LKPD IPA KELAS VII SEMESTER 1

LKPD DARING/LURING IPA SMPN 6 SIJUNJUNG
PERTEMUAN 01

KELAS : VII (Tujuh)

SEMESTER : 1 (Ganjil)

KD : 3.4 Menganalisis konsep suhu, pemuaian, kalor, perpindahan kalor, dan

penerapannya dalam kehidupan sehari-hari termasuk mekanisme menjaga

kestabilan suhu tubuh pada manusia dan hewan

SUB MATERI : Suhu dan perubahannya
TUJUAN : Peserta didik mampu menjelaskan konsep suhu dan

megidentifikasi jenis-jenis termometer

A. MATERI

 Suhu dan perubahannya
 Baca dan Pahami materi suhu dan perubahannya pada hal 145 s.d 152

B. Kegiatan

Alat dan bahan : 3 buah ember

Bahan : air hangat, air biasa, dan air es

Langkah kerja

1. Masing-masing ember diisi dengan air hangat, air biasa, dan air es

2. Kemudian letakkan ketiga ember tsb dilantai atau dimeja!

3. Celupkan tangan kananmu di ember berisi air hangat dan tangan kirimu di ember yang berisi air es!

Rasakan tingkat panas air itu pada tanganmu!

4. Setelah beberapa saat, segera celupkan kedua tanganmu ke ember yang berisi air biasa! Rasakan

tingkat panas air itu pada tanganmu!

C. Pertanyaan.

a.. Bagaimanakah hasil pengindraan terhadap air biasa oleh tangan kanan dan tangan kirimu?

b. Jika untuk benda yang sama, ternyata tingkat panas yang dirasakan berbeda antara tangan kanan

dan tangan kirimu. Apakah indra perasaanmu dapat diandalkan sebagai pengukur tingkat panas

benda? Berikan alasannya!

D. Latihan
1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan konsep Suhu?
2. Jelaskan bagaimana cara penggunaan termometer dengan baik dan benar dalam mengukur suhu

benda?
3. Sebutkan jenis-jenis termometer beserta fungsinya ?

SELAMAT BEKERJA
LAWAN COVID DENGAN TETAP MENJAGA KESEHATAN
SERING CUCI TANGAN PAKAI SABUN,PAKAI MASKER JIKA BEPERGIAN,JAGA

JARAK DAN HINDARI pada KERUMUNAN

LKPD DARING/LURING IPA SMPN 6 SIJUNJUNG
PERTEMUAN 02

KELAS : VII (Tujuh)

SEMESTER : 1 (Ganjil)
KD : 3.4 Menganalisis konsep suhu, pemuaian, kalor, perpindahan kalor, dan

penerapannya dalam kehidupan sehari-hari termasuk mekanisme menjaga

kestabilan suhu tubuh pada manusia dan hewan

SUB MATERI : Suhu dan perubahannya

TUJUAN : Membaca skala dan menentukan konversi skala thermometer

A. MATERI

 Suhu dan Perubahannya.
 Baca dan Pahami materi suhu dan perubahannya pada hal 145 s.d 152

B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut pada buku tulis kamu!

1. Buatlah gambar perbandingan skala suhu antara Celcius, Fahreinheit, Reamur

dan Kelvin dan tentukan titik tetap atas, titik tetap bawah dalam gambar

tersebut?

2. Tuliskan persamaan/rumus secara matematika perbandingan skala Celcius,

Fahreinheit, Reamur dan Kelvin!

3. Ubahlah suhu celsius berikut ini ke suhu Kelvin.

a. 270C b. 5600C c. –1840C d. –3000C

4. Ubahlah suhu kelvin berikut ini ke suhu Celsius.

a. 110 K b. 22 K c. 402 K d. 323 K

SELAMAT BEKERJA
LAWAN COVID DENGAN TETAP MENJAGA KESEHATAN
SERING CUCI TANGAN PAKAI SABUN,PAKAI MASKER JIKA

BEPERGIAN,JAGA JARAK DAN HIND

LKPD DARING/LURING IPA SMPN 6 SIJUNJUNG
PERTEMUAN 02

KELAS : VII (Tujuh)

SEMESTER : 1 (Ganjil)
KD : 3.4 Menganalisis konsep suhu, pemuaian, kalor, perpindahan kalor, dan

penerapannya dalam kehidupan sehari-hari termasuk mekanisme menjaga

kestabilan suhu tubuh pada manusia dan hewan

SUB MATERI : Suhu dan perubahannya

TUJUAN : Menentukan konvesri skala termometer dan menjelaskan

konsep pemuaian

A. MATERI

 Suhu dan Perubahannya.
 Baca dan Pahami materi suhu dan perubahannya pada hal 145 s.d 152
 Cari sumber bacaan melalui internet

B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut pada buku tulis kamu!
1. Konversikan
a. 45oC = ..... oR = ..... oF = ..... K
b. 36oR = ..... oC = ..... oF = ..... K
c. 14oF = ..... oC = ..... oR = ..... K
d. 225oK = ..... oC = ..... oR = ..... oF
2. Sebuah termometer X setelah ditera dengan termometer Celcius seperti gambar
dibawah ini:

maka berapa oX suhu benda tersebut?

