PERANCANGAN STRATEGIK PPD KUALA KANGSAR 2020-2024

ISI KANDUNGAN Muka Surat

Sekapur Sirih Pegawai Pendidikan Daerah Kuala Kangsar i
ii – iv
Jawatankuasa Induk, Sidang JK Penghasilan dan Kumpulan Penghasilan Kluster
Carta Organisasi 1
Falsafah Pendidikan Kebangsaan & PPPM 2013-2025 2
Amanat Ketua Pengarah Pendidikan Malaysia 3
Amanat Pengarah Pendidikan Negeri Perak 4
Visi dan Misi 5
Perubahan Fungsi Baharu 6
Hala Tuju PPD Kuala Kangsar 7
Nilai Teras dan Prinsip Kerja Organisasi 8
Piagam Pelanggan 9
Isu-Isu Strategik 10
Kerangka Perancangan Strategik PPD Kuala Kangsar 2020 -2024 11
Sasaran Utama Kluster 1 : 12 - 16
Sasaran Utama Kluster 2 : 17 - 22
Sasaran Utama Kluster 3 : 23 - 25
Sasaran Utama Kluster 4 26 - 28
Sasaran Utama Kluster 5 29 - 32
Carta Perbatuan Utama Perancangan Strategik PPD Kuala Kangsar 2020-2024 33
Tindakan Pengurusan 34

SEKAPUR SIRIH
PEGAWAI PENDIDIKAN DAERAH KUALA KANGSAR

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh dan selamat sejahtera,

Perancangan Strategik PPD Kuala Kangsar 2020-2024 merupakan dokumen rasmi yang menjadi rujukan utama bagi seluruh
warga pendidik di daerah ini dalam memacu kualiti pendidikan yang berfokus, sistematik, terancang serta mampu diukur
pelaksanaan dan impak pencapaiannya. Walaupun dari segi strategi dan pelan tindakannya sama namun dari aspek
pelaksanaan terpulanglah kepada pihak sekolah menyusun program dan aktiviti yang bersesuaian dengan konteks sekolah
masing-masing. PS 2020-2024 bukanlah business as usual tapi satu pendekatan yang baharu dalam penyampaian
pendidikan berkualiti di semua peringkat.

Berasaskan Falsafah Pendidikan Kebangsaan, Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013-2025, visi dan misi
KPM dan JPN Perak serta amanat KPPM & Pengarah JPN Perak maka semakan semula bagi penggantian PS yang
komprehensif ini diharapkan dapat mengembalikan kecemerlangan pendidikan di daerah Kuala Kangsar ini. Saya berwawasan
membawa pendidikan daerah Kuala Kangsar bermatlamatkan ‘Kuala Kangsar Teratas’ sebagai wadah perjuangan dengan
menggariskan EMPAT (4) objektif utama untuk dicapai, iaitu Kecemerlangan Kurikulum Peringkat Negeri, Kecemerlangan
Kokurikulum & Pembentukan Sahsiah Peringkat Negeri, Kewangan Terbaik Tanpa Audit Berteguran dan Meningkatkan Imej
Organisasi dalam usaha kita melahirkan kemenjadian murid dan sekolah berkualiti dengan kombinasi antara pemimpin sekolah,
pendidik, anak-anak didik serta komuniti. Pemimpin yang hebat mesti mempunyai pelbagai kompetensi abad ke-21,
memahami senario di peringkat global dan membuat refleksi. Guru mesti berperanan sebagai subject matter expert, literasi
data dan sebagai penyelidik. Stress-free school mesti diamalkan supaya murid menyayangi sekolah mereka. 'Cekap, Cepat
dan Berintegriti’ pula merupakan satu akujanji, komitmen setiap warga pendidikan baik di PPD dan sekolah untuk
memberikan perkhidmatan terbaik kepada client masing-masing dengan moto ‘We Deliver’. Semua usaha ini diserlahkan
dalam bentuk TUJUH (7) Nilai Teras dan Prinsip Kerja organisasi bagi memastikan visi dan misi KPM & JPN Perak dapat
direalisasikan dalam mendepani dunia Abad Ke-21 dan Revolusi Industri 4.0. PS 2020-2024 ini mempunyai lima kluster utama
iaitu profesionalisme guru dan kepemimpinan pendidikan, kualiti bakat dan kemenjadian murid, jaringan dan jalinan,
penyelidikan dan inovasi serta tadbir urus dan sokongan professional.

Saya menyeru marilah kita bersama-sama membina “Niat mesti lurus, Ibadat mesti bagus, Hati mesti tulus dan Ikhtiar mesti
terus”, ke arah meletakkan pendidikan daerah Kuala Kangsar di tempat yang sebaiknya.

SAFUAN BIN HAJI RABA’’AI, PPT.
Pegawai Pendiikan Daerah Kuala Kangsar

MS 1 MS i

JAWATANKUASA INDUK

PERANCANGAN STRATEGIK PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH KUALA KANGSAR 2020-204

Pengerusi : Encik Safuan Bin Haji Raba’ai, PPT. AJK : Encik Roslee Bin Abdul Wahab
Pegawai Pendidikan Daerah Timbalan PPD Pembelajaran
Timb.Pengerusi Kuala Kangsar
Penyelaras : Encik Nurul Akmal Bin Mohamed
Setiausaha : Encik Azhan Bin Shukri Timbalan PPD Pengurusan Sekolah
Bendahari Timbalan PPD Perancangan
: Haji Mior Anuar Bin Haji Ghazali
: Encik Ahmad Asri Bin Bahari Timbalan PPD Pembangunan Murid
Penolong PPD Perancangan
: Encik Mohd Yazid Bin Abd. Wahab
: Encik Suhaimi Bin Jalalluddin Kaunselor Pendidikan Daerah
Penolong PPD Perancangan
: Encik Khairul Anwar Bin Abu Bakar
: Puan Hairunnisa Binti Ramli Penolong PPD Pentaksiran
Penolong Akauntan dan Peperiksaan

: Puan Rosiah Binti Darus
Penolong Pegawai Tadbir (N36)

MS ii

SIDANG JAWATANKUASA PENGHASILAN

PERANCANGAN STRATEGIK PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH KUALA KANGSAR 2020-204

PANEL PEMURNIAN DAN TAKTIKAL EDITOR

1. Encik Azhan Bin Shukri, Timbalan PPD Perancangan 1. Haji Jamaluddin Bin Yahya, Pegawai SISC+ Bahasa
2. Encik Roslee Bin Abdul Wahab, Timbalan PPD Pembelajaran 2. Puan Sapura Binti Dalmi, Pegawai SISC+ Sains Sosial
3. Encik Nurul Akmal Bin Mohamed, Timbalan Pengurusan Sekolah
4. Haji Mior Anuar Bin Haji Ghazali, Timbalan PPD Pembangunan Murid INFOGRAFIK
5. Encik Khairul Anwar Bin Abu Bakar, Penolong PPD Pentaksiran &
1. Encik Zulkifley Bin Othman, Penolong PPD Pendidikan Swasta
Peperiksaan 2. Encik Ahmad Rusdi Bin Zahari, Pembantu Tadbir
6. Haji Mohd Noor Azami Bin Abu Bakar, Pegawai SIPartners+ 3. Encik Mohd Izzat Shafiq Bin Zamziba (Praktikum UKM Tahun
7. Encik Khairulamri Bin Sulaiman, Pegawai SISC+ Sains Sosial
8. Encik Hamzah Bin Mohd Daud, Penolong PPD Pendidikan Khas 2020)
9. Ustaz Mohd Noor Azam Bin Muhd Said, Penolong PPD Pendidikan Islam
10. Encik Mohd Azmi Bin Suradi, Penolong PPD Pemulihan Khas SEKAPUR SIRIH
11. Encik Mohd Khalid Bin Md. Yusof, Penolong PPD STP
12. Encik Faizol Bin Mohd Noor, Penolong PPD Prasekolah & Rendah 1. Encik Kamarulazua Bin Abu Kassim, Penolong PPD Menengah
13. Puan Asmahwati Binti Rosli, Penolong PPD Menengah & Ting.6 & Ting.6
14. Encik Mohamad Jaafar Bin Sabri, Penolong PPD Pendidikan Swasta
15. Ustaz Rosmadi Bin Ismail, Penolong PPD HEM PENATARAN / PROMOSI
16. Puan Siti Noorima Binti Romli, Penolong Pegawai Tadbir Sumber Manusia,
1. Encik Suhaimi Bin Jalalluddin, Penolong PPD Perancangan
ICT & Pentadbiran Am 2. Encik Faizol Bin Mohd Noor, Penolong PPD Prasekolah dan
17. Puan Yusfizawanis Binti Muhd Yusof, Penolong Pegawai Tadbir Kewangan,
Rendah
Infrastruktur & Perolehan 3. Dr. Nurihan Binti Nasir, Pegawai SISC+ Sains & Matematik
4. Encik Zahiruddin Bin Zubir, Penolong PPD Pembangunan

