หัวขอวิชา มากที่สุด ระดับความรูความเขาใจ แปรความ
7 มาก ปานกลาง นอย นอ ยทีส่ ดุ คา เฉลี่ย มากทสี่ ดุ
2. ขอ กาํ หนด 1 0 0 0 4.88 มากทส่ี ุด
ของผวู าจาง (87.50 (12.50) (0.00) (0.00) (0.00)
มาก
(Term of Reference:TOR) 5 3 0 0 0 4.63
(62.50) (37.50) (0.00) (0.00) (0.00)
๓. ระเบียบ
กระทรวงการคลงั 5 3 0 0 0 4.50
วา ดว ยคา ใชจ า ย (62.50) (37.50) (0.00) (0.00) (0.00)
ในการฝกอบรมฯ
4. ประเด็นปญ หา
ที่ สตง. ตรวจพบบอย
คา เฉลย่ี รวม 4.66 มากทส่ี ุด
จากตารางท่ี 2 พบวา ผลการประเมนิ ดา นความรูความเขาใจในเนื้อหา จากการตอบแบบสอบถาม
พบวา ผเู ขารับการประเมิน สวนใหญมีความรูความเขาใจเก่ียวกับเนื้อหาวิชาในการฝกอบรมในภาพรวม
อยใู นระดับมากที่สุด มีคาคะแนนเฉล่ีย 4.66 โดยวิชาท่ีมีความรูความเขาใจอยูในระดับมากที่สุด คือ วิชา
ขอ กาํ หนดของผวู า จา ง (Term of Reference:TOR) มคี า คะแนนเฉล่ยี 4.88 รองลงมาคอื วชิ า พรบ.การจัดซ้ือจัด
จางและการบริหารพัสดุภาครฐั พ.ศ. 2560 และวชิ าระเบียบกระทรวงการคลังวา ดวยคาใชจายในการฝกอบรมฯ
มคี า คะแนนเฉลย่ี เทา กันคอื 4.63 รองลงมาคือวิชาประเด็นปญหาที่ สตง. ตรวจพบบอ ย มีคา คะแนนเฉล่ยี 4.50
๙๙
ตารางท่ี 3 แสดงผลระดบั ประโยชนข องการนําความรูที่ไดร ับไปปรับใชในการปฏิบัติงานหลังจากการฝกอบรม
โครงการเพ่ิมประสทิ ธิภาพหัวหนาเจา หนาที่ดา นการบริหารการเงินการคลังระดับอําเภอ ประจําปงบประมาณ
พ.ศ. 2562 ดังน้ี
(จาํ นวนผูตอบแบบประเมนิ 8 คน)
หวั ขอวชิ า มากทสี่ ดุ มาก ระดับประโยชน นอ ยทส่ี ุด คา เฉลี่ย แปรความ
1. พรบ.การจัดซ้ือจดั 3 4.25 มาก
จา งและการบริหาร 4 ปานกลาง นอย 0
พสั ดุภาครฐั (37.50) (50.00) 10 (0.00)
พ.ศ. 2560
(12.50) (0.00)
2. ขอ กาํ หนด 6 1 0 0 0 4.63 มากทสี่ ุด
ของผวู า จา ง
(Term of Reference:TOR) (75.00) (12.50) (0.00) (0.00) (0.00)
๓. ระเบยี บ 6 2 0 0 0 4.75 มากทสี่ ดุ
กระทรวงการคลัง (75.00) (25.00) (0.00) (0.00) (0.00)
วาดว ยคา ใชจา ย
ในการฝกอบรมฯ
4. ประเดน็ ปญ หา 5 3 0 0 0 4.63 มากทสี่ ดุ
ที่ สตง. ตรวจพบบอย (62.50) (37.50) (0.00) (0.00) (0.00)
คาเฉลีย่ รวม 4.56 มากท่สี ุด
จากต ารางที่ 3 ผลการ ประเมิน ประโยชนของหัวขอวิชาของการนําควา มรูที่ไดรับไปปรับใช
ในการปฏิบตั ิงาน พบวาผูเขารับการประเมินท่ีตอบตอบแบบสอบถามสามารถนําความรูที่ไดรับไปปรับใช
