YAZ TATİL KİTABIM 3. SINIF

ELVAN PEKŞEN
EMRAH PEKŞEN
SERVET KILINÇ
GÜLŞAH ŞİMŞEK (İNGİLİZCE)

ilkokul1.com

PEKŞEN YAYINLARI

Bu kitabın bütün hakları Pekşen Yayınları’na aittir.
Yayınevinin yazılı izni olmaksızın kısmen veya tamamen alıntı yapılamaz ve çoğaltılamaz.

Copyright © 2019

1. Başlangıç noktasından itibaren kodlara göre belirtilen yönler-
hafta de çizim yapınız.

1 1 1 1 2 1 5 2 1
7 13 19 25 31 37 43

21 81 14 1 20 1 26 2 32 1 38 2 44 3

3 4 1 1 3 1 2 2 2
9 15 21 27 33 39 45

41 10 1 16 5 22 1 28 3 34 1 40 1 46 1

5 1 2 1 1 1 1 1
11 17 23 29 35 41

65 12 1 18 1 24 1 30 1 36 1 42 2

Labirentte gizlenmiş olan sözcükleri bulmaya ne dersiniz? Renkli kutulardan başlayarak harfleri takip edelim.
Bulduğumuz sözcüğü noktalı alanlara yazalım.

K

TN UR

A A E
A
OT R

K A
SK
HP
B EA B
A

R

K T

ÇO RE K
L

Ç
İ

Bulduğunuz 1 ...............................................................................
sözcükleri 2 ...............................................................................
sözlük sırasına 3 ...............................................................................
göre yazınız! 4 ...............................................................................
5 ...............................................................................
6 ...............................................................................

DİL BALIĞI

Bulundukları ortamda huzur kalmadığı için balıklar
hiç de memnun değildi. Hiçbiri diğeriyle bir araya
gelemiyordu. Her biri ayrı ayrı, başıboş dolaşıyordu. Bir
araya gelmek isteyenlerin önü kesiliyor, güçlü olan kuyruğuyla
zayıf olanı dövüp ona bağırıyor ya da onu yutmaya çalışıyordu.

Sonunda bir gün bu duruma artık dayanamadılar. "Bir kralımız olsa ne iyi
olurdu, hak ve hukukumuzu sağlardı." diyerek toplandılar. Aralarında, denizin
kabarması halinde en iyi ve en hızlı yüzüp zorda kalanlara yardım edecek olanı

seçmeye karar verdiler. Bu seçimi en doğru şekilde yapabil-
mek için de bir yarış düzenlediler. Bütün balıklar
sahilde sıralandı. Turna balığı kuyruğuyla bir işaret

verdi, hepsi aynı anda yüzmeye başladı. Turna balığı ok gibi ileri atıldı; onunla
birlikte zargana, uskumru, levrek, sazan balığı ve diğer bütün balıklar. Dil balığı
da hedefe ulaşma umudu içinde onlarla birlikte yüzdü.

Derken bir ses duyuldu: "Levrek önde! Levrek önde!"
diye. Bu işe canı sıkılan kötü kalpli kara dil balığı,
"Kimmiş öndeki?" diye bağırdı. "Levrek! Levrek!" şeklinde
geldi cevap. "Çıplak levrek mi?" diye seslendi kıskanç balık, "Çıplak levrek mi?"

Herkes, dil balığının bu saygısızlığına çok kızdı. Çenesini
tutması için dil balığına bir ceza verildi. O günden beri dil
balığının ağzı hep çarpıktır.

Aşağıdaki soruları okuduğunuz metne göre yanıtlayınız.

1 Aşağıdakilerden hangisi güçlü ba- 5 Aşağıdaki cümleleri, başlarına nu-

lıkların zayıf balıklara yaptıkları arasın- mara vererek oluş sırasına göre sıra-

da değildir? layalım.

A. Onlara bağırıyorlar. ( ) Turna balığı kuyruğuyla bir işaret
B. Onları kuyrukları ile dövüyorlar. verdi.
C. Onlara sevgiyle yaklaşıyorlar.
( ) Çenesini tutması için dil balığına
2 Metinde aşağıdaki balıklardan bir ceza verildi.
hangisinden bahsedilmemektedir?
( ) Bütün balıklar sahilde sıralandı.
A. Dil balığı B. Levrek pekşen yayınları ( ) "Bir kralımız olsa ne iyi olurdu,

C. Hamsi hak ve hukukumuzu sağlardı." di-
yerek toplandılar.
3 Kötü kalpli olan balık aşağıdakiler- ( ) Bulundukları ortamda huzur kal-
den hangisidir? madığı için balıklar hiç de mem-
nun değildi.
A. Uskumru B. Dil balığı
6 Metinde kırmızı ile yazılmış keli-
C. Zargana melerin zıt anlamlılarını bulmacadan
bulalım.
4 Girdiğiniz bir yarışmada birinci
olanı tebrik eder misiniz? Nedenini kı- YA VA Ş LA Y AYA
saca yazalım. EG E R İ DÖ N Ü Ş E
N E R Ö Ş S T AMAM
............................................................................. İ L K EMD E L İ K İ
............................................................................. L EN FA R K A KOL
............................................................................. İ L L ENAÖD ÜLA
K İ L İ M J T ADAD
İ MDÜZG ÜN İ Y İ

Okunuşları verilen sayılara ait renklerle, üzerinde aynı sayılar olan dondurmaları boyayınız.
Not: 2 dondurma boyasız kalacaktır.

