The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

แฟ้มปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by 110 วิภาดา ไชยโชค, 2024-01-29 07:31:53

นางสาววิภาดา ไชยโชค

แฟ้มปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา

49 เกณฑ์การเก็บคะแนนวิชาภาษาจีน (จ22201) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 โรงเรียนมัธยมเทศบาล 6 นครอุดรธานี(ต่อ) ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง รายการประเมิน-คะแนน ก่อนกลางภาค กลางภาค หลังกลางภาค ปลายภาค K P A K K P A K บทที่6 爱好 งานอดิเรก 1.บอกคำศัพท์ จดจำ และตอบคำถามคำศัพท์ เกี่ยวกับงานอดิเรกได้ - - - - 5 3 1 6 คะแนน 2.สามารถอ่านออกเสียงคำศัพท์และพูดประโยค สนทนาเรื่องงานอดิเรกได้ รวม 15 10 5 20 15 10 5 20 รวมทั้งหมด 100 48


50 ค าอธิบายรายวิชา รายวิชาภาษาจีน 4 จ 22202 สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต ศึกษาทักษะการใช้ภาษาจีน อธิบายค าศัพท์ บทสนทนาที่ใช้ในชีวิตประจ าวัน การถามจ านวน การซื้อ ขาย กิจวัตรประจ าวัน กิจกรรมต่าง ๆ เกี่ยวกับห้องพวกเธอมีนักเรียนกี่คน คุณยายกลับจากบ้าน เรียนภาษาจีน กับคุณครูหวา เสี่ยวหลงขายรองเท้า ลูกไก่หัดบิน ทุกคนล้วนมีความสามารถเป็นของตนเอง ฉันไม่อยากกิน แฮมเบอร์เกอร์ ฉันอยากดูไซอิ๋ว เที่ยวบ้านเสี่ยวหลง แปรงฟันก่อนนอน คุณยายซื้อสาลี่มากมาย เราไปเที่ยว สวนสาธารณะกัน ใกล้ถึงปีใหม่แล้ว พวกเขาก าลังฟังเทป พ่อไก่แสนรู้ โดยการเรียนรู้ค าศัพท์ใหม่ ความหมาย หลักการใช้ ไวยากรณ์ ลักษณะนาม การใช้สรรพนาม วิธีการเขียนอักษร ภาษาท่าทางในการสื่อสารตาม สถานการณ์ต่าง ๆ การถามตอบประโยคสั้น ๆ โต้ตอบใช้ประโยคตามโครงสร้างไวยากรณ์ที่ใช้สื่อความหมาย ตามบริบทต่าง ๆ ในการสนทนาทั้งที่เป็นทางการ และไม่เป็นทางการ และใช้ประโยคต่าง ๆ ได้อย่างถูกต้อง โดยใช้กระบวนการฝึกทักษะทางภาษา การพูด การฟัง การอ่านและการเขียน เพื่อแลกเปลี่ยนความรู้ ความคิด สื่อสารเรื่องราวในสถานการณ์จริง/จ าลอง มีความรู้ความสามารถในการใช้ทักษะการคิดวิเคราะห์ การ คิดสร้างสรรค์ เพื่อให้เกิดความสามารถตามทักษะทางภาษา เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ ทักษะกระบวนการทางภาษาฟัง พูด อ่าน และเขียน ได้อย่างถูกต้อง และ สุภาพตามมารยาทสังคม วัฒนธรรมของจีน ตามความสนใจ เกิดความสามารถในการคิด ความสามารถใน การ สื่อสาร ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต และความสามารถในการใช้เทคโนโลยีได้ อย่างมีประสิทธิภาพ ผลการเรียนรู้ 2. อ่านออกเสียงตัวอักษร คำศัพท์ กลุ่มคำ ประโยค ตามหลักการอ่านในระบบเสียงภาษาจีนกลาง 4. พูดหรือเขียนโต้ตอบในการสื่อสารระหว่างบุคคล 5. เขียนอักษรจีนตามหลักการเขียน คำศัพท์ 9. บอกความเหมือน หรือความแตกต่างระหว่างการออกเสียงประโยคชนิดต่าง ๆ การใช้เครื่องหมาย วรรคตอน และการลำดับคำตามโครงสร้างประโยคของภาษาจีนและภาษาไทย 10. เปรียบเทียบความเหมือนหรือความแตกต่างระหว่างเทศกาล งานฉลอง วันสำคัญ และชีวิตความ เป็นอยู่ของจีนกับของไทย 12. ใช้ภาษาจีนในการสืบค้น และรวบรวมข้อมูลต่าง ๆ 13. พูดทักทายตามวัฒนธรรมของจีน 14. พูดแนะนำตนเอง 15. พูดโต้ตอบด้วยคำสั้น ๆ ง่าย ๆ ในการสื่อสารระหว่างบุคคล รวมผลการเรียนรู้ 9 ผลการเรียนรู้ 49


