UKBM RATIH 3.5 NEW baru

UNIT KEGIATAN BELAJAR MANDIRI
(UKBM Sej Ina-3.5/4.5/2/1-1)

https://drive.google.com/drive/u/0/mobile/folders/1sC2Up_RbNOVYYVD7rbZbfq_Ug2l6EWJA?usp=sharing

TEORI MASUKNYA AGAMA DAN BUDAYA HINDU DAN BUDDHA KE
INDONESIA

Picture 1

SEJARAH INDONESIA
Semester [ 2]

Peminatan MIPA/ IPS/ IBB ]
Sekolah Menengah Atas

Penyusun :
RATIH KUSMAHARTI
19791129 200604 2 019

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR
UPT CABANG DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN SIDOARJO

SMA NEGERI 3 SIDOARJO

Jl. Dr.Wahidin 130 Sekardangan Sidoarjo Telp. 031-8961625 Jatim
http://www.sman3sda.sch.id

UNIT KEGIATAN BELAJAR MANDIRI

TEORI MASUKNYA AGAMA DAN BUDAYA HINDU DAN BUDDHA DI
INDONESIA

KompetensiDasar

3.5 Menganalisis berbagai teori tentang proses masuknya agama dan
kebudayaan Hindu dan Buddha ke Indonesia

4.5. Mengolah informasi tentang proses masuknya agama dan
kebudayaan Hindu dan Buddha ke Indonesia serta pengaruhnya
pada kehidupan masyarakat Indonesia masa kini serta
mengemukakannya dalam bentuk tulisan

MateriPokok : Teori masuknya Hindu Buddha ke Indonesia

Alokasi Waktu : 2 pertemuan ( 4 Jam Pelajaran )

TujuanPembelajaran
Melalui [proses/ model pembelajaran the power of two kalian dapat menganalisis berbagai
teori tentang proses masuknya agama hindu dan Buddha ke Indonesia Sehingga kalian akan
memahami bahwa agama hindu dan buddha sebagai bagian dari keberagaman corak agama dan
budaya di Indonesia yang membuat kita mampu menjaga toleransi dan saling menghargai dalam
penghayatan dan pengamalan ajaran agama yang dianut.
Dan mampu mengembangakan sikap jujur, peduli, dan bertanggungjawab, serta dapat
mengembangkan kemampuan berpikir kritis, komunikasi, kolaborasi, kreativitas (4C).

MateriPembelajaran
o Faktual : Prasasti Nalanda,
o Konseptual : Proses masuknya Hindu Buddha di Indonesia
Teori Brahmana, Kesatria, Waisya, dan Arus Balik
o Prosedural : Langkah langkah Penelitian Sejarah

PETA KONSEP

Teori tentang Proses masuknya Agama Hindu Buddha
ke Indonesia

Teori Teori Teori Teori Sudra Teori Arus
Brahmana Waisya Kesatriya Balik

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Petunjuk Umum

Untuk bisa memiliki kompetensi secara tuntas pada materi ini , perhatikanlah dan ikutilah
Petunjuk berikut

• Baca dan pahami materi pada Buku Teks Pelajaran SEjarah Indonesia kelas X
halaman 69 - 80

• Kerjakan UKB ini di buku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang telah
disediakan.

• Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan Ayo Berlatih,
sehingga kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-
permasalahan dalam kegiatan belajar tentang teori masuknya agama Hindu
Buddha di Indonesia.

• Jika kalian telah menuntaskan materi yang ada, bersiap untuk mengikuti tes
formatif agar kalian dapat belajar ke UKB berikutnya.

A. Pendahuluan

Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian membaca dan memahami cerita di
bawah ini.

Perhatikan Pernyataan Berikut!
“ Agama Hindu dan Buddha masuk ke Indonesia melalui Perdagangan”

Pertanyaan:
a. Pernyataan tersebut diatas merupakan Fakta, Mitos atau Teori
b. Apakah kalian paham perbedaan antara fakta, mitos, atau teori
c. Apa yang menjadi penanda sebuah teori apabila pernyataan diatas adalah
sebuah teori?

