MODERN HEBREW TEENS
FOR
Dialogues:
Pearl Tarnor and Nili Ziv
Activities:
Nina Woldin
Behrman House, Inc.
www.behrmanhouse.com
'
6 Book and Cover Design: Joe Buchwald Gelles
Art by Ron Zalme
Project Editor: Terry S. Kaye
The publisher gratefully acknowledges the cooperation
of the following sources of photographs for this book:
El Al Airlines 11, 14, 24; Gila Gevirtz 21, 30, 43, 51, 55, 60, 74; Hara Person 37;
Creative Image Photography 67; Israel Ministry of Tourism 81; Michael Wasserman 86
Copyright © 2006 Behrman House, Inc.
Springfield, New Jersey
www.behrmanhouse.com
ISBN: 978-0-87441-782-1
Contents
ָ ׁ .14. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .של ֹום
.2נ ֹו ְס ִעים ְל ִי ְ ׂש ָר ֵאל 10. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ַ .3מה ַּב ִּתיק?16. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ִ .4מי ר ֹו ֶצה ֶל ֱאכ ֹול? 22. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ְ .5ל ִה ְת ָרא ֹות ְּב ֵתלָ -א ִביב 28. . . . . . . . . . . . . .
ַּ .634. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .ב ִק ּב ּוץ
ְּ .740. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .ב ֵחי ָפה
ִּ .8ביר ּו ׁ ָש ַל ִים 46. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ַּ .952. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .ב ֶט ֶלפ ֹון
ְּ .10ב ֵתלָ -א ִביב 58. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ַּ .11בתִ -מ ְצ ָוה ִּביר ּו ׁ ָש ַל ִים 64. . . . . . . . . . . . . . .
ַּ .1270. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .ב ִמ ְד ָּבר
ְּ .1376. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .ב ֵאי ַלת
ְּ .14ב ַיםַ -ה ֶמ ַלח 82. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ְ .15ל ִה ְת ָרא ֹות ֲח ֵב ִרים! 88. . . . . . . . . . . . . . . . .
ִ94. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .מל ֹון
)
ָד ִני ֵאל
ַמ ָיה
ׁ ָשל ֹום
FOUR YOUNG TRAVELERS —
Maya, Ben, Daniel, and Dinah —
meet at the airport in New York on their
way to Israel and introduce themselves
to one another.
, ֲא ִני ַמ ָיה:ַמ ָיה
?ִמי ַא ָּתה
. ֲא ִני ֵּבן:ֵּבן
. ׁ ָשל ֹום ֵּבן:ַמ ָיה
? ִמי ַא ָּתה:ַמ ָיה
. ֲא ִני ָד ִני ֵאל:ָד ִני ֵאל
. ׁ ָשל ֹום ָד ִני ֵאל:ֵּבן
? ִמי ַא ְּת:ֵּבן
*
ַמ ָיהֲ :א ִני ַמ ָיהָ ׁ ,של ֹום. ִדי ָנה ֵּבן
ֵּבןִ :מי ַא ְּת?
ִדי ָנהֲ :א ִני ִדי ָנה.
ֵּבןָ ׁ :של ֹום ִדי ָנה.
ָד ִני ֵאלַ :א ְּת ִדי ָנה?
ִדי ָנהֵּ :כןֲ ,א ִני ִדי ָנה.
ָד ִני ֵאלַ :א ְּת ַמ ָיה?
ַמ ָיהֵּ :כןֲ ,א ִני ַמ ָיה.
ִדי ָנהַ :א ָּתה ֵּבן?
ָד ִני ֵאל :לֹאֲ ,א ִני ָד ִני ֵאל.
ַמ ָיהַ :א ָּתה ָד ִני ֵאל?
ֵּבן :לֹאֲ ,א ִני ֵּבן.
ִמלֹון
hello, good-bye, peace ׁ ָשל ֹום
I ֲא ִני
who ִמי
)you (m
)you (f ַא ָּתה
yes ַא ְּת
no ֵּכן
לֹא
+
Who Am I?
Answer each question by writing the correct Hebrew name in the space below the picture.
ֵּבן ַמ ָיה ָד ִני ֵאל ִדי ָנה
ִמי ַא ְּת? ֲא ִני.1
ִמי ַא ָּתה? ֲא ִני.2
ֲא ִני,? לֹא ַא ָּתה.3
ֲא ִני,? לֹא ַא ְּת.4
Search and Circle
Circle the English meaning of each Hebrew word.
I hello yes ׁ ָשל ֹום.1
yes no hello ֵּכן.2
you (f)i you (m)i who
yes no I ַא ָּתה.3
you (f)i I who לֹא.4
I hello who ִמי.5
ֲא ִני.6
,
Word Search
Write the English meaning next to each Hebrew word.
_________ ֲא ִני
_________ ִמי
_________ ַא ָּתה
_________ ַא ְּת
_________ לֹא
Now find and circle each of the Hebrew לאה
words in the grid on the right. מנא
מ י ּת
א ּת ה
Make the Connection
Draw a line to connect each Hebrew word to its English meaning.
I ׁ ָשל ֹום
hello ֵּכן
who
you (m)i ַא ָּתה
yes לֹא
no ִמי
you (f)i ַא ְּת
ֲא ִני
-
Who Are You?
Work with a partner. Fill in the blank spaces below using your
Hebrew name and your partner’s Hebrew name.
? ַא ְּת/ ִמי ַא ָּתה._________ ֲא ִני:You
._________ ֲא ִני:Your partner
._________ ׁ ָשל ֹום:You
._________ ׁ ָשל ֹום:Your partner
Picture Perfect
Draw a
picture of
yourself.
Then write
a Hebrew
caption
introducing
yourself.
.
Pass the Pencil
Work in groups of three or more. One person reads the first line out loud,
checks it off with a pencil, then passes the pencil to the next person.
The second person reads the next line, checks it off, and so on.
Repeat the activity until everyone has read all the lines.
?ִמי ַא ְּת
.ֲא ִני ִדי ָנה
.ׁ ָשל ֹום ִדי ָנה
?ִמי ַא ָּתה
.ֲא ִני ֵּבן
.ׁ ָשל ֹום ֵּבן
?ַא ָּתה ֵּבן
. ֲא ִני ָד ִני ֵאל,לֹא
.ׁ ָשל ֹום ָד ִני ֵאל
?ַא ְּת ִדי ָנה
Triple Riddle . ֲא ִני ַמ ָיה,לֹא
Circle every third letter below. .ׁ ָשל ֹום ַמ ָיה
Write the circled letters in the blank spaces
to find the answer to the following riddle:
Which Hebrew word has three different meanings?
א ג ׁש ד ת ל מ צ ֹו פ ר ם
ָ___ ___ ___ ___
שׁ ָ לוֹ ם
The three meanings are hello, good-bye, and peace.
/
נ ֹו ְס ִעים ְל ִי ְ ׂשָר ֵאל
MAYA IS TRAVELING with her parents.
The young people tell one another
where they come from.
The passengers are ready to board.
ָד ִני ֵאלֲ :א ִני ִמל ֹוסַ -א ְנ ְג׳ ֶלס.
ִדי ָנהֲ :א ִני ִמט ֹור ֹו ְנט ֹוַ ,ק ָנ ָדה.
ֵּבןֲ :א ִני ִמ ֶמ ְק ִסיק ֹו.
ַמ ָיהַ :ו ֲא ִני ִמ ְני ּו-י ֹוְרק.
ִה ֵנה ַא ָּבא ׁ ֶש ִלי.
ְו ִה ֵנה ִא ָמא ׁ ֶש ִלי.
ֵּבן ְו ִדי ָנהָ ׁ :של ֹום.
