The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by SITI NUR NAJWA BINTI ABDUL AZIZ -, 2019-01-11 23:25:18

RPT MATH T2 2019 (2)

RPT MATH T2 2019 (2)

SMK (P) METHODIST KUANTAN

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 22019

1

SMK (P) METHODIST KUANTAN

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 22019

BULAN MINGGU/ TAJUK/ BIDANG STANDARD KANDUNGAN/ STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/
TARIKH PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN/ MODUL LATIHAN
HEBAT
TAHAP PENGUASAAN

1.1 Pola Cuti
Tahun
MINGGU 1 OP: Mengenal dan Mengenal dan memerihalkan pola pelbagai set Baru
1.1.1 nombor dan objek dalam kehidupan sebenar, dan 01 JAN
02/01/19 – memerihalkan pengetahuan 2019
seterusnya membuat rumusan tentang pola. Modul 21
04/01/19 pola. Nombor
1.2.1 Menerangkan maksud jujukan. Bulat
J TP1:(1.1.1- 1.1.4) Modul 22
Mengenal pasti dan memerihalkan pola suatu Pecahan
1.2 Jujukan 1.2.2 jujukan dan seterusnya melengkapkan dan
A MINGGU 2 BAB 1 POLA DAN OP: Memahami dan dan
07/01/19– JUJUKAN menggunakan pengetahuan melanjutkan jujukan tersebut. Perpuluhan 5
Membuat generalisasi tentang pola suatu jujukan Modul 25
11/01/19 BP: Nombor dan jujukan. 1.3.1 menggunakan nombor, perkataan dan ungkapan 5
N Operasi algebra. Integer 5
TP1:(1.1.1- 1.1.4) 1.3.2 Menentukan sebutan tertentu bagi suatu jujukan. 5

U MINGGU 3 1.3 Pola dan Jujukan 1.3.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan jujukan.
A 14/01/19– OP: Memahami dan
menggunakan pecahan positif 2.1.1 Menerangkan maksud kembangan dua ungkapan
18/01/19 dan pecahan negatif untuk algebra.
menyelesaikan masalah.
R TP1:(1.3.1- 1.3.4) 2.1.2 Melaksanakan kembangan dua ungkapan algebra.

I 2.1 Kembangan 2.1.3 Mempermudahkan ungkapan algebra yang Cuti
MINGGU 4 OP: Memahami dan 2.1.4
21/01/19 – menggunakan kembangan dua 2.2.1 melibatkan gabungan operasi termasuk kembangan. Hari
25/01/19 ungkapan algebra untuk
membuat pengiraan dan 2.2.2
menyelesaikan masalah. Menyelesaikan masalah yang melibatkan Thaipusam
TP2 & TP3:(1.5.1- 1.5.2) kembangan dua ungkapan algebra. 21 JAN
TP4,TP5 & TP6:(1.5.3) 2019

2.2 Pemfaktoran Menghubungkaitkan pendaraban ungkapan algebra Modul 16

OP: Memahami dan dengan konsep faktor dan pemfaktoran, dan Ungkapan

menggunakan pengetahuan seterusnya menyenaraikan faktor bagi hasil darab Algebra

BAB 2 faktor, faktor perdana, faktor ungkapan algebra tersebut. Modul 17

MINGGU 5 PEMFAKTORAN sepunya dan faktor sepunya Operasi

28/01/19 – DAN PECAHAN terbesar (FSTB) suatu nombor Memfaktorkan ungkapan algebra dengan pelbagai Ungkapan
kaedah. Algebra
01/02/19 ALGEBRA bulat.

F BP: Perkaitan TP1:(2.1.1-2.1.2)
dan Algebra TP2:(2.1.3)

E TP3:(2.1.4) 2.2.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan
TP 4, 5 & 6:(2.1.5) pemfaktoran.