Agar dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silahkan kalian lanjutkan pada kegiatan
belajar berikut dan ikuti petunjuk yang ada dalam UKB ini.

B. Kegiatan Inti

Bacalah uraian singkat materi dan contoh berikut dengan penuh seksama !

PROSES MASUKNYA AGAMA DAN KEBUDAYAAN INDIA KE INDONESIA
Interaksi dengan bangsa lain membawa perubahan pada bentuk tatanegara di
beberapa daerah di Kepulauan Indonesia. Juga perubahan dalam susunan

kemasyarakatan dan sistem kepercayaan. Sejak saat itu pula pengaruh-pengaruh
Hindu-Buddha berkembang di Indonesia.

Interaksi dengan orang-orang dari negara lain, kemudian mempengaruh cara pandang
para raja-raja saat itu untuk mengadopsi konsep-konsep Hindu dengan cara mengundang para
ahli dan para pendeta dari golongan Brahmana (pendeta) di India Selatan yang beragama
Wisnu atau Brahma, setelah budaya India masuk, terjadi banyak perubahan dalam tatanan
kehidupan. Sebelum kebudayaan India masuk, pemerintahan desa dipimpin oleh seorang
kepala suku yang dipilih oleh anggota masyarakat. Seorang kepala suku merupakan orang
pilihan yang mengetahui tentang adat istiadat dan upacara pemujaan roh nenek moyangnya
dengan baik. Ia juga dianggap sebagai wakil nenek moyangnya.

Setelah masuknya budaya India, terjadi perubahan. Kedudukan kepala suku
digantikan oleh raja seperti halnya di India. Raja memiliki kekuasaan yang sangat besar.
Kedudukan raja tidak lagi dipilih oleh rakyatnya, akan tetapi diturunkan secara turun temurun.
Raja merupakan penjelmaan dewa yang seringkali disembah oleh rakyatnya..

Sistem kemasyarakatan yang dikembangkan oleh bangsa Arya yang berkembang di
Lembah Sungai Indus adalah sistem kasta. Sistem kasta mengatur hubungan sosial bangsa
Arya dengan bangsa-bangsa yang ditaklukkannya. Sistem ini membedakan masyarakat
berdasarkan fungsinya. Golongan Brahmana (pendeta) golongan pertama. Ksatria
(bangsawan, prajurit) menduduki golongan kedua. Waisya (pedagang dan petani) menduduki
golongan ketiga, sedangkan Sudra (rakyat biasa) menduduki golongan terendah atau
golongan keempat. Penggolongan seperti inilah yang disebut caturwarna.

Teori-Teori Masuknya Agama Dan Kebudayaan Hindu Budha
1. Teori Brahmana
2. Teori Waisya
3. Teori Ksatria
4. TEori Arus Balik

Pengaruh Agama dan Kebudayaan Hindu – Budha di Indonesia

- Kepercayaan,
o Munculnya agama hindu - budha
o Pemujaan terhadap Trimurti
o Pemujaan mengarah ke gunung
o Upacara pembakaran mayat

- Sistem social politik,
o Munculnya system kasta
o Kultus dewaraja

- Pendidikan
o Pendidikan kuil
o Pendidikan tentang agama budha dan hindu
o Diajarkannya aksara palawa dan bahasa sansekerta

- Sastra,
o Kitab mahabarata
o Kitab Ramayana

- Seni arsitektur dan teknologi,
o Konsep pembangunan candi hindu – budha
o Pola bangunan dalam kosong
o Teknik pembangunan masif dan padat

- Seni rupa dan ukir.
o Menggambarkan bentuk dewa
o Arca yang naturalis
o Relief tiga dimensi
o Makhluk – makhluk mitos

Analisis peristiwa

1. Uraikan teori teori tentang proses masuknya pengaruh Hindu Buddha di Indonesia
lengakap dengan para ahli yang meneliti! ( 30 menit )

