BUKU LOG KADET JPJ

ISI KANDUNGAN

PROFIL DIRI

1. Nama Penuh : Gambar ukuran
2. No Kad Pengenalan : pasport
3. Alamat Rumah :
4. Nombor telepon : JAWATAN DI PEGANG
5. Tingkatan :
6. Jawatan dalam KJPJ

BIL TAHUN
1
2
3
4
5

7. Penilaian Tahap BIL NAMA PANGKAT TAHUN LULUS

8. Butir Keahlian Tarikh :
8.1 Tahun menjadi ahli KJPJ :
8.2 Nombor ahli :

Tandatangan ahli

……………….
(Nama)

SEJARAH

Penubuhan Kadet Jabatan Pengakutan Jalan (KJPJ) oleh pihak Jabatan Pengngkutan Jalan (JPJ) telah dilaksanakan pada
tahun 2015 di 17 buah sekolah di seluruh negara iaitu sekolah-sekolah yang terpilih sebagai projek rintis bagi penubuhan
pasukan ini. Pada tahun 2016, pihak JPJ telah mengembangkan pasukan Kadet JPJ ini di 221 buah sekolah di seluruh
Negara. Penubuhan KJPJ merupakan satu inisiatif daripada Pelan Keselamatan Jalan Raya 2014-2020 yang
menumpukan penglibatan kalangan murid sekolah menengah. Matlamat penubuhan KJPJ ialah untuk mengurangkan 50
peratus kadar kemalangan membabitkan murid sekolah dan seterusnya mengurangkan kadar kemalangan jalan raya di
Malaysia.

Pelancaran pasukan KJPJ telah disempurnakan secara rasminya oleh Timbalan Menteri Pengangkutan, Datuk Ab. Aziz
bin Kaprawi di SMK Putrajaya Presint 8(1) dan pelancaran tersebut dilaksanakan serentak di seluruh Negara pada 10
Ogos 2016. Sebagai permulaan, sebanyak 1 platun pasukan ini ditubuhkan di sekolah-sekolah yang terpilih membabitkan
40 orang murid. Kurikulum latihan KJPJ merangkumi empat aspek utama iaitu keselamatan jalan raya, kesukarelaan,
perpaduan dan patriotisme.

Perkhemahan pertama pasukan KJPJ telah dilaksanakan pada 18 hingga 20 September 2016 bertempat di Pusat
Kokurikulum JPN Perlis (Kem Tasoh), yang telah dikelolakan secara bersama antara Jabatan Pengangkutan Jalan Perlis
dan Jabatan Pendidikan Negeri Perlis.

OBJEKTIF

 Memberi pendedahan dan penumpuan kepada pelajar-pelajar sekolah menengah tentang budaya dan persekitaran kerja anggota beruniform.
 Memberi pendedahan kepada pelajar-pelajar sekolah menengah tentang kepentingan JPJ dalam pengurusan dan penguatkuasaan pengangkutan

jalan secara interaksi dua hala.
 Memahami kehendak pelanggan dengan menghayati budaya dan persekitaran kerja JPJ di samping mendapatkan maklum balas dan analisa

pelajar-pelajar sekolah tentang JPJ.
 Membentuk disiplin dan sahsiah diri pelajar-pelajar sekolah dengan penerapan konsep kepatuhan dan taat setia kepada bangsa dan Negara.
 Meningkatkan perasaan tanggungjawab masyarakat tentang keselamatan jalan raya terutamanya di kalangan pelajar.
 Melahirkan seorang pemimpin Kadet JPJ yang aktif dan berwibawa.
 Melahirkan pemimpin yang bertanggungjawab kepada pasukan.
 Melatih pemimpin yang boleh melatih pasukannya sendiri.
 Melahirkan seorang pemimpin yang memiliki sikap positif, berdisiplin dan berhemah tinggi.

LOGO DAN MAKSUDNYA

1. Biru : Perkhidmatan yang Mesra, Cekap dan Telus.
2. Merah : Semangat dan disiplin yang tinggi dalam perkhidmatan.

3. Kuning : Perkhidmatan yang berpegang kepada nilai-nilai moral dan etika yang tinggi serta
kukuh dalam nilai agama dan kerohanian.

4. Bulan dan bintang : Menjunjung perkhidmatan yang berlandaskan pegangan agama yang
tinggi.

5. Bunga Padi : Sumbangan ke arah kemakmuran negara melalui kutipan hasil yang cekap dan
berkesan.

6. Bulatan Di Tengah-Tengah : Menjadi peneraju kepada pembangunan sektor pengangkutan
jalan raya yang selamat, cekap dan berdisiplin bagi menyokong pembangunan ekonomi dan
sosial Negara. Bulatan juga melambangkan JPJ sebagai sebuah yang mempunyai daya
perubahan yang tinggi dan sentiasa memandang ke hadapan dalam memenuhi keperluan
persekitaran yang dinamik.

