นฤเบศร์ ลาภบุญ

แฟ้ มสะสมผลงาน

วิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ
เพ่ือการจดั การอาชีพ
สาขาวิชา สตั วศาสตร์

ประจาปี การศึกษา 2563

โดย
นาย นฤเบศร์ ลาภบุญ
รหสั นกั ศึกษา 63305030006

วิทยาลยั เกษตรและเทคโนโลยีตรงั
สถาบนั การอาชีวศึกษาเกษตรภาคใต้



รายงานวชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศ
เพือ่ การจัดการอาชพี

macbook pro

ผู้จดั ทำ : นายนฤเบศร์ ลาภบุญ รหสั นกั ศึกษา 63305030006
นายวัชเรน เขตรรัตน์ รหสั นกั ศกึ ษา 63305030010
ใบงานท่ี 1 ความรู้เกีย่ วกบั คอมพวิ เตอร์และอปุ กรณ์โทรคมนาคม

1

ช่อื ผลติ ภณั ฑ์ Apple : รุ่น macbook pro 16 นว้ิ ย่ีห้อ macbook pro บริษทั ผู้ผลติ แอปเปิล ผูผ้ ลติ คอมพวิ เตอร์
ในชื่อทร่ี ู้จกั กันดคี ือ แมคอินทอช (Macintosh)

ประเภทของเคร่อื ง : mac book
ลักษณะเดน่ ของเครื่อง : โปรเซสเซอร์ท่ีเร็วสดุ ข้ัว, กราฟิกเจเนอเรชนั่ ถดั ไป,
แบตเตอรี่ทีม่ ีความจสุ งู สดุ เท่าท่ีเคยมีมาใน MacBook Pro,
Magic Keyboard ใหม่ และพน้ื ที่จดั เกบ็ ข้อมูลขนาดมหึมา บอกเลยว่า
นคี่ อื สดุ ยอดโนต้ บคุ๊ ระดบั โปร สำหรบั ผ้ใู ชท้ ี่เป็นระดบั สุดยอด
อย่างแทจ้ ริง
ระบบปฏบิ ัติการทใ่ี ช้ : macOS
macOS คือระบบปฏบิ ัติการท่ีเป็นหัวใจสำคญั สำหรับทุกส่งิ ทค่ี ุณทำบน Mac และ macOS Catalina กม็ า
พร้อมแอพทีส่ ร้างสรรค์มาเป็นพเิ ศษเพ่อื เพลง ทีวี และพ็อดคาสทโ์ ดยเฉพาะ รวมถึงการอพั เดทแอพท่คี ณุ ใช้
เปน็ ประจำใหช้ าญฉลาดย่ิงข้ึน และ Sidecar ท่ใี ห้คุณใช้ iPad เปน็ จอภาพท่สี อง บอกเลยว่าทุกอยา่ งท่ีคณุ ทำ
คุณทำได้เหนือกวา่ น้ันเยอะ
หนว่ ยความจำของเครือ่ ง : หน่วยความจำ DDR4 ออนบอรด์ ความเร็ว 2666MHz ขนาด 16GB
สามารถปรับแตง่ ให้เปน็ หนว่ ยความจำ 32GB หรอื 64GB ได้
หน่วยประมวลผลของเครือ่ ง
กลอ้ งหน้ามีความละเอียด : กล้อง FaceTime HD ความละเอียด 720p
ขนาดของหนา้ จอ : จอภาพแบ็คไลทแ์ บบ LED ขนาด 16 นว้ิ (แนวทแยง) พร้อมเทคโนโลยี IPS
ความละเอียดปกติ 3072 x 1920 ที่ 226 พิกเซลต่อนิ้ว และรองรับสีสันนับลา้ นสี

2

ความละเอียดหน้าจอ : 2048 x 1280
• 1792 x 1120
• 1344 x 840
• 1152 x 720
คณุ สมบตั พิ ิเศษ ทีแ่ ตกตา่ งจากรนุ่ : จอภาพ Retina116"

โปรเซสเซอร์สงู สดุ Intel Core i9 แบบ 8-core
หน่วยความจำสูงสดุ 64 GB
พื้นท่ีจัดเกบ็ ข้อมูลสูงสดุ 8 TB
ระยะเวลาการใชง้ านแบตเตอร่ีสงู สดุ 11 ชม.

3



เครอื ข่ายคอมพิว

(computer

http://www.free-powerpoint-templates-design.com

วเตอร์

network)

จดั ทาโดย

นาย นฤเบศร์ ลาภบุญ เลข
เลขประจาตวั นกั ศึกษา 633050
นาย ภูวดล เป้าทอง เลข
เลขประจาตวั นกั ศึกษา 633050

ขท่ี 4
030006
ขท่ี
030007

เครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ หรือ คอมพวิ เตอร์เน็ตเวิร์ก co
network เครือขา่ ยการสื่อสารโทรคมนาคมระหวา่ งค
จานวนต้งั แต่สองเคร่ืองข้ึนไปสามารถแลกเปลี่ยนขอ้
การเชื่อมต่อระหวา่ งอุปกรณ์คอมพวิ เตอร์ต่างๆในเค
(โหนดเครือขา่ ย) จะใชส้ ่ือที่เป็นสายเคเบิลหรือสื่อไร
เครือข่ายคอมพวิ เตอร์ท่ีรู้จกั กนั ดีคือ อินเทอร์เน็ต

