ค ำน ำ ตามที่กระทรวงศึกษาธิการได้ประกาศใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560 และได้ ก าหนดมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้ต่างๆ เพื่อให้สถานศึกษาน าไปใช้เป็นกรอบทิศทางในการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา วางแผนจัดการเรียนการสอนและจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้ความสามารถ และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามมาตรฐานการ เรียนรู้และตัวชี้วัดที่ก าหนดให้ พร้อมทั้งด าเนินการวัดประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียนให้มีคุณภาพตามหลักการของหลักสูตร เพื่อให้เกิดผลส าเร็จตาม เจตนารมณ์ของการปฏิรูปการศึกษาไทย ดังนั้นขั้นตอนการน าหลักสูตรสถานศึกษาไปปฏิบัติจริงในชั้นเรียนของครูผู้สอน จึงจัดเป็นหัวใจส าคัญของการ พัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้บรรลุตามเป้าหมายของหลักสูตร ดิฉันนางสาวณัฏฐามณี ไชยราชา ต าแหน่งผู้ช่วยครู โรงเรียนนาทรายวิทยาคม สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดอุดรธานี จึงได้จัดท าสื่อ กำรจัดกำรเรียนรู้รูปแบบออนไลน์ และแผนกำรจัดกำรเรียนรู้รำยวิชำทัศนศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 3 เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้เนื้อหาต่างๆใน รายวิชาทัศนศิลป์ซึ่งหน่วยการเรียนรู้อิงตามมาตรฐานและออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิดการออกแบบย้อนกลับ (Backward Design) ที่ มุ่งเน้นกระบวนการคิดและการประกันคุณภาพผู้เรียน ช่วยให้ผู้ปกครองและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องกับการประเมินคุณภาพการศึกษา สามารถมั่นใจในผล การเรียนรู้และคุณภาพของผู้เรียนที่มีหลักฐานตรวจสอบผลการเรียนรู้อย่างเป็นระบบได้ ผู้จัดท าจึงหวังเป็นอย่างยิ่งว่าสื่อที่ได้ผลิตออกมาในรูปแบบ E-Book นี้จะสามารถช่วยให้การเรียนศิลปะง่ายยิ่งขึ้นและตอบโจทย์ในด้านการ น าเครื่องมือสื่อสารมาประยุคใช้ให้เข้ากับยุคสมัย และง่ายต่อการศึกษาในสภาวะการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรน่า COVID-19 ศิลปะสื่อผสม นำงสำวณัฏฐาำมณี ไชยรำชำ ต ำแหน่ง ผู้ช่วยครู
ศิลปะสื่อผสม เรื่อง หน้ำ ค ำน ำ ก สำรบัญ ข มำตราำนและตัวชี้วัด อภิธำนศัพท์ ทัศนศิลป์ คง ควำมหมำยของศิลปะสื่อผสม 1 ประเภทของศิลปะสื่อผสม 2 - ศิลปะภาพสื่อผสมภาพปะติด 3 * ภาพประกอบ 4 - ศิลปะสื่อผสมภาพประกอบ 5 * ภาพประกอบ 6 - ศิลปะสื่อผสมสร้างสรรค์ด้วยวัสดุ 7 * ภาพประกอบ 8 - ศิลปะหนังสือดัดแปลง 9 * ภาพประกอบ 10 กิจกรรมแบบทดสอบหลังเรียน 11 ชิ้นงำน 12 บรรณำนุกรม 13 ประวัติผู้จัดท ำ 14 สำรบัญ