B 2.3 Ungkapan Algebra dan 2.3.1 Melaksanakan penambahan dan penolakan Cuti
R MINGGU 6 Hukum Operasi Asas Aritmetik 2.3.2 ungkapan algebra yang melibatkan kembangan dan Tahun
U 04/02/19 – OP: Memahami dan 2.3.3 pemfaktoran. Baru Cina
menggunakan pengetahuan Melaksanakan pendaraban dan pembahagian 05 & 06 FEB
08/02/19 gandaan, gandaan sepunya dan ungkapan algebra yang melibatkan kembangan dan 2019
gandaan sepunya terkecil pemfaktoran. Modul 32
A (GSTK) suatu nombor bulat. Gandaan
TP2 & TP3:(2.2.1- 2.2.2) Melaksanakan gabungan operasi ungkapan algebra dan Faktor
TP4,TP5 & TP6:(2.2.3) yang melibatkan kembangan dan pemfaktoran.

R MINGGU 7 BAB 3 RUMUS 3.1 Rumus Algebra 3.1.1 Membentuk rumus berdasarkan suatu situasi.
ALGEBRA OP: Mengenal dan menentukan 3.1.2 Menukar perkara rumus bagi suatu persamaan
11/02/19 – nilai suatu pembolehubah dalam algebra.
BP: Perkaitan persamaan algebra. 3.1.3 Menentukan nilai suatu pemboleh ubah apabila nilai
I 15/02/19 dan Algebra TP3:(3.1.1 - 3.1.2) pemboleh ubah lain diberi.

TP4& 5:(3.1.3 - 3.1.4) 3.1.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan rumus

4.1 Poligon Sekata 4.1.1 Menghuraikan sifat geometri poligon sekata
OP: Mengenal dan menggunakan pelbagai perwakilan.
MINGGU 8

18/02/19 – menggunakan konsep nisbah Membina poligon sekata menggunakan pelbagai

22/02/19 dua dan tiga kuantiti. 4.1.2 kaedah dan menerangkan rasional langkah-langkah
TP1 & TP2:(4.1. 1 - 4.1.3) pembinaan.
BAB 4

POLIGON Modul 24
Poligon
BP: Sukatan dan 4.2 Sudut Pedalaman dan Sudut Menerbitkan rumus hasil tambah sudut pedalaman
suatu poligon
MINGGU 9 Geometri Peluaran Poligon 4.2.1
25/02/19 – OP: Mengenal dan
01/03/19 menggunakan konsep sudut - Membuat dan mengesahkan konjektui tentang hasil
sudut pedalaman dan peluaran. tambah sudut peluaran poligon.
4.2.2
TP4 & TP5:(4.2.1 - 4.2.4)

2

SMK (P) METHODIST KUANTAN

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 22019

BULAN MINGGU/ TAJUK/ BIDANG STANDARD KANDUNGAN/ STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/
TARIKH PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN/ MODUL LATIHAN
HEBAT
TAHAP PENGUASAAN

4.2 Sudut Pedalaman dan Sudut Menentukan nilai sudut pedalaman, sudut peluaran
dan bilangan sisi suatu poligon.
MINGGU BAB 4 Peluaran Poligon 4.2.3
4.2.4 Menyelesaikan masalah yang melibatk poligon.
M 10 POLIGON OP: Mengenal dan Modul 24 5
A Poligon 5
04/03/19 – BP: Sukatan dan menggunakan konsep sudut - 5

08/03/19 Geometri sudut pedalaman dan peluaran. 5

TP4 & TP5:(4.2.1 - 4.2.4)

C MINGGU 11 PENTAKSIRAN KURIKULUM 1

11/03/19 –

15/03/19

MINGGU 12 BAB 5 5.1 Sifat Bulatan 5.1.1 Mengenal bahagian bulatan dan menerangkan sifat
18/03/19 – BULATAN OP: Mengenal dan membina bulatan.
22/03/19 BP: Sukatan dan suatu bulatan dan bahagian- Modul 29
Geometri bahagian bulatan TP2 & Membina suatu bulatan dan bahagian bulatan Bulatan
TP3:(5.1.1 - 5.1.2) berdasarkan syarat yang diberi.
5.1.2