51 เกณฑ์การเก็บคะแนนวิชาภาษาจีน (จ22201) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 โรงเรียนมัธยมเทศบาล 6 นครอุดรธานี ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง รายการประเมิน-คะแนน ก่อนกลางภาค กลางภาค หลังกลางภาค ปลายภาค K P A K K P A K บทที่1 今天星期几?วันนี้คือวันอะไร? 1.นักเรียนบอกความหมายของคำศัพท์เกี่ยวกับ เรื่องวันหรือสัปดาห์ได้ 5 4 2 7 คะแนน - - - - 2. นักเรียนสามารถอ่านออกเสียงคำศัพท์บทเรียน เรื่องวันหรือสัปดาห์ได้ถูกต้อง บทที่2 现在几点?ตอนนี้กี่โมง? 1.นักเรียนบอกความหมายของคำศัพท์เกี่ยวกับ เรื่อง 现在几点?ได้ถูกต้อง 5 3 2 7 คะแนน - - - - 2.นักเรียนสามารถอ่านออกเสียงคำศัพท์เรื่อง 现在几点?ได้ถูกต้อง บทที่3 你吃什么?คุณกินอะไร? 1.นักเรียนบอกความหมายของคำศัพท์และบท สนทนาเกี่ยวกับเรื่อง 你吃什么? 5 3 1 6 คะแนน - - - - 2.นักเรียนฝึกปฏิบัติอ่านออกเสียงเป็นภาษาจีน เกี่ยวกับเรื่อง 你吃什么? บทที่4 您买什么?คุณซื้ออะไร? 1.นักเรียนบอกความหมายของคำศัพท์เกี่ยวกับ ผลไม้ได้ถูกต้อง - - - - 5 4 2 7 คะแนน 2.นักเรียนสามารถสนทนาตอบคำถามของบทเรียน 您买什么?ได้ถูกต้อง 50


52 เกณฑ์การเก็บคะแนนวิชาภาษาจีน (จ22201) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 โรงเรียนมัธยมเทศบาล 6 นครอุดรธานี(ต่อ) ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง รายการประเมิน-คะแนน ก่อนกลางภาค กลางภาค หลังกลางภาค ปลายภาค K P A K K P A K บทที่5 这是哪国人? นี่คือคนประเทศไหน? 1.นักเรียนบอกความหมายของคำศัพท์เกี่ยวกับ เรื่อง 这是哪国人?ได้ถูกต้อง - - - - 5 3 2 7 คะแนน 2.นักเรียนสามารถอ่านออกเสียงคำศัพท์ บทเรียนเรื่อง 这是哪国人 ได้ถูกต้อง บทที่6 汉语难吗?ภาษาจีนยากไหม? 1.นักเรียนบอกความหมายของคำศัพท์เกี่ยวกับ คำศัพท์วิชาต่างๆได้ - - - 5 3 1 6 คะแนน 2.นักเรียนสามารถอ่านออกเสียงคำศัพท์เรื่อง วิชาต่างๆได้ถูกต้อง - - - รวม 15 10 5 20 15 10 5 20 รวมทั้งหมด 100 51


53 วิจัยในชั้นเรียน ชื่อเรื่อง การพัฒนาทักษะการอ่านออกเสียงสัทอักษรจีน โดยวิธีการจัดการเรียนรู้โดยใช้บัตรค าศัพท์ส าหรับ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ผู้วิจัย นางสาววิภาดา ไชยโชค อาจารย์ที่ปรึกษา อาจารย์อนงครัตน์ บังศรี ปีการศึกษา 2566 บทคัดย่อ การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1.เพื่อเปรียบเทียบทักษะการอ่านออกเสียงสัทอักษรจีน วิชาภาษาจีน ของนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนโดยกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้บัตรคำศัพท์ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน 2. เพื่อเปรียบเทียบ ผลสัมฤทธิ์ทักษะการอ่านออกเสียงสัทอักษรจีน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่2 โรงเรียนมัธยมเทศบาล 6 นครอุดรธานี โดย ใช้บัตรคำศัพท์หลังเรียนเทียบกับเกณฑ์ร้อยละ 70 กลุ่มเป้าหมายเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเทศบาล 6 นครอุดรธานี จังหวัดอุดรธานีได้จากการสุ่ม แบบกลุ่ม จำนวน 30 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ 1.แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาจีน 2.แบบทดสอบทักษะการอ่าน ออกเสียงสัทอักษรจีน ก่อนเรียนและหลังเรียน วิชาภาษาจีน 3 การวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติ หา ค่าเฉลี่ย ร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าทีแบบไม่อิสระและทำการเปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างก่อน เรียนและหลังเรียนโดยใช้บัตรคำศัพท์สรุปผลการใช้แผนได้ดังนี้ 1. การเปรียบเทียบทักษะการอ่านออกเสียงสัทอักษรจีน ก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้บัตรคำศัพท์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 พบว่า คะแนนสอบก่อนเรียนมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 9.60 คิดเป็นร้อยละ 48.00 และคะแนน สอบหลังเรียนมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 16.10 คิดเป็นร้อยละ 80.50 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนวิชาภาษาจีน ของนักเรียนที่เรียนโดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้บัตรคำศัพท์หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .05 ค าส าคัญ : ทักษะ/การอ่าน/ออกเสียง/สัทอักษรจีน 52


