แผนการจัดการเรียนรู้ 2 รอบบ้าน

แผนการจดั การเรยี นรกู้ จิ กรรมพัฒนาผเู้ รียนรายวิชาแนะแนว แผนท่ี 2

ดว้ ยแผนการจัดการเรยี นรแู้ บบ PBL+CBL+TPACK+CLIL

กจิ กรรมพฒั นาผู้เรยี นรายวชิ าแนะแนว ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3

แผนการจดั การเรียนรูเ้ รื่อง รอบบ้านเรา เวลา 1 ชั่วโมง 50 นาที

สอนโดย นางสาววภิ าดา ศิริรักนาวี

1. Communication และ Content
จุดประสงค์การเรยี นรู้
เล่นเกมดาวนิ ชีเกมทายรหสั คำไทยแลว้ ตอบเป็นคำศัพท์เป็นภาษาองั กฤษง่ายๆ เก่ยี วกับปัญหาของ

สงั คม

2. Cognition and Culture (PBL+CBL)
มาตรฐานที่ 3 มคี วามสามารถในการตัดสินใจและแก้ปญั หาได้อย่างเหมาะสม
สามารถตัดสนิ ใจและแก้ไขปัญหาของตนเองและร่วมตัดสินใจ แกไ้ ขปัญหาเกยี่ วกับครอบครวั

โรงเรียนและชมุ ชน
- รว่ มตดั สนิ ใจเร่ืองเก่ยี วกบั ตนเองครอบครวั โรงเรยี น และชมุ ชน
จุดประสงค์การเรียนรู้
เพอื่ ใหน้ กั เรยี นไดค้ ้นหาข้อมลู เกี่ยวกับอาชีพตา่ ง ๆ
สาระสำคญั
ปัญหาในชมุ ชนมีผลกระทบต่อทกุ คนท่ีอาศัยอยรู่ ว่ มกนั ดงั น้ัน การสรา้ งความตระหนักในการมสี ว่ น

ร่วมดูแลช่วยเหลือและแกป้ ัญหาในชมุ ชนตามศักยภาพ จึงเป็นการสง่ เสรมิ ให้ผเู้ รียนมีความสามารถการคดิ
วเิ คราะห์ วางแผน และแก้ปัญหา ตลอดจนเป็นการเสริมสรา้ งจติ สาธารณะ

3. เนอ้ื หา
- บทเรียนสภาพปัญหาของชุมชนทตี่ นอาศัยอยู่ และความสามารถของตนทจี่ ะเปน็ ประโยชน์ตอ่ การ

ชว่ ยแก้ปญั หาในชมุ ชน
- Vocabulary : community problems, sewage, garbage, pub etc.

4. สือ่ การสอน
4.1 เล่นเกมดาวินชีเกมทายรหัสคำไทยแลว้ ตอบเป็นคำศัพท์เป็นภาษาอังกฤษง่ายๆ เกีย่ วกบั ปัญหา

ของสังคม
4.2 Power Point ภาพปัญหาในชุมชน
4.3 วีดีโอปัญหาสิง่ แวดลอ้ มในชมุ ชน จาก youtube

https://www.youtube.com/watch?v=Xgg8WJAWXkw
4.4 อุปกรณ์เทคโนโลยี เช่น คอมพวิ เตอร์โทรทัศน์ ลำโพง
4.5 ใบความรคู้ ำศพั ทอ์ าชีพ และความหมาย
4.6 ใบงาน ชว่ ยคิด ชว่ ยทำ

5. กจิ กรรมการเรียนรู้ ผ้เู รียน

ครู 1. นกั เรยี นกล่าวทักทายครู
2. นักเรยี นเล่นเกมดาวนิ ชีเกมทายรหสั คำไทย
1. ครูกล่าวทกั ทายผูเ้ รยี น และตอบคำศัพท์อาชีพเปน็ ภาษาองั กฤษ
2. ครนู ำเขา้ สู่บทเรียนโดยการเลน่ เกมดาวิน 3. นกั เรยี นรับคำศัพทจ์ ากครู
ชเี กมทายรหัสคำไทยแลว้ ตอบเป็นคำศัพท์ 4. ผ้เู รยี นฟังครูอธบิ ายอย่างต้ังใจ พรอ้ มตอบ
เปน็ ภาษาอังกฤษง่ายๆ คำถาม
3. ครแู จกคำศัพทใ์ หน้ ักเรียน
4. ครอู ธิบาย เนอ้ื หาโดยใช้ Power Point
ประกอบการตั้งคำถาม
เช่น - What are the problems in the
community?

