LATIHAN PENGUKUHAN PdP PKP4 T2

LATIHAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 2
SEMPENA CUTI PERINTAH KAWALAN PERGERAKAN (PKP) MINGGU 10

Soalan 16 hingga 20

Baca sajak di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.

DALAM PERSEKITARAN KATA-KATA

Sudahlah“nDaisaibmunentucnipgtayamnganmuaslian. gM, engajarnya Kata-kata yang berselerakan
M Sud“Dahpilaaanhdmaienbnaecsriibpticaaurnmat.u”anngusiay.anMg engajarnya
langKita, tbau-kmait,alayuant ggubneurnsegl,erakan
pandai berbicara”
malan (SAu(ldA-Qalh-uQlraauhnra,nn5a,5s5i:b35-:4u3)n-4tu)ng yang awalna,nhguitj,abnudmani, plaouhto, ng,unung,
malang, adalaawhapne,rhseukjaitnardaann. pohon,

MengaEmnbEgankhgalkuaaubuteabrniekrbiaekmruailmakniagkta-a-utkala-nktagat,a, adalah persekitaran.
Mudaradtandnyaaankbaauklkaualnnutulnaktgumikkemenpeganulgcauanpcgak,paknannynaya, Seperti kami memetik buah-buahan

kami pindahkan makna Seperti kami memetik buah-buahan
SenantidaasKrai atemdmi ppaidnt adklaeahmtkeamnpnmaatsaikbna,dan Kami sunting istilah istilah iman,
walangd. adriazriamtemanpkaet kzeamteamnpat,
kami sunting istilah iman,
dari zaman ke zaman. daripada kitab-kitab silam

HanyutElanhgkbaaudajnadkikeasnankaamkei mbaanrgi,sa daripada kitab-kitab silam,
SegenabpepErkenusgilskitiarsudawjeasodaimknaeangtaeknraig,mi bangsa, mentakrif tanda alam,

berlayar di samudera jauh mentakrif tanda alam,
Bertammbaebhneljraekhluapjlaiuthlsapaswuoloapuam-npadutalannuge,,gdearni,berlabuh dan menjernihkan tafsiran.
Santapdniabpneartnildtaayaika-prmadnintsauaimsuepmduenernakaajnarjiuu.hng
dan menjernihkan tafsiran.
menjelajah pulau-pulau, dan berlabuh
Kata-kata mengembangkan pengalaman,
Kata-kata mengembangkan pengalaman,

terbentang di semesta alam,
terbentang di alam semesta,

memaknakan kewujudan.
memaknakan kewujudan.

Bangun tedrijupnanutnaib-apdaanntasiusaetmu,enanjung BAHA ZAIN
Gundahlah fikir tiada tertentu, BAHA ZAIN
Dipetik daripada antologi

Laksana cermin jatuh ke batu,g, Baik Budi, Indah Bahasa, Tingkatan 2,

Mengamb Sudahlah nasib untung Kementerian Pendidikan Malaysia)

yang malang,

Mengambah lautan berulang-ulang,

Mudaratnya bukan lagi kepalang,

1.SenanAtiapsaakahdimadkasuladmranngaksiabp kdeadnua sajak?
A. Kedamaian dapat dicapai jika rakyat Bersatu

walanBg.. Rakyat perlu memupuk perasaan kasih sayang sesama mereka

C. Keharmonian dalam negara harus sentiasa dipelihara

Hanyutlah badan ke sana ke mari,

Segenap pesisir desa negeri,

Bertambahlah pula sopan da negeri,

Santap nan tidak minum pun kari.

D. Kedamaian yang dicari dengan kasih sayang dan keperibadian mulia rakyat

2. Pilih baris sajak yang mengandungi unsur bunyi aliterasi.
A. Kucari damai di sini
B. Dengan kasih sayang
C. Bersemadi di naluri
D. Di sini damainya badai

3. Tema sajak Kucari Damai di Sini ialah
A. Keprihatinan pemerintah terhadap rakyat
B. Pengorbanan rakyat demi negara tercinta
C. Penghargaan terhadap kedamaian dan kesejahteraan negara
D. Perjuangan untuk mempertahankan tanah air

4. Apakah nada yang sesuai untuk sajak ini?

A. Didaktik C. Melankolik

B. Keagamaan D. Protes

5. Pengajaran yang berikut terdapat dalam sajak ini kecuali
A. Kita hendaklah menghargai kemerdekaan negara.
B. Kita perlulah menjaga negara kita dengan baiknya
C. Kita mestilah memandang tinggi bangsa kita berbanding bangsa lain
D. Kita mestilah memastikan kedamaian negara terus berkekalan

Soalan 2

Baca bahan-bahan yang diberikan dengan telitinya. Kemudian, jawab soalan-soalan yang

berikutnya.