เครือข่ายคอมพวิ เตอร์

omputer
คอมพิวเตอร์
อมูลกนั ได้
ครือขา่ ย
ร้สาย

เครือข่ายทใี่ ช้การเช่ือมโยงคอม
พืน้ ทเ่ี ดยี วกนั หรือใกล้เคยี ง

เครือข่ายเฉพาะท่ี หรือ แลน (Local Area Network: LA
- เป็นเครือขา่ ยที่ใชใ้ นการเช่ือมโยงคอมพิวเตอร์และ
อุปกรณ์ต่าง2ๆ01ท4่ีอยใู่ นพ้ืนที่เดียวกนั หรือใกล2เ้ ค01ีย6ง
กนั เช่น ภายในบา้ น ภายในสานกั งาน และภายในอาคา

มพวิ เตอร์และอุปกรณ์ต่างๆ ทอี่ ยู่ใน
งกนั เราเรียกเครือข่ายน้ันว่า........

AN)

2018

าร

การเช่ือมต่อเครือข่ายระหว่างส
เครือข่ายทอ่ี ยู่ห่างไกล เร

เครือข่ายนครหลวง หรือแมน (Metropolitan Area Ne
MAN)
-เป็นเครือขา่ ยที่ใชเ้ ชื่อมโยงแลนที่อยหู่ ่างไกลออกไป เ
การเชื่อมต่อเครือขา่ ยระหวา่ งสานกั งานท่ีอาจอยคู่ นละ
อาคารแMลEะMมBีระEยRะNทAาMงไEกลกนั การเชื่อมต่อเครือขา่ ยชน
อาจใชส้ ายไฟเบอร์ออพติก หรือบางคร้ังอาจใชไ้ มโครเ
เชื่อมต่อ เครือขE่าaยsyแtoบcบhanนg้eีใcชolใ้orนs, สถานศึกษามีชื่อเรียกอีก

photos and Text.

อยา่ งหน่ึงวา่ เครือขา่ ยแคมปัส

สานักงานซ่ึงอาจอยู่คนละอาคาร หรือ
ราเรียกเครือข่ายน้ันว่า…………

etwork :

เช่น
ะ
นิดน้ี
เวฟ
ก

การสื่อสา

การส่ือสารขอ้ มูล (Data Communications) หมา
แลกเปล่ียนขอ้ มูลกนั ระหวา่ งผสู้ ่งและผรู้ ับ โดยผ
อิเลก็ ทรอนิกส์ หรือคอมพิวเตอร์เป็นตวั กลางใน
ความเขา้ ใจซ่ึงกนั และกนั

ารข้อมูล

ายถึง กระบวนการถ่ายโอนหรือ
ผา่ นช่องทางส่ือสาร เช่น อุปกรณ์
นการส่งขอ้ มูล เพื่อใหผ้ สู้ ่งและผรู้ ับเกิด

องค์ประกอบพืน้ ฐาน
องคป์ ระกอบพ้ืนฐานของการสื่อสารขอ้ มูลสามารถแ

ส่ือกลาง (Message) เป็นเส้นทางการสื่อสาร เพื่อ
นาขอ้ มูลข่าวสารจากตน้ ทางไปยงั ปลายทาง

ผู้ส่งหรืออุปกรณ์ส่งข้อมูล (Sender) เป็นตน้ ทาง
ของการสื่อสาร มีหนา้ ท่ีเตรียมขอ้ มูล ข่าวสาร
เพ่อื จดั ส่ง

ส่ือกลางหรือตัวกลางในการนาส่งข้อมูล (Medium)เป็นสื่อหรือช่อ
ใชใ้ นการนาขอ้ มูลจากตน้ ทางไปยงั ปลายทาง ซ่ึงอาจเป็นตวั กลางท
สายสญั ญาณ เช่น สายไฟ หรือตวั กลางท่ีไม่ใชส้ ายสญั ญาณ เช่น อ

นของระบบการส่ือสารข้อมูล

แบ่งออกไดเ้ ป็น 5 ส่วน

โปรโตคอล (Protocol) เป็นขอ้ กาหนดหรือขอ้ ตกลงถึง
กฎระเบียบและวธิ ีการท่ีใชใ้ นการสื่อสารเพ่ือใหผ้ สู้ ่ง
และผรู้ ับมีความเขา้ ใจตรงกนั

องทางท่ี ผู้รับหรืออุปกรณ์รับข้อมูล (Receiver) เป็น
ที่มี แหล่งปลายทางของการส่ือสาร หรือเป็น
อากาศ
อุปกรณ์สาหรับขอ้ มูลท่ีจะนาขอ้ มูลน้นั ไปใช้
ดาเนินการต่อไป

