Murid diingatkan untuk sentiasa bersyukur dan menghargai kehidupan yang diberikan oleh All RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENTAKSIRAN BERTERUSAN EDUP 2112 TEKNOLOGI & MEDIA PENGAJARAN Nama : Muhammad Syauqi Bin Isanuddin Angka Giliran : 2022202400162 No Kad Pengenalan : 931013025983 Program : PDPP Ambilan : Oktober 2022 Kumpulan/Unit : PDPP 2.07 Nama Pensyarah Kursus : En. Choo Kow Hing Peter Saya mengaku bahawa saya telah menerima maklum balas daripada pensyarah Tanda tangan Pelajar : SYAUQI Tarikh : 13.3.2023 Tugasan Tarikh Mula Tarikh Hantar Markah Wajaran 1. Kuiz 30% 7.3.2023 17.3.2023 2. Penghasilan Produk 50% 24.2.2023 14.3.2023 3. Pengurusan Grafik 20% 18.3.2023 23.3.2023 Jumlah INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS PENDIDIKAN ISLAM 100
Rancangan Pengajaran Harian Pendidkan Islam Tahun 4 Matapelajaran Pendidikan Islam (Ibadah) Kelas 4 Fasih Tarikh/Hari 22 November / 27 Rabiul Akhir 1444 / Selasa Masa 10.10 – 11.10 pagi (60 minit) Bilangan Murid 40 orang (18 lelaki, 22 perempuan) Tajuk Bulan Penyucian Jiwa Pengetahuan sedia ada Murid pernah melakukan ibadah puasa Standard Kandungan 4.3 Merumus konsep puasa Ramadan dan menghayatinya secara beradab dan istiqamah. Standard Pembelajaran 4.3.1 Menyatakan maksud puasa Ramadan 4.3.2 Menerangkan hukum puasa Ramadan berdasarkan dalil naqli serta terjemahannya 4.3.3 Menjelaskan syarat-syarat wajib, syarat-syarat sah dan rukun puasa Ramadan Objektif Pembelajaran Pada akhir sesi proses pengajaran dan pembelajaran, murid dapat : 1. Menyatakan pengertian puasa Ramadan dengan tepat setelah mendengar arahan guru 2. Menerangkan hukum puasa Ramadan berdasarkan dalil naqli serta terjemahannya selepas soal jawab melalui aktiviti pembelajaran
3. Menjelaskan syarat-syarat wajib, syarat-syarat sah dan rukun puasa Ramadan selepas aktiviti perbincangan Kemahiran Berfikir Membuat pertimbangan dan wajaran yang betul menggunakan peta minda Gabung Jalin Al Quran : Dalil Naqli kewajipan puasa Penyerapan Bahasa Arab : Lafaz niat puasa Matematik : Bilangan rukun dan syarat-syarat puasa Penerapan Nilai Bersyukur, Taat, Yakin, Bertanggungjawab Amalan pedagogi masa kini - Teknologi maklumat dan komunikasi - Pembelajaran bermakna, kreatif dan berinovatif Kemahiran Insaniah - Kemahiran Sosial : Kerja Berpasukan - Kemahiran Komunikasi E.M.K - Keusahawanan :Murid bekerjasama untuk menyelesaikan tugasan berkumpulan - Kreatif dan Inovasi : Menganalisis melalui pemerhatian yang kritis dan kreatif Penilaian PdP 1. Lisan 2. Tulis 3. Pemerhatian Bahan Bantu Mengajar 1. Komputer 2. Google Site 3. Google Slide 12. Wordwall 13. Hot Potatoes 14. Quizizz
4. Google Form 5. Google Doc 6. Anyfli p 7. Youtube 8. Gambar Animasi 9. Rakaman Audio 10. G oogle Form 11. Video 15. Quizlet 16. Jamboard 17. Blend Space 18. Kahoot 19. Liveworksheets 20. Buku Teks
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Langkah Pengajaran / (Masa) Isi Kandungan Aktiviti Pengajaran dan pembelajaran Catatan Set Induksi (5 minit) Bacaan doa : Set Induksi : https://www.youtube.com/watch?v=bmakUlmwTDA&t=10s 1. Seorang murid diminta mengetuai bacaan doa 2. Murid-murid lain di minta untuk mengikuti bacaan doa Bersama-sama dan mengaminkan bacaan doa 3. Guru menunjukkan gambar animasi berkaitan dengan pengertian puasa 4. Guru menerangkan pengertian doa dan murid mengikuti guru 5. Setiap murid dikehendaki untuk mengulang pengertian tersebut serta menghafalnya Penerapan Nilai : - Adab Berdoa - Khusyuk Kaedah : Kaedah Penerangan dan Soal Jawab Aktiviti : Kuiz Aplikasi Interaktif dengan menggunakan Google Form dan Wordwall