2. Analisalah teori teori tersebut, urutkan dari yang paling kuat sampai yang paling
lemah lengkapi dengan bukti bukti yang mendukung. ( diskusikan secara berkelompok )( 30
menit )

3. Tulislah tentang proses masuknya HB berdasarkan teori dari para ahli yang
menurutmu paling kuat ( mendekati kebsertai bukti bukti yang mendukung argumentasimu!
( Individu)

KegiatanBelajar 2

Setelah kalian belajar tentang teori masuknya agama Hindu dan Buddha di Indonesia
dan mengerjakan latihan soal pada contoh kegiatan belajar 1, sekarang mari berlatih
untuk meningkatkan pemahamanmu

Ayo berlatih!!

Amatilah Gambar di atas !

1. Mengapa Van Leur mengemukakan jika kaum Brahmana sebagai pembawa agama
Hindu-Budha ke Indonesia !
………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………..

2. Apa yang menjadi dasar pemikiran sehingga muncul teori tersebut ?
………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………..

3. Carilah bukti sejarah yang yang relevan untuk mendasari dan memperkuat Teori
Brahmana !
………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………..

4. Analisislah kelebihan dan kekurangan Teori Brahmana !
………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………..

Amatilah Gambar di atas !

1. Mengapa C.C. Berg mengemukakan jika kaum Ksatria sebagai pembawa
agama Hindu-Budha ke Indonesia !
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………..

2. Apa yang menjadi dasar pemikiran sehingga muncul teori tersebut ?
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………..

3. Carilah sumber-sumber sejarah/bukti sejarah yang mendasari Teori Ksatria !
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………..

4. Analisislah kelebihan dan kekurangan Teori Kesatria !
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………..

Amatilah Gambar di atas !

1. Mengapa N.J. Kroom mengemukakan jika kaum Waisya sebagai
pembawa agama Hindu-Budha ke Indonesia !
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….

2. Apa yang menjadi dasar pemikiran sehingga muncul teori tersebut ?
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….

3. Carilah sumber-sumber sejarah/bukti sejarah yang mendasari Teori
Waisya !
……………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………..

4. Analisislah kelebihan dan kekurangan Teori Waisya !
……………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………..

Amatilah Gambar di atas !

1. Mengapa FDK Bosch mengemukakan jika kaum Arus Balik sebagai pembawa
agama Hindu-Budha ke Indonesia !
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………….

2. Apa yang menjadi dasar pemikiran sehingga muncul teori tersebut ?
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………….

3. Carilah sumber-sumber sejarah/bukti sejarah yang mendasari Teori Arus
Balik !
……………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………..

4. Analisislah kelebihan dan kekurangan Teori Arus Balik !
……………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………..

Ayo membaca

TEORI MASUK DAN BERKEMBANGNYA AGAMA HINDU – BUDHA DI
INDONESIA

Sebab-Sebab Masuknya Masuknya Agama Dan Kebudayaan Hindu-Budha Di
Indonesia
1. Pindahnya jalur sutra dari darat ke laut.

Indonesia terletak dalam jalur perdagangan antara dua pusat kekuasaan
kuno saat itu yaitu India dan cina. Letaknya dalam jalur perdagangan internasional
inilah yang besar pengaruhnya terhadap perkembangan sejarah kunanya.
2. Ditemukannya berbagai teknologi pelayaran.

Seperti pengetahuan tentang angin yang ditemukan oleh Hippalos, kompas,
peralatan yang mampu berlayar menentang angin, dan kapal – kapal besar yang
bisa mengangkut sampai 700 orang.
3. Krisis emas yang menimpa india.

Dihentikannya impor emas yang dilakukan oleh india di romawi oleh
kaisar Vespasianus (69 – 79 M). itu memaksa india mencari emas didaerah lain.
Daerah itu terletak di sebelah timur india. Ini sebagaimana dijelaskan oleh
periplous dalam kitabnya terdapat uraian yang menerangkan mengenai keadaan
geografi disebelah timur india yang bernama Chryse yang berarti emas, sebuah
nama juga ditenui dalm kitab jataka yang menyebut svarnabumi yang berarti
pulau emas yang diperkirakan sebagai Sumatra.
4. Perkembangan pesat agama budha.