Bakat
5. Pn. Ruhayati Binti Mahmud, Pembantu Tadbir

MS iii

KUMPULAN PENGHASILAN KLUSTER

PERANCANGAN STRATEGIK PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH KUALA KANGSAR 2020-204

KLUSTER 1: PROFESIONALISME GURU DAN KEPIMPINAN PENDIDIKAN KLUSTER 3: JARINGAN DAN JALINAN
Pegawai Meja: Encik Roslee Bin Abdul Wahab, Timbalan PPD Pembelajaran Pegawai Meja: Encik Nurul Akmal Bin Mohamed, Timbalan Pengurusan Sekolah
Ahli: Ahli:
1. Haji Mohd Noor Azami Bin Abu Bakar, Pegawai SIPartners+ 1. Puan Nor Hayati Binti Abdullah, Pegawai SIPartners+
2. Encik Khairulamri Bin Sulaiman, Pegawai SISC+ Sains Sosial 2. Puan Asmahwati Binti Rosli, Penolong PPD Menengah & Ting.6
3. Ustaz Mohd Noor Azam Bin Muhd Said, Penolong PPD Pendidikan Islam 3. Encik Faizol Bin Mohd Noor, Penolong PPD Prasekolah & Rendah
4. Encik Mohd Azmi Bin Suradi, Penolong PPD Pemulihan Khas 4. Encik Mohamad Jaafar Bin Sabri, Penolong PPD Pendidikan Swasta
5. Encik Mohd Khalid Bin Md. Yusof, Penolong PPD STP 5. Puan Noor Shidah Binti Sulaiman, Penolong PPD Pemulihan Khas
6. Puan Marlinda Binti Khalid, Penolong PPD Pemulihan Khas 6. Encik Samsol Bin Awang, Penolong PPD Pemulihan Khas
7. Encik Hairolzaman Bin Mat Noor, Penolong PPD Menengah & Ting.6
8. Encik Azman Bin Mazlan, Penolong PPD Prasekolah & Rendah KLUSTER 4: PENYELIDIKAN DAN INOVASI
9. Encik Meor Shaharol Nziam Bin Meor Ahmad, Penolong PPD Pendidikan Swasta Pegawai Meja: Encik Azhan Bin Shukri, Timbalan PPD Perancangan
Ahli:
KLUSTER 2: KUALITI BAKAT DAN KEMENJADIAN MURID 1. Encik Suhaimi Bin Jalalluddin, Penolong PPD Perancangan
Pegawai Meja: Haji Mior Anuar Bin Haji Ghazali, Timbalan PPD Pembangunan Murid 2. Encik Azneezal Ar-Rashid Bin Mohd Ramli, Pegawai SISC+ TVET
Ahli: 3. Dr. Nurihan Binti Nasir, Pegawai SISC+ Matematik & Sains
1. Haji Fairuz Bin Leman, Pegawai SIPartners+ 4. Ustazah Shuliyana Binti Yahya, Penolong PPD Pendidikan Islam
2. Ustaz Rosmadi Bin Ismail, Penolong PPD HEM 5. Tuan Syed Shah Reza Wafa Bin Syed Jalaluddin, Penolong PPD Pendidikan Khas
3. Encik Zahiruddin Bin Zubir, Penolong PPD Pembangunan Bakat Murid 6. Encik Khairun Nawal Bin Abdul Rashid, Penolong PPD Prasekolah dan Rendah
4. Encik Hamzah Bin Mohd Daud, Penolong PPD Pendidikan Khas
5. Puan Norafiza Binti Abdul Mokti, Penolong PPD Prasekolah dan Rendah KLUSTER 5: TADBIR URUS DAN SOKONGAN PROFESIONAL
6. Puan Yusnita Binti Munair, Pegawai SISC+ Matematik & Sains Pegawai Meja: Puan Rosiah Bt Darus, Penolong Pegawai Tadbir
7. Puan Zalina Binti Jamalludin, Pegawai SISC+ TVET Ahli:
8. Puan Ma Noralasikin Binti Abdul Manaf, Pegawai SISC+ Matematik & Sains 1. Haji Shuibun Bin Hamid, Pegawai SIPartners+
9. Puan Rahayu Irdiana Binti Ibrahim, Pegawai SISC+ Bahasa 2. Encik Khairul Anwar Bin Abu Bakar, Penolong PPD Pentaksiran dan Peperiksaan
3. Encik Mohd Yazid Bin Abd. Wahab, Kaunselor Pendidikan Daerah
RUJUKAN SINGKATAN SEKTOR: 4. Puan Siti Noorima Binti Romli, Penolong Pegawai Tadbir Sumber Manusia, ICT &

SP Sektor Perancangan Pentadbiran Am
SPb Sektor Pembelajaran 5. Puan Yusfizawanis Binti Muhd Yusof, Penolong Pegawai Tadbir Kewangan,
SPS Sektor Pengurusan Sekolah
SPM Sektor Pembangunan Murid Infrastruktur & Perolehan
SPu Sektor Pengurusan 6. Puan Hairunnisa Binti Ramli, Penolong Akauntan
SPP Sektor Pentaksiran dan Peperiksaan
SPK Sektor Psikologi dan Kaunseling

MS iv

CARTA ORGANISASI
PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH KUALA KANGSAR

MS 1

“Pendidikan di Malaysia adalah suatu KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

usaha berterusan ke arah MS 2 MS 2

memperkembangkan lagi potensi

individu secara menyeluruh dan

bersepadu untuk mewujudkan insan

yang seimbang dan harmonis dari

segi jasmani, emosi, rohani,

intelek,dan sosial berdasarkan

kepercayaan dan kepatuhan kepada

Tuhan. Usaha ini adalah bagi

melahirkan rakyat Malaysia yang

berilmu, bertanggungjawab dan

berkeupayaan mencapai

kesejahteraan diri serta memberi

sumbangan terhadap keharmonian

dan kemakmuran masyarakat dan

Negara.”