ในการปฏบิ ตั งิ านในภาพรวมอยูในระดับมากทาสุด มีคาคะแนนเฉล่ีย 4.56 โดยวิชาที่สามารถนําความรูที่ไดรับ
ไปปรบั ใชในการปฏบิ ตั ิงานอยใู นระดับมากที่สดุ คือ วชิ าระเบียบกระทรวงการคลงั วาดวยคาใชจ ายในการฝกอบรมฯ
มีคาคะแนนเฉลี่ยเทากนั คือ 4.75 รองลงมาคอื วชิ าขอกาํ หนดของผูวาจาง (Term of Reference:TOR) และวิชา
ประเด็นปญ หาท่ี สตง. ตรวจพบบอ ย มีคา คะแนนเฉลีย่ เทา กันคือ 4.63 สวนวิชาที่สามารถนําความรูท่ีไดรับไป
ปรับใชในการปฏิบัตงิ านมีคาคะแนนอยใู นระดบั มากคอื วชิ าพรบ.การจัดซ้ือจัดจางและการบริหารพัสดุภาครัฐ
พ.ศ. 2560 มคี าคะแนนเฉลี่ย 4.25
๑๐๐
๓. การฝกอบรมหลกั สตู รนท้ี าํ ใหทา นเปน อยางไร
3.๑ ความรูค วามเขาใจเร่อื งการเบกิ จาย พรบ.การจัดซ้ือจัดจา งและการบรหิ ารพสั ดภุ าครฐั พ.ศ. 2560 ดีขน้ึ
.3.2 ทกั ษะดาน การเบกิ จายงบประมาณ การพัสดุ การเงนิ การคลงั เพิ่มขึน้
.3.3 สามารถดําเนินการ หรือจัดทําการเบิกจา ย การจัดซื้อจัดจางขอกําหนดของผูวาจาง (Term of
Reference:TOR) ไดถ ูกตอง
.3.4 พฒั นางานท่รี บั ผดิ ชอบ โดยนาํ ความรูในหลกั สูตรน้ีมาปรับใชใ นการบริหารงบประมาณ การจัดซ้ือจัดจาง
การฝก อบรมได
3.5 กาํ หนดแผนการเบกิ จายและแผนการดําเนนิ งานงบประมาณได
3.6 อนื่ ๆ (โปรดระบ)ุ
4. เพอ่ื ใหหลกั สตู รเสรมิ สมรรถนะพัฒนาการอาํ เภอ ทท่ี า นเขาอบรม มปี ระสิทธิภาพมากขึ้น ทานคิดวาควรมี
การปรบั ปรงุ หลักสตู รหรือไม อยา งไร
4.1 เหมาะสมแลว
๕. หลังจากทา นไดรบั ร/ู ทักษะจากหลักสูตรน้ีแลว ชว ยทําใหทานปฏิบัตงิ านดีข้ึนหรือไม
5.1 ปฏบิ ตั ิงานดีขึ้น
6. โปรดยกตัวอยาง งานโครงการทท่ี านไดน ําความรูจากหลักสูตรน้ไี ปใชและผลที่เกิดขน้ึ
๖.๑ ไดนาํ ความรจู ากการอบรมหลกั สตู รน้ีมาปรับใชในการพิจารณาการเบิกจายของโครงการ ตรวจสอบขอมูล
และจดั ทาํ โครงการ/กิจกรรมตามยุทธศาสตรกรมฯ
6.2 ไดน ําความรเู รอ่ื ง พรบ.การจัดซือ้ จดั จา งและการบรหิ ารพสั ดภุ าครัฐ พ.ศ. 2560 มาปรบั ใชในการจดั ซอื้
จดั จาง ทาํ ใหมคี วามมนั่ ใจและเช่อื มั่นในการทํางานมากข้นึ
6.3 ไดนาํ ประเด็นปญ หาที่ สตง. ตรวจพบบอ ย มาตรวจสอบขอ มูล
6.4 ใชใ นกจิ กรรม shopping list (การบรหิ ารจดั การหนก้ี องทนุ )
6.5 ปรบั ใชในการดาํ เนินงานชมุ ชนทอ งเทย่ี ว OTOP นวตั วิถี และขับเคลอื่ นแผนงานโครงการตามยทุ ธศาสตร
กรมฯ