สัญญาณทใี่ ช้ในร

สัญญาณทใ่ี ช้ในระบบการส่ือสารข้อมูล แบ่งออกเป็ น
1. สัญญาณแบบดิจิทลั (Digitals signal) เป็นสญั ญาณท
ออกเป็นสองระดบั คือ สถานะของบิต 0 และสถานะข
ไฟฟ้าท่ีแตกต่างกนั การทางานในคอมพวิ เตอร์ใชส้ ญั ญ

2. สัญญาณอนาลอ็ ก (Analog Signal) เป็นสัญญาณคลื่น
แม่เหลก็ ไฟฟ้าที่มีความต่อเน่ืองของสญั ญาณ โดยไม่
เปลี่ยนแปลงแบบทนั ท่ีทนั ใดเหมือนกบั สญั ญาณดิจิทลั
เสียงพดู

ระบบการส่ือสารข้อมูล

น 2 ประเภท คือ
ที่ถูกแบ่งเป็นช่วงๆ อยา่ งไม่ต่อเน่ือง โดยสญั ญาณแบ่ง
ของบิต 1 โดยแต่ละสถานะคือ การใหแ้ รงดนั ทาง
ญาณดิจิทลั

น

ล เช่น

ความแตกต่างการถ่ายโอน

การถายโอนข้อมูลแบบขนาน
- เป็นการส่งขอ้ มูลออกทีละ 1 ไบต์ หรือ 8 บิต จาก
อุปกรณ์ส่งขอ้ มูลไปยงั อุปกรณ์รับขอ้ มูล
- ช่องทางใหข้ อ้ มูลเดินทางอยา่ งนอ้ ย 8 ช่องทางขนาน
กนั เพอ่ื ใหส้ ญั ญาณไฟฟ้าผา่ นไปได้ และระยะทางของ
สายสญั ญาณแบบขนานไม่ควรยาวเกิน 100 ฟุต
- การถ่ายโอนขอ้ มูลแบบขนานจะเร็ว
- มีคา่ ใชจ้ ่ายแพง สาหรับการส่งระยะทางไกล ๆ
- ใชใ้ นการสื่อสารระยะทางส้นั ๆ เช่นคอมพวิ เตอร์กบั
เคร่ืองพมิ พ์

นข้อมูลแบบขนานและแบบอนุกรม

การถ่ายโอนข้อมูลแบบอนุกรม
- เป็นการส่งขอ้ มูลออกทีละ 1 บิต ระหวา่ งอุปกรณ์ส่ง
ขอ้ มลู และอุปกรณ์รับขอ้ มลู
- ช่องทางใหข้ อ้ มูลเดินทางเพียง 1 ช่องทาง หรือสายตี
เกลียวคูเ่ พยี งคูเ่ ดียว

- การถ่ายโอนขอ้ มูลแบบอนุกรมจะชา้
- มีค่าใชจ้ ่ายนอ้ ย สาหรับการส่งระยะทางไกล ๆ
- ใชส้ าหรับการสื่อสารทางไกล เช่นคอมพวิ เตอร์กบั
คอมพวิ เตอร์

การถ่ายโอนข้อมูลแบบขนาน

การถ่ายโอนข้อมูลแบบอนุกรม

ส่ือกลางในการ

ตวั กลางหรือสายเช่ือมโยง เป็นส่วนที่ท
และอุปกรณ์น้ียอมใหข้ ่าวสารขอ้ มูลเด

ส่ือกลางประเภทมีสาย

สายทองแดงแบบ สายทองแดง สายโคแอคเช
ไม่หุม้ ฉนวน แบบหุม้ ฉนวน

รส่ือสารขอ้ มูล

ทาใหเ้ กิดการเช่ือมต่อระหวา่ งอุปกรณ์ตา่ งๆ เขา้ ดว้ ยกนั
ดินทางผา่ น จากผสู้ ่งไปสู่ผรู้ ับ

ชียล ใยแกว้ นาแสง

ระบบไมโครเวฟ
สื่อกลางประเภทไม่มสี าย
การส่ือสารด้วยดาวเทยี ม

เราเตอร์ (Router) หนา้ ท่ีของอุปก
เกตเวย์ (Gateway)
เราเตอร์เป็ นอุปกรณ์ในระบ
ท่ีมีขนาดหรือมาตรฐานในก
ขอ้ มูลระหวา่ งกYนัouไcดan้ เsรimาpเตlyอim
ปรับโปรโตคอลyaonud(rPaPdrrdoestaeouncntaoiqtliuo)e
บนเครือข่ายคอมพวิ เตอร์) ท

เกตเวย์ เป็นอุปกรณ์อิเลก็ ทร
ขอ้ มูลคอมพิวเตอร์หนา้ ท่ีหลกั
มากกวา่ ซ่ึงมีลกั ษณะไม่เหมือ
เดียวกนั

กรณ์การส่ือสาร

บบเครือข่ายท่ีทาหนา้ ท่ีเป็นตวั เช่ือมโยงใหเ้ ครือขา่ ย
การส่งขอ้ มูลตา่ งกนั สามารถติดต่อแลกเปลี่ยน
อmรp์จreะssทyาouงrาaนudอieยncชู่ e้นั Network หนา้ ที่ของเราเตอร์กค็ ือ
o)en(sz.โinปg aรnโdตapคpอeaลl tเoป็ นมาตรฐานในการสื่อสารขอ้ มูล
ท่ีตา่ งกนั ใหส้ ามารถสื่อสารกนั ได้

