Best Practice ครูธนวัฒน์ 2564

48

แบบประเมนิ ผลก่อนฝกึ ทักษะ – หลังฝกึ ทกั ษะ
เร่อื ง โจทย์ปัญหาการบวกจานวนจานวนนับทม่ี ีผลบวกไมเ่ กิน 1,000

แบบทดสอบกอ่ น แบบทดสอบหลัง ผลต่าง สรุปผลการประเมนิ
เลขที่ ฝกึ เสริมทักษะ ฝึกเสรมิ ทักษะ
(คะแนน 11) (คะแนน 11) 5 ผา่ น ไมผ่ า่ น
12 7 5 -
5 -
22 7 5 -
5 -
32 7 5 -
4 -
41 6 4 -
4 -
53 8 5 -
5 -
64 9 0 -
5 -
72 6 5 -
4 -
84 8 5 -
4 -
91 5 4 -
4 -
10 3 8 4 -
3 -
11 2 7 4 -
4 -
12 6 6 5 -
5 -
13 4 9 -

14 3 8

15 3 7

16 3 8

17 4 8

18 5 9

19 3 7

20 4 8

21 5 8

22 4 8

23 3 7

24 2 7

25 3 8

แบบทดสอบกอ่ น แบบทดสอบหลัง ผลตา่ ง 49
เลขท่ี ฝึกเสริมทกั ษะ ฝกึ เสรมิ ทักษะ
(คะแนน 11) (คะแนน 11) 4 สรุปผลการประเมิน
26 2 6 5 ผา่ น ไม่ผา่ น
5 -
27 4 9 6 -
5 -
28 3 8 6 -
-
29 4 10 - -
-
30 3 8 - --
--
31 4 10 --

เฉลีย่ 3.16 7.65
S.D. 1.16 1.17
ร้อยละ 31.61 76.45

50

แบบสงั เกตพฤติกรรมนักเรยี น

51

แบบสงั เกตพฤติกรรม
กลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 2
เรื่อง โจทยป์ ัญหาการบวกจานวนนับทม่ี ผี ลบวกไมเ่ กนิ 1,000

สนใจเรียนและ
ต้ังใจป ิฏ ับติ
ิกจกรรม
มีความ ัรบผิดชอบ
ต่อห ้นาท่ี
มีความเ ็ปน ู้ผนา
ผู้ตาม
กล้าแสดงออก
มีความ ่ืซอ ัสตย์
ทางานเสร็จ
ทันเวลา
เรียนอย่างมี
ความสุข
เลขที่ รวม สรุป

3 3 3 3 3 15 3

13 2 2 3 3 13 3

22 2 3 3 3 13 3

32 2 2 3 3 12 3

42 2 2 2 2 10 2

53 3 2 3 3 14 3

63 3 3 3 3 15 3

72 2 2 3 3 12 3

83 3 3 3 3 15 3

92 2 2 2 2 10 2

11 3 3 3 3 3 15 3

11 2 2 3 3 3 13 3

12 2 2 2 2 2 10 2

13 3 3 3 3 3 15 3

14 3 3 3 3 3 15 3

15 2 2 3 3 3 13 3

16 3 3 3 3 3 15 3

17 3 3 3 3 3 15 3

18 3 3 3 3 3 15 3

19 3 2 3 3 3 14 3

21 3 3 3 3 3 15 3

52

สนใจเรียนและ
ต้ังใจป ิฏ ับติ
ิกจกรรม
มีความ ัรบผิดชอบ
ต่อห ้นาท่ี
มีความเ ็ปน ู้ผนา
ผู้ตาม
กล้าแสดงออก
มีความ ่ืซอ ัสตย์
ทางานเสร็จ
ทันเวลา
เรียนอย่างมี
ความสุข
เลขท่ี รวม สรปุ

3 3 3 3 3 15 3

21 3 3 3 3 3 15 3

22 3 3 3 3 3 15 3

23 2 3 2 3 3 13 3

24 3 2 2 3 3 13 3

25 3 3 3 3 3 15 3

26 2 2 2 2 2 10 2

27 3 3 3 3 3 15 3

28 3 3 3 3 3 15 3

29 3 3 3 3 3 15 3

31 3 3 3 3 3 15 3

31 3 3 3 3 3 15 3

เฉล่ีย 2.68 2.61 2.68 2.87 2.87 2.87
95.70
รอ้ ยละ 89.25 87.10 89.25 95.70 95.70

53

ภาพดาเนนิ กิจกรรม

54

ภาพดาเนนิ กิจกรรม

ภาพดาเนนิ กิจกรรม 55

ภาพดาเนนิ กิจกรรม 56

ภาพดาเนนิ กิจกรรม 57

ภาพดาเนนิ กิจกรรม 58

59
9

สรุปแบบประเมนิ ความพงึ พอใจการใช้ส่อื นวตั กรรม
สอ่ื “แบบฝกึ ทักษะการแก้โจทย์ปัญหาการบวกจานวนนบั ท่ีมผี ลบวกไมเ่ กนิ 1,000”

ประเดน็ วัดความพงึ พอใจ ระดบั ความพงึ พอใจ รวม รอ้ ยละ
5 4 3 21

1. ด้านข้อมลู เน้อื หา/

1.1 มเี นื้อหาสอดคลอ้ งกับผลการเรียนรู้ 28 3 152 98.06

1.2 มีความครบถว้ นของเนอ้ื หา 27 4 151 97.42

1.3 ความเหมาะสมในการเข้าสู่บทเรยี น 29 2 153 98.71

1.4 เน้ือหามคี วามชัดเจนและครอบคลุม เขา้ ใจงา่ ย 30 1 154 99.35

2. ดา้ นรปู แบบ

2 1.สแี ละขนาดตวั อกั ษรตวั อกั ษร อา่ นงา่ ย ชัดเจน เหมาะสม 30 1 154 99.35

และถูกตอ้ ง

2 2. ภาพ สี และการออกแบบมีความเหมาะสม 29 1 1 152 98.06

2 3.มีความน่าสนใจ เหมาะสม กลมกลืน ดึงดดู ใจ 29 1 1 152 98.06

2.4 การออกแบบสือ่ มีรูปแบบเหมาะสมและมีความสวยงาม 29 2 153 98.71

2.5 ความสวยงามของรปู ภาพท่ีใช้ 28 2 1 151 97.42

2.6 รปู ภาพท่ใี ช้เหมาะสมกับเนอ้ื หาและส่ือการเรียนรู้ไดด้ ี 27 3 1 150 96.77

3 ดา้ นการใชง้ าน

3 1.การใชง้ านง่ายและสะดวกในการคน้ หาข้อมลู 28 2 1 151 97.42

3 2.ความคงทน แขง็ แรง 29 1 1 152 98.06

4. ดา้ นการนาไปใชป้ ระโยชน์

4.1 เนือ้ หาและข้อมลู สามารถนาไปใชป้ ระโยชน์ได้ 28 2 1 151 97.42

รวมทัง้ หมด 1976 98.06

ตอนที่ 3 ขอ้ เสนอแนะอ่ืนๆ

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................