BUKU PENGURUSAN SEKOLAH 2021

i. Matematik C dan Sains C
6.3 Syarat ambil pakej Kemanusiaan Tingkatan 4

i. Matematik C dan Sains D
6.4 Syarat masuk ke pakej Kemanusiaan Tingkatan 4 K2

i. Matematik D dan Sains D

7.0 SUKATAN PELAJARAN / DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN (DSKP) DAN
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

7.1 Sukatan pelajaran terkini yang dilaksanakan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia hendaklah
diperolehi dan disimpan oleh setiap guru.

7.2 Salinan Panitia untiuk setiap tingkatan disimpan dalam fail Panitia.
7.3 Rancangan Pelajaran Harian mengandungi perkara berikut:

i. Tajuk / Isi Pelajaran
ii. Standard Kandungan
iii. Standard Pembelajaran
iv. Kriteria kejayaan
v. Aktiviti
vi. Refleksi
7.3 Fail Rekod Mengajar (FRM) dihantar setiap hari akhir persekolahan minggu berkenaan. Guru-guru
menyerahkan FRM ke pejabat.
7.4 Semua guru mesti membawa Fail Rekod Persediaan Mengajar setiap kali masuk ke kelas.
7.5 Menghabiskan Sukatan:
i. Tingkatan 3 – Sukatan dihabiskan pada akhir bulan Julai.
ii. Tingkatan 5 – Sukatan dihabiskan pada akhir bulan Ogos
iii. Tingkatan 1,2 & 4 dihabiskan pada bulan Oktober.
7.6 Pendidikan Bestari – Kaedah pengajaran hendaklah kepada ‘ student centered ‘ (berpusatkan pelajar)
dan menggunakan ABM / ICT yang disediakan. Kualiti P&P dipertingkatkan dengan guru menguasai
kaedah-kaedah terkini (PAK 21) dan pengamalannya dilaksanakan setiap masa melalui program
perkembangan staf.

8.0 PENILAIAN, PENGESANAN PBD DAN PEPERIKSAAN
8.1 Peperiksaan Penggal - 2 kali setahun
i. Pertengahan Tahun - Mei / Jun
ii. Percubaan / PAT - September / Oktober
8.2 Penilaian - 1 kali setahun (Mac)
8.3 SIAPSIAGA PT3 DAN SPM
i. 2 minggu sebelum PT3, SPM.
8.4 Dasar Peratusan markah Untuk Tingkatan 1,2, 3 & 4 ( Penilaian PBD )
i. Peperiksaan Pertengahan Tahun 100% Markah.
ii. Jumlah Markah Akhir Tahun 100% akan menentukan Kedudukan Kelas.
8.5 Dasar Peratusan markah Untuk Tingkatan 5
i. Peperiksaan Pertengahan Tahun 100%
ii. 100% Markah Akhir Tahun
8.6 Format Peperiksaan
i. Penilaian – Masa 1 jam dan pengujian hanya terhadap sukatan yang diajar sepanjang masa
sebelum ujian.
ii. Peperiksaan Penggal –
(a) Masa mengikut Kertas sebenar – peperiksaan awam.

47

(b) Format – Mengikut format soalan kertas peperiksaan awam.
8.7 Jadual Pengawasan Ujian

i. Penilaian – Mengikut Jadual Peribadi *
ii. Penilaian diadakan serentak selama seminggu.
8.8 Jadual Pengawasan Peperiksaan Penggal
i. Jadual Pengawasan Ikut Jadual Peribadi
ii. Masa – Mengikut keperluan peperiksaan awam
8.9 Rekod Markah
i. Markah Ujian Bulanan/Penilaian disimpan dalam Fail Rekod Mengajar.
ii. Markah Peperiksaan dimasukkan dalam komputer menggunakan sistem SAPS dan slip akan

ditandatangani oleh ibu bapa / penjaga.
8.10 Syarat Lulus / menguasai tahap minimum

i. Tingkatan 1- 4 mengikut keputusan semasa jawatankuasa kurikulum.
ii. Tingkatan 5 mengikut garis panduan LPM.

8.11 Jadual Pemarkahan

8.11.1 TINGKATAN 1 – 3 (SAPS)

MARKAH GRED MATA SKALA STATUS
GANJARAN GRED
L
85 – 100 A 5 0 L
1 L
70 – 84 B 4 2 L
3 L
60 – 69 C 3 4 G
5
50 – 59 D 2

40 – 49 E 1

01 – 39 F 0

00 TH

JADUAL PEMARKAHAN PENTAKSIRAN PT3
Mata Pelajaran Lisan
Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris

MARKAH GRED
40-50 A
35-39 B
30-34 C
25-29 D
20-24 E
0-19 G

Ujian Bertulis

MARKAH GRED
80-100 A
70-79 B
60-69 C
50-59 D
40-49 E
0-39 F

48

8.11.2 TINGKATAN 4 & 5

MARKAH GRED MATA GANJARAN SKALA GRED STATUS
90 – 100 A+ 4.00 0 L
80 – 89 A 4.00 1 L
70 – 79 A- 3.50 2 L
65 – 69 B+ 2.50 3 L
60 – 64 B 2.00 4 L
55 – 59 C+ 1.50 5 L
50 – 54 C 1.00 6 L
45 – 49 D 1.00 7 L
40 – 44 E 0.50 8 L
0 – 39 G 0 9 G

8.12 Jadual Penentu Item / Jadual Spesifikasi Item (JPS / JSI)
i. Semua penyedia soalan ujian/peperiksaan penggal diminta menyediakan JPI/JSI mengikut
tahap kesukaran yang logik untuk para pelajar cemerlang.
ii. JPI/JSI yang disediakan akan dijadikan asas dalam penilaian pada ujian berikutnya.
iii. Bagi soalan Objektif – analisis ‘Item’ mesti disediakan setiap kali selepas ujian /
peperiksaan.

8.13 Dailog Prestasi / Postmortem Untuk Peperiksaan
i. Dilaksanakan selepas peperiksaan PPT dan Percubaan
ii. Postmortem secara bertulis disediakan oleh Ketua Panitia setiap kali Keputusan
Peperiksaan PT3 & SPM dan Peperiksaan Dalaman dikeluarkan.
iii. Kekuatan dan kelemahan hendaklah dikenalpasti secara individu.
iv. Setiap Ketua Panitia mempunyai senarai pelajar cemerlang dan pelajar kritikal untuk
diambil tindakan sewajarnya.
v. Melaksanakan program untuk peningkatan / pemulihan.
(Maklumat terperinci pelajar berkenaan perlu disalurkan kepada HEM dan kaunseling)

9.0 PEMANTAUAN
9.1 Pengajaran dan Pembelajaran
a. Pencerapan Guru di bilik darjah akan dilaksanakan sekurang-kurangnya dua kali dalam
setahun.
b. Guru-Guru akan dipantau oleh Pengetua, Penolong-Penolong Kanan, Guru-Guru
Kanan/Ketua Panitia. Jadual penyeliaan berfokus akan dikeluarkan setiap tahun.
c. Guru dinasihat supaya berbincang dan menetapkan tarikh dan masa yang sesuai untuk
diselia.
d. Adalah digalakkan guru terlebih dahulu menawarkan diri untuk diselia.
e. Ketua-Ketua panitia juga digalakkan menyelia guru-guru di bawah panitianya.
f. Melaksanakan Learning Walk.
9.2 Pengurusan Panitia
a. Pengurusan Panitia diletakkan sepenuhnya di bawah pengawasan Guru Kanan Panitia
Mata Pelajaran berkenaan.
b. Penolong Kanan akan menyelia semua panitia 2 kali setahun.
c. Semua fail akan disemak dan berada di bilik Guru Kanan.
d. Panitia mesti menentukan jumlah latihan yang perlu diberikan kepada pelajar sepanjang
tahun dalam Mesyuarat.

49

9.3 Peperiksaan & Penilaian

a. Penolong Kanan akan bertanggungjawab sepenuhnya membantu Pengetua dalam

pengurusan dan penyeliaan peperiksaan dan ujian

b. Jawatankuasa Peperiksaan sekolah dibentuk seperti dalam senarai tugas tahunan.

9.4 Bilik-Bilik Khas

a. Semua bilik khas akademik mesti diurus dengan sempurna.

b. Penyeliaan adalah seperti berikut:

i. Bilik Bahasa - KP Bahasa

ii. Bilik Operasi PT3 - SU PT3

iii. Bilik Pendidikan Islam - KP Pendidikan Islam

iv. Makmal Komputer - Guru ICT

v. Pusat Akses - Guru Media

vi. Makmal Sains - Guru Kanan Sains

vii. Bilik SPBT - SU SPBT

c. Rekod Penggunaan dan peraturan penggunaan serta jawatankuasa mesti diwujudkan.

d. Keselamatan bahan dan peralatan hendaklah diutamakan pada sebilang masa.

9.5 Jawatankuasa Pemantauan

a. Jawatankuasa Tetap Pemantauan Akademik:

i. Pengetua

ii. Penolong Kanan

iii. Penolong Kanan HEM

iv. Penolong Kanan Kokurikulum

v. Guru-Guru Kanan Bidang

9.6 Penyeliaan Buku Latihan Pelajar

a. Kerja pelajar akan dicerap oleh pihak pengurusan sekurang-kurangnya 2 kali setahun.

b. Guru-Guru Penolong akan menyerahkan buku dari setiap kelas yang diajar untuk semakan

ketua panitia.

c. Ketua-Ketua Panitia akan menyerahkan buku daripada kelas yang diajar kepada Guru

Kanan Bidang.

d. Ketua-Ketua Bidang akan menyerahkan buku daripada kelas yang diajar kepada Penolong

Kanan.

e. Semua Penolong Kanan akan menyerahkan buku kepada Pengetua untuk semakan.

f. Rekod Penyeliaan Buku Kerja Pelajar hendaklah diserahkan kepada Penolong Kanan *.

10.0 ANGGARAN PERBELANJAAN TAHUNAN PANITIA
10.1 Dasar perbelanjaan akan ditentukan semasa Mesyuarat Kewangan Sekolah. Setiap Panitia
boleh mengemukakan cadangan pembeliaan buku dan peralatan bantu mengajar kepada Guru
Kanan Bidang.
10.2 Dasar perolehan, penggunaan, penyelenggaraan dan verifikasi tahunan mesti mengikut Arahan
Perbendaharaan yang sedang berkuar kuasa.
10.3 Bajet hendaklah berdasarkan peruntukan wang kerajaan dan wang suwa yang ada.

11.0 BUKU TEKS, PUSAT SUMBER SEKOLAH DAN BAHAN BACAAN
11.1 Buku Teks yang dibekalkan dimaksimakan penggunaannya.
11.2 Komponen Sastera dalam Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris digunakan dalam kelas.
11.3 Keselamatan dan keadaan buku teks hendaklah diselia 2 kali setahun.
11.4 PSS hanya dibenarkan penggunaan pada waktu PdPc bagi mata pelajaran Bahasa Melayu,
Bahasa Inggeris 1 waktu seminggu.

50

11.5 Masuk ke PSS dengan tujuan pengajaran berfokus sahaja dibenarkan.
11.6 Waktu ketiadaan guru, guru ganti digalakkan membawa murid ke PSS untuk mencari

maklumat.
11.7 Program NILAM Pusat Sumber akan diselia sepenuhnya oleh Guru-Guru Bahasa. Penyemakan

buku NILAM Pelajar dilakukan sekurang-kurangnya sekali (1) dalam tiga (3) bulan oleh Guru
Bahasa bagi tiga (3) bahasa.
11.8 Jadual Penyemakan akan dikeluarkan oleh Guru Penyelaras PSS.
11.9 Buku-buku rujukan pembelian panitia hendaklah diuruskan dengan baik serta mempunyai
rekod yang teratur.
11.10 Buku-Buku rujukan percuma (Naskah Guru) hendaklah dijadikan aset panitia (Hakmilik
Sekolah).

12.0 PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK
12.1 Semua program utama yang berlangsung dalam PdP dibuat berdasarkan keperluan panitia.
12.2 Dasar Kurikulum menyokong penuh semua program peningkatan akademik yang bertunjang ke
arah kecemerlangan pelajar.
12.3 Jawatankuasa Kecemerlangan Akademik adalah nadi membantu semua panitia dalam
merancang dan melaksana program akademik.
12.4 Panitia diminta mengemukakan kertas cadangan yang relevan untuk program akademik panitia
berkenaan.
12.5 Penglibatan HEM, Kaunseling dan Warden asrama adalah wajib bagi penyelarasan program
akademik.
12.6 Antara Program Peningkatan; Kelas Q&A, SMART TOUCH, SMART CAMP dan Ceramah
Teknik Menjawab.

13.0 PERKEMBANGAN STAF/LDAP
13.1 Kursus Profesionalisme
Kursus Profesionalisme akan diadakan pada hari Sabtu yang akan ditentukan atau waktu
petang hari persekolahan.
13.2 Kursus Perkembangan Staf (LDAP)
a. Dirancang mengikut keperluan/permintaan guru/panitia dan mengikut budi bicara
pengetua.
b. Dilaksanakan 7 kali setahun.
13.3 Bahan-Bahan Ilmiah Kursus
a. Diperbanyakkan untuk keperluan guru lain
b. Disimpan untuk rujukan panitia.
13.4 Laporan Kursus
a. Semua guru yang menghadiri kursus ‘dimestikan’ mengisi borang laporan dan memberikan
taklimat ringkas kepada pengetua apabila pulang berkursus.
b. Memberikan kursus kepada semua guru/guru mata pelajaran berkenaan.

14.0 PELAN INTERVENSI SEKOLAH TRANSFORMASI (PInTaS) T25
14.1 Semua panitia mata pelajaran dikehendaki membuat laporan PInTaS dua kali setahun.
14.2 Laporan PInTaS diserahkan kepada SU TS25.

15.0 DASAR PENGGUNAAN KERTAS UNTUK PdPc DAN PEPERIKSAAN
15.1 Percetakan 100 helai ke bawah dibuat secara Photostat dengan kebenaran.
(Di sekolah atau di luar)

51

15.2 100 helai ke atas direso di sekolah – tempah serahan sekurang-kurangnya 3 hari sebelum
penggunaannya.

16.0 TARGET PEPERIKSAAN AWAM DAN DALAMAN - 100%
16.1 SPM - 9A /10A*
i. Sasaran Kelulusan (Kuantiti)
ii. Sasaran Kelulusan (Kualiti) - 50%
iii Semua Pelajar LULUS setiap Subjek. - 10A*
16.2 PT3
i. Sasaran Kelulusan (Kuantiti)
ii. Sasaran Kelulusan (Kualiti)
iii Minima ‘D’ bagi semua subjek
16.3 Dalaman – LULUS bagi semua subjek

17.0 PENYERTAAN PERTANDINGAN LUAR AKADEMIK
17.1 Anugerah Gemilang Akademik – semua bahagian yang dipertandingkan berbentuk Akademik
disertai kearah persediaan bahagian berkenaan di sekolah.
17.2 Guru-Guru juga digalakkan mengambil bahagian dalam pertandingan agensi-agensi luar ke
arah memartabatkan nama sekolah.

18.0 PENENTUAN DAN PERUBAHAN DASAR KURIKULUM
18.1 Penentuan dasar yang ditetapkan berubah mengikut keperluan pendidikan Negara.
18.2 Perubahan dilakukan dari semasa ke semasa mengikut keputusan pentadbir melalui Mesyuarat
pengurusan dan Mesyuarat kurikulum.

19.0 MAJLIS ANUGERAH KECEMERLANGAN
19.1 Diadakan sekali setiap tahun bagi tujuan penghargaan kepada pelajar-pelajar yang cemerlang
19.2 Penghargaan kepada semua guru dan panitia mata pelajaran.
19.3 Galakan dan motivasi kepada pelajar.

20.0 PELAKSANAAN DUAL LANGUAGE PROGRAM (DLP)
20.1 Melibatkan kelas 1 Amanah, 2 Amanah, 3 Amanah, 4 Sains dan 5 Sains.
20.2 Mata pelajaran Sains, Matematik, Sains Tulen dan Matematik Tambahan diajar dalam Bahasa
Inggeris
20.3 Bahan sokongan Pengajaran dan Pembelajaran;
i. Dokumen Standard Kurikulum Dan Pentaksiran -sesawang bpk.moe.gov.my
ii. Pelaporan Pentaksiran Sekolah dan Panduan Perkembangan Pembelajaran Murid-
sesawang bpk.moe.gov.my
iii. Buku Teks -- eltc.edu.my
iv. Kursus Profisiensi Bahasa Inggeris dan Bahasa Melayu secara dalam
talian:www.moe.gov.my dan eltc.edu.my

21.0 PELAKSANAAN KSSM 2021
21.1 Rujuk Surat Pekeliling Ikhtisas Kementerian Pendidikan Malaysia Bilangan 9 Tahun 2016:
PELAKSANAAN KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH SECARA
BERPERINGKAT-PERINGKAT MULAI TAHUN 2017

52

Lampiran 1 MATA PELAJARAN DAN PERUNTUKAN MASA MINIMUM JAM SETAHUN

KSSM MENENGAH RENDAH (TINGKATAN 1, 2 dan 3)

BIL MATA PELAJARAN TERAS MASA MINIMUM SETAHUN
(JAM)

1. Bahasa Melayu 128

2. Bahasa lnggeris 112

3. Matematik 112

4. Sains 112

5. Sejarah 64

6. Pendidikan Islam 128

Pendidikan Moral 64+*32

MATA PELAJARAN WAJIB

7. Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan 64

8. Geografi 48

9. Reka Bentuk dan Teknologi 64
Asas Sains Komputer

10. Pendidikan Seni Visual 32

11. Perhimpunan 16

Nota:
i. * Masa minimum pelaksanaan aktiviti di luar waktu PdP ialah 32 jam setahun.
ii. ** Dilaksanakan mengikut pilihan murid dengan kelulusan sekolah.