รอนิกส์อีกอยา่ งหน่ึงที่ช่วยในการสื่อสาร
กคือช่วยใหเ้ ครือข่ายคอมพิวเตอร์ 2 เครือขา่ ยหรือ
อนกนั สามารถติดตอ่ สื่อสารกนั ไดเ้ หมือนเป็นเครือขา่ ย

บริดจ์ (Bridge) บริดจม์ ีลกั ษณะคลา้ ยเคร่ือง
ทางานคลา้ ยเคร่ืองตรวจตาแ
ใหก้ บั ปลายทาง โดยท่ีบริดจ
การเช่ือมต่อระหวา่ งเครือข่า
สะพานสาหรับขอ้ มูลสองเค

งขยายสญั ญาณ บริดจจ์ ะทางานอยใู่ นช้นั Data Link บริดจ์
แหน่งของขอ้ มูล โดยบริดจจ์ ะรับขอ้ มูล จากตน้ ทางและส่ง
จจ์ ะไม่มีการแกไ้ ขหรือเปลี่ยนแปลงใดๆแก่ขอ้ มูลบริดจท์ าให้
ายมีประสิทธิภาพลดการชนกนั ของขอ้ มูลลง บริดจจ์ ึงเป็น
ครือข่าย



รายงาน
เรื่อง การเล้ียงไก่พ้ืนเมืองแบบอินทรีย์

เสนอ
นาย เกรียงศกั ด์ิ คงมนต์

จัดทาโดย
นาย นฤเบศร์ ลาภบญุ เลขท่ี 4 ปวส. 1/6

รหสั นกั ศึกษา 63305030006
นาย วรี พฒั น์ ทองแป้น เลขที่ 9 ปวส 1/6

รหสั นกั ศึกษา 63305030012

รายงานเล่มน้ีเป็ นส่วนหน่ึงของ
วชิ า เทคโนโลยสี ารสนเทศเพ่ือการจดั การอาชีพ

ภาคเรียนท่ี1 ปี การศึกษา 2563
วิทยาลยั เกษตรและเทคโนโลยตี รัง

เกษตรอนิ ทรีย์

เกษตรอินทรีย์ คือการทาการเกษตรดว้ ยหลกั ธรรมชาติ บนพ้ืนที่การเกษตรที่ไม่มีสารพษิ
ตกคา้ งและหลีกเล่ียงจากการปนเป้ื อนของสารเคมีทางดิน ทางน้า และทางอากาศเพอื่ ส่งเสริม
ความอุดสมสมบูรณ์ของดิน ความหลากหลายทางชีวภาพ ในระบบนิเวศน์และฟ้ื นฟสู ่ิงแวดลอ้ ม
ใหก้ ลบั คืนสู่สมดุลธรรมชาติโดยไม่ใชส้ ารเคมีสงั เคราะห์หรือส่ิงที่ไดม้ าจากการตดั ต่อ
พนั ธุกรรม ใชป้ ัจจยั การผลิตท่ีมีแผนการจดั การอยา่ งเป็นระบบในการผลิตภายใตม้ าตรฐานการ
ผลิตเกษตรอินทรียใ์ หไ้ ดผ้ ผลิตสูงอดุ มดว้ ยคุณคา่ ทางอาหารและปลอดสารพิษโดยมีตน้ ทุนการ
ผลิตต่าเพื่อคุณภาพชีวติ และเศรษฐกิจพอเพยี ง แก่มวลมนุษยชาติ และสรรพชีวติ

การเลยี้ งไก่พืน้ เมืองอนิ ทรีย์

1. พนั ธ์ุไก่พืน้ เมืองทเ่ี ลยี้ งในระบบอนิ ทรีย์

ศวปที่ 3 เล้ียงไก่พ้นื เมืองพอ่ -แม่พนั ธุ์ ประกอบดว้ ยสายพนั ธุ์ไก่ชี ไก่ด าภูพาน และไก่
คละสีอ่ืนรวม 120 ตวั ซ่ึงลกั ษณะการเล้ียงจะเล้ียงแบบปล่อยอิสระ ในพ้นื ท่ีมีขอบเขตชดั เจน มี
ตาข่ายลอ้ มรอบ มีบ่อจุ่มเทา้ ฆ่าเช้ือก่อนเขา้ โรงเรือน มีการทาวคั ซีนตามโปรแกรมของกรมปศุ
สตั ว์ ไก่จะผสมพนั ธุ์กนั เอง แบบธรรมชาติและฟักไข่เอง ลูกไก่ที่เกิดมามีอายุ 1 วนั จะนาเขา้
เล้ียงในระบบปศุสตั วอ์ ินทรียท์ นั ที