- What is the cause?

5.1 Communication and Content

ครู ผ้เู รียน

1. ครอู ธบิ ายว่า พดู คุกบั นกั เรียนถงึ ปญั หาของสังคมใน 1. นักเรยี นฟงั และทำความเข้าใจ

ปัจจุบัน และให้นกั เรยี นดภู าพท่แี สดงถงึ ปัญหาของสังคม ( 2. นกั เรยี นต้ังใจดูวิดีโอ

เช่น ภาพเด็กหรอื วัยรุ่นท่หี มกม่นุ กับการเลน่ เกม, ภาพน้ำ 3. นกั เรยี นแสดงความคดิ เห็นวา่ จากทไ่ี ด้

เน่าเสยี , ภาพขยะท่ีทิ้งเกลื่อนกลาด, ภาพรา้ นอาหาร เห็นวีดโี อปญั หาสิ่งแวดล้อมในชุมชน จาก

กลางคืน, ผบั , ตเู้ พลงคาราโอเกะ ฯลฯ) และนักเรียนบอก youtube ดังกลา่ วนักเรยี นได้เรยี นรู้

ความรสู้ กึ ท่ีได้เหน็ ภาพนนั้ อะไรบา้ ง

2. ครเู ปิดวีดโี อปญั หาส่งิ แวดล้อมในชมุ ชน จาก youtube :

https://www.youtube.com/watch?v=Xgg8WJAWXkw

3. ครถู ามนักเรียนจากการดูวดิ ีโอได้เรียนรู้อะไรบา้ ง

5.2 Cognition and Culture (PBL+CBL) ผเู้ รียน
ครู
1. นักเรียนแบง่ กลุ่มนักเรียนออกเป็นกลุ่มละ่
ขนั้ นำเสนอ 5 คน
1. ครใู ห้นักเรียนแบ่งกล่มุ ออกเปน็ กลุ่มล่ะ 5 คน 2. นักเรียนศกึ ษาขอ้ มลู ปญั หาสิ่งแวดลอ้ มใน
2. ครูนำเสนอปัญหาสงิ่ แวดล้อมในชุมชน ทใี่ ห้ ชุมชน ท่ีใหน้ กั เรียนดูผ่าน youtube
นกั เรียนดูผา่ น youtube

ครู ผู้เรยี น

ขน้ั กำหนดความมุ่งหมาย

ครูใหน้ กั เรยี นอภปิ รายในกลุ่มเพือ่ ตอบใหน้ ักเรยี น นักเรียนอภิปรายในกลมุ่ เพ่ือตอบใหน้ กั เรียน

สำรวจถึงสภาพปัญหาทีเ่ กดิ ข้ึนในชมุ ชนท่ตี นอาศยั อยู่ สำรวจถงึ สภาพปัญหาทเ่ี กิดข้ึนในชมุ ชนทีต่ น
เลอื กปัญหาในชมุ ชนจากกาอภิปรายในกลมุ่ มา 1 อาศัยอยู่ เลือกปญั หาในชมุ ชนจากกาอภปิ รายใน
ปญั หา กลมุ่ มา 1 ปัญหา

ข้ันวางแผนและดำเนินงาน นักเรียนชว่ ยกันวางแผนและดำเนินงาน
ครใู ห้นักเรยี นช่วยกนั วางแผนและดำเนินงานดังต่อไปนี้ ดงั ตอ่ ไปนี้

1. ครพู านักเรยี นสำรวจปัญหาเก่ยี วกับสภาพปัญหา 1. นักเรียนสำรวจปัญหาเก่ียวกับสภาพ
ทีเ่ กดิ ขนึ้ ในชมุ ชนท่ีตนอาศัยอยู่ และเลือกปัญหาที่