Sayı Renk Sayı Renk

Yedi yüz on sekiz Dört yüz seksen sekiz
Beş yüz on bir Sekiz yüz bir
Dokuz yüz seksen dokuz
Altı yüz yetmiş yedi Üç yüz elli dokuz
İki yüz altmış altı İki yüz altı
Yüz elli bir

511
488

359
718

801
989

206
677

811
266

708
151

Boyamadığınız 2 dondurmanın üzerindeki sayıları aşağıdaki dondurmaların üzerine yazınız. Bu sayıların okunuş-
larını karşılarına yazınız.

........
........

Aşağıda özelliği verilen sayıları bulup bu sayının yazılı olduğu kutuyu örnekteki gibi boyayalım.

3 basamaklı en küçük sayı 101 99 999 100 123

3 basamaklı en büyük çift sayı 909 988 998 999 987

3 basamaklı en küçük tek sayı 101 100 123 999 105

Birler basamağı 7, yüzler basamağı 279 297 792 972 927
9, onlar basamağı 2 olan sayı
3 onluk, 8 yüzlük ve 4 birlikten olu-
şan sayı 384 834 843 483 348

3 basamaklı en büyük sayı 999 987 789 900 199

7 yüzlük ve 9 birlikten oluşan 3 ba- 799 739 709 907 79
samaklı sayı

Aşağıdaki sayılarda okla gösterilen rakamların basamak değerlerini yazınız.

927 275

901 444

Aşağıdaki resmin üzerinde bulunan sayıları en yakın oldukları yüzlüklere yuvarlayalım.
Bulduğumuz sayılara göre belirtilen renklerle resmi boyayalım.

800 400
500 900
200 300

825

756 809
775
398 448
399
783 264 252 299 314 168 231 219 349 273 305 329 237 250 301
381 207 197

245 152

181 222 201
239

850 258 270 326 173 157
347 338 283

836 417
769
872 941
51
918 925 543 891 903
886
487 215
1831 850 861
936
512 492

250

Aşağıdaki dondurmaların üzerinde yazan özellikleri okuyalım. Arkadaşınızın sahip olmasını istediğiniz özellikleri
maviviye, olmasını istemediğiniz davranışları kırmızıya boyayalım.

Güvenilir Düzensiz Nâzik Dürüst Bencil

Somurtkan Anlayışlı Saygılı Uyumlu Kararsız

Düzenli Şakacı Sinirli Planlı Tembel

Aşağıdaki ifadeleri okuyalım. Doğru olan ifadelerin başına , yanlış olanların başına ifadesi
yapalım.

Arkadaş seçerken dikkatli olmalıyız.

Arkadaşlarımızın hoşuna gitmeyen lakaplar takmalıyız.

Uyumsuz davranarak sorun çıkarmalıyız.

Arkadaşlarımızın zor zamanlarında onlara destek olmalıyız.

Oyun oynadığımızda bencil ve oyunbozan olmalıyız.

Arkadaşlarımıza karşı hoşgörülü ve dürüst olmalıyız.

mini test -1-

1 Birler basamağında 7, onlar ba- 177
samağında 5 ve yüzler basamağında 315
8 olan sayı aşağıdakilerden hangisidir?
343
A. 758
B. 875 472
C. 857
204

270

1 23 45 4 Yukarıdaki balonların içerisindeki
sayılardan kaç tanesi çift sayıdır?
pekşen yayınları
A. 2 B. 3 C. 4
2 Verilen genişleyen örüntünün son
adımı nasıl olmalıdır?

A. 58 B. 63 C. 68

5 Bir manav 20 kasa portakal aldı.

3 Aziz 14, Şule 15 yaşındadır. Aziz, Her kasada 16 portakal vardı. Porta-
Şule ve Kerim'in yaşları toplamı 43'dır. kalların 140'ını sattı. Geriye kaç por-
Şule ve Kerim'in yaşları farkı kaçtır? takal kaldı?

A. 1 B. 3 C. 5 A. 170 B. 180 C. 190

Aşağıdaki Dünya modeli üzerinde gösterilen yerlerin hangi katmana ait olduğunu yazalım.

Aşağıda verilen varlıkları bulundukları katmanlarla eşleştirelim. hava
katmanı
Ormanlar
Rüzgâr kara
Mağaralar katmanı
Buzullar
Göller su
Yanardağlar katmanı
Dağlar
Oksijen
Denizler
Yaylalar
Çöller
Okyanuslar
Nehirler

mini test -2-

1 "Uykumuza dikkat etmeliyiz.” cüm- 5 "Akşam camcı eve gelecek.” cüm-
lesinde kaç tane ünlü harf bulunmak- lesinde ek alarak yeni bir anlam kaza-
tadır? nan sözcük hangisidir?