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 ( 23 - 31 MAC 2019 )

5.2 Sifat Simetri Perentas 5.2.1 Menentusahkan dan menerangkan bahawa:
OP: Menentukan hubungan i) diameter ialah paksi simetri bulatan.
MINGGU 13 antara pusat dan jejari bagi ii) jejari yang berserenjang dengan perentas
01/04/19 – suatu bulatan. membahagi dua sama perentas itu dan sebaliknya.
05/04/19 TP4 & TP5:(5.2.1 - 5.2.3) iii) pembahagi dua sama serenjang dua perentas
bertemu di pusat bulatan.
iv) perentas yang sama panjang menghasilkan
lengkok yang sama panjang: dan
v) perentas yang sama panjang adalah sama jarak
dari pusat bulatan dan sebaliknya.

5.2.2 Menentukan pusat dan panjang jejari bagi suatu
bulatan melalui pembinaan geometri.
BAB 5
BULATAN 5.2.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan sifat Modul 29
simetri perentas. Bulatan
A BP: Sukatan dan
Geometri 5.3 Lilitan dan luas bulatan Menentukan hubungan antara lilitan dan diameter
5.3.1 bulatan dan seterusnya mentakrifkan π dan
MINGGU 14 OP: Menentukan hubungan
08/04/19 – lilitan,luas dan panjang lengkok menerbitkan rumus lilitan bulatan.
12/04/19 suatu bulatan bagi
menyelesaikan masalah. 5.3.2 Menerbitkan rumus luas bulatan.

P TP3 & TP4:(5.3.1 - 5.3.3)
5.3 Lilitan dan luas bulatan Menentukan lilitan, luas bulatan, panjang
R MINGGU 15 OP: Menentukan hubungan 5.3.3 lengkok,luas sektor dan ukuran lain yang berkaitan.
15/04/19 – lilitan,luas dan panjang lengkok
suatu bulatan bagi 5.3.4. Menyelesaikan masalah yang melibatkan bulatan.
I 19/04/19 menyelesaikan masalah.
TP3 & TP4:(5.3.1 - 5.3.3)

L 6.1 Sifat Geometri Bentuk 3 Membanding, membeza dan mengklasifikasikan

Dimensi OP: Mengenal dan bentuk tiga dimensi termasuk

menentukan bentuk geometri 3 6.1.1 prisma,piramid,silinder,kon dan sfera dan

MINGGU 16 dimensi. seterusnya menghuraikan sifat geometri
prisma,piramid,silinder,kon dan sfera.
22/04/19 – TP1 & TP2:(6.1.1)

26/04/19 BAB 6 6.2 Bentangan Bentuk Tiga Modul 27
BENTUK Dimensi OP: Menentukan sifat Pepejal
bentuk geometri tiga dimensi Menganalisis pelbagai bentangan termasuk piramid, Geometri
GEOMETRI TIGA bagi membina model. 6.2.1 prisma,silinder dan kon dan seterusnya melukis Hari
DIMENSI Pekerja
bentangan dan membina model.

BP: Sukatan dan TP3:(6.2.1)

Geometri 6.3 Luas Permukaan Bentuk Menerbitkan rumus luas permukaan kubus, kuboid, 01 Mei 2019
Tiga Dimensi piramid,prisma,silinder dan kon dan seterusnya
MINGGU 17 OP: Memahami dan menentukan 6.3.1 menentukan luas permukaan bentuk tersebut.
29/04/19 – luas bentuk geometri 3 dimensi 6.3.2
03/05/19 dengan menerbitkan rumus. Menentukan luas permukaan sfera dengan
menggunakan rumus.