AMANAT KETUA PENGARAH PENDIDIKAN MALAYSIA
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

MS 2 MS 3

AMANAT PENGARAH
JABATAN PENDIDIKAN NEGERI PERAK

PEMIMPIN BERKESAN GURU BERKUALITI SEKOLAH BERKUALITI
& KEMENJADIAN MURID
Mengoptimumkan penggunaan data secara efektif dan beretika LITERASI
untuk mentafsir dan mengambil tindakansusulan bagi meningkatkan DATA TS25 Satu usaha holistik dan menyeluruh ke arah
melahirkan modal insan unggul.
prestasi murid menggunakan kaedah yang sesuai dengan peranan EXPERT
dan tanggungjawab profesional seorangpendidik. PRACTITIONER KEMAHIRAN KONTEKS SEKOLAH
ABAD KE-21
Sistem Reka Bentuk Pengajaran Kolaboratif (CIDS) Menggunakan latar belakang murid,
Mekanisme perancangan guru dalam proses Perubahan • Kreativiti dan Inovasi kesediaan guru & kehebatan PGB
Pedagogi, Pembangunan Kapasiti Guru dan Pengurusan • Pemikiran Kritis & Penyelesaian Masalah sebagai asas untuk kemajuansekolah.
• Komunikasi & Kolaborasi
Pendidikan dalam melaksanakan Pembelajaran • Literasi Maklumat / Media / ICT KEBITARAAN SEKOLAH
Berorentasikan Perkembangan bagi menghasilkan amalan • Fleksibiliti
• Berinisiatif Mencerminkan identiti, watak sekolah
terbaik dalam era Pendidikan 4.0 memenuhi keperluan • Kemahiran Sosial dan Antara-Budaya dalam bidang kebitaraan.
kerjaya Revolusi Industri 4.0. • Produktiviti dan Akauntabiliti
• Kepimpinan dan Tanggungjawab
Menilai dan melihat kekuatan& CIDS
kelemahan untuk menerajui
perubahan.

REFLEKSI SENARIO • Etika SUCCESS STORY
GLOBAL Mengintegrasikan pengetahuan dan
kemahiran bagi meneroka kaedah dan Raikan dan war-warkan kejayaan yang
strategi baharu melalui penyelidikandan telah dicipta.
pemerhatian untuk penambahbaikan
STRESS-FREE SCHOOL
proses PdPc dan kepimpinan.

Beradaptasi dengan
perubahan-perubahan
sekeliling seiring dengan
Revolusi Industri 4.0 (IR4.0).

GURU SEBAGAI Memperkembangkan kemahiran profesional • Kegembiraan • Fun Learning
PENYELIDIK guru sebagai pengamal yang baik di dalam bilik • KasihSayang • Sense of Belonging
darjah yang kompleks dengan strategi dan • Hormat Menghormati • Esprit de Corps
impak yang lebih luas.

MS 2 MS 4

VISI & MISI

MS 5

PERANAN UTAMA KUASA PERUBAHAN FUNGSI BAHARU
MEMBUAT
• Strategis KEPUTUSAN FUNGSI TERAS
• Pemacu
Merentas PUSAT • Merancang, Menggubal & Menilai
Penyampaian negeri Dasar Pendidikan Peringkat Makro
Pendidikan
Merentas NEGERI • Mengkoordinasi Operasi
• Pembimbing daerah Pendidikan

• Pelaksana Dalam daerah DAERAH • Menggerakkan Sistem
Sokongan Profesional

SEKOLAH • Melaksanakan
PdP

MS 6

MATLAMAT HALA TUJU
PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH KUALA KANGSAR
OBJEKTIF
Dasar kualiti
01 Kecemerlangan Kurikulum
Peringkat Negeri “PPD Kuala Kangsar komited
Kecemerlangan Kokurikulum Dan dalam meningkatkan

02Pembentukan Sahsiah Peringkat kecekapan dan keberkesanan
proses penyampaian
Negeri
perkhidmatan bagi memenuhi
03 Kewangan Terbaik Tanpa Audit kehendak pelanggan dan
Berteguran aspirasi Negara”
04Meningkatkan Imej
Organisasi MOTO

CEKAP, CEPAT DAN BERINTEGRITI

MS 7

NILAI TERAS & PRINSIP KERJA
PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH KUALA KANGSAR

PROFESIONAL

MS 4 MS 8

PIAGGAM PELANGGAN
PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH KUALA KANGSAR

Pejabat Pendidikan Daerah Kuala Kangsar dengan penuh tekad dan iltizam berjanji akan memastikan:

PERTUKARAN MURID 01 10 LAPORAN ADUAN
02 09
Keputusan pertukaran murid 03 08 Setiap aduan diambil tindakan
dimaklumkan dalam tempoh empat 07 dalam tempoh lima belas (15)
06 hari bekerja.
belas (14) hari bekerja setelah
permohonan lengkap diterima. TERIMA ADUAN

PERMOHONAN BELAJAR SEMULA Akuan penerimaan aduan
kepada pengadu dalam
Keputusan permohonan belajar semula tempoh 24 jam.
murid warganegara di sekolah kerajaan
BIL & INVOIS
dan bantuan kerajaan dimaklumkan
dalam tempoh empat belas (14) hari Bayaran bil dan invois dibuat tidak
bekerja setelah permohonan lengkap melebihi empat belas (14) hari dari
tarikh penerimaan (bagi dokumen
diterima. yang lengkap).

HARI PERTAMA SESI PERSEKOLAHA TAWARAN KONTRAK

•Setiap murid mendapat Skim Pinjaman Surat tawaran kerja/kontrak
Buku Teks (SPBT), satu meja dan satu dikemukakan kepada kontraktor dalam
tempoh tujuh (7) hari bekerja selepas
kerusi pada hari pertama sesi mendapat kelulusan Jawatankuasa
persekolahan bermula. Pemilihan Sebut Harga

TEMPAT BELAJAR 04 PERTUKARAN GURU
05
Semua kanak-kanak mengikut Pertukaran guru di dalam daerah
kohort umur yang ditetapkan dilaksanakan dua (2) kali setahun (Januari MS 9
mendapat tempat belajar pada dan Jun) dalam tempoh tiga puluh (30)
hari pertama sesi persekolahan hari bekerja dari tarikh tutup permohonan
sehingga tarikh surat kelulusan pertukaran
bermula dikeluarkan

PENEMPATAN GURU

Proses penempatan guru diuruskan
dalam tempoh empat belas (14)

hari bekerja selepas senarai bekalan
guru diterima di lokasi.

ISU STRATEGIK

o Capaian Internet masih perlu 7 KUALITI o Isu ketidakpuasan hati pelanggan dan aduan
dipertingkatkan KEPIMPINAN
SOKONGAN 1 o Keupayaan Mengurus dan Menganalisis Data
o Isu kemudahan infastruktur INFRA SEKOLAH o Kurang Amalan “Stress Free School”
dan Penyelenggaraan
sekolah

o Pelibatan ibu bapa, 6 PELIBATAN KUALA PENGURUSAN o Isu “Connecting the dot” dalam
komuniti dan swasta IBUBAPA / KANGSAR pengurusan
masih rendah KOMUNITI BANDAR
2 o Isu Pematuhan dan Keakuran
o Perkongsian kepakaran DIRAJA Standard
belum diperluaskan
o Amalan lama dalam PdPc
o Peratus kehadiran murid KEHADIRAN KUALITI o Jurang besar di antara skor
PdPc
SM masih belum mencapai 5 MURID GURU Standard 4 dengan keberhasilan
murid
peratus kehadiran negeri dan AKADEMIK 3 o Penilaian Kendiri Sekolah (PKS)
kebangsaan dalam SKPMg2 tidak tekal

o Pencapaian PeperiksaanAwam S5

4 Daerah Kuala Kangsar belum
mencapai tahap teratas peringkat
Negeri Perak

MS 10

KERANGKA PERANCANGAN STRATEGIK

VISI PENDIDIKAN BERKUALITI MISI PENYAMPAIAN PENDIDIKAN BERKUALITI SASARAN KEBERHASILAN
SEKOLAH UNGGUL UNTUK MEMBANGUN SEKOLAH UNGGUL
MURID HOLISTIK BAGI MENYEDIAKAN MURID KALIS MASA HADAPAN KUALITI SEKOLAH
KUALITI KEMENJADIAN MURID