2. อาหารและการจัดการให้อาหารไก่พืน้ เมืองอนิ ทรีย์
ปลกู พืชอาหารสตั วใ์ นระบบอินทรีย์ เพือ่ นามาเป็นวตั ถุดิบเล้ียงสตั ว์ ไดแ้ ก่ หญา้ เนเปี ยร์ ตน้ กลว้ ย
การทาพชื อาหารหมกั วตั ถดุ ิบอาหารสตั วท์ ี่จะนามาหมกั ใชเ้ ล้ียงสตั ว์ เช่น หญา้ เนเปี ยร์ และ ตน้
กลว้ ย หนั่ วสั ดุออกเป็นชิ้นเลก็ ๆ ขนาดยาว 3-5 นิ้ว เพื่อสะดวกต่อการอดั ใหแ้ น่น และไก่พ้นื เมือง
สามารถกินไดโ้ ดยนาวสั ดุที่หนั่ แลว้ จานวน 25 ก.ก ใส่ลงในถงั หมกั แลว้ อดั ใหแ้ น่น ใส่น้าตาล
ทรายแดงหรือกากน้าตาล 1 กก และโรยดว้ ยเกลือ 1 กามือ ช้นั ต่อไปทาเช่นเดียวกนั ระยะเวลา
หมกั 12 วนั สามารถนามาใชเ้ ล้ียงสตั วไ์ ด้

หญ้าเนเปี ยร์
ข้นั ตอนปลูกดงั น้ี
1. ไถเตรียมแปลงปลูก 2 คร้ัง
2. ใส่ป๋ ุยมลู สตั ว์ 1,000 กกต่อไร่ต่อปี
3. ปลกู โดยใชท้ ่อนพนั ธุ์ที่มีอยใู่ นศูนยร์ ะยะห่างแถว 120 ซม. ระยะห่างของตน้ ในแถว 80 ซม.
4. ตดั หญา้ หมกั ช่วงอายุ 45-60 วนั
5. ใส่ป๋ ุยคอกหลงั ตดั ทุกคร้ัง

หญ้าเนเปี ยร์หมกั

ต้นกล้วย
ข้นั ตอนปลูกดงั น้ี
1. ไถดินเตรียมแปลงปลกู 2 คร้ัง
2. ใส่ป๋ ุยมูลสตั ว์ 1,000 กกต่อไร่
3. ปลูกโดยใชห้ น่อพนั ธุ์ที่มีอยใู่ นศูนยข์ ดุ หลุมลึก 50*50 ซม. ระยะห่างระหวา่ งแถว 3 เมตร
4. หลงั ปลูก 4-5 เดือน สามารถตดั หน่อกลว้ ยเพือ่ ท าน้ าหมกั ชีวภาพ ในส่วนของตน้ หลงั เกบ็
ผลผลิต กน็ ามาหมกั เพอื่ เป็นอาหารไก่พ้นื เมือง
5. ใส่ป๋ ุยคอกปี ละคร้ัง

ต้นกล้วยหมกั

เหตุผลเกยี่ วกบั การทาเกษตรอนิ ทรีย์ในเร่ืองทต่ี วั เองสนใจ : อธิบายในคาบเรียน

โปรแกรมทใี่ ช้ในสืบค้นข้อมูล : https://www.google.com/

บอกวธิ ีการค้นหาข้อมูลบนเครือข่ายอนิ เทอร์เน็ต : https://www.google.com/ เพ่อื การ

คน้ หาขอ้ มูล

อ้างองิ เวบ็ แหล่งทม่ี าของข้อมูลทส่ี ืบค้น :

http://extension.dld.go.th/th1/images/stories/organic/organic20160330/organic2016033001.pdf

http://www.organic.moc.go.th/sites/default/files/publication_productivity/agri.d
oc#:~:text=%E0%B9%80%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%95%E0%
B8%A3%E0%B8%AD%E0%B8%B4%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8
%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B9%8C%20%E0%B8%84%E0%B
8%B7%E0%B8%AD%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%
97%E0%B8%B3,%E0%B8%A1%E0%B8%B2%E0%B8%88%E0%B8%B2
%E0%B8%81%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%95%E
0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%95%E0%B9%88%E0%B8%AD



ใบงานที่ 4

ตอนที่ 1 ใหน้ กั ศกึ ษาตอบคาถามใหถ้ ูกตอ้ งและสมบรู ณ์

1. จงอธิบายความหมายของโปรแกรมประมวลผลคา
โปรแกรมประมวลผลคำ หรือ โปรแกรมเวิร์ดโพรเซสเซอร์ (Word Processor Program)
เป็นโปรแกรมที่ช่วยสร้ำงเอกสำรประเภทต่ำงๆ ไดอ้ ยำ่ งสะดวก และรวดเร็ว อำทิเช่น จดหมำย บนั ทึกขอ้ ควำม
ใบปะหนำ้ โทรสำร แบบฟอร์มตำ่ งๆ เป็นตน้ โดยเก็บในส่ือ อิเลก็ ทรอนิกส์แทนกระดำษ ผใู้ ชส้ ำมำรถเพิ่มเติม
หรือแกไ้ ขขอ้ มลู ท่ีจดั เก็บได้ โดยที่ไม่ตอ้ งพิมพ์ ใหม่ท้งั หมด