BAHAN 1

Alias berharap dan hendak bersuara agar namanya disebut oleh Cikgu Sunan. Pendapatan
hariannya, selepas sekolah atau pada hari minggu tidak mencukupi walaupun beruknya yang
memetik buah kelapa itu tidak pernah sakit.

“Tolong beri nama dan hantar ke pejabat. Ada orang nak beri bantuan pakaian sikit,” kata
guru besar dan terus beredar.

“Baiklah, cikgu,” jawab Cikgu Sunan dan kemudian kembali duduk dan mejanya.
Alias tunduk semahu-mahunya walaupun tergerak juga hendak memanggang kepala untuk
memberitahu yang dia cuma ada dua helai seluar dan sehelai baju. Sehelai untuk dipakai ke sekolah
dan sehelai lagi untuk dipakai ketika bersama-sama Chot memanjat kelapa.

BAHAN 2

Zali datang ke sekolah berkaki ayam. Cikgu Ayub tidak begitu senang dengan keadaan Zali.
Walaupun dimarah dan didenda, Zali tetap tidak berkasut.Pada suatu hari, Cikgu Ayub mendenda
Zali dengan mengikat kotak tisu di kedua-dua belah kakinya. Zali berasa sangat ma[5lum. Saerkjaakh]hari itu
zali tidak datang ke sekolah.

Cikgu Ayub berasa bersalah. Niatnya untuk menjadikan muridnya kelihatan kemas telah
menyediakan Zali tidak datangSokaelasnek2o:laPhr. oSsealeTpraasdsiesmioinnaglgu Zali tidak hadir ke sekolah, Cikgu
Ayub tidak ke pekan membeli kasut sekolah baharu untuk Zali. Cikgu Ayub telah pergi ke rumah
BaZcaali puenttiukaknmpermosbaerdiki abnawkashutdetenrgsaenbutte.liCtii,kkgeumAudyiuabnbjearwasaab ssuonaglagnu-hsohaiblaanmyealnihgabt ekreiakduatnaynarumah
deZnaglai.n menggunakan ayat anda sendiri.

i). Berdasarkan bahan 1 dan bahan 2, nyatakan bantuan yang diperlukan oleh watak Alias dan

warak Zali. [3 markah]

ii). Berdasarkan kedua-dua petikan, nyatakan persamaan antara Alias dan Zali. [3 markah]

iii). Masih banyak murid sekolah yang berasal daripada keluarga yang berpendapatan rendah.

Pada pendapat anda, bagaimanakah pihak sekolah dapat membantu murid-murid seperti Alias

dan Zali selain memberikan bantuan pakaian? [4 markah]

LATIHAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 2
SEMPENA CUTI PERINTAH KAWALAN PERGERAKAN (PKP) MINGGU 11

Jawapan anda hendaklah berdasarkan satu daripada novel yang telah anda kaji semasa di tingkatan
2
(i) Meniti Impian Karya Osman Ayob
(ii) Darah Titik Di Semantan Karya Arman Sani
(iii) Jejak MONPUS karya Zulaiha Paikon
(iv) Jalan ke Puncak karya Juri Durabi

1. Pilih tiga daripada nilai kemanusiaan yang terdapat dalam novel yang telah anda kaji. Berikan
satu contoh bagi setiap nilai tersebut.

Nilai Kemanusiaan

Kasih Sayang Keberanian Baik hati Ketabahan

Kerjasama Keinsafan

Pengorbanan

LATIHAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 2
SEMPENA CUTI PERINTAH KAWALAN PERGERAKAN (PKP) MINGGU 12

Bahagian A
[10 markah ]

Masa yang dicadangkan: 15 minit

Lihat maklumat di bawah dengan teliti. Berdasarkan maklumat di bawah tulis sebuah
karangan pendek yang panjangnya antara 50 hingga 80 patah perkataan.