TP4:(6.3.1 - 6.3.3) 6.3.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan luas
permukaan bentuk tiga dimensi

MINGGU 18 PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN
/ 19

06/05/19 –
17/05/19

3

SMK (P) METHODIST KUANTAN

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 22019

BULAN MINGGU/ TAJUK/ BIDANG STANDARD KANDUNGAN/ STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/
TARIKH PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN/ MODUL LATIHAN
HEBAT
TAHAP PENGUASAAN

6.4 Isi padu Bentuk Tiga 6.4.1 Menerbitkan rumus isipadu prisma dan silinder dan
seterusnya membentuk rumus piramid dan kon.
Dimensi

M OP: Memahami dan
E
I menggunakan rumus bagi

BAB 6 mendapatkan isi padu bentuk Modul 27
geometri 3 dimensi.
6.4.2 Menentukan isi padu prisma,silinder,kon,piramid dan Pepejal
BENTUK TP5:(6.4.1 - 6.4.4) 6.4.2
MINGGU 20 GEOMETRI TIGA sfera dengan menggunakan rumus. Geometri
20/05/19 – 6.4 Isi padu Bentuk Tiga
24/05/19 DIMENSI Dimensi Cuti 5
BP: Sukatan dan
Hari 5
Geometri 5
Menentukan isi padu prisma,silinder,kon,piramid dan Wesak 19 5
MEI 2019
sfera dengan menggunakan rumus.
OP: Memahami dan

menggunakan rumus bagi

mendapatkan isi padu bentuk Menyelesaikan masalah yang melibatkan isi padu
bentuk tiga dimensi.
geometri 3 dimensi. 6.4.3

TP5:(6.4.1 - 6.4.4)

CUTI PERTENGAHAN TAHUN ( 25 MEI - 09 JUN 2019 )

7.1.1 Menerangkan maksud jarak antara dua titik pada
satah Cartes.

MINGGU 21 7.1 Jarak dalam Sistem 7.1.2 Menerbitkan rumus jarak antara dua titik pada satah
10/06/19 – Koordinat Cartes 7.1.3 Cartes.
14/06/19 OP: Memahami dan menentukan
jarak antara dua titik pada satah Menentukan jarak antara dua titik pada satah
Cartes. Cartes.

TP1 & TP2:(7.1.1 - 7.1.4) Menyelesaikan masalah yang melibatkan jarak
antara dua titik dalam Sistem Koordinat Cartes.
7.1.4

J 7.2.1 Menerangkan maksud titik tengah antara dua titik
BAB 7 pada Satah Cartes.

U KOORDINAT 7.2 Titik Tengah dalam Sistem 7.2.2 Menerbitkan rumus titik tengah antara dua titik Modul 23
BP: Perkaitan Koordinat Cartes. pada satah Cartes. Koordinat

N MINGGU 22 dan Algebra OP: Memahami dan
17/06/19 – menggunakan konsep titik

21/06/19 tengah bagi menyelesaikan 7.2.3 Menentukan koordinat titik tengah antara dua titik pada

masalah.

TP3 & TP4:(7.2.1 - 7.2.4) 7.2.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan titik tengah
dalam Sistem Koordinat Cartes.

MINGGU 23 7.3 Sistem Koordinat Cartes 7.3.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan Sistem
24/06/19 – OP: Menggunakan konsep jarak Koordinat Cartes.
28/06/19 dan titik tengah dalam
penyelesaian masalah.
TP5 & TP6:(7.3.1)

8.1 Fungsi 8.1.1 Menerangkan maksud fungsi.

MINGGU 24 OP: Mengenal fungsi sebagai Mengenal pasti fungsi dan memberi justifikasi
8.12 berdasarkan perwakilan fungsi dalam bentuk
01/07/19 – perwakilan dalam pelbagai
pasanagan tertib, jadual, graf dan persamaan.
05/07/19 BAB 8 bentuk. TP1 & TP2:(8.1.1- Membina jadual nilai bagi fungsi linear dan bukan
8.2.1 linear dan seterusnya melukis graf menggunakan
GRAF FUNGSI 8.1.2) skala yang diberi. Modul 8
Graf Fungsi
BP: Perkaitan 8.2 Graf Fungsi 8.2.2 Mentafsir graf fungsi