21.2 Rujuk Surat Pekeliling Ikhtisas Kementerian Pendidikan Malaysia Bilangan 6 Tahun 2019:
PELAKSANAAN KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH (MENENGAH ATAS) DAN
PELAKSANAAN PAKEJ MATA PELAJARAN MULAI TAHUN 2020

Lampiran 1

MATA PELAJARAN DAN PERUNTUKAN MASA MINIMUM JAM SETAHUN
KSSM MENENGAH ATAS (TINGKATAN 4 DAN 5)

BIL. MATA PELAJARAN TERAS MASA MINIMUM JAM
SETAHUN

1 Bahasa Melayu 128

2 Bahasa Inggeris 112

3 Matematik 112

4 Sains 112

5 Sejarah 64

6 Pendidikan Islam 96

Pendidikan Moral 64

MATA PELAJARAN WAJIB

7 Pendidikan Jasmani dan Pendidikan 64
Kesihatan

MATA PELAJARAN ELEKTIF

8 *Maksimum mana-mana lima mata pelajaran 64 – 480
elektif seperti di Lampiran 2

Perhimpunan 16

Nota:
* Pernyataan ini adalah tidak terpakai bagi murid di Sekolah Berasrama Penuh (SBP) dan murid yang
mengambil Kurikulum Bersepadu Dini (KBD) dan Kurikulum Bersepadu Tahfiz (KBT)

53

Lampiran 2

MATA PELAJARAN ELEKTIF DAN PERUNTUKAN MASA MINIMUM JAM SETAHUN KSSM MENENGAH
ATAS (TINGKATAN 4 DAN 5)

ELEKTIF BAHASA MASA MINIMUM ELEKTIF PENGAJIAN ISLAM MASA MINIMUM
JAM SETAHUN JAM SETAHUN

Bahasa Arab 96 Pendidikan Al Quran dan Al 96
Sunnah

*Bahasa Cina 64 Pendidikan Syariah Islamiah 96

Bahasa Tamil 64 Tasawwur Islam 96

Bahasa Iban 64 Mata Pelajaran KBD

Bahasa Kadazandusun 64 Usul Al-Din 128

Bahasa Semai 64 Al-Syariah 128

Bahasa Perancis 64 AI-Lughah Al-Arabiah AI-Mu'asirah 128

Bahasa Jepun 64 Al-Adab wa Al-Bala hah 80

Bahasa Jerman 64 AI-Manahij Al-Ulum AI-Islami 48

**Bahasa Korea 64 Mata Pelajaran KBT

**Bahasa Cina Komunikasi 64 Hifz Al-Quran 320

ELEKTIF KEMANUSIAAN MASA MINIMUM Maharat Al-Quran 80

DAN SASTERA IKHTISAS JAM SETAHUN Turath Dirasat AI-Islamiah 96

Prinsip Perakaunan 96 Turath Bahasa Arab 96

Ekonomi 96 Turath Al-Quran wa Al-Sunnah 80

Perniagaan 96

***Pengajian Keusahawanan 96

Pendidikan Seni Visual 64

Pendidikan Muzik 64

Geografi 64

Kesusasteraan Melayu Komunikatif 64

****Kesusasteraan Inggeris 64/32

Kesusasteraan Cina 64

Nota:

i. Pelaksanaan mata pelajaran Bahasa Perancis, Bahasa Jepun, Bahasa Jerman, Bahasa Korea dan Bahasa Cina
Komunikasi adalah menggunakan guru di luar norma.

ii. *Pelaksanaan Bahasa Cina Sekolah Conforming tertakluk kepada surat KP(BS)8502/15/006 (22) bertarikh 16
November 2000.

iii. Pelaksanaan di Tingkatan 4 bermula pada Tahun 2021.

iv. *** Pelaksanaan perlu merujuk kepada Surat Siaran Bil. 10 Tahun 2019 dan hanya ditawarkan di Sekolah Menengah
Teknik.

v. ****Masa Minimum Jam Setahun adalah 64 jam di Tingkatan 4 dan 32 jam di Tingkatan 5 (rujuk Surat Siaran Bil. 9
Tahun 2019).

vi. Pelaksanaan Kesusasteraan Melayu Komunikatif, Kesusasteraan Inggeris, Kesusasteraan Cina dan Kesusasteraan
Tamil perlu merujuk kepada Surat Siaran Bil. 9 Tahun 2019.

54

Lampiran 2 (sambungan)

MATA PELAJARAN ELEKTIF DAN PERUNTUKAN MASA MINIMUM JAM SETAHUN KSSM MENENGAH

ATAS (TINGKATAN 4 DAN 5)

ELEKTIF STEM (SAINS MASA ELEKTIF STEM (MATA MASA
TULEN DAN MATEMATIK MINIMUM JAM PELAJARAN VOKASIONAL) MINIMUM JAM

TAMBAHAN) SETAHUN SETAHUN

Fizik 96 Pembinaan Domestik 256
Kimia 96 Pembuatan Perabot 256
Biologi 96 Produksi Reka Tanda 256
Matematik Tambahan 96 Menservis Peralatan Elektrik 256
Domestik
ELEKTIF STEM (SAINS MASA Rekaan dan Jahitan Pakaian 256
GUNAAN DAN TEKNOLOGI) MINIMUM JAM Katering dan Penyajian 256

SETAHUN

******Sains Tambahan 96 Landskap dan Nurseri 256

Grafik Komunikasi Teknikal 96 Tanaman Makanan 256

Asas Kelestarian 96 Reka Bentuk Grafik Digital 256

Pertanian 96 Produksi Multimedia 256

Sains Rumah Tangga 96 Pem rosesan Makanan 256

Reka Cipta 96 Akuakultur dan Haiwan Rekreasi 256

Sains Komputer 96 Pendawaian Domestik 256

Sains Sukan 96 Menservis Automobil 256

*****Pengajian Kejuruteraan Awam 96 Gerontologi Asas dan Geriatik 256

*****Pengajian Kejuruteraan 96 Penjagaan Muka dan Penjagaan 256
Mekanikal Rambut

*****Pengajian Kejuruteraan Elektrik 96 256
dan Elektronik
Asuhan dan Pendidikan Awal
*****Lukisan Kejuruteraan 96 Kanak-Kanak

Hiasan Dalaman 256

Kerja Paip Domestik 256

Kimpalan Arka dan Gas 256

Menservis Motosikal 256

Menservis Peralatan Penyejukan 256

dan
Penyamanan Udara

Nota:
i. *****Pelaksanaan perlu merujuk kepada Surat Siaran Bil. 10 Tahun 2019 dan hanya ditawarkan di Sekolah
Menengah Teknik.
ii. ******Murid yang mengambil mata pelajaran Sains Tambahan tidak boleh mengambil bersama-sama mata
pelajaran Sains Tulen. Walau bagaimanapun, murid digalakkan untuk untuk mengambil mata pelajaran
Matematik Tambahan sebagai kombinasi.
iii. Pelaksanaan Mata Pelajaran Vokasional (MPV) periu merujuk kepada Surat Siaran Bil. 11 Tahun 2019

55

3.2.4 ETIKA SASARAN PENCAPAIAN KURIKULUM
1.0 SUKATAN PELAJARAN, RANCANGAN PELAJARAN DAN DSKP
1.1 Setiap guru mempunyai sukatan Pelajaran yang terkini berkaitan dengan subjek yang diajar.
1.2 Rancangan Pengajaran hendaklah disiapkan sebelum sesi persekolah bermula.
1.3 Menamatkan sukatan pelajaran pada akhir bulan Julai, bagi kelas peperiksaan Tingkatan 3 dan
bulan Ogos bagi Tingkatan 5.
1.4 Membuat laporan bertulis kepada Ketua Panitia, sekiranya sukatan pelajaran tidak dapat
dihabiskan menjelang akhit tahun.
1.5 Pelaksanaan PBD merujuk DSKP mata pelajaran berkenaan.

2.0 FAIL REKOD MENGAJAR
2.1 Melengkapkan butiran dan maklumat dalam FRM dalam masa 7 hari bekerja selepas sesi
persekolahan awal tahun.
2.2 Memastikan FRM pada setiap hari Jumaat pada atau sebelum jam 12.15 tengah hari.

3.0 PENGAJARAN & PEMBELAJARAN
3.1 Semua guru melaksanankan PdPc pada hari pertama persekolahan.
3.2 Berada di dalam kelas segera ketika waktu PdP bermula
3.3 Menyemak kehadiran murid setiap kali masuk ke kelas.
3.4 Memastikan perjalanan kelas lancar, membuat laporan sekiranya terdapat salah laku secepat
mungkin kepada Pengetua, Penolong Kanan, Penolong Kanan Petang, Guru Disiplin / Guru
Bertugas Mingguan.
3.5 Proses PdP mestilah menepati kehendak DSKP, SP dan RPH yang telah ditentukan.

4.0 PEPERIKSAAN & PENILAIAN
4.1 Menjalankan dan mentadbir peperiksaan berdasarkan arahan-arahan peperiksaan oleh
Lembaga Peperiksaan Malaysia / Jabatan Pendidikan Negeri / Pegawai Pendidikan daerah /
Unit Peperiksaan dan Penilaian sekolah.
4.2 Menyerahkan soalan-soalan ujian / peperiksaan sekolah untuk dicetak 1 minggu sebelum tarikh
peperiksaan bagi sesuatu kertas, dan menyerahkannya kepada Unit Penilaian dan Peperiksaan
Sekolah untuk simpanan, tidak lewat 2 hari sebelum tarikh kertas peperiksaan.
4.3 Menjadikan ‘zero defect’ sebagai amalan dalam penyediaan soalan / ujian.
4.4 Memasukkan markah ke dalam SAPS dan mengisi dalam buku markah. (Penilaian PBD)
4.5 Menyerahkan slip keputusan murid untuk ditandatangani oleh Pengetua / Penolong Kanan /
Penolong Kanan Petang / Ketua Bidang mengikut tarikh-tarikh yang telah ditetapkan.
4.6 Membuat ‘postmortem’ kertas soalan dan analisis pencapaian prestasi pelajar / mata pelajaran
dan menyerahkan kepada Penolong Kanan mengikut tarikh yang ditetapkan.
4.7 Menentukan pelunjuran prestasi murid meningkat berbanding tahun sebelumnya.

5.0 MESYUARAT JK KURIKULUM DAN MESYUARAT PANITIA
5.1 Memastikan Mesyuarat diadakan sekurang-kurangnya 4 kali setahun.
5.2 Menentukan agenda yang menjurus kepada kepada kecemerlangan akademik murid serta
pelaksanaan dasar-dasar pendidikan diutamakan.
5.3 Penyediaan minit mestilah menepati kehendak PKPA Bil. 2/1991.
PERANAN DAN FUNGSI PANITIA MATA PELAJARAN

1.0 STRUKTUR & ORGANISASI
1.1 Panitia mata pelajaran adalah badan ikhtisas yang dianggotai oleh semua guru yang mengajar
sesuatu mata pelajaran yang sama di sesebuah sekolah.

56

1.2 Badan ini dipimpin oleh seorang guru kanan yang dilantik oleh Pengetua berdasarkan,
kekananan, kepakaran dan pengalaman.

1.3 Semua ketua panitia adalah ahli Jawatankuasa Kurikulum Sekolah (JKS), bertindak sebagai
wakil panitia dan penghubung antara ahli panitia dan Pengetua.

1.4 Ketua Panitia akan membawa semua keputusan-keputusan yang diambil dalam Mesyuarat
panitia yang berkaitan dengan isu-isu atau masalah-masalah kurikulum kepada Pengetua atau
Penolong Kanan, samada untuk mendapatkan penyelesaian ataupun untuk makluman.

2.0 TUJUAN PANITIA MATA PELAJARAN
2.1 Memperbaiki dan meningkatkan mutu dan keberkesanan pengajaran dan pembelajaran di
sekolah khususnya.
2.2 Berusaha kearah mendapatkan strategi-strategi pengajaran yang inovatif yang boleh mendorong
serta menggerakkan kecenderungan pelajar terhadap pembelajaran di sekolah.
2.3 Memperbaiki pencapian prestasi pelajar dalam mata pelajaran berkenaan ada berasaskan
peperiksaan sekolah atau awam dan/atau berasaskan kepada prestasi/target yang diunjurkan
dalam program akademik sekolah.
2.4 Mewujudkan semangat kerjasama antara pengurusan panitia mata pelajaran dengan
pengurusan kelab atau persatuan akademik.

3.0 PERANAN PANITIA MATA PELAJARAN
3.1 Menyediakan DSKP
Memperolehi sukatan pelajaran yang terbaru dan kemaskini.
3.2 Rancangan Pelajaran
Menyediakan rancangan mengajar selaras di antara guru dan tingkatan.
3.3 Buku teks
Memilih dan mencadangkan buku teks kepada Jawatankuasa Kurikulum Sekolah.
3.4 Buku Rujukan
Memilih dan mencadangkan senarai buku rujukan tambahan kepada panitia mata pelajaan dan
Pusat Sumber Sekolah.
3.5 Mesyuarat Panitia
Mengadakan msesyuarat panitia secara berkala sekurang-kurangnya 4 kali setahun
sebagaimana yang ditetapkan oleh JKS, dan perjumpaan secara “ad-hoc” bila dan jika perlu.
3.6 Program Akademik
Merancang dan melaksanakan program-program akademik untuk meningkatkan prestasi
pelajar dalam mata pelajaran berkenaan.
3.7 Peperiksaan & Penilaian
Menyelaras semua soalan-soalan ujian dan peperiksaan yang disediakan bagi tiap-tiap
tingkatan dan menganalisis semua keputusan peperiksaan serta mengambil tindakan susulan
bagi mengatasi kelemahan pelajar.
3.8 Perkembangan Staf
Mengatur program perkembangan staf bagi meningkatkan pengetahuan dan kemahiran guru-
guru mata pelajaran yang berkaitan dengan PdPc.
3.9 Bilik Khas;
Menyelia bilik-bilik khas bagi mempastikan semua prosedur keselamatan dipatuhi dan bilik
berada dalam keadaan kondusif untuk PdPc.
3.10 Kewangan
Menyediakan anggaran perbelanjaan berdasarkan peruntukan kewangan dan mematuhi
prosedur pembelian dan pembayaran.

57

3.11 Buku Stok
Menguruskan dan menyemak buku stok sebagaimana yang telah diputuskan.

3.12 Fail Panitia
Menyelenggara semua fail-fail, minit-minit Mesyuarat, surat-menyurat dan rekod-rekod yang
berkaitan dengan panitia.
3.12.1 Fail Utama
3.12.2 Fail Sokongan
3.12.3 Fail Arkib

4.0 AHLI JAWATANKUASA PANITIA MATA PELAJARAN

Penasihat : Pengetua

Penyelaras : Ketua Bidang Berkenaan

Pengerusi : Ketua Panitia Berkenaan
Naib Pengerusi : Penolong Ketua Panitia Berkenaan

Setiausaha : Guru Mata Pelajaran Berkenaan
Ahli Jawatankuasa : Guru-Guru Mata Pelajaran Berkenaan

CADANGAN KUANTITI MINIMUM LATIHAN MURID (BULANAN) TAHUN 2021

BIL MATA PELAJARAN KP 1 TINGKATAN 4 5
23
2
BAHASA MELAYU 2
-
A Karangan - 2222 5
Rumusan/ Pemahaman - - - -2 2
1 B Ringkasan - 222 -
C 2
-
D Kemahiran Bahasa/ Tatabahasa - 5555 2
E Novel/(KOMSAS) - 2222 6
5
BAHASA INGGERIS 2
2
A Comprehension - 2222 20
20
B Information Transfer - 222 - 40
25
C Grammar - 2222 10
15
2 D Vocabulary - 10 10 10 6 -
E Literature 6665 -
20
F Writing 1112 20
20
G Summary 2 20
H Graphic Materials 20 30
25
I Rational Cloze 20 10
35
3 MATEMATIK - 20 20 30 40 10
25
4 SAINS - 25 25 25 25 -

5 PENDIDIKAN ISLAM - 10 10 10 10

6 SEJARAH - 3 3 3 13

7 GEOGRAFI - 15 15 20 -

8 RBT - 20 20 25 -

9 MATEMATIK TAMBAHAN - - - - 20

10 KIMIA - - - - 20
11 BIOLOGI - - - - 20

12 FIZIK - - - - 20

13 PERNIAGAAN - - - - 26
14 PENDIDIKAN MORAL - 20 20 20 25

15 PENDIDIKAN SENI VISUAL - 30 30 30 20

17 TASAWWUR ISLAM - - - - 25

18 PJPK - 10 10 10 10

19 PRINSIP PERAKAUNAN - - - - 20

20 ASK - 15 15 15 -

58

3.3 Anggota Jawatankuasa dan Bidang Tugas Kurikulum

JAWATANKUASA INDUK KURIKULUM

Pengerusi Pengetua

Timbalan Pengerusi Penolong Kanan Pentadbiran

Naib Pengerusi 1 Penolong Kanan Hal Ehwal Murid

Naib Pengerusi 2 Penolong Kanan Kokurikulum

Setiausaha Pn Yong Zuraidah bt Jamaludin

Penolong Setiausaha Pn Amelia bt Ahmad Shahrudin

Anggota Jawatankuasa Semua Guru Kanan Bidang
Semua Ketua Panitia MP

Setiausaha Kecemerlangan Akademik Pn Yong Zuraidah bt Jamaludin

Setiausaha Jadual Waktu Pn Hjh Sarinah bt Muhamad Safian
Setiausaha Peperiksaan Dalaman (Men Atas)/SAPS Pn Nur Heizei bt Natri

Pen SU Peperiksaan Dalaman (Men Rendah) Pn Fairuzilah bt Ahmad Tarmizi
Setiausaha Peperiksaan SPM En Ahmad Nazri b Daniel

Setiausaha SKPMg2 Pn Vanitha a/p Muniandy

Setiausaha Headcount Pn Nur Heizei bt Natri
Setiausaha PT3 Pn Siti Hajar bt Alias

Setiausaha PBD Pn Siti Hajar bt Alias
Setiausaha Pusat Sumber Sekolah Pn Suryati bt Mohd Sidi

Setiausaha Dasar 60:40 Pn Hjh Norlida bt Hasni

Setiausaha DLP Pn Nur Heizei bt Natri
Setiausaha Pencerapan Pn Hjh Halimah bt Zaman

Setiausaha TMK / Guru Penyelaras Bestari En Mohd Fauzi b Khairi
Guru Bimbingan & Kaunseling Pn Zuraida bt Rahid Safian

Setiausaha SPBT Pn Fahriyah bt Ngatimin
Juru Teknik Komputer En Muhamad Nor Hisyam b Muhammad

Zulkifl

Senarai tugas:
▪ Membuat ketetapan Kurikulum sekolah
▪ Mendokumenkan ketetapan
▪ Menyebarluaskan ketetapan
▪ Menyemak ketetapan
▪ Merancang,melaksanakan dan memantau program kurikulum sepanjang tahun
▪ Memastikan objektif dan matlamat akademik sekolah tercapai
▪ Mewujudkan suasana pengajaran dan pembelajaran berteraskan PAK21
▪ Mencadang, membina dan mengurus bahan bantu mengajar
▪ Membuat penilaian prestasi pembelajaran murid
▪ Merancang strategi pengajaran dan pembelajaran
▪ Menetapkan garis panduan penyediaan rancangan kerja
▪ Melaksanakan Mesyuarat
▪ Meningkatkan mutu pengajaran dan pembelajaran bagi meninggikan prestasi murid
▪ Merancang dan melaksanakan kelas bimbingan dan pemulihan
▪ Membuat pemantauan pelaksanaan DSKP
▪ Merancang kursus dan membuat pendedahan tentang maklumat baharu dalam pendidikan
▪ Menyebar bahan bacaan dan maklumat tentang pendidikan
▪ Membuat analisis keputusan UPSR, PT3, SPM, STPM, STAM dan peperiksaan dalaman serta merangka program

jangka pendek / intervensi dan jangka panjang bagi mengatasi kelemahan
▪ Membuat penilaian buku latihan yang digunakan oleh murid untuk menentukan kesesuaian dan membuat

pembetulan jika terdapat kesalahan
▪ Berusaha untuk membanyakkan bahan sumber pendidikan di sekolah
▪ Memberi panduan kepada guru-guru mata pelajaran
▪ Menghantar satu (1) salinan minit Mesyuarat ke PPD.

