Buatlah garis setengah lingkaran di bawah hidung untuk bagian mulut. S u m b e r: htt p s : //co rpseth n ic.fi I e s. word pre ss. co m/20 1 0/0 8/i si 3.j pg Gambar panggung bertema hutan 5. 5) Hiaslah sesuai keinginanmu. Mementaskan Pantomim Peristiwa Alam dan Karakter Binatang Drama adalah sebuah karya seni yang sangat indah untuk disaksikan. Akan tetapi dibalik keindahan pentas seni, membutuhkan banyak sekali persiapan yang harus dilakukan. Kamu bisa melakukan sendiri atau berkelompok pada pentas pantomim binatang. Sebelumnya, buatlah panggung di dalam kelasmu secara sederhana. Sesuaikan dengan tema peristiwa alam di sekitarmu. Contoh kamu bisa membuat suasana didalam hutan yang masih rindang banyak pepohonan. Kerjakan tugas berikut!Carilah informasi dari berbagai sumber mengenai pantomim! Buatlah rangkuman dari informasiyang telah didapatkan! Kerjakan pada buku tugasmu! Kumpulkan hasilnya pada gurumu untuk dinilai! Topik B: Belajar Bermain Peran dari Kehidupan Sehari-hari Seni peran atau seni akting adalah seni untuk berbuat seolah-olah menjadi seseorang atau sesuatu yang bukan dirinya sendiri sehingga sejalan dengan lakon, naskah, atau konsep yang ingin dib-awa]kannya. Perin didalam drama sifatnya bukan hanya dibaca saja, melainkan bapit dibuat untuk sebuah pementasan yang memiliki banyak tokoh dan sifat. 1. Menebak Dialog dan Gerak Tubuh Kamu dapat menebak dan menirukan peran bersama temanmu, lakukan satu per satu. Contoh menirukan orang, tertawa, dan menangis. Kamu bisa menebak karakter pada naskah cerita, contoh k-amu bisa menirukan gerakan dialog dan ekspresi pada drama sehari-hari. a. Contoh dialog dan gerak tubuh Berikut contoh kutipan drama sehari-hari yang bisa kamu tebak dan tirukan gerak tubuhnya. Perhatikan drama di bawah ini! Kutipan naskah dialog dengan judul drama "Membawa Bekal ke Sekolair" : "Rino, Bara...!" (Sapa Doni) "Bagimana, apakah kalian sudah membawakan apa yang aku katakan kemarin sore?" Doni |■|」‖゛‖Ⅲ…｀ヽ■―‐‐‐■ ■■|ふヽ■■■■‐ Senl Budaya SD′ M:kis.4′ Srnt,
3)4) CaVpensil warna/krayon Guna bisa mewarnai topeng karakter binatang, kamu bisa menggunakan cat, pensilwarna, dan krayon. Warnailah sesuai karakter yang ada pada tokoh fabel. Penghapus Penghapus digunakan untuk menghapus bila gambar kurang pas. Langkah-langkah membuat topeng Berikut langkah-langkah membuat topeng kelinci. Mulailah menggambar lingkaran wajah kelinci. 2) Tambahkan gambar garis melengkung di atas lingkaran untuk telinga. Buatlah lingkaran untuk mata dan buat setengah lingkaran untuk bagian hidung. Apakah kamu sudah memahami materi belajar bermain peran menjadi binatang dan peristiwa alam? Coba diskusikan dengan temanmu apabila belum memahami Donittdak mau belaiar bermain peran.la hanya bermain… main saia. kah tindakan Doni sudah benar? Apakah yang seharusnya dilakukan? Kerjakantugasberikut! No. Pernyataan Tanqgapan 1 Bermain peran merupakan seni teater yang perlu dilestarikan' 2. Rika berlatih olah tubuh dengan penuh semangat. 3. Andi mempraktikkan pantomim binatang. 4. lntan sanqat gemar mendongeng cerita tradisional. 5. Menggambar karakter binatang sangat mudah jika kita terus berlatih dengan giat.