ַא ָּבא ׁ ֶשל ַמ ָיהֲ :א ַנ ְחנ ּו נ ֹו ְס ִעים ְל ִי ְ ׂשָר ֵאל.
ָד ִני ֵאלַ :גם ֲא ִני נ ֹו ֵס ַע ְל ִי ְ ׂשָר ֵאל.
&'
ִדי ָנהַ :גם ֲא ִני נ ֹו ַס ַעת.
ֵּבןַ :גם ֲא ִני.
ִא ָמא ׁ ֶשל ַמ ָיהָ ׁ :של ֹום ְני ּו-י ֹוְרק,
ֲא ַנ ְחנ ּו נ ֹו ְס ִעים ְל ִי ְ ׂשָר ֵאל.
נ ֹו ְס ִעים ְל ִי ְ ׂשָר ֵאל.
ִמלֹון
my, mine ׁ ֶש ִלי )travels (m/f נ ֹו ֵס ַע/נ ֹו ַס ַעת
mother ִא ָמא )travel (m/f pl נ ֹו ְס ִעים/נ ֹו ְסע ֹות
of, belonging to from
we ׁ ֶשל and ִמ__
to ֲא ַנ ְחנ ּו here is/are ְו__ַ ,ו__
also father
ְל__ ִה ֵנה
ַגם ַא ָּבא
''
?Where Do They Come From
Complete each sentence by writing the Hebrew name of the place where each person lives.
ֲא ִני ִמ_________. ֲא ִני ִמ_________.
ֲא ִני ִמ_________. ֲא ִני ִמ_________.
ֲא ַנ ְחנ ּו ִמ_________.
A Perfect Fit
Circle the correct form of the verb in each sentence.
ִ .1א ָמאֲ :א ִני נ ֹו ֵס ַע/נ ֹו ַס ַעת ְל ִי ְ ׂשָר ֵאל.
ִ .2די ָנהֲ :א ִני נ ֹו ֵס ַע/נ ֹו ַס ַעת ְלל ֹוסַ -א ְנ ְג׳ ֶלס.
ַ .3א ָּבאַ :גם ֲא ִני נ ֹו ֵס ַע/נ ֹו ַס ַעת ְלל ֹוסַ -א ְנ ְג׳ ֶלס.
ֵּ .4בןֲ :א ִני נ ֹו ֵס ַע/נ ֹו ַס ַעת ְל ַק ָנ ָדה.
ָ .5ד ִני ֵאלֲ :א ִני נ ֹו ֵס ַע/נ ֹו ַס ַעת ְל ֶמ ְק ִסיק ֹו.
ַ .6מ ָיהַ :גם ֲא ִני נ ֹו ֵס ַע/נ ֹו ַס ַעת ְל ֶמ ְק ִסיק ֹו.
('
Have a Nice Trip!
Write the number of the airplane ticket next to its matching Hebrew.
1 3 4
from from from
NEW YORK ISRAEL NEW YORK
to to to
LOS ANGELES LOS ANGELES TORONTO
2 __ ִמ ַק ָנ ָדה ְל ִי ְ ׂשָר ֵאל 5
י ֹוְרק ְלט ֹור ֹו ְנט ֹו-__ ִמ ְני ּו
from __ ִמ ִי ְ ׂשָר ֵאל ְל ֶמ ְק ִסיק ֹו from
ַא ְנ ְג׳ ֶלס-__ ִמ ִי ְ ׂשָר ֵאל ְלל ֹוס
ISRAEL ַא ְנ ְג׳ ֶלס-י ֹוְרק ְלל ֹוס-__ ִמ ְני ּו CANADA
to to
MEXICO ISRAEL
You’re the Author!
Make up your own story by picking a word from the choices on each line.
Remember: The verb must match masculine or feminine words. Then read your story out loud.
. ֵּבן/ ָד ִני ֵאל/ ֲא ִני ַמ ָיה. ׁ ָשל ֹום.1
. ַא ְנ ְג׳ ֶלס- ִמל ֹוס/י ֹוְרק- ִמ ְני ּו/ ֲא ִני ִמ ֶמ ְק ִסיק ֹו.2
. ְל ַק ָנ ָדה/נ ֹו ְס ִעים ְל ִי ְ ׂשָר ֵאל/נ ֹו ַס ַעת/ ֲא ִני נ ֹו ֵס ַע.3
. ִא ָמא ׁ ֶש ִלי/ ִה ֵנה ַא ָּבא.4
. ְל ַק ָנ ָדה/נ ֹו ְס ִעים ְל ִי ְ ׂשָר ֵאל/נ ֹו ַס ַעת/ ַגם ַא ָּבא ׁ ֶש ִלי נ ֹו ֵס ַע.5
.לֹא/ ִא ָמא נ ֹו ַס ַעת? ֵּכן.6
. ַא ְנ ְג׳ ֶלס-ל ֹוס/י ֹוְרק- ְני ּו/ ׁ ָשל ֹום ֶמ ְק ִסיק ֹו.7
. ְל ַק ָנ ָדה/ ֲא ַנ ְחנ ּו נ ֹו ְס ִעים ְל ִי ְ ׂשָר ֵאל.8
')
Jet Set
On the blank lines, write the English word
that matches the Hebrew word above.
Choose from the following words:
you (m) ִה ֵנה ַגם
here is/are _____ _____
ַא ָּתה ֲא ַנ ְחנ ּו
hello נ ֹו ְס ִעים ׁ ָשל ֹום _____ _____
also _____ _____
we
travel (m pl)
.ֲא ַנ ְחנ ּו נ ֹו ְס ִעים ְל ִי ְ ׂשָר ֵאל
Yes or No?
Read the story on pages 10-11.
לֹא ֵּכןThen answer each question by writing or .
___ ? ַא ְנ ְג׳ ֶלס- ָד ִני ֵאל ִמל ֹוס.1
___ ? ֵּבן נ ֹו ֵס ַע ְלט ֹור ֹו ְנט ֹו.2
___ ? ַמ ָיה נ ֹו ַס ַעת ְל ִי ְ ׂשָר ֵאל.3
___ ?י ֹוְרק- ִדי ָנה ִמ ְני ּו.4
___ ? ַא ָּבא ְו ִא ָמא נ ֹו ְס ִעים ְל ִי ְ ׂשָר ֵאל.5
___ ? ַמ ָיה ְו ִדי ָנה נ ֹו ְסע ֹות ְל ֵחי ָפה.6
'*
Make the Connection
אConnect each word or phrase in column with a matching verb
ּבin column . The first example has been completed for you.
א ּב
נ ֹו ַס ַעת ָד ִני ֵאל
נ ֹו ְס ִעים ַא ְּת
נ ֹו ְסע ֹות ֲא ַנ ְחנ ּו
ַמ ָיה ְו ִדי ָנה נ ֹו ֵס ַע
נ ֹו ְס ִעים ַא ָּתה
ַא ָּבא ְו ִא ָמא נ ֹו ֵס ַע
נ ֹו ַס ַעת ַמ ָיה
Tricky Travel
Write the Hebrew words from the list below on the blank lines next to the matching English.
Then complete the sentence at the bottom by copying the letters from the boxes.
ִה ֵנה נ ֹו ַס ַעת ַגם נ ֹו ֵס ַע ׁ ָשל ֹום ׁ ֶש ִלי
here is/are ___ ___ ___ ___
hello, good-bye, peace ___ ___ ___ ___
travels (f) ___ ___ ___ ___
travels (m) ___ ___ ___ ___ ___
my, mine ___ ___ ___ ___
also ___ ___ ___ ___
ְ ִא.ַא ָּבא ְו ִא ָמא ___ ___ ___ ___ ___ ___ ְל ִי ְ ׂשָר ֵאל
'+
ַמה ַּב ִּתיק?