J MINGGU 25 dan Algebra OP: Memahami dan mentafsir
08/07/19– fungsi graf linear dan bukan

U 12/07/19 linear.
TP4 & TP5:(8.2.1 - 8.2.2)

L 9.1 Laju 9.1.1 Menerangkan maksud laju sebagai suatu kadar yang
MINGGU 26 OP: Memahami dan
menggunakan konsep laju dalam 9.1.2 melibatkan jarak dan masa
A 15/07/19 – penyelesaian masalah. 9.1.3
19/07/19 TP2,TP3,TP4 & TP5:(9.1.1 - 9.1.4 Memahami perbezaan antara laju seragam dan laju
9.1.4)
I BAB 9 tak seragam. Modul 13
LAJU DAN Melaksanakan pengiraan yang melibatkan laju dan Nisbah,
PECUTAN laju purata termasuk penukaran unit
Menyelesaikan masalah yang melibatkan laju. Perkadaran

BP: Perkaitan 9.2 Pecutan 9.2.1 Menerangkan maksud pecutan dan nyahpecutan dan
dan Algebra OP: Memahami dan sebagai suatu kadar yang melibatkan laju dan masa. Peratusan
MINGGU 27 menggunakan konsep pecutan
22/07/19 – dalam penyelesaian masalah. 9.2.2 Melaksanakan pengiraan yang melibatkan pecutan
26/07/19 TP2,TP3,TP4 & TP5:(9.2.1- termasuk penukaran unit

9.2.3) 9.2.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan pecutan

4

SMK (P) METHODIST KUANTAN

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 22019

BULAN MINGGU/ TAJUK/ BIDANG STANDARD KANDUNGAN/ STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/
TARIKH PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN/ MODUL LATIHAN
HEBAT
TAHAP PENGUASAAN

MINGGU 28 BAB 10 10.1 Kecerunan 10.1.1 Memerihalkan kecerunan dan arah kecondongan Modul 10
29/07/19 – KECERUNAN OP: Memahami dan berdasarkan situasi harian dan seterusnya Graf Fungsi
02/08/19 GARIS LURUS menggunakan konsep kecerunan 10.1.2 menerangkan maksud kecerunan sebagai nisbah
BP: Perkaitan garis lurus pada satah Cartes. 10.1.3 jarak mencancang kepada jarak mengufuk. Linear
MINGGU 29 dan Algebra TP1,TP2 & TP3:(10.1.1 - 10.1.3)
05/08/19 – Menerbitkan rumus kecerunan suatu garis lurus
09/08/19 pada satah Cartes. 5
Membuat generalisasi tentang kecerunan garis 5
lurus. 5

10.1 Kecerunan 10.1.4 Menentukan kecerunan suatu garis lurus.
OP: Memahami dan
O
G menggunakan konsep kecerunan
O
S garis lurus pada satah Cartes. 10.1.5 Menyelesaikan masalah yang melibatkan kecerunan
TP3 - TP5:(10.1.4 - 10.1.5) garis lurus.
S
E CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 ( 10 - 18 OGOS 2019 )
P
T 11.1 Tranformasi Memerihalkan perubahan bentuk,saiz dan
E OP: Memahami dan
M menggunakan idea padanan kedudukan dan orientasi suatu objek yang melalui
B sebagai konsep transformasi
E MINGGU 30 untuk menyelesaikan masalah. 11.1.1 tranformasi dan seterusnya menerangkan idea Modul 19
R 19/08/19 – TP2 & TP3:(11.1.1- 11.1.2) Penjelmaan
23/08/19 padanan satu dengan satu antara titik-titik dalam
Modul 19
MINGGU 31 transformasi. Penjelmaan
2/08/19 –
30/08/19 11.1.2 Menerangkan idea kekongruenan dalam Cuti
transformasi. Merdeka
MINGGU 32
02/09/19 – 11.2.1 Translasi 31 OKT
06/09/19 2019
11.2 Translasi 11.2.2 Memerihalkan translasi menggunakan pelbagai Cuti
MINGGU 33 OP: Memahami dan perwakilan termasuk dalam bentuk vektor translasi. Awal
09/09/19 – menggunakan konsep translasi
13/09/19 Muharram
bagi mendapatkan objek dan 11.2.3 Menentukan imej dan objek bagi suatu translasi. 01 SEPT
imej. 2019

