สรุปผลแผนปฏิบัติงาน 2564

47

3. วัตถปุ ระสงค์
3.1 เพอ่ื จดั การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้นั พน้ื ฐานให้กับผูพ้ กิ ารได้มีโอกาสทางการศึกษา
3.2 เพื่อพฒั นาคณุ ภาพชวี ิตใหอ้ ยู่ในสังคมได้อยา่ งมีความสุข

4. เปา้ หมาย
4.1 กลุม่ เปา้ หมาย
ผูเ้ รียนผพู้ กิ าร
4.2 เป้าหมายเชิงปริมาณ
กลุ่มเปา้ หมายคนพกิ าร จำนวน 24 คน (ทง้ั ปีงบประมาณ 2564)

5. ตวั ชีว้ ัด
5.1 ตวั ชวี้ ัดเชิงปรมิ าณ
ผเู้ รยี นผพู้ กิ าร จำนวน 24 คน
5.2 ตัวชี้วดั ผลผลิต
คนพิการได้รับการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน การศกึ ษาต่อเน่อื ง การศึกษาตามอัธยาศยั

และพฒั นาคณุ ภาพชวี ิตอยา่ งมีคณุ ภาพ

6. ผลการดำเนินงาน

6.1 เชงิ ปรมิ าณ จำนวน 24 คน

ท่ี กิจกรรม ว/ด/ป ท่ี สถานที่ ตรงตามกรอบ

ดำเนินการ

1 การจัดศกึ ษาสำหรับคนพกิ าร 1 ต.ค. 63 – ตำบลอู่ทอง ตำบลจรเข้สามพัน พัฒนาวิชาการ
ตำบลหนองโอง่
30 ก.ย. 64

6.2 เชงิ คณุ ภาพ
คนพกิ ารไดร้ บั การศึกษาข้ันพ้นื ฐาน การศึกษาตอ่ เนือ่ ง การศึกษาตามอธั ยาศัย

และพัฒนาคุณภาพชีวิตอยา่ งมีคุณภาพ

7. งบประมาณ งบประมาณทีเ่ บิกจา่ ย (บาท) ร้อยละการเบิกจา่ ย
งบประมาณที่ไดร้ ับจัดสรร (บาท) 180,000 100
180,000

48

8. ปญั หา อุปสรรค
ผพู้ กิ ารบางคนท้อเนือ่ งจากความพกิ ารตนเองไม่มีความคล่องตัว

9. แนวทางการดำเนนิ งานตอ่ ไป
วางแผนการจดั กจิ กรรมในปงี บประมาณต่อไป

10. ภาพถา่ ยกิจกรรม

แบบรายงานผลการดำเนินโครงการตามยุทธศาสตร์และจุดเน้นประจำปงี บประมาณ 2564

1. ชอื่ โครงการ สง่ เสรมิ การรหู้ นงั สอื ไทย

2. ความสอดคลอ้ งกบั นโยบายและจุดเน้นการดำเนินงาน สำนักงาน กศน. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 /
มาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั สำนักงาน กศน. อำเภออทู่ อง

2.1 ความสอดคล้องกับนโยบายและจุดเนน้ การดำเนนิ งาน สำนักงาน กศน. ประจำปีงบประมาณ
พ.ศ. 2564

49

3. พัฒนาหลกั สตู ร ส่อื เทคโนโลยีและนวัตกรรมทางการศึกษา แหลง่ เรียนรู้ และรูปแบบการจัดการศึกษา
และการเรยี นรู้ ในทุกระดบั ทกุ ประเภท เพอ่ื ประโยชนต์ ่อการจัดการศึกษาท่ีเหมาะสมกบั ทุกกลุ่มเปา้ หมาย มีความ
ทนั สมยั สอดคลอ้ งและพรอ้ มรองรับกบั บรบิ ทสภาวะสังคมปัจจุบนั ความต้องการของผู้เรียน และสภาวะการเรียนรู้
ในสถานการณต์ า่ ง ๆ ที่จะเกดิ ขึน้ ในอนาคต

3.1 พฒั นาระบบการเรียนรู้ ONIE Digital Learning Platform ที่รองรบั DEEF ของกระทรวงศึกษาธิการ
และช่องทางเรียนรูร้ ปู แบบอ่ืน ๆ ทัง้ Online ON-site และ On-air

3.2 พ ัฒ น าแหล่ง เร ียน ร ู้ปร ะ เภทต่าง ๆ อ าทิ Digital Science Museum/Digital Science
Center/Digital Library ศูนย์การเรียนรู้ทุกช่วงวัย และศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ กศน. (Co-Learming Space)
เพอื่ ให้สามารถ “เรียนรู้ไดอ้ ยา่ งท่วั ถงึ ทกุ ที่ ทุกเวลา

3.3 พัฒนาระบบรบั สมัครนักศึกษาและสมัครฝกึ อบรมแบบออนไลน์ มีระบบการเทียบโอนความรู้ระบบ
สะสมหน่วยการเรียนรู้ (Credit Bank System) และพัฒนา/ขยายการให้บริการระบบทดสอบอิเล็กทรอนิกส์ (E-
exam)

5. พัฒนาศักยภาพและประสทิ ธภิ าพในการทำงานของบคุ ลากร กศน.
5.1 พัฒนาศักยภาพและทกั ษะความสามารถด้านเทคโนโลยีดิจทิ ัล (Digital Literacy & Digital Skills) .

ให้กบั บุคลากรทุกประเภททุกระดับ รองรบั ความเป็นรัฐบาลดิจิทัลอย่างมีประสิทธิภาพ รวมทง้ั พัฒนาครูให้มีทักษะ
ความรู้ และความชำนาญในการใช้ภาษาอังกฤษ การผลิตสื่อการเรียนรูแ้ ละการจัดการเรียนการสอนเพื่อฝึกทกั ษะ
การคิดวเิ คราะห์อย่างเปน็ ระบบและมีเหตุผล เปน็ ขน้ั ตอน

5.2 จัดกิจกรรมเสริมสรา้ งความสัมพนั ธข์ องบุคลากร กศน. และกจิ กรรมเพิม่ ประสิทธภิ าพในการทำงาน
ร่วมกันในรูปแบบต่าง ๆ อาทิ การแข่งขันกฬี า การอบรมเชงิ ปฏบิ ตั ิการพฒั นาประสทิ ธภิ าพในการทำงาน
การจัดการศึกษาและการเรียนรใู้ นสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเชอื้ ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID – 19) ของ
สำนักงาน กศน.

จากสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID – 19) เมื่อเดือนธันวาคม 2562 ส่งผล
กระทบต่อระบบการจัดการเรียนการสอนของไทยในทุกระดับชั้น ซึ่งรัฐบาลและกระทรวงศึกษาธิการได้ ออก
ประกาศและมีมาตรการเฝ้าระวังเพื่อป้องกันการแพร่กระจายของเชื้อไวรัสดังกล่าว อาทิ กำหนดให้มีการเว้น
ระยะห่างทางสังคม (Social Distancing) ห้ามการใช้อาคารสถานที่ของโรงเรียนและสถาบันการศึกษาทุกประเภท
เพื่อจัดการเรียนการสอน การสอบ ฝึกอบรม หรือการทำกิจกรรมใด ๆ ที่มีผู้เข้าร่วมเป็นจำนวนมาก การปิด
สถานศึกษาด้วนเหตุพิเศษ การกำหนดให้ใช้วิธีการจัดการเรียนการสอนรูปแบบใหม่ อาทิ การจัดการเรียนรู้แบบ
ออนไลน์ การจัดการเรยี นรูผ้ ่านระบบการออกอากาศทางโทรทัศน์ วทิ ยุ และโซเซยี ลมีเดยี ตา่ ง ๆ รวมถึงการสื่อสาร
แบบทางไกลหรือดว้ ยวิธเี ลก็ ทรอนิกส์

ในส่วนของสำนักงาน กศน. ได้มีการพัฒนา ปรับรูปแบบ กระบวนการ และวิธีการดำเนินงานในภารกิจ
ต่อเนื่องต่าง ๆ ในสถานการณ์การใช้ชีวิตประจำวัน และการจัดการเรียนรู้เพื่อรองรับการใช้ชีวิตแบบปกติวิถีใหม่
(New Normal) ซ่ึงกิจกรรมการเรยี นร้ตู ่าง ๆ ได้ให้ความสำคญั กบั การดำเนินงานตามมาตรการการป้องกันการแพร่
ระบาดของเชือ้ โรคโคโรนา 2019 (COVID – 19) อาทิ การจัดกิจกรรมการเรียนร้ทู ุกประเภท หากมคี วามจำเป็นต้อง
มาพบกลุ่ม หรืออบรมสัมมนา ทางสถานศึกษาต้องมีมาตรป้องกันทีเ่ ข้มงวด มีเจล แอลกอฮอลล้างมือ ผู้รับบริการ

50

ต้องใส่หน้ากากอนามัยหรือหน้ากากผ้า ต้องมีการเว้นระยะห่างระหว่างบุคคลเน้นการใช้สื่อดิจิทัลและเทคโนโลยี
ออนไลนใ์ นการจดั การเรยี นการสอน
ภารกจิ ต่อเนอื่ ง

1. ด้านการจัดการศกึ ษาและการเรียนรู้
1.1 การศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน
1) สนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบตั้งแต่ปฐมวัยจนจบการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยดำเนินการให้

ผู้เรียนได้รับการสนับสนุนค่าจัดซือ้ หนังสือเรียน ค่าจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และค่าจัดการเรียนการสอน
อย่างท่วั ถงึ และเพยี งพอเพ่อื เพม่ิ โอกาศในการเข้าถึงบริการทางการศึกษาท่ีมีคุณภาพโดยไมเ่ สียคา่ ใช้จา่ ย

2) จัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขัน้ พื้นฐานให้กับกลุม่ เปา้ หมายผูด้ ้อย พลาดและขาดโอกาส
ทางการศึกษา ผ่านการเรียนแบบเรียนรู้ด้วยตนเอง การพบกลุ่ม การเรียนแบบชั้นเรียน และการจัดการศึกษา
ทางไกล

3) พัฒนาประสิทธภาพ คุณภาพ และมาตรฐานการจัดการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน
ทั้งด้านหลักสูตรรูปแบบ/กระบวนการเรียนการสอน สื่อและนวัตกรรม ระบบการวัดและประเมินผลการเรียน และ
ระบบการใหบ้ รกิ ารนักศกึ ษาในรปู แบบอ่นื ๆ

4) จัดให้มีการประเมินเพื่อเทียบระดับการศึกษา และการเทียบโอนความรู้และประสบการณ์ที่มีความ
โปรง่ ใส ยุติธรรม ตรวจสอบได้ มมี าตรฐานตามทก่ี ำหนด และสามารถตอบสนองความต้องการของกลมุ่ เป้าหมายได้
อยา่ งมีประสิทธภิ าพ

5) จดั ใหม้ ีกจิ กรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรยี นที่มีคุณภาพท่ีผู้เรียนต้องเรียนรู้และเข้าร่วมปฏบิ ัตกิ จิ กรรม เพื่อ
เป็นส่วนหนึ่งของการจบหลักสูตร อาทิ กิจกรรมเสริมสร้างความสามัคคี กิจกรรมเกี่ยวกับการป้องกันและแก้ใข
ปัญหายาเสพติดการแข่งขันกีฬา การบำเพ็ญสาธารณประโยชน์อย่างต่อเนื่อง การส่งเสริมการปกครองในระบอบ
ประชาธปิ ไตยอันมีพระมหากษัตรยิ ท์ รงเปน็ พระประมุข กจิ กรรมลูกเสอื เนตรนารี และยวุ กาชาด กิจกรรม จิตอาสา
และการจัดตั้งชมรม/ชุมนุม พรอ้ มทง้ั เปดิ โอกาศให้ผ้เู รยี นนำกิจกรรมการบำเพ็ญประโยชนอ์ ืน่ ๆ นอกหลักสูตรมาใช้
เพิม่ ชวั่ โมงกจิ กรรมให้ผเู้ รียนจบตามหลักสูตรได้

1.2 การสง่ เสรมิ การร้หู นงั สือ
1) พัฒนาระบบฐานข้อมูลผู้ไม่รู้หนังสือ ให้มีความครบถ้วน ถูกต้อง ทันสมัยและเป็นระบบเดียวกันท้งั
ส่วนกลางและสว่ นภูมภิ าค
2) พัฒนาและปรับปรงุ หลักสูตร สือ่ แบบเรียนเคร่ืองมือวัดผลและเครือ่ งมือการดำเนินงานการส่งเสริม
การรู้หนงั สอื ที่สอดคลอ้ งกับสภาพและบรบิ ทของแตล่ ะกลุม่ เปา้ หมาย
3) พัฒนาครู กศน. และภาคีเครอื ข่ายที่รว่ มจัดการศึกษา ให้มีความรู้ ความสามารถ และทักษะการจดั
กระบวนการเรียนรู้ใหก้ บั ผูไ้ มร่ ูห้ นังสอื อย่างมปี ระสิทธภิ าพ และอาจจดั ให้มอี าสาสมัครสง่ เสรมิ การร้หู นังสือในพื้นท่ีที่
มคี วามต้องการจำเป็นพเิ ศษ
4) ส่งเสริม สนับสนุนให้สถานศึกษาจัดกิจกรรมส่งเสริมการรู้หนังสือ การคงสภาพการรู้หนังสือ การ
พัฒนาทักษะการรู้หนังสือให้กับประชาชนเพื่อเป็นเครื่องมือในการศึกษาและเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิตของ
ประชาชน

51

2.2 สอดคล้องกบั มาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั กศน.อำเภออ่ทู อง
มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผเู้ รยี นการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐาน
1.1 ผู้เรยี นการศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐานมีผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนท่ดี สี อดคล้องกบั หลกั สูตรสถานศึกษา
1.2 ผเู้ รียนการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐานมคี ุณธรรม จรยิ ธรรม ค่านยิ ม และคุณลกั ษณะที่ดตี ามทีส่ ถานศึกษากำหนด
1.3 ผเู้ รียนการศกึ ษาข้นั พ้นื ฐานมีความสามารถในการคดิ วเิ คราะห์ คิดอย่างมวี จิ ารณญาณ และแลกเปลี่ยน

ความคิดเห็นรว่ มกับผู้อนื่
1.4 ผเู้ รยี นการศึกษาขั้นพน้ื ฐานมคี วามสามารถในการสรา้ งสรรคง์ าน ช้ินงาน

หรอื นวตั กรรม
1.5 ผูเ้ รียนการศึกษาข้นั พน้ื ฐานมคี วามสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยดี ิจิทลั
1.6 ผูเ้ รยี นการศกึ ษาขน้ั พื้นฐานมีสุขภาวะทางกาย และสุนทรยี ภาพ
1.7 ผู้เรียนการศกึ ษาข้นั พ้ืนฐานมคี วามสามารถในการอา่ น การเขยี น
1.8 ผู้จบการศึกษาขน้ั พื้นฐานนำความรู้ ทกั ษะพื้นฐานทไี่ ด้รบั ไปใช้หรือประยกุ ตใ์ ช้
มาตรฐานท่ี 2 คุณภาพการจัดการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขน้ั พื้นฐานทเ่ี นน้ ผู้เรยี นเป็นสำคัญ
2.1 การพฒั นาหลกั สูตรสถานศกึ ษาทส่ี อดคล้องกับบรบิ ท และความตอ้ งการของผ้เู รียน ชมุ ชน ทอ้ งถ่นิ
2.2 ส่ือทีเ่ ออื้ ตอ่ การเรียนรู้
2.3 ครมู คี วามรู้ ความสามารถ ในการจดั การเรยี นร้ทู ีเ่ นน้ ผู้เรยี นเปน็ สำคัญ
2.4 การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียนอยา่ งเปน็ ระบบ
มาตรฐานที่ 3 คุณภาพการบริหารจัดการของสถานศึกษา
3.1 การบริหารจดั การของสถานศกึ ษาทเ่ี น้นการมีส่วนร่วม
3.2 ระบบการประกันคณุ ภาพการศึกษาของสถานศกึ ษา
3.3 การพัฒนาครู และบุคลากรของสถานศึกษา
3.4 การใช้เทคโนโลยดี ิจทิ ัลเพือ่ สนับสนุนการบริหารจัดการ
3.5 การกำกับ นิเทศ ติดตาม ประเมินผลการดำเนนิ งานของสถานศกึ ษา
3.6 การปฏิบตั ิหนา้ ที่ของคณะกรรมการสถานศกึ ษาทเี่ ปน็ ไปตามบทบาททกี่ ำหนด
3.7 การส่งเสริม สนบั สนุนภาคีเครอื ข่ายใหม้ ีส่วนร่วมในการจัดการศกึ ษา
3.8 การส่งเสรมิ สนบั สนุนการสรา้ งสงั คมแหง่ การเรยี นรู้
3.9 การวจิ ยั เพอื่ การบรหิ ารจดั การศึกษาสถานศกึ ษา

3. วัตถุประสงค์ เขียน
3.1 เพื่อจดั การเรยี นการสอนใหก้ ับกลมุ่ เปา้ หมายผไู้ มร่ หู้ นงั สือ/ผู้ลืมหนงั สือ ไดม้ ีความรู้ อ่านออก

ได้ ตามหลกั สูตรทีก่ ำหนด
3.2 เพือ่ พฒั นาคณุ ภาพชวี ติ ใหก้ บั กลุม่ เป้าหมาย

4.เป้าหมาย
4.1 กลมุ่ เป้าหมาย

52

ประชาชนผู้ไม่รูห้ นงั สอื /ผลู้ ืมหนงั สอื จำนวน 210 คน ในพื้นที่อำเภออ่ทู อง
4.2 เป้าหมายเชิงปรมิ าณ

กลุ่มเปา้ หมายสามารถอ่าน เขยี น และนำไปใชใ้ นชวี ิตประจำวนั ได้

5. ตวั ชว้ี ดั
4.1 ตัวชี้วัดเชิงปริมาณ
ร้อยละ 80 ของกลุ่มเป้าหมายผู้ไม่รู้หนังสือ/ผู้ลืมหนังสือ ได้เรียนรู้ตามหลักสูตรผู้ไม่รู้หนังสือ/ผู้ลืม

หนงั สอื
4.2 ตวั ช้วี ดั ผลผลติ
ร้อยละ 80 ของกลุ่มเป้าหมายผ้ไู ม่รหู้ นงั สอื /ผู้ลมื หนังสืออ่านออก เขยี นได้ ตามหลักสูตรทก่ี ำหนด

6. ผลการดำเนนิ การ
6.1 เชิงปรมิ าณ
ผู้ไม่รูห้ นงั สือ/ผลู้ มื หนงั สอื จำนวน 210 คน

ท่ี กิจกรรม ว/ด/ป ทดี่ ำเนนิ การ สถานท่ี ตรงตามกรอบขอ้ ใด

1 ดำเนินการจดั การเรยี นการสอนผูไ้ มร่ ู้ ต.ค. 63 – ก.ย. 64 13 ตำบล การสรา้ งโอกาสและ

หนังสอื ความเสมอภาค กศ.