NILAI TERAS UTAMA

KLUSTER 1 KLUSTER 2 KLUSTER 3 KLUSTER 4 KLUSTER 5 INTEGRITI

PROFESIONALISME KUALITI BAKAT DAN JARINGAN DAN PENYELIDIKAN TADBIR URUS PROFESIONAL
GURU DAN KEMENJADIAN JALINAN DAN INOVASI DAN AKAUNTABILITI
MURID
KEPEMIMPINAN SOKONGAN ‘ESPRIT DE CORPS’
PENDIDIKAN PROFESIONAL
BEKERJASAMA
Meningkatkan kualiti Menjana murid yang Memantapkan Membudayakan Mencemerlangkan
guru dan berdaya saing dan perkongsian pintar penyelidikan dan prestasi tadbir urus dan HORMAT
berkemahiran di dengan pemegang pematuhan standard. MENGHORMATI
kepemimpinan peringkat global. inovasi.
pendidikan. taruh. PRESTASI YANG
CEMERLANG &
BERKUALITI

MS 11

KLUSTER 1 : PENGURUS : PEGAWAI ISU SEMASA :
PROFESIONALISME GURU PENDIDIKAN DAERAH 1. Profesionalisme guru masih belum diperkasa sepenuhnya.
DAN KEPEMIMPINAN Kuala Kangsar 2. Kemahiran pemimpin pendidikan menggunakan alat
PENDIDIKAN
PEGAWAI MEJA PPD: pengurusan untuk melonjakkan kecemerlangan sekolahmasih
OBJEKTIF STRATEGIK : TIMBALAN PPD diperingkat sederhana.
Meningkatkan Kualiti Guru dan Sektor Pembelajaran
Kepemimpinan Pendidikan MATLAMAT STRATEGIK:
PEGAWAI MEJA SEK : 1. Memantapkan Kualiti Guru.
PENGETUA / GURU BESAR 2. Memantapkan Kualiti Kepimpinan Pendidikan.
3. Memantapkan Sistem Penyampaian Pentaksiran Berasaskan

Sekolah (PBS).
4. Memperkasa Kompetensi Pemimpin Pendidikan.

BIL MATLAMAT STRATEGIK PETUNJUK PRESTASI UTAMA TAHUN SASARAN PENERAJU/

2020 2021 2022 2023 2024 PELAKSAN

Bilangan calon yang diberi 18 24 30 36 A
(+6) (+6) (+6) (+6)
bimbingan untuk menjadi Guru 12 • SPb
• Sekolah

Cemerlang

1 MEMANTAPKAN KUALITI Bilangan guru mendapat pengiktirafan di N:8 N : 10(+2) N : 12(+2) N: • Semua
peringkat negeri, kebangsaan dan K:3 K : 5(+2) K : 7(+2) 14(+2) N : 16(+2) Sektor/Unit
GURU A: 1 A: 3(+2) A: 5(+2) K : 9(+2) K : 11(+2) • Sekolah
antarabangsa A: 7(+2)
2167 A: 9(+2)

Bilangan guru yang menggunakan 2486 2805 3124 3446 • SPb
pelantar pembelajaran digital (+319) (+319) (+319) (+319) • Sekolah

2 MEMANTAPKAN KUALITI Bilangan calon yang dibimbing untuk 4 567 • SPS
KEPIMPINAN menjadi PGB Cemerlang (+2) (+1) (+1) (+1)
PENDIDIKAN 2

* N : Negeri , K : Kebangsaan, A: Antarabangsa

MS 12

BIL MATLAMAT STRATEGI PETUNJUK PRESTASI UTAMA TAHUN SASARAN PENERAJU /
PELAKSANA
MEMANTAPKAN SISTEM 2020 2021 2022 2023 2024
PENYAMPAIAN
3 PENTAKSIRAN Peratus tahap kepuasan “memuaskan” 65% 80% 95% • SPb
BERASASKAN (+10%) (+15%) (+15%) • Sekolah
SEKOLAH (PBS)
ibu bapa Baseline 50%

MEMPERKASA Peratus Senior Leader Team (SLT) 100% 100% 100% 100% 100% • SPS
baharu yang dilatih dan dibimbing SM: 4 SM: 32
4 KOMPETENSI untuk meningkatkan kualiti SR:16 SR:32 SM:32 SM:4 SM: 6
KEPIMPINAN SEKOLAH pengurusan dan kepimpinan SR: 54 SR: 32 SR:60

* SM : Menengah , SR : Rendah

MS 13

STRATEGI 1 : MEMANTAPKAN KUALITI GURU

Inisiatif Program / Aktiviti Kumpulan Indikator Prestasi Peneraju/
Sasaran Tindakan
Meningkatkan Peningkatan bilangan calon yang
#1 Profesionalisme Program Guru Rujukan Sekolah Guru dibimbing untuk menjadi • SPb
(GRS) Guru Cemerlang (SISC+)
Keguruan dan
Kompetensi Guru Bimbingan dan Pementoran Guru Peningkatan bilangan GRS yang • Sekolah
melalui perkongsian memohon jawatan Guru Cemerlang
#2 Guru Inovatif Pendidikan amalan terbaik • SPb (Semua
Peningkatan bilangan guru mendapat subunit)
Memantapkan pengiktirafan peringkat kebangsaan&
penggunaan antarabangsa • SP
#3 • Sekolah
teknologi
pendidikan terkini 1. Bengkel Classroom Guru Peningkatan 9.5% bilangan guru • SPb (STP)
Digital untuk guru Pendidikan yang menggunakan pelantar • Sekolah
Khas pembelajaran digital setiap
2. Pengintegrasian Digital untuk GPM GPB, tahun
Guru Admin Google CikgooTube,
Classroom Guru Novis,
Guru
3. Pengaplikasian Microsoft Pendidikan
Teams untuk guru Islam,
PegawaiPPD
4. Penulisan eRPH
menggunakan CIDs

MS 14

Inisiatif Program / Aktiviti Kumpulan Indikator Peneraju/
Sasaran Prestasi Tindakan
Memperkasa pelaksanaan
#4 Sokongan profesional luaran 1. Peningkatan bilangan sokongan
dan dalaman.
Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) 1. Program Sokongan Profesional Guru professional • SPb
SLT/MLT (SISC+)
#5 Meningkatkan kualiti guru baharu PBD dalam PdP 2. Peningkatan bilangan Sekolah
2. Program Bimbingan Pementor Guru
Mentor PBD di sekolah •
Penjaminan Kualiti PBD.
3. Perkongsian Amalan Terbaik 3. Peningkatan bilangan guru yang

PBD berkongsi Amalan TerbaikPBD

Guru baharu 1. Peningkatan bilangan guru • SPb
(SISC+)
Bimbingan dan pementoran yang mendapat bimbingan

dan pementoran
2. Peningkatan skor

penarafan kendiri

STRATEGI : [ 2 ] MEMANTAPKAN KUALITI KEPIMPINAN PENDIDIKAN

Inisiatif Program / Aktiviti Kumpulan Indikator Peneraju/
Sasaran Prestasi Tindakan
Meningkatkan
profesionalisme Program sokongan dan bimbingan PGB Peningkatan bilangan PGB • SPS (SIP+)
#6 PGB cemerlang dibimbing setiap tahun
kepimpinan Pengetua
dan Guru Besar (PGB)

MS 15

STRATEGI : [ 3 ] MEMANTAPKAN SISTEM PENYAMPAIAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH

Inisiatif Program / Aktiviti Kumpulan Indikator Peneraju/
Sasaran Prestasi Tindakan

1. Simulasi pelaporan YDP PIBG Peningkatan peratus • SPb
PBS/PBD (SISC+)
#7 Pengukuhan pelaksanaan PBS dan ibu bapa / tahap kepuasan ibu
2. Kunjung bantu penulisan • Sekolah
pelaporan PBD penjaga bapa
• SPS
Meningkatkan kualiti pengurusan 1. Latihan kemahiran Kumpulan Peningkatan bilangan SLT (SIP+)
#8 kurikulum/ kokurikulum/hal ehwal menginterpretasikan data Kepimpinan baharu yang dilatih
Kanan • SPS
murid berasaskan data (data driven) 2. Dialog Prestasi Sekolah Peningkatan bilangan SLT (SIP+)
(SLT) baharu yang diberi
Meningkatkan kualiti Bengkel Peningkatan bimbingan • SPb
#9 kepimpinan Profesionalisme Kumpulan (Semua
Kepimpinan subunit)
instruksional Kanan
Sekolah • SPM
(SLT) (UPBM)

Pembudayaan amalan KBAT di Sekolah Pemangkin KBAT Sekolah Pertambahan bilangan
#10 sekolah Pemangkin
KBAT
sekolah

MS 16

KLUSTER 2 : PENGURUS : PEGAWAI ISU SEMASA :
PENDIDIKAN DAERAH 1. Kemenjadian, potensi dan bakat murid masih
KUALITI BAKAT DAN Kuala Kangsar
KEMENJADIAN MURID belum dibangunkan secara optimum .
PEGAWAI MEJA PPD: 2. Murid-murid masih kurang pendedahan terhadapkepentingan
OBJEKTIF STRATEGIK : TIMBALAN PPD
Menjana murid yang berdaya saing Sektor Pembangunan Murid memantapkan kemahiran insaniah.
dan berkemahiran di peringkat 3. Pembangunan nilai dan membentukan sahsiah murid masih
global PEGAWAI MEJA SEK :
PENGETUA / GURU BESAR belum mencapai tahap cemerlang.

MATLAMAT STRATEGIK:
1. Meningkatkan potensi pembangunan bakat murid.
2. Meningkatkan penglibatan muird dalam aktiviti kokurikum.
3. Membudayakan nilai dalam kalangan murid.
4. Meningkatkan akauntabiliti terhadap pembelajaranmurid.
5. Memantapkan kebolehpasaran murid.
6. Membangunkan sahsiah murid.

BIL MATLAMAT STRATEGIK PETUNJUK PRESTASI UTAMA 2020 TAHUN SASARAN 2023 2024 PENERAJU /
700 PELAKSANA
2021 2022 1451 • SPM
3 (+242) • Sekolah
MENINGKATKAN Bilangan murid dalam 840 1008 1209
S:653 (+140) (+168) (201) 9 • SPM
POTENSI kepimpinan organisasi sekolah K:860 (+2) • Sekolah

1 PEMBANGUNAN BAKAT S:956 • SPM
• Sekolah
MURID Bilangan ikon kepimpinan murid 46 7 (+87)
(+1) (+2) (+1)
K:1258
MENINGKATKAN Bilangan pelibatan murid S:718 S:790 S:869
PELIBATAN S – Aktiviti Sukan (+114)
2 MURID DALAM K – Aktiviti Kokurikulum (+65) (+72) (+79)
AKTIVITI
KOKURIKULUM K:946 K:1040 K:1144

(+86) (+94) (+104)

MS 17

TAHUN SASARAN PENERAJU /

BIL MATLAMAT STRATEGI PETUNJUK PRESTASI UTAMA 2020 2021 2022 2023 2024 PELAKSANA
MEMBUDAYAKAN NILAI
Bilangan pelibatan murid 700 800 900 1000 1100 • SPM
3 DALAM KALANGAN MURID. 68.24 (+100) (+100) (+100) (+100) • Sekolah
Peratus Menguasai Tahap Minimum 87.48
MENINGKATKAN (MTM) 70.25 72.26 74.27 76.28 • SPb
AKAUNTABILITI TERHADAP Peratus Layak Sijil SPM (+2.01) (+2.01) (+2.01) (+2.01) • Sekolah
4 PEMBELAJARAN MURID Peratus murid menguasai minima Tahap 88.71 89.94 91.17 92.4 SPb
Penguasaan (TP) TP3 bagi Literasi dan (+1.23) (+1.23) (+1.23) (+1.23) • Sekolah
MEMANTAPKAN Numerasi murid Tahun 3 •
5 KEBOLEHPASARAN Peratus murid yang mengambil
pakej STEM 86.96 87.96 88.96 89.96 90.96 • SPb
MURID (+1.0) (+1.0) (+1.0) (+1.0) • Sekolah
Peratus murid menyertai aktiviti STEM
6 MEMBANGUNKAN 35.91 36.91 37.91 38.91 39.91 • SPb
SAHSIAH MURID Peratus penyertaan murid dalam (+1.0) (+1.0) (+1.0) (+1.0) • Sekolah
program kemahiran komunikasi
* SR : Sekolah Rendah , SM : Sekolah Menengah dwibahasa 38.57 39.57 40.57 41.57 42.57 • SPb
Bilangan program pembangunan (+1.0) (+1.0) (+1.0) (+1.0) • SPM
sahsiah • Sekolah

Peningkatan peratus kehadiran murid 10% 20% 30% 40% 50% • SPb
(+10%) (+10%) (+10%) (+10%) • SPM
• Sekolah
4 5 6 78 SPM
(+1) (+1) (+1) (+1) • Sekolah
SR: •
5.47 SR: SPM
SM: 95.57 SR: SR: SR: • Sekolah
93.92 (+0.1) 95.67 95.77 95.87 •
SM: (+0.1) (+0.1) (+0.1)
94.02 SM: SM:
(+0.1) 94.12 94.22 SM:
(+0.1) (+0.1) 94.32
(+0.1)

MS 18

STRATEGI : [1] MENINGKATKAN POTENSI PEMBANGUNAN BAKAT MURID

Inisiatif Program / Aktiviti Kumpulan Indikator Peneraju/
Sasaran Prestasi Tindakan
Peningkatan potensi
#1 bakat murid dalam 1. Program pengukuhan potensi bakat Murid Peningkatan peratus • SPM
murid dalam kepimpinan sekolah kepimpinan murid setiap (UPBM)
kepimpinan organisasi. setiap organisasi yang diceburi. daerah yang telah menerima
latihan kepimpinan • Sekolah
2. Ikon Kepimpinan Murid (Perak
Future Leader) Peningkatan bilangan
Ikon Kepimpinan Murid
3. Program Kepimpinan Pengawas
dan Ketua Tingkatan

4. Program Pembimbing Rakan
Sebaya (PRS)

5. Kepimpinan Kokurikulum dan Sukan

Peningkatan penyertaan Pelibatan murid mewakili daerah ke Meningkatkan bilangan
penempatan murid
#2 murid dalam bidang sukan peringkat negeri Murid cemerlang dalam bidang • SPM
sukan dan permainan. (UPBM)
dan permainan ke pelbagai 1. MSSD
• Sekolah
peringkat. 2. PLD

3. MSSPK

MS 19

STRATEGI :[2] MENINGKATKAN PELIBATAN MURID DALAM AKTIVITI KOKURIKULUM

Inisiatif Program / Aktiviti Kumpulan Indikator Peneraju/
Sasaran
Prestasi Tindakan

1. Program Talent Identification • Peningkatan 10% setahun

Development (TID) dalam bilangan murid yang telah

bidang sukan dan permainan. dikenalpasti. • SPM
• Penambahan bilangan (UPBM
2. Program peningkatan murid

Penglibatan murid dalam cemerlang dalam aktiviti murid mencapai Gred A dan
aktiviti kokurikulum dan kokurikulum di pelbagai
#3 sukan di pelbagai peringkat peringkat dalam PAJSK HEM)
3. Program Pembangunan • Pengurangan bilangan murid Gred
Murid
D dan E dalam PAJSK • Sekolah
• Peningkatan Bilangan Murid
Sukan / Kokurikulum
4. Program Pemimpin Muda Sukan –

Young Sport Leaders

STRATEGI : [3] MEMBUDAYAKAN NILAI DALAM KALANGAN MUIRD

Inisiatif Program / Aktiviti Kumpulan Indikator Peneraju/
Sasaran Prestasi Tindakan

1. Program pembinaan jati diri murid • SPM
(HEM)
peringkat negeri, daerah dan
• Sekolah
sekolah. Murid Peningkatan bilangan murid
• SPM
Meningkatkan 2. Program PINTAR (HEM)

#4 kebertanggungjawaban 3. PPSDM (Program Pembangunan • Sekolah

dan jati diri murid Sahsiah Diri Murid)

Program memupuk perpaduan Murid Peningkatan bilangan murid

MS 20

STRATEGI : [4] MENINGKATKAN AKAUNTABILITI TERHADAP PEMBELAJARAN MURID

Inisiatif Program / Aktiviti Kumpulan Indikator Peneraju/
Sasaran Prestasi Tindakan

Meningkatkan prestasi akademik Program Peningkatan Prestasi Murid Tahap 2 Peratus Peningkatan • SPb
#5 Akademik Menguasai Tahap MTM (SISC+)
Minimum Murid Menengah
murid (MTM) Atas Peratus • Sekolah
Murid Tahun 3 Peningkatan Layak
Program Peningkatan belum menguasai Sijil SPM • SPb
3M Peningkatan (SISC+)
Prestasi Akademik Layak peratus murid
menguasai 3M • Sekolah
Sijil
• SPb
Mengurangkan bilangan murid yang (UPuK)
#6 Program Penguasaan 3M
• Sekolah
belum menguasai kemahiran 3M

STRATEGI : [5] MEMANTAPKAN KEBOLEHPASARAN MURID

Inisiatif Program / Aktiviti Kumpulan Indikator Peneraju/
Sasaran Prestasi Tindakan
#7 Memantapkan kemahiran STEM Program menggalakkan minat
terhadap STEM dan Murid Peningkatan peratus • SPb
penerangan tentang STEM murid yang mengambil (SISC+)
pakej STEM
Meningkatkan minat murid terhadap Aktiviti STEM Murid • Sekolah
#8 STEM Peningkatan peratus
murid menyertai aktiviti • SPb
Memantapkan kemahiran komunikasi Program Dwibahasa Murid STEM (SISC+)
#9 dalam kalangan murid
Peningkatan peratus • SPM
penyertaan murid dalam (UPBM)
program dwibahasa
• Sekolah
• SPb

(SISC+)
• SPM

(UPBM)
• Sekolah

MS 21

STRATEGI : [6] MEMBANGUNKAN SAHSIAH MURID

Inisiatif Program / Aktiviti Kumpulan Indikator Peneraju/
Sasaran Prestasi Tindakan

Memantapkan amalan sivik dan nilai Program Pembangunan Sahsiah Peningkatan • SPM
penyertaan murid (HEM)
#10 dalam kehidupan seharian 1. D’ Sahsiah Excellent
• Sekolah
2. Program Pembangunan Sahsiah

Diri Murid (PPSDM) Murid

3. Sahsiah Unggul Murid (SUMUR)

#11 Meningkatkan akses pendidikan Program Jom Datang Sekolah Peningkatan peratus
kehadiran murid

MS 22

KLUSTER 3 : PENGURUS : ISU SEMASA :
JARINGAN DAN JALINAN PEGAWAI 1. Perkongsian kepakaran ibu bapa dan komuniti dalam
PENDIDIKAN DAERAH
Kuala Kangsar aktiviti sekolah yang masih rendah.
2. Pihak swasta dan korporat belum terlibat secarameluas.

OBJEKTIF STRATEGIK : PEGAWAI MEJA PPD: MATLAMAT STRATEGIK:
Memantapkan perkongsian pintar dengan TIMBALAN PPD 1. Mempelbagaikan sumber kewangan.
pemegang taruh Sektor Pengurusan Sekolah 2. Mendapatkan khidmat pelbagai kepakaranluar.
3. Memantapkan khidmat sokongan luar bagi kemenjadian murid.
BIL MATLAMAT STRATEGIK PEGAWAI MEJA SEK :
PENGETUA/GURU
BESAR

PETUNJUK PRESTASI UTAMA TAHUN SASARAN PENERAJU /
PELAKSANA
2020 2021 2022 2023 2024

MEMPELBAGAIKAN Bilangan program yang dilaksanakan berdasarkan SPS
1 SUMBER sumbangan diterima (peningkatan 5% program
setahun) 48 51 54 57 Sekolah
KEWANGAN 45
(+3) (+3) (+3) (+3)

MENDAPATKAN KHIDMAT Bilangan khidmat kepakaran meningkat SPS

2 PELBAGAI KEPAKARAN (peningkatan SATU (1) khidmat kepakaran 11 12 13 14 SPM
10 (+1) (+1) (+1) (+1) SPb
LUAR. setahun)
Sekolah

MEMANTAPKAN SPS
KHIDMAT SOKONGAN
3 LUAR BAGI Bilangan aktiviti yang ditaja oleh agensi meningkat 6 7 8 9 10 SPM
KEMENJADIAN (peningkatan SATU (1) aktiviti setahun) (+1) (+1) (+1) (+1) Sekolah
MURID

MS 23

STRATEGI : [1] MEMPELBAGAIKAN SUMBER KEWANGAN

Inisiatif Program / Aktiviti Kumpulan Indikator Peneraju/
Sasaran Prestasi Tindakan

1. Meningkatkan penyertaan Sekolah 1. Bilangan • SPS
agensi kerajaan dan sekolah/agensi terlibat • (Swasta)
1. Kerjasama PelbagaiAgensi Kerajaan meningkat Sekolah

#1 sektor swasta bagi tujuan 2. Bilangan program
& Swasta dan perseorangan meningkat

pembangunan pendidikan
di sekolah

STRATEGI : [2] MENDAPATKAN KHIDMAT PELBAGAI KEPAKARAN LUAR

Inisiatif Program / Aktiviti Kumpulan Indikator Peneraju/
Sasaran Prestasi Tindakan

Menggembleng 1. Program kerjasama dengan pelbagai

kerjasama dengan agensi dan perseorangan dalam • SPS

pelbagai agensi dalam aktiviti kurikulum, hal ehwal murid dan Sekolah Peningkatan (Swasta)
#2 kokurikulum. khidmat kepakaran • SPb
setahun • SPM
usaha melahirkan • Sekolah

kemenjadian muridyang a. Sekolah dengan sekolah dalam daerah.

holistik b. Sekolah dengan sekolah negeri lain.

c. Sekolah dengan sekolah luar negara.

Menjalinkan kerjasama • SP
• SPS
dengan Institusi 1. Program kerjasama – IPTA/IPTS dalam Peningkatan bilangan • SPb
kerjasama dan • Sekolah
#3 pendidikan dalam dan luar dan luar negara Guru institusi

negara bagi memperkasa 2. Program Peningkatan Profesionalisme Guru

kualiti PdP

MS 24

STRATEGI : [3] MEMANTAPKAN KHIDMAT SOKONGAN BAGI MEMBANGUNKAN KUALITI MURID

Inisiatif Program / Aktiviti Kumpulan Indikator Peneraju /
Sasaran Prestasi Tindakan

Aktivti kebajikan ditaja oleh

Meningkatkan sokongan orang pelbagai agensi

(Kerajaan/Swasta/ Murid B40 Peningkatan aktiviti • SPM (HEM)
#4 perseorangan/agensi-agensi/GLC dalam CSR GLC Baitulmal/ Pusat • Sekolah

untuk membantu murid B40 Zakat/ Bank/ Orang

Perseorangan)

1. Pembangunan Akademik
Sukarelawan

Memaksimumkan penyertaaan ibu bapa dan Dalam Kelas Peningkatan • SPS
bilangan
#5 komuniti (Alumni/ Lembaga Pengelola Sekolah (SDK) Sekolah sukarelawan (Swasta)
• SPM (HEM)
/ Agensi Awam / Agensi Swasta) di sekolah 2. Pembangunan • Sekolah

Sahsiah dan Displin

Murid

MS 25

KLUSTER 4 : PENGURUS : PEGAWAI ISU SEMASA :
PENYELIDIKAN DAN INOVASI PENDIDIKAN DAERAH 1. Amalan penyelesaian masalah pendidikan
Kuala Kangsar
OBJEKTIF STRATEGIK : melalui penyelidikan dan inovasi masih
Membudayakan penyelidikan dan inovasi PEGAWAI MEJA PPD : rendah.
TIMBALAN PPD 2. Bakat warga pendidikan dalam penulisan kreatif
Sektor Perancangan tidak dimanfaatkan untuk kecemerlangan
pendidikan.
PEGAWAI MEJA SEK :
PENGETUA/GURU MATLAMAT STRATEGIK:
BESAR 1. Meningkatkan Pelibatan warga pendidikan dalam

penyelidikan, penulisan, inovasi dan perkongsian
amalan terbaik.

BIL MATLAMAT STRATEGIK PETUNJUK PRESTASI TAHUN SASARAN PENERAJU /
UTAMA PELAKSANA
2020 2021 2022 2023 2024
104 • Semua
Bilangan Penyelidikan 135 175 227 295 Sektor
G:5 (+31) (+43) (+52) (+68)
MENINGKATKAN M:28 • Sekolah
G: 80 • SP
PENYERTAAN WARGA 104 G:10 G: 20 G: 40 (+40) • SPb
(+20) M: 448 • SPM
1 PENDIDIKAN DALAM Bilangan penulisan kreatif (+5) (+10) M: 224 (+224) • Sekolah
M: 56 M: 112 (+112)
PENYELIDIKAN, PENULISAN, (+28) (+56) 295 • SP
(+68) • SPb
INOVASI DAN AMALAN • SPM
• Sekolah
TERBAIK 135 175 227
(+31) (+43) (+52)
Bilangan penyertaan inovasi

* G : Guru , M : Murid

MS 26

STRATEGI : [1] MENINGKATKAN PELIBATAN WARGA PENDIDIKAN DALAM PENYELIDIKAN,
PENULISAN, INOVASI DAN AMALAN TERBAIK

Inisiatif Program / Aktiviti Kumpulan Indikator Peneraju /
Sasaran Prestasi Tindakan
Program penghasilan
penyelidikan Pegawai PPD Peningkatan 30 • SP
PGB peratus penghasilan • Sekolah
Menggalakkan penyertaan penyelidikan Guru penyelidikan
#1 dalam kalangan warga pendidikan Murid • SPS
Peningkatan (SM&T6)
Seminar/ Kolokium Pegawai PPD bilangan kertas
PGB pembentangan • SPb (STP)
#2 Menggalakkan penghasilan Bank Penyelidikan Digital Guru • Sekolah
penulisan kreatif dalam warga Murid Peningkatan
pendidikan dan murid. Program menggalakkan bilangan akses • SPb (semua
penghasilan penulisan Semua warga subunit)
kreatif pendidik Peningkatan
bilangan program • Sekolah
Pertandingan hasil Pegawai PPD
penulisan kreatif PGB Peningkatan bilangan • SPM
Guru penyertaan peringkat (UPBM)
AKP daerah, negeri
Murid kebangsaan dan • Sekolah
antarabangsa
Pegawai PPD
PGB
Guru
AKP
Murid

MS 27

STRATEGI : [1] MENINGKATKAN PELIBATAN WARGA PENDIDIKAN DALAM PENYELIDIKAN,
PENULISAN, INOVASI DAN AMALAN TERBAIK

Inisiatif Kumpulan Indikator Peneraju /
Program / Aktiviti Sasaran Prestasi Tindakan
Menggalakkan penghasilan inovasi warga
#3 Pegawai PPD Peningkatan • Semua
PGB bilangan inovasi
pendidikan dan murid. Guru Sektor /Unit
Program penghasilan AKP • Sekolah
inovasi pendidikan Murid

Pegawai PPD Peningkatan • SP
PGB bilangan • SPb
Guru penyertaan
Pertandingan Inovasi AKP peringkat daerah,
Murid negeri,
kebangsaan dan
antarabangsa

MS 28

KLUSTER 5 : PENGURUS : ISU SEMASA :
TADBIR URUS DAN PEGAWAI 1. Kelemahan dalam pematuhan standard dalam
SOKONGAN PENDIDIKAN
PROFESIONAL DAERAH pengurusan krikital masih berlaku dan perlu diatasi.
Kuala Kangsar 2. Budaya kerja berprestasi tinggi serta iklim organisasi
OBJEKTIF STRATEGIK :
Mencemerlangkan prestasi tadbir urus PEGAWAI MEJA PPD : yang menggalakkan masih ditahap sederhana.
dan pematuhan standard PENOLONG PEGAWAI
TADBIR MATLAMAT STRATEGIK:
Sektor Pengurusan 1. Membudayakan pengurusan ilmu (knowledge

PEGAWAI MEJA SEK : management) dalam kalangan warga pendidikan.
PENGETUA/GURU 2. Mengekalkan budaya kerja cemerlang yang telus
BESAR
dan berintegriti dalam pengurusan kritikal.
3. Memperkasakan Pejabat Pendidikan Daerah.
4. Membudayakan “Organisasi Bebas Tekanan” (Stress

Free Organization).

BIL STRATEGI INDIKATOR TAHUN SASARAN PENERAJU /
2020 2021 2022 2023 2024 PELAKSANA
MEMBUDAYAKAN PENGURUSAN
ILMU (KNOWLEDGE MANAGEMENT) Peratus warga pendidikan yang 100% 100% 100% 100% 100% • SPu
1 DALAM KALANGAN WARGA memenuhi bilangan lima hari 100% 100% 100% 100% 100% • Semua Sektor
PENDIDIKAN latihan dalam perkhidmatan. • Sekolah

MENGEKALKAN BUDAYA KERJA Pematuhan terhadap Standard • Semua Sektor
CEMERLANG YANG TELUS DAN Operating Procedure (SOP) • Sekolah
2 BERINTEGRITI DALAM dan peraturan yang sedang
PENGURUSAN KRITIKAL berkuatkuasa berkaitan dengan
pengurusan kritikal.
MEMPERKASA
3 PEJABAT Bintang pencapaian penarafan 5 5 5 5 5• SP
PKPPD
PENDIDIKAN DAERAH (97.2%) (98.2%) (99.2%) (100%) (100%)
MEMBUDAYAKAN “ORGANISASI
4 BEBAS TEKANAN” (STRESS FREE Peningkatan skor • SPK
ORGANIZATION) bebas tekanan di Sekolah
organisasi. 95.0 96.0% 97.0% 98.0% 99.0% •
% (+1.0) (+1.0) (+1.0) (+1.0)

MS 29

STRATEGI : [ 1 ] MEMBUDAYAKAN PENGURUSAN ILMU (KNOWLEDGE MANAGEMENT)
DALAM KALANGAN WARGA PENDIDIKAN

INISIATIF/ PROGRAM / AKTIVITI KUMPULAN SASARAN INDIKATOR PRESTASI PENERAJU/
TINDAKAN
Perkongsian Ilmu Latihan Pembangunan Semua warga
(knowledge sharing) Berterusan (CPD) pendidikan 100% warga warga • SPu(Sumber
#1 dalam kalangan warga pendidikan yang Manusia, ICT, PA)
pendidikan. memenuhi 5 hari
• Sekolah

latihan dalam

perkhidmatan

Latihan berimpak tinggi Pengetua dan • SPS
berkaitan Pengurusan Guru Besar
Kritikal Pegawai PPD 100% sasaran
dilibatkan

Anggota Kumpulan 100% AKP terlibat • SPu(Sumber
Manusia, ICT, PA)
Bimbingan penambahbaikan Pelaksana yang
proses kritikal (critical process) terlibat dengan

pengurusan
kewangan dan
perolehan

Bicara santai Pengurusan • SPu (Kewangan,
Infrastruktur,
Kewangan bersama Bahagian Pengetua Sekolah 100% pengetua Perolehan)
Audit sekolah sekolah PTJ
PTJ

Sesi Perkongsian • Semua
Amalan Terbaik
Sektor/ Unit Sekurang-kurangnya Sektor/Unit
PPD, Sekolah
20 Amalan Terbaik • Sekolah

MS 30

STRATEGI : [ 2 ] MENGEKALKAN BUDAYA KERJA CEMERLANG YANG TELUS DAN
BERINTEGRITI DALAM PENGURUSAN KRITIKAL

INISIATIF PROGRAM / AKTIVITI KUMPULAN INDIKATOR PENERAJU/
SASARAN PRESTASI TINDAKAN
#2 Peningkatan Kualiti Kerja Pusingan Kerja (redeployment) Semua pegawai
dan Integriti pegawai dan AKP PPD yang terlibat 70% pegawai dan AKP • SPu (Sumber
dalam Pengurusan yang melebihi 5 tahun Manusia, ICT,
Pelan Komunikasi komprehensif: Kritikal PA)
i. Infografik
ii. Video korporat Semua warga • SPb (USTP)
iii. Pemantauan Pendidikan
iv. Media Sosial (telegram dll) Edaran berkala
Kawalan Dalaman Semua warga sepanjang tahun
i. e-gerak Pendidikan
ii. Prinsip Kerja 100% Pematuhan • SPu (Sumber
Semua warga Manusia, ICT,
Pematuhan Standard: Pendidikan 100% pematuhan PA)
i. Penilaian Audit Kendiri
Semua Pegawai Sekurang-kurangnya • Semua Sektor
Pengiktirafan kepada pegawai dan PPD, PGB dan AKP 1% personel yang
AKP Berintegriti secara tahunan. daerah diiktiraf setiap tahun • SPu (Sumber
Manusia, ICT,
PA)

MS 31

STRATEGI : [ 3 ] MEMPERKASAKAN PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH

INISIATIF PROGRAM / AKTIVITI KUMPULAN SASARAN INDIKATOR PENERAJU/
PRESTASI TINDAKAN

1. Bimbingan dan Sokongan PPD Peningkatan • SP
Profesional Peratus • SPu
pencapaian
#3 Pejabat Pendidikan Daerah 5 Bintang 2. Penyelenggaraan infrastruktur PKPPD
berkala

STRATEGI : [ 4 ] MEMBUDAYAKAN “ORGANISASI BEBAS TEKANAN” (STRESS FREE ORGANIZATION)

INISIATIF PROGRAM / AKTIVITI KUMPULAN SASARAN INDIKATOR PENERAJU/
PRESTASI TINDAKAN

1. Program #3A (Sedar, Semua warga Peningkatan • SPK
Peka, Tindak) PPD dan sekolah skor indek • SPM
bebas • Sekolah

tekanan

#4 Pembudayaan Bebas Tekanan Sekurang- • SPK
dan Pemupukan kerja • SPS
2. Program Pemuafakatan kurangnya • Sekolah
berpasukan. dan Pemantapan Semua warga PPD 95% warga
Organisasi (retreat) dan sekolah pendidikan
terlibat.

MS 32

CARTA PERBATUAN UTAMA
PERANCANGAN STRATEGIK PPDKUK 2020-2024

2020 2021 2022 2023 2024

OGO /DIS - Laporan Status APL/OGO /DIS - Laporan APL/OGO /DIS - Laporan APL/OGO /DIS - Laporan APL/OGO /DIS - Laporan
Pencapaian Status Pencapaian Status Pencapaian Status Pencapaian Status Pencapaian
JUN - Penilaian Semula PS JUN - Penilaian Semula PS JUN - Penilaian Semula PS JUN - Penilaian Semula PS
JANGKA
PENDEK JUN DIS MAC
o Soal selidik kepuasan IbuBapa o MTM UPSR – 72.26%
JANGKA o Layak Sijil SPM – 89.94%
SEDERHANA terhadap pelaksanaan PBS & o Menguasai 3M di Tahun 3 – 88.96%
Soal selidik Kesejahteraan o Kedudukan MSSPk – 3 Teratas
Psikologi Warga Pendidikan o Penarafan PPD 5 Bintang – 98.0%
dilancarkan

DIS MAC
o MTM UPSR – 74.27%
o Layak Sijil SPM – 91.17%
o Menguasai 3M di Tahun 3 –

89.96%
o Kedudukan MSSPk – 2 Teratas
o Penarafan PPD 5 Bintang – 99.2%

JANGKA DIS MAC
PANJANG o MTM UPSR – 76.28%
o Layak Sijil SPM – 92.4%
MS 36
o Menguasai 3M di Tahun 3 – 90.96%
o Kedudukan MSSPk – Johan
o Penarafan PPD 5 Bintang – 100%

MS 33

TINDAKAN PENGURUSAN & TADBIR URUS
PERANCANGAN STRATEGIK PPDKUK 2020-2024

PENGURUSAN TERTINGGI PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH KUALA KANGSAR

TINDAKAN PENGURUSAN Pegawai Pendidikan Daerah Kuala Kangsar

1. Merancang Tadbir Urus PS PPDKUK 2020-2024 Timbalan PPD Timbalan PPD Timbalan PPD Timbalan PPD
SP SPb SPS SPM
2. Menubuhkan Struktur Pasukan Penyampaian
Inisiatif (Peneraju) (Peneraju) (Peneraju) (Peneraju)

3. Menubuhkan JK Pengurusan Risiko Inisiatif

Berimpak Tinggi PASUKAN PENYAMPAIAN INISIATIF

4. Menetapkan Sektor Perancangan sebagai PENGURUS PROGRAM (PM)
Urus Setia Pemantauan Pelaksanaan PS

PPDKUK 2020-2024 Pen. PPD SPb Pen. PPD SPM Pen. PPD SPS Pen. PPD SP (P) Peg. Pen. Tadbir
o Menyediakan terma rujukan pemantauan (HEM)
(Peg. SISC+ SS) (M & T6) (PM Kluster 4) (N36)
pelaksanaan PS PPDKUK 2020_2024 (PM Kluster 1) (PM Kluster 2) (PM Kluster 3)
(PM Kluster 5 )
o Melaporkan Kemajuan PS tiga kali setahun
Bilangan WSL dan OIC boleh ditetapkan mengikut keperluan di peringkat kluster
(April/Ogos/Disember) masing-masing
o Membuat penilaian semula dan semakan KPI

pada Jun setiap tahun WSL: Work Stream Leader

OIC : Office In Charge
o STRUKTUR TADBIR URUS PS YANG SAMA PERLU DITUBUHKAN DI

PENERAJU KLUSTER : PERINGKAT SEKOLAH

Kluster 1 = Timbalan PPD Sektor Pembelajaran

Kluster 2 = Timbalan PPD Sektor Pembangunan Murid

Kluster 3 = Timbalan PPD Sektor Pengurusan Sekolah

Kluster 4 = Timbalan PPD Sektor Perancangan

Kluster 5 = Pegawai Penolong Tadbir (N36) Sektor Pengurusan

MS 37
MS 34

Diterbitkan Oleh:

PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH KUALA KANGSAR
Jalan Tun Abdul Razak
33000 Kuala Kangsar
PERAK DARUL RIDZUAN
No. Tel: 05-776 1184 | No. Faks: 05-776 1188
Laman Web: [email protected]