ศิลปะสื่อผสม มำตราำนและตัวชี้วัด สำระที่ 1 ทัศนศิลป มำตราำน ศ 1.1 สรางสรรคงานทัศนศิลปตามจินตนาการ และความคิดสรางสรรควิเคราะห วิพากษ วิจารณคุณคางาน ทัศนศิลป ถายทอดความรูสึก ความคิดตองานศิลปะอยางอิสระ ชื่นชม และประยุกตใชในชีวิตประจ าวัน ศ 1.1 ม.3/1 บรรยายความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันของงานทัศนศิลป์และสิ่งแวดล้อม โดยใช้ความรู้เรื่องทัศนธาตุ ศ 1.1 ม.3/6 อภิปรายเกี่ยวกับทัศนธาตุในด้านรูปแบบและแนวคิดของงานทัศนศิลป์ที่เลือกมา
ศิลปะสื่อผสม อภิธำนศัพท์ทำงทัศนศิลป์ ตำมหลักสูตรแกนกลำงฯ อภิธำนศัพท ทัศนศิลป โครงสรางเคลื่อนไหว (mobile) เปนงานประติมากรรมที่มีโครงสรางบอบบางจัดสมดุลดวยเสนลวดแข็งบาง ๆ ที่มีวัตถุรูปราง รูปทรงตาง ๆ ที่ออกแบบเชื่อมติดกับเสนลวด เปนเครื่องแขวนที่เคลื่อนไหวไดดวยกระแสลมเพียงเบา ๆ งำนสื่อผสม (mixed media) เปนงานออกแบบทางทัศนศิลปที่ประกอบดวยหลายสื่อโดยใชวัสดุหลาย ๆ แบบ เชน กระดาษ ไมโลหะ สรางความผสมกลมกลืนดวยการ สร้างสรรค จังหวะ (rhythm) เปนความสัมพันธของทัศนธาตุ เชน เสน สี รูปราง รูปทรง น้ าหนักในลักษณะของการซ้ ากัน สลับไปมา หรือลักษณะลื่นไหล เคลื่อนไหวไมขาดระยะ จังหวะที่มีความสัมพันธตอเนื่องกันจะชวย เนนใหเกิดความเดน หรือทางดนตรีก็คือการซ้ ากันของเสียงในชวงเทากันหรือแตกตางกันจังหวะให ความรูสึกหรือความพอใจทางสุนทรียภาพใน งานศิลปะ ทัศนธำตุ (visual elements) สิ่งที่เปนปจจัยของการมองเห็นเปนสวนตาง ๆ ที่ประกอบกันเปนภาพ ไดแก เสน น้ าหนัก ที่วาง รูปราง รูปทรง สี และลักษณะพื้นผิว ทัศนียภำพ (perspective) วิธีเขียนภาพของวัตถุใหมองเห็นวามีระยะใกลไกล ทัศนศิลป (visual art) ศิลปะที่รับรูไดดวยการเห็น ไดแก จิตรกรรม ประติมากรรม ภาพพิมพ และงานสรางสรรคอื่น ๆ ที่รับรูดวยการเห็น ภำพปะติด (collage) เปนภาพที่ท าขึ้นดวยการใชวัสดุตาง ๆ เชน กระดาษ ผา เศษวัสดุธรรมชาติ ฯลฯ ปะติดลง บนแผนภาพดวยกาวหรือแปงเปยก วงสีธรรมชำติ (color circle) คือวงกลมซึ่งจัดระบบสีในแสงสีรุงที่เรียงกันอยูในธรรมชาติ สีวรรณะอุน จะอยูในซีกที่มีสี แดงและเหลือง สวนสีวรรณะเย็นอยูในซีกที่มีสี เขียว และสีมวง สีคูตรงขามกันจะอยูตรงกันขามในวงสี ๔๒ วรรณะสี (tone) ลักษณะของสีที่แบงตามความรูสึกอุนหรือเย็น เชน สีแดง อยูในวรรณะอุน (warm tone) สีเขียวอยูในวรรณะเย็น (cool tone) สีคูตรงขาม (complementary colors) สีที่อยูตรงกันขามกันในวงสีธรรมชาติเปนคูสีกัน คือ สีคูที่ตัดกันหรือตางจากกันมากที่สุด เชน สีแดงกับสีเขียว สีเหลืองกับสีมวง สีน้ าเงินกับสีสม องคประกอบศิลป (composition of art) วิชาหรือทฤษฎีที่เกี่ยวกับการสรางรูปทรงในงานทัศนศิลป์
