BAB 1 MIKROORGANISMA
1.1 DUNIA MIKROORGANISMA
1.1.2) Menjalankan eksperimen bagi
menunjukkan kewujudan
mikroorganima
1.1.3) Menjalankan eksperimen
untuk mengkaji faktor yang
mempengaruhi pertumbuhan
mikroorganisma
Email : [email protected]
BAB 1
MIKROORGANISMA
Tc Nick’Da
SMK Pekan Telipok, Sabah
PPD TUARAN
STANDARD KANDUNGAN :
1.1 ) DUNIA MIKROORGANISMA
STANDARD PEMBELAJARAN : 1.1.2)
Menjalankan eksperimen bagi menunjukkan
kewujudan mikroorganima
Cuba lihat tangan masing-masing ketika ini?
Eksperimen 1.1
Tujuan : Untuk membandingkan pertumbuhan bakteria pada
agar-agar nutrien steril yang dicoret dengan :
TANGAN A TANGAN B TANGAN C TANGAN D
Tidak dibasuh dan kotor Tidak dibasuh dan Nampak bersih Dibasuh dengan air sahaja Dibasuh dengan sabun
5
Pernyataan masalah : Bagaimanakah tahap kebersihan jari
tangan yang mencoret permukaan agar-agar nutrien steril
mempengaruhi kadar pertumbuhan bakteria pada
permukaan agar-agar nutrien steril tersebut?
Hipotesis : Apabila tahap kebersihan jari tangan yang mencoret
permukaan agar-agar nutrien steril bertambah maka pertumbuhan
bakteria pada permukaan agar-agar nutrien steril itu akan berkurang
PEMBOLEHUBAH b) bergerak balas c) dimalarkan
a) dimanipulasikan
Kebersihan jari tangan yang Bilangan koloni bakteria Suhu persekitaran
mencoret agar-agar nutrien pada agar-agar nutrien
steril steril
6
Bahan dan radas :
Piring petri steril dengan penutup Agar-agar nutrien steril Silinder penyukat (10 cm3)
berlabel
RUJUK BUKU TEKS M/S 17
7
PROSEDUR
* KAEDAH PUZZLE
PEMERHATIAN :
PIRING PETRI PERMUKAAN BILANGAN KOLONI
AGAR-AGAR BAKTERIA
NUTRIEN
A KESIMPULAN :
B
C • Adakah hipotesis
D diterima?
8 • Apakah kesimpulan
eksperimen ini?
Sesuatu yang tidak dapat dilihat dengan mata kasar
ada bersama-sama kita...berhati-hati
UV light
9
Jom amalkan kebersihan
Berapa kali anda basuh tangan
dalam masa satu hari?
Saranan KKM
10
Standard pembelajaran 1.1.3
Menjalankan eksperimen untuk mengkaji
faktor yang mempengaruhi
pertumbuhan mikroorganisma
11
Faktor yang Mempengaruhi
Pertumbuhan Mikrorganisma
Kelembapan Cahaya Suhu Nilai pH Nutrien
Ada air atau tidak ada air Gelap atau cerah Tinggi atau rendah Neutral, tinggi atau rendah Ada atau tiada
• Lembap – sesuai • Alga – perlukan cahaya • 35°C - 40°C : suhu • pH 7 (neutral); nilai pH • Nutrien mencukupi –
• Kering – kurang aktif untuk menjalankan optimum (sesuai untuk
fotosintesis pertumbuhan) optimum pertumbuhan
dan merencatkan mikroorganisma
pertumbuhan • Kulat, bakteria – • Terlalu rendah : • Sebahagian meningkat
keadaan gelap merencatkan
12 pertumbuhan mikroorganisma dapat • Faktor lain terhad –
• Pendedahan kepada hidup di persekitaran
• Terlalu tinggi : mampu sedikit berasid atau pertumbuhan
cahaya ultraungu dapat membunuh beralkali mikroorganisma
membunuh mikroorganisma terencat
mikroorganisma
Eksperimen 1.2 Bacillus sp.
