks fabel yang didengar dan dibaca

(C4)

dengan tepat dan cermat.

Indikator Pengayaan Melalui diskusi, peserta didik mampu menyimpulkan

5 struktur teks fabel yang didengar dan dibaca dengan

3.12.5 Menyimpulkan struktur teks

fabel yang didengar dan dibaca (C5) tepat dan kritis.

3.12.6 Menyimpulkan aspek
Melalui diskusi, peserta didik mampu menyimpulkan

kebahasaan teks fabel yang didengar
6 aspek kebahasaan teks fabel yang didengar dan


dan dibaca (C5) dibaca dengan tepat dan kritis

Kuda Berkulit


Harimau

Seekor kuda sedang berjalan dari sebuah ladang gandum menuju sebuah hutan yang lebat, kuda itu

telah puas memakan gandum yang ada di ladang itu dia terlihat gembira karena tidak ada petani

gandum menjaga ladangnya.

Ketika dia menuju hutan lebat di tengah jalan sang kuda melihat sesuatu dengan heran seperti sebuah

kulit harimau lalu kuda itu mendekatinya dan ternyata memang benar apa yang dia lihat adalah sebuah

kulit harimau yang tidak sengaja ditinggalkan oleh para pemburu harimau. Kuda itu mencoba memakai


kulit harimau itu dan ternyata pas ditubuhnya.
Lalu terlintas di benak kuda itu untuk menakuti hewan-hewan hutan yang melewati dirinya, kuda itu

bergegas mencari tempat untuk bersembunyi. Tempat itu harus terlihat gelap dan sering dilalui oleh

beberapa hewan hutan. Akhirnya dia menemukan semak-semak yang cukup gelap untuk bersembunyi

dan kuda itupun masuk ke semak-semak dengan menggunakan kulit harimaunya, di semak-semak

kuda itu bersembunyi menunggu hewan hutan yang melewatinya dan tidak lama kemudian beberpa


domba gunung berjalan ke arah dirinya kuda itu kini bersiap-siap untuk meloncat.
Ketika domba-domba itu melewati kuda yang sedang bersembunyi kuda itu meloncat ke arah domba-


domba itu dan serentak domba-domba itu berlarian kesana kemari mereka ketakukan dengan kulit

harimau yang di pakai oleh kuda itu. Sang kuda hanya tertawa setelah domba-domba itu berlarian dia


amat senang sekali menjaili domba-doma itu.
Lalu sang kuda kembali bersembunyi kedalam semak-semak dia menunggu hewan lain datang

melewati semak-semak itu dari kejauhan terlihat seekor tapir berjalan sambil mengunyah sesuatu

dimulutnya, tapir itu berjalan dengan sangat lambat mendekati semak-semak namun ketika kuda itu

meloncat ke arah tapir itu sang tapir terkejut dan lari sekencang-kencangnya menghindari menghindari

kuda yang memakai kulit harimau itu. Sang kuda kini semakin senang mengganggu hewan-hewan


lainnya dan dia kembali ke semak-semak itu menunggu hewan lain untuk dia kagetkan.
Kini sang kuda menunggu lebih lama dari biasanya namun hal itu tidak membuatnya bosan tiba-tiba


seekor kucing hutan berlari sambil membawa seekor tikus dimulutnya. Kucing itu tidak melewati

semak-semak kucing itu hanya duduk menyantap tikus yang ia tangkap di dekat pohon besar, melihat


hal itu sang kuda berinisiatif untuk mengagetkannya dari arah belakang. Kuda itu keluar dari semak-

semak dan berjalan dengan hati hati agar lebih dekat dengan sang kucing ketika sudah sangat dekat


dengan sang kucing, kuda itu mengaum seperti halnya seekor harimau namun kuda itu tidak sadar

bahwa suara aumannya bukanlah suara harimau melainkan suara seekor kuda, mendengar hal itu sang


kucing menoleh ke belakang dan dia melihat kuda itu dengan kulit harimau namun bersuara kuda.
Hal itu membuat sang kucing tertawa terbahak-bahak “Apabila aku melihatmu memakai kulit harimau

itu aku akan lari ketakutan tapi auman suaramu itu tetap bukan suara harimau melainkan suara seekor


kuda”.
Pesan Moral dari cerita fabel Kuda yang memakai kulit harimau ini adalah sepandai-pandainya kita

berpura-pura maka suatu saat akan terlihat juga kebohongannya. Kejujuran merupakan kata yang


paling indah di dunia ini.

PETUNJUK PENGISIAN

Ikutilah instruksi setiap langkah kegiatan berikut dengan baik!

.
1. Simaklah tayangan video Gajah yang Baik Hati
https://www.youtube.com/watch?v=6Qm0sM_6C2k
2. Perhatikanlah dengan saksama, masalah yang akan dipecahkan secara
berkelompok di depan kelas oleh gurumu.

3. Secara berkelompok, amati dan pahamilah masalah
tersebut agar dapat menelaahstruktur cerita fabel.

4. Secara berkelompok, tentukanlah struktur cerita fabel
5. Secara berkelompok, tentukanlah aspek kebahasaan

cerita fabel yang dibaca
6. Secara berkelompok, telaahlah struktur dan aspek

kebahasaan cerita fabel yangdibaca melalui media Anyflip
7. Bacalah bahan ajar yang telah diberikan oleh guru

untuk membantu dalampemecahan masalah.
8. Secara berkelompok, simpulkan struktur dan aspek

kebahasaan cerita fabel
9. Tuangkanlah hasil diskusi kelompokmu pada kolom yang telah

disediakan.
10. Presentasikanlah hasil diskusi kelompokmu secara bergiliran di depan

kelas.
11. Berikanlah tanggapan terhadap kelompok lain yang

mempresentasikan hasilkerjanya

Tuliskan hasil diskusimu disini!


Click to View FlipBook Version