๗. นอกจากท่ีทา นไดนาํ ความรูจ ากการฝก อบรมหลักสูตรนี้มาปรับใชในการปฏิบัตงิ านของทานแลว ทา นยงั ได
นํามาใชโดยการทาํ อยา งไร
7.1 เผยแพรความรูจากการฝก อบรมตอคนในองคก ร
7.2 ใหความชว ยเหลอื แนะนาํ ผูร ว มงานหากมีปญ หาเก่ียวกบั เรอื่ งที่ไดอบรมมา
7.๓ พยายามนําความรทู ี่ไดมาพฒั นาองคก ร เชน การเปนแบบอยา งท่ีดี การเสนอความคดิ
7.๔ อ่ืน ๆ (ใหคาํ แนะนํากับบคุ ลากรหนวยงาน องคกร)
8. ผลทีเ่ กิดขน้ึ กบั หนวยงาน/ผนู ําชมุ ชน กลุม องคกร เครือขาย ฯลฯ หลังจากนําความรูที่ไดรับไปปรับใช
ในการปฏิบัติงาน
8.1 สามารถบรหิ ารจดั การ การเบกิ จา ยไดด ขี นึ้ และปฏบิ ตั งิ านไดถกู ตองตรงตามระเบียบ
8.2 องคก ร และหนวยงานสามารถการปฏบิ ตั งิ านดานการพสั ดุมปี ระสทิ ธภิ าพมากข้นึ
8.3 มีความเขา ใจและมีความม่นั ใจในการทาํ งานเพ่ิมข้ึน
๑๐๑
9. ขอ เสนอแนะอื่น ๆ
9.1 ควรจดั อบรมดานระเบยี บการเงินการคลังบอยๆ และอบรมใหกับบุคลากรทุกระดับเพื่อเพิ่มพูนทักษะ
ความรคู วามสามารถและทันตอ สถานการณป จ จบุ ัน
9.2 ควรตดิ ตั้งหนวยงานท่ีคอยใหค าํ ปรึกษาดานการเงินการคลงั ประจาํ อยูทส่ี พจ.แตล ะจังหวดั
๑0. ขอ เสนอแนะในการพฒั นา/เรอื่ งทีต่ อ งการใหศูนยศกึ ษาและพฒั นาชมุ ชนใหความรู
10.1 หลักสูตรนี้ควรจดั กอนเริ่มดาํ เนินกิจกรรมตามยุทธศาสตรก รมฯ ในไตรมาส 1
๑๐๒
ภาพ : การตดิ ตามหลังจากการฝก อบรม ประจาํ ปง บประมาณ พ.ศ. 2562
กลุมเปา หมาย : จังหวัดกาญจนบรุ ี
ภาพ : การตดิ ตามหลงั จากการฝกอบรม ประจําปงบประมาณ พ.ศ. 2562
กลมุ เปาหมาย : จงั หวดั นครปฐม
ภาพ : การตดิ ตามหลงั จากการฝก อบรม ประจําปงบประมาณ พ.ศ. 2562
กลุมเปาหมาย : จังหวดั สมุทรสาคร
ภาพ : การติดตามหลงั จากการฝกอบรม ประจําปง บประมาณ พ.ศ. 2562
กลุมเปา หมาย : จงั หวดั ราชบุรี
ภาพ : การตดิ ตามหลังจากการฝก อบรม ประจําปงบประมาณ พ.ศ. 2562
กลุม เปา หมาย : จงั หวัดสมทุ รสงคราม
ภาพ : การตดิ ตามหลังจากการฝก อบรม ประจําปงบประมาณ พ.ศ. 2562
กลุมเปา หมาย : จังหวัดเพชรบรุ ี
ภาพ : การตดิ ตามหลงั จากการฝกอบรม ประจําปง บประมาณ พ.ศ. 2562
กลุมเปา หมาย : จงั หวดั ประจวบครี ีขันธ
ภาพ : การติดตามหลงั จากการฝกอบรมโครงการสรางและพัฒนาผนู าํ สมั มาชีพ หลกั สูตร "วิทยากรสัมมาชพี ชมุ ชน"
ประจาํ ปง บประมาณ พ.ศ. 2562 กลุมเปาหมายจังหวดั กาญจนบรุ ี
