The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

แนวปฏิบัติที่ดีการจัดการความรู้
ด้านการผลิตบัณฑิต

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by Prasittichai Chaiyan, 2020-06-18 03:55:21

การแลกเปลี่ยนเรียนรู้อาจารย์นิเทศสหกิจศึกษา

แนวปฏิบัติที่ดีการจัดการความรู้
ด้านการผลิตบัณฑิต

สารบญั 1 แนวปฏบิ ัตทิ ด่ี ีการจดั การความรู้
ด้านการผลิตบณั ฑติ
สหกจิ ศึกษา 2
1 เรอื่ ง
แนวคดิ เกี่ยวกับสหกิจศึกษา การแลกเปลี่ยนเรียนร้อู าจารย์นิเทศสหกจิ ศกึ ษา
2
วตั ถุประสงคห์ ลัก 1 งานสหกิจศึกษา คณะวทิ ยาการจดั การ
มหาวิทยาลยั ราชภัฏเลย
อาจารย์นเิ ทศงาน/อาจารย์ท่ปี รึกษา 3
2 1

คณุ สมบตั ิของอาจารย์ 3
2 1
บทบาทและหนา้ ที่ 4
2 1
การนเิ ทศ 4
2 1
กระบวนการนเิ ทศงานสหกจิ ศึกษา 5
2 1
ประโยชนอ์ าจารยท์ ป่ี รกึ ษาสหกจิ ศกึ ษา 6
2 1
ขอ้ เสนอแนะ 6
2 1
ภาคผนวก 7
2 1

แนวปฏบิ ตั ิทด่ี ีการจดั การความรู้ ด้านการผลติ บัณฑิต แนวคดิ เกย่ี วกบั สหกจิ ศกึ ษา 1 ตระหนักถงึ การเตรียมพรอ้ ม ดา้ นการ

เร่อื ง การแลกเปลยี่ นเรยี นรู้อาจารย์นเิ ทศสหกิจศกึ ษา ประกอบอาชีพ และการเขา้ ส่รู ะบบการ
ทางานของบณั ฑติ ก่อนสาเร็จการศกึ ษา
สหกิจศึกษา (Co-operative Education)
2 การพัฒนาคณุ ภาพบณั ฑติ ตามความต้องการ
คือการศึกษาท่ีเนน้ การปฏบิ ัติงานในหนว่ ยงาน ซ่งึ เรียกวา่ สถานประกอบการอยา่ ง
เปน็ ระบบก่อนสาเรจ็ การศึกษา ซึง่ เป็นรปู แบบหน่ึงของการจัดการศกึ ษาเชงิ บูรณา ของตลาดแรงงาน
การระหว่างการเรียนการสอนกับการทางานอย่างมีระบบ โดยให้นักศึกษามีการ
ปฏิบัติงานจริงในสถานประกอบการ จานวนไม่น้อย่ 16 สัปดาห์ซ่ึงสถาน สหกจิ ศกึ ษา : บรู ณาการทางานกบั การเรยี น
ประกอบการจะเข้ามาร่วมจัดการเรียนการสอน อย่างเต็มรูปแบบให้ความร่วมมือ พัฒนาอาชพี และสรา้ งความพร้อมในการทางาน
เต็มเวลา ทั้งนี้นักศึกษาจะเป็นเสมือนเจ้าหน้าท่ี หรือพนักงานปฏิบัติงานช่ัวคราว
ในสถานประกอบการ นักศึกษาสหกิจศึกษาอาจจะรับเงินเดือน ค้าจ้าง สวัสดิการ สถานศึกษา สหกจิ ศึกษา สถานประกอบการ
หรอื ค่าตอบแทน อ่ืนตามความเหมาะสมจากสถานประกอบการ สหกิจศึกษา เปิด
โอกาสให้นักศึกษาสามารถเรียนรู้และได้รับประสบการณ์จากการ ปฏิบัติงานใน การพัฒนาคณุ ภาพบัณฑติ ตามมาตรฐานวิชาการ วชิ าชีพตรง
สถานประกอบการ อันจะเป็นการฝึกการประยุกต์ใช้ความรู้ แนวคิด ทฤษฎี ความตอ้ งการของตลาดแรงงาน
สามารถนาไปใช้ในการทางานจริง เป็นการเติมเต็มการจดัการเรียนการสอนใน
ห้องเรียน ซ่ึงจะช่วยเสริมสร้างทักษะและประสบการณ์ท่ีดีให้แก่นักศึกษาที่จะ วัตถปุ ระสงค์หลกั
สาเรจ็ การศึกษาเพื่อเป็นบัณฑติ ท่ีมีคุณภาพตามท่ีตลาดแรงงานต้องการ
1. เตรยี มความพร้อมนกั ศกึ ษาในดา้ นการพัฒนาอาชพี ทักษะ และประสบการณ์
กอ่ นสรู่ ะบบ การทางานจรงิ