BENDERA MOTTO

LAGU KADET JPJ

Indahnya bumi kita Malaysia,
Kamilah pewarisnya,

Menjunjung titah rukun negara,
Terapkan ikrar taat setia,

Mari bersama kita berusaha ,
Mencapai wawasan negara,
Ikhlaskan hati menabur bakti,

Amalkan integriti diri,
Kami Kadet JPJ malaysia,
Mendukung aspirasi negara,
Keselamatan dijalan raya,
Demi kesejahteraan bersama.

IKRAR

Bahawasanya kami Kadet JPJ Malaysia
Berikrar dan berjanji
Akan sentiasa taat
Pada undang-undang sekolah dan negara
Sentiasa taat kepada ibu bapa, guru dan rakan-rakan

Akan sentiasa berdisiplin, berdaya saing dan berdedikasi
Dalam mencapai harapan sekolah, ibu bapa dan negara

PANGKAT DAN JAWATAN DALAM PASUKAN

TAHAP 1

PANGKAT NAMA PANGKAT TANDA PANGKAT SPESIFIKASI
PEMAKAIAN
1. ANGGOTA KADET KADET PEMBANTU
PENGUATKUASA APPOLET ATAS BAHU
(KPP)

2. ANGGOTA KADET KADET PEMBANTU APPOLET ATAS BAHU
PENGUATKUASA
KANAN (KPPK)

TAHAP 2

JAWATAN NAMA PANGKAT TANDA PANGKAT SPESIFIKASI
PEMAKAIAN
3. ANGGOTA KADET KADET KETUA
PEMBANTU APOLET ATAS BAHU
PENGUATKUASA
(KKPP)

4. PENOLONG KETUA KADET KETUA APOLET ATAS BAHU
PLATUN PEMBANTU
PENGUATKUASA
TERTINGGI
(KKPPT)

5. KETUA PLATUN KADET PENOLONG APOLET ATAS BAHU
PEGAWAI
PENGUATKUASA
(KPPP)

GURU PENASIHAT
TARIKH / HARI
MINGGU
TEMPAT
JUMLAH KEHADIRAN
LAPORAN KEGIATAN

HAL-HAL LAIN

AKTIVITI 1 : KAWAD KAKI

KAWAD ASAS KAWAD FORMASI

Pergerakan kawad kaki berdasarkan ketetapan Kawad formasi merupakan elemen
daripada bandan induk masing-masing yang wajib pergerakan kawad kaki yang diperkenalkan
dipatuhi dan dituruti. Perilaku mengubahsuai dalam pertandingan kawad kaki anjuran
pergerakan kawad mengikut cara sendiri merupakan Kementerian Pendidikan Malaysia. Kawad
satu keselahan. formasi atau juga dikenali kawad senyap lebih
menjurus kepada persembahan kawad di mana
Kawad asas terbahagi kepada 2 elemen iaitu: dalam kategori ini anggota-anggota pasukan
dapat mempamerkan kreativiti dan keunikan
Kawad Statik : Pergerakan kawad di tempat berdiri pasukan masing-masing di samping
(Contoh : Luruskan Barisan, Pusing Ke Kiri / Kanan) mengekalkan pergerakan kawad kaki.

Kawad Dinamik : Perbuatan kawad dilakukan
dengan diiringi pergerakan berjalan (Hormat, tukar
langkah dan sebagainya)

KAWAD KAKI STATIK Bahasa Hukuman
Rehatkan……….. diri
Perbuatan Kawad Senang………. diri
Rehatkan Diri Skuad………. sedia
Senang Diri Kekanan………. lurus, Pandang………. depan
Sedia Buka barisan………. gerak
Luruskan Barisan & Pandang Depan Tutup barisan………. gerak
Buka Barisan Hentak………. kaki
Tutup Barisan Jadikan 2 barisan………. gerak
Hentak Kaki Jadikan 3 barisan………. gerak
Jadikan 2 barisan
Jadikan 3 barisan Dari kiri/kanan, cepat jalan
Berjalan Skuad………. henti
berhenti
Tukar Langkah Semasa Berjalan Tukar langkah semasa berjalan,tukar langkah (3x)
Hormat ke Hadapan Hormat ke hadapan ………. hormat
Hormat ke Kanan Hormat ke kanan ………. hormat
Hormat ke Kiri Hormat ke kiri ………. hormat