apakah kalian sudah membawakan apa yangaku katakan kemarin sore? Kamu bisa melakukan ekspresiwajah dengan tersenyum lebar dengan menutup sedikit tatapanmu pada saat melambaikan tangan. 2) Rino, Bara: Bawa kok, tenang saja. (Mereka tersenyum manis) Pada dialog di atas. kamu bisa mengekspresikan wajah tersenyum pada saat mengajak temanmu untuk makan bersama. Gambar di samping contoh ekspresi tersenyum. S u mber: https ://id. pn gtre e. com/so/kata ka n - halo-padamu Gambar ekspresi bahagia dan tersenyum lebar 2. Menulis Dialog pada Gambar Cerita dan Memperagakannya Cirikhas suatu drama adalah dalam naskah berbentuk percakapan atau dialog. Dalam menyusun dialog ini, pengarang harus benar-benar memperhatikan pembicaraan tokohtokoh dalam kehidupan sehari-hari, tokoh-tokoh tersebut harus memiliki watak. 蜃慶Ⅲ互xx冬呻汎屹帯憑蛎塾‖瀞揮Sumber: https://id. png:'.: :-- - s: katakan-halo-padan u Gambar ekspres :a-agla dan tersenYurr lecan 'dffi :."?Xffi lfli !!r"sam ba r cerita 3. Menyiapkan Properti dan Kostum Pementasan Salah satu unsur pendukung dalam pementasan seni teater adalah properti. Properti dalam seni teater adalah semua perlengkapan yang dibutuhkan saat pementasan teater. Propertiini keberadaannya penting karena sifatnya menunjang pertunjukan. Properti penting dalam seni teater dapat menambah nilai-nilai khusus yang memperkuat watak atau karakter yang dimainkan oleh para pemain teater. Guna melakukan peran, kamu bisa membawa kostum dan properti seperti contoh berikut' a. Kostum untuk Peran Petani Kamu bisa mengamati kostum yang dipakai petani. Coba amati kostum apa saja yang dipakai petanijika ingin pergi ke sawah pada gambar berikut. Sini aku bantu dan kuantar ke rumah. Aduh sakit. lya sama-sama Rio, kita kan teman. Seni Budaya SD/MI kls. 4 / Smt. 訓‖11晨無
Rino, Bara : "Bawa kok, tenang saja." (Mereka tersenyum manis) Pukul 07.30 bel masuk sudah berbunyi, anak-anak mulai belajar hingga tiba jam istirahat. Seperti biasa, dijam istirahat anak-anak pergi ke kantin. kali ini Doni, Rino, dan Bara tidak ke kantin. Melainkan mereka mengeluarkan semua bekaljajan dari rumah. Lalu Doni mengajak Hasan untuk bergabung dan memakan bersama-sama bekalSetelah kamu membaca kutipan dialog tersebut, kamu bisa menirukan gerak pada dialog tersebut, contoh kutipan pada dialog Doni yang memanggil Rino dan Bara. Lambaikanlah tanganmu untuk menyapa temanmu. Berikutnya kamu bisa menirukan gerakan mengajak makan bersamasama dengan temanmu, rentangkanlah tanganmu ke depan dan gerakkan jarijafimU UntUk mengajak makan. Sumber: httpsl/belaiar.halonusa.com/wp-contenV sekarang, cobatah untuk menirukan g:;f#Z':l:(^::i:::r^,untuk mengajak teman gerak makan pada dialog tersebut, makan bersama mulailah mengambil bekal makananmu. Angkatlah sendok dan mengunyah makanan, kemudian lakukan gerakan mengangkat gelas dan minum. b. Menirukan ekspresi wajah pada dialog dan gerakan tubuh Berikut contoh meniru ekspresi wajah pada dialog drama "Membawa Bekal ke Sekolah" dan gerakan tubuh. 