Socrates_Mayeutica

Sócrates y la
Mayéutica

BREVE DESCRIPCIÓN

Este documento hace
referencia a Sócrates
y la Mayéutica, cuyo
método te será de gran
utilidad para desarrollar
tus habilidades de
coaching.

¿QUIÉN FUE
SÓCRATES?

(Atenas, 470 a.C - id. 399 a.C). Filósofo griego, hijo de una
comadrona Faenarete, y de un escultor, Sofronisco.
Emparentado con Arístides el Justo.

Sócrates no dejó ninguna obra escrita y son escasas las ideas
que pueden atribuírsele con seguridad, aun así, es una figura
importante del pensamiento antiguo, hasta el punto de ser
llamados presocráticos los filósofos anteriores a él.

Son pocas las cosas que se conocen con certeza sobre este

hombre, sin embargo, se sabe que participó como un soldado

de infantería en las batallas de Samos (440),

Potidea(432), Delio (424) y Anfípolis (422).



LA MAYÉUTICA

Según cuentan las historias, Sócrates
pasó su vida deambulando por plazas y
mercados de Atenas, ahí tomaba a la
“gente común” (mercaderes,
campesinos, artesanos, etc.) como
interlocutores para entablar con ellos
largas conversaciones que casi siempre
daban la impresión de ser largos
interrogatorios.

Este tipo de diálogos terminaron por
ser la esencia de su propio sistema de
enseñanza, es decir, LA MAYÉUTICA.

El mismo Sócrates comparaba su
método con el oficio de comadrona
que ejerció su madre y trataba de
llevar al interlocutor a “alumbrar la
verdad”, a describirla por sí mismo,
como alojada en su alma.

Utilizando el diálogo, el filósofo
proponía una serie de preguntas y
se oponía a las respuestas
recibidas. Así, al final, sería posible
reconocer si las opiniones iniciales
de su interlocutor eran una
apariencia engañosa o un
verdadero conocimiento.

En sus conversaciones filosóficas, según se refleja en los
Diálogos de Platón, Sócrates seguía una serie de pautas precisas
que configuran el llamado diálogo socrático.

El filósofo iniciaba sus conversaciones alabando la sabiduría de
su interlocutor y se presentaba así mismo como un ignorante:
tal fingimiento es la llamada ironía socrática, que preside la
primera mitad del diálogo. En ella, Sócrates proponía una
cuestión o pregunta, por ejemplo ¿qué es la virtud? Y alababa
la respuesta del interlocutor; sin embargo, luego se oponía con
sucesivas preguntas o contra ejemplos a las respuestas
recibidas, sumiendo en la confusión a su interlocutor. Con esto,
la persona terminaba reconociendo que no sabía nada sobre la
cuestión.



Gracias a lo anterior, es posible enfocar un
punto esencial: no puede enseñarse algo a
quién ya cree saberlo.

El primer paso para llegar a la sabiduría, es
saber que no se sabe nada, o mejor aún,
tomar conciencia de nuestro
desconocimiento.

Una vez que se admite la propia ignorancia,
se puede empezar con la mayéutica
propiamente dicha, En otras palabras, se
inicia un nuevo diálogo, con otras
preguntas y razonamientos.

De esta manera, Sócrates, iba conduciendo
a sus interlocutores al alumbramiento de
una respuesta precisa a la cuestión
planteada, creándose así, el camino del
descubrimiento propio.

LA FILOSOFÍA DE
SÓCRATES

La cuestión moral del conocimiento del
bien estuvo en el centro de las
enseñanzas de Sócrates, con lo que
imprimió un giro fundamental en la
historia de la filosofía griega, al omitir las
preocupaciones cosmológicas centrales
para sus predecesores.

El primer paso para alcanzar el
conocimiento consistía en la aceptación
de la propia ignorancia, y en el terreno de
sus reflexiones éticas, el conocimiento
juega un papel fundamental. Sócrates
piensa que el hombre no pude hacer el
bien si no lo conoce, es decir, si no pose el
concepto del mismo y los criterios que
permiten comprenderlo.

El ser humano aspira a la felicidad, y hacia ello
encamina sus acciones. Solo una conducta
virtuosa, puede proporcionar la felicidad. Y
entre todas las virtudes, la más importante es la
sabiduría, que incluye a las demás.

Según Sócrates, nadie obra mal a sabiendas, es
por eso que él creía que el poseedor de la
sabiduría, tiene todas las virtudes. En este
sentido, si alguien engaña al prójimo es porque,
en su ignorancia, no se da cuenta que el engaño
es un mal. Los sabios, en cambio, conocen la
honestidad y la identifican como un bien que
reporta beneficios como la confianza,
reputación, estima, honor y esto, sin duda
alguna, es superior al engaño que solo puede
traer dinero, poder o relaciones por
conveniencia.



CONCLUSIÓN

La mayéutica es una técnica o método de la
construcción de conceptos, este método fue
difundido para ayudar a crear y concretar ideas, y:
llegar al conocimiento mediante la verdad
fundada en la razón.

Sócrates es llamado el anti maestro debido a que
él, enseñaba en base a lo que las demás personas
sabían, la mayéutica es el punto en el que la
persona descubre la verdad por sí misma, de ahí el
significado de “parto” al concebir una realidad que
Sócrates ayudó a construir.

En síntesis, este método consiste en saber
interrogar y a cada respuesta contraponer una
nueva pregunta que de ser posible deber ser tan
fría y cruel, de forma que se pierda cualquier
sentimiento hasta encontrar una respuesta
verdadera.

REFERENCIAS

 La mayéutica de
Sócrates en https://

mentesalternas.com/201
0/05/la-mayeutica.html

 Sócrates en

http://www.biografiasyvi

das.com/

biografia/s/socrates.htm

“El hombre sabio es
necesariamente virtuoso y
el hombre ignorante es
necesariamente vicioso”

Sócrates