6.2 เชิงคณุ ภาพ

กลุ่มเปา้ หมายผ้ไู มร่ ู้หนงั สอื /ผลู้ มื หนงั สอื ได้มีความรู้ อ่านออก เขียนได้ ตามหลกั สตู รทก่ี ำหนด เพ่อื ให้

มคี ณุ ภาพชวี ติ ที่ดีขนึ้

7. งบประมาณท่ีไดร้ บั จัดสรร 25,187 บาท งบประมาณทเ่ี บกิ จา่ ย 25,187 บาท คิดเป็น 100 %

8. ปญั หา/อุปสรรค (โปรดระบดุ ว้ ย)
- ผู้เรียนไมค่ อ่ ยมีเวลามาเรียนหนงั สือ เนอื่ งจากตอ้ งไปประกอบอาชีพ

9. แนวทางการพัฒนา
- จัดตารางการเรยี นการสอนผ้ไู มร่ หู้ นังสอื ช่วงเวลาหลังเลิกงาน

10. กจิ กรรมดีเดน่ ( Best Practice)

ท่ี กจิ กรรม สถานท่ี ว/ด/ป ทด่ี ำเนนิ การ ผ้รู ับผดิ ชอบ

ดำเนินการ

1 ดำเนนิ การจดั การเรียนการสอนผไู้ ม่รู้ 13 ตำบล ต.ค. 62 – ก.ย. 63 นางประเทอื งศรี ชูศรจี นั ทร์

หนังสอื

53

11. ภาพถา่ ย (โครงการละ 3 -5 รปู )

แบบรายงานผลการดำเนนิ โครงการตามยทุ ธศาสตร์และจุดเนน้ ประจำปงี บประมาณ 2564

1. ชอ่ื โครงการ ศนู ย์ฝึกอาชีพชมุ ชน (1 อำเภอ 1 อาชีพ)

2. สอดคลอ้ งกบั ยุทธศาสตรข์ อ้ ใด
2.1 ความสอดคล้องกับยุทธศาสตร์และจดุ เนน้ สำนักงาน กศน. ประจำปีงบประมาณ 2564
ภารกจิ ตอ่ เนื่อง
1. ด้านการจดั การศึกษาและการเรียนรู้
1.3 การศกึ ษาต่อเน่ือง
1) จัดการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทำอย่างยั่งยนื โดยให้ความสำคัญกับการจดั การศึกษาอาชพี

เพอ่ื การมีงานทำในกล่มุ อาชพี เกษตรกร อตุ สาหกรรม พาณิชยกรรม คหกรรม และอาชพี เฉพาะทาง หรอื การบริการ
รวมถึงการเน้นอาชีพช่างพืน้ ฐาน ที่สอดคล้องกับศักยภาพของผูเ้ รยี น ความต้องการและศักยภาพของแต่ละพืน้ ที่มี
คณุ ภาพได้มาตรฐานเป็นทีย่ อมรับ สอดรบั กบั ความตอ้ งการของตลาดแรงงาน และชอ่ งทางการจำหนา่ ยสินค้าและ
การพัฒนาประเทศ ตลอดจนสร้างความเข้มแข็งให้กับศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน โดยจัดให้มีการส่งเสริมการรวมกลุ่ม
วิสาหกิจชุมชน การพฒั นาหน่ึงตำบลหนึ่งอาชีพเดน่ ประกวดสินค้าดพี รีเมย่ี ม การสร้างแบรนด์ของกศน. รวมถงึ การ
ส่งเสริมและจัดหาช่องทางการจำหน่ายสินค้าและผลิตภัณฑ์ และให้มีการกำกับ ติดตาม และรายงานผลการจัด
การศึกษาอาชพี เพอ่ื การมีงานทำอย่างเปน็ ระบบและตอ่ เนอ่ื ง

54

2.2 สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย กศน.อำเภอ
มาตรฐานการศึกษาตอ่ เนอื่ ง
มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผู้เรยี นการศกึ ษาต่อเน่อื ง
1.1 ผู้เรียนการศกึ ษาตอ่ เนือ่ งมีความรู้ ความสามารถ และหรือทักษะ และหรอื คณุ ธรรมเปน็ ไปตามเกณฑ์

การจบหลักสตู ร
1.2 ผู้จบหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องสามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้ หรือประยุกต์ใช้บนฐานค่านิยมร่วมของ

สังคม
1.3 ผูจ้ บหลกั สูตรการศกึ ษาตอ่ เน่ืองทน่ี ำความรไู้ ปใชจ้ นเห็นเป็นประจกั ษห์ รอื ตวั อย่างที่ดี
มาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจัดการเรียนรู้การศึกษาต่อเนอ่ื ง
2.1 หลักสูตรการศึกษาต่อเนอ่ื งมีคุณภาพ
2.2 วทิ ยากรการศกึ ษาตอ่ เน่ืองมคี วามรู้ ความสามารถ หรือประสบการณต์ รงตามหลกั สูตรการศึกษา

ต่อเน่อื ง
2.3 ส่ือทเ่ี อ้ือตอ่ การเรียนรู้
2.4 การวดั และประเมินผลผเู้ รยี นการศกึ ษาตอ่ เน่อื ง
2.5 การจดั กระบวนการเรียนรู้การศกึ ษาต่อเนือ่ งที่มีคุณภาพ
มาตรฐานที่ 3 คณุ ภาพการบริหารจัดการของสถานศึกษา
3.1 การบริหารจัดการของสถานศึกษาทเี่ นน้ การมีสว่ นร่วม
3.2 ระบบการประกันคุณภาพการศกึ ษาของสถานศกึ ษา
3.3 การพฒั นาครู และบคุ ลากรของสถานศึกษา
3.4 การใชเ้ ทคโนโลยีดิจทิ ลั เพ่ือสนับสนนุ การบริหารจดั การ
3.5 การกำกับ นิเทศ ติดตาม ประเมนิ ผลการดำเนินงานของสถานศึกษา
3.6 การปฏิบัตหิ น้าที่ของคณะกรรมการสถานศกึ ษาท่ีเป็นไปตามบทบาทที่กำหนด
3.7 การสง่ เสริม สนบั สนุนภาคเี ครอื ข่ายให้มสี ว่ นรว่ มในการจดั การศึกษา
3.8 การสง่ เสรมิ สนบั สนนุ การสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้

3. วตั ถุประสงค์
เพอ่ื ให้ผู้เรยี นทีว่ า่ งงานหรอื มีอาชีพอยู่แล้วต้องการต่อยอดอาชพี เดมิ หรือประชาชนทีไ่ ด้รับผลกระทบ

ทางด้านเศรษฐกิจและคา่ ครองชีพในการดำรงชีวิตประจำวันใหม้ ีรายไดเ้ พมิ่ ขึ้น

4. เป้าหมาย
4.1 กลมุ่ เป้าหมาย ประชาชนทว่ั ไปในเขตพน้ื ทีอ่ ำเภออทู่ อง
4.2 เป้าหมายเชิงปรมิ าณ 104 คน

5. ตัวชีว้ ัด
4.1 ตวั ชว้ี ัดเชิงปริมาณ

55

ผู้เข้ารว่ มโครงการสามารถนำความรไู้ ปใช้ประโยชนใ์ นการสรา้ งอาชีพ ก่อให้เกิดรายได้เสริม และเพื่อพัฒนา
คณุ ภาพชีวิตใหด้ ขี ้ึน

4.2 ตัวชวี้ ัดผลผลติ
รอ้ ยละ 80 ของผเู้ ขา้ รว่ มโครงการ มีความรู้ ทักษะ ในการพัฒนาทักษะอาชีพให้มีอาชีพเสรมิ และรู้จกั ใช้
เวลาวา่ งให้เกิดประโยชน์
6. ผลการดำเนนิ การ
6.1 เชงิ ปรมิ าณ 106 คน

ท่ี กิจกรรม ว/ด/ป ท่ดี ำเนนิ การ สถานที่ ตรงตามกรอบข้อใด

1 การแปรรปู ผลติ ภัณฑ์ผา้ ทอพ้นื ถิ่น 10–19 ก.พ. 64 บา้ นเลขที่ 73 ม.1 หัตถกรรม,
เมืองโบราณอทู่ อง ตำบลบ้านโขง้ ความคดิ สรา้ งสรรค์
ศนู ย์เรียนรผู้ ้าทอลาย
2 การแปรรูปผลิตภัณฑผ์ า้ ทอพ้ืนถ่นิ 18 – 26 ก.พ. 64 โบราณ หัตถกรรม,
เมอื งโบราณอ่ทู อง ความคดิ สร้างสรรค์
กลุ่มทอผ้ากี่กระตกุ
3 การแปรรปู ผลติ ภัณฑผ์ า้ ทอพ้ืนถ่นิ บา้ นยางลาว หัตถกรรม,
ความคิดสรา้ งสรรค์
เมืองโบราณอู่ทอง (การประดษิ ฐ์ 22-29 มี.ค. 64 บา้ นเลขที่ 216 ม.13
ชุดกระเป๋าสตรขี นาดเลก็ และ ตำบลจรเข้สามพัน หตั ถกรรม,
ความคิดสร้างสรรค์
ขนาดใหญ)่ ศูนย์เรยี นรู้ผา้ ทอลาย
โบราณ หัตถกรรม,
4 การแปรรปู ผลติ ภัณฑผ์ า้ ทอพน้ื ถนิ่ บ้านเลขที่ 216 ม.13 ความคดิ สร้างสรรค์
ตำบลจรเขส้ ามพนั
เมืองโบราณอู่ทอง (การทำเบาะ 15-23 ก.พ. 64 บา้ นเลขที่ 73 ม.1 หัตถกรรม,
ตำบลบ้านโข้ง ความคดิ สรา้ งสรรค์
รองนงั่ และของชำร่วยจากผา้ ทอ)
หัตถกรรม,
5 กจิ กรรมการแปรรปู ผลติ ภัณฑ์ผ้า ความคดิ สร้างสรรค์

ทอพน้ื ถนิ่ เมืองโบราณอทู่ อง 14-22 ม.ิ ย. 64

6 กจิ กรรมการแปรรูปผลติ ภณั ฑ์ผา้ 26 ก.ค. - 2 ส.ค. 64

ทอพ้ืนถน่ิ เมืองโบราณอทู่ อง

7 กจิ กรรมการแปรรูปผลิตภณั ฑ์ผ้า

ทอพน้ื ถิ่นเมอื งโบราณอูท่ อง 5 - 14 ก.ค. 64

6.2 เชงิ คณุ ภาพ
ผ้เู ขา้ รว่ มโครงการผา่ นกระบวนการเรียนรู้ มีความรู้ ทกั ษะในการทำผลิตภณั ฑ์จากผ้าทอพ้ืนบ้าน มี

อาชีพเสริม และรจู้ ักใชเ้ วลาว่างใหเ้ กิดประโยชน์

7. งบประมาณที่ได้รบั จัดสรร งบประมาณที่เบิกจ่าย (บาท) รอ้ ยละการเบิกจ่าย
งบประมาณท่ีได้รับจดั สรร (บาท) 70,200 100
70,200

56

8. ปัญหา/อปุ สรรค (โปรดระบดุ ้วย)
- ตอ้ งการความร้ดู า้ นการจดั การตลาด การขายออนไลน์

9. แนวทางการพฒั นา
การพฒั นารปู แบบผลิตภณั ฑ์ที่หลากหลายให้ทนั สมัยเหมาะกับยคุ ปจั จบุ นั การพฒั นาดา้ นการบริหารจดั การ

ตลาดโดยใช้สงั คมออนไลน์

10. กจิ กรรมดเี ดน่ ( Best Practice)

ท่ี กจิ กรรม ว/ด/ป ท่ดี ำเนนิ การ สถานท่ี ผรู้ ับผิดชอบ
1 การแปรรูปผลิตภัณฑผ์ า้ ทอ นางสาวจนรรจ์ ฉายวงษ์
ก.พ. –ส.ค. 64 ตำบลบา้ นดอน นางสาวสาวติ รี ปทุมสตู ิ
พื้นถนิ่ เมอื งโบราณอ่ทู อง นายสริ ิวฒั น์ คำประเสริฐ
ตำบลดอนคา นายสุจิน อินทนะ

ตำบลจรเข้สามพนั

ตำบลบ้านโข้ง

11. ภาพถ่าย (โครงการละ 3 -5 รูป)

57

แบบรายงานผลการดำเนนิ โครงการตามยุทธศาสตร์และจุดเน้นประจำปีงบประมาณ 2564

1.ชอื่ โครงการ ศนู ย์ฝกึ อาชีพชุมชน (31 ชั่วโมงข้ึนไป)

2. สอดคล้องกบั ยทุ ธศาสตร์ขอ้ ใด
2.1 ความสอดคล้องกับยุทธศาสตร์และจดุ เน้น สำนกั งาน กศน.ประจำปีงบประมาณ 2564
ภารกจิ ต่อเนอื่ ง
1. ด้านการจดั การศึกษาและการเรียนรู้
1.3 การศึกษาต่อเน่อื ง
1) จัดการศึกษาอาชีพเพ่ือการมีงานทำอย่างย่ังยืน โดยให้ความสำคัญกับการจัดการศึกษาอาชพี

เพ่อื การมีงานทำในกลุม่ อาชีพเกษตรกร อุตสาหกรรม พาณชิ ยกรรม คหกรรม และอาชีพเฉพาะทาง หรอื การบรกิ าร
รวมถึงการเนน้ อาชีพช่างพืน้ ฐาน ที่สอดคล้องกับศักยภาพของผูเ้ รียน ความต้องการและศักยภาพของแต่ละพื้นที่มี
คณุ ภาพได้มาตรฐานเปน็ ทีย่ อมรับ สอดรบั กับความตอ้ งการของตลาดแรงงาน และช่องทางการจำหนา่ ยสินค้าและ
การพัฒนาประเทศ ตลอดจนสร้างความเข้มแข็งให้กับศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน โดยจัดให้มีการส่งเสริมการรวมกลุ่ม
วสิ าหกิจชมุ ชน การพฒั นาหนง่ึ ตำบลหนงึ่ อาชีพเดน่ ประกวดสินค้าดพี รเี มย่ี ม การสรา้ งแบรนด์ของกศน. รวมถึงการ
ส่งเสริมและจัดหาช่องทางการจำหน่ายสินค้าและผลิตภัณฑ์ และให้มีการกำกับ ติดตาม และรายงานผลการจัด
การศึกษาอาชพี เพ่ือการมงี านทำอยา่ งเป็นระบบและตอ่ เน่อื ง

2.2 สอดคล้องกบั มาตรฐานการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย กศน.อำเภอ
มาตรฐานการศกึ ษาตอ่ เน่อื ง
มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผูเ้ รยี นการศึกษาต่อเนือ่ ง
1.1 ผ้เู รียนการศกึ ษาต่อเนื่องมีความรู้ ความสามารถ และหรือทักษะ และหรือคุณธรรมเปน็ ไปตามเกณฑ์
การจบหลักสตู ร
1.2 ผ้จู บหลกั สูตรการศกึ ษาตอ่ เนอื่ งสามารถนำความร้ทู ี่ได้ไปใช้ หรอื ประยุกต์ใช้บนฐานค่านยิ มรว่ มของ
สังคม
1.3 ผู้จบหลักสูตรการศึกษาต่อเนอ่ื งทีน่ ำความรูไ้ ปใชจ้ นเหน็ เปน็ ประจักษห์ รอื ตวั อยา่ งท่ีดี
มาตรฐานที่ 2 คณุ ภาพการจัดการเรียนรู้การศกึ ษาต่อเนอ่ื ง
2.1 หลกั สตู รการศกึ ษาต่อเนอ่ื งมีคุณภาพ
2.2 วทิ ยากรการศึกษาต่อเน่ืองมคี วามรู้ ความสามารถ หรือประสบการณ์ตรงตามหลกั สูตรการศึกษา
ต่อเน่อื ง
2.3 ส่ือทีเ่ อือ้ ต่อการเรยี นรู้
2.4 การวัดและประเมนิ ผลผู้เรยี นการศกึ ษาตอ่ เน่อื ง
2.5 การจัดกระบวนการเรียนรกู้ ารศกึ ษาตอ่ เนื่องท่ีมีคุณภาพ
มาตรฐานที่ 3 คุณภาพการบริหารจัดการของสถานศกึ ษา
3.1 การบริหารจดั การของสถานศกึ ษาท่ีเนน้ การมีส่วนรว่ ม

58

3.2 ระบบการประกนั คุณภาพการศึกษาของสถานศกึ ษา
3.3 การพฒั นาครู และบุคลากรของสถานศกึ ษา
3.4 การใชเ้ ทคโนโลยดี ิจทิ ัลเพอ่ื สนบั สนนุ การบริหารจัดการ
3.5 การกำกบั นเิ ทศ ตดิ ตาม ประเมนิ ผลการดำเนนิ งานของสถานศึกษา
3.6 การปฏิบัตหิ น้าที่ของคณะกรรมการสถานศึกษาที่เป็นไปตามบทบาทท่ีกำหนด
3.7 การสง่ เสรมิ สนับสนุนภาคเี ครือขา่ ยใหม้ ีสว่ นรว่ มในการจดั การศกึ ษา
3.8 การสง่ เสริม สนบั สนนุ การสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้

3. วัตถุประสงค์
3.1 เพื่อสง่ เสริมให้ประชาชน มีทักษะความรใู้ นเรื่องอาชพี เสริมเพ่มิ รายได้ ลดรายจา่ ย พงึ่ พาตนเอง ให้เป็น

ชุมชนและสังคมทเ่ี ข้มแขง็
3.2 เพื่อส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพของประชาชนทั่วไปในการต่อยอดองค์ความรู้ความเข้าใจและ

ความสำคญั ของอาชพี อย่างมีประสทิ ธิภาพ

4. เปา้ หมาย
4.1 กล่มุ เปา้ หมาย ประชาชนทั่วไปในเขตพ้ืนที่อำเภออู่ทอง
4.2 เปา้ หมาย เชิงปรมิ าณ 338 คน

5. ตวั ชี้วัด
5.1 ตวั ชีว้ ดั เชิงปรมิ าณ
ร้อยละ ๘๐ ของผเู้ ข้าร่วมโครงการ มีความรู้และทักษะในการประกอบอาชีพท่ีเข้มแข็งและยงั่ ยนื
5.2 ตัวชวี้ ดั ผลผลิต

ประชาชนท่ีเข้ารว่ มกิจกรรมสามารถนำความรู้และทกั ษะที่ไดร้ บั จากการฝึกอบรม ไปใชห้ รอื ประยุกตใ์ ชใ้ นการ
ประกอบอาชพี หรือพฒั นาอาชพี ของตนเองใหไ้ ดค้ ณุ ภาพมากข้นึ เป็นการสรา้ งรายได้ ที่สอดคล้องกับความต้องการ
ทางเศรษฐกจิ และสงั คม สามารถดำรงชวี ิตอยไู่ ด้อยา่ งมคี วามสขุ ต่อไป

