การปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) ห้องสมุดเคลื่อนที่ชาวตลาด

1

การปฏบิ ัตทิ ี่เปน็ เลิศ (Best Practice)

2

ชือ่ ผลงานปฏบิ ัตงิ านทีเ่ ป็นเลศิ (Best Practice)

สง่ เสริมการอ่าน หอ้ งสมดุ เคล่ือนท่ีสาหรบั ชมุ ชนชาวตลาดเพ่มิ ทรพั ย์ ตาบลห้วยข้าวก่า อาเภอจุน จังหวดั พะเยา

ชอื่ เจ้าของผลงาน นางปาริชาติ บุตตะชา ครู กศน.ตาบลห้วยข้าวก่า

ท่ีอยู่ กศน.ตาบลห้วยข้าวกา่ อาเภอจนุ จังหวัดพะเยา E-mail : [email protected]
โทรศัพท์.......-……………. โทรศพั ท์มือถือ............. 088-2501373………………..

1. ความสาํ คัญของผลงาน

ห้องสมุดเคล่ือนท่ีสาหรับชาวตลาด ตามพระราชดาริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯสยามบรมราชกุมารี
ทรงเน้นหลักการมีส่วนร่วมจากทุกภาคส่วน มีเป้าหมายให้ชุมชนชาวตลาด ได้มีหนังสืออ่านเป็นประจา สร้าง
วัฒนธรรมการอ่าน และทรงเล็งเห็นช่องทางในการพัฒนาอาชีพสู่การมีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น ได้มอบหมายให้
กระทรวงศึกษาธิการ ดาเนินงานดา้ นสง่ เสริมการอา่ นของประชาชนทุกกลมุ่ เป้าหมาย โดย ม่งุ หวงั ให้คนไทยมีนิสัย
รักการอ่าน และกาหนดใหก้ ารอา่ นเป็นวาระแหง่ ชาติ พ.ศ. 2552 – 2561 เพ่ือส่งเสริม และสนับสนุนนโยบายด้าน
การส่งเสริมการอ่าน สานักงาน กศน. ได้กาหนดนโยบายส่งเสริมการอ่านใน หลากหลายรูปแบบ ส่งเสริมให้เกิด
การนิสัยรักการอ่านการเรียนรู้ ขยายขอบเขต และเพ่ิมโอกาสการเรียนรู้ให้กับ ผู้เรียน นักศึกษา และประชาชน
ท่วั ไป และเป็นการกระตุ้นให้เกิดความสนใจทั่วทุกพ้นื ทีอ่ ย่างทัว่ ถึง และต่อเนือ่ ง อนั จะนาไปสสู่ ังคมแห่งการเรียนรู้

ซ่ึง กศน.ห้วยข้าวก่ํา ร่วมกับห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี”อาเภอจุน ดําเนินการจัดกิจกรรม
ส่งเสรมิ การอา่ น ห้องสมุดเคลื่อนท่ีสาหรับชุมชนชาวตลาดเพิ่มทรัพย์ ตาบลห้วยข้าวก่า อาเภอจุน จังหวัดพะเยา
อย่างตอ่ เน่อื ง โดยจะนาหนงั สือไปจดั กิจกรรมทุกวนั ศุกร์ มกี ารจดั มมุ มีที่นง่ั สาหรบั อ่านหนงั สือ

2. วัตถุประสงค์

1. เพอื่ สง่ เสริมการอา่ นให้กบั ชมุ ชนชาวตลาดเพิ่มทรัพย์ ตาบลหว้ ยขา้ วก่า อาเภอจนุ จงั หวัดพะเยา
2. เพื่อดาเนนิ การจัดใหม้ ีห้องสมุดเคลอ่ื นทส่ี าหรบั ชาวตลาดในพน้ื ท่ี