2. เพ่ิมเติมประสบการณท์ างดา้ นวชิ าการ วิชาชพี และพฒั นาตนเองแก่นักศกึ ษา
ในรปู แบบที่ มีคุณค่าเหนือกว่าการฝกึ งาน

หน้า 1 หนา้ 2

อาจารย์นเิ ทศงาน / อาจารยท์ ป่ี รึกษา บทบาทและหน้าที่

คณาจารยเ์ ป็นองคป์ ระกอบทสี่ าคญั ต่อการดาเนนิ งานสหกจิ ศกึ ษาของคณะ  ให้คาแนะนาเปน็ ทปี่ รกึ ษาโครงงานสหกจิ ศึกษา และร่วมปรกึ ษาหารอื
วทิ ยาการ จัดการ มหาวทิ ยาลัยราชภฏั เลย ซ่ึงได้จดั การศึกษาในหลกั สตู รฯ 10 รว่ มกับสถานประกอบการ
สาขาวชิ าของคณะฯ ได้กาหนดคุณสมบัติของอาจารย์ที่ปรึกษางานสหกิจศึกษา
ท้งั น้ีเพ่ือให้ สอดคล้องกับมาตรฐานของสานักงานคณะกรรมการการอดุ มศึกษา  ทาหน้าทีเ่ ป็นผู้ประสานงานระหวา่ งนักศึกษา สถานประกอบการ และ
ทก่ี าหนดไว้ ประกอบดว้ ย อาจารย์ท่ปี รกึ ษาสหกจิ ศกึ ษา

คณุ สมบัติของอาจารย์ อาจารย์นิเทศงาน  รับรองคณุ ภาพท่ีไดร้ บั การเสนองานจากสถานประกอบการ
บทบาทและหนา้ ที่ อาจารย์ทปี่ รึกษา  ให้คาแนะนาการลงทะเบยี นเรียนวิชาสหกจิ ศกึ ษา
การนิเทศ  เข้าร่วมรบั ฟงั การนาเสนอสมั มนาสหกิจศึกษาและให้ข้อเสนอแนะ
 ประเมนิ ผลการปฏบิ ัตงิ านสหกิจศึกษาของนักศึกษาทอี่ ยู่ในความดูแล
คณุ สมบัตขิ องอาจารย์  นเิ ทศงานสหกิจศกึ ษาระหวา่ งทนี่ ักศึกษาปฏบิ ตั งิ านสหกิจศึกษา

 ผา่ นการอบรมการนเิ ทศงานสหกิจศกึ ษาจากสานกั งานคณะกรรมการ การนเิ ทศ
การอุดมศึกษา
 ในระหว่างการปฏบิ ัตงิ านของนกั ศกึ ษาสหกจิ ศกึ ษา สาขาวชิ าฯไดก้ าหนดให้
 เปน็ อาจารยป์ ระจาสาขาวชิ าของนกั ศกึ ษาทไี่ ปปฏบิ ัตงิ าน คณาจารย์นเิ ทศดาเนนิ การนเิ ทศงานสหกจิ ศกึ ษา ณ สถานประกอบการ
 มปี ระสบการณก์ ารเรียนการสอนไมน่ ้อยกวา่ 1 ภาคการศึกษา อยา่ งน้อย 1 คร้งั ของการปฏบิ ตั ิงานสหกจิ ศกึ ษา โดยทางสถาน
 มีความรู้ความเขา้ ใจเกีย่ วกบั สหกจิ ศึกษาเป็นอยา่ งดี ประกอบการต้องประชุมรว่ มกันเพ่ือหารอื ตดิ ตามผลการปฏิบัตงิ านสหกิจ
ศกึ ษา โดยมีประเดน็ ดงั น้ี
หนา้ 3  รูปแบบ แผนตลอดระยะเวลาและการปฏบิ ตั งิ านสหกิจศกึ ษาของคณะ
 รายงานสหกจิ ศกึ ษา ลักษณะงานสหกิจศกึ ษาที่สถานประกอบการ
มอบหมาย
 ปัญหาตา่ งๆ ทส่ี ถานประกอบการพบในการปฏิบัตสิ หกจิ ศกึ ษา
 ผลการปฏบิ ตั ิของนักศกึ ษาและความประพฤติ
 ประเมินผลการปฏบิ ัตงิ านของนักศึกษาสหกิจศึกษา