TP1,TP2 & TP3:(11.2.1 - 11.2.4) 11.2.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan translasi. Modul 19
Penjelmaan
11.3 Pantulan 11.3.1 Mengenal pantulan.
Cuti
OP: Memahami dan 11.3.2 Memerihalkan pantulan menggunakan pelbagai Sempena
perwakilan. Keputeraa
menggunakan konsep pantulan
11.3.3 Menentukan imej dan objek bagi suatu pantulan. n YDP
bagi mendapatkan objek dan Agong
09 SEPT
BAB 11 imej.
2019
TRANSFORMASI TP1,TP2 & TP3:(11.3.1 - 11.3.4) 11.3.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan pantulan.

ISOMETRI

BP: Sukatan dan 11.4.1 Mengenal putaran.

Geometri 11.4 Putaran

OP: Memahami dan 11.4.2 Memerihalkan putaran menggunakan pelbagai
perwakilan.
menggunakan konsep putaran

bagi mendapatkan objek dan 11.4.3 Menentukan imej dan objek bagi suatu putaran

imej.

TP1,TP2 & TP3:(11.4.1 - 11.4.4)

11.4.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan putaran

11.5 Translasi, Pantulan dan Menyiasat hubungan antara kesan translasi,pantulan
Putaran sebagai Transformasi.
OP: Memahami dan 11.5.1 dan putaran terhadap jarak antara dua titik pada
menggunakan konsep-konsep objek dan imej dan seterusnya menerangkan
translasi,pantulan dan putaran
dalam penyelesaian masalah. isometri. Modul 19
TP4 & TP5:(11.5.1 - 11.5.2)
MINGGU 34 Penjelmaan
16/09/19 – 11.6 Simetri Putaran
20/09/19 OP: Memahani konsep simetri 11.5.2 Menerangkan hubungan antara isometri dan Cuti Hari
putaran. kekongruenan. Malaysia
TP6:(11.6.2) 16 SEPT

11.6.1 Menerangkan simetri putaran. 2019

11.6.2 Menentukan peringkat simetri putaran bagi suatu
onjek.

12.1.1 Menentukan mod, min dan median bagi suatu set
data tak terkumpul.
12.1 Sukatan Kecenderungan
BAB 12 Membuat kesimpulan tentang kesan perubahan
Memusat
SUKATAN 12.1.2 suatu set data terhadapo nilai mod, min dan
MINGGU 35 KECENDERUNGAN OP: Memahami dan Modul 4
median. Min, Mod
23/09/19 – menggunakan konsep sukatan dan Median
MEMUSAT
27/09/19 BP: Statistik dan kecenderungan memusat untuk Mengumpul data, membina dan mentafsir jadual
kebarangkalian menyelesaikan masalah. 12.1.3 kekerapan bagi data terkumpul.

