1.6 จิตสำนึกความรับผิดชอบในวิชาชีพ

1

2

เกณฑ์การประเมนิ บันทกึ ผลการปฏบิ ัติงาน หลักฐาน/แหล่งขอ้ มลู

๖. จิตสำนึกความรับผิดชอบใน

วชิ าชพี

๖.๑ การมีเจตคติเชิงบวกกับ ข้าพเจา้ ไดป้ ฏบิ ตั ิตนดงั นี้ ๑. พฤตกิ รรม
วชิ าชพี ๑. มคี วามจงรกั ภักดีตอ่ สถาบันชาติ ศาสนาและ ๒. ภาพกิจกรรม
พระมหากษัตรยิ ์

๒. มีความภูมิใจในอาชีพครูและภูมิใจในตนเอง

ที่สามารถเป็นครูและปฏิบัติหน้าที่ในกิจกรรม

ต่างๆได้ เช่นได้ เป็นกรรมการในการสร้างชุด

การเรยี นรู้ฟนื้ ฟภู าวะถดถอย สพป.กระบ่ี

๓. มีการพัฒนาตนเองและนำความรู้มาบูรณา

การจัดการเรยี นการสอนให้เกดิ ประสิทธภิ าพ

ภาพประกอบในตวั ชวี้ ัด ๖.๑ การมเี จตคติเชงิ บวกกบั วชิ าชพี

ศึกษาดูงาน เพอื่ พฒั นาตนเองและโรงเรยี น จดั กจิ กรรมโดยนกั เรยี นมสี ว่ นรว่ ม

สนับสนุนนักเรยี นทม่ี ีความสามารถ เป็นกรรมการในการสรา้ งชดุ การเรียนรู้ฟ้นื ฟูภาวะ
ถดถอย

3

เกณฑ์การประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมลู

๖.๒ การมุ่งมั่น ทุ่มเทในการ ข้าพเจ้าพยายามศึกษาหาความรู้เพิ่มเติม ๑. พฤติกรรม

สร้างสรรค์ นวัตกรรมใหม่ๆ อยเู่ สมอจากแหล่งเรียนรตู้ ่างๆ ดงั น้ี ๒. ภาพกิจกรรม

เพื่อให้เกิดการพัฒนาวิชาชีพและ ๑. ศึกษาข้อมูลจากอินเตอร์เน็ตในการผลิตส่ือ ๓. ส่ือนวตั กรรม
ให้สงั คมยอมรบั การสอนที่น่าสนใจ ๔. ผลงานนนกั เรียน
๒. ผลิตสื่อการสอนที่เป็นนวัตกรรมใหม่เรื่อง

การบวก ลบ คูณ หาร เพื่อให้นักเรียนเรียนรู้

และเกดิ ความเข้าใจ

๓. จดั ทำแบบฝกึ เสรมิ ทกั ษะและใบงาน

๔. ออกแบบกิจกรรมที่กระตุ้นความสนใจแก่

ผู้เรียน

๕. จดั การเรยี นการสอนที่หลากหลาย

ภาพประกอบในตัวชีว้ ดั ๖.๒ การมุ่งมั่น ทมุ่ เทในการสรา้ งสรรค์ นวตั กรรมใหมๆ่ เพอื่ ให้เกิดการพัฒนาวิชาชีพ
และให้สังคมยอมรบั

ช้ินงาน และผลงานนักเรียน นวตั กรรม เกม 24

ใชส้ อ่ื ประกอบการสอน เนน้ ประสบการณต์ รง จากสือ่ การสอน

4

เกณฑก์ ารประเมิน บนั ทึกผลการปฏบิ ตั ิงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมลู

๖.๓ ประพฤติปฏบิ ัติตนในการ ขา้ พเจ้าประพฤติตนใหเ้ ป็นสมาชิกที่ดีของ ๑. พฤตกิ รรม
รกั ษาภาพลกั ษณใ์ นวชิ าชพี
สังคมและมีจิตสาธารณะมีความรับผิดชอบต่อ ๒. ภาพกจิ กรรม
สงั คม โดยมีการชว่ ยเหลือเพื่อนร่วมงานและยึด
หลักคุณธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพในการ ๓. เกยี รติบตั ร