Hari Keusahawanan di Sekolah

berkumpul di tapak jualan – mengemas gerai jualan – masyarakat setempat membeli
– sambutan hebat – acara cabutan bertuah – persembahan pentas – memperoleh
keuntungan – mengumpul dana – memperoleh pengalaman berharga – program
berjaya – sokongan semua pihak

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

LATIHAN MATA PELAJARAN BAHASA INGGERIS TINGKATAN 2
SEMPENA CUTI PERINTAH KAWALAN PERGERAKAN PEMULIHAN (PKPP)

MINGGU 10 ( 9/6/2020 – 12/6/2020 )

LATIHAN MATA PELAJARAN BAHASA INGGERIS TINGKATAN 2
SEMPENA CUTI PERINTAH KAWALAN PERGERAKAN PEMULIHAN (PKPP)

MINGGU 11 ( 15/6/2020 – 19/6/2020 )

LATIHAN MATA PELAJARAN BAHASA INGGERIS TINGKATAN 2
SEMPENA CUTI PERINTAH KAWALAN PERGERAKAN PEMULIHAN (PKPP )

MINGGU 12 ( 22/6/2020 – 26/6/2020 )

LATIHAN MATEMATIK TINGKATAN 2
SEMPENA CUTI PERINTAH KAWALAN PERGERAKAN (PKP) MINGGU 10

BAB 5.1 : SIFAT BULATAN
Rujuk nota di Buku Teks ( m/s 77 – 79 ).
Jawab Jom Cuba 5.1 ( m/s 80 )

Soalan 1

Soalan 2

Soalan 3

LATIHAN MATEMATIK TINGKATAN 2
SEMPENA CUTI PERINTAH KAWALAN PERGERAKAN (PKP) MINGGU 11
BAB 5.2 : SIFAT SIMETRI PERENTAS
1. A

P

X YY
OK

B
a) Namakan paksi simetri bagi rajah ini.
b) Diberi OK = 4 cm, PK = 3 cm. Cari OP.

P

3 cm

O 4 cm K

OP ² = OK ² + PK ² ( Teorem Pythagoras )
OP = √ ____² + _____ ²

= √ _____ ²
= _______ cm

c) Diberi OK = 8 cm , PK = 6 cm. Cari OP.

LATIHAN MATEMATIK TINGKATAN 2
SEMPENA CUTI PERINTAH KAWALAN PERGERAKAN (PKP) MINGGU 12

BAB 5.3 : LILITAN DAN LUAS BULATAN
Jawab semua soalan berikut :

1. Hitung lilitan bulatan :
a) Diameter = 21 cm

22

= 7

b) Jejari = 5 cm
= 3.142

2. Hitung luas bulatan :

22

Diberi =

7

a) Diameter = 12 cm

b) Jejari = 14 cm

LATIHAN SAINS TINGKATAN 2
SEMPENA CUTI PERINTAH KAWALAN PERGERAKAN (PKP) MINGGU 10

1. (a) Lengkapkan jadual di bawah dengan menyatakan keadaan jirim bagi objek di
sekeliling kita.

Complete the table below by stating the states of matter of the objects around us.

Objek Keadaan jirim
Object State of matter
(i) Kerusi
Chair [2 markah]
(ii) Minyak masak
Cooking oil
(iii) Wap
Steam
(iv) Besi

Iron

(b) Aiman secara tidak sengaja telah mencampurkan garam dan daun teh
kering. Cadangkan satu kaedah untuk mengasingkan garam dan daun teh
berdasarkan pengetahuan anda tentang sifat fizik jirim.

Aiman accidentally mixed salt and dried tea leaves. Suggest one way to
separate the salt and tea leaves based on your knowledge of physical
properties of matter.

Rajah 4
Diagram 4

………………………………………………………………………………………......

………………………………………………………………………………………......

………………………………………………………………………………………......
[2 markah

LATIHAN SAINS TINGKATAN 2
SEMPENA CUTI PERINTAH KAWALAN PERGERAKAN (PKP) MINGGU 11

1. Baca petikan artikel di bawah dan jawab soalan berikut;
Read the article below and answer the following questions;

Tarantula biasanya tinggal di kawasan hutan tropika, di mana terdapat air yang
banyak sepanjang tahun di kawasan persekitarannya dan suhu tidak begitu tinggi
atau rendah, jadi mereka tidak perlu terlalu mengawal suhu badan mereka.

Tetapi tarantula yang tinggal di kawasan yang gersang, iaitu sejenis Nokturnal
(aktif pada waktu malam) mereka hanya keluar pada waktu malam untuk
memburu, yang bermakna mereka mengelakkan suhu panas yang melampau
pada waktu siang dan tidak kehilangan banyak air.

Mereka juga mendapat banyak air yang diperlukan daripada makanan
yang mereka makan (serangga dan haiwan kecil yang lain seperti cicak)
dan oleh kerana mereka mempunyai rangka luar yang kuat, mereka tidak
kehilangan banyak air di kawasan permukaan badan mereka.

Sumber : https://mx.answers.yahoo.com

Tarantulas normally live in tropical forests, where there is plenty of water
all year around and the temperature is not that high or low, so they don’t
need to control their body temperature strictly.