ON THE AIRPLANE, the four
young travelers discuss the
contents of their backpacks.
ִדי ָנהַ :ה ִּתיק ׁ ֶש ִלי ָגד ֹול.
ֵּבןַ :גם ַה ִּתיק ׁ ֶש ִלי ָגד ֹול.
ֲא ִני נ ֹו ֵס ַע ַל ִק ּב ּוץ.
ִדי ָנהַ :גם ֲא ִני נ ֹו ַס ַעת ַל ִק ּב ּוץ.
ַמ ָיהַ :מה ֵי ׁש ַּב ִּתיק?
ִדי ָנהֵ :י ׁש ַס ְנ ָד ִליםֵ ,י ׁש ּכ ֹו ַבע ָגד ֹול
ְו ֵי ׁש ַגם ְּב ָג ִדים.
ֵּבןַּ :ב ִּתיק ׁ ֶש ִלי ֵי ׁש ַס ְנ ָד ִלים,
ֵי ׁש ְּב ָג ִדיםֲ ,א ָבל ֵאין ּכ ֹו ַבע!
א ֹויָ ,ה ֹרא ׁש ׁ ֶש ִלי.
',
ָד ִני ֵאלֵּ :בןִ ,ה ֵנה ּכ ֹו ַבע.
ֵי ׁש ִלי ּכ ֹו ַבע ַּב ִּתיק,
ְו ֵי ׁש ִלי ַגם ּכ ֹו ַבע ַעל ָה ֹרא ׁש.
ֵּבןּ :ת ֹו ָדהָ ,ד ִני ֵאל.
ַע ְכ ׁ ָשו ֵי ׁש ִלי ּכ ֹו ַבע,
ֲא ָבל ֵאין ִלי ֹרא ׁש . . . .
ִמלֹון
what ַמה
in, in the ְּב__ַּ ,ב__
bag, backpack
the ִּתיק
)big (m/f ַה__
kibbutz ָגד ֹולְ /גד ֹו ָלה
there is/are ִק ּב ּוץ
sandals
hat ֵי ׁש
clothes ַס ְנ ָד ִלים
but
there is/are not ּכ ֹו ַבע
head ְּב ָג ִדים
I have
on ֲא ָבל
thank you ֵאין
now ֹרא ׁש
I don’t have ֵי ׁש ִלי
ַעל
ּת ֹו ָדה
ַע ְכ ׁ ָשו
ֵאין ִלי
'-
Search and Circle
Circle the English meaning for each Hebrew word below.
because but on ֲא ָבל.1
in what who ַמה.2
the big in ָגד ֹול.3
on head because ֹרא ׁש.4
thank you but hello ּת ֹו ָדה.5
hello now because ַע ְכ ׁ ָשו.6
In the Bag
Draw a line connecting the Hebrew word to the matching item in the picture.
ְּב ָג ִדים ּכ ֹו ַבע
ִּתיק ַס ְנ ָד ִלים
'.
Artist at Work
Draw one picture of
yourself to illustrate
all three Hebrew
sentences below.
.ֵי ׁש ִלי ִּתיק
.ֵי ׁש ִלי ַס ְנ ָד ִלים
.ֵי ׁש ִלי ּכ ֹו ַבע
Now draw yourself again to illustrate the following sentences.
.ֵאין ִלי ּכ ֹו ַבע
.ֵאין ִלי ַס ְנ ָד ִלים
.ֵאין ִלי ִּתיק
Crossword Puzzle
DOWN: 1 4
1. bag, backpack 5 7
2. big (m)
3. clothes 36
4. here is, here are 2
ACROSS: '/
5. who
6. kibbutz
7. sandals
A Perfect Fit
Circle words of your choice to create your own sentences. (Hint: Pay
attention to masculine and feminine words!) Read your sentences out loud.
ֲ .1א ִניַ /א ָּתה נ ֹו ֵס ַע/נ ֹו ַס ַעת ַל ִק ּב ּוץְ /ל ַק ָנ ָדה.
ֵ .2י ׁש ִליֵ /אין ִלי ּכ ֹו ַבעַ /ס ְנ ָד ִלים ַּב ִּתיקַ /על ָה ֹרא ׁש.
ֵ .3י ׁש ַס ְנ ָד ִליםְּ /ב ָג ִדים ַּב ִּתיק ׁ ֶש ִליֶ ׁ/של ַא ָּבא.
ִ .4די ָנהֵּ /בן ְו ַא ָּבא נ ֹו ַס ַעת/נ ֹו ְס ִעים ְל ִי ְ ׂשָר ֵאלִ /ל ְני ּו-י ֹוְרק.
Picture Match
Check the sentence that best describes each picture.
ַע ְכ ׁ ָשו ֵי ׁש ִלי ּכ ֹו ַבע. ִה ֵנה ִא ָמא.
ֵי ׁש ּכ ֹו ַבע ָגד ֹול ַּב ִּתיק. נ ֹו ְס ִעים ְל ִי ְ ׂשָר ֵאל.
ֵי ׁש ִלי ֹרא ׁשֲ ,א ָבל ֵאין ִלי ּכ ֹו ַבע. ֵי ׁש ַס ְנ ָד ִלים ַּב ִּתיק.
ַא ָּבא ׁ ֶשל ַמ ָיה נ ֹו ֵס ַע ַל ִק ּב ּוץ. ֵאין ִלי ִּתיק.
ַה ְּב ָג ִדים ׁ ֶשל ַמ ָיה ַּב ִּתיק. ִה ֵנה ַא ָּבא ׁ ֶש ִלי.
ֵי ׁש ַס ְנ ָד ִלים. ּת ֹו ָדהַ ,ע ְכ ׁ ָשו ֵי ׁש ִלי ִּתיק.
&(
Word Search
Read the Hebrew word in each box. Then find the word in the chain of
letters and circle it. Write the meaning on the blank line.
__________ ֲא ָבל ַּב ְס ּכ ֹוע ֶ ׂשת ֲא ָבל
__________ ְּב ָג ִדים ֵגתד ְּב ָג ִדים ְמ ַבג
__________ נ ֹו ֵס ַע ִלגנ ֹו ֵס ַע ּת ֹו ַעל ּת
__________
__________ ָגד ֹול ׁ ִשי ָדה ְמ ָגד ֹולי
ׁ ָשל ֹום ַּב ֲע ׁש ֵי ׁ ָשל ֹום ַליד
Charades
Play charades with a classmate. Choose
one of the sentences below (don’t tell!) and
act it out. Your classmate should describe
in Hebrew what you are doing. Then switch
roles.
. ֵי ׁש ּכ ֹו ַבע ָגד ֹול ַעל ָה ֹרא ׁש.1
? ִמי ַא ְּת/ ִמי ַא ָּתה.2
. ֲא ָבל ֵאין ּכ ֹו ַבע, ֵי ׁש ְּב ָג ִדים.3
. ֲא ִני נ ֹו ַס ַעת/ ֲא ִני נ ֹו ֵס ַע.4
. ַה ַס ְנ ָד ִלים ַּב ִּתיק.5
. ָה ֹרא ׁש ׁ ֶש ִלי, א ֹוי.6
. ֵי ׁש ִּתיק ֲא ָבל ֵאין ּכ ֹו ַבע.ִה ֵנה ְּב ָג ִדים
('
3I 3CF
ıÈÓ
קולה מים
ִמי ר ֹו ֶצה ֶל ֱאכ ֹול?
DURING THE FLIGHT,
Maya’s mother offers snacks.
ִא ָמאִ :מי ר ֹו ֶצה ֶל ֱאכ ֹול?
ֵי ׁש ִלי ֵּפר ֹות.
