Modul Pengajaran Pengajian Sosial Kanak-Kanak

Modul
Pengajaran Dan
Pembelajaran Sosial

Tema:
Permainan Tradisional

Isi Kandungan

01 Pengenalan

02 Objektif

03 Konsep

04 Rancangan Pengajaran
Aktiviti ( RPA)

05 Menonton Video

06 Mari sebut nama
permainan tradisional

07 Jom Bermain

08 Latihan Murid

09 Pentaksiran

Pengenalan

Modul yang dihasilkan ini khas untuk kanak-kanak yang
berumur 5-6 tahun. Tema ialah Permainan Tradisional.
Tema yang dipilih dekat dengan kanak-kanak untuk
menimbulkan keseronokan mereka untuk belajar. Tema
yang dipilih juga dikaitkan dengan pengalaman sedia
ada kanak-kanak.

Objektif

Modul ini memberi peluang kepada kanak-kanak untuk
mengasah kemahiran mereka dengan pelbagai aktiviti
yang dirancang oleh guru.Modul ini juga membantu
kanak-kanak belajar melalui pelbagai kaedah
pendekatan pembelajaran yang diperkenalkan oleh
guru berdasarkan Kurikulum Pengajaran Prasekolah.
Melalui aktiviti secara digital ini juga, guru dapat
membuat pentaksiran walaupun tidak berada dekat
dengan murid. Bahan bukti bergambar, borang
catatan / rekod pemerhatian boleh dijadikan evidens
semasa mengisi rekod Pentaksiran IPPK

Konsep

Modul Pengajaran Pengajian Sosial ini menggunakan
kaedah pengajaran yang berbeza iaitu secara digital.
Modul ini menggunakan kaedah permainan dalam
proses Pengajaran dan pembelajaran P&P menjadikan
konsep P&P ini lebih menarik, interaktif serta
mengasyikkan. Modul ini juga menerapkan nilai dan
budaya tempatan supaya kaedah ini berjaya dijadikan
alat P&P serta dapat memberi kefahaman kepada
masyarakat dan pelajar terhadap nilai budaya serta
identiti negara.

Dunia kini sudah berubah dengan teknologi terkini dan
sudah tiba masanya untuk para pendidik mula
mengubah cara dan kaedah pembelajaran dengan
pelaksanaan teknologi dalam pembelajaran kanak-
kanak. Pembelajaran secara digital ini akan memudah
dan menyenangkan kanak-kanak untuk belajar
dengan bantuan ibubapa.

RANCANGAN PENGAJARAN AKTIVITI (RPA)

Tema / Subtema : Negara Saya / Permainan Tradisional
Tajuk
Tunjang (KSPK) : Mari Mengenal Permainan Tradisional
Standard Pembelajaran
: Tunjang Komunikasi

: BM 1.3.4 Mendengar, mengecam dan menyebut perkataan
BM 2.3.4 Membaca perkataan dengan suku kata terbuka dan
tertutup

Kesepaduan Tunjang : Tunjang Kemanusian
Standard Pembelajaran : KM 4.1.5 Mengenali warisan budaya Malaysia

Pengetahuan Sedia Ada : Murid-murid pernah melihat melihat permainan tradisional.

Hasil Pembelajaran : Pada akhir pembelajaran ini, murid-murid boleh:

1) mengenal dan menyebut 5 permainan tradisional dengan
betul.

2) membaca perkataan dengan suku kata terbuka dan tertutup
dengan bimbingan guru.

3) membezakan permainan tradisional dengan permainan
moden

Senarai BBM / Alat : Laptop, pencapaian internet



Mari kita menonton video
Permainan Tradisional



Konda kondi

Sepak Bulu
Ayam

Teng Teng

Congkak

Gasing

Tarik Upih

Layang-layang

Galah Panjang

Lompat Getah

Lat Tali-lat

Ceper

Tuju Selipar



 Murid akan bermain meneka permainan tradisional
menggunakan aplikasi wordwall di link seperti berikut:

wordwall.net/ms/resource/25444848

QR Code

 Murid akan bermain memadankan nombor 1 hingga 10
permainan tradisional menggunakan aplikasi wordwall di link
seperti berikut:

wordwall.net/ms/resource/19711616

QR Code



 Murid akan membuat latihan memadankan gambar permainan
tradisional dengan perkataan yang sesuai menggunakan aplikasi
liveworksheets di link seperti berikut:

 Latihan yang telah siap boleh dihantar terus kepada guru

 Murid akan membuat latihan memadankan gambar permainan
tradisional dengan perkataan yang betul menggunakan aplikasi
liveworksheets di link seperti berikut:

 Latihan yang telah siap boleh dihantar terus kepada guru





TERIMA
KASIH