But the ones living in more arid areas, are Nocturnal (active during night)
which means they only come out at night to hunt, which means they avoid
the extreme hottest part of the day and don’t lose much water.

They also gain much of their needed water from the food they eat (insects and
other small creatures such as lizards) and because they have a tough
exoskeleton, they don’t lose much water through the surface area of their body.

Source: https://mx.answers.yahoo.com

(a) Dengan merujuk kepada keadaan itu, tandakan ( ) pada pernyataan yang betul bagi
maksud homeostasis.
With reference to the conditions, tick ( ) the statement that give the correct meaning of
homeostasis.

(i) Pengekalan keadaan persekitaran dalam badan sesuatu organisma.
The maintenance of the internal environment in the body of an organism.

(ii) Pertumbuhan sel atau tisu di luar organisma dalam medium yang sesuai.
The growth of cells or tissues outside the organisms in a suitable medium.

[1 markah]

(b) Berikan dua contoh kawal atur yang penting dalam badan manusia.

…………………………………………………………………….……………….……
………………………………………………………………………….…………….…

[2 markah] [2 marks]

(c) Apakah yang akan berlaku kepada badan manusia apabila terdedah
kepada persekitaran yang terlampau sejuk?
What happens to human body when exposed to extreme cold condition?
…………………………………………………….……………….……………

…………………………………………………………………….…………….…
[2 markah]

(d) Pada pendapat anda, apakah kelebihan mempunyai suhu badan yang tetap
bagi manusia?
In your opinion, what is the advantage of having a constant body temperature
for human?

…………………………………………………………………….……………….……
………………………………………………………………………….…………….…

[1 markah]

LATIHAN SAINS TINGKATAN 2
SEMPENA CUTI PERINTAH KAWALAN PERGERAKAN (PKP) MINGGU 12

1 (a) Proses penolakan makanan sepanjang salur pencernaan melalui pengecutan dan pengenduran otot
disebut

.

(b) Penyingkiran makanan tidak tercerna (tinja) daripada badan disebut .

(c) Kesukaran untuk menyingkirkan makanan tidak tercerna (tinja) daripada badan disebut .

2 Nyatakan hasil akhir pencernaan yang diserap ke dalam usus kecil.

Makanan Hasil akhir pencernaan
(a) Karbohidrat
(b) Protein
(c) Lemak

3 Nyatakan pemerhatian pada akhir eksperimen dan berikan penjelasan.

(a) Ujian iodin
Pemerhatian:

kukus air (b) Penjelasan:
(37°C) dalam air liur mengurai

+ air liur kepada .

(c) Suhu 37°C dipilih kerana suhu

tersebut adalah bagi tindakan

.

4 Kaji eksperimen di bawah berkaitan dengan penyerapan makanan tercerna.

air suling (a) Nyatakan bahagian-bahagian yang diwakili oleh:
(i) tiub Visking:
(ii) air suling:

larutan kanji +

tiub Visking larutan glukosa

(b) Terangkan mengapa glukosa ditemui tetapi kanji tidak ditemui dalam air suling pada

akhir eksperimen. Molekul kanji adalah terlalu untuk

melalui dinding tiub Visking.

TAJUK : KESULTANAN JOHOR RIAU (SEJARAH TINGKATAN 2)
SEMPENA CUTI PKP MINGGU 10 (9/6/2020-12/6/2020)

1. Siapakah yang mengasaskan kerajaan Kesultanan Johor Riau?
___________________________________________________

2. Apakah yang dibina oleh Sultan Alauddin Riayat Shah 1 pada tahun 1528?
___________________________________________________

3. Nyatakan keistimewaan Pusat Pemerintahan Kota Sayong?
___________________________________________________

4. Isikan rajah dibawah
Persaingan Johor-Acheh-Portugis

TAJUK : KESULTANAN JOHOR RIAU (SEJARAH TINGKATAN 2)
SEMPENA CUTI PKP MINGGU 11 (15/6/2020-19/6/2020)

1. Isikan rajah di bawah

PUSAT
PERDAGANGAN DAN

PELABOHAN
ENTREPOT

TAJUK : KESULTANAN JOHOR RIAU (SEJARAH TINGKATAN 2)
SEMPENA CUTI PKP MINGGU 12 (22/6/2020-26/6/2020)

Lengkapkan rajah di bawah

Faktor Pelabuhan
Kesultanan Johor

Riau sebagai
Pelabuhan Entrepot

LATIHAN GEOGRAFI TINGKATAN 2
SEMPENA CUTI PERINTAH KAWALAN PERGERAKAN (PKP) MINGGU 10 (9-12/6/2020)

Lengkapkan rajah kepentingan pengangkutan darat yang berikut dengan merujuk Buku
Teks Tingkatan 2 mukasurat 83.

