The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

วิทยาการคำนวณ ป4-6

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by nakap25, 2020-06-02 10:42:54

วิทยาการคำนวณ ป4-6

วิทยาการคำนวณ ป4-6

โรงเรียนเขอ่ื นเจ้าพระยา
สำนกั งานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาชยั นาท

หลักสตู รอบรมออนไลนก์ ารจดั การเรยี นรู้วทิ ยาการคำนวณสำหรับครปู ระถมศึกษาปที ี่ 4-6

โรงเรยี นเขือ่ นเจ้าพระยา
สำนกั งานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษาชยั นาท

รายงานการอบรม
หลกั สตู รอบรมการจดั การเรียนรวู้ ิทยาการคำนวณสำหรับครูระดบั ประถมศึกษาตอนปลาย

โดย สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐาน (สพฐ.)
สถาบนั สง่ เสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี (สสวท.)

วันท่ี 8 พฤษภาคม 2563

*******************************************************************************************

1. หลกั สูตร
ชื่อหลักสูตรภาษาไทย หลักสูตรวิทยาการคานวณสาหรับครู Coding for Teacher (C4T) ภายใต้

นโยบาย “การขับเคลื่อนการจัดการเรียนรู้โค้ดดิ้งในโรงเรียน” หลักสูตรอบรมออนไลน์การจัดการเรียนรู้
วทิ ยาการคานวณสาหรับครูประถมศึกษาปีที่ 4-6 Coding Online for Grade 4-6 Teacher (C4T – 7)

รหัสหลักสูตร : 62159
เรยี นรู้รวมเปน็ เวลาจานวน 12 ชัว่ โมง เรยี นร้จู าก https://teacherpd.ipst.ac.th

2. จดุ ประสงคก์ ารเขา้ ฝึกอบรม
1. ร้แู ละเขา้ ใจแนวทางการจัดการเรยี นรูเ้ ทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 4-6 ได้
2. สามารถนาความรู้ที่ได้จากการอบรมไปใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน และมีการแบ่งปัน
ความรู้รว่ มกนั เพอ่ื สร้างสงั คมการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
3. เพ่ือฝึกทักษะการทางานร่วมกับผ้อู น่ื การทางานเปน็ ทมี ความสามัคคี

3. ผลจากการอบรม ไดน้ ำความร้คู วามสามารถ ประสบการณ์ ทักษะ หรืออื่น ๆ ทไ่ี ดร้ ับในการอบรมนำมา
เพ่อื พฒั นางานของหน่วยงาน ดังนี้

3.1. ด้านความรู้
ข้าพเจ้าได้รับองค์ความรู้ในการจัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณสำหรับครู (Coding for Teacher:
C4T) แบบออนไลน์ ระดับประถมศึกษาปที ี่ 4-6 (12 ชว่ั โมง)

หลกั สตู รอบรมออนไลน์การจดั การเรยี นรวู้ ิทยาการคำนวณสำหรบั ครปู ระถมศึกษาปีท่ี 4-6

โรงเรยี นเขื่อนเจา้ พระยา
สำนักงานเขตพ้นื ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาชยั นาท

หลักสูตรอบรมออนไลน์การจัดการเรียนรู้วิทยาการคานวณสาหรับครูประถมศึกษาปีที่ 4-6 Coding
Online for Grade 4-6 Teacher (C4T–7) เป็นหลักสูตรที่ให้ความรู้ ความเข้าใจในสาระการเรียนรู้ และ
แนวทางการจัดการเรียนรู้รายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) สาหรับครูผู้สอน
ระดับประถมศึกษาตอนปลาย ซึ่งเน้นการคิด วิเคราะห์ แก้ปัญหา การใช้เหตุผลเชิงตรรกะ การนาความรู้ไป
แกป้ ัญหาในชวี ติ ประจาวนั สอดคล้องตามตวั ชีว้ ัดของหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐาน พ.ศ.2551 (ฉบับ
ปรบั ปรุง พ.ศ.2560) โดยมีเนื้อหาประกอบดว้ ย 5 หน่วยการเรียนรู้ ได้แก่

- หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 หลักสูตรวิทยาการคานวณ ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับ การขับเคลื่อนการ
จัดการเรียนรู้โค้ดดิ้งในโรงเรียนและการจัดอบรมออนไลน์ ภาพรวมของหลักสูตร เทคโนโลยี
(วทิ ยาการคานวณ) การจัดหลักสูตร และแนวการจัดการเรยี นรู้

- หน่วยการเรียนรูท้ ี่ 2 วิทยาการคอมพิวเตอร์ความรู้ความเขา้ ใจและแนวทางจัดการเรียนรูใ้ นเรื่อง
การใช้เหตผุ ลเชิงตรรกะ อัลกอริทมึ และการเขยี นโปรแกรม Scratch

- หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 การรู้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารความรู้ความเข้าใจและแนวทาง
จัดการเรียนรู้ในเรื่อง การประมวลผลข้อมูลโดยใช้ซอฟต์แวร์ตารางทางาน การสร้างทางเลือก
การคน้ หาข้อมลู ในอนิ เทอร์เน็ต การประเมนิ ความนา่ เชอื่ ถอื ของข้อมูล

- หนว่ ยการเรียนรู้ที่ 4 การรู้ดิจทิ ัลความรู้ความเขา้ ใจและแนวทางจัดการเรียนรใู้ นเรื่อง ผลกระทบ
ของเทคโนโลยี การใช้งานเทคโนโลยีอย่างปลอดภัย การใช้งานเทคโนโลยีอย่างมีมารยาท การ
สอ่ื สารผา่ นอเี มล