6. ผลการดำเนนิ การ วนั /เดือน/ปี สถานท่ี ตรงตามกรอบขอ้ ใด
6.1 เชงิ ปรมิ าณ 359 คน ทีด่ ำเนินการ พานิชยกรรม
25 ธ.ค. 63 – ศาลาประชาคมศาลเจา้ พอ่
ท่ี กจิ กรรม 8 ม.ค. 64 พระยาจกั ร ตำบลอทู่ อง ความคิดสร้างสรรค์
1 การทำหมวกจากไหมพรม 23 ก.พ. - 5 มี.ค. ศาลาประชาคมศาลเจา้ พ่อพระ
64 ยาจกั ร
2 การทำกลอ่ งเอนกประสงค์จากเชอื ก
ปา่ น (กลอ่ งกระดาษทิชชู)

59

ท่ี กจิ กรรม วัน/เดือน/ปี สถานท่ี ตรงตามกรอบข้อใด
ทด่ี ำเนนิ การ

3 กิจกรรมการนวดดว้ ยสมนุ ไพร (การอบ 2 - 9 ก.ค. 64 ศาลาเอนกประสงค์รวมใจภักษ์ บริหารจดั การและ

และการขัดผิวด้วยสมนุ ไพร) หมู่ 5 ตำบลอู่ทอง บริการ

4 การทำตะกรา้ จากหวายเทียม 21-29 ธ.ค. 63 ศาลาเอนกประสงค์บา้ นโขง้ พานิชยกรรม

ตำบลพลบั พลาไชย

5 การทำกระจาดหาบ 22 มิ.ย. – 2 ก.ค. ศาลาเอนกประสงค์บ้านโข้ง พานิชยกรรม

64 ตำบลพลบั พลาไชย

6 การทำตะกรา้ จากหวายเทยี ม 24 ก.พ. - 3 มี.ค. โรงพยาบาลส่งเสรมิ สุขภาพ พานิชยกรรม

64 ตำบลกระจัน

7 การทำตะกร้าจากหวายเทียม 21-28 ม.ิ ย. 64 โรงพยาบาลสง่ เสริมสุขภาพ พานิชยกรรม

ตำบลกระจนั

8 บ้านเลขที่ 73 ม.1 ตำบลบา้ น พานชิ ยกรรม

การมดั ย้อมและทอผา้ มัดหม่ี 20 – 29 ม.ค. 64 โข้ง

9 ช่างปูกระเบอื้ ง 19 - 28 ก.ค. 64 กศน.ตำบลบ้านโขง้ อุตสาหกรรม

10 การทำพานรองขนั ขา้ วจากเชือกปา่ น ศาลาสระหนองเบน ตำบลดอน พานชิ ยกรรม

มหัศจรรย์ 19 – 28 ก.พ. 64 คา

11 ทีท่ ำการผู้ใหญบ่ ้าน ตำบลดอน พานิชยกรรม

การทำตะกร้าจากหวายเทยี ม 18-25 ม.ี ค. 64 มะเกลือ

12 การทำตะกร้าจากหวายเทียม 23 -30 ม.ิ ย. 64 กศน.ตำบลดอนมะเกลือ พานชิ ยกรรม

13 การทำตะกร้าจากหวายเทยี ม 14-21 ก.พ. 64 ศาลาเอนกประสงคบ์ ้านดอนไฮ พานชิ ยกรรม

ตำบลบา้ นดอน

14 การทำตะกร้าจากหวายเทียม 21-28 ม.ค. 64 ศาลาเอนกประสงค์ ตำบลจรเข้ พานชิ ยกรรม
สามพนั

15 การทำตะกร้าจากหวายเทียม 17 - 24 ก.ค. 64 บ้านเลขที่ 25 ม.2 ตำบลจรเข้ พานิชยกรรม

สามพนั

16 การทำตะกรา้ จากหวายเทียม 22-29 มี.ค. 64 ศาลาเอนกประสงค์ ตำบลยงุ้ พานชิ ยกรรม

ทะลาย

17 การทำตะกรา้ จากหวายเทียม 4-11 ก.พ. 64 บ้านเลขท่ี 18/3 ตำบลหนอง พานชิ ยกรรม

โอ่ง

18 การทำตะกรา้ จากหวายเทยี ม 18-25 มิ.ย. 64 ศาลาเอนกประสงค์ หมู่ 8 พานชิ ยกรรม

ตำบลหนองโอง่

60

ท่ี กจิ กรรม วนั /เดอื น/ปี สถานท่ี ตรงตามกรอบขอ้ ใด
19 การทำตะกรา้ จากหวายเทยี ม ทดี่ ำเนินการ พานชิ ยกรรม
25 ธ.ค. 63 - ศาลาเอนกประสงค์ หมู่ 4
20 กจิ กรรมชา่ งปนู 8 ม.ค. 64 ตำบลสระยายโสม อตุ สาหกรรม
21 การทำตะกร้าจากหวายเทยี ม 17 - 25 มิ.ย. 64 กศน.ตำบลสระยายโสม พานชิ ยกรรม
22 ก.พ. – รพ.สต.สระพังลาน ตำบลสระ
22 การทำตะกร้าจากหวายเทียม 1 ม.ี ค. 64 พงั ลาน พานิชยกรรม
23 การทำตะกรา้ จากหวายเทยี ม 10-17 มิ.ย. 64 กศน.ตำบลสระพงั ลาน พานชิ ยกรรม
8-15 ม.ี ค. 64 วดั โคกยายเกตุ ตำบลเจดยี ์

6.2 เชงิ คณุ ภาพ
กลมุ่ เปา้ หมายที่เข้าร่วมโครงการมคี วามรแู้ ละทักษะในการประกอบอาชพี ที่เข้มแข็งและย่งั ยืน

สามารถนำความรูไ้ ปใชป้ ระโยชน์ในการสรา้ งอาชีพ กอ่ ให้เกดิ รายไดเ้ สริม และพฒั นาคุณภาพชีวติ ให้ดีขึน้

7. งบประมาณที่ได้รับจัดสรร งบประมาณทเี่ บกิ จา่ ย (บาท) รอ้ ยละการเบิกจ่าย
งบประมาณทไ่ี ดร้ บั จัดสรร (บาท) 234,000 100
234,000

8. ปญั หา/อปุ สรรค (โปรดระบดุ ้วย)
- ผูเ้ ขา้ รว่ มอบรมไมค่ อ่ ยมเี วลามาเรียนไดอ้ ย่างตอ่ เนอื่ ง และการออกแบบผลติ ภัณฑแ์ บบพน้ื ฐานไม่เป็นที่

ตอ้ งการของตลาด

9. แนวทางการพัฒนา
การพัฒนาผลติ ภณั ฑ์ดา้ นรูปแบบและปริมาณใหท้ ันสมยั เหมาะกับยุคปัจจบุ ัน การพฒั นาด้านการบรหิ าร

จดั การตลาดโดยใช้สังคมออนไลน์

10. กิจกรรมดเี ด่น ( Best Practice)

ท่ี กจิ กรรม ว/ด/ป ท่ี สถานที่ดำเนินการ ผ้รู บั ผดิ ชอบ
1 การทำหมวกจากไหมพรม ดำเนินการ
25 ธ.ค. 63 – ศาลาประชาคมศาล นายกฤษดากร เหล่าประเสริฐ
8 ม.ค. 64 เจ้าพอ่ พระยาจักร
ตำบลอู่ทอง

61

การทำพานรองขันขา้ วจาก 19 – 28 ก.พ. ศาลาสระหนองเบน นางสาวสาวิตรี ปทมุ สูติ

เชอื กป่านมหศั จรรย์ 64 ตำบลดอนคา

11. ภาพถา่ ย (โครงการละ 3 -5 รูป)

62

แบบรายงานผลการดำเนินโครงการตามยทุ ธศาสตร์และจุดเนน้ ประจำปงี บประมาณ 2564

1.ช่ือโครงการ ศูนยฝ์ ึกอาชีพชมุ ชน (พฒั นาอาชพี ระยะสนั้ 1-30 ชั่วโมง)

2.สอดคลอ้ งกับยุทธศาสตรข์ อ้ ใด
2.1 ความสอดคล้องกับยทุ ธศาสตรแ์ ละจดุ เน้น สำนกั งาน กศน.ประจำปงี บประมาณ 2564
ภารกิจต่อเนอ่ื ง
1. ดา้ นการจัดการศึกษาและการเรียนรู้
1.3 การศึกษาต่อเน่อื ง
1) จัดการศึกษาอาชีพเพ่ือการมีงานทำอย่างยั่งยืน โดยให้ความสำคัญกับการจัดการศึกษาอาชพี

เพ่ือการมีงานทำในกลมุ่ อาชพี เกษตรกร อตุ สาหกรรม พาณชิ ยกรรม คหกรรม และอาชีพเฉพาะทาง หรอื การบรกิ าร
รวมถึงการเน้นอาชีพช่างพืน้ ฐาน ที่สอดคล้องกับศักยภาพของผูเ้ รยี น ความต้องการและศักยภาพของแต่ละพืน้ ที่มี
คุณภาพไดม้ าตรฐานเป็นท่ยี อมรับ สอดรับกบั ความตอ้ งการของตลาดแรงงาน และช่องทางการจำหน่ายสินค้าและ
การพัฒนาประเทศ ตลอดจนสร้างความเข้มแข็งให้กับศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน โดยจัดให้มีการส่งเสริมการรวมกลุ่ม
วสิ าหกจิ ชมุ ชน การพฒั นาหนึง่ ตำบลหนึ่งอาชีพเดน่ ประกวดสนิ คา้ ดีพรเี มย่ี ม การสร้างแบรนดข์ องกศน. รวมถงึ การ
ส่งเสริมและจัดหาช่องทางการจำหน่ายสินค้าและผลิตภัณฑ์ และให้มีการกำกับ ติดตาม และรายงานผลการจัด
การศึกษาอาชีพเพ่อื การมงี านทำอยา่ งเป็นระบบและตอ่ เนอ่ื ง

2.2 สอดคล้องกบั มาตรฐานการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย กศน.อำเภอ
มาตรฐานการศึกษาตอ่ เนอ่ื ง
มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผูเ้ รยี นการศกึ ษาตอ่ เนื่อง
1.1 ผูเ้ รียนการศกึ ษาตอ่ เน่อื งมคี วามรู้ ความสามารถ และหรือทกั ษะ และหรือคณุ ธรรมเปน็ ไปตามเกณฑ์

การจบหลักสตู ร
1.2 ผูจ้ บหลักสูตรการศึกษาต่อเนือ่ งสามารถนำความรทู้ ่ไี ดไ้ ปใช้ หรอื ประยกุ ต์ใช้บนฐานคา่ นิยมร่วมของ

สังคม
1.3 ผจู้ บหลกั สูตรการศกึ ษาตอ่ เนอ่ื งที่นำความรูไ้ ปใชจ้ นเหน็ เปน็ ประจกั ษห์ รือตัวอยา่ งทดี่ ี
มาตรฐานท่ี 2 คุณภาพการจัดการเรยี นรู้การศกึ ษาต่อเนอื่ ง
2.1 หลักสูตรการศึกษาต่อเนอื่ งมคี ุณภาพ
2.2 วิทยากรการศึกษาตอ่ เนื่องมีความรู้ ความสามารถ หรือประสบการณต์ รงตามหลักสตู รการศึกษา

ตอ่ เน่ือง
2.3 สื่อท่ีเอ้ือตอ่ การเรียนรู้
2.4 การวดั และประเมินผลผูเ้ รยี นการศึกษาตอ่ เนอ่ื ง
2.5 การจดั กระบวนการเรยี นรกู้ ารศกึ ษาต่อเน่อื งทมี่ คี ุณภาพ
มาตรฐานที่ 3 คณุ ภาพการบริหารจัดการของสถานศึกษา
3.1 การบรหิ ารจดั การของสถานศกึ ษาที่เนน้ การมีส่วนร่วม

63

3.2 ระบบการประกันคณุ ภาพการศกึ ษาของสถานศึกษา
3.3 การพัฒนาครู และบคุ ลากรของสถานศึกษา
3.4 การใช้เทคโนโลยีดิจทิ ัลเพ่ือสนบั สนุนการบริหารจัดการ
3.5 การกำกบั นิเทศ ตดิ ตาม ประเมนิ ผลการดำเนนิ งานของสถานศกึ ษา
3.6 การปฏบิ ตั หิ นา้ ที่ของคณะกรรมการสถานศกึ ษาทเี่ ปน็ ไปตามบทบาทท่ีกำหนด
3.7 การสง่ เสรมิ สนบั สนนุ ภาคเี ครอื ข่ายให้มสี ่วนรว่ มในการจดั การศึกษา
3.8 การสง่ เสรมิ สนบั สนนุ การสรา้ งสังคมแหง่ การเรียนรู้
3.วตั ถุประสงค์
3.1 เพื่อส่งเสริมให้ประชาชน มีทักษะความร้ใู นเรอื่ งอาชพี เสริมเพ่ิมรายได้ ลดรายจ่าย พึ่งพาตนเอง ให้เป็น
ชมุ ชนและสังคมท่ีเข้มแขง็
3.2 เพื่อส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพของประชาชนทั่วไปในการต่อยอดองค์ความรู้ความเข้าใจและ
ความสำคญั ของอาชีพอยา่ งมปี ระสิทธิภาพ

4.เป้าหมาย
4.1 กลมุ่ เปา้ หมาย ประชาชนทว่ั ไปในเขตพื้นท่อี ำเภออทู่ อง
4.2 เป้าหมายเชงิ ปรมิ าณ 390 คน

5.ตวั ชีว้ ดั
5.1 ตัวชว้ี ดั เชงิ ปริมาณ
ร้อยละ ๘๐ ของผเู้ ขา้ ร่วมโครงการ มีความรแู้ ละทักษะในการประกอบอาชพี ท่ีเขม้ แข็งและย่งั ยืน
5.2 ตัวชว้ี ัดผลผลติ
ผูเ้ ข้ารว่ มโครงการสามารถนำความรูไ้ ปใชป้ ระโยชน์ในการสร้างอาชพี ก่อใหเ้ กดิ รายไดเ้ สรมิ และเพ่อื พฒั นา

คณุ ภาพชวี ิตให้ดีขึ้น
6.ผลการดำเนนิ การ

6.1 เชงิ ปริมาณ 733 คน

ท่ี กิจกรรม วนั /เดอื น/ปี สถานท่ี ตรงตามกรอบขอ้ ใด
1 การทำดอกไม้จันทน์ ทดี่ ำเนนิ การ ความคิดสร้างสรรค์
ความคิดสร้างสรรค์
2 การทำพวงหรดี รปู แบบตา่ งๆ 31 ม.ค. 64 ศาลาเอนกประสงค์ร่วมใจภักษ์
3 การทำขนมไทย ตำบลอู่ทอง คหกรรม

20 - 25 ก.พ. กศน.ตำบลอู่ทอง
64

6 - 11 ม.ี ค. กศน.ตำบลอู่ทอง

64

64

ท่ี กิจกรรม วัน/เดอื น/ปี สถานที่ ตรงตามกรอบข้อใด
4 การตัดผมชาย ทดี่ ำเนนิ การ บรหิ ารจดั การและ
5 กจิ กรรมการจัดและตกแตง่
23 ม.ี ค. 64 ทท่ี ำการผู้ชว่ ยผู้ใหญ่บา้ น ม.12 บริการ
สวนหยอ่ มสขุ ภาพ ตำบลอู่ทอง ความคิดสรา้ งสรรค์
6 กิจกรรมการทำกระเป๋าเมคลาเม่
22 - 27 มี.ค. กศน.ตำบลอู่ทอง ความคดิ สรา้ งสรรค์
จากเชอื กป่าน 64
7 กจิ กรรมการทำขนมปัน้ ขลิบและ คหกรรม
15 - 20 มิ.ย. ศาลเจ้าพอ่ พระยาจกั ร ม.6
ขนมกะหร่ีพัฟ พาณิชยกรรม
8 การทำตะกร้าจากหวายเทยี ม 64 ตำบลอู่ทอง
คหกรรม
9 การทำขนมไทย (สาคูลูกปัด) 10 - 11 ก.ค. ศาลาเอนกประสงคร์ วมใจภกั ษ์
คหกรรม
10 การทำขนมปนั้ สิบและจอ๊ ไก่ 64 ม.5 ตำบลอ่ทู อง
คหกรรม
11 การทำขนมไทย (สาคูลูกปดั ) 20-26 ม.ค. ศาลาการเปรยี ญวัดโพธิ์ทอง พาณิชยกรรม
12 การทำตะกรา้ จากหวายเทียม
64 เจริญ ตำบลพลบั พลาไชย คหกรรม
13 การทำขนมจีบ
14 การทำตะกรา้ จากหวายเทยี ม 25 ม.ค. 64 บา้ นเลขท่ี 97 ม.8 พาณชิ ยกรรม

15 การทำผลติ ภัณฑ์จากเส้นพลาสติก ตำบลพลบั พลาไชย พาณิชยกรรม
16 การทำกระถางต้นไม้จากยาง
28-29 ม.ิ ย. บา้ นเลขท่ี 100 ม.8 ความคดิ สร้างสรรค์
รถยนต์
17 การทำบัวลอยเจ็ดสี 64 ตำบลพลับพลาไชย คหกรรม