1) Doni: Rino, Bara...! (Sapa Doni) Bagaimana, khklidhbkyang ¬ Berikut contoh dialog pada gambar cerita dan memperagakannya. Contoh kamu bisa mengamati dan mengisi gambar yang berisi naskah di bawah ini. a. Mengamati gambar pada cerita dan memperagakannya Kamu bisa mengamati gambar di bawah. Kamu bisa membayangkan gerak, ekspresi, dan dialog yang akan kamu tulis' Gambar contoh mengamati garnbar yang belum diberi dialog Memberi dialog gambar cerita dan memperagakannya Setelah mengamati gambar di atas, kamu bisa memperagakan gerak, ekspresi, dan dialog yang akan kamu tulis berikut ini. b. Astaga Rio, apa kamu terluka? mereka bawa. ..Enaaaak"
a. Mementaskan gerak dan ekspresi cerita kehidupan sehari-hari Berikut penjabaran mementaskan gerak dan ekspresi cerita kehidupan seharihari di sekitar kita. Pada peran Pak Lurah, mulailah melakukan ekspresi terkejut dan kecewa, kemudian tundukkan kepalamu sedikit. Kamu bisa melakukan gerak tangan mengelus dada atas kekecewaan. S u m be r : htt p s : //i d. p n gtre e. co m/so/ s u a s a n a Gambar ekspresi terkejut Pada peran petani, kamu bisa melakukan ekspresisedih, kemudian kamu bisa melakukan gerak menunjuk ke arah sawah-sawah dan mengikuti dialog tersebut. S u m be r : http s ://id. p n gt ree. co m/so/su a sana Gambar ekspresi sedih Seni Budaya SD/M! kls. 4 / Smt. Ganjil 2) di Guna menunjang pementasan, kostum berperan penting ppSesuaikan kostum ya.-n! Oigunakan sesuaidengan tema pada naskah dialog' 1) pada peran Pak Lurah, gunakanlah baju batik dengan celana hitam. Pakailah ' sepatu kulit hitam pada peran Pak Lurah. Z) pada kostum petani, kamu bisa memakaibaju dancelana panjang.Gunakan baju berwarna putin dan celana benvarna hitam Sesuai peran pada dialog' Mementaskan properti cerita kehidupan sehari'hari Guna menunjang pementasan, properti sangat berperan penting. Pada properti Pak Lurah, kamu bisa meny_iap.kan.map.kertas. Siapkanlah map kertas berwarna merah atau biru. Carilah di toko alat tulis sekitar rumahmu. Dalam memerankan peran petani, kamu bisa membawa cangkuldan topicaping ="Oigri properti paOb nas(ah dialog tersebut. Cangkul bisa kamu buat dengan bahai kirdus dan kertas bekas yang diberi warna' Untuk caping, kamu bisa memakai caping dari bahan bambu. e. Mementaskan dekorasi cerita kehidupan sehari'hari Dekorasi dipersiapkan sesuai tema pada naskah dialog. Dialog tersebut menceritak"n srisrna sawah, jadi buatlah dekorasi sawah dengan kain berwarna hijau atau cokelat dan buatlah kertas untuk tanaman sawah yang dibentuk menyerupai padi' １２ npakah kamu sudah memahami materi tentang properti dalam pementasan? Coba tuliskan pioperti pementasan untuk peran petani! Tuliskan padatuku tugasmu! Budaya sDノMi kl,141,り119,niil irtll lirtE;;*1$.il$!::::z.j/lrlill :i:1r1. 4flfffl$lq'if;t#:?qfifl.feSryE ~/11111朦這 1倫Ⅲ‖饉二: ¬‖|1蝉|1華≡‐