ภาพ : การติดตามหลงั จากการฝกอบรมโครงการสรางและพัฒนาผูนาํ สัมมาชีพ หลกั สตู ร "วทิ ยากรสัมมาชพี ชมุ ชน"
ประจําปง บประมาณ พ.ศ. 2562 กลุมเปาหมายจงั หวดั นครปฐม
ภาพ : การติดตามหลงั จากการฝกอบรมโครงการสรางและพัฒนาผนู าํ สมั มาชีพ หลกั สตู ร "วิทยากรสัมมาชพี ชมุ ชน"
ประจาํ ปงบประมาณ พ.ศ. 2562 กลมุ เปาหมายจังหวดั สมุทรสาคร
ภาพ : การติดตามหลงั จากการฝกอบรมโครงการสรางและพฒั นาผนู ําสัมมาชีพ หลกั สูตร "วิทยากรสมั มาชพี ชมุ ชน"
ประจําปงบประมาณ พ.ศ. 2562 กลุมเปาหมายจงั หวดั ราชบรุ ี
ภาพ : การติดตามหลงั จากการฝกอบรมโครงการสรางและพัฒนาผูนาํ สัมมาชีพ หลกั สตู ร "วทิ ยากรสัมมาชพี ชมุ ชน"
ประจําปง บประมาณ พ.ศ. 2562 กลุมเปาหมายจงั หวดั สงคราม
ภาพ : การติดตามหลงั จากการฝกอบรมโครงการสรางและพฒั นาผูน าํ สัมมาชีพ หลกั สูตร "วทิ ยากรสมั มาชพี ชุมชน"
ประจาํ ปงบประมาณ พ.ศ. 2562 กลุมเปาหมายจังหวัดเพชรบรุ ี
ภาพ : การตดิ ตามหลังจากการฝกอบรมโครงการสรางและพฒั นาผูนาํ สัมมาชีพ หลักสูตร "วิทยากรสมั มาชพี ชุมชน"
ประจําปงบประมาณ พ.ศ. 2562 กลุมเปา หมายจงั หวดั ประจวบคีรขี ันธ
ชือ่ เอกสาร : รายงานการตดิ ตามผลการดาํ เนินงานตามแผนปฏิบตั ิงานและการใชจ าย
งบประมาณประจาํ ปงบประมาณ พ.ศ. 2562
ประเภทเอกสาร :
ขนาดเอกสาร : อัดสาํ เนาเยบ็ เลม
ที่ปรกึ ษา: จาํ นวน 118 หนา
คณะผูจ ัดทาํ :
นายธรรมนูญ ไขวพ นั ธุ ผูอาํ นวยการศนู ยศึกษาและพัฒนาชุมชนเพชรบุรี
1. นางขวญั ตา พวงทอง นกั วิชาการพัฒนาชมุ ชนชาํ นาญการ
2. นางขวญั เรือน โสทน นักวิชาการพฒั นาชมุ ชนชาํ นาญการ
3. นางสาวชอ ฟา เจียมสกุล นกั ทรัพยากรบุคคลชาํ นาญการ
4. นายอาํ นวย คําเขยี น นกั ทรพั ยากรบคุ คลชํานาญการ
5. นางสาววาสนา ยดึ เหนีย่ ว นักวิชาการพฒั นาชุมชนชาํ นาญการ
6. นางวีรพร ศรีพุฒตาล
7. นายชวลิต ธรรมวิเศษ นักทรัพยากรบุคคลชํานาญการ
8. นายวเิ ชษฐ เพชรรตั น นักทรพั ยากรบคุ คลชาํ นาญการ
พนกั งานราชการทว่ั ไป
9.นางสาวพัทธนันท ทิศนนุ (นักทรัพยากรบคุ คล)
พนักงานราชการทัว่ ไป
(นักทรัพยากรบุคคล)
ผูพมิ พ/รวบรวม/เรยี บเรยี ง นางสาวพัทธนนั ท ทศิ นนุ พนกั งานราชการทว่ั ไป
(นักทรพั ยากรบุคคล)
ออกแบบปก นางสาวพัทธนันท ทศิ นนุ พนกั งานราชการทั่วไป
ปท่ีพมิ พ 2562 (นกั ทรพั ยากรบคุ คล)
แหลง เผยแพร สถาบันการพฒั นาชมุ ชน
***********************************