18 การถกั เปลญวน 27 พ.ย. 63 วัดคอกววั ตำบลหนองโอง่ พาณิชยกรรม

19 การถักเปลญวน 29 ม.ค. – ศาลาเอนกประสงค์ ม.4 พาณชิ ยกรรม

3 ก.พ. 64 ตำบลหนองโอง่

มนี าคม 2564 ศาลาเอนกประสงค์ ม.4
ตำบลหนองโอง่

10-15 ก.ค. ศาลาเอนกประสงค์ ม.10

64 ตำบลหนองโอ่ง

26-31 ม.ค. โรงพยาบาลสง่ เสรมิ สุขภาพ

64 ตำบลกระจนั

18-21 ม.ี ค. กศน.ตำบลกระจนั
64

บา้ นเลขที่ 73 ม.1

23 ก.พ. 64 ตำบลบ้านโขง้

8 – 13 ก.พ. ศาลาเอนกประสงค์ ม.4

64 ตำบลบ้านโขง้

25 – 30 ม.ค. ศาลาเอนกประสงค์ ม.5

64 ตำบลบา้ นโข้ง

65

ท่ี กจิ กรรม วัน/เดอื น/ปี สถานท่ี ตรงตามกรอบข้อใด
20 การทำกลว้ ยทอด ทดี่ ำเนินการ คหกรรม
15 ก.ค. 64 บา้ นเลขที่ 73 ม.1 คหกรรม
21 การทำขนมไทย ตำบลบ้านโขง้
21 - 26 มิ.ย. ศาลาเอนกประสงค์ ม.14 ความคดิ สร้างสรรค์
22 การทำพวงกญุ แจจากผ้าทอ 64 ตำบลบา้ นโขง้ คหกรรม
พนื้ บ้าน บา้ นเลขที่ 216 ม.2 คหกรรม
28 ม.ค. 64 ตำบลดอนคา
23 การทำอาหารว่างและเคร่ืองดื่ม 25-30 ม.ค. ศาลาประชาคม ม.9 ความคดิ สรา้ งสรรค์
ตำบลดอนคา พาณิชยกรรม
24 64 ศูนยเ์ รยี นรู้ผา้ ทอลายโบราณ พาณิชยกรรม
กจิ กรรมการทำขนมจีบ 30 มิ.ย. 64 ม.1 ตำบลดอนคา พาณิชยกรรม
ศาลาประชาคม ม.19 คหกรรม
25 การทำผลติ ภัณฑ์จากเศษวัสดุ 10 ก.ค. 64 ตำบลดอนคา
บ้านเลขท่ี 196 ม.9 คหกรรม
26 การทำตะกรา้ หวายเทียม 23-31 ก.ค. ตำบลดอนคา พาณชิ ยกรรม
64 กศน.ตำบลดอนมะเกลอื พาณิชยกรรม
27 การถักเปลญวน พาณิชยกรรม
16 -21 ม.ี ค. ท่ที ำการผู้ใหญ่บา้ น ม.6
28 64 ตำบลดอนมะเกลอื คหกรรม
การทำตะกร้าลายไทย ชมรมผ้ปู กครองคนพิการทาง
25 - 30 มิ.ย. สตปิ ญั ญา ตำบลบ้านดอน
29 การทำขนมกยุ ช่ายและขนมจบี 64 อำเภออู่ทอง จงั หวัดสพุ รรณบรุ ี
บา้ นเลขท่ี 120 ม.1
30 การทำอาหารวา่ งและขนมหวาน 21-22 ธ.ค. ตำบลบา้ นดอน
63 บ้านเลขที่ 165 ม.15
31 การทำตะกรา้ ลายไทย ตำบลจรเขส้ ามพนั
32 การทำพวงกญุ แจจากเศษวัสดุ 25-30 ม.ค. บา้ นเลขที่ 26 ม.13
33 64 ตำบลจรเข้สามพัน
บ้านเลขท่ี 9/1 ม.13 ตำบล
การมัดยอ้ มและทอผา้ มัดหมี่ 21-30 ม.ค. จรเข้สามพนั
34 64 บา้ นเลขท่ี 9/1 ม.13
ตำบลจรเข้สามพนั
การทำแคบหมู 24 ก.พ. 64

28 ม.ิ ย. - 3
ก.ค. 64
29 ก.ค. 64

66

ท่ี กจิ กรรม วัน/เดอื น/ปี สถานที่ ตรงตามกรอบข้อใด
35 การทำตะกรา้ ลายไทย ท่ีดำเนนิ การ พาณชิ ยกรรม
36 การทำพวงกญุ แจจากเศษวัสดุ พาณชิ ยกรรม
37 การทำคพั เคก้ 2-7 มี.ค. 64 ศาลาเอนกประสงค์ คหกรรม
ตำบลยุง้ ทะลาย
38 การทำสเปรย์หอมไลย่ ุง เกษตรกรรม
39 การทำตะกร้าลายไทย 23 ม.ี ค. 64 กศน.ตำบลยุ้งทะลาย พาณิชยกรรม
40 การทำคัพเคก้
29 ม.ค. 64 สำนกั งานคณะกรรมการ คหกรรม
41 การทำขนมอบ
42 การทำไม้กวาดดอกหญ้า บทบาทสตรี ม.4 คหกรรม
เกษตรกรรม
43 การขยายพันธพุ์ ชื ตำบลสระยายโสม
44 การถักเปลญวน เกษตรกรรม
45 การทำไขเ่ คม็ สมนุ ไพรใบเตย 11 ม.ี ค. 64 หอ้ งประชมุ เทศบาลตำบลสระ พาณิชยกรรม
46 การทำกะหรี่ปั๊บ เกษตรกรรม
47 การทำอาหารว่าง ยายโสม
48 การทำไข่เคม็ สมนุ ไพร คหกรรม
49 การทำไม้กวาดดอกหญา้ 16 - 21 มี.ค. ศาลาเอนกประสงค์ ม.4 คหกรรม
เกษตรกรรม
64 ตำบลสระยายโสม พาณิชยกรรม

24 ม.ิ ย. 64 ห้องประชุมเทศบาลตำบล

ขุนพัดเพง็ ม.5

ตำบลสระยายโสม

28 มิ.ย. - 3 ศาลาการเปรยี ญวดั ปทมุ สูตยา

ก.ค. 64 ราม ตำบลสระยายโสม

1 - 6 ก.ค. 64 สำนกั งานคณะกรรมการ

บทบาทสตรี ม.4

ตำบลสระยายโสม

29 – 30 ม.ิ ย. สวนลุงชาญไทยโฮมสเตย์

64 ตำบลสระยายโสม

8-13 มี.ค. 64 ศาลาเอนกประสงค์
ตำบลสระพังลาน

26 ม.ค. 64 ที่ทำการผู้ใหญบ่ า้ น ม.6
ตำบลเจดีย์

29 ม.ค. 64 วัดปากแสก ม.5 ตำบลเจดีย์

21 - 26 มิ.ย. วัดปากแสก ตำบลเจดีย์

64

8 ม.ิ ย. 64 อาคารเอนกประสงค์

ตำบลเจดยี ์

24 - 29 มิ.ย. ทีท่ ำการกำนนั ตำบลเจดีย์

64

67

6.2 เชิงคณุ ภาพ
กลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วมโครงการมีความรู้และทักษะในการประกอบอาชีพที่เข้มแข็งและยั่งยืน

สามารถนำความรไู้ ปใชป้ ระโยชน์ในการสรา้ งอาชพี กอ่ ให้เกิดรายไดเ้ สริม และพฒั นาคุณภาพชวี ิตให้ดีขึ้น

7. งบประมาณทไี่ ด้รบั จัดสรร งบประมาณที่เบกิ จ่าย (บาท) ร้อยละการเบกิ จ่าย
งบประมาณที่ได้รบั จัดสรร (บาท) 209,300 100
209,300

8. ปญั หา/อปุ สรรค (โปรดระบุดว้ ย)
- งบประมาณไมเ่ พยี งพอตอ่ การจดั กิจกรรม
- ในช่วงการแพร่ระบาดของเช้อื โรคไวรัสโคโรน่า 2019 หรอื โควิด 19 ทำใหก้ ารจัดกิจกรรมไดไ้ มส่ ะดวก

และต้องมกี ารปรับเปล่ียนแผนการจัดกิจกรรมให้เหมาะสมกับสถานการณ์

9. แนวทางการพัฒนา
ต้องมีการวางแผนการจัดกิจกรรมให้เหมาะสมกับความต้องการของผู้เรียน เหมาะสมกับสถานการณ์

ปจั จุบัน และทำให้ผู้เรยี นเกิดทักษะความรู้พฒั นาอาชพี ต่อยอดอาชีพ สร้างรายได้ให้มากขึ้น

10. กจิ กรรมดเี ด่น ( Best Practice) ว/ด/ป ที่ สถานทดี่ ำเนินการ ผู้รับผดิ ชอบ
ดำเนินการ
ท่ี กจิ กรรม 20 - 25 ก.พ. 64 กศน.ตำบลอู่ทอง นายกฤษดากร
เหล่าประเสริฐ
1 การทำพวงหรดี รปู แบบตา่ งๆ 28 ม.ค. 64 บ้านเลขที่ 216 ม.2 นางสาวสาวิตรี
18-21 มี.ค. 64 ตำบลดอนคา ปทมุ สูติ
2 การทำพวงกญุ แจจากผา้ ทอ นางสาวสนิ ี นัยชิต
พ้ืนบา้ น กศน.ตำบลกระจัน

3 การทำกระถางตน้ ไม้จากยาง
รถยนต์

68

11. ภาพถ่าย (โครงการละ 3 -5 รูป)

แบบรายงานผลการดำเนนิ โครงการตามยทุ ธศาสตรแ์ ละจุดเนน้ ประจำปีงบประมาณ 2564

69

1. ช่อื โครงการ จดั การศึกษาเพ่อื พัฒนาทกั ษะชีวิต

2. สอดคลอ้ งกบั ยทุ ธศาสตรข์ อ้ ใด
2.1 ความสอดคลอ้ งกบั นโยบายและจุดเน้นการดำเนนิ งาน สำนักงาน กศน. ประจำปงี บประมาณ

พ.ศ. 2564
ภารกิจต่อเนอ่ื ง

1. ดา้ นการจดั การศึกษาและการเรียนรู้
1.3 การศึกษาต่อเนือ่ ง
2) จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิตให้กับทุกกลุ่มเป้าหมาย โดยเฉพาะคนพิการ ผู้สูงอายุท่ี
สอดคล้องกับความต้องการจำเป็นของแต่ละบุคคล และมุ่งเน้นให้กลุ่มเป้าหมายมีทักษะการดำรงชีวิตตลอดจน
สามารถประกอบอาชพี พึ่งพาตนเองได้มีความรู้ความสามารถในการบริหารจัดการชวี ิตของตนเองให้อยู่ในสังคมได้
อย่างมีความสุขสามารถเผชิญสถานการณ์ต่างๆ ที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวนั ได้อย่างมีประสิทธิภาพและเตรยี มพร้อม
สำหรบั การปรับตัวให้ทนตอ่ การเปล่ยี นแปลงของข่าวสารข้อมลู และเทคโนโลยีสมัยใหม่ในอนาคต โดยจดั กิจกรรมท่ีมี
เน้อื หาสำคญั ต่างๆ เช่น การอบรมจติ สา การให้ความรู้เพื่อการป้องการการแพร่ระบาดของเช้ือไวรัสโคโรนา 2019
(COVID) การอบรมพัฒนาสุขภาพกายลสุขภาพจิต การอบรมคุณธรรมและจริยธรรม การป้องภัยยาเสพติด
เพศศึกษา การปลูกฝงั่ และการสรา้ งค่านิยมทีพ่ ึ่งประสงค์ ความปลอดภัยในชวี ิตและทรัพยส์ นิ ผา่ นการอบรมเรียนรู้
ในรูปแบบตา่ งๆ อาทิ ค่ายพัฒนาทักษะชวี ิต การจัดต้ังชมรม/ชุมนุมการอบรมสง่ เสริมความสามารถพิเศษต่างๆเป็น
ตน้
2.2 สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั กศน.อำเภอ
มาตรฐานการศึกษาต่อเน่ือง
มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรยี นการศกึ ษาต่อเนอ่ื ง
1.1 ผเู้ รียนการศกึ ษาต่อเน่ืองมคี วามรู้ ความสามารถ และหรอื ทกั ษะ และหรอื คณุ ธรรมเปน็ ไปตามเกณฑ์
การจบหลักสตู ร
1.2 ผจู้ บหลักสูตรการศึกษาตอ่ เนือ่ งสามารถนำความรู้ท่ไี ดไ้ ปใช้ หรอื ประยกุ ต์ใช้
บนฐานค่านิยมร่วมของสังคม
1.3 ผู้จบหลักสูตรการศึกษาต่อเนือ่ งทีน่ ำความรไู้ ปใชจ้ นเหน็ เปน็ ประจักษห์ รือตัวอยา่ งท่ดี ี
มาตรฐานท่ี 2 คุณภาพการจัดการเรยี นรกู้ ารศึกษาต่อเนอื่ ง
2.1 หลักสตู รการศึกษาตอ่ เนื่องมีคณุ ภาพ
2.2 วทิ ยากรการศึกษาต่อเนือ่ งมีความรู้ ความสามารถ หรอื ประสบการณ์
ตรงตามหลกั สตู รการศึกษาตอ่ เน่อื ง
2.3 สอื่ ท่ีเออื้ ตอ่ การเรียนรู้
2.4 การวัดและประเมนิ ผลผู้เรียนการศกึ ษาตอ่ เนอื่ ง
2.5 การจดั กระบวนการเรยี นรู้การศึกษาต่อเนอ่ื งที่มีคุณภาพ
มาตรฐานที่ 3 คณุ ภาพการบริหารจัดการของสถานศกึ ษา

70

3.1 การบริหารจดั การของสถานศกึ ษาทีเ่ นน้ การมีสว่ นรว่ ม
3.2 ระบบการประกนั คุณภาพการศกึ ษาของสถานศกึ ษา
3.3 การพัฒนาครู และบคุ ลากรของสถานศกึ ษา
3.4 การใชเ้ ทคโนโลยีดิจทิ ลั เพ่ือสนับสนุนการบรหิ ารจัดการ
3.5 การกำกบั นเิ ทศ ตดิ ตาม ประเมนิ ผลการดำเนินงานของสถานศกึ ษา
3.6 การปฏบิ ัตหิ นา้ ที่ของคณะกรรมการสถานศึกษาที่เปน็ ไปตามบทบาททีก่ ำหนด
3.7 การส่งเสรมิ สนบั สนนุ ภาคีเครอื ข่ายให้มีสว่ นร่วมในการจัดการศกึ ษา
3.8 การสง่ เสรมิ สนับสนนุ การสร้างสังคมแห่งการเรยี นรู้

3. วตั ถปุ ระสงค์
3.1 เพ่ือใหผ้ ูเ้ ข้ารว่ มโครงการมีความรู้เกีย่ วกบั การดูแลสุขภาวะอนามยั และร่วมเฝ้าระวงั พษิ ภัยทางสังคมท่ี

เกดิ ขึน้ ในปจั จบุ นั
3.2 เพื่อให้ผู้เข้าร่วมโครงการเกิดการคิดเป็นปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดีของสังคมสิ่งแวดล้อมและมีคุณภาพ

ชีวติ ที่ดี
3.3 เพื่อให้ประชาชนมีความรู้ความสามารถในการบริหารจัดการชีวิตของตนเองให้อยู่ในสังคมได้อย่างมี

ความสขุ ใช้เวลาว่างให้เกดิ ประโยชน์ตอ่ ตนเองครอบครวั และชมุ ชน

4. เปา้ หมาย
4.1 กลุ่มเป้าหมาย ประชาชนท่ัวไปในเขตพนื้ ท่อี ำเภออทู่ อง
4.2 เปา้ หมายเชงิ ปริมาณ 556 คน

5. ตวั ชี้วัด
5.1 ตัวช้วี ัดเชงิ ปริมาณ
ประชาชนกลุ่มเป้าหมายร้อยละ 80 มีความรู้ความสามารถในการบริหารจัดการชีวิตของตนเองให้อยู่ใน

สังคมไดอ้ ย่างมีความสขุ มคี ุณธรรมจรยิ ธรรมรวมทั้งใชเ้ วลาว่างใหเ้ ป็นประโยชน์ตอ่ ตนเองครอบครัวและชุมชนมีการ
เรียนร้ตู ามความต้องการอย่างต่อเนือ่ ง

5.2 ตวั ชว้ี ดั ผลผลติ
ประชาชนมีความรู้ทักษะชีวิตนำไปใช้ในการดำเนินชีวิต ได้อย่างเหมาะสมกับตนเองครอบครวั ชุมชนและ
สังคมตลอดจนอยูใ่ นชุมชนไดอ้ ย่างมคี วามสขุ และมกี ารเรียนรู้ตามความต้องการอยา่ งตอ่ เนอื่ ง

6. ผลการดำเนินการ
6.1 เชงิ ปริมาณ 562 คน

71

ท่ี กิจกรรม วัน/เดอื น/ปี สถานท่ี ตรงตามกรอบข้อใด
ทีด่ ำเนนิ การ
1 กจิ กรรมสง่ เสรมิ คณุ ภาพชวี ิต การพัฒนาเสริมสร้าง
ผูส้ ูงอายุ“โยคะเพ่ือสุขภาพสำหรับ 2 มี.ค. 64 เทศบาลตำบลทา้ วอ่ทู อง ทรัพยากรมนุษย์
ผสู้ ูงอายุ” ต.อ่ทู อง

2 กจิ กรรมสง่ เสรมิ คุณภาพชีวิต 2 มี.ค. 64 หอ้ งประชมุ เทศบาลตำบล การพัฒนาเสริมสร้าง
ผสู้ ูงอายุ“โยคะเพอ่ื สุขภาพและสมุนไพร ทา้ วอ่ทู อง ม. 2 ต.อู่ทอง ทรพั ยากรมนษุ ย์
ไกลโรคสำหรบั ผู้สงู อายุ
17 ก.พ. 64 ห้องประชม รพ.สต.บา้ น การพัฒนาเสริมสรา้ ง
3 การดแู ลสุขภาพอยา่ งไรให้หา่ งไกลโรค 31 พ.ค. 64 ขามเหนือ ต.พลบั พลาไชย ทรพั ยากรมนุษย์
และทำสายคล้องแมส หอ้ งประชุม รพ.สต.พลบั การพัฒนาเสรมิ สรา้ ง
พลาไชย ต.พลับพลาไชย ทรัพยากรมนุษย์
4 กจิ กรรมกรรมอบรมใหค้ วามรู้เรอ่ื งการ
ดูแลสุขภาพอยา่ งไรใหห้ ่างไกลโรคและทำ พ.ย. 63 วดั คอกววั ต.หนองโอ่ง การพัฒนาเสรมิ สร้าง
สายคลอ้ งแมส 19 ม.ิ ย. 64 บา้ นเลขท่ี 18/3 ม. 3 ต. ทรพั ยากรมนษุ ย์
การพัฒนาเสริมสรา้ ง
5 การทำเจลลา้ งมอื หนองโอ่ง ทรัพยากรมนษุ ย์
การพัฒนาเสรมิ สร้าง
6 กิจกรรมการดแู ลสขุ ภาพอย่างไรให้ 9 ม.ี ค. 64 ศาลาประขาคม ต.ดอนคา ทรพั ยากรมนษุ ย์
หา่ งไกลโรค (การทำสายคล้องแมส)
17 มิ.ย. 64 ห้องประชุม รพ.สต.บา้ นโปง่ การพัฒนาเสรมิ สร้าง
7 กจิ กรรมการอบรมใหค้ วามรเู้ รือ่ งการดแู ล พรานอนิ ทร์ ต.ดอนคา ทรพั ยากรมนุษย์
สุขภาพอยา่ งไรใหห้ า่ งไกลโรคและทำสาย
คล้องแมส 20 ม.ี ค. 64 กศน.ตำบลจรเข้สามพัน การพฒั นาเสริมสร้าง
9 ส.ค. 64 กศน.ตำบลจรเข้สามพัน ทรพั ยากรมนษุ ย์
8 กจิ กรรมอบรมให้ความรู้เรอื่ งการดูแล การพฒั นาเสรมิ สร้าง
สุขภาพอยา่ งไรใหห้ ่างไกลโรคและทำสาย ทรพั ยากรมนษุ ย์
คลอ้ งแมส
9 ก.พ. 64 รพ.สต.บ้านหนองชะโด การพัฒนาเสริมสร้าง
9 กิจกรรมฝกึ อบรมใหค้ วามรู้เรื่องการดูแล 9 ส.ค. 64 ต.กระจนั ทรัพยากรมนษุ ย์
สขุ ภาพอยา่ งไร ให้ห่างไกลโรค ตำบลกระจัน การพฒั นาเสรมิ สร้าง
ทรพั ยากรมนษุ ย์
10 กจิ กรรมการอบรมให้ความรเู้ รอื่ งการดูแล
สขุ ภาพอยา่ งไรใหห้ ่างไกลโรคและทำสาย
คลอ้ งแมส