Mengkaji Faktor yang Mempengaruhi
Pertumbuhan Mikrorganisma
Kelembapan Cahaya Suhu Nilai pH Nutrien
• Kesan kelembapan • Kesan cahaya • Kesan suhu terhadap • Kesan nilai pH • Kesan nutrien
terhadap terhadap pertumbuhan Bacillus terhadap terhadap
pertumbuhan Bacillus pertumbuhan Bacillus sp. pertumbuhan Bacillus pertumbuhan Bacillus
sp. sp. sp. sp.
rujuk b.teks ms 20 - 27
13
Tujuan
Penyelesaian Masalah
Hipotesis
Pemboleh ubah
Bahan
Radas
Prosedur
Pemerhatian
Kesimpulan
Segmen Uji Minda
Apakah LIMA faktor yang mempengaruhi
pertumbuhan mikrorganisma
12 3 4 5
19
Format Pentaksiran KSSM Sains
Bahagian C (Soalan no.11)
Kaji maklumat berikut.
Pertumbuhan mikroorganisma dipengaruhi oleh beberapa faktor seperti suhu, nilai pH,
kelembapan, cahaya dan nutrien. Nilai pH yang berbeza akan memberi kesan ke atas
pertumbuhan bakteria
a) Nyatakan satu pernyataan masalah daripada maklumat di atas
[1 markah]
b) Cadangkan satu hipotesis untuk menyiasat pernyataan di atas
[ 1 markah]
(c) Berdasarkan pernyataan yang diberikan,
untuk menguji hipotesis anda dengan
menggunakan air suling, larutan natrium hidroksida, bubur nutrien,
kultur bakteria, kapas dan dua buah tabung uji.
Huraian anda harus mengandungi aspek berikut :
(i) Tujuan eksperimen [1 markah]
(ii) Mengenal pasti pemboleh ubah [2 markah]
(iii) Prosedur atau kaedah [4 markah]
(iv) Penjadualan data [1 markah]
11 (a) Penyelesaian Masalah
11 (b) Hipotesis
Soalan 11 (c) - i, ii, iii, iv
i) Tujuan eksperimen
ii) Pemboleh ubah
iii) Prosedur
iv) Penjadualan Data
Kerangka jawapan
memang dapat dalam
tangan ni..kacanggggg
Tuliskan Pemboleh Tuliskan Pemboleh
ubah dimanipulasi ubah bergerak balas
Perlu / Tidak perlu
ditulis / isi apa-apa
/
jawapan
Kerangka jawapan
Pertumbuhan
mikroorganisma
dipengaruhi oleh beberapa
faktor seperti suhu, nilai pH,
kelembapan, cahaya dan
nutrien. Nilai pH yang
berbeza akan memberi
kesan ke atas
Pertumbuhan untuk
mikroorganisma menguji hipotesis
dipengaruhi oleh beberapa anda dengan
faktor seperti suhu, nilai pH, menggunakan air
kelembapan, cahaya dan suling, larutan
nutrien. Nilai pH yang natrium
berbeza akan memberi hidroksida, bubur
kesan ke atas nutrien, kultur
fokus pada pernyataan bakteria, kapas
yang telah diberikan dan dua buah
tabung uji.
Pertumbuhan untuk
mikroorganisma menguji hipotesis
dipengaruhi oleh beberapa anda dengan
faktor seperti suhu, nilai pH, menggunakan
kelembapan, cahaya dan
nutrien. Nilai pH yang larutan
berbeza akan memberi natrium
kesan ke atas hidroksida, bubur
fokus pada pernyataan nutrien, kultur
yang telah diberikan bakteria, kapas
dan dua buah
tabung uji.