Maksud puasa ialah menahan diri daripada perkaraperkara yang membatalkan puasa bermula daripada terbit fajar hingga terbenam matahari disertai dengan niat Langkah 1 (15 minit) 1. Murid membaca potongan ayat Al Quran serta memahami terjemahannya 2. Murid mendengar bacaan ayat Al Quran 1. Murid dibahagikan kepada 6 kumpulan dan setiap kumpulan akan memaca ayat Al Quran tersebut sambil didengari oleh kumpulan yang lain 2. Murid diperdengarkan bacaan ayat dan pengetian melalui video dan audio yang ditayangkan 3. Murid diminta untuk menyambung ayat tersebut dan membacanya secara talaqi musyafahah Bersama guru 4. Murid menyelesaikan tugasan kuiz yang diberikan Kaedah : - Soal Jawab Bahan Bantu Mengajar: -Video -Audio Aras Pemikiran : -Mengingati Gabung Jalin : -Al-Quran dalil naqli kewajipan berpuasa
https://www.youtube.com/watch?v=lw-WOepga6s 3. Guru menerangkan pengertian hukum puasa dan bersoal jawab Bersama murid 4. Murid dikehendaki menjawab kuiz berdasarkan aplikasi interaktif yang disediakan Aplikasi Interaktif : -Wordwall -Hot Potatoes Langkah 2 (18 minit) 1. Penerangan rukun puasa dan syarat wajib puasa 2. Melihat tayangan video https://www.youtube.com/watch?v=NLRSGznBlEk&t=114s 3. Tayangan Google Slide dan perbincangan Bersama 1. Murid memberi ulasan terhadap gambar yang ditunjukkan 2.Murid menonton video tentang rukun dan syarat wajib puasa 3. Murid diminta membincangkan kesan tidak mematuhi rukun dan syarat puasa 4. Murid mampu menghuraikan rukun dan syarat-syarat puasa E.M.K -Teknologi Maklumat & Komunikasi Kaedah : Penerangan/Soal Jawab Bahan Bantu Menagajar -Audio -Video -Gambar -Google Slide Penerapan Nilai : Bersungguh-sungguh
4. Murid dikehendaki menjawab kuiz berdasarkan aplikasi interaktif yang disediakan Aplikasi Interaktif : -Quizizz -Quizlet Langkah 3 (18 minit) 1. Penerangan dan soal jawab syarat sah puasa. 2. Nyanyian bersama sambil menonton video https://www.youtube.com/watch?v=xnVaV0IOtB8 1. Murid menyanyi bersama guru berkaitan dengan syarat-syarat sah puasa 2. Murid diminta membincangkan syarat-syarat sah puasa 3. Murid mendengar penerangan dari guru 4.Murid dibahagikan mengikut kumpulan untuk menyelesaikan tugasan dengan menggunakan Jamboard Objektif Pembelajaran : - Murid dapat menjelaskan tentang syarat-syarat sah puasa setelah mendengar penerangan dari Amalan Pedagogi Masa Kini : - Teknologi maklumat dan komunikasi - Pembelajaran bermakna, kreatif dan berinovatif - Tayangan video nyanyian Keusahawanan : - Kerjasama murid dan mempunyai daya saing dalam menyelesaikan tugasan berkumpulan Aplikasi Interaktif :
guru -Jamboard -Blendspace Penutup (4 minit) Penutup Kognitif : -Pengertian puasa -Dalil naqli dan hukum puasa -Rukun puasa -Syarat wajib dan sah puasa 1. Murid diminta mengingat kembali isi pelajaran 2. Murid diminta merumuskan isi pelajaran yang telah dipelajari Gabung Jalin : Taat : Murid perlu sentiasa taat dan patuh pada ajaran agama Penerapan Nilai : -Bersyukur -Bertanggungjawab Penutup Sosial : -Bersyukur dengan nikmat kehidupan yang diberikan oleh Allah 1. Murid diingatkan untuk sentiasa bersyukur dan menghargai kehidupan yang diberikan oleh Allah 2. Murid diingatkan untuk sentiasa patuh dengan ajaran Islam