59

JAWATANKUASA PANITIA MATA PELAJARAN

BIDANG PANITIA KETUA PANITIA

Teknik dan Vokasional GKMP: Pn Hjh Sarinah bt Muhamad Safian

Sains & Matematik GKMP: Pn Hjh Norlida bt Hasni

Biologi Pn Mazalina bt Mohd Razali

Kimia Pn Noor Fadhilah bt Nordin

Fizik En Mohd Firdaus b Ahmad

Matematik En Alif Fadhli b Isa

Ketua Panitia STEM Sains Pn Hjh Rohayah bt Anuar
Matematik Tambahan Pn Amelia bt Ahmad Shahrudin

Reka Bentuk Teknologi Pn Norakmal bt Halim

Asas Sains Komputer En Mohd Fauzi b Khairi

Prinsip Perakaunan Pn Zuryati bt Mohd Rafae

Perniagaan Pn Fahriyah bt Ngatimin

GKMP: En Shaari bin Jusoh

Bahasa Bahasa Melayu Pn Nurul Aina bt Abu Sohot

Bahasa Inggeris Pn Annisa bt Abu Hassan

GKMP: Pn Hjh Halimah bt Zaman

Sejarah Pn Fairuzilah bt Ahmad Tarmizi

Geografi En Shamsul Bahare b Ramli

Kemanusiaan Pendidikan Seni Pn Rozaini bt Saidin
PJK En Asmawi b Abd Rani@Muda

Pendidikan Islam Pn Hjh Noraini bt Ab Hamid

Tasawur Islam Pn Hjh Aisah bt Wazir

Pendidikan Moral En Mohd Johari b Shamsuddin

Senarai tugas:
▪ Memperoleh dokumen Kurikulum terkini
▪ Menyelaras penyediaan RPT dan RPH
▪ Menyelaras pentaksiran sekolah
▪ Menyelaras pentaksiran bilik darjah
▪ Menganalisis data dan maklumat pentaksiran
▪ Mengambil tindakan susulan
▪ Mempengerusikan Mesyuarat panitia dan mengemas kini fail panitia mata pelajaran
▪ Memastikan salinan minit Mesyuarat panitia dihantar kepada pihak pentadbir sekolah
▪ Bertanggungjawab untuk pengagihan guru mata pelajaran mengikut keperluan
▪ Menentukan anggaran perbelanjaan tahunan bagi panitia
▪ Membantu dalam membuat pemilihan jenis buku dan bahan rujukan untuk Pusat Sumber Sekolah
▪ Menentukan penggunaan bahan bantu mengajar dan kaedah-kaedah pembelajaran terkini
▪ Menyelaraskan penyediaan JSU, soalan peperiksaan / ujian, skema dan pemeriksaan kertas jawapan
▪ Menyemak dan mengesahkan soalan-soalan peperiksaan dan ujian bulanan sebelum dicetak
▪ Membuat analisis keputusan peperiksaan / ujian bulanan untuk tindakan susulan
▪ Menyediakan koleksi soalan untuk rujukan
▪ Melaksanakan program kecemerlangan akademik yang dirancang oleh pihak sekolah
▪ Memberi kerjasama dalam mengadakan kursus dalaman kepada guru mengikut keperluan
▪ Bertanggungjawab untuk menyediakan murid ke pertandingan anjuran PPD, JPN, Kementerian Pendidikan dan lain-lain
▪ Menyelaras aktiviti persatuan akademik
▪ Menyediakan data / maklumat tentang mata pelajaran yang berkenaan dan dipamerkan
▪ Menyimpan salinan jadual waktu peribadi guru
▪ Membantu guru kanan mata pelajaran membuat pemantauan PdPc
▪ Bertanggungjawab untuk meningkatkan mutu dan prestasi serta pencapaian murid dalam peperiksaan dalaman dan
peperiksaan pusat.
▪ Mengemas kini buku stok panitia
▪ Penyelenggaraan bahan bantu mengajar agar mudah diakses
▪ Menyedia dan menyimpan dokumentasi program

60

JAWATANKUASA PROGRAM KECEMERLANGAN AKADEMIK

Pengerusi Pengetua

Timbalan Pengerusi Penolong Kanan Pentadbiran

Naib Pengerusi 1 Penolong Kanan Hal Ehwal Murid

Naib Pengerusi 2 Penolong Kanan Kokurikulum

Setiausaha Pn Yong Zuraidah bt Jamaluddin

Penolong Setiausaha Pn Amelia bt Ahmad Shahrudin

PT3 Penyelaras Program: Pn Siti Hajar bt Alias
AJK: Guru Kelas Tingkatan 3

SPM Penyelaras Program: En Ahmad Nazri b Daneil
AJK: Guru Kelas Tingkatan 5

Senarai tugas:
▪ Merancang, melaksana dan memantau program akademik sekolah
▪ Menyediakan laporan ringkas setiap program
▪ Menilai keberkesanan dan membuat penambahbaikan bagi program yang diadakan

JAWATANKUASA PENCERAPAN PdPc

Pengerusi Pengetua

Timbalan Pengerusi Penolong Kanan Pentadbiran

Naib Pengerusi 1 Penolong Kanan Hal Ehwal Murid

Naib Pengerusi 2 Penolong Kanan Kokurikulum

Setiausaha Pn Hjh Halimah bt Zaman

Anggota Jawatankuasa Semua Guru Kanan Bidang
Semua Ketua Panitia Mata Pelajaran

Senarai tugas:
▪ Merancang jadual pencerapan
▪ Mencerap proses PdPc
▪ Memeriksa Rekod Persediaan Mengajar Guru dan buku latihan murid
▪ Memberi maklum balas dan bimbingan kepada guru
▪ Mengisi borang pencerapan SKPMg2 Standard 4 dan menyerahkan sesalinan kepada guru data
▪ Mengambil tindakan susulan jika perlu

JAWATANKUASA PENGURUSAN PEPERIKSAAN, PENILAIAN & PENTAKSIRAN (PBD)

Pengerusi Pengetua

Timbalan Pengerusi Penolong Kanan Pentadbiran

Naib Pengerusi 1 Penolong Kanan Hal Ehwal Murid

Naib Pengerusi 2 Penolong Kanan Kokurikulum

Setiausaha Pn Hjh Norlida bt Hasni

Penolong Setiausaha Pn Nur Heizei bt Natri

PBD Pn Siti Hajar bt Alias

PT3 Pn Siti Hajar bt Alias

SPM En Ahmad Nazri b Daniel

PAJSK Pn Nurul Aina bt Abu Sohot
Pn Noor Fadhilah bt Nordin

PSIKOMETRIK Pn Zuraida bt Rahid Safian

Peperiksaan Dalaman: Menengah Rendah Pn Fairuzilah bt Ahmad Tarmizi (T1, T2 & T3)

Menengah Atas Pn Nur Heizei bt Natri (T4 & T5)

Headcount / Analisis Data Peperiksaan Dalaman dan Semua Guru Kanan
Awam Setiausaha Peperiksaan Dalaman / Awam

Senarai tugas :
▪ Merancang jadual waktu peperiksaan peringkat sekolah
▪ Menyelaras peperiksaan dan pentaksiran
▪ Melaksanakan peperiksaan dan pentaksiran
▪ Menguruskan pentadbiran peperiksaan awam
▪ Menganalisis data / maklumat peperiksaan dua (2) minggu setelah tamat peperiksaan

61

▪ Menghadiri taklimat peperiksaan oleh JPN dan Lembaga Peperiksaan
▪ Mengedar, mengumpul, menyemak borang kemasukan peperiksaan UPSR / PT3 / SPM / STPM dengan kerjasama guru

tingkatan
▪ Membuat pendaftaran kemasukkan calon peperiksaan awam
▪ Menyediakan Headcount untuk rujukan akademik sekolah
▪ Menganalisis keputusan peperiksaan dan mengambil tindakan susulan / intervensi

JAWATANKUASA PENJAMINAN KUALITI PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH

Pengerusi Pengetua

Timbalan Pengerusi Penolong Kanan Pentadbiran

Naib Pengerusi 1 Penolong Kanan Hal Ehwal Murid

Naib Pengerusi 2 Penolong Kanan Kokurikulum

Setiausaha Pn Siti Hajar bt Alias (PT3 dan PBD)

Pn Zuraida bt Rahid Safian (Psikometrik)

Penolong Setiausaha Pn Nurul Aina bt Abu Sohot (PAJSK)
En Asmawi b Abd Rani@Muda (SEGAK)

Pementoran Pn Hjh Halimah bt Zaman

Penyelarasan Pn Hjh Norlida bt Hasni

Pemantauan Pn Hjh Sarinah bt Muhamad Safian

Pengesanan En Shaari b Jusoh

Anggota Jawatankuasa Semua Ketua Panitia

Pementoran
▪ Membimbing guru menyediakan modul tahap penguasaan murid
▪ Membantu guru menyediakan instrumen pentaksiran
▪ Memberi pendedahan pelbagai jenis instrumen pentaksiran
▪ Memastikan pelaksanaan pentaksiran seiring dengan pengajaran dan pembelajaran
▪ Mendapatkan maklum balas untuk penambahbaikan PdPc

Penyelarasan
a) Sebelum Penyelarasan
▪ Mengadakan perbincangan tentang:
▪ Kebolehfahaman Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP)
▪ Kesesuaian instrument mengikut panduan pembinaan item
▪ Kefahaman tentang penskoran
▪ Pemilihan evidens murid untuk penyelarasan skor

b) Semasa Penyelarasan
▪ Memilih evidens murid mengikut aras pencapaian
▪ Membanding skor yang diberikan oleh guru
▪ Menyelaraskan pemberian skor

c) Selepas Penyelarasan
▪ Menyediakan laporan penyelarasan
▪ Menyelaras skor murid (jika perlu)

Pemantauan
a) Sebelum Pemantauan
▪ Menyediakan instrumen pemantauan

b) Semasa Pemantauan
▪ Menyemak bahan dan maklumat melalui aktiviti pemantauan untuk pengisian Dokumen Tahap Penguasaan Murid
▪ Membuat pemerhatian pelaksanaan PBD
▪ Menggunakan instrumen pemantauan yang telah dilengkapkan untuk memberi khidmat nasihat

c) Selepas Pemantauan
▪ Melaporkan dapatan pemantauan kepada setiausaha PBDMR
▪ Menyenaraikan kekuatan dan kelemahan pelaksanaan PBD
▪ Memberikan cadangan untuk tindakan susulan tentang pelaksanaan PBD atau penambahbaikan PBD

62

Pengesanan
a) Sebelum Pengesanan
▪ Menyediakan instrumen pengesanan
b) Semasa Pengesanan
▪ Menyenaraikan isu kebolehtadbiran dan kesesuaian instrumen pentaksiran
▪ Mencadangkan penyelesaian
c) Selepas Pengesanan
▪ Memastikan cadangan penyelesaian dilaksanakan
▪ Membuat penambahbaikan instrumen pentaksiran
▪ Melaksanakan program pengesanan semula

JAWATANKUASA PENINGKATAN PROFESIONALISME PENGAJARAN GURU

Pengerusi Pengetua

Timbalan Pengerusi Penolong Kanan Pentadbiran

Naib Pengerusi 1 Penolong Kanan Hal Ehwal Murid

Naib Pengerusi 2 Penolong Kanan Kokurikulum

Jawatankuasa PLC dan Pembelajaran Kolaboratif

Penyelaras Pn Hjh Sarinah bt Muhamad Safian

Setiausaha Pn Nur Heizei bt Natri

Jawatankuasa DELIMA / ICT

Penyelaras En Shaari b Jusoh

Setiausaha En Mohd Fauzi b Khairi

Jawatankuasa PAK21

Penyelaras Pn Hjh Halimah bt Zaman

Setiausaha Pn Mahani bt Hamdan

Pengurusan Kelas PAK21 Pn Vanitha a/p Muniandy

Ahli Jawatankuasa Semua Guru Kanan

Jawatankuasa KBAT dan i-Think

Penyelaras Pn Hjh Norlida bt Hasni

Setiausaha Pn Annisa bt Abu Hassan

Ahli Jawatankuasa Semua Ketua Panitia
Semua guru kelas

Senarai tugas:
▪ Merancang program pembangunan profesionalisme guru
▪ Melaksanakan program pembangunan profesionalisme mata pelajaran yang berkaitan
▪ Menilai keberkesanan program dan mengambil tindakan susulan
▪ Menggalakkan inovasi dan amalan PdPc terbaik dalam kalangan guru
▪ Memastikan KPI tercapai

JAWATANKUASA JADUAL WAKTU

Pengerusi Pengetua

Timbalan Pengerusi Penolong Kanan Pentadbiran

Naib Pengerusi 1 Penolong Kanan Hal Ehwal Murid

Naib Pengerusi 2 Penolong Kanan Kokurikulum

Setiausaha Pn Hjh Sarinah bt Muhamad Safian

Penolong Setiausaha Pn Mahani bt Hamdan

Anggota Jawatankuasa Semua Guru Kanan Mata Pelajaran

Senarai tugas :
▪ Merangka jadual waktu berasaskan bilangan kelas, mata pelajaran, bilangan guru dan opsyen guru
▪ Menyediakan jadual waktu induk, jadual waktu kelas, jadual waktu peribadi dan jadual waktu guru ganti
▪ Melaksanakan PdPc mengikut jadual
▪ Pengagihan mata pelajaran dan bilangan waktu yang sesuai
▪ Menentukan guru kelas berdasarkan kelas yang diajar
▪ Memastikan setiap mata pelajaran mencukupi bilangan waktunya mengikut Pekeliling Ikhtisas yang sedang berkuat kuasa

63

▪ Mengedarkan jadual waktu kepada semua guru
▪ Bersiap sedia untuk mengubah suai dan meminda jadual waktu mengikut keperluan semasa dan atas arahan PGB

JAWATANKUASA MBMMBI (6P)

Pengerusi Pengetua

Timbalan Pengerusi Penolong Kanan Pentadbiran

Naib Pengerusi 1 Penolong Kanan Hal Ehwal Murid

Naib Pengerusi 2 Penolong Kanan Kokurikulum

Setiausaha En Shaari b Jusoh

Anggota Jawatankuasa Semua Guru Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris

Senarai tugas:
▪ Merancang program peningkatan
▪ Melaksanakan program
▪ Membuat penilaian program
▪ Membuat tindakan susulan
▪ Menyediakan program peningkatan prestasi Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris
▪ Menyimpan dan mengemas kini fail MBMMBI

JAWATANKUASA DUAL LANGUAGE PROGRAM (DLP)

Pengerusi Pengetua

Timbalan Pengerusi Penolong Kanan Pentadbiran

Naib Pengerusi 1 Penolong Kanan Hal Ehwal Murid

Naib Pengerusi 2 Penolong Kanan Kokurikulum

Setiausaha Pn Hjh Norlida bt Hasni

Penolong Setiausaha Pn Suryati bt Mohd Sidi

Anggota Jawatankuasa Semua Guru DLP Tingkatan 1 – 5

Senarai tugas:
▪ Merancang program peningkatan
▪ Melaksanakan program
▪ Membuat penilaian program
▪ Membuat tindakan susulan
▪ Menyediakan program peningkatan prestasi
▪ Menyimpan dan mengemas kini fail DLP

3.4 Ketetapan Pelaksanaan Kurikulum

3.4.1 Analisis SWOT (Kekuatan, Kelemahan, Peluang, Ancaman) Kurikulum

KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)
S1. Guru mengikut opsyen W1. Pemantauan kurang dan tidak berkesan
S2. 4.00% guru muda W2. Panitia tidak main peranan
S3. 96.00% guru berpengalaman W3. Guru tidak dibantu dalam PdPc
S4. Keadaan fizikal sekolah lengkap W4. Kehadiran murid tidak memuaskan
S5. Guru rajin dan bekerjasama

PELUANG (O) ANCAMAN (T)
O1. PIBG Komited/sangat membantu T1. Sosioekonomi murid rendah

O2. Pegawai SIC+ PPD T2. Kesedaran ibubapa rendah
O3. Pegawai Meja TS25

3.4.2 Ketetapan Dokumen Kurikulum
▪ DSKP, KSSR, KSSM
▪ Rancangan Pengajaran Tahunan
▪ Rancangan Pengajaran Harian

64

3.4.3 Ketetapan Jadual Waktu

• Jumlah waktu setiap mata pelajaran mengikut ketetapan Akta Pendidikan 1996 dan SPI KPM Bil

9/2016

• Tambahan waktu setiap mata pelajaran dibolehkan mengikut keperluan sekolah dengan

persetujuan Mesyuarat kurikulum atau arahan Pengetua.

• Dasar pengagihan mata pelajaran – keutamaan kepada opsyen dan kepakaran guru (pemeriksa

kertas peperiksaan awam).

• Jumlah waktu pengajaran maksima guru ialah 32 waktu seminggu.