3. ตัวช้วี ดั

ตัวชว้ี ัดเชิงปรมิ าณ
จานวนผมู้ าใชบ้ รกิ าร 50 คน ประชาชนทั่วไป และชุมชนชาวตลาดเพ่ิมทรัพย์

ตวั ชวี้ ัดเชิงคุณภาพ
ร้อยละ 80 ของผู้รับบรกิ ารได้รับความพึงพอใจในการรับบริการในระดบั ดีข้นึ ไป
ร้อยละ 80 ของประชาชน และชมุ ชนชาวตลาดเพิ่มทรัพย์ มนี ิสยั รักการอา่ น ใฝ่เรียน ใฝร่ ู้ มีเจต

คตทิ ี่ดีต่อการอ่าน และภาคเี ครือข่ายมสี ่วนร่วมในการสนบั สนุนการดาเนนิ งาน

3

4. ลําดับขั้นตอนการดาํ เนินกจิ กรรมพัฒนา Flow Chart (แผนภูม)ิ

ข้ันตอนการดาเนนิ งาน flow Chart
ศกึ ษาสภาพปัจจุบนั ปัญหาและความตอ้ งการของประชาชน

การวางแผนงานและเตรยี มการ

ออกแบบกิจกรรมบา้ นหนงั สอื ชมุ ชน

ดาเนินการจดั กจิ กรรมทส่ี ง่ เสริมการอา่ นห้องสมุดเคลอ่ื นทีส่ าหรับชุมชนชาวตลาดเพม่ิ ทรพั ย์

การนาไปใช้

ตดิ ตามและประเมนิ ผล

สรุปรายงานผลการดาเนนิ งาน

การดาเนินกิจกรรมสง่ เสริมการอา่ นอยา่ งต่อเนือ่ ง

5. ข้ันตอนการดาํ เนินงาน

ข้ันท่ี 1
ศึกษาสภาพปัญหาความต้องการ/แนวคิดในการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมสร้างความเข้าใจ
เกยี่ วกับการดาเนินงานห้องสมดุ เคล่ือนที่สาหรบั ชุมชนชาวตลาดเพ่ิมทรัพย์ ใหก้ ับคนในชมุ ชน
ขนั้ ท่ี 2
วางแผนการดาเนนิ งาน/กาหนดแนวปฏบิ ัตใิ นการดาเนินงาน
ข้นั ท่ี 3
ประชุมช้ีแจงผู้เก่ียวข้องเพ่ือสร้างความเข้าใจและตระหนักถึงความสาคัญในการปฏิบัติงาน สร้างความ
เข้าใจเกย่ี วกบั การดาเนนิ งานหอ้ งสมุดเคล่อื นทีส่ าหรบั ชมุ ชนชาวตลาดเพิ่มทรัพย์ ให้กับคนในชมุ ชน
ขั้นท่ี 4
ดาเนนิ การตามแนวปฏบิ ัติที่กาหนด ดาเนนิ การจัดกจิ กรรมส่งเสริมการอ่าน
1) กจิ กรรมประชาสัมพันธ์

1.1 ประชาสัมพันธใ์ หค้ นในชุมชน และสว่ นราชการ
1.2 สรา้ งความเขา้ ใจใหก้ บั ประชาชนและพ่อค้า แมค่ ้า ในตลาดใหเ้ หน็ ความสาคัญของการอ่าน