LATIHAN GEOGRAFI TINGKATAN 2

SEMPENA CUTI PERINTAH KAWALAN PERGERAKAN (PKP) MINGGU 11 (15-19/6/2020)

Lengkapkan rajah kepentingan pengangkutan awam yang berikut dengan merujuk Buku
Teks Tingkatan 2 mukasurat 85.

LATIHAN GEOGRAFI TINGKATAN 2

SEMPENA CUTI PERINTAH KAWALAN PERGERAKAN (PKP) MINGGU 12 (22-26/6/2020)

Lengkapkan rajah kepentingan sistem pengangkutan yang lestari yang berikut dengan
merujuk Buku Teks Tingkatan 2 mukasurat 86.

LATIHAN ASAS SAINS KOMPUTER TINGKATAN 2
SEMPENA CUTI PERINTAH KAWALAN PERGERAKAN PEMULIHAN (PKPP)

MINGGU 10 (9 – 12 JUN 2020)

1) Jawab soalan di bawah:

a) Lukiskan carta alir bagi aktiviti 2.3 (m/s 55)

***Anda digalakkan untuk membuat perbincangan bersama dengan rakan yang lain.

LATIHAN ASAS SAINS KOMPUTER TINGKATAN 2
SEMPENA CUTI PERINTAH KAWALAN PERGERAKAN PEMULIHAN (PKPP)

MINGGU 11 (15 – 19 JUN 2020)

1) Jawab soalan di bawah:
Struktur Kawalan Ulangan While (m/s 56)

a) Apakah maksud struktur kawalan ulangan while?
b) Apakah perbezaan antara Struktur kawalan ulangan while dan for?
c) Salin semula Rajah 2.14, 2.15 dan 2.16

LATIHAN ASAS SAINS KOMPUTER TINGKATAN 2
SEMPENA CUTI PERINTAH KAWALAN PERGERAKAN PEMULIHAN (PKPP)

MINGGU 12 (22 - 26 JUN 2020)

1) Jawab soalan di bawah:

a) Buat contoh 2.4 (Salin soalan sahaja) m/s 57
b) Berdasarkan contoh 2.4: (m/s 57 - 58)

i) Tuliskan pseudokod
ii) Lukiskan carta alir

TAJUK : REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TINGKATAN 2
SEMPENA CUTI PKP MINGGU 10 (9/6/2020-12/6/2020)

1. Rajah menunjukkan litar lengkap bervoltan 6 V dan nilai arus 0.5 A [P8]

RAJAH
Hitungkan nilai rintangan X ?

A 3Ω B 5.5 Ω C 6.5 Ω D 12 Ω

2. Rajah A menunjukkan paparan yang terdapat pada perisian pemprosesan pengaturcaraan
secara teks. [P7]

RAJAH B

RAJAH A

Manakah kumpulan arahan yang perlu ditekan bagi memaparkan arahan End If pada rajah B.

A Controller I/O B Decision

C Graphic Design D Other

3. Maklumat berikut adalah mengenal pasti pisau tumpul. [P4]

Proses Tiada kesan Alatan Masalah Alatan tidak
penambah sampingan dapat dikenal berfungsi
digunakan pasti
baikan semula dengan baik
alatan

Susunkan langkah penyelesaian masalah bukan inventif sehingga masalah itu dapat
diselesaikan.

Japawapan E dan B diberi.

EB

TAJUK : REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TINGKATAN 2
SEMPENA CUTI PKP MINGGU 11 (15/6/2020-19/6/2020)

1. Berikut adalah prinsip inventif bagi kaedah pemisahan masa. [P8]

Pengembangan terma A
Tindakan keterlaluan B
Kedinamikan C

Padankan prinsip itu dengan penerangan konsep yang betul dengan menulis A, B
dan C pada ruang yang disediakan.

Memecahkan satu ojbek kepada bahagian kecil yang boleh
bergerak

Jika tindakan tidak terhasil, lakukan tindakan yang sama
tetapi secara berlebihan

Menggunakan prinsip pengembangan atau pengecutan
terhadap sesuatu bahan

2. Tandakan ( √ ) bagi kenyataan definisi proses membuat acuan pelbagai kaedah
pembuatan model 3D yang betul pada petak yang disediakan [P2]

Proses membuang suatu bahagian daripada bahan supaya
menjadi bentuk yang dikehendaki

Proses menvisualkan idea dengan menghasilkan lakaran 3D

Proses mengubah bentuk sesuatu bahan menjadi bentuk lain
yang boleh digunakan untuk membina sesuatu produk

3. Maklumat dibawah menunjukkan jenis gear. [P2]

JENIS GEAR
A Gear taji
B Gear serong
C Gear belitan
D Gear gear heliks

Padankan nama dengan fungsi gear yang betul dengan menulis A, B, C atau D, di
petak yang disediakan.