― ―Setelah mengamati gambar tersebut, kamu bisa mengetahui kostum dan properti yang dibutuhkan untuk memerankan peran petani. b. Properti untuk peran petani Berdasarkan gambar pada materi diatas, kamu nantinya dapat mengetahui properti apa saja yang harus disiapkan uniuk menunjang pementasan. Contoh properti petani adalah cangkul, caping, baju tani, dan celana untuk tani. 4. Mementaskan Cerita Kehidupan Sehari-hari Ada banyak yang perlu dipersiapkan dalam mementaskan suatu cerita. Di antaranya kostum, properti, dan dekorasi. Kostum, properti, dan dekorasi menjadi kunci berhasilnya suatu pementasan drama. Kamu bisa menyesuaikan kostum, properti, dan dekorasisesuai tema pada naskah di dalam dialog yang akan kamu pentaskan. Kamu bisa menirukan gerak, suara, dan emosi sesuai dialog. Berikut contoh kutipan dialog yang bisa kamu persiapkan untuk kostum, properti, dan dekorasinya. Judul : Hama Menyerang Sawah Petani Pak Lurah : "Astaga!Apa yang terjadi dengan kebun kita?" Petani 1 : "Celaka! Sawah-sawah kita! Segala jerih payah kita sia-sia pula." Petani 2 : "Kita menyianginya, menyiraminya, memupuknya, kemudian hama datang memusnahkannya!" Petani 3 : "Kita bisa kelaparan kalau semua kebun dan sawah seperti ini." Petani 1 : "Pak Lurah, apa yang harus kita lakukan?" Pak Lurah : "Saya sendiri bingung. Belum pernah hama menyerang sehebat ini. Kemarin kebun kita masih." Sumber: Dokumen penerbit Gambar petani di sawah b. Mementaskan suara pada peran cerita kehidupan sehari-hari Berikut penjabaran tentang mementaskan suara pada peran cerita kehidupan sehari-hari. 1) Dalam memerankan peran Pak Lurah, mulailah melakukan suara pada peran Pak Lurah. Kamu bisa melakukan suara yang agak berat dengan penekanan. Cobalah untuk mengamati ayahmu saat berbicara. Sumber: Dokumen Penerbit Gambar membantu dan mengamati ayah yang sedang berbicara Pada peran Pak Tani, kamu bisa menirukan suara orang yang sedang bersedih. Mulailah berbicara dengan suara yang tersedu-sedu' Sumber: hftps t/id. pngtree. com/so/su asana Gambar eksPresi menangis Memeniaskan kostum cerita kehidupan sehari-hari Gunamenunjangpementasankostumberperanpenting pada p-ementasan'
a. tata rias b. panggung panggung dengan kamu bisa membuat c. perumahan d. perkotaan c. seni teater d. peran a.(2),(4),dan(5) b.(2),(3),dan(5) (1),(2),dan(4) (1),(3),dan(4) d. melayang12. Guna menata suasana hutan, properti ..... a. pepohonan b. gedung tinggi 蠍一 蝋Berikut 灘gerak 群1訂menirukan 則kanguru 鮮甲 ぶξ撃響i琴:響 警 adalah .... a. melompat c. berjalan b. terbang d. duduk Berikut gerak menirukan burung saat terbang adalah .... a. merentangkan tangan b. mengepal tangan c. membungkuk d. berlari Perhatikan beberapa pernyataan berikut! ('1) Menekuk kaki sedikit. (2) Menggaruk kepala. (3) Belalai. (4) Berjalan maju dan mundrtr. (5)Ben″ arna htau, Berdasarkan pernyataan tersebut,yang terrllasuk ciri― ciri menirukan karakter pada lutung terdapat pada nomor.... a.(2),(4),dan(5) b.(2),(3),dan(5) C.(1),(2),dan(4) d.(1),(3),dan(4) 4. VVarna pada topeng ke‖ nci adalah.… . a. putih c. ungu b. merah muda d. hijau 5. Berikut yang tidak termasuk latihan gerak adalah latihan .,.. a. terbang b. olahraga c. di depan cermin d. pantomim 13. Pelatihan untuk individu menjadi sadar adalah latihan .... a. perasaan c. tertawa b. menangis d. bahagia 14. Guna membuat topeng kelinci, kamu bisa menggunakan bahan .... a. kertas karton c. karung b. plastik d. kertas minyak Tempat yang terdapat banyak properti dalam pementasan adalah .... pgppa.(1),(4),dan(5) b.(2),(3),dan(5) C.(1),(2),dan(4) d.