2. จงอธิบายความสาคญั ของโปรแกรมประมวลผลคา
ปัจจุบนั สำนกั งำนท้งั ในภำครัฐและเอกชน
ไดมีกำรนำโปรแกรมประมวลผลคำเขำ้ มำใชใ้ นกำรพมิ พเ์ อกสำรและรำยงำนต่ำงๆ แทนเคร่ืองพิมพด์ ีดีมำกข้ึน
จำกควำมกำ้ วหนำ้ ทำงเทคโนโลยคี อมพิวเตอร์
โดยเฉพำะกำรพฒั นำควำมสำมำรถของตวั ประมวลผลหรือโพรเซสเซอร์ (Processor)
และประสิทธิภำพกำรเก็บขอ้ มูลของหน่วยงำนเก็บขอ้ มูลสำรองตำ่ งๆ เช่น ฮำร์ดดิสก์, ดิสกเ์ กตต์ ท่ีมีควำมสูงข้นึ
รวมถึงกำรผลิตเคร่ืองพิมพ์ (Printer)
ควำมเร็วสูงประกอบกบั รำคำเคร่ืองคอมพิวเตอร์มีรำคำถกู ลงแตม่ ีประสิทธิภำพกำรทำงำนสูงข้ึน
จึงทำใหส้ ำนกั งำนตำ่ งๆ หนั มำใชเ้ คร่ืองคอมพวิ เตอร์เขำ้ มำช่วยในกำรประมวลผลขอ้ มูล
ตลอดจนกำรจดั ทำเอกสำรและรำยงำนต่ำงๆ โดยผำ่ นโปรแกรมประมวลผล (Word Processor)

3. ประโยชน์ของโปรแกรมประมวลผลคามอี ะไรบ้าง
1. ช่วยใหก้ ำรจดั เกบ็ และคน้ หำเอกสำรมีควำมรวมเร็วมำกข้นึ
2. ช่วยลดปริมำณกระดำษที่จดั เก็บทำใหป้ ระหยดั พ้ืนท่ีในกำรเกบ็ เอกสำร
3. ช่วยลดข้นั ตอนในกำรจดั ทำเอกสำร
4. ช่วยประหยดั เวลำและคำ่ ใชจ้ ่ำยในกำรจดั พมิ พ์
5.ช่วยสร้ำงเอกสำรใหม้ ีควำมสวยงำม เพรำะผใู้ ชส้ ำมำรถนำรูปภำพ รูปวำด ภำพกรำฟิ กตำ่ งๆ
มำแทรกลงในเอกสำรไดโ้ ดยตรง
6. ช่วยใหก้ ำรทำงำนกบั เอกสำรถกู ตอ้ งและมีขอ้ ผิดพลำดลดนอ้ ยลง
4. ความสามารถของโปรแกรมประมวลผลคามีอะไรบา้ ง
1. กำรดำเนินกำรตำมมำตรฐำนเกี่ยวกบั กำรป้อนและแกไ้ ขขอ้ มลู

กำรยำ้ ยเมำส์พอยเตอร์ไปท่ีตำแหน่งใดๆ บนหนำ้ จอ , กำรเลื่อนเอกสำรข้นึ ลงได้ , กำรข้นึ บรรทดั ใหม่อตั โนมตั ิ
,
กำรตรวจสอบกำรสะดวกคำและไวยำกรณ์ของภำษำโดยอตั โนมตั ิ เป็นตน้
2. กำรดำเนินกำรตำมมำตรฐำนเก่ียวกบั รูปแบบกำรพมิ พ์
กำรปรับระยะห่ำงระหวำ่ งบรรทดั หรือยอ่ หนำ้ , กำรแทรกสญั ลกั ษณ์และอกั ษรพิเศษ ,
กำรปรับเปลี่ยนรูปแบบตวั อกั ษร , กำรจดั วำงขอ้ มลู ในรูปแบบต่ำงๆ เป็นตน้
3. กำรดำเนินกำรข้นั สูง
กำรแกไ้ ขคำผิดโดยอตั โนมตั ิ , มีกำรกำหนดขอ้ ควำมอตั โนมตั ิ , มีรูปแบบฟอร์มอตั โนมตั ิ ,
มีกำรจดั รูปแบบโดยอตั โนมตั ิ ทำงำนร่วมกบั โปรแกรมอื่นๆในชุดสำนกั งำนได้, สร้ำงเอกสำรรูปแบบ HTML
หรือเวบ็ เพจ เป็นตน้
ตอนท่ี 2 จากภาพต่อไปน้ใี หน้ กั ศกึ ษาบอกสว่ นประกอบของหน้าต่างโปรแกรม Microsoft Word
2019

1.แทบ็ เคร่ืองมือด่วน ( Quick Access Toolbar )
เป็นแถบเคร่ืองมือเพ่ือใหส้ ำมำรถเรียกใชง้ ำนไดอ้ ยำ่ งรวดเร็ว
ผใู้ ชย้ งั สำมำรถเพม่ิ ป่ มุ คำสั่งท่ีใชง้ ำนบ่อยๆไวท้ ่ีแถบน้ีไดด้ ว้ ย