SELAMAT BEKERJA
LAWAN COVID DENGAN TETAP MENJAGA KESEHATAN
SERING CUCI TANGAN PAKAI SABUN,PAKAI MASKER JIKA

BEPERGIAN,JAGA JARAK DAN HIND

LKPD DARING/LURING IPA SMPN 6 SIJUNJUNG
PERTEMUAN 02

KELAS : VII (Tujuh)

SEMESTER : 1 (Ganjil)
KD : 3.4 Menganalisis konsep suhu, pemuaian, kalor, perpindahan kalor, dan

penerapannya dalam kehidupan sehari-hari termasuk mekanisme menjaga

kestabilan suhu tubuh pada manusia dan hewan

SUB MATERI : Suhu dan perubahannya

TUJUAN : Mengetahui pemuaian yang terjadi pada benda padat.

A. MATERI
 Suhu dan Perubahannya.

B. Sumber Belajar
 Baca dan Pahami materi suhu dan perubahannya pada hal 145 s.d 152
 Cari sumber bacaan melalui internet
 Lihatlah video pembelajaran diinternet mengenai pemuaian

C. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut pada buku tulis kamu!
1. Tuliskan masing – masing contoh pemuaian zat padat dan tuliskan
manfaatnya?
2. Tuliskan persamaan/rumus secara matematis untuk
a. pemuaian panjang
b. Pemuaian Volume
c. Pemuaian luas
3. Pada suhu 20oC, panjang kawat besi adalah 20 m. Berapakah panjang kawat besi tersebut
pada suhu 100oC jika koefisien muai panjang besi 1,1 × 10-5/oC?
4. Sekeping aluminium dengan panjang 40 cm dan lebar 30 cm dipanaskan dari 40oC sampai
140oC. Jika koefisien muai panjang aluminium tersebut (α) adalah 2,5 × 10-5 oC, tentuan luas

keping aluminium setelah dipanaskan.
5. Sebuah besi bervolume 1 m3 dipanaskan dari 0oC sampai 1.000oC. Jika massa besi pada

suhu 0oC adalah 7.200 kg dan koefisien muai panjangnya 1,1 ×10-5/oC, hitunglah massa
jenis besi pada suhu 1.000oC

SELAMAT BEKERJA
LAWAN COVID DENGAN TETAP MENJAGA KESEHATAN
SERING CUCI TANGAN PAKAI SABUN,PAKAI MASKER JIKA BEPERGIAN,JAGA

JARAK DAN HINDari kerumunan

LKPD DARING/LURING IPA SMPN 6 SIJUNJUNG
PERTEMUAN 05

KELAS : VII (Tujuh)

SEMESTER : 1 (Ganjil)
KD : 3.4 Menganalisis konsep suhu, pemuaian, kalor, perpindahan kalor, dan

penerapannya dalam kehidupan sehari-hari termasuk mekanisme menjaga

kestabilan suhu tubuh pada manusia dan hewan

SUB MATERI : Suhu dan perubahannya

TUJUAN : Mengidentifikasi pemuaian zat cair dan gas

A. MATERI
 Suhu dan Perubahannya.

B. Sumber Belajar
 Baca dan Pahami materi suhu dan perubahannya pada hal 145 s.d 152
 Cari sumber bacaan melalui internet
 Lihatlah video pembelajaran diinternet mengenai pemuaian zat cair dan gas

C. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut pada buku tulis kamu!
1. Jelaskan fungsi air raksa didalam termometer ?
2. Jelaskan mengapa balon udara bisa terbang ke udara?
3. Mengapa botol kemasan sirop, kecap, saos dan minyak goreng tidak berisi
penuh?
4. Jelaskan mengapa pada saat mengisi ban mobil/motor/sepeda tidak boleh
terlalu penuh?