A. 9 B. 10 C. 11 A. Akşam B. camcı C. eve

2 Aşağıdaki sözcüklerden hangisi he- 6 Aşağıdaki sözcüklerden hangisi
celerine doğru bir şekilde ayrılmıştır? basit bir sözcük değildir?

A. yurt - dı - şı - na A. Sucu B. Perde C. Tahta
B. yur - tdı - şı - na
C. yurt - dış - ı - na pekşen yayınları

Kolluk Köpek

3 Aşağıdaki sözcüklerden hangisine Ağaç Perdeci
"-cı” eki eklenirse anlamlı bir sözcük
oluşur? 7 Yukarıdaki sözcüklerden kaç tanesi
türemiştir?
A. Duygu B. Pencere C. Görgü
A. 3 B. 2 C. 1

4 Aşağıdaki sözcüklerden hangisi Çanakkale'de deniz başka kokar.
sözcüğün anlamını değiştiren birden 8 Yukarıdaki cümlede hangi kelime
fazla ek almıştır? birleşik bir sözcüktür?

A. Kaportacılık A. Çanakkale
B. Sazlık B. deniz
C. Patatesçi C. başka

Aşağıda verilen harflerle başlayan kişi, hayvan, bitki, eşya ve yer adlarını boşluklara yazalım.

HARF KİŞİ HAYVAN BİTKİ EŞYA YER

A
K
T
Ç
P
S
E
İ
Z

EN UZUN
SÖZCÜK
Öğretmen Gökçe’yi tahtaya kal-
dırdı:
-Bana uzun bir sözcük söyle, dedi.
-Lastik, diye yanıtladı Gökçe.
Öğretmen şaşırdı:
Altı harfli… Nesi uzunmuş bunun?
Gökçe açıklamak zorunda kaldı:
-Uzun sayılmaz ama çekince uzar
öğretmenim!

Count and colors.
sixteen red pencils
fifteen blue books
seventeen yellow erasers

eleven green rulers

twelve pink scissors

Write the numbers.

11 12

....e.l.e.v.e..n.... ..............

15 14 13

.............. .............. ..............

16 17 18

20 19

.............. ..............

2. Aşağıdaki iki resim arasındaki 10 farkı bulalım.
hafta

ÇOCUKLUK

Affan Dede'ye para saydım,
Sattı bana çocukluğumu.

Artık ne yaşım var ne adım,
Bilmiyorum kim olduğumu.
Hiçbir şey sorulmasın benden,
Haberim yok olan bitenden.
Bu bahar havası, bu bahçe;

Havuzda su şırıl şırıldır.
Uçurtmam bulutlardan yüce,

Zıpzıplarım pırıl pırıldır.
Ne güzel dönüyor çemberim,
Hiç bitmese horoz şekerim!

Cahit Sıtkı TARANCI

Aşağıdaki soruları okuduğunuz şiire göre yanıtlayınız.

1 Şair Affan Dede'ye ne vermiştir? 5 Aşağıdaki kelimeleri numara vere-
A. Para vermiştir. rek alfabetik sıraya göre sıralayalım.
B. Horoz şekeri vermiştir.
C. Su vermiştir. ( ) Odun ( ) Erik ( ) Kapak
( ) Orman ( ) Ezgi ( ) Keten
2 Şiirde aşağıdakilerden hangisinden ( ) Olta ( ) Ekin ( ) Küre
bahsedilmemiştir? ( ) Oda ( ) Elbise ( ) Kirpik

A. Para vermiştir. pekşen yayınları
B. Horoz şekeri vermiştir.
C. Su vermiştir.

3 Affan Dede şaire ne satmıştır? 6 Aşağıdaki kelimeler arasından, eş
A. Zıpzıplarını sesli kelimeleri çiçek konulmamış bulup
B. Çocukluğunu kırmızıya boyayalım.
C. Dondurma
Yaz Al
4 Siz de çocukluğunuzun hiç bitme-
mesini ister miydiniz? Nedenlerini kısa- Muallim Kemik
ca yazınız. Bağ Dokuz
.............................................................................
............................................................................. Kut u Ocak
............................................................................. Gül Yağ

Dolu Kaz

Balonların üzerindek eş anlamlı sözcükleri aynı renge boyayalım.

kırmızı yaşlı okul hatıra

kelime
siyah ihtiyar

al
yıl

ak

yoksul doktor
isim misafir ad
konukbeyaz anı sözcük
kara mektep

fakir

sene hekim

1 adet kibrit çöpünün
yerini değiştirerek eşitliği

sağlayınız.

Meyve sularının üzerine yazılmış olan sayıları, sembol kullanarak büyükten küçüğe doğru sıralayalım.

569 420
196 402
509 424
106 204
Meyve sularının üzerine yazılmış olan sayıları, sembol kullanarak küçükten büyüğe doğru sıralayalım.