Digunakan dalam sistem pemacu kereta untuk menukar kelajuan
daripada kelajuan rendah kepada kelajuan tinggi

Digunakan pada mesin untuk mengurangkan kelajuan dan
memindahkan tenaga putaran aci pada sudut tertentu

Digunakan untuk memindahkan tenaga antara aci yang selari

TAJUK : REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TINGKATAN 2
SEMPENA CUTI PKP MINGGU 12 (22/6/2020-26/6/2020)

1. Berikut adalah alatan yang menggunakan komponen mekanikal? [P2]

AB C

Padankan alatan itu dengan komponen mekanikal yang betul dengan menulis A, B
dan C pada ruang yang disediakan.

Takal dan tali sawat
Gear serong

Gear belitan

2. Jadual berikut menunjukkan litar elektrik. [P1]

Litar berbuka A
Litar selari B
Litar pintas C

Padankan litar itu dengan rajah yang betul dengan menulis A, B dan C pada
petak yang disediakan.

3. Berikut adalah sambungan litar lengkap bersiri. [P8]

M1 M2 M3

Berdasarkan rajah itu. Nyatakan komponen-komponen yang digunakan dalam litar tersebut.
a.
b.
c.

LATIHAN PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 2
SEMPENA CUTI PKPP MINGGU 10
(09-012 JUN 2020)
Latihan Menjana Kecemerlangan

BAHAGIAN FEKAH (SOLAT JUMAAT WADAH KESATUAN)
Jawab semua soalan

1. Apakah maksud Solat Jumaat segi bahasa dan istilah :

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2. Pilih jawapan yang betul berdasarkan pernyataan

Bermastautin Musafir Menegak Bermukim

i) ……………………. ialah orang yang sedang dalam perjalanan dengan jarak yang
melebihi dua marhalah.

ii) …………………… ialah orang yang menetap disatu tempat lebih daripada tiga hari
tidak termasuk hari perjalanan.

iii) …………………… ialah orang yang tinggal tetap di sesuatu tempat.

3. Senaraikan syarat wajib Solat dengan lengkap selain daripada Islam , Baligh dan Berakal.

i. ……………………………
ii. ……………………………
iii. ……………………………
iv. ……………………………

4. Islam mewajibkan Umatnya untuk menunaikan Solat Jumaat kerana didalamnya banyak
memberi hikmah yang tersirat dan tersurat. Jelaskan bagaimanakah menunaikan Solat
Jumaat dapat merapatkan persaudaraan sesama Islam.

…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

LATIHAN PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 2
SEMPENA CUTI PKPP MINGGU 11
(15-19 JUN 2020)
Latihan Menjana Kecemerlangan

BAHAGIAN FEKAH (KHUTBAH JUMAAT)
(Jawab semua soalan)

1. Apakah maksud Khutbah Jumaat:
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

2. Pilih Jawapan yang betul berdasarkan penyataan.

Wajib Sunat selepas sebelum Rukun Khatib
i.
ii. Khutbah hendaklah disampaikan ……………………… Solat Jumaat.

iii. Hukum Khutbah Jumaat adalah …………………. dan termasuk dalam syarat sah
Solat Jumaat.
iv.
……………………… hendaklah suci daripada hadas dan najis serta menutup
aurat.

……………………. hendaklah disampaikan dalam bahasa arab.

3. Senaraikan tiga daripada lima rukun Khutbah Jumaat:
i. ……………………………………………………………………….
ii. ……………………………………………………………………….
iii. ……………………………………………………………………….

4. Terdapat segelintir umat Islam tertidur ketika Khutbah Jumaat sedang disampaikan.
Jelaskan mengapa situasi ini berlaku sedangkan mendengar dengan teliti Khutbah
Jumaat penting kepada umat Islam.

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

LATIHAN PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 2
SEMPENA CUTI PKPP MINGGU 12
(22-26 JUN 2020)
Latihan Menjana Kecemerlangan

BAHAGIAN FEKAH (TAYAMMUM DEBU SUCI)
(Jawab semua soalan)

1. Apakah maksud Tayammum dari segi bahasa dan istilah:
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

2. Pilih Jawapan yang betul berdasar pernyataan.

Penyakit tertib Najis sebelum selepas debu

i. Rukun tayammum yang keempat ialah ………………………..

ii. Antara sebab mengharuskan tayammum tidak dapat menggunakan air kerana
…………………………

iii. Antara Syarat tayammum ialah cari air …………………….. masuk waktu solat.

iv. Antara syarat tayammum ialah menghilangkan ……………………….. terlebih
dahulu sebelum tayammum.