Pendeta – pendeta agama budha menyebar keseluruh penjuru dunia
melalui jalan – jalan perdagangan tanpa menghiraukan kesulitan – kesulitannya.
Berbeda dengan para brahmana agama hindu, para biksu agama budha dibebani
kewajiban untuk menyebarkan agama budha.
5. Kekacauan situasi yang terjadi di india.

Penaklukan berdarah kerajaan kalingga oleh kaisar Asoka dari dinasti
maurya abad III sebelum masehi yang menimbulkan pengungsian besar – besaran.
Selain itu ada serbuan dari Raja Kushana dilembah Kabul pada tahun 50 Masehi.
Penaklukan itu menyebabkan orang – orang india bermigrasi ke sebrang lautan.

Ayoo berlatih!!

1. Apakah kalian bisa menyebutkan sumber sejarah tentang proses masuknya
Hindu Buddha di Indonesia?

2. Menurut pendapatmu mengapa terjadi perpidahan jalur perdagangan
( jalur Sutra ) pada masa kuno?

3. Apakah perpindahan jalur perdagangan memang mempengaruhi interaksi
bangsa Indonesia dengan bangsa lain?

4. Dari sebab sebab masuknya pengaruh hindu Buddha manakah yang sesuai
dengan teori proses masuknya Hindu Buddha di Indonesia!

C. Penutup

Bagaimana kalian sekarang?

Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2 dan

3 berikut diberikan Tabel untuk mengukur diri kalian terhadap materi yang

sudah kalian pelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi

pada UKB ini di Tabel berikut.

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak
1. Apakah kaliantelahmemahmi ..........?
2. Dapatkah kalian ............. ?
3. Dapatkah kalian ............. ?
4. Dst…………………………………

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah
kembali materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang
kegiatan belajar................yang sekiranya perlu kalian ulang dengan bimbingan
Guru atau teman sejawat. Jangan putus asa untuk mengulang lagi!. Dan
apabila kalian menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka lanjutkan
berikut.

Dimana posisimu?

Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi ................ dalam rentang 0 – 100,
tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.

Setelah kalian menuliskan penguasaanmu terhadap materi……………, lanjutkan
kegaitan berikut untuk mengevaluasi penguasaan kalian!.

Silakan Periksa Ketuntasanmu terhadap Materi ......!

Agar dapat dipastikan bahwa kalian telah menguasi materi tentang teori teori
masuknya Hindu Buddha di Indonesia maka kerjakan soal berikut secara
mandiri di buku kerja kalian masing-masing.

1.Berdasarkan teori tentang proses masuknya agama Hindu dan Buddha di
Indonesia apakah menurut pendapatmu bangsa Indonesia berperan sebagai
subyek ataukah obyek dalam menerima pengaruh Hindu Buddha dari India!

2.Apa keuntungan dan kerugian apabila kita sebagai subyek dalam proses
masuknya pengaruh asing?

3.Apa keuntungan dan kerugian apabila kita sebagai obyek dalam proses
masuknya pengaruh asing?

4.Uraikan bagaimana seandainya bangsa Indonesia tidak mendapat pengaruh
asing?

5. Apa pelajaran yang dapat kamu ambil setelah mempelajari tentang proses
masuknya agama Hindu dan Buddha di Indonesia!

Setelah menyelesaikan 5 soal di atas dan mengikuti kegiatan belajar 1,2,3
bagaimana penyelesaian permasalahan pada kegiatan 1 di bagian awal
pembelajaran tadi? Silahkan kalian berdiskusi dengan teman sebangku atau
teman lain. Kemudian tuliskan penyelesaian soal tersebut di buku kerja masing-
masing!.
Ini adalah bagian akhir dari UKB materi Teori teori masuknya Hindu Buddha di
Indonesia, mintalah tes formatif kepada Guru kalian sebelum belajar ke UKB
berikutnya.

Sukses untuk kalian!!!