905 102
559 201
564 112
965 106

Aşağıda verilen sayı çiftlerinin arasına “ > ”, “ < “ ve “ = “ sembollerinden uygun olanı yazalım.

496 569 505 506
523 900 663 699
772 772 574 963
621 599 300 300
701 107
356 306

Aşağıdaki çocuklar ileriye ve geriye doğru ritmik sayma yapıyorlar. Çocukların saymala-
rındaki noktalı alanlara uygun sayıları yazalım. Son yazdığınız sayıya göre çocukların isimlerini
bulup yazalım.

İleriye doğru 24 ....... ....... ....... ....... .......
altışar
................

Geriye doğru 91 ....... ....... ....... ....... .......
yedişer
................

İleriye doğru 18 ....... ....... ....... ....... .......
dokuzar
................

Geriye doğru 88 ....... ....... ....... ....... .......
sekizer
................

İleriye doğru 14 ....... ....... ....... ....... .......
yedişer
................

Geriye doğru 72 ....... ....... ....... ....... .......
altışar
................

56 Aykut 54 Meral
42 Aylin 63 Metin
48 Efe 49 Kemal

Aşağıda verilen Romen rakamlarına karşılık gelen sayıları yazınız.

XIX XV III XX V VII XI I IX VI
....... ....... ....... ....... ....... ....... ....... ....... ....... .......
VIII II XIII XVIII IV X XIV XVII XII XVI
....... ....... ....... ....... ....... ....... ....... ....... ....... .......

Aşağıdaki örüntülerin kuralını bulup eksik adımlarını tamamayınız.
7 10 9 12 11 ...... ......

105 205 305 405 ...... ...... ......

29 36 43 50 ...... ...... ......

11 20 17 26 23 ...... ......

20 30 25 35 ...... ...... ......

Aşağıdaki metinde boşluklara duruma uygun olan duyu organlarını yazarak dolduralım.

Göz kulak deri dil burun

Babam beni çağırdı.(....................) Koşarak eve girdim. Televizyonda milli maç
vardı.(....................) Mutfaktan mis gibi kokular geliyordu.(....................) Babamın
yanına uzanıp başımı kolunun üstüne koydum.(....................) Annem elinde tabak-
larla içeri girdi. “Herkes masaya gelsin.” dedi.(....................) Annemin yaptığı tarçınlı
kekin tadı harikaydı.(....................) Limonatanın ekşi tadı yüzünden yüzüm buruştu.
(....................) Annem yanağımı okşadı.(....................) Annemle tabakları toplayıp
mutfağa götürdük. Ben mutfaktayken babam “Gol“ diye bağırdı. (....................)
Koşarak yanına gittim. Babam sevinçten zıplıyordu. Hemen beni kucağına alarak
sıkıca sarıldı.(....................) Telefon çaldı.(....................) Telefonu ben açtım. Sesini
hemen tanıdım. Dedem arıyordu.(....................) Benim bahçeye inmemi istiyordu.
Ayakkabılarımı giyip hemen bahçeye indim. Bahçedeki çiçekleri suluyordu. Her
taraf çiçek kokuyordu.(....................) Hortumu elinden aldım. Suyun az akması için
hortumu sıkmaya çalıştım. Biraz fazla sıkmışım. Elim acıdı.(....................) Dedem
başımı okşayarak nasıl sulamam gerektiğini söyledi.(....................)

Aşağıdaki cümlelerin sonunda olan iki eylemden göz sağlığı için yapılması gerekeni bularak örnekteki gibi işaret-
leyelim.

Gözlerimizi temiz tutmalıyız / tutmamalıyız.
Başkalarının havlularını, gözlüklerini kullanmamalıyız / kullanmalıyız.
Televizyon ve bilgisayara uzun süre bakmalıyız / bakmamalıyız.
Gözlerimizi aşırı ışıktan korumalıyız / korumamalıyız.
Güneşe doğrudan bakmalıyız / bakmamalıyız..
Işığı az olan yerde okuma yapmalıyız / yapmamalıyız.
A vitamini içeren besinler yemeliyiz / yememeliyiz.

mini test -3- ₺
1 İleri doğru 7'şer sayarken 73'den 580
önce söylediğimiz sayı hangisidir?

A. 63 B. 65 C. 66

2 Bayramda 3 gün boyunca açık 5 Yaren'in alacağı tablet ₺ 580'dir.
olan arkeoloji müzesine için 1. gün Yaren'in ise ₺ 328'si var. Yaren yak-
308, 2. gün 204 ve 3. gün 265 ki- laşık olarak kaç ₺ daha biriktirmelidir?
şi giriş yapıyor. Buna göre, müzeyi zi-
yaret eden kaç kişi olmuştur? A. 252 B. 277 C. 282

A. 777 B. 786 C. 808 pekşen yayınları

70B

3 Yukarıdaki sayı çift sayı olduğuna
göre B yerine hangisi gelemez?

A. 3 B. 2 C. 0

4 “Beş yüz beş” ve “Üç yüz doksan 6 Bir çıkarma işleminde çıkan, fark-
dokuz” sayılarının toplamı kaçtır? tan 41 fazladır. Fark 8 olduğuna gö-
re eksilen kaçtır?