สมาชิกเห็นชอบ ปญั หาท่เี กิดขึน้ ในชุมชนทตี่ นอาศยั อยู่ และเลือก

2. ครพู านักเรยี นระดมความคดิ เพอื่ หาสาเหตุ และ ปญั หาทสี่ มาชิกเห็นชอบ โดยการแสดงความ

แนวทางแก้ไขปัญหาในชุมชนทีต่ นอาศัยอยู่ รวมไปถงึ วธิ ี คดิ เห็นเกี่ยวกบั ปัญหาชมุ ชนที่ตนอยใู่ ห้สมาชกิ ใน

ปฏบิ ัตติ นที่เป็นประโยชน์ตอ่ ชุมชน กลมุ่ ฟงั เพ่ือเลอื หัวข้อปัญหาไปทำแผนผงั

3. ครพู านกั เรยี นรวบรวมข้อมลู ท่ีไดจ้ ากการระดม 2. นกั เรียนระดมความคดิ เพอื่ หาสาเหตุ และ
ความคดิ และทำแผนผงั สาเหตุ แนวทางแก้ไขปัญหา แนวทางแก้ไขปัญหาในชมุ ชนทต่ี นอาศัยอยู่ รวม
และวิธีปฏิบตั ิตนท่เี ป็นประโยชนต์ ่อชุมชน ไปถงึ วิธีปฏบิ ัตติ นทีเ่ ป็นประโยชน์ตอ่ ชมุ ชน

4. ครพู านกั เรียนนำเสนอแผนผงั ปัญหาในชมุ ชนที่ 3. นกั เรยี นรวบรวมข้อมูลทไ่ี ดจ้ ากการระดม

ตนอาศัยอยู่ในชัน้ เรยี น ความคิด และทำแผนผังสาเหตุ แนวทางแก้ไข
ขนั้ ประเมนิ ผล ปัญหา และวิธีปฏิบตั ิตนทเี่ ป็นประโยชนต์ อ่
ชมุ ชน
ครปู ระเมินตามแบบประเมนิ การนำเสนอผลงานใน

ชัน้ เรยี น 4. นกั เรียนนำเสนอแผนผงั ปญั หาในชมุ ชนท่ี
ตนอาศัยอยู่ในชนั้ เรยี น

6. การวัดและประเมนิ ผล วิธีประเมนิ
การประเมิน
ผ่าน - นกั เรียนให้ความร่วมมือในการแสดงความคิดเหน็
- นักเรยี นสามารถนำเสนอปัญหาในชมุ ชนทต่ี นอาศยั อยู่ท่ีศกึ ษาได้
ไมผ่ า่ น
- นักเรียนไมใ่ ห้ความร่วมมือในการแสดงความคดิ เห็น
- นกั เรียนไมส่ ามารถนำเสนอปัญหาในชมุ ชนทต่ี นอาศัยอยู่ทศี่ ึกษาได้

7. กจิ กรรมเสนอแนะ
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
8. ความคิดเห็นของผู้บรหิ าร
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

9. บนั ทกึ หลังการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้
9.1 ผลการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้
………………………………………………………………......……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
9.2 ปัญหาและอุปสรรค
………………………………………………………………......……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
9.3 ข้อเสนอแนะ
……………………………………………………………….......................................................................................................
.......................................................................................................................................................................... ....
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

คำศพั ท์ Vocabulary แปลคำศพั ทอ์ งั กฤษ
community problems สภาพปัญหาของชุมชน
คำอา่ น
sewage คอมมวิ นทิ ิ พรอพเบม น้ำเน่าเสีย
garbage ขยะ
ซิ’เวจ
pub กา’เบจ ผบั , โรงเหล้า, ร้านเหล้า
addicted to games ตดิ เกม
พับ
quarrel แอดดสิ เทด’ ทู เกม ทะเลาะววิ าท
violence ความรนุ แรง
incinerate garbage ควาโลว
ไวโอเลนซ เผาขยะ
fire อนิ ซิเนอริ กาเบจ ไฟไหม้
pollution ไฟเออร มลพษิ
community พัวลูเชิน ชุมชน
คอมมิวนิทิ