ָד ִני ֵאלּ :ת ֹו ָדהֲ .א ִני ר ֹו ֶצה ַּב ָנ ָנה ְּב ַב ָק ׁ ָשה.
ִא ָמאִ :די ָנהַ ,א ְּת ר ֹו ָצה ְּפִרי?
ִדי ָנהֵּ :כןֲ ,א ִני ר ֹו ָצה ֲע ָנ ִבים.
ַמ ָיהַ :גם ֲא ִני ר ֹו ָצה ֲע ָנ ִבים.
ֵּבןַ ,א ָּתה ר ֹו ֶצה ֶל ֱאכ ֹול?
ֵּבן :לֹא ּת ֹו ָדה,
ֲא ִני לֹא ר ֹו ֶצה ֶל ֱאכ ֹול,
ֲא ִני ר ֹו ֶצה ִל ׁ ְש ּת ֹות ַמ ִים.
ַד ָילֵ :י ׁש ִלי ַמ ִיםֵ ,י ׁש ִלי ק ֹו ָלה
)ְ (flight attendantו ֵי ׁש ִלי ִמיץ ֵּפר ֹות.
((
ֵּבןֲ :א ִני ר ֹו ֶצה ִל ׁ ְש ּת ֹות ַמ ִים ְּב ַב ָק ׁ ָשה.
ַד ָילֵ :י ׁש ִלי ַגם ֵּתה ְו ַגם ָק ֶפה.
ַא ָּבאֲ :א ִני ר ֹו ֶצה ָק ֶפה ִעם ָח ָלב.
ַד ָילֵ :י ׁש ָק ֶפהֲ ,א ָבל ֵאין ָח ָלב.
ַא ָּבאֵ :אין ָח ָלב?
ֲא ִני לֹא ר ֹו ֶצה ָק ֶפה.
ֲא ִני ר ֹו ֶצה ֵּתה ִעם ס ּו ָּכר.
ַד ָילֵ :אין ס ּו ָּכר.
ַא ָּבאֵ :אין ס ּו ָּכר?
ֲא ִני לֹא ר ֹו ֶצה ֵּתה.
ִא ָמאַ :א ָּתה ר ֹו ֶצה ַּב ָנ ָנה?
ִמלֹון
water ר ֹו ֶצה/ר ֹו ָצה )ַ wants (m/fמ ִים
juice
tea ר ֹו ִצים/ר ֹוצ ֹות )ִ want (m/f plמיץ
coffee
with ֵּ to eatתה ֶל ֱאכ ֹול
milk
sugar ָ fruitק ֶפה ְּפִריֵּ ,פר ֹות
ִ pleaseעם ְּב ַב ָק ׁ ָשה
ָ grapesח ָלב ֲע ָנ ִבים
ס ּו ָּכר to drink ִל ׁ ְש ּת ֹות
)(
Bunch of Grapes
Write the number of the Hebrew words next to the matching English words.
You will have four Hebrew words left. Write a sentence with those four words.
4 32 1
ָק ֶפה ְּב ַב ָק ׁ ָשה ִמיץ ֵּבן
98765
ר ֹו ֶצה ֲע ָנ ִבים ֶל ֱאכ ֹול ֵּפר ֹות ֵּתה
tea ___ juice ___ coffee ___ please ___ fruit ___
Write your Hebrew sentence here: __________________________________________
Now write it in English: ____________________________________________________
. ֵאין ַּב ָנ ָנה,ֵאין ֲע ָנ ִבים
?ֵי ׁש ִמיץ? ֵי ׁש ֵּפר ֹות
(*
A Perfect Fit
Circle the correct form of the verb in each sentence.
Then read each sentence aloud, adding in the Hebrew word
represented by the picture at the end of each sentence.
. ר ֹו ָצה ֶל ֱאכ ֹול/ ִדי ָנה ר ֹו ֶצה.1
. ר ֹו ִצים ִל ׁ ְש ּת ֹות/ ַמ ָיה ְו ָד ִני ֵאל ר ֹו ֶצה.2
. ר ֹו ָצה ִל ׁ ְש ּת ֹות/ ֵּבן לֹא ר ֹו ֶצה.3
. נ ֹו ְס ִעים ִעם/ ִא ָמא נ ֹו ַס ַעת.4
. ר ֹו ָצה ֶל ֱאכ ֹול/ ַא ָּבא ר ֹו ֶצה.5
. ר ֹוצ ֹות ִל ׁ ְש ּת ֹות/ ַמ ָיה ְו ִא ָמא ר ֹו ָצה.6
Eat or Drink?
ִל ׁ ְש ּת ֹות ֶל ֱאכ ֹולWrite each of the words below in the (“to drink”) column.
(“to eat”) or
ֵּפר ֹות ִמיץ ָק ֶפה ֵּתה ֲע ָנ ִבים ַמ ִים ָח ָלב ס ּו ָּכר ַּב ָנ ָנה ק ֹו ָלה
ִל ׁ ְש ּת ֹות ֶל ֱאכ ֹול
_______________ _______________
_______________ _______________
_______________ _______________
_______________ _______________
_______________
_______________ Circle the food and drink you like best.
(+
Make the Connection
Draw a line to connect the words that are opposites or pairs.
ֵאין ֵּכן
ְּב ַב ָק ׁ ָשה ֵי ׁש
ֶל ֱאכ ֹול ּת ֹו ָדה
לֹא ִל ׁ ְש ּת ֹות
What’s Happening?
Write the number of the Hebrew sentence that best decribes what you see in each picture.
. ֵי ׁש ִלי ַּב ָנ ָנה.1
. ַמ ָיה נ ֹו ַס ַעת ְל ִי ְ ׂשָר ֵאל.2
. ֵאין ִלי ּכ ֹו ַבע.3
. ִה ֵנה ִמיץ ֵּפר ֹות.4
. ֵי ׁש ִלי ּכ ֹו ַבע.5
(,
Tell Your Story
Fill in the blanks using the words below. Read your sentences to a classmate.
ָח ָלב ס ּו ָּכר ֲע ָנ ִבים ָק ֶפה ֵּתה ִמיץ
ֵ .1י ׁש ִלי _______)ֲ ,(coffeeא ָבל ֵאין ִלי _______).(sugar
ַ .2א ְּת ר ֹו ָצה ֶל ֱאכ ֹול _______)?(grapes
.3לֹאֲ ,א ִני ר ֹו ָצה ִל ׁ ְש ּת ֹות _______).(juice
ֲ .4א ִני ר ֹו ֶצה ִל ׁ ְש ּת ֹות _______).(milk
ַ .5א ָּתה ר ֹו ֶצה ִל ׁ ְש ּת ֹות _______)?(tea
Short Answers
Use the prefixes below to fill in the blanks in the sentences.
ְל__ ִמ__ ְו__ ַה__ ַּב__
ִ .1א ָמא נ ֹו ַס ַעת __ט ֹור ֹו ְנט ֹו __ִי ְ ׂשָר ֵאל.
ֵ .2אין ּכ ֹו ַבע __ ִּתיק.
ֵּ .3בן __ ִדי ָנה ר ֹו ִצים ִל ׁ ְש ּת ֹות ִמיץ ֵּפר ֹות.
ָ .4ד ִני ֵאל נ ֹו ֵס ַע ִמ ְני ּו-י ֹוְרק __ ֶמ ְק ִסיק ֹו.
ֵ .5י ׁש ַּב ָנ ָנה __ס ּו ָּכר __ ִּתיק.
(-
©
ְל ִה ְת ָרא ֹות ְּב ֵתלָ -א ִביב
NOW IN ISRAEL, Ben and Dinah are about to leave for a
kibbutz, Daniel is on his way to visit family in Haifa, and
Maya and her parents are going to Jerusalem. The group
plans to meet again in Tel Aviv on Wednesday.