11 กิจกรรมการอบรมให้ความรู้เรอื่ งการดแู ล
สขุ ภาพกายและใจเพื่อชีวติ สดใส

12 กิจกรรมการอบรมให้ความร้เู รือ่ งการดูแล
สขุ ภาพอยา่ งไรใหห้ ่างไกลโรคและทำสาย
คลอ้ งแมส (รูปแบบออนไลน์)

72

ท่ี กิจกรรม วนั /เดอื น/ปี สถานที่ ตรงตามกรอบขอ้ ใด
ทด่ี ำเนินการ
13 กจิ กรรมอบรมให้ความรู้เสรมิ สร้างสุขภาพ ศาลาประชาคม ม.3 การพฒั นาเสริมสร้าง
กายใจหา่ งไกลโรค ก.พ. 64 ตำบลสระยายโสม ทรัพยากรมนษุ ย์
กศน.ตำบลสระยายโสม การพฒั นาเสริมสรา้ ง
14 กิจกรรมการอบรมใหค้ วามรู้เรื่องการดูแล 9 ส.ค. 64 ทรพั ยากรมนษุ ย์
สขุ ภาพอย่างไรให้ห่างไกลโรคและทำสาย
คล้องแมส (รปู แบบออนไลน์) 17 ส.ค. 64 กศน.ตำบลยุง้ ทะลาย การพฒั นาเสรมิ สรา้ ง
ทรพั ยากรมนุษย์
15 กจิ กรรมการอบรมให้ความรเู้ รอ่ื งการดแู ล 24 ก.พ. 64 ศนู ย์สง่ เสริมกลุม่ อาชพี
สขุ ภาพอย่างไรใหห้ า่ งไกลโรคและทำสาย บา้ นบอ่ ต.บา้ นดอน การพัฒนาเสริมสรา้ ง
คลอ้ งแมส (รูปแบบออนไลน์) ทรพั ยากรมนุษย์
9 ส.ค. 64 กศน.ตำบลบ้านดอน การพัฒนาเสรมิ สรา้ ง
16 กิจกรรมฝึกอบรมโยคะเพื่อสขุ ภาพ ทรัพยากรมนุษย์
30 ม.ี ค. 64 ศาลาเอนกประสงค์ ต.บา้ น การพฒั นาเสริมสรา้ ง
17 กิจกรรมการดูแลสุขภาพอยา่ งไรให้ โข้ง ทรพั ยากรมนุษย์
ห่างไกลโรคและทำสายคล้องแมส
20 มิ.ย. 64 ศาลาเอนกประสงค์ การพัฒนาเสรมิ สร้าง
18 กจิ กรรมการอบรมให้ความรเู้ รอื่ งการดแู ล ต.บา้ นโขง้ ทรพั ยากรมนุษย์
สุขภาพอย่างไรให้หา่ งไกลโรคและทำสาย การพัฒนาเสริมสรา้ ง
คลอ้ งแมส 15 ก.พ.2564 ทท่ี ำการผู้ใหญ่บ้าน ต.เจดยี ์ ทรพั ยากรมนษุ ย์
การพัฒนาเสริมสรา้ ง
19 กจิ กรรมการดูแลสุขภาพอยา่ งไรให้ 29 มิ.ย. 64 อาคารเอนกประสงค์ ทรพั ยากรมนษุ ย์
หา่ งไกลโรคและทำสายคลอ้ งแมส การพฒั นาเสรมิ สรา้ ง
ต.เจดีย์ ทรพั ยากรมนษุ ย์
20 การดแู ลสุขสขุ ภาพและการทำพมิ เสนน้ำ การพัฒนาเสริมสร้าง
17 เม.ย.2564 รพ.สต.สระพังลาน ทรพั ยากรมนุษย์
21 สง่ เสรมิ การพัฒนาสุขภาพชวี ติ ผู้สงู อายุ ต.สระพังลาน
และการทำพมิ เสนนำ้
8 มี.ค. 64 รพ.สต.ดอนมะเกลอื
22 การดูแลอย่างไรใหห้ ่างไกลโรค ต.ดอนมะเกลอื

23 กิจกรรมการอบรมให้ความรูเ้ รื่องการดแู ล
สขุ ภาพกายและใจเพือ่ ชวี ิตสดใส

73

6.2 เชงิ คุณภาพ
ประชาชนกลุ่มเปา้ หมายมคี วามรูท้ กั ษะชีวติ นำไปใชใ้ นการดำเนนิ ชวี ติ ไดอ้ ย่างเหมาะสมกบั ตนเอง

ครอบครวั ชุมชนและสังคมตลอดจนอยใู่ นชมุ ชนได้อย่างมคี วามสขุ และมกี ารเรียนรู้ตามความตอ้ งการอยา่ งต่อเนือ่ ง

7. งบประมาณท่ีไดร้ บั จัดสรร งบประมาณที่เบกิ จา่ ย (บาท) ร้อยละการเบกิ จา่ ย
งบประมาณท่ีได้รบั จัดสรร (บาท) 44,850 100
44,850

8. ปญั หา/อปุ สรรค (โปรดระบุด้วย)
จากสถานการณ์การแพร่ระบาดชองเช้อื ไวรสั โคโรนา่ หรือโควดิ -19 ทำใหก้ ารจัดกิจกรรมตอ้ งมกี าร

ปรับเปลย่ี นแผนใหเ้ หมาะสมกับสถานการณ์ และตรงกบั ความตอ้ งการของผเู้ ข้ารว่ มกจิ กรรมใหม้ ากทสี่ ุด
9. แนวทางการพัฒนา

1. ขยายผลการอบรมและตดิ ตามในการดำเนินงานคร้ังต่อไป
2. ตอ้ งวางแผนการจัดกิจกรรมใหเ้ หมาะสมกับสถานการณป์ ัจจุบนั และผู้เข้ารว่ มกจิ กรรมสามารถนำความรู้
ทักษะที่ไดร้ ับไปประยุกต์ใชใ้ นชวี ิตประจำวนั ไดจ้ รงิ

10. กจิ กรรมดเี ด่น ( Best Practice)

ท่ี กจิ กรรม ว/ด/ป ท่ี สถานท่ีดำเนินการ ผรู้ ับผิดชอบ

ดำเนินการ

1 กจิ กรรมการอบรมให้ความรเู้ รื่องการ 9 ส.ค. 64 กศน.ตำบลจรเข้สามพนั นายสริ วิ ัฒน์ คำประเสรฐิ

ดูแลสุขภาพอย่างไรใหห้ า่ งไกลโรค

และทำสายคลอ้ งแมส

2 การดแู ลสุขภาพอยา่ งไรให้ห่างไกล 17 ก.พ. 64 ห้องประชม รพ.สต.บ้าน น.ส.ทิวาพร มูลละออง
โรคและทำสายคลอ้ งแมส ขามเหนือ ต.พลบั พลาไชย

3 กิจกรรมการอบรมให้ความร้เู รื่องการ น.ส.สาวติ รี ประทมุ สูติ

ดูแลสุขภาพอย่างไรให้ห่างไกลโรค 9 ม.ี ค. 64 ศาลาประขาคม ต.ดอนคา

และทำสายคลอ้ งแมส

4 กจิ กรรมการอบรมใหค้ วามรูเ้ รื่องการ ศาลาเอนกประสงค์ ต. นายสจุ นิ อินทนะ
ดแู ลสุขภาพอย่างไรใหห้ ่างไกลโรค บ้านโขง้
และทำสายคล้องแมส 30 ม.ี ค. 64

74

11. ภาพถา่ ย (โครงการละ 3 -5 รปู )

75

แบบรายงานผลการดำเนินโครงการตามยทุ ธศาสตรแ์ ละจุดเนน้ ประจำปงี บประมาณ 2564

1. ช่ือโครงการ จัดการศึกษาเพือ่ พฒั นาสังคมและชมุ ชน

2. สอดคล้องกับยทุ ธศาสตร์ขอ้ ใด
2.1 ความสอดคลอ้ งกบั ยทุ ธศาสตร์และจุดเนน้ สำนักงาน กศน.ประจำปงี บประมาณ 2564
ภารกิจต่อเน่อื ง
1. ด้านการจดั การศึกษาและการเรยี นรู้
1.3 การศึกษาตอ่ เนอ่ื ง
3) การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน โดยใช้หลักสูตรและการจัด

กระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการ ในรูปแบบของการฝึกอบรมการประชุม สัมมนา การจัดเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้
การจัดกิจกรรมจิตอาสา การสร้างชุมชนนักปฏิบัติ และรูปแบบอื่นๆ ที่เหมาะสมกับกลุ่มเปา้ หมายและบริบทของ
ชุมชนแต่ละพืน้ ที่ เคารพความคิดของผอู้ ื่น ยอมรบั ความแตกต่างและหลากหลายทางความคิดและอุดมการณ์รวมท้ัง
สังคมพหุวัฒนธรรม โดยจัดกระบวนการให้บุคคลรวมกลุ่มเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน สร้างกระบวนการจิต
สาธารณะการสร้างจิตสำนึกความเป็นประชาธิปไตย การเคารพในสทิ ธิและเสรีภาพ และรับผิดชอบตอ่ หนา้ ที่ความ
เป็นพลเมืองที่ดีภายใต้การปกครองระบอกประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข การส่งเสริมคุณธรรม
จรยิ ธรรมการเป็นจิตอาสา การบำเพ็ญประโยชน์ในชุมชนการ บรหิ ารจัดการนำ้ การรบั มือสาธารณภัย การอนุรักษ์
พลงั งานทรพั ยากรธรรมชาตแิ ละส่ิงแวดลอ้ ม การชว่ ยเหลอื ซ่ึงกันและกนั ในการพัฒนาสงั คมและชุมชนอย่างยง่ั ยืน

2.2 สอดคล้องกบั มาตรฐานการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย กศน.อำเภอ
มาตรฐานการศกึ ษาต่อเน่อื ง
มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผเู้ รียนการศึกษาตอ่ เนอื่ ง
1.1 ผู้เรียนการศึกษาต่อเนือ่ งมคี วามรู้ ความสามารถ และหรือทกั ษะ และหรอื คุณธรรมเป็นไปตามเกณฑ์
การจบหลักสูตร
1.2 ผู้จบหลักสูตรการศกึ ษาต่อเนอ่ื งสามารถนำความรทู้ ี่ไดไ้ ปใช้ หรอื ประยกุ ต์ใช้
บนฐานค่านิยมร่วมของสงั คม
1.3 ผจู้ บหลักสูตรการศึกษาตอ่ เน่ืองทนี่ ำความร้ไู ปใช้จนเหน็ เป็นประจกั ษห์ รือตัวอย่างท่ดี ี
มาตรฐานท่ี 2 คุณภาพการจัดการเรยี นรู้การศกึ ษาตอ่ เนอื่ ง
2.1 หลักสตู รการศกึ ษาต่อเน่ืองมีคณุ ภาพ
2.2 วทิ ยากรการศึกษาตอ่ เนอื่ งมคี วามรู้ ความสามารถ หรอื ประสบการณ์ตรงตามหลักสตู รการศึกษา
ต่อเนื่อง
2.3 สอ่ื ทีเ่ อ้ือตอ่ การเรยี นรู้
2.4 การวดั และประเมินผลผเู้ รยี นการศกึ ษาตอ่ เน่อื ง
2.5 การจดั กระบวนการเรียนรู้การศกึ ษาตอ่ เนือ่ งทมี่ ีคุณภาพ
มาตรฐานท่ี 3 คณุ ภาพการบริหารจัดการของสถานศึกษา

76

3.1 การบริหารจัดการของสถานศึกษาทีเ่ นน้ การมีสว่ นร่วม
3.2 ระบบการประกันคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา
3.3 การพัฒนาครู และบุคลากรของสถานศึกษา
3.4 การใชเ้ ทคโนโลยดี ิจิทัลเพ่ือสนับสนนุ การบริหารจดั การ
3.5 การกำกบั นเิ ทศ ตดิ ตาม ประเมินผลการดำเนนิ งานของสถานศึกษา
3.6 การปฏิบตั หิ นา้ ที่ของคณะกรรมการสถานศึกษาทเ่ี ป็นไปตามบทบาทที่กำหนด
3.7 การส่งเสรมิ สนับสนุนภาคีเครือข่ายให้มีสว่ นร่วมในการจัดการศึกษา
3.8 การส่งเสริม สนบั สนนุ การสร้างสงั คมแห่งการเรยี นรู้

3. วตั ถุประสงค์
3.1 เพือ่ ส่งเสริมการเรียนร้แู ละฝกึ ทักษะด้านอาชพี ความรทู้ ่วั ไป เช่น การจดั การขยะ การประหยดั พลังงาน

ส่งเสริมประชาธิปไตย การส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสม สุขภาพอนามัย ความรู้เรื่องภาษาและวัฒนธรรม
ความสามคั คี ความปรองดอง การนำหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงและแนวทางเกษตรทฤษฎีใหมไ่ ปปรับใช้ในการ
ดำเนนิ ชวี ิต

3.2 เพ่ือนำความรู้และทักษะที่ได้ไปพัฒนาตนเอง แกไ้ ขปญั หาในชวี ิตประจำวัน และดำรงตนอยู่ในสังคมได้
อย่างมคี วามสุข

4. เป้าหมาย
4.1 กลุ่มเป้าหมาย ประชาชนทว่ั ไปในเขตพื้นท่อี ำเภออทู่ อง
4.2 เปา้ หมายเชิงปริมาณ 494 คน

5. ตวั ชวี้ ัด
5.1 ตัวชวี้ ัดเชงิ ปรมิ าณ
ผเู้ ข้าร่วมโครงการนำหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งมาใช้ในชีวิตประจำวัน ดำรงตนอยู่ในสังคม

ไดอ้ ย่างมคี วามสุข
5.2 ตวั ช้ีวัดผลผลิต
ร้อยละ ๘๐ ของประชาชน ที่เข้าร่วมโครงการ สามารถส่งเสริมให้มีการจัดกิจกรรมเสริมสร้าง

อุดมการณ์ตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง สรา้ งจติ สำนกึ ความเปน็ ประชาธิปไตยความเปน็ พลเมอื งดี การ
บำเพญ็ ประโยชน์ การอนุรกั ษพ์ ลงั งาน ทรพั ยากรธรรมชาตแิ ละสิ่งแวดลอ้ ม

6. ผลการดำเนินการ
6.1 เชิงปริมาณ 432 คน

77

ท่ี กจิ กรรม วัน/เดอื น/ปี สถานที่ ตรงตามกรอบข้อใด
ทด่ี ำเนนิ การ
1 กจิ กรรมการจดั การเรียนรู้ ด้านการพัฒนา 18 ธ.ค. 63 ศูนย์เรยี นรเู้ ศรษฐกิจ การพัฒนาเสรมิ สร้าง
พ้นื ทีต่ ้นแบบ (โคกหนองนาโมเดล)
30 มี.ค. 64 พอเพียงบ้านหนอง ทรพั ยากรมนษุ ย์
2 โครงการวัยรนุ่ ไทย มีวนิ ัย สดใสตา้ นภยั 8 ม.ี ค. 64
ยาเสพติด กระโดนมน อำเภอ
23 ม.ิ ย. 64
3 อบรมส่งเสรมิ ประชาธิปไตยในชุมชน 22 มี.ค. 64 หนองหญา้ ไซ
20 ม.ิ ย. 64
4 กิจกรรมฝกึ อบรมการทำน้ำยา 8 ม.ี ค. 64 ห้องประชมุ เทศบาล การพัฒนาเสริมสรา้ ง
เอนกประสงค์ เพือ่ หา่ งไกลจากโควดิ 19 21 มิ.ย. 64
27 มี.ค. 64 ตำบลอู่ทอง ทรัพยากรมนุษย์
5 กจิ กรรมอบรมใหค้ วามรู้เรอ่ื งโคก หนอง 29 ม.ิ ย. 64
นา รพ.สต.บา้ นขามเหนือ การพัฒนาเสรมิ สรา้ ง
23 มี.ค. 64
6 กิจกรรมอบรมใหค้ วามร้เู รือ่ งการทำนำ้ ยา 24 ม.ิ ย. 64 ตำบลพลบั พลาไชย ทรพั ยากรมนุษย์
เอนกประสงค์ เพ่อื หา่ งไกลไวรัสโควดิ 19 23 มี.ค. 64
22 มิ.ย. 64 กศน.ตำบลพลับ การพฒั นาเสรมิ สร้าง
7 กจิ กรรมการอบรมใหค้ วามรูเ้ รื่องการ
อนรุ กั ษ์และดูแลสง่ิ แวดลอ้ มในชุมชน พลาไชย ทรัพยากรมนษุ ย์

8 กจิ กรรมฝึกอบรมการทำน้ำยา 117 ม.1 ตำบลอทู่ อง การพฒั นาเสรมิ สร้าง
เอนกประสงค์ เพอื่ ห่างไกลจากโควิด 19 ทรพั ยากรมนุษย์

9 กจิ กรรมฝึกอบรมเร่ืองประชาธิปไตย ศาลาเอนกประสงค์ การพฒั นาเสรมิ สร้าง
ในชมุ ชน
รวมใจภกั ษ์ตำบลอู่ทอง ทรัพยากรมนษุ ย์
10 กจิ กรรมฝกึ อบรมการทำนำ้ ยา
เอนกประสงค์ เพอื่ ห่างไกลจากโควิด 19 รพ.สต.บา้ นหนองชะโด การพฒั นาเสรมิ สรา้ ง

11 กิจกรรมฝึกอบรมเรอ่ื งประชาธปิ ไตยใน ตำบลกระจนั ทรพั ยากรมนุษย์
ชมุ ชน
ตำบลกระจัน การพฒั นาเสรมิ สรา้ ง
12 การทำน้ำยาเอนกประสงค์ เพอื่ หา่ งไกล ทรพั ยากรมนษุ ย์
ไวรัสโควดิ 19
ศาลาเอนกประสงค์ การพัฒนาเสรมิ สรา้ ง
13 กิจกรรมฝกึ อบรมเรือ่ งการสง่ เสรมิ
ประชาธิปไตยในชมุ ชน ตำบลบ้านโขง้ ทรัพยากรมนษุ ย์

14 กิจกรรมอบรมใหค้ วามรูเ้ รอื่ งการทำนำ้ ยา ศาลาเอนกประสงค์ การพฒั นาเสริมสรา้ ง
เอนกประสงค์ เพ่อื ห่างไกลไวรัสโควดิ 19
ตำบลบ้านโขง้ ทรัพยากรมนษุ ย์

ศาลาเอนกประสงค์ การพฒั นาเสริมสรา้ ง

ตำบลดอนคา ทรัพยากรมนษุ ย์

ตำบลดอนคา การพฒั นาเสริมสรา้ ง
ทรัพยากรมนษุ ย์

กศน.ตำบลดอน การพฒั นาเสริมสรา้ ง

มะกลือ ทรพั ยากรมนุษย์

กศน.ตำบลดอน การพัฒนาเสริมสรา้ ง

มะเกลือ ทรัพยากรมนุษย์

78

ท่ี กจิ กรรม วัน/เดอื น/ปี สถานท่ี ตรงตามกรอบขอ้ ใด
ทด่ี ำเนินการ
15 ฝกึ อบรมเร่อื งการอนุรกั ษ์
ทรัพยากรธรรมชาติและสง่ิ แวดลอ้ ม ศาลาเอนกประสงค์ การพัฒนาเสริมสร้าง