A. 864 B. 904 C. 950 A. 52 B. 55 C. 57

Aşağıdaki görsele göre soruları yanıtlayınız.

Fırın Okul Ev Hakan Cad. Sinema
Eczane Maslakçeşme Caddesi

PEKŞEN MARKET

Market Sağlık Ocağı Kütüphane

1 Kütüphane ile ilgili aşağıdakilerden 3 Aşağıdaki bilgilerden hangisi doğ-
hangisi yanlıştır? rudur?
a. Maslakçeşme Caddesi’ndedir. a. Eczane ile market yan yanadır.
b. Evin karşısındadır. b. Okul, sinemanın karşısındadır.
c. Sinemanın karşısındadır. c. Sağlık Ocağı ile kütüphane yan
yanadır.

2 Aşağıdakilerden hangisi Hakan 4 Aşağıdaki çiftlerden hangisinin
Caddesi’nde değildir? arasındaki mesafe en uzaktır?
a. Ev a. Ev - Sinema
b. Market b. Fırın - Market
c. Eczane c. Eczane - Kütüphane

mini test -4-

1 Aşağıdaki cümlelerin hangisinde 5 Aşağıdaki cümlelerin hangisinde
birleşik yapılı sözcük vardır? özel ad doğru yazılmıştır?

A. Sonbaharda yapraklar sararır. A. Aylanın elbisesi çok güzelmiş.
B. İstanbul'da geceler ışıl ışıldır.
B. Dedem bahçeye çıkmak istemedi. C. Saimde bizimle gelecek mi?

C. Market sabah geç bir saatte açı-
lacakmış.

2 Aşağıdaki sözcüklerden hangisinin pekşen yayınları masa özel ad
eş anlamlısı yoktur? Çerçeve cins ad
A. muallim B. doktor C. çanta Miray özel ad

3 Aşağıdaki cümlelerin hangisinde 6 Yukarıdaki eşleştirmelerden kaç
"kır” sözcüğü gerçek anlamında kulla- tanesi doğrudur?
nılmıştır?
A. 1 B. 2 C. 3

A. Yaptığın davranış beni çok kırdı.
B. Toplanan odunları kim kıracak?
C. Kalbi kırılanlar olduğunu biliyorum.

Kuş Mide Atatürk 7 Aşağıdakilerden hangisi adın hâl
Adana Sandık Ördek eklerinden birini almamıştır?

4 Yukarıdaki sözcüklerden kaçı cins A. Çocuklar
addır? B. arabadan
C. çantada
A. 2 B. 3 C. 4

Write the names.

Emma David

George Angela Barbara John Flora

Janet ME Tom Frank

My name is Tessa.
This is my family

1. Angela is my ........m....o..t.h...e..r............ 6. Emma is my ...........................
2. George is my ............................... 7. David is my ............................
3. Janet is my ................................... 8. Barbara is my .......................
4. Tom is my ..................................... 9. John is my .............................
5. Frank is my .................................... 10. Flora is my .............................

Match

mother
father
grandmother
grandfather
brother
sister

Write Family Members

mother - father - grandma - granda- brother
sister - aunt- uncle

HE SHE

.........f.a..t..h..e..r......... ...........................
........................... ...........................
........................... ...........................
........................... ...........................

3. Aşağıdaki görselde gizlenmiş olan nesneleri bulup işaretleyelim.
hafta

NASRETTİN HOCA'NIN İNADI

Ahıra kadar gidip eşeğe yem vermek zor gelmeye başlayınca Nasrettin Hoca
da bu işi karısının üzerine yıkmaya çalışmış. Durumun farkına varan karısı çok
sinirlenmiş:

- Zaten bütün gün tek başıma evin işlerini yapıyorum. Eşeğin yemini de
kendin ver! diye bağırmış.
Bunun üzerine ''Verirdin, vermezdin!'' diyerek kavgaya başlamışlar. Sonun-
da Hoca şöyle bir teklifte bulunmuş:

- Şu andan itibaren kim önce konuşursa eşeğin yemini de o verecek.
Karısı bu teklifi kabul etmiş. Bir süre sonra evden çıkmış, komşuya gitmiş. Hoca
da evde tek başına kalmış. Aradan bir kaç saat geçmiş, eve hırsız girmiş. Ama
konuşmamaya yeminli olan Hoca, ağzını açıp tek bir kelime söylememiş. Hırsız
Hoca'nın gözü önünde evi alt üst etmiş, değerli ne varsa almış, götürmüş. Bir
süre sonra Hoca'nın karısı eve dönmüş. Evin alt üst olduğunu, eşyalardan bazı-
larının ortada olmadığını görünce telaşla Hoca'ya sormuş:

- Ne oldu? Nedir bu evin hali?
Hoca oturduğu yerden fırlamış:

- İddiayı kaybettin hanım! Haydi, şimdi doğru ahıra, eşeğin yemini ver-
meye...