Pertumbuhan untuk
mikroorganisma menguji hipotesis
dipengaruhi oleh beberapa anda dengan
faktor seperti suhu, nilai pH, menggunakan
kelembapan, cahaya dan
nutrien. Nilai pH yang , larutan
berbeza akan memberi natrium
kesan ke atas hidroksida,
fokus pada pernyataan
yang telah diberikan , kultur
bakteria, kapas
dan dua buah
tabung uji.
Pertumbuhan untuk
mikroorganisma menguji hipotesis
dipengaruhi oleh beberapa anda dengan
faktor seperti suhu, nilai pH, menggunakan
kelembapan, cahaya dan
nutrien. Nilai pH yang , larutan
berbeza akan memberi natrium
kesan ke atas hidroksida,
fokus pada pernyataan
yang telah diberikan , kultur
bakteria, kapas
dan dua buah
Pertumbuhan Tabung uji untuk
mikroorganisma A menguji hipotesis
dipengaruhi oleh beberapa air suling + anda dengan
faktor seperti suhu, nilai pH, bubur nutrien menggunakan
kelembapan, cahaya dan
nutrien. Nilai pH yang , larutan
berbeza akan memberi natrium
kesan ke atas hidroksida,
fokus pada pernyataan
yang telah diberikan , kultur
bakteria, kapas
dan dua buah
Pertumbuhan untuk
mikroorganisma menguji hipotesis
dipengaruhi oleh beberapa anda dengan
faktor seperti suhu, nilai pH, menggunakan air
kelembapan, cahaya dan suling, larutan
nutrien. Nilai pH yang natrium
berbeza akan memberi hidroksida, bubur
kesan ke atas nutrien, kultur
fokus pada pernyataan bakteria, kapas
yang telah diberikan dan dua buah
tabung uji.
Prosedur (cara lukisan - teknik Puzzle™)
Kapas Kapas untuk
tabung uji B menguji
tabung uji A hipotesis anda
air suling larutan natrium hidroksida dengan
menggunakan
air suling,
larutan natrium
hidroksida,
bubur nutrien,
kultur bakteria,
kapas dan dua
buah tabung
uji.
Teknik PUZZLE™ by Tc Nick’da
menyelesaikan masalah prosedur pelajar dalam merekabentuk ekperimen
air suling larutan natrium
hidroksida
cari bahan dan radas cuba gambarkan bahan Pindahkan dalam bentuk
dari soalan dan radas dalam bentuk lukisan dan jangan lupa
lukisan dan susunkan satu labelkan lukisan anda
per satu
Pertumbuhan Nilai pH Keadaan bubur nutrien Tuliskan Tuliskan
mikroorganisma Pemboleh ubah Pemboleh ubah
dipengaruhi oleh beberapa neutral ruangan ini hanya untuk bergerak balas
faktor seperti suhu, nilai pH, beralkali ahli nujum sahaja :P dimanipulasi
kelembapan, cahaya dan ruangan ini
nutrien. Nilai pH yang Kandungan Keadaan bubur nutrien / hanya untuk
berbeza akan memberi tabung uji / ahli nujum
kesan ke atas Tabung uji A tidak perlu tulis jawapan di /
fokus pada pernyataan (bubur nutrien + ruangan ini..tinggalkan kosong sahaja :P
yang telah diberikan bakteria + air
suling) Pertumbuhan bakteria
Tabung uji B
(lengkapkan) tidak perlu tulis jawapan di
ruangan ini..tinggalkan kosong
Nilai pH
Tabung uji A
Tabung uji B
Teknik PUZZLE™ by Tc Nick’da Jom lihat markah anda
untuk soalan Bahagian
C nombor 11 : mereka
bentuk eksperimen
KSSM 2021
6
5
4
3
2
1
0 Category 2 Category 3 Category 4
Category 1
Series 1 Series 2 Series 3
Pelajaran
berikutnya
1.2)
MIKROORGANISMA
BERFAEDAH
nantikan...
[email protected]
Tc Nick’Da
https://youtube.com/channel/UCBkLFSkx1wOt
QO6BmjHOMVQ
41