 หนา้ 4

กระบวนการนิเทศงานสหกิจศกึ ษา ประโยชนท์ ่ีอาจารย์ที่ปรึกษาสหกิจศึกษาของคณะได้รับ

1 วางแผนการนเิ ทศงานสหกิจศึกษา  คณาจารย์และผู้บรหิ ารของคณะวทิ ยาการจัดการสามารถกาหนดหรอื
2 นัดหมายกบั สถานประกอบการก่อนไปนิเทศ พัฒนาและปรบั ปรงุ หลักสูตรการเรยี นการสอนใหม้ คี วามทนั สมยั และ
3 นิเทศนักศกึ ษาโดยพบนกั ศกึ ษาและพนกั งานท่ีปรกึ ษาเพือ่ สรา้ งขวญั สอดคล้องกบั ความต้องการของตลาดแรงงานในปัจจบุ ัน

และกาลงั ใจให้แกน่ ักศกึ ษา ใหค้ าปรกึ ษาและชว่ ยแก้ไขปัญหาท่อี าจ  เปน็ การเพิ่มศักยภาพของอาจารย์และเพ่มิ ประสบการณใ์ นภาคปฏิบตั ิ
เกดิ ขึ้น ตลอดจนแลกเปล่ียนความรู้และความคิดเหน็ กับสถาน และสามารถนาปญั หาท่ีเกดิ ขึ้นมาประยกุ ต์ พัฒนากับการเรยี นการสอน
ประกอบการ ในหอ้ งเรียนเพิม่ ทกั ษะนักศกึ ษา
4 อาจารย์ทีป่ รกึ ษาตอ้ งไปนิเทศการปฏิบัตงิ านของนักศึกษายังสถาน
ประกอบการ อยา่ งน้อย 1 ครัง้ ตอ่ ภาคการศึกษา  อาจารยส์ ามารถนาความรู้หรอื ประสบการณท์ ไ่ี ดร้ บั มาบรู ณาการกับการ
5 อาจารยท์ ปี่ รึกษาตอ้ งเขียนรายงานการออกไปนเิ ทศงานตามแบบฟอรม์ วิจยั ได้
ทีก่ าหนดใหแ้ ละสง่ รายงานใหร้ องคณบดฝี า่ ยวิชาการและวจิ ัยรับทราบ
 เพื่อให้การฝึกสหกิจศกึ ษาเปน็ ไปในทิศทางเดียวกนั ทง้ั หลกั สตู รฯ
หน้า 5 สาขาวชิ า นักศกึ ษา คณาจารย์ และสถานประกอบการ

 กาหนดเกณฑข์ ั้นตอนพจิ ารณานกั ศึกษาฝกึ สหกจิ ศกึ ษาอย่างละเอยี ด
 ต้องมีมาตรฐานเกี่ยวกบั สถานประกอบการอย่างเคร่งครัดโดยอาจารยท์ ี่

ปรึกษา
 ตอ้ งกาหนดการแก้ไขปญั หาเกีย่ วกับการเปลี่ยนทีน่ กั ศกึ ษาเปล่ียน

สถานทฝี่ ึกสหกิจศกึ ษา
 กอ่ นออกฝกึ สหกจิ ศึกษานกั ศกึ ษาจะตอ้ งผา่ นการอบรมดา้ นภาษาเพ่อื

เพ่มิ ทักษะ

หนา้ 6

ภาคผนวก

หน้า 8


Click to View FlipBook Version