• Waktu persekolahan ( PdP)

Sidang Pagi:

a. Isnin - Khamis 7.30 pagi – 2.30 petang

b. Jumaat 7.30 pagi – 12.00 tengahari

JADUAL WAKTU 2021

TINGKATAN 1 - 5 (55 Waktu)

Bil Masa/min Isnin Selasa Rabu Khamis Jumaat

1 30 PERHIMPUNAN 07.30 – 08.00 Perjumpaan 07.30 – 08.00 07.30 – 08.00
07.20 – 08.00 Kokurikulum
2 30 08.00 –08.30 08.00 –08.30 08.00 –08.30 08.00 – 08.30
3 30 08.30--09.00 08.30--09.00 08.30 -- 09.00
08.30--09.00

4 30 09.00–09.30 09.00–09.30 09.00–09.30 09.00 – 09.30

5 30 09.30--10.00 09.30--10.00 09.30--10.00 09.30--10.00 09.30 --10.00

6 30 10.00 – 10.30 10.00 – 10.30 10.00 – 10.30 10.00 – 10.30 10.00 – 10.30

R 30 10.30 – 11.00 10.30 – 11.00 10.30 – 11.00 10.30 – 11.00 10.30 – 11.00

7 30 11.00 – 11.30 11.00 – 11.30 11.00 – 11.30 11.00 – 11.30 11.00 – 11.30
8 30 11.30 – 12.00 11.30 – 12.00 11.30 – 12.00 11.30 – 12.00 11.30 – 12.00

9 30 12.00 – 12.30 12.00 – 12.30 12.00 – 12.30 12.00 – 12.30

10 30 12.30 – 01.00 12.30 – 01.00 12.30 – 01.00 12.30 – 01.00

11 30 01.00 – 01.30 01.00 – 01.30 01.00 – 01.30 01.00 – 01.30

12 30 01.30—02.00 01.30—02.00 01.30—02.00 01.30—02.00

13 30 02.00 – 02.30 02.00 – 02.30 02.00 – 02.30 Solat Berjemaah
02.00 – 02.30

12 13 10 12 8

3.4.4 Headcount Peperiksaan Awam

2015 2016 2017 2018 2019 2020 (ETR)

GPS SPM 5.19 5.08 4.86 5.53 5.19 5.08

MTM PT3 3.33 3.56 3.10 3.38 3.87 -

3.4.5 Dasar MMI Sekolah
GURU GANTI
• Guru yang dipanggil berkursus dengan surat panggilan diterima awal digalakkan menjual waktu
kepada guru-guru lain dengan membuat tawaran.
• Mencari pengganti terlebih dahulu.
• Menyediakan bahan untuk pengajaran guru ganti.
• Mengantikan pelajaran yang tertinggal pada masa lain.
• Jadual Guru Ganti disediakan oleh PK Pentadbiran dan Guru Kanan Bidang Vokasional & Teknik
dan disahkan oleh Pengetua.
• Guru-guru memaklumkan awal jika MC atau Kecemasan.

65

3.4.6 Garis Panduan Pengurusan Kewangan Panitia
• Merancang perbelanjaan
• Melaksanakan perbelanjaan
• Memanfaatkan perbelanjaan
• Merekod penerimaan dan sumber Pendidikan
*rujuk perkara 2.5.1 Perolehan Terus

3.4.7 Takwim Peperiksaan
▪ Jadual peperiksaan
*rujuk perkara 1.3.4 Takwim Peperiksaan

3.4.8 Penetapan Subjek Elektif oleh Sekolah (Sekolah Rendah dan Menengah)

PAKEJ MATA PELAJARAN

3.4.8.1 Menengah Rendah

Aliran Biasa (10 mata pelajaran)

Tingkatan 1 – 3

Bahasa Melayu Bahasa Inggeris Matematik Sains Sejarah
RBT/ASK PSV PJPK
Pendidikan Islam/Moral Geografi

3.4.8.2 Menengah Atas

STEM

Tingkatan 4 - 5

4 Sains / 5 Sains

TERAS BM BI MATE SEJ PI/PM SIV PJPK
KIM BIO MT --
ELEKTIF FIZ

Kemanusiaan & Sastera Ikhtisas

a) 4 Teknik / 5 Teknik

TERAS BM BI MATE SEJ PI/PM SC SIV PJPK
ELEKTIF MT PA PNG -- --

b) 4 Kemanusiaan 1 / 5 Kemanusiaan 1

TERAS BM BI MATE SEJ PI/PM SC SIV PJPK
--
ELEKTIF PSV TSWR PNG - - -

c) 4 Kemanusiaan 2 / 5 Kemanusiaan 2

TERAS BM BI MATE SEJ PI/PM SC SIV PJPK
- -- --
ELEKTIF PSV - -

66

3.4.9 Format Kertas Kerja dan Laporan Program Kurikulum
3.4.9.1 Kertas kerja
3.4.9.1 Laporan Program

67

3.4.10 Jadual Pencerapan Guru

Bil Nama Guru Feb Fasa 1 Mei Fasa 2 Sep
P
1 En Zulkarnain B Abd Kamal PK1 Mac Apr Jun Jul Ogos PK1
PK1 PK1 GKB
PKKO
2 Pn Hjh Nazarul Aini Bt Mohd GKK P
Nayan PKHEM
GKS
3 Pn Siti Mariam Bt Sulaiman P P
P P PK1
4 Pn Faridah bt Abdullah GKV P
GKK PK1
5 Pn Hjh Norlida Bt Hasni PK1
GKB PK1
6 Pn Hjh Sarinah Bt Muhammad PK1
Safian GKK GKB

7 Pn Hjh Halimah Bt Zaman PKHEM PK1

8 En Sha’ari B Jusoh

9 En Abdul Hadi B Hamat PKKO

10 En Ahmad Nazri B Daniel

11 Pn Hjh Aisah Bt Wazir GKK
PKHEM
12 En Alif Fadhli B Isa
GKS
13 Pn Amelia Bt Ahmad
Shahrudin P
GKV
14 Pn Anissa Bt Abu Hasan PKKO GKK PKKO

15 En Asmawi B Abd
Rani@Muda

16 Pn Fahriyah Bt Ngatimin

17 Pn Fairuzilah Bt Ahmad
Tarmizi

18 Pn Fatin Syahirah Bt Mat GKB GKB
Salleh GKK
P
19 Pn Mahani Bt Hamdan PKHEM GKK

20 Pn Mazalina Bt Mohd Razali PKKO GKK PK PKKO
GKS
21 Tn Hj Mohamad Asri B P GKV GKK
Suratman PKHEM GKB GKS GKS
PKKO GKB
22 En Mohd Fauzi B Khairi GKK GKS PKKO GKV
PKHEM
23 En Mohd Firdaus B Ahmad PK GKV PKHEM
GKV
24 En Mohd Johari B Shamsudin

25 Pn Nadia Izzati Bt Mahazan GKB
GKK
26 Pn Noor Fadhilah Bt Nordin GKS PKHEM
GKK
27 Pn Hjh Noraini Bt Ab Hamid
GKV
28 Pn Norakmal Bt Halim GKS

29 En Norizal B Fatahum GKB

30 En Nur Badrolhisham B Mohd GKS
Noor PKKO
GKS
31 Pn Nur Heizei Bt Natri

32 Pn Nurul Aina Bt Abu Sohot

33 Pn Hjh Rohayah Bt Anuar

34 Pn Rozaini Bt Saidin

35 En Shamsul Bahare B Ramli GKB
PKKO
36 Pn Siti Hajar Bt Alias
GKV
37 Pn Suryati Bt Mohd Sidi GKV

38 Pn Vanitha A/P Muniandy GKV

39 Pn Yong Zuraidah Bt PKHEM
Jamaludin PKHEM

40 En Yusri B Ja’afar

41 Pn Zuraida Bt Rahid Safian

42 Pn Zuryati Bt Mohd Rafae

68

3.4.11 Jadual Semakan Buku Latihan

TEMPOH SUBJEK TINGKATAN PENYEMAK
PELAKSANAAN
TINGKATAN 1 KP BAHASA MELAYU
BAHASA MELAYU TINGKATAN 2 KP BAHASA MELAYU
TINGKATAN 3 GK BAHASA
BAHASA INGGERIS TINGKATAN 4 KP BAHASA MELAYU
TINGKATAN 5 PENGETUA
PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 KP BAHASA INGGERIS
TINGKATAN 2 KP BAHASA INGGERIS
FASA 1 MATEMATIK TINGKATAN 3 GK BAHASA
MAC - MEI SEJARAH TINGKATAN 4 KP BAHASA INGGERIS
TINGKATAN 5 PK PENTADBIRAN
SAINS TINGKATAN 1 KP PENDIDIKAN ISLAM
TINGKATAN 2 KP PENDIDIKAN ISLAM
FASA II PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 3 GK KEMANUSIAAN
JUN - SEPT TINGKATAN 4 KP PENDIDIKAN ISLAM
GEOGRAFI TINGKATAN 5 PK HEM
TINGKATAN 1 KP MATEMATIK
REKABENTUK TEKNOLOGI TINGKATAN 2 KP MATEMATIK
TINGKATAN 3 GK SAINS & MATEMATIK
ASAS SAINS KOMPUTER TINGKATAN 4 KP MATEMATIK
FIZIK TINGKATAN 5 PK KOKURIKULUM
KIMIA TINGKATAN 1 KP SEJARAH
BIOLOGI TINGKATAN 2 KP SEJARAH
MATEMATIK TAMBAHAN TINGKATAN 3 GK KEMANUSIAAN
PERNIAGAAN TINGKATAN 4 KP SEJARAH
PRINSIP PERAKAUNAN TINGKATAN 5 PENGETUA
TINGKATAN 1 KP SAINS
TINGKATAN 2 KP SAINS
TINGKATAN 3 GK SAINS & MATEMATIK
TINGKATAN 4 KP SAINS
TINGKATAN 5 PK PENTADBIRAN
TINGKATAN 1 KP PENDIDIKAN SENI VISUAL
TINGKATAN 2 KP PENDIDIKAN SENI VISUAL
TINGKATAN 3 GK KEMANUSIAAN
TINGKATAN 4 KP PENDIDIKAN SENI VISUAL
TINGKATAN 5 PK HEM
TINGKATAN 1 KP GEOGRAFI
TINGKATAN 2 KP GEOGRAFI
TINGKATAN 3 GK KEMANUSIAAN
TINGKATAN 1 KP REKABENTUK TEKNOLOGI
TINGKATAN 2 KP REKABENTUK TEKNOLOGI
TINGKATAN 3 GK TEKNIK & VOKASIONAL
TINGKATAN 1 KP ASAS SAINS KOMPUTER
TINGKATAN 2 KP ASAS SAINS KOMPUTER
TINGKATAN 3 GK TEKNIK & VOKASIONAL
TINGKATAN 4 KP FIZIK
TINGKATAN 5 GK SAINS & MATEMATIK
TINGKATAN 4 KP KIMIA
TINGKATAN 5 GK SAINS & MATEMATIK
TINGKATAN 4 KP BIOLOGI
TINGKATAN 5 GK SAINS & MATEMATIK
TINGKATAN 4
TINGKATAN 5 GK TEKNIK & VOKASIONAL
TINGKATAN 4
TINGKATAN 5 GK TEKNIK & VOKASIONAL
TINGKATAN 4
TINGKATAN 5 GK TEKNIK & VOKASIONAL

69

TASAWWUR ISLAM TINGKATAN 4 GK KEMANUSIAAN
PENDIDIKAN JASMANI TINGKATAN 5
PENDIDIKAN KESIHATAN TINGKATAN 1 KP PJPK
PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 2 KP PJPK
TINGKATAN 3 GK KEMANUSIAAN
TINGKATAN 4 KP PJPK
TINGKATAN 5 PK KOKURIKULUM
TINGKATAN 1 KP PENDIDIKAN MORAL
TINGKATAN 3 GK KEMANUSIAAN

3.4.12 Jadual Semakan Fail Persediaan Mengajar

Bulan Minggu Jawatan
Januari 1
Pengetua

2 Penolong Kanan

3 Penolong Kanan HEM

4 Penolong Kanan Kokurikulum

Februari 1 Pengetua
2 Penolong Kanan

3 Penolong Kanan HEM

4 Penolong Kanan Kokurikulum

Mac 1 Pengetua

2 Penolong Kanan

3 Penolong Kanan HEM

4 Penolong Kanan Kokurikulum

April 1 Pengetua

2 Penolong Kanan

3 Penolong Kanan HEM

4 Penolong Kanan Kokurikulum

Mei 1 Pengetua

2 Penolong Kanan
3 Penolong Kanan HEM

4 Penolong Kanan Kokurikulum

Jun 1 Pengetua

2 Penolong Kanan
3 Penolong Kanan HEM

4 Penolong Kanan Kokurikulum

Julai 1 Pengetua

2 Penolong Kanan

3 Penolong Kanan HEM
4 Penolong Kanan Kokurikulum

Ogos 1 Pengetua

2 Penolong Kanan
3 Penolong Kanan HEM

4 Penolong Kanan Kokurikulum

September 1 Pengetua

2 Penolong Kanan

3 Penolong Kanan HEM

4 Penolong Kanan Kokurikulum

Oktober 1 Pengetua

2 Penolong Kanan

3 Penolong Kanan HEM

4 Penolong Kanan Kokurikulum

November 1 Pengetua

2 Penolong Kanan

3 Penolong Kanan HEM

Disember 4 Penolong Kanan Kokurikulum
1 Pengetua

2 Penolong Kanan

70

3.4.1 Takwim Kurikulum

Bil Perkara Bulan

J F MAMJ JOSON
/
1 Mesyuarat Kurikulum / // /

2 Mesyuarat Panitia / // /

3 Dialog Prestasi //

4 Pencerapan guru dan buku latihan murid / ///////

5 Semakan buku latihan /// ///

6 PLC // / //

Program Akademik:

7.1 Kelas QnA ////////

7 7.2 QnA ASMART ///////
7.3 SMART Workout
// / / / /

7.4 SMART Camp /

7.5 SMART Touch /

8 Peperiksaan Dalaman // // /

9 Majlis Apresiasi Kurikulum /

10 Penyerahan keputusan/ Temu Murni /

11 Penetapan Target PT3 dan SPM /

71

4.1 Carta Organisasi Kokurikulum BAB
PENGURUSAN K
Setiausaha Kokurikulum
Setiausaha Sukan Peng

Penyelaras Kelab / Persatuan Penolong Kana
Penyelaras Badan Beruniform
Penyelaras Sukan / Permainan
Penyelaras Program Kecemerlangan
Penyelaras Sukan untuk Semua
Penyelaras Pentaksiran Kokurikulum

B4
KOKURIKULUM
getua

an Kokurikulum

Setiausaha Koperasi
Setiausaha Majalah
Setiausaha Pengurusan Maklumat
Setiausaha Acara & Sambutan

72

4.2 Dasar Pengoperasian Kokurikulum

Berikut adalah sebahagian daripada garis panduan untuk rujukan:

BIL KETETAPAN PEKELILING

Takrif Kokurikulum iaitu: Warta Kerajaan bertarikh 31 Disember 1997,
Penyertaan dalam sukan permainan, persatuan dan Jld. 41, No. 26, Tambahan No. 94,
1 kelab, pasukan pakaian seragam dan kegiatan-kegiatan Perundangan A.P.U. (A) 531, Akta
Pendidikan 1996, Peraturan-peraturan
lain sebagaimana ditentukan oleh Menteri Pendidikan (Kokurikulum Kebangsaan)

2 Kegiatan kokurikulum adalah sebahagian daripada Seksyen 18, Akta Pendidikan 1996 (Akta 550)
Kurikulum Kebangsaan

3 Pelaksanaan kokurikulum di sekolah adalah wajib Seksyen 135 Akta Pendidikan 1996 (Akta
550): Penalti Am

4 Penyertaan murid dalam kegiatan kokurikulum adalah [Perkara 5.1 Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.
wajib 1/1985 KP (BS) 8591/Jld. II (29)]

Peraturan 4 Peraturan-peraturan Pendidikan

5 Kuasa untuk menubuhkan kelab / persatuan di sekolah (Persatuan Sekolah) 1998 yang diterbitkan
sebagai PU(A) 196/98.

Penyertaan, kehadiran dan pencapaian murid dalam Perkara 8.2.1 Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.

6 kegiatan Kokurikulum hendaklah direkodkan dan diberi 1/1985 dan Perkara 2.1 Surat Pekeliling
penilaian. Ikhtisas Bil. 2/1986

Penyertaan semua guru adalah perlu bagi memastikan Perkara 5.2 dalam Surat Pekeliling Ikhtisas
7 keberkesanan pelaksanaan gerak kerja Kokurikulum di Bil. 1/1985: Perintah-Perintah Am Pegawai

sekolah. Awam (Kelakuan dan tatatertib-Bab D)

Setiap kegiatan kokurikulum yang dilaksanakan
hendaklah dirancang dengan matlamat, objektif, kaedah Peraturan 2 dalam Peraturan-Peraturan
8 pelaksanaan dan kurikulum kegiatan serta kriteria Pendidikan (Kurikulum Kebangsaan) 1997

penilaian yang pragmatis dan progresif.

Pelaksanaan kegiatan kokurikulum di sekolah hendaklah

9 berasaskan prinsip penyertaan beramai-ramai tanpa ada Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.7/2000: Bertarikh
unsur diskriminasi atau paksaan tetapi memfokus kepada 16 Nov 2000
peningkatan perpaduan dan integrasi dalam kalangan

murid.

Kegiatan kokurikulum di sekolah boleh dilaksanakan Perkara 5.3 Surat Pekeliling Ikhtisas
10 dengan pelibatan dan penyertaan anggota masyarakat Bil.1/1985, KP(BS) 8591 / Jld. 929

setempat.

11 Kebenaran menganjurkan program lawatan pendidikan Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.12/2000
murid semasa waktu persekolahan secara terancang.