16 กิจกรรมฝกึ อบรมการทำนำ้ ยา 4 มี.ค. 64 บ้านดอนไฮ ตำบลบ้าน ทรัพยากรมนษุ ย์
เอนกประสงค์ เพอ่ื ห่างไกลจากโควดิ 19
ดอน
17 กจิ กรรมการอบรมให้ความรู้ เรอ่ื งการ
บรหิ ารจดั การขยะในครัวเรอื น 5 ส.ค. 64 ศาลาเอนกประสงค์ การพฒั นาเสริมสร้าง

18 กจิ กรรมการทำน้ำยาเอนกประสงคเ์ พอื่ บ้านดอนไฮ ทรพั ยากรมนุษย์
หา่ งไกลจากโควคิ 19
25 มี.ค. 64 กศน.ตำบลจรเขส้ าม การพัฒนาเสรมิ สรา้ ง
19 การบริหารจัดการขยะในครัวเรอื น พนั ทรพั ยากรมนุษย์

20 กิจกรรมการทำน้ำยาเอนกประสงค์ เพอ่ื 26 มิ.ย. 64 กศน.ตำบลจรเข้สาม การพฒั นาเสริมสร้าง
ห่างไกลจากโควคิ 19 พนั ทรพั ยากรมนษุ ย์

21 ฝึกอบรมเร่อื งโคก หนอง นา 27 ก.พ. 64 บา้ นเลขที่ 18/3 ตำบล การพัฒนาเสริมสร้าง

22 กจิ กรรมอบรมความรสู้ มุนไพรต้านภัยโค หนองโอง่ ทรพั ยากรมนุษย์
วิด
วนั ที่ 24 วดั หนองหลมุ หมู่ 14 การพัฒนาเสริมสร้าง
23 อบรมการสง่ เสริมประชาธิปไตยในชมุ ชน
มิถนุ ายน 2564 ตำบลหนองโอ่ง ทรพั ยากรมนษุ ย์
24 กจิ กรรมการทำนำ้ ยาเอนกประสงค์ เพอ่ื
ห่างไกลจากโควิค 19 26 ม.ี ค. 64 บา้ นเลขที่ 6 หมู่ 8 การพัฒนาเสริมสรา้ ง
ตำบลสระยายโสม ทรพั ยากรมนษุ ย์
25 ส่งเสรมิ ประชาธปิ ไตยในชมุ ชน
22 ม.ิ ย. 64 ศาลาเอนกประสงค์ การพฒั นาเสรมิ สรา้ ง
26
กิจกรรมฝกึ อบรมการทำน้ำยา หมู่ท่ี 7 ตำบลสระยาย ทรพั ยากรมนษุ ย์
เอนกประสงค์ เพอ่ื ห่างไกลจากโควิด 19
โสม
27 อบรมให้ความรู้ เรือ่ ง พลงั งานทดแทน
และการอนรุ ักษ์ 22 มี.ค. 64 หอ้ งประชุม อบต.ยงุ้ การพัฒนาเสรมิ สรา้ ง
ทะลาย ทรพั ยากรมนษุ ย์

26 ม.ิ ย. 64 หอ้ งประชุมองคก์ าร การพฒั นาเสริมสรา้ ง

บริหารสว่ นตำบลย้งุ ทรพั ยากรมนษุ ย์

ทะลาย

22 ม.ี ค. 64 กศน.ตำบลสระพงั ลาน การพฒั นาเสรมิ สรา้ ง
ทรพั ยากรมนุษย์

โรงพยาบาลส่งเสริม การพฒั นาเสริมสรา้ ง

25 ม.ิ ย. 64 สุขภาพชมุ ชนบา้ น ทรัพยากรมนุษย์
หนองข้าวงาย ตำบล

สระพังลาน

11 มี.ค. 64 อาคารเอนกประสงค์ การพฒั นาเสริมสรา้ ง
ตำบลเจดีย์ ทรัพยากรมนุษย์

79

ท่ี กิจกรรม วัน/เดอื น/ปี สถานที่ ตรงตามกรอบขอ้ ใด
28 โคกหนองนาโมเดล ท่ีดำเนนิ การ
15 ม.ิ ย. 64 อาคารเอนกประสงค์ การพฒั นาเสรมิ สรา้ ง
ตำบลเจดยี ์ ทรัพยากรมนุษย์

6.2 เชงิ คณุ ภาพ
ประชาชนได้รับความรู้ ความเข้าใจ มีทักษะประสบการณ์จากการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน

เช่น ในเรื่องระบอบประชาธิปไตย ประวัติศาสตร์ชาติไทย และการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
การอนรุ กั ษส์ ่ิงแวดลอ้ ม วิสาหกจิ ชมุ ชน การใชเ้ ทคโนโลยีที่เหมาะสม การบริหารจัดการขยะ และสามารถนำความรู้
ทไ่ี ดร้ ับจากการเข้ารับการอบรมไปใช้ให้เป็นประโยชน์ต่อการพฒั นาสังคมและชุมชนอย่างยง่ั ยืนโดยยึดหลักปรัชญา
ของเศรษฐกจิ พอเพียง

7. งบประมาณทไ่ี ดร้ ับจัดสรร งบประมาณท่ีเบกิ จา่ ย (บาท) รอ้ ยละการเบกิ จา่ ย
งบประมาณที่ไดร้ บั จัดสรร (บาท) 140,400 100
140,400

8. ปญั หา/อุปสรรค (โปรดระบุดว้ ย)
จากสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดชองเชอ้ื ไวรสั โคโรน่าหรือโควดิ -19 ทำใหก้ ารจดั กิจกรรมตอ้ งมีการ

ปรับเปลี่ยนแผนให้เหมาะสมกบั สถานการณ์ และตรงกบั ความตอ้ งการของผู้เขา้ รว่ มกิจกรรมให้มากที่สุด

9. แนวทางการพฒั นา
1. ขยายผลการอบรมและติดตามในการดำเนินงานคร้ังตอ่ ไป
2. ต้องวางแผนการจัดกจิ กรรมใหเ้ หมาะสมกบั สถานการณป์ จั จบุ ัน และผเู้ ข้าร่วมกิจกรรมสามารถนำความรู้

ทักษะท่ีได้รบั ไปประยุกต์ใช้ในชวี ิตประจำวันไดจ้ ริง

10. กิจกรรมดเี ด่น ( Best Practice)

ท่ี กจิ กรรม สถานทด่ี ำเนินการ ว/ด/ป ทีด่ ำเนนิ การ ผรู้ บั ผิดชอบ
กจิ กรรมฝกึ อบรมการทำ 13 ตำบล ของอำเภออทู่ อง
นำ้ ยาเอนกประสงค์ เพื่อ มิ.ย. 64 ครู กศน.ตำบล
หา่ งไกลจากโควดิ 19

80

11. ภาพถา่ ย (โครงการละ 3 -5 รปู )

แบบรายงานผลการดำเนินโครงการตาม
ยทุ ธศาสตร์และจุดเนน้ ประจำปีงบประมาณ 2564

1. ชื่อโครงการ จดั การกระบวนการเรียนรหู้ ลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง

2. สอดคลอ้ งกบั ยทุ ธศาสตร์ขอ้ ใด
2.1 ความสอดคล้องกับยทุ ธศาสตรแ์ ละจุดเน้น สำนกั งาน กศน. ประจำปีงบประมาณ 2564
ภารกจิ เรง่ ดว่ น ท่จี ะต้องจบั ต้องได้ ขอ้ 01 นอ้ มนำพระบรมราโชบายดา้ นการศกึ ษา
ภารกิจต่อเนื่อง
1. ด้านการจัดการศึกษาและการเรียนรู้
1.3 การศึกษาตอ่ เนอ่ื ง
4) การจดั กจิ กรรมการเรยี นรูต้ ามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงผ่านกระบวนการเรียนรู้ตลอดชีวิต

ในรูปแบบต่างๆใหก้ ับประชาชน เพอ่ื เสริมสรา้ งภมู คิ ุม้ กนั สามารถยืนหยัดอยู่ได้อยา่ งมน่ั คง และมีการบริหารจัดการ
ความเสีย่ งอย่างเหมาะสม ตามทศิ ทางการพฒั นาประเทศส่คู วามสมดลุ และย่ังยืน

2.2 สอดคลอ้ งกับมาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั กศน.อำเภออ่ทู อง
มาตรฐานการศกึ ษาตอ่ เนื่อง
มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผเู้ รียนการศึกษาต่อเนอ่ื ง
1.1 ผูเ้ รยี นการศึกษาต่อเนือ่ งมคี วามรู้ ความสามารถ และหรอื ทกั ษะ และหรอื คณุ ธรรมเปน็ ไปตามเกณฑ์
การจบหลักสตู ร

81

1.2 ผจู้ บหลกั สูตรการศึกษาต่อเน่ืองสามารถนำความรทู้ ไ่ี ดไ้ ปใช้ หรือประยกุ ตใ์ ช้
บนฐานค่านิยมร่วมของสงั คม

1.3 ผจู้ บหลกั สูตรการศึกษาต่อเนื่องทน่ี ำความรไู้ ปใช้จนเห็นเป็นประจักษ์หรอื ตัวอย่างทีด่ ี
มาตรฐานท่ี 2 คณุ ภาพการจัดการเรยี นร้กู ารศกึ ษาตอ่ เนอื่ ง
2.1 หลักสูตรการศึกษาตอ่ เนอ่ื งมคี ุณภาพ
2.2 วิทยากรการศึกษาต่อเนื่องมคี วามรู้ ความสามารถ หรอื ประสบการณ์
ตรงตามหลกั สูตรการศึกษาตอ่ เน่อื ง
2.3 ส่ือที่เอ้อื ตอ่ การเรยี นรู้
2.4 การวัดและประเมินผลผเู้ รยี นการศึกษาต่อเน่ือง
2.5 การจัดกระบวนการเรยี นรกู้ ารศึกษาต่อเน่ืองที่มคี ณุ ภาพ
มาตรฐานท่ี 3 คณุ ภาพการบรหิ ารจัดการของสถานศึกษา
3.1 การบรหิ ารจัดการของสถานศกึ ษาที่เนน้ การมีสว่ นร่วม
3.2 ระบบการประกนั คุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา
3.3 การพัฒนาครู และบคุ ลากรของสถานศึกษา
3.4 การใช้เทคโนโลยดี ิจิทัลเพอื่ สนบั สนุนการบริหารจัดการ
3.5 การกำกับ นเิ ทศ ติดตาม ประเมนิ ผลการดำเนนิ งานของสถานศกึ ษา
3.6 การปฏบิ ตั ิหน้าท่ีของคณะกรรมการสถานศกึ ษาท่เี ปน็ ไปตามบทบาททีก่ ำหนด
3.7 การส่งเสริม สนบั สนนุ ภาคีเครอื ข่ายใหม้ สี ่วนรว่ มในการจดั การศกึ ษา
3.8 การส่งเสรมิ สนับสนนุ การสรา้ งสังคมแหง่ การเรียนรู้

3. วตั ถุประสงค์
3.1 เพ่อื สง่ เสรมิ การเรียนรแู้ ละฝกึ ทักษะดา้ นอาชพี ความรู้ทั่วไป เชน่ การจัดการขยะ การประหยัดพลงั งาน

ส่งเสริมประชาธิปไตย การส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสม สุขภาพอนามัย ความรู้เรื่องภาษาและวัฒนธรรม
ความสามคั คี ความปรองดอง การนำหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงและแนวทางเกษตรทฤษฎีใหม่ไปปรับใช้ในการ
ดำเนนิ ชวี ิต

3.2 เพอ่ื นำความรู้และทกั ษะท่ไี ด้ไปพฒั นาตนเอง แกไ้ ขปัญหาในชีวิตประจำวนั และดำรงตนอยู่ในสังคมได้
อยา่ งมีความสขุ

4. เป้าหมาย
4.1 เพ่ือใหป้ ระชาชนมีความรู้ความเข้าใจในการดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง จำนวน

338 คน
4.2 เพือ่ ใหป้ ระชาชนได้นำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ในการดำเนนิ ชวี ิตได้อย่างเหมาะสม

82

5. ตัวช้ีวัด
5.1 ตัวชีว้ ัดเชิงปรมิ าณ
ประชาชนมีความรู้ความเข้าใจในการดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไดน้ ำหลักปรัชญา

ของเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ในการดำเนินชวี ติ ได้อย่างเหมาะสม
5.2 ตัวช้ีวัดผลผลิต
กลุ่มเป้าหมายร้อยละ 80 ไดร้ ับความรู้ความเข้าใจในการดำเนนิ ชีวิตตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง

หลักปรัชญาแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียงและนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ในการดำเนินชีวิตได้อย่าง
เหมาะสม
6. ผลการดำเนนิ การ

6.1 เชิงปรมิ าณ 381 คน

ท่ี กิจกรรม วัน/เดอื น/ปี สถานที่ ตรงตามกรอบข้อใด
ท่ดี ำเนินการ
1 สมุนไพรประโยชนใ์ กลต้ วั 9 ก.พ. 64 กศน.ตำบลพลับพลาไชย เกษตรกรรม
2 การปลูกสมุนไพรต้านภยั โควิด 19 31 ก.ค. 64 กศน.ตำบลพลับพลาไชย เกษตรกรรม

(แบบออนไลนแ์ ละออนไซต์) 19 มี.ค. 64 ท่ที ำการผู้ชว่ ยผู้ใหญ่บ้าน ตำบล เกษตรกรรม
3 กจิ กรรมอบรมให้ความรเู้ ร่อื ง อ่ทู อง เกษตรกรรม
21 ก.ค. 64 เกษตรกรรม
สมนุ ไพรรมิ รวั้ 17 มิ.ย. 64 กศน.ตำบลอู่ทอง
4 วชิ าการปลูกสมุนไพรต้านภยั โควิด
กศน.ตำบลกระจัน
19
5 กจิ กรรมการฝึกอบรมการปลูก 23 ก.พ. 64 บา้ นผู้ใหญห่ มทู่ ี่ 8 ตำบลกระจนั เกษตรกรรม

สมนุ ไพรต้านโควดิ 20 ม.ี ค. 64 ศาลาเอนกประสงค์ ตำบลบา้ น เกษตรกรรม
6 กิจกรรมการฝึกอบรมสขุ ภาพดี ดว้ ย โขง้
24 มิ.ย. 64 ศนู ยเ์ รยี นรู้เศรษฐกิจพอเพยี ง เกษตรกรรม
สมุนไพรใกลต้ ัว ตำบลบ้านโขง้
7 อบรมใหค้ วามรูเ้ ร่ืองเกษตรนเิ วศน์ 23 มิ.ย. 64 ศาลาสระหนองเบน ตำบลดอน เกษตรกรรม
คา
8 สมุนไพรต้านภยั โควิด 19 9 ก.พ. 64 ชมุ ชนคลอง L23 ตำบลดอนคา เกษตรกรรม
20 ก.ค. 64 กศน.ตำบลดอนมะเกลือ เกษตรกรรม
9 กิจกรรมอบรมให้ความร้เู รอื่ ง
สมุนไพรต้านภัยโควิด 19

10 อบรมใหค้ วามรู้เรอื่ งเกษตรนิเวศน์
11 กิจกรรมการฝกึ อบรมการปลูก

สมนุ ไพรต้านโควิด

83

ท่ี กิจกรรม วัน/เดือน/ปี สถานท่ี ตรงตามกรอบขอ้ ใด
ทด่ี ำเนินการ กศน.ตำบลดอนมะเกลือ เกษตรกรรม
12 ฝกึ อบรมเรอ่ื งการปลกุ สมนุ ไพร 19 มี.ค. 64
พน้ื บ้าน 27 ก.ค. 64 ศูนย์สง่ เสรมิ กลมุ่ อาชีพบา้ นบอ่ เกษตรกรรม

13 กิจกรรมฝกึ อบรมใหค้ วามรู้เรือ่ ง 19 มี.ค. 64 ศนู ย์ส่งเสริมกล่มุ อาชพี บา้ นบ่อ เกษตรกรรม
สมนุ ไพรรมิ รว้ั สู้ภัยโควิด-19 (แบบ 30 มิ.ย. 64 ตำบลบ้านดอน เกษตรกรรม
ออนไลน์ผสมออนไซต)์ 18 ม.ี ค. 64 เกษตรกรรม
17 ก.ค. 64 กศน.ตำบลจรเขส้ ามพนั
14 ฝึกอบรมการแปรรปู สมนุ ไพร 6 มี.ค. 64 กศน.ตำบลจรเขส้ ามพนั
20 มี.ค. 64
15 กจิ กรรมการปลูกพชื สมุนไพรต้านภยั 20 มี.ค. 64 ศาลาเอนกประสงค์ หมู่ 10 เกษตรกรรม
โควดิ 19 23 มี.ค 64 ตำบลหนองโอง่
8 ก.ค. 64 ศาลาเอนกประสงค์ ตำบล เกษตรกรรม
16 กจิ กรรมการอบรมให้ความรู้เกษตร หนองโอง่
ธรรมชาติ ศนู ยเ์ รียนเศรษฐกิจพอเพียง เกษตรกรรม
ตำบลยุ้งทะลาย
17 กิจกรรมการปลกู พืชสมุนไพรต้านภัย บ้านเลขท่ี 59 ตำบลสระพังลาน เกษตรกรรม
โควิด 19 อาคารเอนกประสงค์ ตำบล เกษตรกรรม
เจดีย์
18 การปลกู ผักสวนครัวจากวัสดเุ หลอื ใช้ ทที่ ำการผู้ใหญ่บ้าน ม.6 ตำบล เกษตรกรรม
เจดยี ์
19 ประโยชนจ์ ากสมนุ ไพรไทย

20 อบรมใหค้ วามรสู้ มุนไพรใกลต้ ัว
21

สมุนไพรไทยและการทำพมิ เสนนำ้
22 อบรมให้ความรู้เร่ืองสมนุ ไพรไทย

6.2 เชิงคณุ ภาพ
ประชาชนมีความรู้ความเข้าใจในการดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงได้นำหลักปรัชญา
ของเศรษฐกจิ พอเพียงไปใช้ในการดำเนนิ ชวี ติ ได้อยา่ งเหมาะสม

7. งบประมาณทีไ่ ดร้ ับจัดสรร งบประมาณท่เี บกิ จา่ ย (บาท) รอ้ ยละการเบิกจ่าย
งบประมาณทไ่ี ดร้ บั จดั สรร (บาท) 93,600 100
93,600

84

8.ปัญหา/อุปสรรค (โปรดระบดุ ว้ ย)
จากสถานการณ์การแพร่ระบาดชองเชื้อไวรสั โคโรน่าหรอื โควิด-19 ทำให้การจดั กิจกรรมต้องมีการ

ปรับเปลี่ยนแผนให้เหมาะสมกบั สถานการณ์ และตรงกับความตอ้ งการของผูเ้ ข้าร่วมกจิ กรรมใหม้ ากทส่ี ดุ