4

1.3 จัดสือ่ ท่ไี ดร้ ับบริจาคและส่อื จากหอ้ งสมดุ ประชาชน“เฉลิมราชกุมารี”อาเภอจนุ
2) กจิ กรรมหมนุ เวียนสื่อ
3) กิจกรรมสง่ เสรมิ การอ่าน แกช่ าวตลาดทุกวันศุกรข์ องสัปดาห์ และนาเทคโนโลยีมาส่งเสริมการอ่านผา่ น
ไลน์ และการอ่านแบบ E-Library โดยสามารถอ่านทางโทรศพั ทม์ อื ถอื
4) ส่งเสริมให้ อาสาสมัครส่งเสริมการอ่านลงไปสง่ เสริมการอ่านให้กับชุมชนชาวตลาด
ข้นั ที่ 5
นเิ ทศ กากบั ติดตาม /ประเมนิ ผลเพอ่ื ทบทวน
1) ประชมุ ผูเ้ กี่ยวขอ้ ง ในการกากบั ติดตามอย่างต่อเนื่อง
2) ประเมินผล เพื่อทบทวนการปฏิบัติงาน ลาดับขั้นตอนต่าง ๆ ว่าครบถ้วนสมบูรณ์ เน้นการประเมิน
เพอื่ พฒั นาให้ดยี ิ่งขนึ้
ขั้นท่ี 6
นาผลการประเมินมาพฒั นาปรบั ปรุง/สรปุ ผลการดาเนนิ งาน
1) นาผลการประเมนิ ไปใช้ในการปรบั ปรงุ สว่ นทเ่ี ปน็ จุดออ่ นและพฒั นาในส่วนท่ีดเี ปน็ ท่ยี อมรับให้ก้าวหน้า
ย่งิ ขึน้ เพือ่ ใหม้ ีความมนั่ คงเขม้ แขง็ ตลอดไป
2) นาขอ้ มลู จากการเสนอความคดิ เห็นในการประชุมมาวเิ คราะห์จดุ เด่นจุดด้อยและร่วมกันหาแนวทางใน
การปรบั ปรุงตอ่ ไป
3) สรุปผลการดาเนินงานและหาแนวทางในการแก้ไขปัญหาอุปสรรคปรับปรุงจุดด้อยและ ข้อบกพร่อง
ตา่ งๆเพือ่ ปรับวิธีการขัน้ ตอนการดาเนนิ งานให้มีประสทิ ธิภาพและย่ังยนื

6. ผลการดําเนนิ การ

ห้องสมุดเคลอ่ื นทส่ี าหรบั ชุมชนชาวตลาดเพมิ่ ทรพั ย์ เพ่ือสร้างสงั คมแห่งการเรยี นรู้ จึงเปน็ โครงการที่ทาให้
กลุม่ เปา้ หมายมีนสิ ยั รักการอา่ นท่ี ซ่ึง ครู กศน.ตาบล ต้องมีความรู้ความเขา้ ใจและตระหนักในการพัฒนา คุณภาพ
ของการปฏิบตั ิงานทเ่ี ปน็ เลิศ โดยพัฒนาความรู้ ออกแบบกจิ กรรมสง่ เสริมการอ่านทม่ี ีความหลากหลาย และทักษะ
การปฏิบัติงานเพ่ิมขึ้น ทั้งด้านปริมาณและคุณภาพส่งผลต่อสถานศึกษา ทาให้สถานศึกษาเป็นท่ียอมรับ และ
ศรัทธา โดยการขับเคลื่อนกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน ซึ่งใช้แหล่งเรียนรู้ ห้องสมุดเคล่ือนท่ีสาหรับชุมชนชาวตลาด
เพมิ่ ทรพั ย์เป็นแหล่งเรียนรู้ที่ สนบั สนุนการจดั การศึกษาของสถานศึกษา ซ่งึ บริหารจดั การแบบมีส่วนร่วมของคนใน
ชุมชน ชมุ ชนท่ีจัด กิจกรรมส่งเสริมการอ่านบ้านหนังสือสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้บรรลุเป้าหมายได้น้ัน เกิดจาก
การที่สมาชกิ ใน ชุมชนผู้นาชมุ ชน/ผ้นู าหมบู่ ้าน เลง็ เห็นความสาคัญของการส่งเสริมการอ่านของห้องสมุดเคล่ือนท่ี
สาหรบั ชุมชนชาวตลาดเพิ่มทรพั ย์ ที่เปน็ แหล่ง เรียนรู้ นาสิ่งท่ไี ด้จากการเรียนร้ไู ปพัฒนาตนเอง พัฒนางาน พัฒนา
หมู่บ้าน ทาให้มีผู้มาใชบ้ รกิ ารหลากหลายกลมุ่ อายุ ท้งั เด็ก เยาวชน ประชาชนในตลาด และชุมชนใกล้เคียง รู้จัก
การใชเ้ วลาวา่ งให้เกิดประโยชน์ จนทาให้ ชมุ ชนมีความภาคภมู ิใจศรัทธาตอ่ สถานศึกษาและชว่ ยกันพฒั นาเพม่ิ ข้ึน