12 1 Murid 1 Sukan Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.16/2010:
Pelaksanaan 1 Murid 1 Sukan

Mengurus kewangan kokurikulum mengikut garis
panduan pengurusan kewangan peruntukan bantuan
13 persekolahan ke sekolah berdasarkan perkapita dan Surat Pekeliling Kewangan Bil.8/2012

enrolmen murid (m/s 32-37)

Panduan Keselamatan Diri Pelajaran semasa Pengajaran

14 Pendidikan Jasmani dan kokurikulum serta sukan dalam Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.9/2000
dan di luar kawasan sekolah

4.2.1 DASAR KOKURIKULUM
i) Dasar Kokurikulum SMK Abdul Rahman Talib adalah berlandaskan dasar-dasar kokurikulum peringkat
Pejabat Pendidikan Daerah Hilir Perak, Jabatan Pendidikan Negeri Perak dan KementerianPendidikan
Malaysia. Berikut ialah Dasar Kokurikulum SMK Abdul Rahman Talib:
Kegiatan Kokurikulum adalah sebahagian daripada Kurikulum Kebangsaan.
a. Kegiatan Kokurikulum adalah WAJIB dilaksanakan di semua sekolah (Syksyen 18 Akta Pendidikan

73

1996) - Akta 50.
b. Keengganan melaksanakannya boleh dikenakan penalti. (Seksyen 135, Akta Pendidikan 1996) -

Penalti Am.
c. Kementerian Pendidikan amat menggalakkan murid-murid bergiat dalam kegiatan Pakaian

Seragam yang terdapat di sekolah-sekolah. Selaras dengan dasar tersebut, guru-guru dan murid-
murid juga dibenarkan menyertai aktiviti seperti perkhemahan, perbarisan dan kursus yang
dianjurkan dari semasa ke semasa oleh agensi-agensi kerajaan atau oleh pertubuhan bukan
kerajaan yang berdaftar. (SPI Bil. 24/1998)
d. Kegiatan kokurikulum di sekolah boleh dilaksanakan dengan penglibatan dan penyertaan
masyarakat setempat. (Subperkara 4.2.1 dan Subperkara 5.1 dalam SPI Bil. 4/1985 KP 8591-
11(32) bertajuk "Sekolah Sebagai Institusi Masyarakat").
ii) Penyertaan murid-murid dalam kegiatan kokurikulum di SMK Abdul Rahman Talib, T. Intan adalah
WAJIB. (Perkara 5.1 Surat Pekeliling lktisas Bil.1/1985/KP(BS)8591/Jld11(29))
a. Penyertaan, kehadiran dan pencapaian dalam kokurikulum hendaklah direkodkan dan diberi
penilaian. (Perkara 8.2.1 SPI Bil. 2/1985 dan Perkara 2.1 SPI Bil. 2/1986)
b. Sekolah hendaklah memberi penghargaan kepada guru-guru dan murid- murid atau orang
perseorangan (atas penyertaan, penglibatan dan pencapaian masing-masing dalam bidang
kokurikulum di sekolah). Penghargaan tidak hanya terbatas kepada kejayaan/kemenangan semata-
mata, tetapi hendaklah juga diberikan kepada pelajar- pelajar yang mempunyai disiplin yang balk.
(Subperkara 8.2.4 SPI Bil.1/1985).
c. Sekolah menggalakkan murid-murid mengembangkan bakat dan potensi diri masing-masing dalam
bidang-bidang kokurikulum yang mereka minati ke peringkat yang lebih tinggi sehinggalah ke
peringkat antarabangsa. Murid-murid juga sebaik-baiknya diberi peluang memperagakan bakat dan
kecemerlangan masing-masing kepada masyarakat awam.
d. Ketidakhadiran murid dalam kegiatan kokurikulum yang murid itu telah mendaftarkan diri untuk
menyertainya adalah satu kesalahan yang menyebabkan murid tersebut boleh dikenakan tindakan
disipllin jika disabitkan bersalah seperti tindakan ke atas kesalahan ponteng sekolah atau ponteng
kelas. (Hal ini hendaklah dimaktubkan dalam Buku Undang-Undang dan Peraturan Sekolah dan
perlu diketahui oleh murid- murid dan ibu bapa mereka).
iii) Penyertaan semua guru sebagai penjawat awam dalam mengurus, menyelia dan mengelola
kegiatan kokurikulum di sekolah adalah wajib.
a. Penyertaan semua guru adalah wajib bagi memastikan keberkesanan pelaksanaangerakerja
kokurikulum di sekolah. (Perkara 5.2 SPI1/1985).
i. Setiap guru di sekolah hendaklah, secara bertulis diberi tugas dan tanggungjawab spesifik,

terperinci dan kuantitatif dalam bidang kokurikulum di sekolah seperti yang dilakukan dalam
bidang kurikulum.
ii. Keengganan guru melaksanakan tugas dan tanggungjawab yang telah diperuntukan adalah
suatu kesalahan dari segi keperluan perkhidmatan atau kepatuhan dan
kebertanggungjawaban penjawat awam atau pun moral dan wibawa keguruan yang boleh
dikenakan tindakan disiplin mengikut ". Perintah-Perintah Am Pegawai Awam (Kelakuan dan
Tatatertib - Bab D).
iv) "Kegiatan kokurikulum" di SMK Abdul Rahman Talib adalah merupakan apa-apa kegiatan yang
dirancang lanjutan daripada proses pengajaran dan pembelajaran dalam bilik darjah yang
memberikan murid-murid peluang untuk menambah, mengukuh dan mengamalkan pengetahuan,
kemahiran dan nilai -nilai yang dipelajari dalam bilik darjah. (Peraturan 2 dalam Peraturan-
Peraturan Pendidikan (Kurikulum Kebangsaan) 1997.)
a. Kementerian Pendidikan membenarkan pihak sekolahmenganjurkan program lawatan pendidikan
murid semasa waktu persekolahan secara terancang. Kementerian juga menggalakkan penglibatan

74

ibu bapa yang berminat untuk menyertai lawatan-lawatan tersebut. (SPI Bil. 12/2000).
b. Setiap kegiatan kokurikulum yang dilaksanakan hendaklah dirancang denganmempunyai matlamat,

objektif, kaedah pelaksanaan dan kurikulum kegiatan serta skema penilaian yang pragmatis dan
progresif.
c. Setiap kegiatan kokurikulum yang dilaksanakan hendaklah mengandungi elemen-elemen
pengetahuan, pengalaman dan kemahiran baru serta nilai-nilai yang membantu membangunkan
intelek, jasmani, emosi dan rohani secara seimbang.
d. Sesuai dengan matlamat Falsafah Pendidikan Negara, Kementerian Pendidikan ingin menegaskan
bahawa murid-murid di sekolah perludiberi ruang untuk mengembangkan potensi mereka secara
menyeluruh dan bersepadu agar mereka menjadi insan yang seimbang dari segi intelek, rohani,
emosi dan jasmani (SPI Bil.18/2000).
v) Penyertaan Kokurikulum di SMK Abdul RahmanTalib adalah berasaskan penyertaan beramai-ramai
tanpa ada unsur-unsur diskriminasi atau paksaan tetapi memfokus kepada peningkatan perpaduan
dan integrasi dalam kalangan murid-murid. (SPI Bil. 17/2000 bertarikh 16 November 2000).
a. Kokurikulum yang dilaksanakan di SMK Abdul Rahman Talib bersifat merentasi disiplin, bersepadu
dan tidak bersifat ekslusif. Penyertaan adalah terbuka kepada semua murid.
b. Setiap murid diwajibkan mengambil bahagian dalam satu jenis aktiviti bagi setiap kategori seperti
berikut:
i. Persatuan/Kelab
ii. Sukan dan Permainan
iii. Pasukan Badan Beruniform
vi) Jawatankuasa Kokurikulum SMK Abdul Rahman Talib, Teluk Intan.
a. Pengetua bertanggungjawab terhadap pelaksanaan kegiatan kokurikulum di sekolah dan
memainkan peranan sebagai Pengerusi Jawatankuasa Induk Kokurikulum.
b. Penolong Kanan Kokurikulum bertindak sebagai Timbalan Pengerusi yang diberi kuasa oleh
pengetua untuk memastikan pelaksanaan kegiatan kokurikulum dijalankan berdasarkan Dasar
Kokurikulum Sekolah, Dasar Kokurikulum PPD, Dasar Kokurikulum Jabatan Pendidikan Negeri
Perak dan Kementerian Pendidikan Malaysia.
c. Jawatankuasa Induk Kokurikulum Sekolah berperanan memastikan pelaksanaan kegiatan
kokurikulum dijalankan berdasarkan Perancangan Strategik Kokurikulum, Dasar Kokurikulum,
Pelan Taktikal dan Pelan Operasi serta Rancangan Pengajaran Tahunan Kokurikulum.
i. Menentukan Dasar Kokurikulum Sekolah selaras dengan dasar-dasar yang ditentukan oleh

PPD, JPN, KPM (Akta Pendidikan, Buku Panduan Kokurikulum dan SPI).
ii. Memastikan kegiatan kokurikulum dijalankan berdasarkan Takwim Sekolah dan Takwim

Kokurikulum Sekolah.
iii. Menetapkan Mesyuarat Jawatankuasa Kokurikulum Sekolah sekurang-kurangnya 4 kali

setahun
iv. Menetapkan sistem fail dan dokumen Jawatankuasa Kokurikulum Sekolah.
v. Menetapkan syarat atau peraturan agihan penyertaan murid.
vi. Menetapkan aktiviti Kokurikulum yang hendak dilaksanakan di sekolah.
vii. Dasar penyediaan Rancangan Pengajaran Tahunan, dan Rekod Laporan Perjumpaan

Mingguan.
viii. Menentukan tarikh penghantaran rekod pelaksanaan aktiviti.
ix. Menentukan kriteria jenis alatan pelaksanaan aktiviti kokurikulum.

x. Memantau dan menilai pelaksanaan aktiviti kokurikulum.
xi. Menetapkan sesi pelaksanaan aktiviti kokurikulum.
xii. Menetapkan agihan tugas guru penasihat dan pemimpin kegiatan kokurikulum sekolah.
xiii. Memastikan semua murid menjadi ahli bagi kegiatan kokurikulum yang mereka minati

75

berdasarkan agihan sama rata bagi keahlian setiap unit kokurikulum.
xiv. Memastikan murid-murid hadir dalam perjumpaan aktiviti kokurikulum.
xv. Menyerahkan laporan ketidakhadiran murid-murid dalam perjumpaan kokurikulum kepada Guru

Disiplin untuk tindakan disiplin.
xvi. Memberikan markah penilaian terhadap kehadiran, penyertaan, penglibatan, pencapaian dan

bonus kepada ahli yang berdaftar dalam unit-unit berkenaan.
vii) Kegiatan Kokurikulum

a. Pastikan kegiatan dijalankan dengan penuh minat dan mencapai tahap kemajuan atau prestasi
yang membanggakan.

b. Semua guru wajib hadir dan bertanggungjawab menyediakan laporan kegiatan yang dijalankan.
c. Semua Guru Penasihat kegiatan kokurikulum mesti mematuhi semua peraturan danundang-

undang pengurusan aktiviti kokurikulum sekolah. Rujuk SPI dan Akta Pendidikan 1996 bagi
mengelakkan kekeliruan semasa melaksanakan aktiviti kokurikulum. Elakkan berlaku kes kecuaian
semasa kegiatan kokurikulum.
d. Semua Guru Penasihat mesti menyediakan rancangan tahunan pelaksanaan aktiviti-aktiviti
kokurikulum pada peringkat sekolah dengan merujuk Takwim Kokurikulum Tahunan.
e. Penolong Kanan Kokurikulum dan Guru Penasihat Unit-unit Kokurikulum Sekolah mesti berada di
sekolah untuk menyelia, memantau pengurusan dan aktiviti kokurikulum sepanjang waktu
kokurikulum.
f. Pemantauan kegiatan kokurikulum turut dilakukan oleh pengetua, Penolong Kanan Pentadbiran
dan Penolong Kanan Hal Ehwal Murid (HEM).
g. Semua Guru Penasihat diwajibkan menyediakan Rekod Laporan Perjumpaan Mingguan dan
dihantar kepada Penolong Kanan Kokurikulum atau Penyelaras Unit-unit Kokurikulum untuk
semakan dan pengesahan.
h. Kehadiran murid dalam setiap aktiviti Kokurikulum mesti direkod oleh Guru-guru Penasihat. Setiap
kes ketidakhadiran murid dalam aktiviti kokurikulum mesti diambil tindakan.
i. Ibu-bapa atau penjaga murid mesti dihubungi untuk mendapat kebenaran secara bertulis jika ada
murid terpilih untuk menghadiri aktiviti kokurikulum di luar kawasan atau peringkat sekolah.
j. Semua kehadiran, penyertaan, penglibatan dan pencapaian murid diberi penilaian oleh Guru
Penasihat.
k. Penolong Kanan Kokurikulum ialah pegawai yang bertanggungjawab sepenuhnya ke atas
penguatkuasaan peraturan dan pelaksanaan.
l. Semua Guru Penasihat dikehendaki menyediakan rekod-rekod dan data kegiatan kokurikulum.
viii) Kegiatan Kokurikulum Merentasi Visi, Misi dan Prinsip-Prinsip SMK Abdul Rahman Talib, T. Intan
Bagi memastikan dasar-dasar kokurikulum SMK Abdul Rahman Talib, Teluk Intan dapat dijayakan,
maka visi, misi dan prinsip-prinsip sekolah adalah sebagai sumber rujukan utama supaya matlamat dan
objektif kokurikulum dapat dicapai dengan jayanya.
ix) Kebitaraan Kokurikulum SMK Abdul Rahman Talib, Teluk Intan
Kebitaraan merupakan aspek yang penting bagi organisasi seperti Unit Kokurikulum SMK Abdul
Rahman Talib agar menjadi institusi yang berfungsi dengan berkesan dan berketrampilan. Unit ini telah
menetapkan Pantun sebagai kebitaraan bagi SMK Abdul Rahman Talib Teluk Intan
x) Pemilihan Penerima Anugerah Kokurikulum
a. Sijil Penyertaan diberikan kepada murid yang menyertai aktiviti anjuran sekolah sahaja
b. Sijil Penghargaan diberikan kepada
i. AJK unit-unit kokurikulum yang telah memberi sumbangan dengan penuh dedikasi dan khidmat

yang cemerlang kepada Kelab/Persatuan / Pasukan Badan Beruniform
ii. Kelab/Persatuan / Pasukan Badan Beruniform yang mempunyai papan kenyataan yang

lengkap dan mengikut kriteria yang telah ditetapkan.

76

iii. Kelab/Persatuan / Pasukan Badan Beruniform yang mempunyai fail yang Iengkap.
c. Anugerah Pasukan Cemerlang Kokurikulum

▪ Persatuan/ Kelab
▪ Sukan / Permainan
▪ Pasukan Badan Beruniform
i. Peringkat penglibatan tertinggi dalam aktiviti
ii. Tahap pencapaian tertinggi dalam pertandingan
iii. Menganjurkan program khas khususnya aktiviti khidmat sosial
iv. Mempunyai fail kokurikulum yang lengkap
v. Penglibatan ahli yang aktif secara menyeluruh
d. Anugerah Guru Cemerlang Kokurikulum
i. Peringkat penglibatan / pencapaian yang tinggi dalam kokurikulum
ii. Kebolehan mengendalikan pelbagai aktiviti
iii. Telah memberikan sumbangan dengan penuh dedikasi serta telah memberi khidmat yang

cemerlang kepada pembangunan bidang kokurikulum di sekolah
e. Anugerah Tokoh Murid Cemerlang Kokurikulum

i. Pencapaian tertinggi sekurang-kurangnya peringkat kebangsaan
ii. Penglibatan aktif, berdisiplin, bertanggungjawab dan penampilan imej yang terpuji
xi) Penilaian Kokurikulum
a. Semua murid layak diberi markah penilaian.
b. Penilaian diberikan berdasarkan Penilaian Kokurikulum Kebangsaan.
c. Guru-guru perlu memberi markan penilaian dalam perisian yang disediakan oleh Setiausaha

Penilaian Kokurikulum Sekolah.
d. Laporan Penilaian akan dihantar kepada Unit Kokurikulm PPD, JPN Perak dan Kementerian

Pendidikan Malaysia.

Penutup
Dasar-Dasar Utama dan Dasar-Dasar Sokongan pelaksaanaan kokurikulum perlulah direalisasikan dalam
kerangka Dasar Pendidikan Kebangsaan yang berteraskan Falsafah Pendidikan Kebangsaan. Lebih banyak
petunjuk yang kuantitif perlu dirumuskan untuk menghasilkan suatu penanda aras (benchmarking) bagi
menentukan prestasi pelaksanaan kokurikulum yang lebih objektif dan komprehensif

4.2.2 1 Murid 1 Sukan SMK Abdul Rahman Talib, Teluk Intan.
Dasar 1M1S mewajibkan setiap murid menyertai sekurang-kurangnya satu aktivitidi sekolah. Dasar ini
menyokong pelaksanaan Falsafah Pendidikan Kebangsaan yang berhasrat untuk melahirkan insan yang
seimbang dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani. Justeru, dengan dasar ini, setiap murid akan
melibatkan diri secara aktif dengan menyertai aktiviti sukan sekolah sepanjang tahun. Dasar ini adalah
selaras dengan Dasar Sukan Negara untuk membudayakan sukan dalam kalangan masyarakat dan
hendaklah dimulakan di peringkat sekolah melalui dua strategi iaitu Sukan Untuk Semua dan Sukan Untuk
Kecemerlangan.

Aktiviti sukan di bawah Sukan Untuk Semua adalah sangat penting dalam membina kesihatan, sahsiah dan
kesejahteraan ke semua murid. Bagi Sukan untuk kecemerlangan, prestasi murid yang berbakat dan
berpotensi hendaklah terus dibangunkan di bawah Program Kecemerlangan Bakat Muda, Sukan Prestasi
Tinggi Sekolah serta sukan lain yang mampu ditawarkan oleh pihak sekolah. Oleh yang demikian,
penyertaan setiap murid dalam sukan adalah amat penting sebagai satu landasan mendokong aspirasi 1
Malaysia yang sihat, cergas, dinamik dan bersatu padu. Dasar ini selaras dengan hasrat YAB Perdana
Menteri dalam mendokong semangat 1 Malaysia.

77

▪ Dasar 1M1S SMK Abdul Rahman Talib, Teluk Intan adalah selaras dengan Dasar 1M1S peringkat
Kementerian Pendidikan yang berhasrat untuk:
o Membangunkan modal insan melalui penyertaan yang menyeluruh dari kalangan murid dalam kegiatan
sukan sepanjang tahun.
o Memupuk budaya bersukan dalam kalangan murid sekolah agar menjadi ahli masyarakat yang
mengamalkan gaya hidup sihat dan cergas.

▪ Dasar 1M1S SMK Abdul Rahman Talib berhasrat untuk memenuhi objektif-objektif berikut:
o Meningkatkan kecergasan jasmani dalam kalangan murid-murid.
o Membentuk sahsiah, jati diri, disiplin dan nilai murni dalam kalangan murid - murid.
o Memupuk perpaduan di antara kaum dalam kalangan murid-murid
o Membentuk budaya sukan dalam kalangan murid-murid
o Memberi keseimbangan antara keperluan akademik dengan keperluan fizikal dalam kalangan murid-
murid.
o Mewujudkan landasan ke arah kecemerlangan sukan dalam kalangan murid-murid
o Memenuhi naluri semulajadi dalam kalangan murid-murid SMK Abdul Rahman Talib melalui pelbagai
aktiviti fizikal.

▪ Konsep Dasar 1M1S SMK Abdul Rahman Talib, Teluk Intan
Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) bermatlamat untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis
dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani (JERI). Konsep Dasar 1M1S diwujudkan untuk menyokong FPK
agar dapat:
o Memberi akses kepada semua murid mendapatkan faedah daripada penglibatandalam sukan
khususnya kepada murid yang kurang atau tidak aktif.
o Membangunkan sukan sekolah ke arah meningkatkan kadar penyertaan murid dalam sekurang-
kurangnya satu jenis sukan.
o Memberi peluang kepada semua murid yang berbakat dan berpotensi untuk digilap ke tahap yang lebih
tinggi.