ֵּבןִ :די ָנהִ ,ה ֵנה ָהא ֹוט ֹו ּב ּוס ַל ִק ּב ּוץ.
ִדי ָנהֵּ :כןֲ ,א ִני ר ֹו ָאה ֶאת ָהא ֹוט ֹו ּב ּוס.
ֵּבןָ ׁ :של ֹום ַמ ָיהָ ׁ ,של ֹום ָד ִני ֵאל.
ִדי ָנהֲ :א ַנ ְחנ ּו נ ֹו ְס ִעים ָּבא ֹוט ֹו ּב ּוס ַל ִק ּב ּוץ.
ַמ ָיהְ :ל ִה ְתָרא ֹות ְּבי ֹום ְר ִבי ִעי.
ָד ִני ֵאלְ :ל ִה ְתָרא ֹות ְּב ֵתלָ -א ִביב.
ַמ ָיהָ :ד ִני ֵאלַ ,א ָּתה נ ֹו ֵס ַע ַע ְכ ׁ ָשו ְל ֵחי ָפה?
ָד ִני ֵאלֵּ :כןַ ,ה ִמ ׁ ְש ָּפ ָחה ׁ ֶש ִלי ְּב ֵחי ָפה.
ֲא ִני ר ֹו ֶאה ֶאת ַהד ֹוד ְו ַהד ֹו ָדה ׁ ֶש ִלי.
ַמ ָיהָ ׁ :של ֹום ָד ִני ֵאלְ ,ל ִה ְתָרא ֹות ְּב ֵתלָ -א ִביב.
ַא ָּבאֲ :א ַנ ְחנ ּו נ ֹו ְס ִעים ִליר ּו ׁ ָש ַל ִים ְּבמ ֹו ִנית.
(.
ִא ָמאַ :מ ָיהִ ,ה ֵנה מ ֹו ִנית ִליר ּו ׁ ָש ַל ִים.
ֵאי ֹפה ַה ִּתיק ׁ ֶש ָל ְך?
ַמ ָיהֲ :א ִני לֹא ר ֹו ָאה ֶאת ַה ִּתיק ׁ ֶש ִלי.
ִא ָמאִ :ה ֵנה ַה ִּתיק ׁ ֶש ָל ְך.
ַמ ָיהִ :א ָמאֶ ,זה לֹא ַה ִּתיק ׁ ֶש ִלי . . .
ֶזה ַה ִּתיק ׁ ֶשל ֵּבן!
ִא ָמא :א ֹויֵּ ,בן ָּבא ֹוט ֹו ּב ּוס.
ַמ ָיהֵּ :בןֵּ ,בן ַ . . .ה ִּתיק ׁ ֶש ִלי ָּבא ֹוט ֹו ּב ּוס.
ֵּבןַ :מ ָיהִ ,ה ֵנה ַה ִּתיק ׁ ֶש ָל ְך!
ַמ ָיהּ :ת ֹו ָדה ֵּבןִ ,ה ֵנה ַה ִּתיק ׁ ֶש ְל ָך.
ִמלֹון
see you again ְל ִה ְתָרא ֹות
bus א ֹוט ֹו ּב ּוס
)sees (m/f ר ֹו ֶאה/ר ֹו ָאה
)see (m/f pl ר ֹו ִאים/ר ֹוא ֹות
Wednesday י ֹום ְר ִבי ִעי
family, families ִמ ׁ ְש ָּפ ָחהִ ,מ ׁ ְש ָּפח ֹות
uncle/aunt ד ֹוד/ד ֹו ָדה
taxi
)where (is מ ֹו ִנית
)your (m/f ֵאי ֹפה
)this (is) (m/f ׁ ֶש ְל ָךֶ ׁ/ש ָל ְך
ֶזהֹ /זאת
(/
Search and Circle
Circle the English meaning for each Hebrew word below.
bus taxi Sunday א ֹוט ֹו ּב ּוס.1
families hello see you again ְל ִה ְתָרא ֹות.2
Monday Wednesday head י ֹום ְר ִבי ִעי.3
taxi bus family
we family milk מ ֹו ִנית.4
ִמ ׁ ְש ָּפ ָחה.5
Mix and Match Sentences
Use the words below to complete the sentences according to the story on pages 28-29.
ָא ִביב ָּבא ֹוט ֹו ּב ּוס-ְּבמ ֹו ִנית ְּב ֵחי ָפה ְּב ֵתל
.______________ ַה ִמ ׁ ְש ָּפ ָחה ׁ ֶש ִלי, ֵּכן.1
.______________ ֲא ַנ ְחנ ּו נ ֹו ְס ִעים ִליר ּו ׁ ָש ַל ִים.2
.______________ ֵּבן, א ֹוי.3
.______________ ְל ִה ְתָרא ֹות, ׁ ָשל ֹום ָד ִני ֵאל.4
!ִי ְ ׂשָר ֵאל
Where Are They Going?
Based on the story on pages 28-29
draw a line from the person to the destination.
(Note: More than one person will be going to the same destination.)
ֵחי ָפה ִא ָמא
ְיר ּו ׁ ָש ַל ִים ֵּבן
ִק ּב ּוץ
ִדי ָנה
ַמ ָיה
ָד ִני ֵאל
ַא ָּבא
A Perfect Fit
Circle the correct form of the verb in each sentence. Then read each sen-
tence aloud. (Hint: Pay attention to masculine and feminine words!)
.ר ֹו ָאה א ֹוט ֹו ּב ּוס/ ִדי ָנה ר ֹו ֶאה.1
.נ ֹו ְס ִעים ְּבמ ֹו ִנית/ ַא ָּבא ְו ִא ָמא נ ֹו ֵס ַע.2
. ֹזאת ַה ִּתיק ׁ ֶשל ֵּבן/ ֶזה.3
?ׁ ֶש ָל ְך/ ֹזאת ָה ִא ָמא ׁ ֶש ְל ָך, ַמ ָיה.4
.ר ֹו ָצה ֶל ֱאכ ֹול ֵּפר ֹות/ ָד ִני ֵאל ר ֹו ֶצה.5
? ַהד ֹו ָדה ׁ ֶשל ֵּבן/ ַא ָּתה ַהד ֹוד.6
)'
What Do You Say?
Write the number of the Hebrew word that matches the English word in each talk bubble.
Choose from the words below:
ַע ְכׁ ָשו.3 ְל ִה ְתָרא ֹות.2 ׁ ָשל ֹום.1
hello ְּב ַב ָק ׁ ָשה.6 י ֹום ְר ִבי ִעי.5 ֵאי ֹפה.4
____
now
____ see you again
Wednesday please ____
____ ____ where (is)
____
Picture Match
Write the number of the Hebrew sentence that best describes each picture.
. ֵי ׁש ִלי ֵּפר ֹות.1
. ַה ִמ ׁ ְש ָּפ ָחה נ ֹו ַס ַעת ְּבמ ֹו ִנית.2
! ְל ִה ְתָרא ֹות.3
. ִה ֵנה ּכ ֹו ַבע ָגד ֹול.4
. ֵּבן ְו ִדי ָנה נ ֹו ְס ִעים ָּבא ֹוט ֹו ּב ּוס.5
)(
His and Hers
In ֶ ׁeach sentence below, circleש ָל ְך ”ֶ ׁ (“yourש ְל ָך either )for a boy
or (“your” for a girl).
ׁ ֶש ְל ָךֶ ׁ/ש ָל ְך. ִה ֵנה ַה ִּתיק
ֵּבן, .1
ִ .2די ָנהַ ,ה ַס ְנ ָד ִלים ׁ ֶש ְל ָךֶ ׁ/ש ָל ְך?