5

7. บทเรยี นท่ไี ด้รบั

1. การปฏบิ ัติงานทเี่ ปน็ ระบบมแี นวปฏบิ ตั ทิ ่ีชัดเจนมกี ารสนบั สนุนมีการนิเทศกากบั ติดตามอย่างต่อเน่อื ง
ย่อมสง่ ผลให้งานบรรลุผลสาเร็จตามเป้าหมาย

2. การน้อมนาหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกต์ใช้ในการดาเนินงานช่วยทาให้ ได้มีหลักคิด
และแนวทางในการดาเนินงานท่ีหลากหลายขึ้น เช่น การเลือกใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสม พอประมาณกับ
งบประมาณ เปน็ ตน้

3. การปรับเปลยี่ นหรอื พัฒนาระบบการทางานนน้ั มีการประชมุ ชีแ้ จงถงึ ความสาคญั และ ผลดีที่จะเกิดจาก
การพัฒนางานร่วมกันความจริงจังในการปฏิบัติงานของสถานศึกษาการทางานเป็นทีมการมีส่วน รับผิดชอบ
ร่วมกันในการปฏิบัติงานความร่วมมือร่วมใจการเอาใจใส่เสียสละการอุทิศตนของผู้เกี่ยวข้องส่งผลให้ งานประสบ
ผลสาเรจ็ ไดผ้ ลงานท่มี ีคณุ ภาพ

8. ปจั จยั ความสาํ เร็จ

ปจั จัยท่นี าไปสู่ความสาเร็จของการดาเนินงานเกิดจากความร่วมมือของบุคลากรฝ่ายต่างๆ และปัจจัย
เกือ้ หนนุ ดังนี้

1. ผ้บู รหิ ารมภี าวะผ้นู า มวี สิ ัยทัศน์ มีความคิดริเริ่ม มกี ารกาหนดนโยบายและแนวปฏบิ ตั ทิ ี่ชดั เจน การมี
สว่ นรว่ มและสนบั สนนุ การดาเนนิ งานตลอดจนมีการประชุมนิเทศติดตามงานอยา่ งสม่าเสมอ

2. คณะครู กศน.ตาบลลอ และบุคลากรทีเ่ กยี่ วขอ้ งมีความเขา้ ใจจดุ มุง่ หมายและตระหนกั ถงึ ความสาคัญ
ของบ้านหนงั สือชมุ ชนมคี วามร่วมมอื รว่ มใจ มีความเสียสละความม่งุ มัน่ เอาใจใส่

3. การมีส่วนร่วมของชุมชน ทั้งระดับผู้นาชุมชน ผู้นาท้องถิ่น ภูมิปัญญาหมู่บ้าน เห็นความสาคัญของ
กิจกรรมสง่ เสริมการอา่ น และสร้างนสิ ยั รกั การอา่ น ท้งั เปน็ แกนนาหลักในรูปแบบคณะกรรมการแหล่งเรียนรู้ กศน.
ตาบล จากการประสานงาน และวางแผนร่วมกับภาคีเครือข่าย เพ่ือจัดกิจกรรม รวมทั้งระดมทรัพยากรและ
สนบั สนนุ ส่ือหนงั สือ สง่ เสรมิ การอ่านในรปู แบบต่างๆ ดาเนนิ การรับสมัครอาสาสมคั ร กศน เพื่อเป็นตัวแทนในการ
ประสานงาน เผยแพรข่ อ้ มลู และขับเคล่อื นการศกึ ษาสู่ชมุ ชนให้เกดิ การเรียนรอู้ ย่างต่อเนอื่ งในชมุ ชน