▪ Pelaksanaan Dasar 1M1S SMK Abdul Rahman Talib.
Pelaksanaan dasar 1M1S SMK Abdul Rahman Talib, Teluk Intan mengambil kira prinsip-prinsip berikut:
o Setiap murid termasuk murid berkeperluan khas yang tidak mengalami masalah kesihatan hendaklah
wajib mengambil bahagian dalam sekurang-kurangnya satu jenis sukan. Dasar 1M1S adalah diwajibkan
untuk Tahun 4 hingga Tahun 6 di sekolah rendah dan Peralihan, Tingkatan 1 hingga Tingkatan 6 di
sekolah menengah. Walau bagaimanapun murid-murid Pra Sekolah hingga Tahun 3 digalakkan
menyertai program ini berdasarkan kemampuan sekolah.
o Murid boleh menyertai lebih dari satu sukan mengikut kemampuan dan sukan yang ditawarkan oleh
sekolah atau yang dijalankan oleh agensi luar dengan pengetahuan dan persetujuan pihak sekolah.
o Asas kepada 1M1S adalah pelaksanaan mata pelajaran Pendidikan Jasmani dan Kesihatan yang
berkualiti di sekolah. Segala sumber untuk mata pelajaran pendidikan jasmani hendaklah diguna sama
bagi 1M1S.
o Aspek yang diutamakan adalah penyertaan aktif oleh semua murid dalam aktiviti sukan.
o Penyertaan dalam sukan adalah asas kepada perkembangan Intelek Rohani, Jasmani dan Emosi murid.
o Ibu bapa dan agensi luar rakan sukan adalah digalakkan untuk menyumbang kepada pembangunan
sukan sekolah.
o Murid-murid SMK Abdul Rahman Talib akan mengoptimumkan penggunaan prasarana, kemudahan dan
peralatan sukan di sekolah ini bagi meningkatkan lagi penyertaan aktif setiap murid.

▪ Pendekatan Pelaksanaan 1M 1S SMK Abdul Rahman Talib, Teluk Intan.
Bagi memenuhi prinsip-prinsip pelaksanaan 1M 1S, SMK Abdul Rahman Talib menggunakan pelbagai
pendekatan dalam melaksanakan program sukan mengikut acuan dan kemampuan sedia ada. Dengan itu,
pelaksanaan 1M 1 S SMK Abdul Rahman Talib adalah berdasarkan kepada pendekatan berikut:

78

o Aktiviti sukan bermaksud melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif dalam latihan sukan dan
permainan di bawah pengurusan sekolah. Sukan yang ditawarkan di bawah 1M 1S hendaklah
berunsurkan aktiviti yang melibatkan pergerakan fizikal.

o Aktiviti sukan di SMK Abdul Rahman Talib diadakan sepanjang tahun berdasarkan kepada aktiviti rumah
sukan dan kelab sukan. Kejohanan tahunan olahraga sekolah yang didahului oleh kejohanan merentas
desa dan sukan tara menjadi aktiviti teras sukan di sekolah ini.

o Pihak sekolah akan mengadakan pertandingan antara tingkatan, kelas, rumah, dorm asrama, kelab
sukan sekolah. Sehubungan itu, penyertaan murid dalam kejohanan MSSD Hilir Perak, MSSN Perak,
MSSM serta peringkat antarabangsa adalah merupakan aktiviti 1M1S yang turut disertai oleh murid-
murid sekolah ini jika mencapai tahap kecemerlangaan bagi setiap peringkat kejohanan.

▪ Penilaian 1M 1S SMK Abdul Rahman Talib, Teluk Intan.
Penilaian murid adalah berdasarkan kepada sistem penilaian sedia ada yang berasaskan:
o Kehadiran
o Jawatan Serta Sumbangan
o Penglibatan dan
o Pencapaian.
o Perubahan pada sistem penilaian sedia ada akan berkuatkuasa untuk murid Tingkatan 1 mulai tahun 2012.

▪ Penutup
Dasar-Dasar Utama dan Dasar-Dasar Sokongan pelaksaanaan kokurikulum perlulah dalam kerangka
Dasar Pendidikan Kebangsaan yang berteraskan Falsafah Pendidikan Kebangsaan. Lebih banyak petunjuk
yang kuantitif perlu dirumuskan untuk menghasilkan suatu penanda aras (benchmarking) bagi menentukan
prestasi pelaksanaan 1M dan 1S yang Iebih objektif dan komprehensif.

4.2.3 PENTAKSIRAN AKTIVITI JASMANI, SUKAN DAN KOKURIKULUM SEKOLAH MENENGAH

(PAJSK/SM)

Pentaksiran berdasarkan 6 aspek berikut:

ASPEK PENILAIAN MARKAH

JAWATAN 10

PERINGKAT (PENGLIBATAN) 20

TAHAP PENCAPAIAN 20

KOMITMEN 10

KHIDMAT SUMBANGAN (PERINGKAT SEKOLAH) 10

KEHADIRAN 40

JUMLAH 100 % (markah/110 x 100)

JAWATAN (MAKSIMUM 10 MARKAH)

PASUKAN BADAN BERUNIFORM ANJURAN KEMENTERIAN/JABATAN KERAJAAN/KRS MARKAH

JAWATAN 10
8
Pengerusi/ Pengakap DiRaja / Pegawai Waran I&II/Pegawai Kadet Kanan/ Sub-Inspektor dan
jawatan-jawatan / pangkat lain yang difikirkan sama taraf 7
6
Naib Pengerusi/Staf Sarjan / Sarjan Mejar / Bintara kanan/Pegawai Waran Kadet/Ketua Kadet / 5
Sarjan Mejar 4
Setiausaha/ BendahariSarjan / Bintara Muda/Ketua Platun I 2

Penolong Setiausaha / Penolong Bendahari/ Koperal/ Laskar Kanan / Penolong Ketua Platun 1

AJK/Lans Koperal / Laskar Muda/Laskar udara/Penolong Ketua Platun II
Ahli Aktif/ Konstabal

Ahli Biasa

79

PASUKAN BADAN BERUNIFORM ANJURAN JABATAN/AGENSI KERAJAAN DAN BADAN BUKAN
KERAJAAN DAN SENI MEMPERTAHANKAN DIRI

JAWATAN MARKAH

Pengerusi/ Ketua Trup/Ketua Pasukan/Pegawai Muda/Ketua Puteri/Ketua Kadet/ Band
Major/Bengkung Merah/Tali Pinggang Hitam 10

Naib Pengerusi/Penolong Ketua Trup/Ketua Kumpulan/Drum Major/ Asst Band

Major/Sarjan/Bengkung Hijau 3 &Tali Pinggang merah 2 8

Setiausaha/Bendahari/Ketua Patrol/Ketua Seksyen/Koperal/Percussion Leader/ Bengkung Hijau 2

& Tali pinggang Merah 1 7

Penolong Setiausaha/Penolong Bendahari/Pen.Ketua Patrol/Pen.Ketua Seksyen kanan/Lans 6
Koperal/Section Leader / Bengkung Hijau 1/T.P Biru 2

AJK/Kuartermaster/Pen.Ketua Seksyen/ Ketua Kumpulan/Asst.Section Leader/ Cula 3 &Tali 5
Pinggang Biru 1

Ahli Aktif/ Pen.Ketua Kumpulan /Cula 2 &Tali Pinggang Hijau 1&2 4

Ahli Biasa/Class 4&5/Tali Pinggang Kuning 1& 2 2

PERSATUAN/KELAB/SUKAN/PERMAINAN MARKAH
10
JAWATAN
Pengerusi/Presiden/Kapten Pasukan/Ketua Pasukan Sukan/Permainan/Ketua Rumah 8
Naib Pengerusi/Penolong Ketua Rumah/Penolong Kapten/ Setiausaha/ Bendahari
Penolong Setiausaha/Penolong Bendahari/AJK 6
Ahli Aktif 4
Ahli Biasa
2

SKOR PENGLIBATAN (MAKSIMUM 20 MARKAH)

PERINGKAT Penglibatan 1 Penglibatan 2 Penglibatan 3
ANTARABANGSA 20 15 10
KEBANGSAAN 17 12 8
NEGERI 14 10 6
DAERAH 11 8 4

JENIS PENGLIBATAN

Penglibatan 1 Murid yang didaftarkan sebagai atlet, peserta
(perkhemahan/kejohanan/kursus/karnival/program/pertandingan)

Penglibatan 2 Murid yang terlibat dalam persembahan selingan, jawatankuasa pelaksana dan

petugas teknikal

Penglibatan 3 Murid yang meramaikan majlis seperti penyokong dan kumpulan sorak dan

sebagainya

TAHAP PENCAPAIAN (MAKSIMUM 20 MARKAH)

PERINGKAT JOHAN NAIB KETIGA KE4 KE5
JOHAN (INDIVIDU) (INDIVIDU)

ANTARABANGSA 20 19 18 4

KEBANGSAAN 17 16 15

NEGERI 14 13 12

DAERAH 11 10 9

SEKOLAH 87 6 5

(Pencapaian dalam Sukan Tahunan dan Merentas Desa dikira dalam Tahap Pencapaian)

80

KOMITMEN (MAKSIMUM 10 MARKAH)
(mana-mana 4 sahaja)

KOMITMEN MARKAH

Menunjukkan kepimpinan 3
Mengurus aktiviti 3

Membantu guru atau rakan 2
Menyedia peralatan 2
Mengemas peralatan 2
Membersih kawasan 2
Menepati waktu 2
Menunjukkan minat 2
Menunjukkan kesungguhan 2
Mengikut arahan 2
Mencuba 2
Memberi kerjasama 2
Mana-mana nilai murni yang boleh diperhatikan 2

KHIDMAT SUMBANGAN (PERINGKAT SEKOLAH) (MAKSIMUM 10 MARKAH)

KHIDMAT SUMBANGAN MARKA
H
ATLET/PESERTA: 10
Murid yang didaftarkan sebagai atlet atau peserta program/ pertandingan/
karnival/kursus 10
TEKNIKAL: 8
Melibatkan kemahiran khusus-berkaitn aspek teknikal (pengadil, jurulatih pasukan, dll
yang berkaitan dengan aspek teknikal) 5
PERSEMBAHAN:
Penglibatan murid yang terlibat dalam aktiviti seperti persembahan selingan
SOKONGAN:
Membantu dari segi menjayakan aktiviti kelab persatuan sukan sekolah seperti
mengambil bahagian dalam perbarisan atau persembahan, kumpulan
sorak/penyokong, dan yang berkaitan
(Pencapaian dalam Sukan Tahunan dan Merentas Desa dikira dalam Khidmat Sumbangan)

KEHADIRAN (40 MARKAH)

BILANGAN MARKAH
1 3.33
2 6.66
3 9.99
4 13.32
5 16.65

6 19.98
7 23.21
8 26.64
9 29.97
10 33.30
11 36.63
12
40

Kehadiran sebanyak 12 kali setahun dengan tempohnya 3 jam satu perjumpaan
Kehadiran dalam sukan tahunan, merentas desa, sukan tara dan latihan rumah sukan tidak dikira dalam kelab
sukan dan permainan.

81

PENTAKSIRAN EKSTRA KURIKULUM (MAKSIMUM 10 MARKAH)
Ekstra kurikulum merupakan satu kegiatan sukarela yang bermanfaat pada atau di luar waktu persekolahan, ke
arah pembentukan peribadi yang terpuji.
Pengiraan markah Ekstra Kurikulum adalah berdasarkan kepada mana-mana markah yang tertinggi daripada
lima elemen berikut:

1. BIDANG PERKHIDMATAN (MAKSIMUM 10 MARKAH) MARKAH
10
JAWATAN/AKTIVITI 8

Ketua Murid 7
Timbalan / Penolong Ketua Murid 6

Ketua Asrama/Ketua PRS/Pengerusi badan-badan perkhidmatan sekolah/ pengurusan 5
utama yang ditubuhkan untuk membantu sekolah
Penolong Ketua Asrama/Pengawas Pusat Sumber/Ahli Lembaga Pengarah Koperasi 3
Sekolah

AJK Utama Badan-badan Perkhidmatan atau Pengurusan/ Bendahari/ Setiausaha/Ketua
Biro-Asrama/ PRS/ Penerima sijil dan lencana PROSTAR/ Ketua Kelas

AJK Perkhidmatan dan sokongan/Ketua dorm/ Penolong Ketua Kelas / Penolong ketua
bilik

2. ANUGERAH KHAS (MAKSIMUM 10 MARKAH) MARKAH

ANUGERAH 10
7
1.Anugerah Remaja Perdana (ARP)-Anjuran Kementerian Belia dan Sukan 5
Emas 10
Perak 10
Gangsa
10
2.Pingat Tunas Jaya Kebangsaan-Anjuran Kementerian Wanita 8
6
3.Anugerah Pengakap/Pandu Puteri Raja-Anjuran Persekutuan Pengakap Malaysia 4
4. Anugerah Khas Kokurikulum dan Sukan
5
4.1 Peringkat Kebangsaan 4
4.2 Peingkat Negeri 3
4.3 Peringkat Zon/Daerah/Bahagian
4.4 Peringkat Sekolah 10
5. Penyertaan Peringkat Antarabangsa Bukan Anjuran KPM 7
5.1 Emas 5
5.2 Perak 2
5.3 Gangsa

6. Lain-lain anugerah/Penghargaan Khas yang Setara
6.1 Peringkat Kebangsaan
6.2 Peringkat Negeri
6.3 Peringkat Zon/Daerah/Bahagian
6.4 Peringkat Sekolah

3. SKOR ELEMEN KHIDMAT MASYARAKAT (MAKSIMUM 7 MARKAH)

ELEMEN PERKARA SKOR
1
▪ Aktiviti Kejiranan/Komuniti 1
1
▪ Aktiviti Alam Sekitar 1
1
▪ Aktiviti Bencana Alam
1
KHIDMAT MASYARAKAT ▪ Aktiviti Khidmat Jabatan/Agensi 1
▪ Aktiviti
Kebudayaan/Keseniaan/Integrasi

▪ Aktiviti Kerohanian

▪ Aktiviti Insaniah

82

4. ANUGERAH NILAM (MAKSIMUM 10 MARKAH)

PENGIKTIRAFAN BILANGAN BUKU
120 239
1 Bintang 240 359
360 479
SEKOLAH MENENGAH 2 Bintang 480 599
600 Ke atas
(PERALIHAN – TINGKATAN 5) 3 Bintang

4 Bintang

5 Bintang

SKOR ELEMEN PROGRAM NILAM 5 4 3 2 1
Bintang Bintang Bintang Bintang Bintang
PERINGKAT
10 7 6 5 4
Kebangsaan 9 6 5 4 3
Negeri 8
Daerah/Zon/Bahagian 7
Sekolah

5. TIMMS DAN PISA (MAKSIMUM 10 MARKAH) MARKAH
PERKARA 10
8
Penyertaan di peringkat antarabangsa yang mencapai tahap cemerlang 6
Penyertaan di peringkat antarabangsa
Penyertaan di peringkat kebangsaan

GRED MARKAH KESELURUHAN PAJSK

GRED MARKAH
A Antara 80 hingga 100
B Antara 60 hingg 79
C Antara 40 hingga 59
D Antara 20 hingga 39
E 19 ke bawah

SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL. 1/1995
Keselamatan Diri Pelajar Semasa Pengajaran Pendidikan Jasmani dan Kesihatan
Serta Kegiatan Kokurikulum dan Sukan di Dalam dan di Luar Kawasan Sekolah
Sebagaimana Y. Bhg. Datuk /Tuan sedia maklum bahawa keselamatan semasa pengajaran Pendidikan Jasmani dan
Kesihatan, kegiatan kokurikulum dan sukan adalah sentiasa diutamakan. Walau bagaimanapun kemalangan atau
kecederaan mungkin boleh berlaku tanpa diduga.
i) Tujuan surat pekeliling ini adalah untuk memperingatkan semua guru Pendidikan Jasmani dan Sukan supaya
berwaspada terhadap kemungkinankemungkinan yang boleh menyebabkan berlakunya kejadian yang tidak diingini ke
atas diri pelaiar serta mengambil langkahlangkah tertentu untuk mengelakkannya. Pada setiap masa, keselamatan
pelajar semestinya menjadi pertimbangan utama.
ii) Sebagai panduan, berikut adalah di antara beberapa langkah yang boleh dilaksanakan:
a. Guru Pendidikan Jasmani dan Kesihatan:
i. Menjaga keselamatan pelajar dengan rapi semasa di dalam atau di luar bilik darjah.
ii. Bertanggungjawab untuk mengeluar, mengguna dan menyimpan alat-alat sukan, walaupun boleh dibantu
oleh pelajar.
b. Guru Kokurikulum dan Sukan:
i. Guru-guru mestilah mengawasi dan peka terhadap keselamatan pelajarpelajar yang melibatkan diri dalam
aktiviti-aktiviti kokurikulum dan sukan.
ii. Guru-guru hendaklah mempastikan semua alat sukan berada dalam keadaan baik dan selamat sebelum
digunakan.
c. Pelajar:
i. Semua pelajar mestilah mematuhi setiap arahan guru dengan sepenuhnya semasa mengikuti pelajaran
Pendidikan Jasmani dan Kesihatan atau gerakerja kokurikulurn dan sukan.

83

ii. Pelaiar-pelaiar yang tidak dapat mengikuti pelajaran Pendidikan Jasmani dan Kesihatan hendaklah berada
bersama guru.

d. Stor Sukan
i. Stor sukan mestilah kemas dan tersusun.
ii. Alatalat sukan mestilah diletakkan pada tempattempat yang mudah diambil untuk kegunaan.
iii. Setiap alat yang dikeluarkan dari stor sukan mestilah direkodkan dalam buku "keluar dan masuk alatalat
sukan".

e. Cuaca / Musim
i. Guru hendaklah mengunakan budibicara supaya keadaan cuaca/musim tidak membahayakan pelalar
sewaktu melaksanakan aktiviti.

f. Laporan Kemalangan atau Kecederaan
i. Sebarang kemalangan atau kecederaan yang berlaku hendaklah disiasat dan dilaporkan kepada
pengetua/guru besar dengan segera.

g. Skim Perlindungan Diri
i. Sekolah digalakkan mengadakan skim perlindungan diri untuk semua pelajar.

h. Penyelenggaraan Peralatan Sukan
i. Ketua Panitia Pendidikan Jasmani dan Kesihatan / Setiausaha Sukan hendaklah memeriksa dan
bertanggungiawab menyelenggara stor dan alatalat sukan dari masa ke masa untuk mempastikan semua
peralatan sukan dalam keadaan baik.

SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL 9 / 2000
Panduan Keselamatan Diri Pelajar Semasa Pengajaran Pendidikan Jasmani dan Kesihatan

serta Kegiatan Kokurikulum dan Sukan Di Dalam dan Di Luar Kawasan Sekolah
Kementerian Pendidikan memandang amat serius akan beberapa insiden kemalangan, membabitkan murid sekolah yang
berlaku sejak akhirakhir ini. Kemalangan yang berlaku didapati telah membawa kepada kecederaan dan kematian. Pelajar
kerana terhempap palang gol, terlanggar tiang gol, terkena lontaran peluru dan terjatuh di dalam tangki najis. Berlakunya
insideninsiden sedemikian, menggambarkan bahawa pihak pengurusan sekolah telah mengabaikan aspek keselamatan
yang sepatutnya sentiasa diberi perhatian dan keutamaan.