2.แทบ็ คำส่งั (Menu Bar) เป็นเมนูคำส่งั หลกั ของโปรแกรมซ่ึงแบ่งออกเป็นหมวดหมู่
เพ่อื ใหง้ ่ำยต่อกำรใชง้ ำน
3.ชื่อแฟ้ม และ โปรแกรม (Title Bar)
เป็นส่วนท่ีแสดงช่ือของโปรแกรมและช่ือไฟลเ์ อกสำรท่ีเรำกำลงั ใชง้ ำนอยู่
4.แถบRibbon เป็นแถบท่ีรวบรวมคำส่งั ตำ่ งๆ ของเมนูหรือทูลบำร์ เพื่อใหผ้ ใู้ ชเ้ ลือกใชง้ ำนง่ำยข้ึน
5.ลงชื่อเขำ้ ใช้
6.ป่ มุ ปรับรูปแบบกำรแสดงแถบริบบอน
7.ป่ ุมควบคมุ หนำ้ ตำ่ งโปรแกรม (Control Menu) เป็นป่ มุ จดั กำรกบั ตำ่ งโปรแกรมที่เปิ ดใชง้ นอยู่
ประกอบดว้ ยป่ มุ ซ่อนหนำ้ ตำ่ ง (Minimize) ป่ ุมยอ่ ขนำดหนำ้ ต่ำง (Restore Down)
หรือป่ ุมขยำยขนำดหนำ้ ตำ่ (Maximize) และป่ มุ ปิ ดหนำ้ ตำ่ งโปรแกรม (Close)
8.แถบไมบ้ รรทดั ( Ruler ) เป็นแถบแสดงมมุ มองไมบ้ รรทดั
9.เคอร์เซอร์แสดงตำแหน่งพิมพ์ (Cursor) ตวั กะพริบเลก็ ๆ บนจอภำพ
ทำหนำ้ ที่บอกใหเ้ รำทรำบวำ่ ตวั อกั ขระท่ีเรำจะป้อนตวั ตอไปปรำกฏอยทู่ ่ีใด
10.แทบ็ สถำนะ(Status Bar) แสดงสถำนะกำรทำงำนปัจจุบนั บนหนำ้ จอ

ตอนที่ 3 ให้นักศึกษาปฏิบตั ิตามคสงั ่ ต่อไปนี้

1. เขา้ สโู่ ปรแกรม Microsoft Word และสรา้ งเอกสารใหม่ โดยพมิ พข์ อ้ ความตามทก่ี าหนดให้
จดั รูปแบบราชการ พรอ้ มทงั้ บนั ทกึ ไฟลเ์ อกสารชอ่ื ใบงานท่ี 4 การพมิ พห์ นงั สอื ราชการ

ประกาศมหาวทิ ยาลยั เกษตรศาสตร์
เร่อื ง กาหนดรหสั และเลขประจากากบั หนงั สอื ราชการของมหาวทิ ยาลยั เกษตรศาสตร์

วทิ ยาเขตเฉลมิ พระเกตี รติ จวั หวดั สกลนคร
----------------------------------

อนุสนธปิ ระกาศสภามมหาวมิ ยาลยั เกษตรศาสตร์ เร่อื ง การจดั ตงั้ คณะ สานกั และสานกั -
งานวทิ ยาลยั เขต ทจ่ี งั หวดั สกลนคร และประกาศสภาวทิ ยาลยั เกษตรศาสตร์ เรอ่ื ง กาหนดเขตการศกึ ษา
มหาวทิ ยาลยั เกษตรศาสตร์ วทิ ยาเขตเฉลมิ พระเกยี รติ จงั หวดั สกลนคร ใหเ้ ป็นวทิ ยาเขต ลงวนั ท่ี 23
พฤษภาคม 2543 โดยใหม้ ผี ลวนั ท่ี 8 และ 9 มถิ ุนายน 2543 ตามลาดบั แลว้ นนั้

เพอ่ื ใหก้ ารบรหิ ารเอกสารดาเนินไปดว้ ยความเรยี บรอ้ ย และเป็นไปตามระเบยี บสานกั

นายกรฐั มนตรวี า่ ดว้ ยงานสารบรรณ พ.ศ 2526
มหาวทิ ยาเกษตรศาสตรจ์ งึ ใหย้ กเลกิ รหสั และเลขประจากากบั

หนงั สอื ราชการ ท่ี ทม 0401.25 ของสานกั โครงการจดั ตงั้ วทิ ยาลยั เขตสกลนคร (ภพู านกาญจนามภเิ ษก)

ช่อื เดมิ การเปลย่ี นช่อื พระราชทาน มหาวทิ ยาลยั เกษตรศาสตร์ วทิ ยาเขตเฉลมิ พระเกยี รติ จงั หวดั
สกลนคร ตามประกาศลงวนั ท่ี 27 พฤษภาคม พ.ศ 2539
และกาหนดรหสั และเลขประจากากบั หนงั สอื

ราชการของวทิ ยาเขตเฉลมิ พระเกยี รติ จงั หวดั สกลนคร ดงั น้ี

สานกั งานวทิ ยาเขต ท่ี มท 0470/

คณะทรพั ยากรธรรมชาตและอตุ สาหกรรมเกษตร ท่ี มท 0471/

คณะวทิ ยาศาสตรแ์ ละวศิ วกรรมศาสตร์ ท่ี มท 0472/

คณะศลิ ปะศาสตรแ์ ละวทิ ยาการจดั การ ท่ี มท 0473/

สานกั วทิ ยบรกิ าร ท่ี มท 0474

ทงั้ น้ตี งั้ แตว่ นั ท่ี 9 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2543 เป็นตน้ ไป
ประกาศ ณ วนั ท่ี 25 พฤษภาคม พ.ศ. 2543

