五年级 科学 （一）

SJK(C)HUA HSIA,BAGAN DATUK

峇眼拿督华夏国民型华文小学

2020 三月份评审
五年级 科学（一）

时间：1 小时

姓名：____________________ 分数：________________
班级：____________________ 日期：________________

这份试卷共有 40 题，全部都必须作答。每题附有 A，B，C 和 D 四个选项，选出
最正确的答案，并在所提供的答案纸上涂黑。

1.

根据上图，学生运用了哪种科学程序技能？

A 作出假设 B 控制变数 C 诠释资料 D 精确解释法

2. 图 1 显示一项实验。

以下哪项是该实验的操纵性变数？

A. 材料的颜色 B. 材料的种类 C. 材料的质量 D. 材料的硬度

1

3.图 2 显示制作玻片标本的过程。
我们需把制作好的玻片标本放在显微镜上的

___________以进行观察。

A． 载物台 B． 镜座

C． 压片夹 D． 遮光器

4.

根据上述观察结果，哪项是有关运用空间与时间的关系的说明？
A 水的体积随着时间的变化而减少
B 水的体积随着时间的变化而增加
C 水的质量随着时间的变化而增加
D 水的温度随着时间的变化而下降

5.哪项拿取显微镜的方法是正确的？ C D
AB

2

6.哪项是正确使用本生灯的方法？ C D
AB

7.下图显示一个学生进行的实验。

预测一个星期后的实验结果。

W 铁钉 X 铁钉

A 生锈 生锈

B 生锈 没有生锈

C 没有生锈 生锈

D 没有生锈 没有生锈

8. 下图显示欣亿将本生灯放在 X 表面上。
X 的功能是什么？
A. 避免不慎碰到本生灯时，造成失火。
B. 确保桌子表面保持干净。
C. 使本生灯更加平稳，不容易倒下。
D. 让本生灯在数分钟后自动熄灭。

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9.

上图显示一个实验标本，进行实验后，哲凯应该如何处理标本？

A. 把蚱蜢放进密封的玻璃罐里。 B. 把蚱蜢丢进垃圾桶里。

C. 把蚱蜢放回草地上。 D. 把蚱蜢养在鱼缸里。

10. 使用本生灯完毕后，美美应该怎么做？

A．在本生灯的出气口喷水 B．将本生灯的火吹灭

C. 将火熄灭再关上本生灯的开关 D．关上本生灯的气孔再关掉开关

11. 为什么我们必须遵守科学室规则？

A. 确保自己和他人的安全。 B. 增加器具和材料的耗损。

C. 增加发生意外的可能性。 D. 增加老师的压力和负担。

12. 你发现了一个破裂的烧杯，下图是你对烧杯破裂的前因后果的分析。

K 有可能是以下哪项？ B 自尝科学物质
A 大力敲击烧杯 D 把食物带进科学室
C 在科学室里喧哗

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13.为什么我们不能擅自拿走科学室里的用具？
A 只有老师才能使用科学用具
B 科学用具在室外比较容易破损
C 科学用具必须在科学室里才能发挥作用
D 某些科学用具容易破碎，可能会导致意外的发生

14.下图显示两名学生在科学室里的行为。

他们的行为会造成什么后果？
A．误食化学药物。
B．伤害自己或他人。
C．科学器具会着火。
D．科学器具会失窃。

15. 哪项是学生离开科学室前，应该处理的事项？
A 打开所有窗户和窗帘
B 关上所有电器的电源
C 把刚使用过的本生灯放在地下
D 把用过的科学物质丢进字纸篓里

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16 哪项是不可以在科学室里做的事？

A 保持科学室的清洁 B 在科学室里做实验

C 用纸张来点燃本生灯 D 晾晒清洗干净的科学用具

17. 下图显示四种动物，K、L、M 和 N。

哪些动物遇到天敌的侵袭时，会将身体缩进硬壳里？

A K和M B K和N C L和M D L和N

18. 下图显示两种动物，它们共同的自卫方法是__________。

A. 自断尾巴 B. 缩进壳里
C. 发出臭味 D. 卷曲身体

19. 一群野牛遇到敌人时会围成一个圆圈，让敌人无法攻击它
们，以确保族群的安全。

根据以上的说明， 这种自卫方法叫_______________。

A. 群居 B.伪装 C.卷曲 D. 尖刺

20. 哪项有关动物与其自卫方法的搭配是正确的？

A 蜜蜂-角 B 马陆-硬壳 C 河豚-尖刺 D 鳄鱼-自断尾巴

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21. 蝎子和蜈蚣如何自卫？

A 身上有坚硬的鳞片 B 具有含毒性的毒剌
自断一条腿再逃走
C 遇敌时会蜷曲身体 D

22. 下面显示有关 R 和 S 动物的共同点。

R 和 S 分别代表什么动物?