4. ผู้ใหญบ่ ้าน ครู กศน. ใช้กลยุทธ์ดาเนินงานลุยถึงที่ ทาให้ชุมชนยอมรับและเป็นท่ีรู้จักอย่างกว้างขวาง
ทงั้ ในชุมชนและชุมชนใกลเ้ คียง

5. มีบรรยากาศท่ีเอื้อต่อการเรียนรู้ ไม่เฉพาะแต่จากส่ือท่ีมีในบ้านหนังสือชุมชนเท่านั้น ยังเป็นแหล่ง
เรยี นรู้เก่ยี วกบั อาชพี และเป็นต้นแบบความเปน็ อยอู่ ย่างพอเพยี ง

6. อาสาสมัครมีความกระตือรือล้น เอาใจใส่ จัดบรรยากาศในการส่งเสริมการอ่านได้ดี มีหนังสือท่ี
หลากหลาย จนทาใหช้ ุมชนเห็นความสาคญั และใหค้ วามร่วมมือ

7. มีการบริหารจดั การท่ีดี เช่น ในเรอื่ งการรบั หนงั สือ การจัดหาอุปกรณ์ส่อื ชั้น/ตูห้ นงั สอื มกี ารบริจาค
หนงั สือใหก้ ับบ้านหนังสอื

8. มกี ารส่งเสรมิ การอ่านแบบออนไลน์ ในรปู แบบ E-Library

6

9. การเผยแพร่/การได้รบั การยอมรับ และรางวัลที่ได้รบั
- เผยแพรก่ ิจกรรมสง่ เสริมการอ่านหอ้ งสมุดเคลอ่ื นท่ชี าวตลาดเพิ่มทรัพย์ ในเพจ กศน.ตาบลห้วยข้าวก่า

เพจ กศน.อาเภอจุน เพจหอ้ งสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี”อาเภอจนุ

10. ปัญหาและอุปสรรค
- เนื่องจากเกดิ สถานการณโ์ รคระบาดโควิด-19 ทาให้ครูและบุคลากร ไมส่ ามารถลงพ้ืนท่ีไปยังตลาดได้ทกุ

สปั ดาห์

11.ข้อเสนอแนะ
- ควรมีการส่งเสริมการอา่ นในรูปแบบออนไลน์เพม่ิ มากข้นี
- เนื่องจากเกิดสถานการณ์โรคระบาดโควิด-19 ครคู วรจะลงไปส่งเสริมการอ่านเดือนละ 2 คร้งั เพอ่ื ให้

เป็นไปตามมาตรการปอ้ งกันการแพร่ระบาดของโรคโควิด - 19

7

ภาคผนวก

8

2 เมษายน 2560
พิธเี ปดิ วนั รกั การอา่ น "หอ้ งสมุดเคลอ่ื นท่ีสําหรับชาวตลาด”

ณ ตลาดเพ่มิ ทรัพย์ ต.ห้วยขา้ วก่ํา อ.จนุ จ.พะเยา

9

โครงการ "หอ้ งสมดุ เคลื่อนที่สาํ หรบั ชาวตลาด" กศน.อําเภอจนุ ประจําปี 2560
"เปิดหนังสือ เปิดโลกของการอ่าน สาํ หรับชาวตลาด

10

ส่งเสรมิ การอ่าน"หอ้ งสมุดเคลื่อนท่สี าํ หรบั ชาวตลาด" บริการยืมคืนหนงั สอื สาธิตการถักตะกร้า แกว้ นํ้าจาก
เชอื กฟาง แนะนําแผน่ พบั หัวเราะบาํ บดั สร้างภมู คิ ุม้ กนั โรค และกิจกรรมสง่ เสริมการอา่ น E-Library สู่ชุมชน