(1),(3),dan(4) Perhatikan beberapa pernyataan (1) Menirukan kancil meloncat. (2) Menirukan buaya merayap. (3) Menirukan pohon tertiup angin. (4) Menirukan ayam berkokok. (5) Menirukan pohon tumbang. Berdasarkan pernyataan tersebut, yang termasuk menirukan karakter binatang terdapat pada nomor .... 20. つ ４3. 15. B. Untuk mengasah cara berpikir kalian secara rasional, logis, kritis, dan analistis, coba berikan jawaban soal-soal essay berikut ini dengan kemampuan berpikir kalian sendiri! 1. Apa yang dimaksud pantomim dalam seni teater? Seni Budaya SD/MI kls. 4 / Smt. Ganjil Jawab: ‐1‐
6.7.8. Hal yang perlu dilakukan dalam peran seni teater adalah .... a. memutar-mutar tubuh b. berenang c. bersepeda d. berteriak 16. Tanda (:) pada dialog diletakkan setelah ... karakter. a. tokoh b. nama Perhatikan beberapづkosturn berikutl (1)Bauk. (2)Selendang. (3)Sepatu. (4)Cettta.‐ (5)Celana paniang. BendayangtermasukleniS― ieniS kOstum pada Pak Lurah terdapatpada nOttor.… . a.(2),(4),dan(5) b.(2),(3),dan(5) C.(1),(2),dan(4) d.(1),(3),dan(5) Tanda baca pada awalan dialog adalah c. naskah d. epilog 17. Penerapan gerak yang diekspresikan secara langsung adalah .... Membedakan dari.… . a. gerak b. kostum a. drama b. pantomim peran termasuk bagian c. identitas d. peran c. identitas d. peran (1)Gunting. (2)Kayu. Nana dan teman-teman akan mengikuti pementasan teater di sekolah. Nana dan teman-teman kesulitan dalam menuliskan dialog untuk pementasan. Apa yang seharusnya Nana dan temanteman lakukan? Buatlah pementasan drama sederhana dengan temanmu! Buatlah naskah dialognya! Siapkan properti yang dibutuhkan! Tampilkan cerita tersebut di depan kelas! 9. Bagian pengantar cerita dalam dongeng disebut .... a. pendahuluan b. emosi 10. Bagian akhir cerita dongeng disebut .... a is: c. penutup b. pendahuluan d. mite 11. Gerakan menirukan pohon terkena angin merupakan gerak .... a. lingkungan sekitar b. angin c. terbang d.melayang 19. Perhatikan beberapa alat berikut! 18. ｇ ｅ ｓ ｉ ａ ・．Ｋ Ｓ ＴｒＩ Ｃ ０ョ a.(“ ) b.(:) Ｃ ０■ (,) () (4)Cat. (5)Ta‖ . (3) Besi. Benda yang termasuk alat untuk membuat topeng kelinci terdapat pada No. Pernyataan Tanggapan 1 Menghafalkan dialog sangat diperlukan dalam bermain peran. 2 Menirukan ekspresi wajah dalam bermain peran sangat diperlukan. 3. Properti merupakan salah satu unsur pendukung dalam pementasan teater. 4. Dinda giat berlatih dalam memperagakan gerakan dan ekspresi cerita kehidupan sehari-hari. 5. Dekorasi dalam pementasan harus disesuaikan dengan tema yang dibawakan.
Perhatikan gambar di samping! Bagaimana melakukan gerakan pada gambar? Jawab: Perhatikan gambar di samping! Bagaimana melakukan gerakan pada gambar? Jawab: Perhatikan gambar di samping! Apa jenis dongeng dan judul dongeng pada gambar? Jawab: Bahan utama membuat kerajinan pada gambar adalah .... a. botol plastik c. gelas kaca b. botol kaca d. sedotan 5. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut! (1) Terdiri atas nada mayor dan nada minor. (2) Tangga nadanya adalah C maYor yang dimulai dari do dan A minor yang dimulai dari la. (3) Jarak antarnot atau nada dari tangga nada adalah satu dan setengah. (4) Memiliki tangga nada solo dan quartet. Berdasarkan pernyataan tersebut, yang termasuk konseP tangga nada ditunjukkan oleh nomor .... a. (1), (2), dan (3) b. (1), (2), dan (4) (2) Berdiri secara perlahan, posisitangan bersilang, tangan kanan memegang bahu kiri dan tangan kiri memegang bahu kanan. Posisi kepala tetap rnerunduk. (3) Kepala diangkat perlahan, kemudian tangan membuka secara Perlahan, makin lama makin lebar. (4) Tangan diangkat ke atas perlahan, kemudian berputar di temPat. Gerakan-gerakan pada PernYataan tersebut menirukan gerak .... a. tanaman tumbuh b. anak yang tumbuh c. burung terbang d. ayam mematuk 11 . Perhatikan gambar berikut! Gerakan tangan peda gambar adalah Seni Budaya SD/MI kls.4 / Smt. Ganiil iii: [::IIIiiliiii [|||:lil [i:lliiIIIIIIIIIII [ [ [] lilillllll: | L………… ―
― 2. Apa yang dimaksud dengan dongeng? Jawab: 3. Jelaskan dekorasi sawah pada pementasan cerita kehidupan sehari-sehari! Jawab: 4. Jelaskan cara menirukan suara peran Pak Lurah pada dialog "Hama Menyerang Sawali Petani"! Jawab: 5. Jelaskan ciri khas drama pada menulis dialog! Jawab: C. Analisislah gambar be」 kutl Perhatikan gambar di samping! Apa manfaat melakukan latihan pada gambar? Jawab: Perhatikan gambar di samping! Apa manfaat melakukan latihan pada gambar? Jawab: 成一 陽b」 …n鰤 ヽ山pilihlaぃ ●Ⅲぬ町訥Ⅲ,中5ほllTⅢ Ⅲす| ,9てXl pada hur‐ ul‐ ,「b,■‐atau dl‐ ■■||‐ ~‐ ―■ 2.3. Pewarna merupakan salah satu unsur penting dalam kegiatan menggambar. Berikut pewarna yang baik untuk mewarnai bahan kertas, kecuali .... a. cat semprot c. sPidol b. pensilwarna d. krayon Garis bantu ukuran biasanya digoreskan dengan .... a. tebal b. spidol c. tipis menggunakan Pensil d. agak tebal Berikut benda yang dapat digunakan untuk media gambar dekoratif, kecuali 'a.' yellow board c. kayu b. kanvas d. plastisin C.(1),(3),dan(4) d.(2),(3),dan(4) 6. Nada rllayOr dirnulai dari nada t… . 7. Berikutsebutan lain dariakor, kecuali.... a. do b. re a. akord b, chord C. Si d. la c. kunci d. irama 8. Akor untuk nada dasarAadalah .... a.ACE b.ABC c.ACD d.ABE 9. Tari merak termasuk tari Yang terinspirasi dari gerak .... a. flora b. fauna c. mata pencaharian d. aktivitas sehari-hari 10. Perhatikan urutan gerak berikut! (1) Bersimpuh dan merunduk. (2)Berdirisecaraperlahanposisi ¬ ″ 盤 １ ‐ ‐二 ‐‐ １ ■ ■ １ ■ ■ 4. Perhatikan gambar berikut!
Urutan alur cerita yang benar,yaitu.... a.(1)― (2)=(3)― (4) b.(2)― (1)― (3)― (4) c.(2)― (1)― (4)― (3) d.(2)― (3)― (1)― (4) Perhatikan pol● lantai berikut! Pola lantai Pada gambar, Yaitu ...' a. diagonal c' horizontal b. vertikal d' zig-zag a. sedih b. senang c. takut d. marah 23. pertunjukan disebut .... 'a. ekipresi c. imProvisasi b. emosi d. olah tubuh Berikut termasuk cerita fabel, kecuali ."' a. Kancil dan BuaYa b. Kura-kura dan Kelinci c. Gajah dan Semut d. Ciung Wanara 24. Percakapan yang dilakukan antara dua orang atau lebih disebut ..'. a. gerak c. eksPresi b. imProvisasi d. dialog 25. Perhatikan gambar berikut! 15. ●●●●● Gambar di atas menunjukkan ekspresi "" .描 瘍絲多'″1.ヽ一: ・・・‐.ヽ1″■゛彪躙勒 10. Jelaskan pengertian tokoh dalam teater!Jawab: Analisislah gambar berikut! 1. Perhatikan gambar berikut! Apa bahan utama membuat bendera pada gambar? Jawab: 2. Perhatikan gambar berikutl Apa motif dekoratif pada gambar? Jawab: C. /一 (4) ま鍼 (3)