ยดึ เหนยี่ วจิตใจในการปฏิบตั ิงาน ดงั นี้

๑. ได้เข้าร่วมเป็นสมาชิกจิตอาสาของมูลนิธิ

ตา่ งๆ

๒. ได้มีส่วนร่วมกับเพื่อนร่วมงานในกิจกรรม

ตา่ งๆ

๓. แต่งกายสภุ าพเหมาะสมกับความเปน็ ครู

๔. พัฒนาตนเองให้ทันเหตุการณ์ตามยคุ สมัย

ภาพประกอบในตัวชี้วัด ๖.๓ ประพฤติปฏิบตั ิตนในการรักษาภาพลักษณ์ในวิชาชีพ

มีสว่ นร่วมกับเพือ่ นรว่ มงานในกจิ กรรมตา่ งๆ แตง่ กายสภุ าพเหมาะสมกบั ความเปน็ ครู

พฒั นาตนเองใหท้ นั เหตกุ ารณ์ตามยคุ สมยั เขา้ รว่ มเปน็ สมาชกิ จติ อาสาของมลู นธิ ติ ่างๆ

5

เกณฑ์การประเมนิ บันทกึ ผลการปฏิบตั ิงาน หลักฐาน/แหล่งขอ้ มลู

๖.๔ การปกป้อง ป้องกนั มิให้ผู้ ข้าพเจ้าคอยให้ให้คำแนะนำผู้ร่วมวิชาชีพ ๑. พฤตกิ รรม
ร่วมวิชาชพี ประพฤติปฏบิ ัติ
ในทางที่จะเกิดภาพลกั ษณเ์ ชิง ให้ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดีและยึดมั่น ๒. ภาพกจิ กรรม
ลบตอ่ วิชาชีพ ปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครูอย่าง

เครง่ ครดั โดยข้าพเจ้าปฏิบัติดังนี้

๑. ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี โดยเป็น

บุคคลมีจติ อาสา

๒. ร่วมปกปอ้ งการกระทำผดิ ของผูร้ ว่ มวิชาชพี

๓. พฒั นาตนเองอย่างต่อเน่ืองและให้คำแนะนำ

แก่ผู้ร่วมวิชาชีพ

ภาพประกอบในตัวชว้ี ัด ๖.๔ การปกป้อง ป้องกันมใิ ห้ผรู้ ่วมวชิ าชีพประพฤตปิ ฏิบตั ใิ นทางทจ่ี ะเกิดภาพลกั ษณ์
เชิงลบตอ่ วิชาชีพ

ทำอา่ งล้างมือ ใหก้ บั นักเรียน ตดั หญา้ หนา้ โรงเรยี น

ทำปา้ ยข้อความจุดถา่ ยรูปของโรงเรียน ซ่อมโต๊ะ ที่เสียให้โรงเรยี น

6

เกณฑก์ ารประเมิน บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ขอ้ มลู

๖.๕ การจัดกิจกรรมส่งเสริมการ ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าทีด้วยใจ ทุ่มเทในการ ๑. พฤตกิ รรม

ใฝ่รู้ ค้นหาสร้างสรรค์ถ่ายทอด ทำงาน ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ยอมรับ ๒. ภาพกิจกรรม
ปลูกฝังและเป็นแบบอย่างท่ีดีของ ฟงั ความคิดเหน็ ของเพอ่ื นรว่ มงาน และปรบั ปรุง

เพื่อนรว่ มงานและสังคม ในส่วนที่ตนเองบกพร่อง ให้ดีมากขึ้นกว่าเดิม

โดยปฏบิ ัตดิ งั นี้

๑. เป็นบุคคลใฝ่รู้ พัฒนาตนเอง แลกเปลี่ยน

ความคิดเห็นกบั เพื่อนร่วมงาน

๒. สร้างสรรค์กิจกรรมการเรียนการสอนและ

เป็นแบบอย่างแก่เพื่อนร่วมงานและผู้ร่วม

วิชาชีพ

ภาพประกอบในตัวช้วี ัด ๖.๕ การจัดกิจกรรมสง่ เสริม การใฝร่ ู้ คน้ หาสร้างสรรค์ ถ่ายทอดปลกู ฝงั และเป็น
แบบอย่างที่ดขี องเพอื่ นร่วมงานและสงั คม

สอนการใชโ้ ปรแกรมคอมพวิ เตอรเ์ บือ่ งตน้ พัฒนาระบบการตรวจสอบการเงนิ ออนไลน์

จัดโครงการของ สปสช. จัดการสอนเช่ือมโยงการใช้ชีวติ ประจำวนั