Aşağıdaki soruları okuduğunuz şiire göre yanıtlayınız.

1 Hoca'nın ve karısının aralarında 4 Siz, Nasrettin Hoca'nın yerinde
yaptıkları anlaşmanın nedeni aşağıdaki- olsaydınız bu durumda ne yapardınız?
lerden hangisidir? Nedenini kısaca yazınız.
.............................................................................
A. Kimin az konuşacağı .............................................................................
B. Eşeğe yemi kimin vereceği .............................................................................
C. Hayvanları kimin gezdireceği .............................................................................

2 Hoca evde tek başına kalınca ne pekşen yayınları 5 Aşağıdaki cümlelerde “ki”, “de” ve
olmuş? “mi”lerin yanlış yazılanlarını bularak
A. Evin eşyaları kırılmış. altlarını çizelim.
B. Hoca sıkılıp dışarı çıkmış.
C. Eve hırsız girmiş. Güzelmi güzel bir saat aldım.
Odada olanları dışarı çıkardım.
3 Hoca'nın karısının iddiaya rağmen, Bunları bilki yanlış yapma.
Hoca'dan önce konuşmasının nedeni Bizimle gelirmisin?
nedir? Yeni kıyafetlerimi gördünmü?
A. Evin temizlenmesi. Sizdeki rahatlığı anlamıyorum.
B. Evdeki eşyaların gitmiş olması. Bende sizinle gelmek istiyorum.
C. Hoca'nın inat etmesi. Bu kitaplara çalışmalısın ki başarılı olasın.
Gerçekten kar yağmamışmı?
Ocaktaki çaydanlığı getir.
Montumu askı da unutmuşum.
Mehtap ta mı geziye gidecek?
Yarın ki sınav kaçıncı derste olacak?

Rakamları görsellerle şifreledik. Bu şifrelere çözüp aşağıdaki işlemleri yapabilir misin?
+ = 803

527349680 1

1 + = .................................
2 + = .................................
3 + = .................................
4 + = .................................
5 + = ..............................................
6 + = .................................
7 + = .................................
8 + = .................................

Aşağıdaki toplama işlemlerini yapıp şifrelenmiş sözcüğü bulalım.

289 319 156 269
+ 221 + 209 + 100 + 207

l z a ü

199 128 196 135
+ 111 + 198 + 125 + 108

o t y i

365 447 667 155
+ 255 + 439 + 276 + 123

ç e g k

321 256 523 326 256 326 243 510 243

620 310 278 943 476 528 886 510

Aşağıdaki problemleri çözelim.

1 Bizim okulun çevresi 585 metre, 5 Bir bahçede 298 tane elma ,178 tane
Ariflerin evinin çevresi 357 metredir. de armut ve 142 kiraz ağacı vardır. Bu
Bu iki çevre toplam kaç metredir? bahçedeki meyve ağacı vardır?

çözüm: çözüm:

2 Ali yeni aldığı elbiseye 155 lira, 6 Ceren 234 sayısının birler ve yüzler
ayakkabıya ise 119 lira ödemiştir. Ali basamağındaki sayıların yerlerini değişti-
toplam kaç lira ödeme yapmıştır? riyor. 234 ile Ceren’in elde ettiği yeni
sayının toplamı kaçtır?
çözüm:

çözüm:

3 3-A sınıfının kitaplığında 251 kitap
vardır. 3-B sınıfının kitaplığındaki kitap 7 Bir çiftlikte 428 litre inek sütü, 259
sayısı 3-A sınıfının kitaplığındaki kitap litre keçi sütü sağılmıştır. Acaba bu çiftlik-
sayısından 19 fazladır. Buna göre bu iki te toplam kaç litre süt sağılmıştır?
sınıfın toplam kaç kitabı vardır?
çözüm:

çözüm:

8 Bir çiftlikte 137 koyun, 168 inek var-
4 Mert’in alışverişi 115 lira tutmuştur. dır. Acaba bu çiftlikteki hayvanların top-
Abisinin ise 84 lira fazladır. Buna göre lam sayısı kaçtır?
ikisi toplam kaç lira harcamıştır?
çözüm:

çözüm:

mini test -5-

Jale:
80 sorunun 60'ını doğru yap-
tım.

Kuzey: 4 304 tane yolcusu olan bir tren
80 sorunun 70'ini doğru yap- istasyona geldiğinde 55 yolcu indi ve
tım. 86 yolcu trene bindi. Son durumda
trende kaç yolcu vardır.

1 İki öğrencininfen sınavındaki yan- A. 208 B. 305 C. 335
lışlarının toplamı kaçtır?

A. 33 B. 35 C. 39 pekşen yayınları 5 On dört sayısının romen rakamıy-
la gösterilişi hangisidir?

2 İleri doğru 8'er sayarken 64'ten A. XIV B. XV C. XVI
sonra söylediğimiz sayı aşağıdaki şık-
ların hangisinde verilmiştir? 6 Miray 21 gün süresince her gün
12 sayfa kitap okudu. Okuduğu kitap
A. 68 B. 72 C. 78 312 sayfa olduğuna göre okumadığı
sayfa sayısı kaçtır?