RS

A 青蛙 海龟

B 壁虎 蟾蜍

C 海龟 青蛙

D 蟾蜍 壁虎

23. 下面哪一种动物会孵卵？ C D
AB

7

24.

在泥泞中打滚

以下哪种动物不是用上述方法适应恶劣的气候？

A. 老虎 B. 水牛 C. 犀牛 D.河马

25. 下图显示动物 X 和它的幼儿。
下面哪种动物确保物种生存的方法与左

图中的动物相同？

AB

C D
26. 下图显示两种生活在寒冷地区的动物。

图中的动物有什么相同的特征以使它们能在寒冷的地区生存？

A 身上长有厚毛 B 在寒冬时冬眠

C 皮下有厚脂肪 D 体温随气候改变

27. 如果食物网的平衡受到破坏，将会造成什么后果?

A. 某种物种绝种 B. 引发水灾

C. 所有生物的数量都一成不变 D. 生产者和消费者的角色互换

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28. 什么是食物链？
A. 生物所需的能量来源
B. 生物所需的基本需求
C. 生物之间的互斗关系
D. 生物之间食与被食的关系

29.下图显示某个栖息地里的 5 种生物。
这个食物网由多少条食物链组成？

A. 3 B. 4

C. 5 D. 6

30. 下图显示某个农场的食物网。

菜心→毛虫→鸡→蛇
↓

小鸟

如何减少毛虫的数量？
A. 种植更多的菜心
B. 饲养更多的蛇
C. 引来更多的小鸟
D. 把农场的鸡只移走

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31. 下面的资料显示一条食物链。

稻 蚱蜢 鸡 蛇

如果蛇的数量大量增加， 下面哪项是稻和蚱蜢的数量变化？

稻 蚱蜢

A 增加 减少

B 减少 增加

C 增加 增加

D 减少 减少

32. 燕子、白鹭和鲸鱼以什么共同方法来来避开寒冷的气候？

A 迁徙 B 冬眠

C 厚皮 D 浸在水里

33. 如果把海狮移到沙漠地带居住，以下哪项可能会发生？

A 动物将会死亡 B 动物的体积将会增加

C 与其它动物竞争空间 D 动物皮下脂肪将变薄

34. 熊猫只吃竹的嫩叶， 袋鼠只吃桉树的叶子

如果竹和桉树的数量减少，动物将面对什么问题？

A 失去庇护所 B 面临绝种的危机

C 被人类大量捕猎 D 生态环境受污染

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35. 以下哪像搭配是正确的？

植物 自卫方法

A 甘蔗 刺

B 波罗密 臭味

C 橡胶树 细毛

D 生石花 伪装

36. 以下资料显示 X 植物和 Y 植物传种子的方法。

X 植物：靠动物
Y 植物：自动爆裂

X 和 Y 分别是什么植物？

X 植物 Y 植物

A 木瓜树 槟榔

B 相思草 青龙木

C 含羞草 栗子

D 蒲公英 梵天花

37. 为什么陈太太削芋头时须穿上手套？

A 芋头的细毛会使皮肤发痒
B 芋头有毒素，会使人中毒
C 芋头的胶乳会使皮肤发痒
D 芋头有尖刺，会刺伤双手

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- 羽状叶 - 有弹性的茎 - 牢固扎实的根

38.

拥有以上特征的植物最适合在什么地方生长？

A 沼泽 B 海边 C 沙漠 D 池塘

39. 下图显示一个学生从草场回来后，发现他的袜子和鞋子黏附着一些植物

的种子。

黏附在袜子和鞋子上的植物种子有什么特征？

A 有钩剌 B 有果荚

C 有气室 D 有增质层

40. 为什么 Z 幼苗会生长得最茂盛？

A Z 幼苗获得足够的生存需求 B Z 幼苗的品种优良
C Z 幼苗得到最少的养分 D Z 幼苗有足够的空气

——————————考试顺利——————————

Disediakan oleh : Pn Teh Mi Ling 郑米玲师
Disemak oleh : En.Hu Xin Han 辜鑫汉师

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A 组答案 11 A 21 B 31 D
1A 12 A 22 C 32 A
2B 13 D 23 C 33 A
3A 14 B 24 A 34 B
4A 15 B 25 B 35 D
5A 16 C 26 C 36 A
6D 17 A 27 A 37 C
7D 18 C 28 D 38 B
8A 19 A 29 A 39 A
9C 20 C 30 C 40 A
10 D

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