ַ .3מ ָיהִ ,ה ֵנה ַא ָּבא ׁ ֶש ְל ָךֶ ׁ/ש ָל ְך.
ֵַ .4אאיָּת ֹפהה ַר ֹהו ֶצק ֹוהָל ִלהׁ ְׁ ֶש ּשתְ ֹלו ָךתֶ ׁ/שק ֹ ָול ְָלך?ה?
ָ .5ד ִני ֵאלֹ ,זאת ַהד ֹו ָדה ׁ ֶש ְל ָךֶ ׁ/ש ָל ְך?
?What’s the Question
Choose from the words below to complete the question for each answer.
ִמי? ֵאי ֹפה? ַמה?
_____ .1נ ֹו ֵס ַע ִליר ּו ׁ ָש ַל ִים?
ַא ָּבא נ ֹו ֵס ַע ִליר ּו ׁ ָש ַל ִים.
ִ _____ .2די ָנה?
ִדי ָנה ַּב ִק ּב ּוץ.
ֵ _____ .3י ׁש ַּב ִּתיק?
ֵי ׁש ְּב ָג ִדים ַּב ִּתיק.
_____ .4ר ֹו ֶצה ֵּבן ֶל ֱאכ ֹול?
ֵּבן ר ֹו ֶצה ֶל ֱאכ ֹול ֵּפר ֹות.
ַ _____ .5ה ַס ְנ ָד ִלים?
ַה ַס ְנ ָד ִלים ַּב ִּתיק.
))
ַּב ִק ּב ּוץ
BEN AND DINAH ARRIVE at the kibbutz
and are greeted by one of the members,
Gilad, who describes places on the kibbutz.
Gilad offers Ben and Dinah something to eat
!but Ben has very specific tastes
ִג ְל ָעדָ ׁ :של ֹום ֲח ֵבִרים.
ֲא ִני ָגר ַּב ִק ּב ּוץ.
ֵּבןָ ׁ :של ֹוםֲ ,א ִני ֵּבן,
ֲא ִני ִמ ֶמ ְק ִסיק ֹו.
ִדי ָנהָ ׁ :של ֹוםֲ ,א ִני ִדי ָנה,
ֲא ִני ִמט ֹור ֹו ְנט ֹו.
ִג ְל ָעדָ ׁ :של ֹוםִ ,ה ֵנה ַה ִק ּב ּוץ ׁ ֶש ָלנ ּו.
ֵּבןֶ :זה ִק ּב ּוץ ָגד ֹול?
ִג ְל ָעד :לֹאֶ ,זה ִק ּב ּוץ ָק ָטן.
ֵּבןַ :מה ֵי ׁש ַּב ִק ּב ּוץ?
ִג ְל ָעדַּ :ב ִק ּב ּוץ ׁ ֶש ָלנ ּו
ֵי ׁש ַהְר ֵּבה ִמ ׁ ְש ָּפח ֹות,
ֵי ׁש ֵּביתֵ -ס ֶפרֵ ,י ׁש ֵּביתְּ -כ ֶנ ֶסת,
ֵי ׁש ַגןֵּ -פר ֹות ְו ֵי ׁש ֲח ַדרֹ -א ֶכל ָגד ֹול.
ִדי ָנהִ :מי ע ֹו ֵבד ַּב ֲח ַדרָ -ה ֹא ֶכל?
ִג ְל ָעדָּ :כל ַה ֲח ֵבִרים ע ֹו ְב ִדים.
ר ֹו ִצים ֶל ֱאכ ֹול?
*)
ֵּבןֵּ :כןֲ ,א ִני ר ֹו ֶצה ֶל ֱאכ ֹול.
ִדי ָנהֵּ :כןַ ,גם ֲא ִני ר ֹו ָצה ֶל ֱאכ ֹול.
ִג ְל ָעדֵ :י ׁש ַע ְכ ׁ ָשו ַהְר ֵּבה ֵּפר ֹות
ַּב ֲח ַדרָ -ה ֹא ֶכל.
ֵּבןֲ :א ִני לֹא ר ֹו ֶצה ֵּפר ֹות.
ֲא ִני ר ֹו ֶצה ּב ּוִריט ֹו.
ִדי ָנהֵּ :בןֲ ,א ַנ ְחנ ּו לֹא ְּב ֶמ ְק ִסיק ֹו,
ֲא ַנ ְחנ ּו ְּב ִי ְ ׂשָר ֵאל!
ִמלֹון
)friend, member (m/f ָח ֵברֲ /ח ֵבָרה
ֲח ֵבִריםֲ /ח ֵבר ֹות )friends, members (m/f pl
)lives (m/f ָגרָ /גָרה
)live (m/f pl ָגִריםָ /גר ֹות
ׁ ֶש ָלנ ּו our
small ָק ָטן
many, a lot ַהְר ֵּבה
school ֵּביתֵ -ס ֶפר
synagogue ֵּביתְּ -כ ֶנ ֶסת
garden ַגן
dining room ֲח ַדרֹ -א ֶכל
)works (m/f ע ֹו ֵבד/ע ֹו ֶב ֶדת
)work (m/f pl ע ֹו ְב ִדים/ע ֹו ְבד ֹות
all, every ָּכל
)+
Make the Connection
Connect each Hebrew word to its matching picture.
מ ֹו ִנית
ְּכ ֶנ ֶסת-ֵּבית
ֵּפר ֹות
א ֹוט ֹו ּב ּוס
ֲח ֵבִרים
Word Search
Find and circle each of the following Hebrew words in the grid below.
Then write the English meaning below each Hebrew word.
ָגָרה ִק ּב ּוץ ַגן ָק ָטן,ָגִרים ֲח ֵבִרים ָגר
______ ______ ______ ______ ______ ______
ו חעת
ק ב ּו ץ
ג רק ג
ריטן
הם ן נ
גרים
),
His, Hers, or Ours
ֶ ׁ .ש ָלנ ּו ֶ ׁ , orש ָל ְך ֶ ׁ ,ש ְל ָך In each sentence below, write either
ֲ .1א ַנ ְחנ ּו ָגִרים ַּב ִק ּב ּוץ _____.
ִ .2די ָנהִ ,ה ֵנה ַה ִּתיק _____.
ֵּ .3בןַ ,ה ְּב ָג ִדים _____ ַּב ִּתיק.
ָ .4ד ִני ֵאל ַּבמ ֹו ִניתָ .ד ִני ֵאלַ :המ ֹו ִנית _____.
ִ .5א ָמאַ ,ה ֵּפר ֹות _____?
ַ .6א ָּבאַ ,א ָּתה ר ֹו ֶצה ִל ׁ ְש ּת ֹות ַמ ִים? ִה ֵנה ַה ַמ ִים _____.
ֶי ֶלד ) (boyע ֹו ֵבד ַּב ִק ּב ּוץ.
)-
A Perfect Fit
Circle the correct word to complete each sentence.
Then read your sentences aloud.
ַ .1א ְּת ָח ֵברֲ /ח ֵבָרה ׁ ֶש ִלי.
ַ .2מ ָיה ְו ִא ָמא ָגִריםָ /גר ֹות ִּב ְני ּו-י ֹוְרק.
ָ .3דן נ ֹו ֵס ַע/נ ֹו ַס ַעת ִמ ֵחי ָפה ְל ֵתלָ -א ִביב.
ֵ .4י ׁש ַהְר ֵּבה ִמ ׁ ְש ָּפ ָחהִ /מ ׁ ְש ָּפח ֹות ַּב ִק ּב ּוץ.
ַ .5א ָּבא ע ֹו ֵבד/ע ֹו ֶב ֶדת ִּב ְני ּו-י ֹוְרק.