A. 88 B. 71 C. 60

3 Kumbarama 132 TL attığımda, 7 Mehtap' ın 157 tokası vardır. Bir
kumbaramda toplam 400 TL oldu. miktar tokayı kardeşine veren Mehtap'
Buna göre başlangıçta kumbaramda ın elinde 109 tane toka kaldığına göre,
kaç TL vardı? Mehtap kardeşine kaç toka vermiştir?

A. 268 B. 272 C. 278 A. 39 B. 43 C. 48

mini test -6-

1. Çeşme 3. Ruh 4 “Emrah elindeki bilgisayarı masa-
2. Sevgi 4. Saç ya koydu.” cümlesinde hangi sözcük
1 Yukarıdaki sözcüklerden hangileri eylemdir?
somut addır?
A. Emrah

A. 1 ve 2 B. bilgisayarı

B. 2 ve 3 C. koydu
C. 1 ve 4

2 Aşağıdakilerden hangisi topluluk pekşen yayınları
adıdır?
Necla: Sabahları dişlerimi fırçalarım.
A. Ordu
B. Sincap
C. Salıncak

Pınar: Okulda ben çok mutluyum.

Cansular gece bize gelecek. Umut: Kitaplarımı çantama koydum.

3 Yukarıdaki altı çizili kelime için 5 Yukarıdaki cümlelerin hangisinde
aşağıdakilerden hangisi söylenemez? fiil yoktur?

A. Tekil ve cins addır. A. Pınar
B. Çoğul ve cins addır. B. Umut
C. Çoğul ve özel addır. C. Necla

Aşağıdaki ifadeleri okuyalım. Doğru olan ifadelerin başına , yanlış olanların ba-
şına ifadesi yapalım.

Elektrik türbinleri yön değiştirme hareketi yapar.

Parkta salıncakta olan çocuklar sallanma hareketi yapar.

Dalgalı bir denizdeki kayık yavaşlama hareketi yapar.

Pistten kalkış yapan uçak yavaşlama hareketi yapar.

Yolcularını alan bir otobüs hızlanma hareketi yapar.

Ateşlenen bir roket dönme hareketi yapar.

Yere attığımız topaç sallanma hareketi yapar.
Lunaparktaki tren rampadan aşağıya inerken yön değiştirme hareketi
yapar.
Araba ilerlerken aniden frene basılması ile yavaşlama hareketi yapar.

Ağaçtan yere düşen meyve hızlanma hareketi yapar.

Resimdeki hareketli ve hareketsiz varlıkları yazalım.

Hareketli Varlıklar Hareketsiz Varlıklar
.................................... ....................................
.................................... ....................................
.................................... ....................................
.................................... ....................................
.................................... ....................................
.................................... ....................................

Aşağıda harfleri karışık olarak verilmiş olan meslekleri bulup altlarına yazalım.

R DOO K T TMNÖ E E Ğ R

S H Ü EMDN İ Oİ PLT

A T VUA K NÇH AA B V I

Aşağıda verilen meslekleri dahil oldukları hizmet alanlarıyla eşleştirelim.

Öğretmen Sağlık

Polis Hizmet

Aşçı Ulaştırma

Hemşire Eğitim

Pilot Güvenlik

Garson Gıda

Circle The Correct One big small
old young slow fast
weak strong
fat slim

tall short

Read and Match
A rabbit is fast.
My teddy bear is big.
My sister is slim.
My brother is fat.
A turtle is slow.
My uncle is tall.

Color The Correct Activity

sing.

I run fast.
can

skip rope.

sing.

I swim.
can

dance.

play the guitar.

I play football.
can

play chess.

sing and dance.

I ride a bike.
can

ride a horse.

fly a kite.

I run fast.
can

walk.

Yes, I can or No, I can’t. 3.
1. 2.

Can you play the piano? Can you ride a bike? Can you jump?

.............N...o..,...I...c..a..n..’.t............... ............................................. .............................................

4. 5. 6.

Can you swim? Can you climb a tree? Can you run fast?

............................................. ............................................. .............................................

True or False True False
1. Emma can cook.
Emma 2. Harry can cook.
Harry 3. Emma can’t swim.
4. Harry can swim.
5. Emma can’t cook.
6. Harry can’t cook