- Gerakan pada gambar menirukan gerak u.' ,yrrn mematuk b. nelayan menebar jala c. petani menanam Padi d. burung terbang Gelang dan kalung termasuk '.. dalam tari. a. busana c. aksesori b. proPerti d' tata rias 14. Perhatikan alur berikut! Bermain egrang mengutamakan "" a. keseimbangan c. kerja sama b. keseriusan d. kebersamaan Ana mengikuti aturan Permainan dengan oait<. Hal itu termasuk nilai .... a. sosial c. sPortivitas b. kemandirian d' kedisiPlinan 18, Komposisi gerak tari yang menirukan permainan engklek yaitu gerak '." a. berlari b. memutar gacuk c. melomPatitali d. melemPar gacuk 19. Latihan yang dilakukan supaya gerak tidak kaku adalah .." a. olah tubuh c. b. olah rasa d. 20. Ungkapan Perasaan wajah disebut .... a. olah tubuh b. ekspresi a. nyemPurit b. ngrayung c. nyekithing d. alaP-alaP 16. 17. 12. Perhatikan gambar berikut! 13: olah emosi olah eksPresi melalui mimik c. emosi d. gerak 21. Respons terhadap seseorang atau sesuatu dalam Pertunjukan teater disebut.... a. olah tubuh b. ekspresi emosi gerak Ｃｄ 22. Menciptakan, mengarahkan, ataq membuat sesuatu secara spontan saat tjkdibtB. Untuk mengasah cara berpikir kalian secara rasional, logis, kritis, dan analistis, coba berikan jawaban soal-soal essay berikut ini dengan kemampuan berpikir kalian sendiri! Jelaskan pengertian irama dalam seni! Jawab: Jelaskan makna dari tari kupu-kupu! Jawab: 3.4.5. Jelaskan mengenai tari kanguru! Jelaskan mengenai permainan engklek! Sebutkan manfaat permainan tradisional bagi anak! Jawab: Jawab: Jawab: 6. Jelaskan properti yang dibawa pada tokoh Pak Lurah dalam dialog "Hama Menyerang Sawah Petani"! Jawab: 7 Apa yang dimaksud sage pada dongeng? Jawab: Apa yang dimaksud kostum pada teater? Jawab: 9. Jelaskan cara membuat sketsa pada topeng kelinci! Jawab: 10Jelaskanpengertiantokohdalamteater!
gpada gambar! Jawab: Buatlah satu gerakan tari menirukan mata pencaharian pada gambar! Jawab 6. Perhatikan gambar berikut! 10. Perhatikan gambar berikut! Apa peristiwa alam yang dapat terlihat dari adegan pada gambar? Jawab: Panof 0non9 Tuo Seni Budaya SD/MI kls. 4 / Smt. Ganjil褪飩∬ / SDノMi kis.4′ Smt.GanJ‖
1町綺鑢‐韓申‐ 』颯に3. Perhatikan partitur berikutl 7 Perhatikan gambar berikuti Apa nada pertama dan terakhir pada lagu di samping? Jawab: Apa nada pertama dan terakhir pada lagu di samping? Jawab: Buatlah satu gerakan menirukan mata pencaharian Bagaimana melakukan gerakan pada gambar? Jawab: 4. Perhatikan partitur berikutl 5. Perhatikan gambar berikut! ・|||||■ ||11曖●羹●織a餞 1纂ご・|‐ ■■ F~13■ 45‐ 1011戸3‐「 ■■` 静¬‐32_1 51311$$0?1.123453121 A-yo kawan ki -la bar$a-ma men€nami{gungdi-ke' i a1. li-T 5*f r.t5n a ss.t bun ki - ta, ambil cangkul mu, ambil pangkurmu I*tt-E q,ialsz 1 lE 3 s 3 | ki-ta b*-ker-ja iak je - mu je - mu, cangkul-oangkul 8. Perhatikan gambar berikut! 癬 9.Perhalkan oambar bettkut! Apa latihan yang sedang dilakukan? Jawab: Tuliskan ekspresi anak pada gambar tersebut dan berikan alasan jawabanmu! Jawab: