Metode Peta Minda

2021

Metode Peta Minda

Jihan Dwi Rahmadanti
X UPW 2

Disusun oleh
Jihan Dwi Rahmadanti

X UPW 2

Simulasi Komunikasi dan Digital
SMKN 66 JAKARTA TIMUR

KATA PENGANTAR

Puji serta syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena berkat dan
rahmat-Nya saya dapat menyelesaikan tugas tentang Metode Peta Minda. Tidak
lupa kami ucapkan terimakasih kepada pihak yang telah mendukung serta
membantu dalam penyelesaian tugas Metode Peta Minda.

Dengan kerendahan hati, kami memohon maaf apabila ada kesalahan
dalam proses pembuatan ebook. Saya menerima segala bentuk kritik dan saran
pembaca demi penyempurnaan makalah.

Dan harapan saya semoga ebook ini dapat menambah pengetahuan dan
pengalaman bagi pembaca.

Jakarta, 28 Mei 2021

DAFTAR ISI

BAB I
PENDAHULUAN.............................................................................................

A.LATAR BELAKANG........................................................................................
B. RUMUSAN MASALAH...................................................................................
C.TUJUAN.............................................................................................................

BAB II
PEMBAHASAN............................................................................................

A. PENGERTIAN PETA MINDA......................................................................
B. PRINSIP PETA MINDA................................................................................
C. MANFAAT PETA MINDA...........................................................................
D. JENIS-JENIS PETA MINDA........................................................................
E. LANGKAH-LANGKAH PEMBUATAN PETA MINDA............................

BAB III
PENUTUP..........................................................................................................
A.KESIMPULAN...................................................................................................

BAB IV
DAFTAR PUSAKA........................................................................................

A. PENGARANG BUKU......................................................................................
B. INTERNET(LINK)............................................................................................

BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Pada kegiatan belajar mengajar onlineseperti saat ini sangat dibutuhkan pengajaran
dan cara penerimaan materi yang tepat karena akan sangat berpengaruh terhadap
ketercapaian pembelajaran daring yang baik. Tentunya selama ini siswa cenderung
belajar dan menangkap materi atau pelajaran hanya degan mengaktifkan salah satu sisi
otak saja, karena pada hakekatnya otak manusia terbagi menjadi dua yaitu, otak kiri dan
kanan.

Kedua belahan otak manusia ini memiliki tugas dan cara kerja yang berbeda. Otak kiri
bekerja untuk hal - hal yang terkait dengan kata, angka, dan daftar, sementara otak
kanan bekerja untuk hal yang berkaitan dengan kesadaran, imajinasi, warna, dan
keindahan.

Metode pengajaran atau pembelajaran yang dapat mengoptimalakan kedua belah sisi
otak manusia tersebut adalah metode Peta Minda(Mind Mapping) (Peta Pikiran).
Dengan menggunakan metode ini mereka akan dapat memaksimalkan potensi pikiran
dengan menggunakan otak kiri dan kanannya dengan simultan untuk menerima materi

yang diberikan oleh guru secara online / langsung.

B. RUMUSAN MASALAH
1) Apa pengertian peta minda?
2) Apa prinsipeta minda?
3) Apa manfaat petaminda?
4) Apa jenis-jenis petaminda?
5) Apa langkah-langkah dalam pembuatan peta minda?

C. TUJUAN
1) Untuk mengetahui apa pengertian dari peta minda
2) Untuk mengetahui prinsip peta minda
3) Untuk mengetahui manfaat dari peta minda
4) Untuk mengetahui jenis-jenis dari peta minda
5) Untuk mengetahui langkah-langkah dalam pembuatan peta minda

BAB II

PEMBAHASAN

A. PENGERTIAN PETA MINDA
Pengertian Peta Minda
Peta Minda (MindMapping) adalah suatu metode untuk memaksimalkan potensi
pikiran manusia dengan menggunakan otak kanan dan otak kirinya secara simultan.
Peta Minda dibuat oleh Tony Buzan tahun 1974 berdasarkan cara kerja otak kita dalam
menyimpan informasi.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa otak kita menyimpan informasi dalam sel-sel
saraf dan bentuk cabang-cabang sehingga jika dilihat sekilas, akan tampak seperti
bentuk pohon dengan cabang dan rantingnya. Peta minda membantu kita untuk
memahami suatu hal yang kompleks, cukup dengan satu gambar.
Pemetaan pikiran yang dikemukakan oleh Buzan ini didasarkan pada kenyataan bahwa
otak manusia terdiri dari satu juta juta sel otak atau setara dengan 167 kali jumlah
manusia di bumi, sel-sel otak tersebut terdiri dari beberapa bagian, ada bagian pusat
(nukleus) dan ada sejumlah bagian cabang yang memencar ke segala arah, sehingga
tampak seperti pohon yang menumbuhkan cabang ke sekelilingnya (Buzan, 2009:30).
Mindmapping merupakan tehnik penyusunan catatan demi membantu siswa
menggunakan seluruh potensi otak agar optimum. Caranya, menggabungkan kerja otak
bagian kiri dan kanan. Metode ini mempermudah memasukan informasi kedalam otak
dan untuk kembali mengambil informasi dari dalam otak.

B. PRINSIP PETA MINDA

Pemetaan pikiran menggunakan teknik curah gagasan dengan menggunakan kata
kunci bebas, simbol, gambar, dan melukiskannya secara kesatuan di sekitar Tema
Utama seperti pohon dengan akar, ranting, dan daun-daunnya. Mindmapping ini
didasarkan pada peta peta pikiran agar lebih muda di ingat. Untuk tahap pertama
setelah menentukan tema dan kata kunci gagasan dituliskan, dan dilukis ditandai
dengan warna tertentu atau bisa saja menggunakan simbol untuk menyusun ulang kata
kunci tersebut. Kemudian proses curah gagasan itu diteruskan kembali secara bebas.
Kata kunci yang digunakan disarankan hanya satu kata tunggal.

C. MANFAAT METODE PETA MINDA

✓ Merangsang bekerjanya otak kiri dan otak kanan secara sinergis
✓ Mengembangkan sebuah ide
✓ Menyenangkan dan mudah diingat
✓ Mempercepat proses pencatatan karena hanya menggunakan kata kunci
✓ Masing-masing Mindmapping sangat unik, sehingga mempermudah proses

pengingatan.
✓ Meringkas isi buku
✓ Membebaskan diri dari seluruh jeratan aturan ketika mengawali belajar

Menurut Michael Michalko metode peta minda juga dapat dimanfaatkan untuk
berbagai bidang, termasuk pendidikan

✓ Mendorong pemecahan masalah dengan kreatif
✓ Memberi pandangan menyeluruh pada permasalahan pokok
✓ Merencanakan rute atau kerangka pemikiran suatu karangan.

D. JENIS-JENIS METODE PETA MINDA

Mind Map Silabus
Mindmapping silabus atau mind map makro merupakan jenis mindmapping yang
membantu memberikan gambaran tentang apa yang dipelajari dan biasanya
mindmapping ini dibuat dengan ukuran besar dan ditempel di dinding.

Mind Map Bab
MindMapping bab adalah mindmapping yang dibuat berdasarkan rangkaian bab yang
telah dipelajari, namun harus diringkas poin penting atau garis besarnya saja untuk
mudah mengingatnya.

Mind Map Paragraf
Mindmapping paragraf yaitu mindmapping yang dapat memberikan informasi secara
lengkap karena selain bisa melihat ringkasan dari setiap bab dan juga bisa mengetahui
detail penjelasannya. Nah, keuntungan menggunakan mindmapping paragraf tersebut
adalah Mind map ini dapat dibuat di buku teks kecil.

E. LANGKAH-LANGKAH PEMBUATAN PETA MINDA

Perlu diketahui mindmapping terdiri dari 3 komponen utama, yaitu

1) Topik Sentral, pokok atau fokus pikiran/isu yang dikembangkan, dan
diletakkan sebagai “cabang” yang melingkari “pohon”

2) Topik Utama, lapisan kedua sebagai bagian daro Topik Sentral dan diletakkan
sebagai “cabang” yang melingkari “pohon”

3) Sub Topik, lapis ketiga sebagai bagian dari cabang dan diletakkan sebagai
“ranting” (dan level pikiran lapis berikut)

Hal yang harus dipersiapkan ketika akan membuat atau menggunakan metode
mindmapping

➢ Kertas kosong / HVS
➢ Spidol berwarna-warni
➢ Otak dan imajinasi
➢ Buku atau internet sebagai salah satu sumber

Adapun langkah-langkah pembuatannya adalah sebagai berikut

✓ Tentukan tema atau topik dari metode peta minda, tulis topik pada bagian tengah
kertas kosong yang diletakkan mendatar (landscape).

✓ Gunakan pula gambar untuk topik utama. Sebuah gambar atau foto akan
mempunyai seribu kata yang membantu otak dalam menggunakan imajinasi yang
akan diungkapkan. Sebuah gambar sentral akan lebih menarik, membuat otak
tetap terfokus, membantu otak berkosentrasi, dan mengaktifkan otak.

✓ Gunakan berbagai warna. Bagi otak, warna sama menariknya dengan gambar.
Warna membuat Peta pikiran (mindmapping) lebih hidup, menambah energi pada
pemikiran yang kreatif, dan menyenangkan.

✓ Cari topik-topik cabang yang berhubungan dengan topik utama. Tuliskan pula
dengan satu kata kunci untuk tiap-tiap topik cabang. Menghubungkan tiap-tiap
topik cabang, akan membantu memahami dan mengingat lebih banyak dengan
mudah.

✓ Gunakan gambar yang sederhana untuk tiap topik cabang.

✓ Cari hubungan antara topik cabang dengan topik utama. Gambar hubungan
dengan membuat garis lengkung yang menghubungkan antara topik cabang
dengan topik utama menggunakan pensil warna.

✓ Sisakan ruangan kosong pada kertas untuk penambahan tema/gagasan/topik.
Ruang kosong digunakan untuk menempatkan ide yang tiba-tiba muncul.

Langkah-langkah membuat peta minda secara online
✓ Gunakan aplikasi seperti Canva
✓ Pilih template peta minda
✓ Gunakan layar landscape
✓ Tentukan topik utama atau subjek
✓ Setelah cabang-cabang utama dibuat langkah selanjutnya adalah melebarkan
cabang utama. Cabang-cabang utama yang telah dikembangkan juga dapat
dikembangkan lagi, jika ada ide-ide yang lebih rinci lagi yang perlu dituangkan
(bisa tambahkan foto agar lebih menarik)
✓ Sesuaikan detail sepeti fontdan warna yang diinginkan

CONTOH METODE PETA MINDA

BAB III
PENUTUP

KESIMPULAN

kesimpulan bahwa penggunaan metode Peta Minda dapat membuat siswa lebih aktif
dan kreatif karena menggabungkan cara kerja otak bagian kiri dan kanan sehingga
siswa akan lebih memahami materi yang diberikan oleh guru karena siswa membuat
catatan mind mapnya sendiri.

BAB IV
DAFTAR PUSAKA

Wahyuni, Sri. SIMULASI dan KOMUNIKASI DIGITAL Bidang Keahlian
Teknologi dan Komunikasi, Teknologi dan Rekayasa, Bisnis dan
Manajemen SMK/MAK. Jakarta : PT Bumi Aksara
https://dunia.pendidikan.co.id/mind-map/
https://www.philosophia.site/2015/11/metode-pembelajaran-mind-
mapping.html
https://www.kajianpustaka.com/2014/01/pengertian-manfaat-dan-
membuat-
mind.html#:~:text=Manfaat%20Mind%20Maping&text=Beberapa%20manfa
at%20metode%20pencatatan%20menggunakan,jelas%20karena%20dinyat
akan%20di%20tengah.&text=Masing%2Dmasing%20Mind%20mapping%20
sangat,karena%20hanya%20menggunakan%20kata%20kunci.
https://www.seputarpengetahuan.co.id/2019/09/mind-mapping.html