( นาย นฤเบศร์ ลาภบญุ )
อธกิ ารบคมี มหาวทิ ยาลยั เกษตรศาสตร์



แฟ้ มสะสมผลงาน

วิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ
เพ่ือการจดั การอาชีพ
สาขาวิชา สตั วศาสตร์

ประจาปี การศึกษา 2563

โดย
นาย นฤเบศร์ ลาภบุญ
รหสั นกั ศึกษา 63305030006

วิทยาลยั เกษตรและเทคโนโลยีตรงั
สถาบนั การอาชีวศึกษาเกษตรภาคใต้



รายการ ค่าใชจ้ ่ายหมุนเวียนในรอบปี
คา่ ดายหญา้ ปี ที1 ปี ที2 ปี ที3 ปี ที4 ปี ที5 ปี ที6 ปี ที7
คา่ ยาฆ่าแมลง
คา่ ป๋ ุยคอก-เคมี 10,000 10,000 8,000 7,000 6,000 5,000 5,000
คา่ นาํ มนั เชือเพลิง 17,000 24,000 31,000 40,000 45,000 45,000 45,000
คา่ แรงงานประจาํ 18,000 24,000 31,000 38,000 40,000 40,000 40,000
คา่ โกยแลน 30,000 30,000 30,000 30,000 30,000 30,000 30,000
ค่าตดั แต่งกิง-อืนๆ 24,000 25,200 26,400 27,600 28,800 30,000 30,000
คา่ ซ่อมแซมอปุ กรณ์ 7,000 7,000 7,000 7,000 7,000 7,000 7,000
ค่าพาหนะติดตอ่
รวม 2,000 4,000 5,000 5,000 5,000 5,000
เฉลีย 2,000 2,000 2,000 2,000 2,000 2,000 2,000
5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000
113,000 127,200 140,400 156,600 163,800 164,000 164,000
14,125 14,356 16,044 17,956 18,756 18,778 18,778

รายงานผลการเรียนของนกั ศึกษาชนั ปวส. 1/2556
รายวิชา โปรแกรมสาํ เร็จรูปในงานอาชีพ

ที รหสั ประจาํ ตวั ชือ-สกุล ทดสอบ ทดสอบ สอบ คะแนน

1 5632040001 นางสาวชยาภรณ์ ทองทว้ ม ครังที 1 ครังที 2 ปลายภาค รวม

2 5632040002 นางสาวชาลิสา ดอนมอญ 56 67 55 178
76 87 87 250
3 5632040004 นางสาวทกั ษพร พรรณโรจน์ 45 79 69 193
95 99 99 293
4 5632040007 นางสาวพรณภา เสโส 86 48 43 177
90 62 62 214
5 5632040008 นางสาวพรพมิ ล เกตุแกว้ 67 71 74 212
87 89 81 257
6 5632040009 นางสาวพศิ มยั อึงฮวบ 54 68 77 199
52 60 66 178
7 5632040011 นางสาวสิรีธร เฉิดกุลกิจ 55 75 80 210
65 80 85 230
8 5632040012 นางสาวเสาวลกั ษณ์ พลู สวสั ดิ 75 70 80 225
90 85 96 271
9 5632040015 นายกฤชฤทธิ ลอยประดิษฐ์ 80 75 78 233
95 99 99 293
10 5632040017 นายฐาปกรณ์ จารุวรวฒั น์ 45 48 43 177
71.53333333 74.33333333 75.46667 221.3333
11 5632040018 นายฐิตินนั ท์ ตามะณี 16.37884815 12.8933353 14.80283 35.06457

12 5632040019 นายเทวนิ ทร์ มีโน

13 5632040020 นายกมลวฒั น์ พึงฤทธิ

14 5632040021 นายพพิ ฒั น์ รุจิสิทธิโรจน์

15 5632040022 นายไพฑูรย์ สมบูรณ์

คะแนนสูงสุด

คะแนนตาํ สุด

คะแนนเฉลีย

ค่าส่วนเบียงเบนมาตราฐาน

ตารางการหาค่าผลรวมโดยการคาํ นวน

รหสั วชิ า ชือวชิ า ห ่นวยการเ ีรย
คะแนนระห ่วางภาค
คะแนนปลายภาค

คะแนนรวม
ผลการเ ีรยน

ดร 221 ดนตรีสากล 2 69 21 90 4
บห 300 การบริหาร 1.5 72 18 90 4
จศ 202 จิตวิทยาพฒั นาการ 1 66 24 90 4
นน 301 แนะแนวเบืองตน้ 2 55 15 70 3
ทน 301 เทคโนฯ การศึกษา 1 56 16 72 3
สข 412 สวสั ดิการศิกษา 0.5 71 23 94 4
วผ 401 วดั ผลการศึกษา 2.5 63 22 85 4