- หน่วยที่ 5 การวิจัยการใชห้ ลกั สูตร (วิทยาการคานวณ)

หลกั สตู รอบรมออนไลนก์ ารจดั การเรยี นรู้วทิ ยาการคำนวณสำหรบั ครูประถมศึกษาปที ี่ 4-6

โรงเรยี นเข่ือนเจา้ พระยา
สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาชยั นาท

3.2. ด้านทกั ษะ
ข้าพเจ้าได้รับองค์ความรู้และทักษะการถ่ายทอดองคค์ วามร้จู ากการถ่ายทอดอย่างดีเย่ียมของวิทยากร
ทุกท่านและข้าพเจ้าจะมุ่งเน้นในการจัดการเรียนการสอนเพื่อให้นักเรียนมีทักษะที่สำคัญในการดำรงชีวิตใน
ศตวรรษที่ 21 อันได้แก่ ทักษะพื้นฐานความคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking) , ทักษะพื้น
ฐานความรู้ด้านเทคโนโลยีดิจิทัล (Digital Technology) , ทักษะการเรียนรู้และทักษะด้านนวัตกรรม
(Learning and Innovation –The 4 C’s) , ทักษะการทำมาหาเลี้ยงชีพและการดำเนินชีวิต (Career and
Life) และทักษะพื้นฐานการรู้เท่าทันสื่อและข่าวสาร (Media and information Literacy) ซึ่งทักษะพื้นฐาน
เหลา่ นี้เป็นส่ิงสำคญั ท่ีนักเรียนควรไดร้ ับการปลูกฝังเพ่ือเป็นรากฐานของการสร้างนวัตกรรมทางเทคโนโลยีเพิ่ม
ศักยภาพและนวัตกรรมทีจ่ ะนำไปสู่การพัฒนาประเทศต่อไป
3.3. ด้านความเป็นครู
ข้าพเจ้าจะนำองค์ความรู้ที่ได้รับไปถ่ายทอดให้ผู้เรียนได้เกิดองค์ความรู้อย่างเต็มศักยภาพและ
สอดแทรกเพิ่มเติมทักษะตา่ ง ๆ บนพ้นื ฐานความแตกตา่ งของผู้เรียนรายบุคคลอย่างเตม็ ความสามารถ และนำ
ความรไู้ ปขยายผลสู่ชมุ ชนการเรยี นรูท้ างวชิ าชีพ (PLC) เพอ่ื พฒั นาผเู้ รยี นใหด้ ียิ่งข้นึ สบื ไป

หลกั สตู รอบรมออนไลน์การจดั การเรียนรวู้ ิทยาการคำนวณสำหรบั ครูประถมศกึ ษาปที ี่ 4-6

โรงเรียนเขอื่ นเจ้าพระยา
สำนกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศึกษาชยั นาท

ภาคผนวก

หลักสตู รอบรมออนไลน์การจดั การเรยี นร้วู ิทยาการคำนวณสำหรับครูประถมศึกษาปีที่ 4-6

โรงเรียนเขือ่ นเจ้าพระยา
สำนักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาชยั นาท

ประกาศและการรับรองหลักสตู รจาก สพฐ.

หลกั สตู รอบรมออนไลนก์ ารจดั การเรียนรูว้ ทิ ยาการคำนวณสำหรบั ครูประถมศกึ ษาปีที่ 4-6

โรงเรียนเขอ่ื นเจ้าพระยา
สำนกั งานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาชยั นาท

หลักสตู รอบรมออนไลนก์ ารจดั การเรยี นรู้วทิ ยาการคำนวณสำหรับครปู ระถมศึกษาปที ี่ 4-6

โรงเรียนเขอ่ื นเจ้าพระยา
สำนกั งานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาชยั นาท

หลักสตู รอบรมออนไลนก์ ารจดั การเรยี นรู้วทิ ยาการคำนวณสำหรับครปู ระถมศึกษาปที ี่ 4-6

โรงเรียนเข่อื นเจา้ พระยา
สำนักงานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศึกษาชัยนาท

ภาพหนา้ จอการอบรม

หลักสตู รอบรมออนไลนก์ ารจดั การเรียนรวู้ ทิ ยาการคำนวณสำหรับครูประถมศกึ ษาปที ่ี 4-6

โรงเรียนเขอ่ื นเจ้าพระยา
สำนกั งานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาชยั นาท

หลักสตู รอบรมออนไลนก์ ารจดั การเรยี นรู้วทิ ยาการคำนวณสำหรับครปู ระถมศึกษาปที ี่ 4-6

โรงเรยี นเขอ่ื นเจา้ พระยา
สำนักงานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศึกษาชยั นาท

เกยี รติบตั รการอบรม

หลักสตู รอบรมออนไลนก์ ารจดั การเรียนรูว้ ิทยาการคำนวณสำหรบั ครปู ระถมศึกษาปีท่ี 4-6

โรงเรียนเขอ่ื นเจ้าพระยา
สำนกั งานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาชยั นาท

หลักสตู รอบรมออนไลนก์ ารจดั การเรยี นรู้วทิ ยาการคำนวณสำหรับครปู ระถมศึกษาปที ี่ 4-6


Click to View FlipBook Version
Previous Book
นโยบายและจุดเน้น กศน.ประจำปีงบประมาณ 2563
Next Book
ZIAN_Marquez