ณ ตลาดเพิ่มทรัพย์ ตําบลห้วยข้าวกํา่ อาํ เภอจุน จังหวดั พะเยา

11

มอบเกียรตบิ ัตรให้กบั ยอดนักอ่านชาวตลาดเพ่ิมทรพั ย์ ประจาํ ปี 2563
สง่ เสรมิ การอา่ นห้องสมดุ เคลอ่ื นทีส่ ําหรบั ชาวตลาด หมุนเวยี นหนังสือ
และให้บริการยืมคนื หนงั สอื เพื่อสร้างรอยย้ิมให้กบั ชุมชนชาวตลาดเพิ่มทรพั ย์

ณ ตลาดเพิม่ ทรัพย์ ตําบลห้วยข้าวก่าํ อําเภอจนุ จงั หวัดพะเยา

12

กิจกรรมสง่ เสรมิ การอา่ นเน่ืองในสัปดาหว์ นั เดก็ แหง่ ชาติ ปี2561
สรา้ งรอยยมิ้ ใหก้ ับเดก็ ๆชมุ ชนชาวตลาดเพ่ิมทรพั ย์
ณ ห้องสมดุ เคลือ่ นที่สาํ หรับชาวตลาดเพ่มิ ทรพั ย์

13

นําอาสาสมัครสง่ เสรมิ การอา่ นลงพนื้ ท่ีชาวตลาด

14

โครงการพฒั นาห้องสมดุ เคล่อื นท่ี E-Library Delivery สู่ชมุ ชน ใหก้ บั ชุมชนชาวตลาด ณ ห้องสมุดเคล่อื นท่ี
สําหรับชาวตลาดเพิม่ ทรัพย์ ตาํ บลหว้ ยข้าวก่ํา อําเภอจนุ จังหวดั พะเยา
โดยรกั ษาความปลอดภัยตามมาตรการป้องกันของรฐั บาล
ในช่วงสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคไวรสั โคโรนา 2019 (covid-19)

15

การเผยแพร่ ปะชาสมั พนั ธ์

16

คณะผจู้ ัดทํา

ท่ปี รกึ ษา

1. นางวิลาวัลย์ ไชยมงคล ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอจุน
2. นายวสนั ต์ สุธรรมมา ครผู ้ชู ว่ ย
3. นายณัฐวฒั น์ สทิ ธิสาร ครูอาสาสมัคร

ผจู้ ัดทํา ครู กศน.ตาบล
1. นางปารชิ าติ บุตตะชา
ครู กศน.ตาบล
ผจู้ ดั ทําสรุปผลการดาํ เนินงาน
1. นางปารชิ าติ บุตตะชา

17

คํานํา

เอกสารฉบับนี้ เป็นการสรุปการดาเนินงาน เร่ือง ห้องสมุดเคล่ือนที่ชาวตลาดเพ่ิมทรัพย์ ซึ่งเป็นผลงาน
วิธีการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) เป็นการนาเสนอผลงาน ที่เกิดจากการจัดกระบวนการเรียนรู้ ด้าน
อัธยาศัย ซ่ึงเปน็ การจัดกิจกรรมในรปู แบบต่างๆ เพ่ือให้ประชาชนได้รับการสร้างและส่งเสริมให้มีนิสัยรักการอ่าน
โดยสง่ เสรมิ ให้มีการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ในระดับตาบล เพื่อการถ่ายทอดองค์ความรู้ และจัดกิจกรรมเพ่ือเผยแพร่
องค์ความรู้ในชุมชนได้อย่างทั่วถึง จัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้เพื่อปลูกฝังนิสัยรักการอ่านและพัฒนา
ความสามารถในการอา่ นและศกั ยภาพการเรียนรูข้ องประชาชนทุกกลุ่มเป้าหมาย และมีการส่งเสริมให้มีการสร้าง
บรรยากาศ และส่ิงแวดล้อมท่ีเอื้อต่อการอ่านให้เกิดขึ้นในชุมชน โดยสนับสนุนการพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ ให้
เกดิ ขึน้ อย่างกวา้ งขวางและท่ัวถึงตอ่ ไป