TP1,TP2 & TP3:(12.1.1-12.1.4) Menentukan kelas mod dan min bagi suatu set data
terkumpul.
12.1.4

5

SMK (P) METHODIST KUANTAN

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 22019

BULAN MINGGU/ TAJUK/ BIDANG STANDARD KANDUNGAN/ STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN/
TARIKH PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN/ MODUL LATIHAN
HEBAT
TAHAP PENGUASAAN

Memilih dan menjustifikasikan sukatan

BAB 12 12.1 Sukatan Kecenderungan 12.1.5 kecenderungan memusat yang sesuai untuk
SUKATAN Memusat memerihal taburan suatu set data,termasuk set data
KECENDERUNGA OP: Memahami dan
MINGGU 36 N MEMUSAT menggunakan konsep sukatan yang mempunyai nilai ekstrem. Modul 4
30/09/19 – BP: Statistik dan kecenderungan memusat untuk Min, Mod
04/10/19 kebarangkalian menyelesaikan masalah. 12.1.6 Menentukan mod, min dan median daripada dan Median 5
TP5 & TP6:(12.1.5 - 12.1.7) perwakilan data. 5

Mengaplikasikan kefahaman tentang sukatan

12.1.7 kecenderangan memusat untuk membuat ramalan,
membentuk hujah yang meyakinkan dan membuat

kesimpulan.

13.1 Kebarangkalian Eksperimen Melaksanakan eksperimen kebarangkalian mudah

OP: Membuat perkaitan antara 13.1.1 dan seterusnya menentukan nisbah sebagai

suatu peristiwa dengan bilangan kebarangkalian eksperimen bagi suatu peristiwa.

O cubaan. Membuat kesimpulan tentang kebarangkalian
TP3:(13.1.1) 13.1.2 eksperimen suatu peristiwa apabila bilangan cubaan
TP5 & 6:(13.1.2)
cukup besar.
K 13.2 Kebarangkalin teori yang
Melibatkan Kesudahan Sama 13.2.1 Menentukan ruang sampel dan peristiwa bagi suatu
eksperimen.

T MINGGU 37 Boleh Jadi Membina model kebarangkalian suatu peristiwa dan

07/10/19 BAB 13 OP: Memahami konsep 13.2.2 seterusnya membuat perkaitan antara Modul 2
KEBARANGKALIAN kebarangkalian bagi menentukan 13.2.3 kebarangkalian teori dan dengan kebarangkalian Kebarang-
O– suatu peristiwa. eksperimen.
MUDAH TP4:(13.2.1 - 13.2.3) kalian
11/10/19 BP: Statistik dan Menentukan kebarangkalian suatu peristiwa. Mudah
kebarangkalian
B Pelengkap

OP: Memahami konsep
13.3 Kebarangkalian Peristiwa Memerihalkan peristiwa pelengkap dalam perkataan
dan dengan menggunakan tatatanda set.
13.3.1

E kebarangkalian bagi menentukan 13.3.2 Menentukan kebarangkalian peristiwa pelengkap.

suatu peristiwa.
R 13.4 Kebarangkalian Mudah

OP: Menyelesaikan masalah 13.4.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan
yang melibatkan kebarangkalian. kebarangkalian suatu peristiwa

TP 4-6:(13.4.1)

MINGGU 38 PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN
14/10/19 –
18/10/19 PERBINCANGAN JAWAPAN PENTAKSIRAN

MINGGU 39 Cuti Deepavali 27 OKT 2019
/40
PROGRAM SELEPAS PENTAKSIRAN /
21/10/19 – AKTIVITI MENGEMASKINI MODUL PEREKODAN PBD
01/11/19
Cuti Maulidur Rasul 09 NOV 2019
MINGGU 41
04/11/19 – CUTI AKHIR TAHUN

N D 08/11/19 Cuti Krismas 25 DIS 2019
OI
V S MINGGU 42

11/11/19 –

E E 15/11/19
MM
B B MINGGU 43

18/11/19 –

E E 22 /11/19
RR

23/11/19 –
31/12/19

6


Click to View FlipBook Version
Previous Book
January Santa Susana Knolls Monthly Newsletter
Next Book
Techxavvy 2019