1. Pihak sekolah adalah dipertanggungjawabkan, untuk memastikan keselamatan diri pelajar terjamin semasa berada
di sekolah. Oleh itu langkah-langkah. keselamatan perlu diwujud dan diamalkan untuk mengelak atau mengawal
sebarang kemungkinan berlakunya kemalangan di kalangan murid ketika menjalani aktiviti di sekolah, sama ada
aktivitiaktiviti pembelajaran, pendidikan jasmani, kegiatan kokurikulum atau sukan.

2. Surat Pekeliling lkhtisas ini dikeluarkan dengan tujuan memperingatkan kepada semua Pengetua dan Guru Besar
supaya sentiasa berwaspada terhadap kemungkinankemungkinan yang boleh berlakunya kejadiankejadian yang
tidak diingini ke atas diri murid serta mengambil langkahlangkah proaktif untuk mengelakkannya.

3. Sebagai panduan, berikut adalah di antara beberapa langkah yang sewajamya dilakukan:
3.1 Guru Opsyen Pendidikan Jasmani dan Kesihatan:
3.1.1 Menjaga keselamatan muriddengan rapi semasa di dalam atau di luar bilik darjah.
3.1.2 Bertanggungjawab mengeluar, mengguna dan menyimpan alat-alat sukan walaupun boleh dibantu oleh
murid.
3.2 Guru Kokurikulum dan Sukan:
3.2.1 Guru-guru mestilah mengawasi dan peka terhadap keselamatan muridmurid yang melibatkan diri dalam
aktiviti-aktiviti kokurikulum dan sukan.
3.2.2 Guruguru hendaklah memastikan semua alat sukan berada dalam keadaan baik dan selamat sebelum
digunakan.
3.3 Murid:
3.3.1 Setiap murid perlu mendapatkan kebenaran bertulis dari ibu bapa atau penjaga dan pengetua atau guru
besar untuk mengambil bahagian di dalam sukan dan aktiviti kokurikulum di luar sekolah.
3.3.2 Keselamatan dan kebajikan murid perlu diberi keutamaan seperti makanan dan minuman dan lain-Iain
lagi.
3.3.3 Guru hendaklah mengiringi murid dalam semua aktiviti di luar kawasan sekolah. Sekiranya terdapat
murid perempuan, seorang guru wanita hendaklah mengiringi pasukan tersebut.
3.3.4 Kesihatan murid perlu diberi perhatian dan diambil kira.
3.3.5 Murid yang mempunyai penyakit kronik tidak boleh dipaksa mengambil bahagian.
3.3.6 Bagi semua aktiviti lasak, muridmurid dikehendaki menjalani pemeriksaan doktor terlebih dahulu.
3.3.7 Murid-murid yang cedera, semput atau lelah (asthma) tidak dibenarkan mengambil bahagian.
3.4 Skim Perlindungan Diri:
3.4.1 Sekolah digalakkan mengadakan skim perlindungan diri untuk semua murid yang merangkumi perkara-
perkara berikut:
• kemalangan dalamperjalanan pergi dan balik sekolah.

84

• kemalangan dalam perjalanan pergi dan balik bersukan.
• kemalangan semasa menyertai sukan dan kokurikulum.
• kemalangan yang disebabkan peralatan sukan yang masih dalam ‘warranty’.
Penyelenggaraan Peralatan Sukan (Stor Sukan):
3.4.2 Peralatan sukan yang dianggap merbahaya dan jika diabaikan boleh membawa maut adalah Lembing,
Peluru, Cakera, Tukul Besi, Tiang Lompat Tinggi, Tiang Lompat Bergalah, Kayu Hoki, Kayu Golf, Bad
Kriket, Bola Hoki, Bola Kriket, Bola Golf, Bola Baling, Bola Billiard, Dart, Spikes, AnakPanah dan
Peralatan Gimnastik.
3.4.3 Pastikan semua latihan sukan yang menggunakan peralatan yang merbahaya seperti yang dinyatakan
dalam 4.5.1, diadakan pada hari atau masa yang berasingpn dengan latihan sukan lain.
3.4.4 Peralatan merbahaya hendaklah disimpan, dijaga dan diawasi penggunaannya dengan rapi sepanjang
masa.
3.4.5 Alatalat sukan mestilah diletakkan pada tempat khas yang mudah diambil oleh orang-orang yang
ditugaskan sahaja.
3.4.6 Setiap alat yang dikeluarkan dari stor sukan mestilah direkodkan dalam buku keluar masuk alat-alat
sukan oleh guru atau jurulatih sahaja.
3.4.7 Peralatan sukan tidak boleh dibawa pulang ke rumah oleh sesiapa pun dan ia hendaklah diambil dan
dipulangkan pada hari yang sama.
3.4.8 Mempunyai kawasan yang selamat untuk menyimpan semua peralatan yang tidak digunakan.
3.4.9 Penjaga stor hendaklah memeriksa dan memastikan peralatan yang baik sahaja yang boleh dikeluarkan.
3.5 Cuaca/Musim:
3.5.1 Adalah dilarang sama sekali menjalankan aktiviti sukan di tempat lapang semasa cuaca buruk dan
adanya kilat, atau petir.
3.5.2 Adalah tidak dibenarkan mengadakan aktiviti sukan semasa hujan dan ribut petir sama ada di padang
atau kolam renang.
3.5.3 Berhentikan aktiviti sukan apabila keadaan menjadi gelap kerana hendak hujan.
3.6 Laporan Kemalangan atau Kecederaan:
3.6.1 Sebarang kemalangan atau kecederaan yang berlaku hendaklah disiasat dan dilaporkan kepada
pengetua atau guru besar dengan segera.
3.6.2 Semua jenis kemalangan mestilah direkodkan.
3.7 Aktiviti Sukan Kemahiran Tinggi
3.7.1 Segala aktiviti sukan seperti gimnastik terjun dan lainlain yang memerlukan kemahiran tinggi perlu
diajar oleh guru sukan yang bertauliah.
3.7.2 Pastikan ada 'life saver' yang bertauliah bertugas semasa aktiviti-aktiviti sukan renang dijalankan.
3.8 Pelaporan Aktiviti (Penilaian):
3.8.1 Guru pengiring mestilah membuat laporan bertulis kepada pihak sekolah mengenai sebarang aktiviti
yang dijalankbn atau disertai.
3.8.2 Surat Pekeliling Ikhtisas ini hendaklah dibaca Bersama-sama dengan Surat Pekelifing lkhtisas
Bil.1/1995 bertarikh 6 April 1995

85

LOKASI PERJUMPAAN AKTIVITI KOKURIKULUM SMART 2021

HARI : RABU
MASA : 7.30 PAGI – 10.30 PAGI

BIL UNIT LOKASI

KELAB AKADEMIK

1. Bahasa Melayu Bilik Bahasa Melayu

2. Bahasa Inggeris Kelas 5K1

3. Sains dan Matematik Makmal Biologi

4. Sejarah dan Geografi Kelas 2B

5. Pendidikan Islam Surau

6. Pendidikan Seni Visual Bilik Seni

7. Reka Bentuk Teknologi Bengkel Paip

8. Kelab Komputer Makmal ICT

9. Kelab Koperasi & Kepenggunaan Kelas 4T

10. Kelab Kerjaya Bilik Kaunseling/ Dewan Blok C

11. Rukun Negara Makmal Sains

12. Kelab Kebudayaan Perpustakaan

13. Kelab SPBT Bilik SPBT

14. Kelab Keselamatan Jalan Raya Bilik Matematik

SUKAN PERMAINAN

1. Bola Sepak Padang / Dewan Makan Asrama

2. Sepak Takraw Dewan/Gelanggang Bola Tampar/Bilik Matematik

3. Bola Baling Padang/Kantin

4. Bola Jaring Padang/Makmal Fizik

5. Sofbol Padang/Makmal Biologi

6. Ping Pong Dewan Blok C

7. Permainan Dalaman Bengkel Paip

8. Olahraga Gelanggang Tenis/Surau

BADAN UNIT BERUNIFORM

1. Pengakap Dataran Kejat/Dewan Makan

2. Kadet Remaja Sekolah Dewan/Gelanggang Tenis

3. Pergerakan Puteri Islam Surau

4. St. John Ambulans Dewan Blok C

5. Silat Bilik Jahitan

NOTA:
i. Sekiranya guru-guru ingin mengubah lokasi perjumpaan, hendaklah memberitahu Guru Penyelaras Unit masing-
masing atau PK Kokurikulum selewat-lewatnya sehari sebelum perjumpaan dijalankan.
ii. Guru Penasihat hendaklah memastikan kehadiran dicatatkan dan laporan dibuat setiap kali perjumpaan.
iii. Sekiranya terdapat ahli-ahli yang terlibat dalam aktiviti kokurikulum daerah dsbnya, hendaklah mengenalpasti pelajar
tersebut dan membuat catatan pada kehadirannya.
iv. Guru Penasihat perlu pastikan ahli-ahli memaklumkan ketidakhadiran mereka sebelum perjumpaan

PERHIMPUNAN BULANAN KOKURIKULUM

SMK ABDUL RAHMAN TALIB 2021

HARI : RABU

MASA : 7.30 PAGI – 8.30 PAGI

BIL TARIKH UNIT BERUNIFORM

1. 14 JULAI 2021 ST. JOHN AMBULANS

2. 4 OGOS 2021 PERGERAKAN PUTERI ISLAM MALAYSIA

3. 8 SEPTEMBER 2021 KADET REMAJA SEKOLAH & SILAT

4. 6 OKTOBER 2021 PENGAKAP

• Guru penasihat bertanggungjawab melantik dan membimbing murid unit masing-masing untuk mengendalikan
perhimpunan tersebut.

• Guru dan murid juga diwajibkan memakai pakaian unit uniform pada hari tersebut.

86

4.3 Anggota Jawatankuasa dan Bidang Tugas Kokurikulum

JAWATANKUASA INDUK KOKURIKULUM

Pengerusi Pengetua

Timbalan Pengerusi Penolong Kanan Kokurikulum

Naib Pengerusi 1 Penolong Kanan Pentadbiran

Naib Pengerusi 2 Penolong Kanan Hal Ehwal Murid

Setiausaha Pn Nurul Aina bt Abu Sohot

Penolong Setiausaha Pn Noor Fadhillah bt Nordin

Anggota Jawatankuasa En Asmawi bin abd Rani @ Muda

En Alif Fadhli b Isa

En Yusri b Ja’afar
Pn Siti Aishah bt Mohd Tajuddin

En Mohd Firdaus b Ahmad
En Mohd Johari b Shamsuddin

Senarai tugas:
Setiausaha
▪ Menyediakan notis Mesyuarat Jawatankuasa Induk Kokurikulum dan mengedarkannya dalam masa tujuh (7) hari bekerja
▪ Menyediakan minit mesyuarat dan maklum balas
▪ Memastikan minit mesyuarat diedarkan dalam masa tujuh (7) hari bekerja
▪ Mengumpul maklum balas mesyuarat jawatankuasa kokurikulum
▪ Mendokumentasikan aktiviti kokurikulum sekolah
▪ Membuat laporan setengah tahun dan akhir tahun kokurikulum sekolah
▪ Melaksanakan tugas yang diarahkan oleh pengerusi dan timbalan pengerusi dari semasa ke semasa

Penolong Setiausaha
▪ Membantu melaksanakan tugas-tugas setiausaha

JAWATANKUASA PELAKSANA KOKURIKULUM

Pengerusi Pengetua

Timbalan Pengerusi Penolong Kanan Kokurikulum

Naib Pengerusi 1 Penolong Kanan Pentadbiran

Naib Pengerusi 2 Penolong Kanan Hal Ehwal Murid

Setiausaha Kokurikulum Pn Nurul Aina bt Abu Sohot

Penolong Setiausaha Kokurikulum Pn Noor Fadhillah bt Nordin

Setiausaha Sukan En Asmawi bin Abd Rani @ Muda

Penolong Setiausaha Sukan En Alif Fadhli b Isa

Penyelaras Kelab / Persatuan Pn Siti Aishah bt Mohd Tajuddin

Penyelaras Badan Beruniform En Mohd Firdaus b Ahmad

Penyelaras Sukan / Permainan En Yusri b Ja’afar

Penyelaras Program Kecemerlangan Kokurikulum Pn Nurul Aina bt Abu Sohot

Penyelaras Sukan Untuk Semua En Asmawi bin Abd Rani@ Muda

Penyelaras Pentaksiran Kokurikulum Pn Nurul Aina bt Abu Sohot

Pn Noor Fadhillah bt Nordin

Setiausaha Koperasi Pn Norakmal bt Halim

Setiausaha Majalah Pn Mahani bt Hamdan

Setiausaha Pengurusan Maklumat Pn Suryati bt Mohd Sidi

Setiausaha Acara & Sambutan Pn Fairuzilah bt Ahmad Tarmizi

Senarai tugas:
Pengurusan Kokurikulum
▪ Membuat ketetapan
▪ Mendokumenkan ketetapan
▪ Menyebarluaskan ketetapan
▪ Menyemak ketetapan

87

Pengurusan Kelab / Persatuan
▪ Merancang aktiviti berteraskan ilmu
▪ Pengetahuan, kemahiran dan kreativiti / inovasi
▪ Melaksanakan aktiviti yang dirancang
▪ Merekod data dan maklumat
▪ Menganalisis data / maklumat
▪ Mengambil tindakan susulan
Pengurusan Badan Beruniform
▪ Merancang aktiviti berteraskan ilmu
▪ Pengetahuan, kemahiran dan kreativiti / inovasi
▪ Melaksanakan aktiviti yang dirancang
▪ Merekod data / maklumat
▪ Menganalisis data / maklumat
▪ Mengambil tindakan susulan
Pengurusan Sukan / Permainan
▪ Merancang aktiviti berteraskan ilmu
▪ Pengetahuan, kemahiran dan kreativiti / inovasi
▪ Melaksanakan aktiviti yang dirancang
▪ Merekod data / maklumat
▪ Menganalisis data / maklumat
▪ Mengambil tindakan susulan
Program Kecemerlangan Kokurikulum
▪ Merancang latihan peningkatan kemahiran
▪ Melaksanakan latihan peningkatan kemahiran
▪ Merancang program pemantapan
▪ Melaksanakan program pemantapan
Setiausaha Sukan
▪ Merancang kejohanan rentas desa
▪ Merancang sukan tara
▪ Merancang kejohanan tahunan olahraga sekolah
▪ Merancang pertandingan antara tingkatan / kelas / rumah / asrama / kelab sukan sekolah
▪ Melaksanakan kejohanan rentas desa
▪ Melaksanakan sukan tara
▪ Melaksanakan kejohanan tahunan olahraga sekolah
▪ Melaksanakan pertandingan antara tingkatan / kelas / rumah / asrama / kelab sukan sekolah
Pentaksiran Kokurikulum
▪ Merancang pentaksiran
▪ Melaksanakan pentaksiran
▪ Menganalisis data / maklumat pentaksiran
▪ Mengambil tindakan susulan / intervensi

4.4 Ketetapan Pelaksanaan Kokurikulum

4.4.1 Analisis SWOT (Kekuatan, Kelemahan, Peluang, Ancaman) Kokurikulum

Kekuatan (S) Kelemahan (W)
Guru-guru yang komited 10% pelajar kurang bermotivasi

Peluang (O) Ancaman (T)
PIBG yang sentiasa menyokong 10% pelajar ponteng sekolah semasa aktiviti
kokurikulum dijalankan kerana:
i) faktor kewangan
ii) masalah pengangkutan

88

4.4.2 TOV dan Sasaran TOV SASARAN 2021
UNIT SUKAN N
PERMAINAN D K DN K
Seorang K
SOFBOL (L) Penyertaan wakil Ke-3 Dua orang K
6 orang K wakil Johan
wakil Ketiga
SEPAK TAKRAW B15: naib johan Johan 8 orang Ketiga
BOLA SEPAK B18: ketiga Seorang wakil
wakil
B15 : ketiga B15 & B18
B18:penyertaan Seorang
wakil Naib johan

BOLA BALING Penyertaan Ke-3 Dua orang
wakil

BOLA JARING B:15 ketiga B:15 Naib Dua orang
B:18 Johan wakil
MERENTAS DESA
CATUR Penyertaan B:18 Ketiga
PING PONG
Penyertaan 10 terbaik
Pusingan akhir
Ke-3
Penyertaan
Ke-3

BILANGAN 1 emas 2 emas
PINGAT (MSSD) 1 gangsa 2 perak

2 gangsa

UNIT KOAKADEMIK D TOV D ETR
Johan N Johan N
PESTA PANTUN Johan Johan
FORUM REMAJA BM Ketiga Naib Johan Johan Johan
BICARA BERIRAMA Ketiga Ketiga Johan Johan
SAHIBBA Penyertaan ketiga Ketiga
PIDATO KPM Johan Penyertaan Johan Ketiga
DEKLAMASI SAJAK Penyertaan Naib Johan Ketiga
SCRABBLE Naib Johan Johan
POETRY TOV Johan
RECITATION Penyertaan N ketiga
KARNIVAL SAINS Penyertaan
i) Roket (MB) Penyertaan Ketiga
ii)Roket (MA) Penyertaan
iii) Kereta Solar Ketiga Ketiga
iv). Dapur Solar Tidak meyertai Ketiga
PERTANDINGAN Tiada
PIALA DYMM SULTAN Ketiga
PERAK pertandingan
i) Pidato Tiada Naib Johan
ii) Karikatur/Poster Naib Johan
pertandingan
iii) Menulis Puisi Ketiga Johan
Ketiga
iv) Menulis Esei BM Ketiga ketiga ETR K
v) Menulis Esei BI Ketiga N 89
NASYID Penyertaan
SYARAHAN AGAMA Penyertaan D
ISLAM:
D
i) Lelaki
ii) Perempuan

UNIT BERUNIFORM

ST JOHN AMBULANS Naib Johan - Johan Johan
Kawad Berusungan Ketiga
PUTERI ISLAM : Johan Penyertaan Johan Johan
i) Jejari Kreatif Naib Johan Johan Johan Johan
ii) Pameran Johan
iii) Pidato Ketiga
3 Sarjan
KEM KURSUS NAIK 2 Sarjan 3 Koperal
PANGKAT KRS 2 Koperal
2 Lans
SILAT Johan Koperal

Johan

Petunjuk Catatan
D Daerah
N Negeri
K Kebangsaan

4.4.3 Carta Gantt Pelaksanaan Kokurikulum

Bil Aktiviti Bulan
J FMAMJ JOSON
1 Mengadakan Mesyuarat Agung /
/
2 Merancang aktiviti tahunan