Hormat Terima Sijil Hormat selaku terima sijil, ke hadapan ………. Hormat

KAWAD KAKI DINAMIK

Perbuatan Kawad Bahasa Hukuman
Bergerak ke Kanan / Kiri Semasa Cepat
Jalan Bergerak ke kiri / ke kanan, ke
Perlahan Jalan belakang………. pusing
Berhenti Semasa Perlahan Jalan Dari kiri / kanan, perlahan……… jalan
Bergerak ke Kanan / Kiri Semasa Perlahan Skuad……… henti
Jalan Bergerak ke kiri / kanan, ke belakang ………
Pandang Kanan Semasa Perlahan Jalan
Tukar Langkah Perlahan Daripada Cepat pusing
Jalan Pandang………. kanan
Tukar Langkah Cepat Daripada Perlahan Tukar langkah perlahan, perlahan ………
Jalan
jalan

Tukar langkah cepat, cepat .……… jalan

GURU PENASIHAT
TARIKH / HARI
MINGGU
TEMPAT
JUMLAH KEHADIRAN
LAPORAN KEGIATAN

HAL-HAL LAIN

AKTIVITI 2 : ASAS PERKHEMAHAN

Barangan keperluan yang sesuai dibawa ketika perkhemahan:
a. Uniform lengkap
b. Khemah yang sempurna.
c. Pakaian dan peralatan sukan
d. Pakaian dan alatan solat
e. Pakaian aktiviti (kemeja T, seluar aktiviti)
f. Ubat persendirian
g. Lampu suluh
h. Pakaian dan alatan mandi (sabun, tuala manda, ubat dan berus gigi)
i. Alat Tulis (pen, pencil, pembaris, pemadam, buku catatan)

Peralatan yang tidak perlu dibawa oleh peserta perkhemahan (barangan larangan)
ialah:
a. Alatan tajam (pisau, parang dan sebagainya)
b. Alat elektroniok (radio, camera, Komputer riba)
c. Telefon bimbit
d. Barangan kaca (pinggan kaca, gelas kaca)
e. Bahan-bahan hiburan (majalah hiburan, permainan kad)
f. Barang kemas (cincin, raitai, gelang), wang yang banyak
g. Mancis (kecuali dengan kebenaran)

JENIS-JENIS IKATAN ii. Ikatan Bunga Geti
 Untuk menyambung dua tali yang tidak
i. Ikatan Buku Sila
 Untuk menyambung dua tali yang sama sama saiz.
 Untuk menyambung tali yang licin atau
saiz.
 Digunakan untuk mengikat kain anduh. basah.
 Mudah dan cepat untuk dilucut.
GAMBAR
GAMBAR

iii. Ikatan Simpul Manok GAMBAR v. Ikatan Silang GAMBAR
 Digunakan untuk mengikat tali • Digunakan untuk mengikat dua

pada kayu dan buluh. batang kayu atau buluh yang
 Untuk mengikat tali khemah pada bersilang secara serong.

batang kayu.
 Mengikat mangsa pada usungan.

iv. Ikatan Seraya GAMBAR vi. Ikatan Silang Gunting GAMBAR
 Digunakan untuk mengikat dua  Digunakan untuk membuat

batang kayu atau buluh yang jambatan, membina menara,
bersilang. membuat gajet dan menyambung
 Ikatan ini diimulakan dan diakhiri 2 batang kayu.
dengan ikatan manok.

GURU PENASIHAT
TARIKH / HARI
MINGGU
TEMPAT
JUMLAH KEHADIRAN
LAPORAN KEGIATAN

HAL-HAL LAIN

AKTIVITI 3 : PANDU ARAH

Maksud pandu arah ialah proses dan aktiviti yang dapat mencari lokasi yang hendak dituju dan juga proses
yang dapat menentukan kedudukan seseorang.

Pandu arah berhubung rapat dengan kompas yang dapat menunjukkan arah mata angin. Mata angin
merupakan elemen yang sangat penting ketika kita melaksanakan aktiviti pandu arah.

Pada hari ini, aplikasi waze dan google maps mula mengembang dan memajukan teori ilmu pandu arah
untuk memudahkan pergerakan manusia daripada satu lokasi ke satu lokasi yang lain. Aplikasi ini juga turut
memaparkan maklumat semasa seperti kesesakan jalan raya, informasi kemalangan dan menunjukkan jalan-
jalan alternatif kepada pengguna. Aplikasi ini ternyata memudahkan pengguna seperti menjimatkan masa,
menjimatkan penggunaan petrol dan sebagainya.

Namun begitu, mempelajari ilmu pandu arah amat berguna terutamanya ketika kita dalam situasi
kecemasan atau ketika tersesat di dalam hutan. Mempelajari ilmu pandu arah ini akan dapat membantu kita
menyelamatkan diri ketika berada dalam situasi berkenaan.