ศิลปะสื่อผสม
ศิลปะสื่อผสม
ศิลปะสื่อผสม
ตัวอย่ำงภำพ ปะติดสื่อผสม ที่มา https://www.pinterest.com/pin/782359766493878968/ ศิลปะสื่อผสม
ศิลปะสื่อผสม
ตัวอย่ำงภำพ สื่อผสมภำพประกอบ ที่มา http://cms576.bps.in.th/group5/ ศิลปะสื่อผสม
ศิลปะสื่อผสม
ตัวอย่ำงภำพสื่อผสม สร้ำงสรรค์ด้วยวัสดุ ที่มา https://artmodren.wordpress.com ศิลปะสื่อผสม
ศิลปะสื่อผสม
ตัวอย่ำงภำพสื่อผสมดัดแปลง ที่มา http://parkbua1901.blogspot.com/2015/03/bangkok-pop-up-book.html ศิลปะสื่อผสม
Still Life with Chair Caning เป็นหนึ่งในผลงำนยอดเยี่ยมที่ใช้อธิบำยศิลปะ สื่อผสมได้ดี ตัวงำนแสดงให้เห็นถึงโต๊ะที่มีเลมอนผ่ำครึ่งวำงอยู่ด้ำนบน พร้อมกับมีด ผ้ำกัน เปื้อน หนังสือพิมพ์ โดยตัวของผลงำนนี้โครงเป็นรูปไข่มีเชือกเป็นขอบรูป (คำดว่ำเป็นงำน ที่ท ำขึ้นเพื่อประดับหน้ำต่ำงบนเรือ) ส่วนใหญ่ที่เห็นบนโต๊ะนั้น ล้วนแล้วท ำมำจำกกระดำษ หรือผ้ำ ผลงำนอีกชิ้นหนึ่งคือ “Angel of Anarchy Eileen Agar” สร้ำงขึ้นโดยช่ำง แกะสลัก Joseph Bard เมื่อ ค.ศ. 1937 มีลักษณะเป็นโครงใบหน้ำมนุษย์ที่ท ำจำก กระดำษกับขนสัตว์ ซึ่งต่อมำผลงำนชิ้นนี้ได้สูญหำยไป ท ำให้เธอท ำชิ้นใหม่ขึ้นในปี 1940 โดยรอบนี้มีกำรน ำผ้ำมำพันรอบใบหน้ำทับกับขนนกต่ำงๆ ศิลปะสื่อผสม
ศิลปะสื่อผสม WordPress.com.ศิลปะสื่อผสม./https://tanapornsaetae5653.wordpress.com สื่อผสม หรือ สื่อใหม่ (New Media)./ https://sites.google.com/site/thadsanasil/home/ thasn-silp-reiyn-xari-bang/ 1-citrkrrm-painting/yy ภาพหนังสือสื่อผสม./ http://parkbua1901.blogspot.com/2015/03/bangkok-pop-up-book.html ภาพสื่อผสมวัสดุ./https://artmodren.wordpress.com ภาพสื่อผสมประกอบ./http://cms576.bps.in.th/group5/ ภาพสื่อผสมปะติด./https://www.pinterest.com/pin/782359766493878968/
ศิลปะสื่อผสม ชื่อ นางสาวณัฏฐามณี ไชยราชา ต าแหน่ง ผู้ช่วยครู ปัจจุบันอายุ 32 ปี ที่อยู่ปัจจุบัน 13 หมู่ 7 ต าบลนางัว อ าเภอน้ าโสม จังหวัดอุดรธานี 41210 เริ่มเข้ำมำปฏฐิบัติหน้ำที่ ณ โรงเรียนนำทรำยวิทยำคม อ ำเภอพิบูลย์รักษ์ จังหัดอุดรธำนี สังกัดองค์กำรบริหำรส่วนจังหวัดอุดรธำนี เมื่อวันที่ 1 พฤษภาคม 2561 ปฏิบัติหน้าที่เป็นเวลา 4 ปี 1 เดือน ปฏฐิบัติงำนหลัก ครูผู้สอน กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ศิลป์ สอนวิชาเอกทัศนศิลป์ วุฒิกำรศึกษำ ปริญญำตรี ครุศาสตรบัณฑิต วิชำเอกทัศนศิลป์ คติพจน์ในกำรด ำเนินชีวิต : พอใจเท่าที่มี ยินดีเท่าที่ได้ คติพจน์ในกำรท ำงำน : ท างานในสิ่งที่รัก รักในสิ่งที่ท า