4. İki resim arasındaki 10 farkı bulalım.
hafta

10

YÜZME

Neredeyse tüm çocuklar yüzmeyi sever. Ben de çok seviyorum. Neden mi
çok seviyorum? Çünkü yüzme, tüm vücudu kullanmayı gerektirir. Dayanıklılık,
kas gücü ve esnekliği aynı anda kazandırır. Bu nedenle bizlerin gelişimine çok
önemli katkı sağlar. Bizleri bilgisayar ve tablet başından kaldırabilmek için yüz-
menin iyi bir seçenek olduğunu söyleyebiliriz. Yüzme sırasında tüm vücut aynı
anda çalışır. Bu koordineli çalışma sonunda her bir kas eşit oranda gelişir ve
güçlenir. Bu sayede ilerleyen yaşlarda sakatlanma riskimiz de azalır. Yüzerken
özellikle göğüs, omuz ve sırt kasları daha yoğun çalışır. Ayrıca bacak ve kol
kasları da güçlenir. Çocukların kas ve kemik gelişiminin daha hızlı olmasına
bağlı olarak boylarının da yaşıtlarına göre daha hızlı uzadığı ve vücutlarının
orantılı şekilde geliştiği kanıtlanmıştır. Yüzme, kalp kasının güçlenmesini sağladığı
için meydana gelebilecek kalp rahatsızlıklarından da bizleri korur. Yüzme sonra-
sında artan hormonlar çocukların kendilerini çok daha iyi hissetmesine yardımcı
olur. Yüzmenin psikolojik olarak rahatlatıcı etkisini ise söylemeye bile gerek yok.
Ayrıca zihnini de dinç tutar. Bu nedenle düzenli olarak bir sporla ilgilendiğimiz
için okul başarımız artar. Sizi duyar gibi oluyorum. Bana bir soru mu sordu-
nuz? Bunları kim mi söylüyor? Tabii ki bu konunun uzmanları. Ben uzmanları
dinleyip yüzmeye başladım bile.

Aşağıdaki soruları okuduğunuz metne göre yanıtlayınız.

1 Aşağıdakilerden hangisi yüzme 2 Aşağıdakilerden hangisi konunun
sporunun bize kazandırdıklarından biri uzmanlarının verdiği bilgilerden biri
değildir? değildir?

A. Kas gücü B. Esneklik A. Kalp kasının güçlenmesi
B. Vücutların orantılı gelişmesi
C. Saç Sağlığı C. Bilgisayar kullanımını kolaylaştırması

3 Yüzme sonrasında çocukların ken- 5 Siz hangi sporu seviyorsunuz?
dilerini daha iyi hissetmesini sağlayan Nedenini kısaca açıklayınız.
şey nedir?
.............................................................................
A. Uzmanların söyledikleri .............................................................................
B. Artan hormonların etkisi .............................................................................
C. Kalp kasının güçlenmesi .............................................................................
.............................................................................
.............................................................................

4 Aşağıda heceleri karışık olarak ve- pekşen yayınları 6 Aşağıdaki kelimeleri eş anlamlıları
rilmiş kelimeleri anlamlı hale getirip ile eşleştirelim, eşanlamlıların bulun-
karşılarına tekrar yazalım. dukları kutuları aynı renge boyayalım.

ka-ra-an:...................................................... doktor zaman
ci-nir-pey:.................................................... yurt okul
da-li-na-man:............................................ yıl sene
bul-tan-is:.................................................... hür konuk
nek-me-şe:................................................... vakit hediye
ler-ki-bit:....................................................... mektep özgür
tar-ti-an-ka:................................................ armağan hekim
ra-u-nüs:...................................................... lider vatan
sa-ka-ba:...................................................... sözcük anı
ça-şır-ma:.................................................... ad kelime
yan-sal-goz:................................................ hatıra isim
lın-cak-sa:.................................................... misafir önder
ta-türk-a:.....................................................
kam-net-yo:.................................................
tah-ya-kü:....................................................

Aşağıdaki bilmeceler ile cevaplarını eşleştirelim.
Kuyruğu var,

At değil.
Kanadı var,
Kuş değil.

Dışı var,
İçi yok;
Tekme yer,
Suçu yok.
Akşam baktım
çok idi, Sabah
baktım yok idi.

Bir sapı var,
Yüz topu var.
Gökte durur
Paslanmaz,
Suya düşer
Islanmaz.

Aşağıda numaralandırımış olan resimlerdeki varlıkların isimlerini bulmacadaki uygun alanlara yazalım. Mavi
kutulara yazdığınız harfleri kullanarak şifreyi çözelim.

12 34
5
1 6
2 7
8
3
4

5
6

7
8

ŞİFRE:

Aşağıdaki işlemlerde verilmeyen terimleri bulalım. Bulduğumuz terimleri tablodan bulup
boyayalım.

853 + 369 801 + 238
987 586
- -

233 569

288 + 245 665 + 243
687 755
- -

109 136

958 + 669 880 + 699
863 996
- -

233 243

27 161 8
3275 1 2
259637
2 1 3486
9 9442 2
745290

Aşağıdaki çıkarma işlemlerini yapıp bulduğunuz sonuçları dinozorun üzerindeki beneklerden
bulup boyayalım.

976 875 805 693 370 466
- 469 - 146 - 777 - 155 - 199 - 267

856 796 661 742 368 746
- 243 - 445 - 144 - 256 - 145 - 547

448 533 420 906 199 663
- 399 - 138 - 178 - 199 - 103 - 138

28

525 517

96 395 199
613

223 507 49 486
707 351
171 242 199

538 729