3. Senaraikan lima perkara sunat tayammum:

i. ………………………………………………………………………
ii. ………………………………………………………………………
iii. ………………………………………………………………………..
iv. ……………………………………………………………………..
v. ………………………………………………………………………

4. Terangkan dua hikmah disyariatkan tayammum:

i. ………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

ii. ………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

LATIHAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 2
SEMPENA CUTI PKP MINGGU 10 (9-12/6/2020)

1. Berdasarkan buku teks halaman 76, sila salin LATIHAN
nota “Cara Memupuk Masyarakat Penyayang”
2. Berdasarkan buku teks halaman 77, baca dan
dalam buku latihan. fahami petikan di bawah. Kemudian, jawab
soalan yang berikut.

1. Apakah sumbangan anda untuk membantu
mangsa bencana alam di atas?

2. Mengapakah masyarakat perlu menghulurkan
bantuan kepada mangsa bencana alam
tersebut?

LATIHAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 2
SEMPENA CUTI PKP MINGGU 11 (15-19/6/2020)

Latihan: Latihan

Berdasarkan buku teks halaman 88, isikan Berdasarkan muka surat 89, sila isi maklumat berikut
maklumat di bawah. dalam buku latihan.

KEPENTINGAN AGENSI PERKHIDMATAN AWAM
KEPADA MASYARAKAT

AGENSI PERKHIDMATAN AWAM YANG ⚫
TERDAPAT DI MALAYSIA ⚫

1. 2. 3. ⚫
⚫

⚫

4. 5. 6.

7. 8. 9 CARA MENGHARGAI AGENSI PERKHIDMATAN AWAM
⚫
⚫
⚫
⚫
⚫

LATIHAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 2
SEMPENA CUTI PKP MINGGU 12 (22-26/6/2020)

1. Berdasarkan buku teks halaman 90, lsalin 2. Latihan
nota “Peranan Agensi Perkidmatan Awam”.

Muka surat 93,Baca maklumat di bawah dan jawab
soalan yang berikut.

(i) Wajarkah penubuhan WAR di sekolah? Jelaskan.

(ii) Bagaimanakah anda boleh membantu objektif
penubuhan WAR yang dilaksanakan oleh SPRM?

(iii) Jelaskan perasaan anda jika penubuhan WAR
mencapai objektifnya.

***LATIHAN MINGGU 10,11,12 PERLU SALIN SEMULA DALAM BUKU LATIHAN.

LATIHAN BAHASA CINA SEMPENA CUTI PKP MINGGU 10 TINGKATAN DUA:

中二华文科功课：
*没带《华文练习》回家的同学，请复印或抄写在长簿子/单线纸上。
指示：打开《华文练习》第 28-29 页，阅读文言文，然后回答问题。祝学习愉快 !

晋平公①问于师旷②曰：“吾年七十，欲学，恐已暮③矣。” 师旷曰：“何不 炳烛④乎？”

平公曰： “安有为人臣而戏其君乎？”

师旷曰：“盲臣安敢戏其君？臣闻之，少而好学，如日出之阳； 壮而好学，如日中之光；老而
好学，如炳烛之明。炳烛之明， 孰与昧行乎⑤？”

平公曰：“善哉！”

(《说苑•建本》）

注释：

①晋平公 ：春秋时晋国国君。

②师旷 ：晋国的乐师。因为他是盲音乐师，世称“师矿”。

③暮 ：晚，迟。

④炳烛 ：燃烛照明。炳，（动词）点燃。

⑤孰与昧行乎 ：比摸黑走路哪个好呢？昧行：在黑暗中行走。昧：暗。

1. 师旷对晋平公劝学时用了哪三个比喻？ [6 分]

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

2. 师旷用的比喻说明了什么道理？ [5 分]

________________________________________________________________________________________

安有为人臣而戏其君乎? [4 分]
3. 将上面的句子译为现代汉语。

____________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

LATIHAN BAHASA CINA SEMPENA CUTI PKP MINGGU 11 TINGKATAN DUA :

中二华文科功课：
*没带《华文练习》回家的同学，请复印或抄写在长簿子/单线纸上。祝学习愉快!
指示： 请阅读课本第 68-72 页《读书与做人》，然后做《华文练习》第 51 页。

1 本文的中心论点是什么？试完成以下气泡图。 [3 分]