ผู้จัดทา ขอขอบพระคณุ ผอ.วลิ าวลั ย์ ไชยมงคล ท่ีให้คาแนะนา ให้คาปรึกษาและบุคลากรผู้เกี่ยวข้องทุก
ท่านที่ให้ความร่วมมือ สนับสนุนการดาเนินงาน จนทาให้เอกสารวิธีปฏิบัติท่ีเป็นเลิศฉบับนี้สาเร็จลุล่วงไปด้วยดี
หวังเป็นอย่างยิ่งว่า เอกสารฉบับนี้จะเป็นประโยชน์กับบุคลากร และผู้สนใจทั่วไป ได้ใช้ เป็นแนวทางในการ
ปฏิบตั งิ านหรือแก้ปญั หาการดาเนนิ งานที่ผา่ นมาและพฒั นางานให้ก้าวหน้าต่อไป

ผูจ้ ดั ทา
นางปาริชาติ บุตตะชา
กศน.ตาบลหว้ ยข้าวก่า

สารบญั 18

เร่อื ง หน้า
คํานํา
สารบญั 1
การปฏิบัติทเ่ี ป็นเลศิ (Best practice) 2
ความสาคญั ของผลงาน 2
วตั ถุประสงคข์ องวธิ ีหรอื แนวปฏิบตั ิท่ีเป็นเลิศ 2
วธิ หี รือแนวทางปฏบิ ตั ิทเ่ี ปน็ เลศิ ตวั ชวี้ ัด 2
ลาดับข้นั ตอนการดาเนนิ กจิ กรรมพฒั นา Flow Chart (แผนภูมิ) 3
ขั้นตอนการดาเนินงาน 4
ผลการดาเนินงาน 4
บทเรียนท่ไี ด้รับ 4
ปจั จยั ความสาเรจ็ 5
การเผยแพร่ 6
ภาคผนวก 15
คณะผู้จัดทํา

19

บันทกึ ข้อความ

ส่วนราชการศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอจนุ โทร 054-459264

ท่ีศธ 0210.4702/ วันที่ 20 เมษายน 2565

เรื่อง ส่งผลการปฏบิ ตั งิ านท่เี ปน็ เลิศ (Best Practice)

เรียน ผอู้ านวยการศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอจุน

ตามท่ี กศน.อาเภอจุน ได้มอบหมายให้ข้าพเจ้า นางปาริชาติ บุตตะชา ตาแหน่ง ครู กศน.ตาบล
ดาเนนิ การจดั ทาผลการปฏิบัติงานที่เป็นเลิศ (Best Practice) ให้สอดคล้องกับนโยบายกระทรวงศึกษาธิการและ
นโยบายจุดเน้นของสานกั งาน กศน. น้ัน

ในการน้ี ข้าพเจ้าได้ดาเนินการจัดกิจกรรมดังท่ีกล่าวเป็นที่เรียบร้อยแล้ว จึงขอจัดส่งส่งผลการ
ปฏิบัติงานที่เป็นเลิศ (Best Practice) กศน.ตาบลห้วยข้าวก่า เรื่อง ส่งเสริมการอ่านห้องสมุดเคลื่อนท่ีชาวตลาด
ตามเอกสารท่ีแนบมาด้วยน้ี

จึงเรยี นมาเพ่อื โปรดทราบ

(ลงชอื่ )........................................................
(นางปาริชาติ บุตตะชา)
ครู กศน.ตาบล

ทราบ

(ลงชอ่ื )........................................................
(นางวลิ าวลั ย์ ไชยมงคล)
ผอ.กศน.อาเภอจุน

20