 Diharapkan kepada seluruh ananda kami untuk membuat peta
konsep untuk materi kalor dan perubahannya dalam buku
catatanya

 Bagi siswa kami yang mampu membuat video pembelajaran
tentang pemuaian zat padat, cair dan gas akan diberikan
Reword dari guru

SELAMAT BEKERJA
LAWAN COVID DENGAN TETAP MENJAGA KESEHATAN
SERING CUCI TANGAN PAKAI SABUN,PAKAI MASKER JIKA BEPERGIAN,JAGA JARAK DAN HINDari kerumunan

SOAL LATIHAN DARING/LURING IPA SMPN 6 SIJUNJUNG
Materi SUHU DAN PERUBAHANNYA
PERTEMUAN 06

Jawablah dengan baik dan benar!
1. Suhu suatu zat menyatakan ...

a. jumlah molekul zat
b. tingkat kenaikan volume zat
c. tingkat panas atau dinginnya suatu zat
d. tingkat pemuaian zat

2.Alat untuk mengukur suhu adalah....
a. barometer
b. termometer
c. anemometer
d. Manometer

3.Salah satu keuntungan alkohol sebagai pengisi termometer adalah....
a. dapat mengukur suhu yang sangat tinggi
b. tidak membasahi dinding tabung
c. tidak berwarna
d. dapat mengukur suhu yang sangat rendah

4. Sifat raksa yang sangat baik digunakan untuk mengisi termometer, kecuali....
a. pemuaiannnya teratur
b. membasahi dinding tabung
c. mengkilap sehingga mudah dilihat
d. panasnya merata sehingga menunjukkan suhu dengan cepat dan tepat

5. Titik tetap atas termometer celcius adalah....
a. suhu es yang mencair
b. suhu air yang membeku
c. suhu air mulai panas
d. suhu air menidih

6. Jika pada termometer celcius menunjukkan suhu 40℃, maka pada termometer fahrenheit
menunjukkan.....(dibuat cara penyelesaiannya)

a. 32℉
b. 72℉

c. 104℉
d. 252℉

7. Suhu suhu suatu zat diukur menggunakan termometer fahrenheit menunjukkan angka 140℉. Jika suhu
tersebut diukur menggunakan termometer reamur maka akan menunjukkan angka..... °(dibuat cara
penyelesaiannya)

a. 108
b. 72
c. 60
d. 48

8. Termometer fahrenheit menunjukkan angka yang sama dengan angka yang ditunjukkan oleh termometer
celcius pada suhu ...(dibuat cara penyelesaiannya)

a. -40°
b. 0°
c. 32°
d. 40°

9. Perhatikan gambar berikut !

Soal Nomor 16
Dari keaadaan di atas dapat disimpulkan...

a. setelah dipanaskan, besi lebih panjang daripada tembaga
b. setelah dipanaskan, tembaga lebih tebal daripada besi
c. koefisien muai panjang besi lebih besar daripada tembaga
d. koefisien muai panjang tembaga lebih besar daripada besi

10. Sebuah tongkat besi (α = 0,000011/℃) pada suhu 20℃ panjangnya 2m. Panjang tongkat tersebut ketika
dipanaskan sampai suhu 80℃ adalah... (dibuat cara penyelesaiannya)

a. 2,00066 m
b. 2,00013 m
c. 2,00132 m
d. 2,0066 m

11. Panjang sebatang baja (α = 0,000012/℃) pada suhu 30℃ panjangnya 50 m. Pada suhu berapakah baja
tersebut memiliki panjang 50,012m? (dibuat cara penyelesaiannya)

a. 20℃

b. 30℃
c. 40℃
d. 50℃

12. Sebuah bejana terbuat dari tembaga (α = 0,000017/℃) yang volumenya 5 liter berisi penuh minyak (ɣ =
0,000955/℃). Jika bejana dipanaskan sehingga suhunya naik 80℃, berapa banyak minyak yang akan tumpah?
(dibuat cara penyelesaiannya)

a.0,382 liter
b.0,0204 liter
c.0, 204 liter
d.0,6316 liter

13. Berikut ini yang bukan manfaat terjadinya pemuaian adalah....
a. pelepasan tutup botol
b. pemasangan roda kereta
c. celah pada rel kereta
d. bimetal pada setrika

14. Pemasangan kabel listrik dilakukan dengan cara...
a. dipasang kencang pada pagi hari
b. dipasang kendur pada siang hari
c. dipasang kendur pada malam hari
d. dipasang kencang pada siang hari

15. Berikut adalah cara mengatasi masalah yang ditimbulkan oleh pemuaian, kecuali ...

a. membuat celah pada sambungan rel kereta api
b. membuat celah pada sambungan jembatan
c. membuat keping bimetal pada saklar otomatis
d. membuat ukuran bingkai jendela lebih besar dari kacanya