ָ .6ד ִני ֵאל ר ֹו ֶצה/ר ֹו ָצה ֶל ֱאכ ֹול ַּב ֲח ַדרָ -ה ֹא ֶכל.
In the Dining Room
Complete the story by filling in the missing words below.
ַ .1ה________ )ֶ ׁ (familyש ִלי ________ )ֶ (wantsל ֱאכ ֹול
ַּב______.(dining room) ______-
ֵ .2י ׁש ________)ִ (manyמ ׁ ְש ָּפח ֹות ַּב ֲח ַדרָ -ה ֹא ֶכל.
ַ .3גם ַה_________)ֶ ׁ (friendsש ִלי ר ֹו ִצים ֶל ֱאכ ֹול ַּב ֲח ַדרָ -ה ֹא ֶכל.
ֲ .4א ִני לֹא ר ֹו ֶצה ______ ).(fruit
).
Odd One Out
In each line, circle the word that does not belong.
Then draw a picture to illustrate the word you circled.
ְּפִרי ּכ ֹו ַבע _______ ַּ .1ב ָנ ָנה ֲע ָנ ִבים
ַא ָּתה ֲא ַנ ְחנ ּו _______ ַ .2א ָּבא ֲא ִני
ּ .3כ ֹו ַבע ַס ְנ ָד ִלים ִמיץ ְּב ָג ִדים _______
.4נ ֹו ֵס ַע ְני ּו-י ֹוְרק נ ֹו ַס ַעת נ ֹו ְס ִעים _______
ַמ ִים א ֹוט ֹו ּב ּוס _______ ָ .5ח ָלב ָק ֶפה
ִמ ׁ ְש ָּפ ָחה ִא ָמא _______ ֵּ .6ביתְּ -כ ֶנ ֶסת ד ֹוד
ֵּ .7ביתֵ -ס ֶפר ֵּביתְּ -כ ֶנ ֶסת ֲח ַדרָ -ה ֹא ֶכל מ ֹו ִנית _______
ָ ׁ .8של ֹום! ַגן ְל ִה ְתָרא ֹות! ּת ֹו ָדה! _______
)/
ְּב ֵחי ָפה
DANIEL STAYS WITH HIS AUNT AND UNCLE
and his cousin, Gil, in Haifa.
ד ֹודָ :ד ִני ֵאלִ ,ה ֵנה ַה ַּב ִית ׁ ֶש ָלנ ּו.
ָד ִני ֵאלַ :ה ַּב ִית ָי ֶפה.
ד ֹו ָדהּ :ת ֹו ָדהַ .ה ַּב ִית לֹא ָגד ֹולֲ ,א ָבל ַה ַּב ִית ַעל ַהר ַה ַּכְר ֶמל!
ָד ִני ֵאלִ :מי ַּב ַּב ִית?
ד ֹודֲ :א ִניַ ,הד ֹו ָדה ׁ ֶש ְל ָךְ ,ו ַה ֶי ֶלד ׁ ֶש ָלנ ּו.
ד ֹו ָדהִ :גילִ ,גילִ ,ה ֵנה ָד ִני ֵאל.
ִגילָ ׁ :של ֹום ָד ִני ֵאלַ ,מה ׁ ְשל ֹו ְמ ָך?
ָד ִני ֵאל :ט ֹובּ ,ת ֹו ָדהַ .מה ׁ ְשל ֹו ְמ ָך?
ִגילְּ :ב ֵס ֶדרַ .א ָּתה ר ֹו ֶצה ִלְרא ֹות ֶאת ַה ֶח ֶדר ׁ ֶש ְל ָך?
ד ֹו ָדהַ :א ָּתה ר ֹו ֶצה ֶל ֱאכ ֹול?
ָד ִני ֵאל :לֹאּ ,ת ֹו ָדהֲ .א ִני ר ֹו ֶצה ִלְרא ֹות ֶאת ַה ֶח ֶדר ׁ ֶש ִלי.
ִגילַ :א ָּתה ר ֹו ֶצה ָל ִ ׂשים ֶאת ַה ִּתיק ׁ ֶש ְל ָך ַּב ֶח ֶדר?
&*
ָד ִני ֵאלֵּ :כןּ ,ת ֹו ָדה.
ִגילַ :א ָּתה ר ֹו ֶצה ְל ַ ׂש ֵחק ַּכד ּוֶר ֶגל?
ָד ִני ֵאלֵּ :כןֲ ,א ִני א ֹו ֵהב ְל ַ ׂש ֵחק ַּכד ּוֶר ֶגל.
ִגילִ :ה ֵנה ַּכד ּור.
ָד ִני ֵאלֶ :זה לֹא ַּכד ּור ְל ַכד ּוֶר ֶגל.
ד ֹודָ :ד ִני ֵאלֶ ,זה ַּכד ּור ְל ַכד ּוֶר ֶגל ׁ ֶש ָלנ ּו ְּב ִי ְ ׂשָר ֵאל
ֲא ָבל ַּב ֲא ֶמִרי ָקה ֵי ׁש ַּכד ּור ַא ֵחר.
ד ֹו ָדהֵ :י ׁש ַגם ַּכד ּור ְל ַכד ּוְר ַסל.
ר ֹו ִצים ְל ַ ׂש ֵחק ַּכד ּוְר ַסל?
ָד ִני ֵאלֵּ :כןֲ ,א ִני א ֹו ֵהב ְל ַ ׂש ֵחק ַּכד ּוְר ַסל.
ִגילַ :גם ֲא ִני.
ִמלֹון
room ֶח ֶדר house ַּב ִית
to put ָל ִ ׂשים )nice, pretty (m/f ָי ֶפהָ /י ָפה
to play ְל ַ ׂש ֵחק mountain
football, soccer ַּכד ּוֶר ֶגל boy/girl ַהר
)likes, loves (m/f א ֹו ֵהב/א ֹו ֶה ֶבת children, boys ֶי ֶלדַ /י ְל ָדה
)like, love (m/f pl א ֹו ֲה ִבים/א ֹו ֲהב ֹות )how are you (m
ball ַּכד ּור )how are you (f ְי ָל ִדים
another, different ַא ֵחר )good (m/f ַמה ׁ ְשל ֹו ְמ ָך
basketball ַּכד ּוְר ַסל okay, all right ַמה ׁ ְשל ֹו ֵמ ְך
to see ט ֹוב/ט ֹו ָבה
ְּב ֵס ֶדר
ִלְרא ֹות
'*
In the Basket! ַּכד ּוְר ַסל ַהר
In each basket, write the English word(s) that
match(es) the Hebrew word(s) on the basketball.
Choose from the words on the scoreboard.
to play ball ָל ִ ׂשים ְּב ֵס ֶדר
nice, pretty room
to put okay, all right
mountain basketball
ָי ָפה ֶח ֶדר/ְל ַ ׂש ֵחק ָי ֶפה ַּכד ּור
A Perfect Fit
Circle the correct form of the verb in each sentence.
Then read your sentences aloud.
.א ֹו ֶה ֶבת ְל ַ ׂש ֵחק ַּכד ּוֶר ֶגל/ ָד ִני ֵאל א ֹו ֵהב.1
.ר ֹו ָצה ֶל ֱאכ ֹול ַּב ָנ ָנה/ ִדי ָנה ר ֹו ֶצה.2
. ָא ִביב- ָגִרים ְּב ֵתל/ ָגָרה/ ַה ְי ָל ִדים ָגר.3
.א ֹו ֲהב ֹות ְל ַ ׂש ֵחק ַּכד ּוְר ַסל/ ַמ ָיה ְו ִדי ָנה א ֹו ֲה ִבים.4
*(
?What’s the Question
Write the number of each answer in the space next to the
corresponding question.