读书

2 为什么说读书是一件“简单又复杂的事儿”呢？ [3 分]

_________________________________________________________________________________

3 文中谈到作者读《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》，它们的作者分别是哪几位？

_________________________________________________________________________________

4 你认为“大写的人”是一个怎样的人？ [6 分]

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

鲁迅先生的小说，让你懂得当时旧社会的残酷、黑暗、卑鄙，给你一种动力，鼓舞你向

上，像阳光照进来一样，世界亮了起来。

5 上文运用了什么修辞手法？其用意何在？ [5 分]

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

通过博览群书，就可以得到你生活之外的一大部分知识。 [5 分]
6 上述这句话，你同意吗？试写出你的看法。

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

LATIHAN BAHASA CINA SEMPENA CUTI PKP MINGGU 12 TINGKATAN DUA :

中二华文科功课：

*没带《华文练习》回家的同学，请复印或抄写在长簿子/单线纸上。
指示： 请阅读课本第 110-114 页《绝句二首》，然后做《华文练习》第 53 页。 祝学习愉快 !

(一）译文填充： [8 分]

王维《山中》 李白《望庐山瀑布•其二》

荆溪白石出，天寒红叶稀。 曰照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

翻译：荆溪潺湲流过，______粼粼显露， 翻译：香炉峰在______的照射下生起紫色烟霞，

天气变得寒冷，______落落稀稀。 远远望见______似白色绢調悬挂在山前。

山路元无雨，空翠湿人衣。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

翻译：山间小路上原本并没有______， 翻译：高崖上飞腾______的瀑布好像有几千尺，
是那空明翠色好像______人衣。 让人恍惚以为是银河从天上______到人间。

(二〉试回答下列各题：

1.你认为《山中》这首诗描写的是什么时节的山中景色？ [3 分]

_________________________________________________________________________________

2.《山中》这首诗描绘了怎样的冬景？试完成以下树型图。 [3 分]
《山中》的冬景

3. 《望庐山瀑布》诗句中“飞流直下三千尺”，运用了什么修辞手法？有何作用？ [5 分]

_________________________________________________________________________________

4. 试写出《山中》和《望庐山瀑布》这两首诗的异同。 [6

分]

《山中》 《望庐山瀑布》

异

同



LATIHAN BAHASA TAMIL TINGKATAN 2
SEMPENA CUTI PERINTAH KAWALAN PERGERAKAN (PKP) MINGGU 10

ககொடுக்கப்பட்டுள்ள உவமைத்க ொடர்கமளக் ககொண்டு வொக்கியம் அமைத்திடுக

1. ைணியும் ஒலியும் பபொல
2. இமலைமை கொய் பபொல
3. பசுைரத் ொணி பபொல
4. பழம் நழுவிப் பொலில் விழுந் ொற் பபொல
5. ொமயக் கண்ட பேமயப் பபொல
6. உள்ளங்மக கநல்லிக்கனி பபொல
7. நுனிப்புல் பைய்ந் ொற் பபொல
8. புற்றீேல் பபொல
9. கும்பிடப்பபொன க ய்வம் குறுக்பக வந் து பபொல
10. அழகுக்கு அழகு கேய்வது பபொல

LATIHAN BAHASA TAMIL TINGKATAN 2
SEMPENA CUTI PERINTAH KAWALAN PERGERAKAN (PKP) MINGGU 11

பின்வரும் கேொற்கமளக் ககொண்டு வொக்கியம் அமைத்திடுக

i. அமல
ii. கொமள
iii. ஆறு
iv. ைணம்
v. ைதி
vi. கமல
vii. பொர்
viii. கபொரி
ix. பணி
x. கபொறி
xi. அறுந்து
xii. கொமல
xiii. அமழ
xiv. இரக்கம்
xv. அருந்து

LATIHAN BAHASA TAMIL TINGKATAN 2
SEMPENA CUTI PERINTAH KAWALAN PERGERAKAN (PKP) MINGGU 12

க ட் டு மர

உடல் நலத்ம ப் பபணும் வழிமுமைகள் குறித்து நண்பர்கள் இருவர்
உமரயொடுகின்ைனர். அவ்வுமரயொடமல எழுதுக.
கீபழ ககொடுக்கப்பட்டுள்ள குறிப்புகமள விவரித்து உைது உமரயொடமலத் யொர் கேய்க.

 உடற்பயிற்சி, விமளயொட்டு
 முமையொன உணவுப் பழக்கம்
 பபொதுைொன ஓய்வும் தூக்கமும்
 நன்கனறிமிக்க வொழ்க்மகமுமை
 முமையொன ைருத்துவப் பரிபேொ மன