9. แนวทางการพัฒนา
- สร้างความตระหนกั ใหเ้ ห็นประโยชน์ และความสำคญั ในการใช้ชวี ภาพเพื่อลดต้นทุนการผลติ โดย

การศึกษาดงู านเกษตรกรต้นแบบที่ประสบความสำเร็จ

10. กจิ กรรมดีเดน่ ( Best Practice) ดำเนินการว/ด/ป สถานท่ี ผู้รบั ผิดชอบ
ท่ี กิจกรรม ทด่ี ำเนนิ การ น.ส.สาวติ รี ปทุมสูติ
23 ม.ิ ย. 64 ศาลาสระหนอง
1 กจิ กรรมอบรมให้ความร้เู ร่ือง เบน ตำบลดอนคา
สมนุ ไพรต้านภัยโควิด 19

11.ภาพถา่ ย (โครงการละ 3 -5 รปู )

85

โครงการจดั การศกึ ษาตามอธั ยาศัย

1. ช่อื โครงการ : โครงการการจดั การศกึ ษาตามอัธยาศัย ประจำปี 2564
2. สอดคลอ้ งกับยทุ ธศาสตร์

2.1 ความสอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นการดำเนินงาน สำนักงาน กศน. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.
2564
ภารกจิ ตอ่ เนือ่ ง

1. ด้านการจดั การศึกษาและการเรยี นรู้
1.4 การศึกษาตามอัธยาศัย
1) พัฒนาแหล่งการเรียนรู้ที่มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมที่เอือ้ ต่อการอ่านและพัฒนาศักยภาพการ

เรียนรูใหเ้ กิดขึ้นในสงั คมไทยให้เกดิ ข้ึนอย่างกว้างขวางและทว่ั ถึง เชน่ การพฒั นา กศน. ตำบล หองสมดุ ประชาชนทกุ
แหง่ ใหม้ ีการบรกิ ารที่ทนั สมยั สง่ เสรมิ และสนบั สนนุ อาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน การสรา้ งเครือข่ายสง่ เสริมการอ่าน
จัดหน่วยบริการห้องสมุดเคลื่อนที่ หองสมุดชาวตลาด พรอมหนังสือและอุปกรณ์เพื่อจัดกิจกรรมส่งเสริมการอา่ น
และการเรียนรูที่หลากหลายให้บริการกับประชาชนในพืน้ ทีต่ ่างๆ อย่างทั่วถึง สม่ำเสมอ รวมทั้งเสริมสร้างความพร
อมในด้านบุคลากร สื่ออุปกรณ์เพื่อสนับสนุนการอ่าน และการจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมการอ่านอย่างหลากหลาย
รูปแบบ

2) จัดสร้างและพัฒนาศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษา ให้เป็นแหล่งเรียนรู้วิทยาศาสตรตลอดชวี ิตของ
ประชาชน เป็นแหลง่ สรา้ งนวตั กรรมฐานวทิ ยาศาสตร์และเปน็ แหล่งท่องเท่ยี วเชิงศิลปะวิทยาการประจำท้องถ่ินโดย
จัดทำและพัฒนานิทรรศการสื่อและกิจกรรมการศึกษาท่ีเน้นการเสริมสร้างความรูและสร้างแรงบันดาลใจ ด้าน
วิทยาศาสตร์สอดแทรกวิธีการคิดเชิงวิเคราะห์ การคิดเชิงสรา้ งสรรค์ และปลูกฝังเจตคติทางวิทยาศาสตร์ผ่านการ
กระบวนการเรียนรูที่บูรณาการความรูด้านวิทยาศาสตร์ ควบคูกับเทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์และคณิตศาสตร์
รวมทั้งสอดคลองกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง บริบทของชุมชน และประเทศ รวมทั้งระดับภูมิภาค และ
ระดับโลกเพื่อให้ประชาชนมีความรูและสามารถนำความรูและทักษะไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต การพัฒนา
อาชีพ การรักษาสิง่ แวดล้อม การบรรเทาและปองกันภัยพบิ ัติทางธรรมชาติ รวมทั้งมคี วามสามารถในการปรับตัว8
นโยบายและจุดเน้นการดำเนินงาน สำนักงาน กศน. ประจำปีงบประมาณพ.ศ. 2564รองรับผลกระทบจากการ
เปล่ยี นแปลงของโลกทเี่ ป็นไปอย่างรวดเร็วและรนุ แรง (Disruptive Changes) ได้อย่างมปี ระสทิ ธิภาพ

3) ประสานความร่วมมือหน่วยงาน องค์กร หรือภาคส่วนต่าง ๆ ที่มีแหล่งเรียนรู้อื่น ๆ เพื่อส่งเสรมิ การ
จดั การศกึ ษาตามอธั ยาศยั ใหม้ รี ปู แบบที่หลากหลาย และตอบสนองความตอ้ งการของประชาชน เชน่ พพิ ธิ ภณั ฑ์ศูนย์
เรียนรู้ แหล่งโบราณคดี วดั ศาสนาสถาน หองสมดุ รวมถึงภมู ิปัญญาทอ้ งถน่ิ เป็นตน้

2.2 สอดคล้องกบั มาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั กศน. อำเภออู่ทอง
มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผรู้ ับบรกิ ารการศึกษาตามอัธยาศัย

1.1 ผ้รู ับบรกิ ารมีความรู้ หรอื ทักษะ หรือประสบการณ์ สอดคล้องกับวัตถปุ ระสงค์
ของโครงการ หรือกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศยั

86

มาตรฐานที่ 2 คณุ ภาพการจัดการศกึ ษาตามอธั ยาศยั
2.1 การกำหนดโครงการ หรือกจิ กรรมการศึกษาตามอัธยาศัย
2.2 ผูจ้ ดั กจิ กรรมมีความรู้ ความสามารถในการจัดกจิ กรรมการศกึ ษาตามอัธยาศยั
2.3 ส่อื หรอื นวตั กรรม และสภาพแวดล้อมท่ีเอ้ือตอ่ การจดั การศกึ ษาตามอัธยาศยั
2.4 ผ้รู บั บรกิ ารมีความพงึ พอใจต่อการจดั การศกึ ษาตามอัธยาศัย

มาตรฐานท่ี 3 คุณภาพการบริหารจัดการของสถานศึกษา
3.1 การบริหารจดั การของสถานศึกษาท่ีเนน้ การมีส่วนรว่ ม
3.2 ระบบการประกนั คณุ ภาพการศึกษาของสถานศึกษา
3.3 การพัฒนาครู และบคุ ลากรของสถานศกึ ษา
3.4 การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อสนบั สนุนการบริหารจัดการ
3.5 การกำกบั นเิ ทศ ติดตาม ประเมนิ ผลการดำเนินงานของสถานศึกษา
3.6 การปฏิบตั หิ นา้ ที่ของคณะกรรมการสถานศกึ ษาทเ่ี ปน็ ไปตามบทบาทที่กำหนด
3.7 การสง่ เสรมิ สนับสนนุ ภาคีเครือขา่ ยให้มสี ่วนร่วมในการจดั การศกึ ษา
3.8 การสง่ เสรมิ สนบั สนนุ การสร้างสงั คมแหง่ การเรียนรู้
3.9 การวิจัยเพ่อื การบรหิ ารจัดการศกึ ษาสถานศึกษา

3. วตั ถปุ ระสงค์

3.1 เพื่อพัฒนาห้องสมุดประชาชนให้เป็นศูนย์กลางข้อมูลข่าวสารที่มีความหลากหลายทันสมัย และ

ศูนยก์ ลางการเรยี นรตู้ ลอดชีวิตของชมุ ชน

3.2 เพือ่ ส่งเสริมการอ่านและการเรยี นรู้ ให้กับนกั เรยี น นักศึกษา และประชาชนท่วั ไป

3.3 เพอ่ื สร้างเครอื ขา่ ยใหเ้ ขา้ มามสี ่วนรว่ มในการสง่ เสริมการจดั กจิ กรรมการศึกษาตามอัธยาศัย

4. เป้าหมาย

4.1 กลมุ่ เปา้ หมาย

เดก็ นักเรยี น นกั ศึกษา เยาวชน ประชาชนและผู้รับบรกิ าร)

4.2 เป้าหมายเชิงปรมิ าณ

เด็ก นักเรยี น นักศกึ ษา เยาวชน ประชาชนและผูร้ ับบรกิ าร รวมจำนวน 8,600 คน

5. ตัวชวี้ ัด

5.1 ตัวชี้วัดเชงิ ปริมาณ

-เด็ก นักเรียน นักศึกษา เยาวชน ประชาชนและผู้รับบริการ เข้าร่วมกิจกรรม รวมจำนวน 8,600 คน

กจิ กรรมประกอบด้วย

(1) กิจกรรมส่งเสริมการอ่านห้องสมุดประชาชนอำเภอ มีผูเ้ ขา้ ร่วมกิจกรรม จำนวน 20,003 คน

(2) กิจกรรมส่งเสริมการอา่ นในชุมชน มผี ู้เข้าร่วมกจิ กรรม จำนวน 954 คน

(3) กิจกรรมสง่ เสริมการอา่ นบา้ นหนงั สือชมุ ชน มีผ้เู ขา้ ร่วมกิจกรรม จำนวน 1,003 คน

(4) กิจกรรมส่งเสริมการอ่านรถหอ้ งสมดุ เคลอ่ื นที่ม(ี รถโมบาย) ผ้เู ขา้ รว่ มกจิ กรรม จำนวน 172 คน

87

(5) กิจกรรมส่งเสริมการอ่านเคลอ่ื นทีส่ ำหรับชาวตลาด ผ้เู ข้ารว่ มกจิ กรรม จำนวน 175 คน
(6) กจิ กรรมวันรกั การอ่าน ผู้เข้ารว่ มกจิ กรรม จำนวน 720 คน
(7) กิจกรรมอาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน ผู้เขา้ ร่วมกจิ กรรม จำนวน 260 คน
(8) กิจกรรมบรรณสัญจร ผ้เู ขา้ รว่ มกิจกรรม จำนวน 3,545 เล่ม

5.2 ตวั ชี้วัดผลผลิต
เด็ก นักเรียน นักศึกษา เยาวชน ประชาชนและผู้รับบริการ มีนิสัยรักการอ่าน รักการเรียนรู้

สามารถศึกษาเรียนรู้ด้วยตนเองได้ตามอัธยาศัยจากแหล่งเรียนรู้ สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ใน
ชีวิตประจำวันได้ ก่อให้เกิดเป็นครอบครัวรักการอ่าน ชุมชนรักการอ่าน เมืองนักอ่าน และนำไปสู่การสร้างเสริม
วฒั นธรรมการอ่านใหเ้ กิดขึน้ ในสังคมไทย

6. ผลการดำเนนิ งาน
6.1 เชิงปริมาณ จำนวน 23,287 คน

ท่ี กิจกรรม ว/ด/ป ท่ีดำเนินการ สถานท่ี ตรงตามกรอบ
หอ้ งสมุดประชาชน พฒั นาทกั ษะ
1 กจิ กรรมส่งเสริมการอา่ น 1 ต.ค. 63 – 30 ก.ย. 64 อำเภออู่ทอง ชวี ติ
13 ตำบลในเขต พัฒนาทักษะ
หอ้ งสมดุ ประชาชนอำเภอ อำเภออูท่ อง ชวี ิต
13 ตำบลในเขต พัฒนาทักษะ
2 กิจกรรมสง่ เสรมิ การอ่านในชุมชน 1 ต.ค. 63 – 30 ก.ย. 64 อำเภออู่ทอง ชีวิต

3 กจิ กรรมส่งเสรมิ การอา่ นบา้ น 1 ต.ค. 63 – 30 ก.ย. 64 13 ตำบลในเขต พฒั นาทกั ษะ
อำเภออทู่ อง ชวี ิต
หนังสอื ชุมชน
13 ตำบลในเขต พัฒนาทกั ษะ
4 กจิ กรรมส่งเสริมการอ่านรถ 1 ต.ค. 63 – 30 ก.ย. 64 อำเภออูท่ อง ชวี ิต

ห้องสมุดเคลอ่ื นท่ีม(ี รถโมบาย) 13 ตำบลในเขต พัฒนาทักษะ
อำเภออทู่ อง ชวี ติ
5 กิจกรรมสง่ เสรมิ การอา่ นเคล่ือนท่ี 1 ต.ค. 63 – 30 ก.ย. 64
13 ตำบลในเขต พัฒนาทกั ษะ
สำหรับชาวตลาด อำเภออทู่ อง ชวี ิต

6 กจิ กรรมวนั รกั การอ่าน 1 ต.ค. 63 – 30 ก.ย. 64 13 ตำบลในเขต พฒั นาทักษะ
อำเภออู่ทอง ชีวติ
7 กิจกรรมอาสาสมัครสง่ เสรมิ การ 1 ต.ค. 63 – 30 ก.ย. 64
อา่ น 1 ต.ค. 63 – 30 ก.ย. 64

8 กจิ กรรมบรรณสัญจร

6.2 เชิงคุณภาพ
6.1 กศน. อำเภออูท่ อง มีแหล่งเรยี นร้ทู มี่ ีคณุ ภาพ ครอบคลุมในทกุ พนื้ ที่

88

6.2 ผรู้ บั บริการสามารถศกึ ษาหาความรไู้ ด้ดว้ ยตนเอง อย่างท่วั ถงึ และเท่าเทียมกนั

6.3 ภาคีเครือข่ายส่งเสริมและสนับสนุนให้ทุกภาคส่วนเข้ามามีส่วนร่วมในการจัด ส่งเสริม และ

สนับสนนุ การจดั การศกึ ษาตลอดชีวิต

7. งบประมาณ

งบประมาณท่ไี ดร้ ับจดั สรร(บาท) งบประมาณทีเ่ บกิ จา่ ย(บาท) ร้อยละการเบกิ จา่ ย

71,418 71,418 100

8. ปัญหา อปุ สรรค
ขาดงบประมาณสนับสนนุ ในการจัดกิจกรรม

9. แนวทางการพฒั นา
วางแผนขอความอนุเคราะห์ภาคีเครือข่ายช่วยสนับสนุนงบประมาณในการจัดกิจกรรมในปีงบประมาณ

ต่อไป

10. ภาพถา่ ยกจิ กรรม

89

แบบรายงานผลการดำเนนิ โครงการตามยุทธศาสตรแ์ ละจุดเน้นประจำปีงบประมาณ 2564

1. ช่อื โครงการ นเิ ทศภายในสถานศึกษา

2. ความสอดคล้องกับนโยบายและจดุ เนน้ สำนกั งาน กศน./มาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม
อธั ยาศยั สำนักงาน กศน.

2.1 ความสอดคลอ้ งกับนโยบายและจุดเน้นการดำเนนิ งาน สำนักงาน กศน. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.
2564
ภารกจิ ตอ่ เน่ือง

6. ดา้ นบุคลากรระบบการบริหารจัดการ และการมสี ่วนร่วมของทุกภาคส่วน

6.4 การกำกบั นเิ ทศตดิ ตามประเมนิ และรายงานผล

1) สร้างกลไกลการกำกับ นเิ ทศ ติดตาม ประเมิน และรายงานผลการดำเนินงานการศึกษานอกระบบ และ
การศึกษาตามอธั ยาศยั ให้เช่ือมโยงกับหนว่ ยงาน สถานศกึ ษา และภาคีเครือข่ายทง้ั ระบบ

2) ให้หน่วยงานและสถานศึกษาที่เกี่ยวข้องทุกระดับ พัฒนาระบบกลไกการกำกับ ติดตามและรายงานผล
การนำนโยบายส่กู ารปฏิบัติ ใหส้ ามารถตอบสนองการดำเนินงานตามนโยบายในแต่ละเร่ืองได้อย่างมีประสิทธิภาพ

3) ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร และสื่ออื่น ๆ ที่เหมาะสม เพื่อการกำกับ นิเทศ
ติดตาม ประเมินผล และรายงานผลอย่างมีประสิทธิภาพ

4) พัฒนากลไกการติดตามประเมินผลการปฏิบัติราชการตามคำรับรองการปฏิบัติราชการประจำปีของ
หน่วยงาน สถานศึกษา เพื่อการรายงานผลตามตัวชี้วัดในคำรับรองการปฏิบัติราชการประจำปี ของสำนักงาน กศน. ให้
ดำเนนิ ไปอย่างมปี ระสทิ ธิภาพ เป็นไปตามเกณฑ์ วิธีการ และระยะเวลาท่ีกำหนด

5) ให้มีการเชื่อมโยงระบบการนิเทศในทุกระดับ ทงั้ หน่วยงานภายในและภายนอกองค์กร ตั้งแต่ส่วนกลาง
ภูมิภาค กลุ่มจังหวัด จังหวัด อำเภอ/เขต และตำบล/แขวง เพื่อความเป็นเอกภาพในการใช้ข้อมูลและการพัฒนางาน
การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย

2.2 สอดคล้องกบั มาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั กศน.อำเภออทู่ อง
มาตรฐานท่ี 3 คุณภาพการบริหารจดั การของสถานศึกษา

3.1 การบรหิ ารจดั การของสถานศึกษาท่ีเนน้ การมสี ่วนรว่ ม
3.2 ระบบการประกนั คุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา
3.3 การพัฒนาครู และบคุ ลากรของสถานศึกษา
3.4 การใช้เทคโนโลยดี จิ ิทัลเพอื่ สนับสนนุ การบริหารจดั การ
3.5 การกำกับ นิเทศ ตดิ ตาม ประเมินผลการดำเนินงานของสถานศึกษา
3.6 การปฏบิ ตั หิ นา้ ท่ีของคณะกรรมการสถานศกึ ษาท่ีเปน็ ไปตามบทบาททีก่ ำหนด

90

3.7 การสง่ เสรมิ สนับสนุนภาคเี ครอื ขา่ ยให้มีส่วนร่วมในการจัดการศกึ ษา
3.8 การสง่ เสรมิ สนบั สนนุ การสรา้ งสังคมแหง่ การเรยี นรู้
3.9 การวิจัยเพื่อการบรหิ ารจัดการศึกษาสถานศึกษา

3. วัตถุประสงค์
3.1 เพื่อนิเทศติดตามประเมินผลรายงานผลการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย

ของ กศน.อำเภออ่ทู อง ให้เปน็ ไปตามนโยบายของสำนกั งานส่งเสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย
3.2 เพื่อส่งเสริมสนับสนุนและพัฒนาระบบการนิเทศภายในของสถานศึกษาให้เป็นไปตามมาตรฐานและ

สามารถปฏบิ ตั ิงานไดอ้ ย่างถูกต้องและมีประสิทธภิ าพ
3.3 เพื่อเสนอแนะแนวทางการพัฒนาและปรับปรุงแก้ไขการดำเนินกิจกรรม กศน. ให้มีประสิทธิผลและ

ประสิทธภิ าพในการปฏิบัตงิ าน

4. เปา้ หมาย
4.1 กลมุ่ เปา้ หมาย
กศน. ตำบล ท้งั 13 ตำบล อำเภออู่ทอง
บุคลากรผรู้ ับการนิเทศ
- ครูอาสาสมัคร
- ครู กศน.ตำบล
- ครูผู้สอนคนพกิ าร
- บรรณารกั ษ์/เจา้ หนา้ ท่หี ้องสมดุ
- เจา้ หน้าที่ที่เกี่ยวข้อง
4.2 เป้าหมายเชงิ ปริมาณ
กศน.อำเภออู่ทอง สามารถดำเนินงานให้เป็นไปตามนโยบายจุดเน้นการดำเนินงาน กศน.