A. Q.
ִ 1די ָנה ַּב ֶח ֶדר. ׁ ָשל ֹוםַ ,מה ׁ ְשל ֹו ְמ ָך? __
2לֹאּ ,ת ֹו ָדה. ִמי ַּב ַּב ִית? __
ֲא ִני ר ֹו ָצה ְל ַ ׂש ֵחק ַּכד ּוְר ַסל. ֵאי ֹפה ִדי ָנה? __
ַא ָּתה ר ֹו ֶצה ֶל ֱאכ ֹול? __
3ט ֹובּ ,ת ֹו ָדה. ַא ְּת ר ֹו ָצה ְל ַ ׂש ֵחק ַּכד ּוֶר ֶגל? __
ֵּ 4כןּ ,ת ֹו ָדה.
ֲא ִני ר ֹו ֶצה ֶל ֱאכ ֹול ֲע ָנ ִבים.
ֵּ 5בן ַּב ַּב ִית.
ַה ַּב ִית ַעל ַהר ַה ַּכְר ֶמל ְּב ֵחי ָפה.
)*
Picture Match
✔Put a next to the sentence if the picture matches the Hebrew.
✘Put an if the picture does not match the Hebrew.
. ַה ַּכד ּור ַּב ִּתיק.1__
. ַה ַי ְל ָדה א ֹו ֶה ֶבת ֶל ֱאכ ֹול.2__
. ִה ֵנה ַה ִּתיק ׁ ֶש ִלי.3__
. ַה ַס ְנ ָד ִלים ַּב ִּתיק.4__
Pass the Pencil
Work in groups of three or more. One person reads the first line out loud,
checks it off with a pencil, then passes the pencil to the next person.
The second person reads the next line, checks it off, and so on.
Repeat the activity until everyone has read all the lines.
? ַמה ׁ ְשל ֹו ֵמ ְך,ׁ ָשל ֹום ַמ ָיה
? ַמה ׁ ְשל ֹו ְמ ָך.ְּב ֵס ֶדר
.ַה ַּב ִית ִּביר ּו ׁ ָש ַל ִים
.ַה ְי ָל ִדים א ֹו ֲה ִבים ְל ַ ׂש ֵחק ַּכד ּוֶר ֶגל
.ֵי ׁש ּכ ֹו ַבע ָגד ֹול ַּב ִּתיק
.ְּב ַב ָק ׁ ָשה ָל ִ ׂשים ֶאת ַה ְּב ָג ִדים ַּב ֶח ֶדר
.ַע ְכ ׁ ָשו ֲא ִני נ ֹו ַס ַעת ַל ִק ּב ּוץ
. ֲא ָבל ֵאין ִלי ָח ָלב,ֵי ׁש ִלי ָק ֶפה
**
Tell Your Story
Write one or two sentences describing what you see in each picture.
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
ıÈÓ _________________________
_________________________
קולה מים _________________________
_________________________
_________________________
____________________
____________________
____________________ ©
___________________________________________
___________________________________________
*+
ִּביר ּו ׁ ָש ַל ִים
MAYA AND HER PARENTS are in Jerusalem where they
need to make a purchase for Maya’s bat mitzvah ceremony.
ַמ ָיהִ :א ָמאַ ,א ָּבאֲ ,א ִני ר ֹו ָאה ֶאת ַה ּכֹ ֶתל.
ִא ָמאַ :מ ָיהַ ,א ְּת ר ֹו ָצה ָל ֶל ֶכת ִלְרא ֹות ֶאת ַה ּכֹ ֶתל?
ַמ ָיהֵּ :כןִ ,א ָמאֲ ,א ִני ר ֹו ָצה ָל ִ ׂשים ְּת ִפי ָלה ַּב ּכֹ ֶתל.
ַא ָּבאָ :מ ָחר ֲא ַנ ְחנ ּו נ ֹו ְס ִעים ַל ּכֹ ֶתל.
ִא ָמאֲ :א ָבל ַהי ֹום ָצִרי ְך ָל ֶל ֶכת ַל ֲחנ ּות ִל ְקנ ֹות ַט ִלית.
ַמ ָיהּ :ת ֹו ָדהִ ,א ָמאֲ .א ִני ר ֹו ָצה ַט ִלית ָי ָפה
ְל ַבתַ -ה ִמ ְצָוה ׁ ֶש ִלי.
] ַמ ָיהִ ,א ָמא ְו ַא ָּבא ַּב ֲחנ ּות[
ִא ָמאֹ :זאת ֲחנ ּות ָי ָפה.
ַמ ָיהַ :מה ֵי ׁש ַּב ֲחנ ּות?
ַא ָּבאֲ :א ִני ר ֹו ֶאה ּכ ֹוס ִקד ּו ׁש ְו ַגם ִּכ ּפ ֹות.
ִא ָמאֲ :א ִני ר ֹו ָאה ְמז ּו ָזה ְו ַגם ֲחנ ּו ִּכ ָיה ְגד ֹו ָלה.
*,
ַמ ָיהֲ :א ִני לֹא ר ֹו ָאה ַט ִלית.
ַא ָּבאִ :ה ֵנה ַט ִלית ְּב ֶצ ַבע ָּכח ֹול.
ִא ָמאִ :ה ֵנה ַט ִלית ְּב ֶצ ַבע ָל ָבן.
ַמ ָיהִ :א ָמאַ ,א ָּבאִ ,ה ֵנה ַט ִלית ָי ָפה.
ַט ִלית ְּב ֶצ ַבע ָּכח ֹול ְו ָל ָבן.
ַא ָּבאֶ :זה ַה ֶצ ַבע ׁ ֶשל ֶד ֶגל ִי ְ ׂשָר ֵאלָּ ,כח ֹול ְו ָל ָבן.
ַמ ָיהֲ :א ִני א ֹו ֶה ֶבת ֶאת ַה ַט ִלית ַה ֹזאת,
ִּכי ֶד ֶגל ִי ְ ׂשָר ֵאל ָּכח ֹול ְו ָל ָבן.
ְו ַגם ַה ַט ִלית ְּב ֶצ ַבע ָּכח ֹול ְו ָל ָבן.
ִמלֹון
ַט ִלית tallit, prayer shawl ַה ּ ֹכ ֶתל the (Western) Wall
Kiddush cup ּכ ֹוס ִקד ּו ׁש to go, to walk ָל ֶל ֶכת
)skullcap(s ִּכ ָּפהִּ ,כ ּפ ֹות ְּת ִפי ָלהְּ ,ת ִפיל ֹות )prayer(s
ֶצ ַבע color tomorrow ָמ ָחר
ָּכח ֹול blue today ַהי ֹום
)needs (m/f ָצִרי ְךְ /צִרי ָכה
white ָל ָבן
ֶד ֶגל flag ֲחנ ּות store
because ִּכי to buy ִל ְקנ ֹות
*-
Word Search
Read the Hebrew word in each box. Find the word in the chain of letters and
circle it. Then write its meaning in the space.
__________ ַהי ֹום ֲא ְע ּפ ַטל ַהי ֹום
__________ ֲחנ ּות נ ֹו ֲחנ ּות ָגד
__________
__________ ְּת ִפי ָלה ְקִר ְּת ִפי ָלה ֵעז
__________ ָמ ָחר ַא ִי ֲח ָמ ָחרל ֹון
__________ ֶד ֶגל ט ּוס ֶד ֶגלא ֹור
ט ֹוב ִחל ֹוט ֹובֵרן
Make the Connection
Draw a line from each Hebrew word to its English meaning.
skullcaps ֲחנ ּות
to go, to walk ִל ְקנ ֹות
color ָל ֶל ֶכת
store
to buy ֶצ ַבע
ִּכ ּפ ֹות
*.
The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Let's_Talk_Modern_Hebrew_for_Teens
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search