54 ส่วนที่ 4 การปฏิบัติตน 53


55 1. ตารางนิเทศการสอน 54


56 2. ปฏิทินกิจกรรม Eng-Thai-Chi 55


57 3. ค าสั่งการปฏิบัติงาน 56


58 ภาคผนวก ค าสั่งแต่งตั้ง 57


59 \ ประชุมครั้งทั้งที่ 2 ก่อนเปิดภาคเรียน ประชุมครั้งที่ 1 ก่อนเปิดภาคเรียน 58


60 ปฐมนิเทศชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ท าความสะอาดห้องเรียนก่อนเปิดเทอม 59


61 โครงการเข้าค่ายธรรม จริยธรรมนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 60


62 เวรประจ าวันศุกร์ จัดเตรียมสถานที่วัดป่าโนนนิเวศ 61


63 ต่อยอดท าบุญผ้าป่าสามัคคี ท าบุญตักบาตรวันก่อตั้งโรงเรียนมัธยมเทศบาล 6 ครบรอบ 47 ปี 62


64 พิธีเข้าประจ ากองลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ จัดเตรียมสถานที่วันไหว้ครู 63


65 พิธีไหว้ครู ประชุมผู้ปกครอง เจ้าหน้าที่ฝ่ายรับลงทะเบียนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 64


66 เช็คชื่อโฮมรูมตอนเที่ยงทุกวันก่อนขึ้นห้องเรียน เวรหน้าห้องสมุดประชาชน 65


67 นิเทศการสอนครั้งที่ 1 เวรโรงจอดรถนักเรียน 66


68 โครงการ Freshy วัยใส การแข่งขันกีฬานักเรียนกลุ่มโรงเรียนสังกัดเทศบาลนครอุดรธานี 67


69 พิธีมอบเหรียญทอง กีฬาฟุตบอล กิจกรรมสวดมนต์ไหว้พระ สายชั้น ม.2 68


70 ถวายผ้าอาบน้ าฝนที่วัดป่าโนนนิเวศ นักเรียนสายชั้น ม.2 งานประเพณีถวายเทียนพรรษา เทศบาลนครอุดรธานี 69


71 กิจกรรมโครงการ English Camp เวรสามแยกศูนย์เยาวชน 70


72 การแข่งขันทักษะวิชาการ นักแสดงละครจีน โครงการอบรมให้ความรู้เกี่ยวกับลูกน้ ายุงลายเพื่อป้องกันโรคไข้เลือดออก 71


73 ประเมินโครงงานอนามัยสิ่งแวดล้อม 72


74 โครงการ Chinese Camp 73


75 โครงการค่ายภาษาอังกฤษเชิงบูรณาการ ที่จังหวัดขอนแก่น 74


76 การประชุมเชิงปฏิบัติการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา ภาคเรียนที่ 2 โฮมรูมนักเรียนชั้นม.2 ก่อนขึ้นชั้นเรียน 75


77 ประชุมของสายชั้นมัธยมศึกษาชั้นปีที่ 2 น านักเรียนชั้นม.2 ตรวจช่องปาก 76


78 การแข่งขันศิลปะหัตกรรมนักเรียน ครั้งที่ ๗๑ เตรียมจัดสถานที่วันคริสต์มาส 77


79 กิจกรรมวันคริสต์มาส 78


80 ท าบุญตักบาตรวันปีใหม่ 79


81 เข้าค่ายลูกเสือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ปฐมนิเทศผู้ปกครอง ภาคเรียนที่ 2 80


82 81


83 82


84 83


85 84


86 85


87 80 86


88 87


89 88


90 89


91 90


92 91


93 92


94 93


Click to View FlipBook Version