3 Memastikan minit mesyuarat dan laporan //// ///
perjumpaan disediakan dan kemas kini

4 Mendaftar keanggotaan //

Mengurus penyertaan anggota dalam aktiviti

5 peringkat sekolah / zon / daerah / negeri / //// ///
kebangsaan

6 Menyediakan laporan dan statistic //// ///

7 Merekod pentaksiran //
/
8 Hari Kokurikulum

4.4.4 Jadual Pelaksanaan Kokurikulum

Aktiviti / Proses Kerja Keterangan Instrumen
• Carta organisasi induk
Penubuhan a. Jawatankuasa induk • Carta organisasi setiap unit
b. Jawatankuasa kelab dan persatuan • Senarai tugas dan

jawatankuasa c. Jawatankuasa sukan dan permainan tanggungjawab setiap
pengurusan kokurikulum d. Jawatankuasa unit beruniform jawatankuasa

sekolah e. Jawatankuasa majlis sukan sekolah • Surat permohonan penubuhan
kelab / persatuan / unit uniform /
f. Jawatankuasa rumah sukan sukan permainan
g. Jawatankuasa pemantauan
• Surat kelulusan penubuhan
▪ Menghantar surat permohonan penubuhan kelab / • Surat permohonan pengesahan
persatuan / unit uniform / sukan permainan
dan pendaftaran perlembagaan
▪ Menyediakan perlembagaan dan membuat unit- unit kokurikulum
• Borang pendaftaran kepada
permohonan pendaftaran sama ada daripada PGB badan induk (unit uniform)
atau badan induk unit uniform • Surat pengesahan pendaftaran
Pendaftaran kelab/ ▪ Menghantar borang pendaftaran kepada badan dan nombor pendaftaran
persatuan /
unit uniform induk (unit uniform)
▪ Pengesahan dan pendaftaran

90

Melantik guru penasihat ▪ Mengeluarkan surat lantikan kepada guru • Surat pelantikan guru-guru
Pendaftaran penasihat unit-unit kokurikulum penasihat
murid kokurikulum
▪ Memastikan pendaftaran murid dalam kokurikulum • Slip pendaftaran kokurikulum
Penyediaan dilakukan secara sama rata antara semua kelab / • Kad daftar kokurikulum
takwim tahunan persatuan dengan unit uniform
kokurikulum • Takwim Kokurikulum
▪ Memastikan semua murid mendaftar sekurang- • Minit mesyuarat agong
Pelantikan kurangnya tiga (3) unit iaitu kelab / persatuan, • Minit mesyuarat jawatankuasa
jawatankuasa murid sukan / permainan dan unit uniform
• Surat penurunan kuasa kepada
Pemantauan aktiviti ▪ Disediakan pada akhir tahun sebelumnya jawatankuasa
kokurikulum sekolah ▪ Memastikan perkara-perkara yang berikut
• Senarai tanggungjawab anggota
Penyediaan buku / dilaksanakan: jawatankuasa
fail laporan i. Mesyuarat AJK sekurang- kurangnya tiga (3)
kegiatan kokurikulum • Laporan pemantauan
kali setahun
Penyediaan kertas kerja ii. Memastikan perjumpaan minimum dua belas • Buku laporan / fail kegiatan
program dan Kokurikulum
permohonan lawatan (12) kali setahun untuk kelab / persatuan dan
unit uniform • Kertas kerja program
iii. Memastikan aktiviti wajib dan program induk
ditakwimkan dan dilaksanakan

• Mengeluarkan surat pelantikan jawatankuasa
murid dan memaklumkan kepada ibu bapa.

• Mengadakan upacara penyerahan surat
pelantikan tersebut

• Menubuhkan satu jawatankuasa pemantauan
kegiatan kokurikulum yang terdiri daripada:
Pengerusi: PGB
Naib Pengerusi: PK Kokurikulum
Setiausaha: Penyelaras Kokurikulum
Anggota:
Penyelaras kelab / persatuan
Penyelaras sukan dan permainan
Penyelaras unit uniform

• Menyediakan buku laporan kegiatan kokurikulum
(mingguan) mengikut format yang ditetapkan

• Memastikan buku laporan tersebut dilengkapkan
setiap kali perjumpaan dan diserahkan kepada PK
Kokurikulum untuk semakan dan pengesahan

• Memastikan perkara-perkara yang terkandung
dalam buku laporan dilengkapkan seperti:
i. Senarai anggota jawatankuasa
ii. Analisis enrolmen
iii. Senarai keanggotaan
iv. Perancangan aktiviti tahunan
v. Rekod kehadiran
vi. Laporan aktiviti mingguan
vii. Analisis aktiviti mengikut bulan
viii. Rekod pencapaian murid
ix. Minit Mesyuarat Agung
x. Laporan akhir tahun
xi. Markah penilaian

▪ Memastikan kertas kerja yang lengkap disediakan
bagi semua aktiviti atau program yang melibatkan
kewangan kerajaan dan sekolah

▪ Permohonan dan kelulusan PPD / JPN adalah
perlu bagi program lawatan

91

Borang Kawalan ▪ Setiap pergerakan murid di luar sekolah mestilah • Borang Kawalan Keselamatan
Keselamatan Murid mendapat kelulusan PGB Murid

Laporan kegiatan dan ▪ Borang kawalan keselamatan murid berserta surat • Borang kebenaran ibu bapa /
pertandingan kebenaran ibu bapa perlu disediakan dengan penjaga
kokurikulum mendapat kelulusan pihak ibu bapa / penjaga.
Sistem fail kokurikulum • Surat makluman kepada ibu
• Memastikan setiap kegiatan dan pertandingan bapa / penjaga
Buku Penilaian dilaporkan dalam tempoh tujuh (7) hari dari tarikh
Kokurikulum Murid kegiatan dan difailkan • Laporan kegiatan kokurikulum
(Format KPM) • Sijil-sijil yang berkaitan
Sijil Penilaian • Mengisi senarai nama murid yang terlibat dalam
Kokurikulum aktiviti untuk diberi sijil-sijil yang berkaitan • Sistem fail kokurikulum
• Senarai semak pengurusan fail
Sijil-Sijil diedar dan ▪ Memastikan sistem fail kokurikulum yang
direkod sistematik diwujudkan kokurikulum

Pengurusan Kewangan ▪ Menyemak fail sekurang-kurangnya dua (2) bulan • Buku rekod penilaian
Sekolah sekali kokurikulum murid

Pascanilai Kegiatan ▪ Memastikan dua puluh dua (22) item difailkan • Sijil penilaian kokurikulum murid
Kokurikulum ▪ Memastikan ada buku penilaian kokurikulum • Data online PAJSK

murid mengikut format KPM • Sijil Penghargaan
▪ Memastikan semua murid telah memiliki buku • Sijil Penyertaan

penilaian kokurikulum tersebut • Laporan kewangan kokurikulum
▪ Memastikan penilaian markah 10% kokurikulum • Laporan prestasi
• Perbelanjaan kokurikulum
direkodkan dalam Buku Penilaian Kokurikulum
Murid • Laporan pascanilai (kekuatan,
▪ Memastikan sistem penilaian dilakukan dengan kelemahan, penambahbaikan,
tepat mengikut penilaian Kementerian Pendidikan rumusan)
▪ Memastikan buku-buku penilaian ini
ditandatangani oleh ibu bapa dan disimpan dalam • Kertas cadangan
fail peribadi murid • Penambahbaikan aktiviti
▪ Memastikan murid yang terlibat dalam aktiviti
kokurikulum diberi sijil-sijil: kokurikulum
1. Sijil Penyertaan
2. Sijil Penghargaan
▪ Pemberian sijil-sijil ini mesti direkodkan
▪ PK Kokurikulum memastikan jumlah peruntukan
kokurikulum telah diperoleh daripada sumber-
sumber yang berikut:
1. Peruntukan Kewangan KPM
2. Peruntukan SUWA
3. Peruntukan bantuan pakaian seragam unit
uniform
4. Peruntukan-peruntukan lain
• Menyediakan Anggaran Belanja Mengurus untuk
tahun yang berikutnya

• Membuat pemantauan kewangan kokurikulum
dari semasa ke semasa

• PK Kokurikulum membentangkan pascanilai
kegiatan kokurikulum sekolah untuk tahun
semasa

• Membuat perbandingan pascanilai dengan tahun-
tahun sebelumnya

• Membuat cadangan penambahbaikan aktiviti
kokurikulum untuk tahun yang berikutnya

92

4.5 Bidang Tugas Jawatankuasa Pelaksana Kokurikulum

JAWATANKUASA MAJLIS SUKAN SEKOLAH

Pengerusi Pengetua

Timbalan Pengerusi Penolong Kanan Kokurikulum

Naib Pengerusi 1 Penolong Kanan Pentadbiran

Naib Pengerusi 2 Penolong Kanan Hal Ehwal Murid

Setiausaha Sukan En Asmawi b Abd Rani @ Muda

Penolong Setiausaha 1 En Alif Fadhli b Isa
(Pengurusan Peralatan, Padang & Stor Sukan)

Penolong Setiausaha 2 Pn Noor Fadhilah bt Nordin
(Pengurusan Data dan Dokumentasi)

Jawatankuasa Teknikal En Yusri b Ja’afar
En Abdul Hadi b Hamat
En Shamsul Bahare b Ramli
Semua Ketua Rumah Sukan
Semua Pengurus & Jurulatih Pasukan Sukan & Permainan

RUMAH SUKAN TAHUN 2021

Penyelaras: SATRIA (HIJAU) Penyelaras: PERDANA (KUNING)
En Sha’ari b Jusoh Pn Hjh Norlida bt Hasni

Ketua: Pn Fatin Syahirah bt Mat Salleh Ketua: Pn Fahriyah bt Ngatimin

Penolong Ketua: Pn Amelia bt Ahmad Shahrudin Penolong Ketua: Pn Hjh Noraini bt Ab Hamid

Pn Hjh Rohayah bt Anuar Pn Nur Heizei bt Natri
En Mohd Firdaus b Ahmad En Mohd Fauzi b Khairi
En Shamsul Bahare b Ramli Pn Suryati bt Mohd Sidi
En Abdul Hadi b Hamat Pn Mazalina bt Mohd Razali
Pn Hjh Aisah bt Wazir En Nor Badrolhisham b Mohd Noor
Pn Zuryati bt Mohd Rafae Pn Siti Aishah bt Mohd Tajuddin

SAGA (MERAH) WIRA (BIRU)

Penyelaras: Pn Hjh Sarinah bt Muhamad Safian Penyelaras: Pn Hjh Halimah bt Zaman
Ketua: Pn Siti Hajar bt Alias
Pn Vanitha a/p Muniandy Ketua:

Penolong Ketua: Pn Norakmal bt Abdul Halim Penolong Ketua: Pn Mahani bt Hamdan

Pn Noor Fadhilah bt Nordin En Norizal b Fatahum
En Yusri b Ja’afar Tn Hj Mohamad Asri b Suratman

En Ahmad Nazri b Daneil Pn Yong Zuraidah bt Jamaludin
Pn Fairuzilah bt Ahmad Tarmizi Pn Annisa bt Abu Hassan
Pn Nadia Izzati bt Mahazan Pn Zuraida bt Rahid Safian
En Mohd Johari b Shamsuddin Pn Rozaini bt Saidin

4.5.1 Pengurusan Permainan dan Sukan
BIL.
Penyelaras: En Yusri b Ja’afar
1
2 SUKAN DAN PERMAINAN GURU PENASIHAT
3
Bola Sepak En Asmawi b Abd Rani @ Muda (K)
4
En Shamsul Bahare b Ramli
5
Sepak Takraw En Alif Fadhli b Isa (K)

En Yusri b Ja’afar

Bola Baling Pn Mazalina bt Mohd Razali (K)

Pn Norakmal bt Halim

En Nor Badrolhisham b Mohd Noor

Bola Jaring Pn Amelia bt Ahmad Shahrudin (K)

Pn Siti Hajar bt Alias

Pn Nadia Izzati bt Mahazan

Sofbol En Norizal b Fatahum (K)

Pn. Hjh Noraini bt Abd Hamid

93

6 Ping Pong Pn Zuryati bt Mohd Rafae
7 Olahraga
Pn Suryati bt Mohd Sidi (K)
8 Permainan Dalaman En Mohd Firdaus b Ahmad

En Abdul Hadi b Hamat (K)
Pn Noor Fadhilah bt Nordin
Pn Nur Heizei bt Natri

Tn Hj Mohamad Asri b Suratman (K)
Pn Vanitha a/p Muniandy

4.5.2 Pengurusan Kelab dan Persatuan

Penyelaras: Pn Siti Aishah bt Mohd Tajuddin

BIL PERSATUAN & KELAB PENASIHAT

1 Bahasa Melayu Pn Nadia Izzati bt Mahazan(K)
Pn Nurul Aina bt Abu Sohot

2 Bahasa Inggeris Pn Annisa bt Abu Hassan (K)
En Ahmad Nazri b Daneil

3 Sains dan Matematik Pn Nur Heizei bt Natri (K)

En Mohd Firdaus b Ahmad

4 Sejarah Dan Geografi Pn Fairuzilah bt Ahmad Tarmizi (K)

Tn Hj Mohamad Asri b Suratman

5 Pendidikan Islam En Yusri b Ja’afar (K)
Pn Hjh Aisah bt Wazir

6 Seni Visual Pn Rozaini bt Saidin

7 Kemahiran Hidup/RBT Pn Vanitha a/p Muniady (K)
Pn Yong Zuraidah bt Jamaludin

8 Kelab Komputer En Mohd Fauzi b Khairi (K)
En Mohd Johari b Shamsuddin

9 Kelab Koperasi dan Kepenggunaan Pn Norakmal bt Halim

10 Kelab Kerjaya Pn Zuraida bt Rahid Safian (K)
Pn Mazalina bt Mohd Razali

11 Rukun Negara Pn Hjh Rohayah bt Anuar (K)

Pn Fatin Syahirah bt Mat Salleh

12 Kelab Kebudayaan Pn Siti Hajar bt Alias (K)

Pn Suryati bt Mohd Sidi

13 Kelab SPBT Pn Fahriyah bt Ngatimin (K)
Pn Siti Aishah bt Mohd Tajuddin

14 Kelab Keselamatan Jalan Raya Pn Mahani bt Hamdan (K)
En Alif Fadhli b Isa

4.5.3 Pengurusan Unit Beruniform

Penyelaras: En Mohd Firdaus b Ahmad

Bil UNIT BERUNIFORM PENASIHAT

1 Pengakap Pn Fatin Syahirah bt Mat Salleh (K)
En Mohd Fauzi b Khairi

Pn Fairuzilah bt Ahmad Tarmizi

En Nor Badrolhisham b Mohd Noor
Pn Siti Aishah bt Mohd Tajuddin

2 Kadet Remaja Sekolah En Shamsul Bahare b Ramli (K)
Pn Amelia bt Ahmad Shahrudin

En Ahmad Nazri b Daneil

Pn Noor Fadhilah bt Nordin
En Mohd Johari b Shamsuddin

3 Pergerakan Puteri Islam Pn Hjh Aisah Bt Wazir (K)
Pn Mahani bt Hamdan

94

4 St. John Ambulans Pn Rozaini bt Saidin
5 Silat Pn Yong Zuraidah bt Jamaluddin
Pn Hjh Rohayah bt Anuar

Pn Hjh Noraini bt Ab Hamid (K)
En Norizal b Fatahum
Pn Annisa bt Abu Hassan
Pn Fahriyah bt Ngatimin
Pn Zuraida bt Rahid Safian

Pn Zuryati bt Mohd Rafae (K)
En Abdul Hadi b Hamat

4.5.4 Aktiviti dan Pertandingan Koakademik

Bil Pertandingan/Aktiviti Pengurus

PENYELARAS BIDANG SAINS DAN MATEMATIK: PN HJH NORLIDA BT HASNI

1. Keceriaan Dan Penggunaan Makmal Menengah Atas Pn Hjh Rohayah bt Anuar

2. Karnival Sains & Teknologi Hijau Pn Norlida bt Hasni (K)

Pn Mazalina bt Mohd Razali

i) Pelancaran Roket En Mohd Firdaus b Ahmad
En Norizal b Fatahum

ii) Cabaran Dapur Cekap Tenaga Pn Noor Fadhilah bt Nordin
Pn Vanitha a/p Muniandy

iii) Cabaran Kereta Solar En Abdul Hadi b Hamat

En Alif Fadli b Isa

iv) Kuiz Teknologi Hijau Pn Hjh Rohayah bt Anuar

v) Inovasi Tenaga Biojisim Pn Norakmal bt Halim

Pn Nur Heizei bt Natri

vi) Rekacipta & Inovasi STEM Pn Amelia bt Ahmad Shahrudin

Pn Fahriyah bt Ngatimin

PENYELARAS BIDANG BAHASA: EN SHA’ARI BIN JUSOH

3. Choral Speaking En Nor Badrolhisham b Mohd Noor

4. Drama Bahasa Inggeris Pn Annisa bt Abu Hassan

5. Public Speaking En Ahmad Nazri b Daneil

6. Poetry Recitation En Ahmad Nazri b Daneil

7. Scrabble Pn Annisa bt Abu Hassan

8. Pesta Pantun Pn Nadia Izzati bt Mahazan
Pn Norakmal bt Halim

9. Esei Bahasa Melayu & Esei Piala Sultan Perak Pn Siti Aishah bt Mohd Tajuddin

10. Forum Remaja Pn Nurul Aina bt Abu Sohot

11. Pidato Piala KPM & Pidato Piala Sultan Perak En Shamsul Bahare b Ramli

12. Sahibba Pn Norakmal bt Halim

13. Bicara Berirama Pn Fatin Syahirah bt Mat Salleh

PENYELARAS BIDANG KEMANUSIAAN: PN HJH HALIMAH BT ZAMAN

14. Tadarus Al Quran & Maal Hijrah En Yusri b. Ja’afar

Pn Hjh Noraini bt Ab Hamid

15. Nasyid Pn Hjh Halimah bt Zaman

Pn Aisah bt Wazir

16 Pertandingan Poster Pn Rozaini bt Saidin
Pn Mahani bt Hamdan

PENYELARAS BIDANG TEKNIK DAN VOKASIONAL: PN HJH SARINAH BINTI MUHAMMAD SAFIAN

17 Kuiz Pelaburan PNB Pn Fahriyah bt Ngatimin

18 Reka Bentuk dan Teknologi Pn Vanitha a/p Muniandy

19 Hari Usahawan Pn Norakmal bt Halim
Pn Siti Hajar bt Alias

20 ICT / Teknologi Maklumat En Mohd Fauzi b Khairi

95