ปงี บประมาณ 2564 อยา่ งมีประสิทธิภาพและมีระบบการนเิ ทศภายในของสถานศกึ ษาอยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ

5. ตวั ชวี้ ัด
5.1 ตวั ชี้วดั เชงิ ปรมิ าณ
1) กศน.อำเภออู่ทอง ไดร้ บั การนิเทศอยา่ งต่อเนอ่ื งและเป็นระบบ
2) บุคลากรทางการศึกษามีความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษา

ตามอัธยาศยั ตามนโยบายจดุ เน้นของสำนักงาน กศน. ปงี บประมาณ 2564
5.2 ตวั ชว้ี ดั ผลผลิต
1) กศน.อำเภออทู่ อง จัดกจิ กรรม กศน. ไดอ้ ยา่ งมคี ุณภาพ
2) ผู้อำนวยการ กศน.อำเภออทู่ อง ผูน้ ิเทศภายใน, ผู้จดั กิจกรรม กศน.ครผู ู้สอนและผู้ปฏิบัติงานมี

ศกั ยภาพในการปฏิบัติงานเพมิ่ ข้นึ

91

3) กิจกรรม กศน. มีคุณภาพตรงกับความต้องการของประชาชนกลุ่มเป้าหมายและเกิดประโยชน์
ต่อผรู้ บั บริการ

4) ผ้รู บั การนเิ ทศมคี วามพงึ พอใจในการนเิ ทศ

6. ผลการดำเนนิ การ
6.1 เชิงปริมาณ
ผู้รับการนเิ ทศ กศน.อำเภออู่ทอง จำนวน 22 คน

ท่ี กจิ กรรม ว/ด/ป ท่ีดำเนนิ การ สถานที่ ตรงตามกรอบขอ้ ใด
ต.ค. 62 – ก.ย. 63 13 ตำบล
1 นเิ ทศตดิ ตามผลการดำเนนิ งานของ บคุ ลากร ระบบบรหิ าร
บคุ ลากรในสถานศึกษา จดั การ และการมีส่วน
ร่วมของทกภาคส่วน

6.2 เชิงคณุ ภาพ
- กศน.อำเภออู่ทอง ดำเนินงานเป็นไปตามนโยบายและจุดเน้นของสำนักงาน กศน. ปีงบประมาณ

2563
- กศน.อำเภออ่ทู อง มกี ารนิเทศภายในและสามารถปฏบิ ตั ิการนเิ ทศภายในอยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ

7. งบประมาณที่ได้รบั จัดสรร - บาท งบประมาณท่ีเบกิ จ่าย - บาท

8. ปญั หา/อุปสรรค (โปรดระบดุ ว้ ย)
-

9. แนวทางการพฒั นา
-

10. กิจกรรมดีเด่น ( Best Practice)

ท่ี กิจกรรม สถานทีด่ ำเนนิ การ ว/ด/ป ทีด่ ำเนินการ ผรู้ ับผดิ ชอบ

1 นิเทศติดตามผลการดำเนินงานของ 13 ตำบล ต.ค. 63 – ก.ย. 64 นางนรนิ เมอื งเชียงหวาน
บคุ ลากรในสถานศกึ ษา

92

11. ภาพถ่าย (โครงการละ 3 -5 รูป)

แบบรายงานผลการดำเนนิ โครงการตามยทุ ธศาสตรแ์ ละจุดเนน้ ประจำปีงบประมาณ 2564

93

1. ชอ่ื โครงการ ประกนั คุณภาพสถานศกึ ษา

2. ความสอดคลอ้ งกับนโยบายและจดุ เน้นการดำเนนิ งาน สำนักงาน กศน. ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 /
มาตรฐานการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั สำนกั งาน กศน. อำเภออทู่ อง

2.1 ความสอดคลอ้ งกบั นโยบายและจุดเน้นการดำเนินงาน สำนกั งาน กศน. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.
2564

ภารกจิ ต่อเนื่อง
2. ด้านหลักสูตร สื่อรูปแบบการจัดกระบวนการการเรียนรู้ การวัดและประเมินผลงานบริการทางวิชาการ

และการประกนั คณุ ภาพการศึกษา
2.1 สง่ เสรมิ การพฒั นาหลกั สูตร รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรูและกิจกรรมเพอ่ื ส่งเสรมิ การศึกษานอก

ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยที่หลากหลาย ทันสมัย รวมถึงการพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะ และหลักสูตร
ท้องถิ่นท่ีสอดคลองกับสภาพบรบิ ทของพนื้ ทีแ่ ละความตอ้ งการของกลมุ่ เปา้ หมายและชมุ ชน

2.2 ส่งเสริมการพัฒนาสื่อแบบเรียน สื่ออิเล็กทรอนิกส์และสื่ออื่น ๆ ที่เอื้อต่อการเรียนรูของผู้เรียน
กลุม่ เป้าหมายทัว่ ไปและกลมุ่ เป้าหมายพิเศษ เพือ่ ใหผ้ ู้เรียนสามารถเรยี นรูไดทกุ ที ทุกเวลา

2.3 พัฒนารูปแบบการจัดการศึกษาทางไกลให้มีความทันสมัย หลากหลายช่องทางการเรียนรู ด้วยระบบ
ห้องเรียนและการควบคุมการสอบรูปแบบออนไลน์

2.4 พฒั นาระบบการประเมนิ เพ่ือเทียบระดบั การศึกษา และการเทยี บโอนความรูและประสบการณ เพ่ือให้
มีคุณภาพ มาตรฐาน และสามารถตอบสนองความต้องการของกลุ่มเป้าหมายไดอย่างมีประสิทธภิ าพ รวมทั้งมีการ
ประชาสัมพันธ์ให้สาธารณชนไดรบั รูและสามารถเขา้ ถงึ ระบบการประเมินได

2.5 พัฒนาระบบการวัดและประเมินผลการศึกษานอกระบบทุกหลักสูตร โดยเฉพาะหลักสูตรในระดับ
การศึกษาข้นั พน้ื ฐานใหไ้ ดมาตรฐานโดยการนำแบบทดสอบกลาง และระบบการสอบอิเล็กทรอนิกส์ (e-Exam) มาใช้
อยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ

2.6 สง่ เสรมิ และสนบั สนุนการศกึ ษาวจิ ัยเพือ่ พฒั นาหลักสูตร รปู แบบการจัดกระบวนการเรียนรู การวดั และ
ประเมินผล และเผยแพรรูปแบบการจัด ส่งเสริม และสนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม
อธั ยาศัย รวมทง้ั ใหม้ กี ารนำไปสูการปฏบิ ัตอิ ยา่ งกวา้ งขวางและมกี ารพัฒนาใหเ้ หมาะสมกับบรบิ ทอยา่ งตอ่ เน่อื ง

2.7 พัฒนาระบบประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษาใหไ้ ดมาตรฐาน มกี ารพัฒนาระบบการประกันคุณภาพ
ภายในที่สอดคลองกับบริบทและภารกิจของ กศน. มากขึ้น เพื่อพรอมรบั การประเมินคุณภาพภายนอก โดยพัฒนา
บุคลากรให้มีความรู ความเข้าใจ ตระหนักถึงความสำคัญของระบบการประกันคุณภาพ และสามารถดำเนินการ
ประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาไดอย่างต่อเนื่องโดยใช้การประเมินภายในด้วยตนเอง และจัดให้มีระบบ
สถานศึกษาพ่ีเล้ยี งเข้าไปสนบั สนนุ อย่างใกล้ชิด สำหรบั สถานศกึ ษาท่ยี งั ไมไดเข้ารับการประเมนิ คุณภาพภายนอก ให้
พฒั นาคุณภาพการจดั การศกึ ษาใหไ้ ดคุณภาพตามมาตรฐานทก่ี ำหนด

2.2 สอดคล้องกบั มาตรฐานการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั กศน.อำเภออทู่ อง

94

มาตรฐานการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน
มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผู้เรยี นการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน
1.1 ผเู้ รียนการศึกษาขนั้ พ้ืนฐานมีผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นท่ีดสี อดคลอ้ งกบั หลกั สตู รสถานศึกษา
1.2 ผเู้ รียนการศกึ ษาขน้ั พื้นฐานมคี ณุ ธรรม จริยธรรม ค่านยิ ม และคุณลกั ษณะท่ดี ีตามทส่ี ถานศึกษากำหนด
1.3 ผเู้ รยี นการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐานมีความสามารถในการคิดวเิ คราะห์ คิดอยา่ งมวี ิจารณญาณ และแลกเปลย่ี น
ความคิดเห็นร่วมกบั ผูอ้ ่ืน
1.4 ผู้เรียนการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐานมีความสามารถในการสรา้ งสรรค์งาน ช้นิ งานหรือนวัตกรรม
1.5 ผู้เรยี นการศกึ ษาขน้ั พื้นฐานมคี วามสามารถในการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล
1.6 ผเู้ รียนการศึกษาข้ันพน้ื ฐานมีสุขภาวะทางกาย และสนุ ทรยี ภาพ
1.7 ผเู้ รยี นการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐานมคี วามสามารถในการอ่าน การเขียน
1.8 ผจู้ บการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐานนำความรู้ ทักษะพนื้ ฐานทไี่ ด้รบั ไปใชห้ รือประยกุ ตใ์ ช้
มาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจดั การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขน้ั พื้นฐานทีเ่ นน้ ผูเ้ รียนเปน็ สำคัญ
2.1 การพฒั นาหลักสตู รสถานศกึ ษาท่ีสอดคลอ้ งกับบรบิ ท และความตอ้ งการของผู้เรียน ชมุ ชน ทอ้ งถน่ิ
2.2 ส่อื ท่เี อื้อต่อการเรียนรู้
2.3 ครมู ีความรู้ ความสามารถ ในการจดั การเรยี นรทู้ ่ีเน้นผเู้ รยี นเปน็ สำคญั
2.4 การวดั และประเมินผลการเรยี นรู้ของผ้เู รียนอยา่ งเปน็ ระบบ
มาตรฐานท่ี 3 คุณภาพการบรหิ ารจัดการของสถานศกึ ษา
3.1 การบริหารจัดการของสถานศึกษาท่ีเนน้ การมีส่วนรว่ ม
3.2 ระบบการประกนั คณุ ภาพการศกึ ษาของสถานศึกษา
3.3 การพฒั นาครู และบคุ ลากรของสถานศกึ ษา
3.4 การใช้เทคโนโลยดี ิจิทัลเพือ่ สนับสนุนการบรหิ ารจัดการ
3.5 การกำกบั นิเทศ ตดิ ตาม ประเมินผลการดำเนนิ งานของสถานศกึ ษา
3.6 การปฏิบตั หิ นา้ ท่ีของคณะกรรมการสถานศึกษาท่เี ป็นไปตามบทบาททก่ี ำหนด
3.7 การส่งเสริม สนบั สนนุ ภาคีเครอื ข่ายให้มสี ่วนรว่ มในการจัดการศกึ ษา
3.8 การสง่ เสริม สนับสนนุ การสร้างสงั คมแห่งการเรียนรู้
3.9 การวจิ ยั เพอื่ การบรหิ ารจดั การศึกษาสถานศึกษา
มาตรฐานการศกึ ษาตอ่ เน่อื ง
มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผเู้ รียนการศึกษาตอ่ เน่อื ง
1.1 ผเู้ รียนการศึกษาต่อเน่อื งมีความรู้ ความสามารถ และหรอื ทักษะ และหรอื คุณธรรมเป็นไปตามเกณฑ์
การจบหลักสูตร
1.2 ผู้จบหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องสามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้ หรือประยุกต์ใช้บนฐานค่านิยมร่วมของ
สังคม
1.3 ผจู้ บหลักสูตรการศกึ ษาต่อเนือ่ งทนี่ ำความรู้ไปใชจ้ นเหน็ เปน็ ประจกั ษ์หรือตัวอย่างท่ดี ี
มาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจัดการเรียนรกู้ ารศึกษาต่อเนอ่ื ง

95

2.1 หลักสูตรการศึกษาตอ่ เน่ืองมคี ณุ ภาพ
2.2 วิทยากรการศึกษาต่อเนือ่ งมคี วามรู้ ความสามารถ หรอื ประสบการณ์ตรงตามหลกั สูตรการศึกษา
ตอ่ เน่ือง
2.3 ส่อื ท่เี อื้อต่อการเรยี นรู้
2.4 การวัดและประเมินผลผ้เู รียนการศกึ ษาต่อเนื่อง
2.5 การจัดกระบวนการเรียนรู้การศกึ ษาตอ่ เนอ่ื งท่มี ีคณุ ภาพ
มาตรฐานที่ 3 คุณภาพการบรหิ ารจัดการของสถานศึกษา
3.1 การบรหิ ารจัดการของสถานศึกษาทเี่ นน้ การมีสว่ นร่วม
3.2 ระบบการประกันคณุ ภาพการศกึ ษาของสถานศึกษา
3.3 การพฒั นาครู และบคุ ลากรของสถานศกึ ษา
3.4 การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพ่อื สนับสนุนการบรหิ ารจดั การ
3.5 การกำกับ นิเทศ ติดตาม ประเมนิ ผลการดำเนินงานของสถานศกึ ษา
3.6 การปฏบิ ตั หิ น้าที่ของคณะกรรมการสถานศกึ ษาทเ่ี ปน็ ไปตามบทบาทท่กี ำหนด
3.7 การสง่ เสรมิ สนับสนุนภาคีเครอื ขา่ ยให้มสี ่วนรว่ มในการจัดการศึกษา
3.8 การสง่ เสรมิ สนับสนุนการสรา้ งสงั คมแหง่ การเรียนรู้
มาตรฐานการศกึ ษาตามอัธยาศัย
มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผรู้ ับบริการการศกึ ษาตามอัธยาศัย
1.1 ผู้รับบริการมีความรู้ หรือทักษะ หรือประสบการณ์ สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของโครงการ หรือ
กจิ กรรมการศกึ ษาตามอัธยาศัย
มาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจัดการศกึ ษาตามอธั ยาศัย
2.1 การกำหนดโครงการ หรอื กจิ กรรมการศึกษาตามอัธยาศยั
2.2 ผจู้ ดั กิจกรรมมคี วามรู้ ความสามารถในการจดั กิจกรรมการศกึ ษาตามอธั ยาศัย
2.3 สื่อ หรือนวัตกรรม และสภาพแวดล้อมที่เอื้อตอ่ การจดั การศกึ ษาตามอัธยาศยั
2.4 ผรู้ ับบริการมีความพงึ พอใจต่อการจัดการศกึ ษาตามอธั ยาศยั
มาตรฐานท่ี 3 คุณภาพการบรหิ ารจดั การของสถานศึกษา
3.1 การบริหารจัดการของสถานศกึ ษาทีเ่ นน้ การมสี ว่ นรว่ ม
3.2 ระบบการประกนั คุณภาพการศกึ ษาของสถานศึกษา
3.3 การพัฒนาครู และบุคลากรของสถานศกึ ษา
3.4 การใช้เทคโนโลยดี ิจิทัลเพอ่ื สนบั สนนุ การบรหิ ารจัดการ
3.5 การกำกบั นิเทศ ติดตาม ประเมนิ ผลการดำเนินงานของสถานศกึ ษา
3.6 การปฏิบตั หิ นา้ ที่ของคณะกรรมการสถานศึกษาท่ีเป็นไปตามบทบาททกี่ ำหนด
3.7 การส่งเสรมิ สนับสนุนภาคีเครือข่ายใหม้ สี ว่ นร่วมในการจัดการศกึ ษา
3.8 การส่งเสริม สนับสนนุ การสรา้ งสงั คมแหง่ การเรียนรู้
3.9 การวจิ ัยเพอื่ การบรหิ ารจดั การศึกษาสถานศึกษา

96

3. วัตถุประสงค์
3.1 เพื่อตรวจสอบ ติดตาม และประเมินผลการบริหารการศึกษาและการจัดการศึกษาของสถานศึกษาให้

เปน็ ไปตามมาตรฐาน ตัวบ่งชก้ี ารศึกษา
3.2 เพ่ือสง่ เสรมิ สนบั สนนุ และพฒั นาให้สถานศึกษาสามารถดำเนนิ งานประกันคุณภาพการศึกษาได้อย่าง

ถกู ต้อง มปี ระสทิ ธิภาพ และเปน็ ไปตามมาตรฐาน เพ่อื รองรับการประเมนิ คุณภาพภายนอก

4. เปา้ หมาย
4.1 กลมุ่ เป้าหมาย
บคุ ลากรในสงั กดั กศน. อำเภออ่ทู อง
4.2 เป้าหมายเชงิ ปริมาณ
บุคลากรในสังกัด กศน. อำเภอเมืองสพุ รรณบรุ ี จำนวน 22 คน

5. ตวั ชีว้ ดั
5.1 ตัวชว้ี ัดเชิงปริมาณ
1) กศน. อำเภออู่ทอง สามารถจัดทำรายงานผลการประเมินตนเองพร้อมด้วยเอกสารอ้างอิงถูกต้อง

ตามมาตรฐานและตัวบง่ ชกี้ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยซึง่ ม๖ี มาตรฐาน๒๖ตวั บง่ ช้ี
2) กศน. อำเภออู่ทอง สามารถจัดทำรายงานผลการประเมินตนเองพร้อมด้วยเอกสารอ้างอิงถูกต้อง

ตามตัวบง่ ชีแ้ ละเกณฑก์ ารประเมินคุณภาพภายนอก
3) กศน. อำเภออู่ทอง มีผลการประเมนิ คุณภาพสถานศกึ ษาโดยต้นสงั กัดอยใู่ นระดับดีขึ้นไปโดยได้รับ

คะแนนการประเมนิ ไม่ต่ำกว่าคะแนนการประเมนิ ในครงั้ ล่าสดุ
5.2 ตัวช้วี ดั ผลผลติ
กศน. อำเภออู่ทอง ได้รับการรับรองคุณภาพจากสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพ

การศึกษา (องค์การมหาชน) ในระดับดขี ้ึนไป
6. ผลการดำเนินการ

6.1 เชงิ ปริมาณ
กศน.อำเภออทู่ อง จำนวน 1 แหง่

ท่ี กิจกรรม ว/ด/ป ทีด่ ำเนนิ การ สถานที่ ตรงตามกรอบข้อใด

1 1. เตรยี มรบั การประเมนิ คุณภาพ ต.ค. 63 – ก.ย. 64 กศน.อำเภออทู่ อง

สถานศกึ ษาโดยต้นสงั กัด

2. การเตรยี มความพรอ้ มเพือ่ รองรบั การ

ประเมนิ คุณภาพภายนอกจาก สมศ.